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文献检索:
  • 形态奇谲瑰丽古雅--临习《夏承碑》体会
  •   <汉北海淳于长夏承碑>,亦称<夏仲兖碑>.东汉建宁三年(公元170年)六月立,宋元佑时(公元1086-1094)在资州(今四川资中县)出土.拓本后30字为清翁方纲补临墨本.……
  • 硬笔书法界的“八十年代后“
  •   硬笔书法界的“八十年代后“是一个新概念,它的提出是很有必要的,随着硬笔书法事业的发展,众多新人渐渐受硬坛瞩目,“八十年代后“也渐渐地被认为是一个值得研究的课题.……
  • 小清简(续)--晋人书法对硬笔书法创作之启示
  • 硬笔书法创作的双重阴影
  •   上世纪80年代初作为现代中国硬笔书法发展的一个起点的话,当代硬笔书法已经历了二十余年的风风雨雨.其间发展的轨迹由表面的“热闹“到内里的“沉寂“再到若有成熟的“反思“.无从逃避,自90年代中期后,硬笔书法陷入了渐趋低落的处境.只是,这种低落并非是绝对意义上的衰靡,且反而内在地映衬着一种反思与自省.因而,自新世纪以来,硬笔书法又重新步入人们的视线,不过,此次来得小心谨慎,带着一些积淀,但更多的是反思和探索.……
  • 谈篆刻稿上石
  •   随着篆刻艺术的蓬勃发展,对篆刻的热衷者与日俱增,有很多硬笔书法爱好者想涉猎篆刻可又苦于毛笔字技法不精、功力不逮而写印难.他们虽有强烈的探求激情,却不得其门而入.基于这些,笔者就篆刻创临之点滴尝试--将硬笔书写篆刻稿上石方面的相关技法,奉与那些想入门篆刻的硬笔书法爱好者们参考,以期抛砖引玉.……
  • 日新斋笔记
  • 硬笔行书作品中的几种对比关系
  •   硬笔书法作品的书写工具较多,最常用的是普通钢笔,但普通钢笔的笔尖较细,书写时笔画的表现力不能随书者的心意尽情地发挥,线条的粗细缺乏应有的变化,最终表规出“瘦硬“的精神.故在行书创作中,不妨采用书法笔、木笔、竹笔等笔尖较粗的书写工具,再大胆借鉴毛笔行书创作中的“对比“方法、技巧,从而使创作出的硬笔书法作品更具欣赏性、更有强烈的视觉效果.……
  • 怎样感知你的进步
  •   我们都希望,书法能常有进步.   假如能经常感知到新的进步,好像游泳从五十米进到一百米、俯卧撑由二十次增到三十次,会使我们信心倍增,越练越有乐趣.反之,如果学了多少年老看不到进步,那就难免迷茫沮丧甚至失望放弃.所以,进步是前进的动力;而感知进步,则是动力的催化剂.说得苛刻些,学习要保持劲头和乐趣,最好是每天或数日,都能明白自己提高有多大、收获在哪里.   ……
  • 硬笔楷书艺术化浅见
  •   自从电脑开始普及,硬笔书法必然走向艺术化.行草、篆隶等不常用书体自不待然,而楷书、行楷也是如此.试想,有了电脑,现在的公文还需要一笔一笔地写吗?纵然你写得一手再漂亮的钢笔字,但在实用面前,敌得过从电脑里打印出来的印刷体吗?所以,现在的硬笔楷书也当思考自身的走向了--应当思考把硬笔楷书完全从实用的圈子里解放出来,如何在艺术化方向里前进得更远?……
  • 以书法欣赏选修课教学为载体加强大学生民族精神教育
  •   前几年,笔者在大学生“双修工程“中开的书法欣赏有关的讲座参与的同学特别多.2004年,江西医学院在2002级学生中首次开设“中国书法欣赏“选修课,2∞2级本科生1251人中就有1070人选修,占85.5%.充分显示大学生对“书法欣赏“有迫切的愿望与兴趣,在书法欣赏选修的教学中我充分感受到这一点.笔者经常思考书法欣赏选修课教学能否成为民族精神教育的理想载体,我们又如何发挥这一载体的作用,使民族精神教育融入到大学生文化教育的过程中去等问题,现将有关思考浅述如下.……
  • 浅论在书法技法训练中点画和单字同时进行的可能性
  •   因为艺术与纯熟的技术天生存在不可分割的关联,而艺术的最终样式无不以完整的艺术作品的完成为标记.所以熟练掌握并灵活运用“技法“、“技巧“无疑在艺术训练中占据首先的物质性质的基础性地位,牢不可破.……
  • 关于教师提高书写水平的几点思考
  •   一、提高书写水平的重要性   示范性是教师劳动的一个特点.我国春秋时期的大教育家孔子认为,教师对学生进行教育的方式,不仅有言教还有身教.并认为身教重于言教,教师“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从.“19世纪德国著名的资产阶级教育家第斯多惠认为:“教师本人是学校里最重要的师表,是最直观的最有教益的模范,是学生最活生生的榜样.“对于学生,特别是中小学生,对教师有一种特殊的信任和依恋的情感,他们的学习往往是通过对教师的模仿来进行的.教师是他们心中的权威.   ……
  • 少儿硬笔书法学用结合之我见
  •   硬笔书法和毛笔书法相比,因更具有实用性而普遍受家长欢迎.硬笔书法楷书的学习也因此列入中小学素质教育之中.浙江省绝大多数中小学都以<写字>教材为范本,开设了硬笔书法楷书的学习课,由字写得好的老师批改.该课程在中小学教学中虽然并不起眼,但客观上讲,对少儿写好字总是一种促进.……
  • 一篇临怀素《自叙帖》给我的感悟
  •   <中国钢笔书法>2002年11期15页“古帖新临“刊登的怀素<自叙帖>原帖影印件,不论读或看均使人爱不释手,整篇有一种浑厚嶙峋之气,似黄河洪峰滚滚而下,一泻千里,波澜壮阔;笔法精到,章法上疏密、奇正、断连,穿插、映带、避让尽显风流,快于擎电,丝如枯藤,翻天覆地,瘦硬通神,气象万千,艺术语言极其丰富,不愧书法殿堂之瑰宝.……
  • 《中国钢笔书法》封面

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