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文献检索:
  • 怎么办?
  •   硬笔书坛表面看上去已进入理性和相对宁静的状态,实际上则是群龙无首;关键是没有精神上的领袖人物,也没有官方的认可,还是处于民间的“自娱自乐“.基于二十年的发展,硬笔书法毕竟有了些基础,因而人们也不甘心硬笔书法就这么完了.于是,一批人在苦撑着,一些报纸杂志也在苦撑着,在如今的社会现实和市场经济的背景下,没有经济实力哪能做成事啊!于是就出现了很多不和谐的声音,比如报纸杂志的质量,栏目的形成过程;大赛的举办和评选;作品集的印制和标价;培训班的举办等等.……
  • 今天小将,明天大帅--寄学弟唐国生勉
  •   唐国生简介,汉族,1967年出生,辽宁省建昌县人.1990年毕业于内蒙古师范大学汉语言文学系.1996年开始从事硬笔书法活动,1998年拜王正良先生为师研习硬笔书法,2003年结业于第二期中国硬笔书法师资培训班.……
  • 风骨超迈气韵轩昂--米芾《淡墨秋山帖》赏临
  •   米芾是宋代著名的书法家,生性狂诞,能诗善画,精于鉴赏与收藏,与苏轼、黄庭坚、蔡襄并称为“宋四家“.   米芾书法受二王影响,用笔洒脱俊逸,潇洒灵动,结字险劲迭宕.苏轼评论米芾书法曾云:“海岳平生篆、隶、真、行、草书,风樯阵马、沉着痛快,当与钟、王并行,非但不愧而已.“可谓一语中的,深刻地评论出米芾的艺术风格.……
  • 静思创新
  •   <中国钢笔书法>杂志2004年3月号在“艺苑茶座“栏目强力推出了“大话硬坛流行书风“这一流行话题.今天,重温流行,感慨颇多,不吐不快.   近几年,流行书风像流感一样波及了硬笔书坛,有的创作者为了突出个人风格,不惜对书法字体结构进行随心所欲的改造,大胆地把一个个规范的汉字经过夸张、变形、倾斜等手段,改变传统书法结体的格式.……
  • 对“改改老习惯“的认识和建议
  •   对于书法我是门外汉.有幸读了<改改老习惯>一文,有些与我的观点有相似或相同之处.从孔令驰同志的“三改“中我最为赞同的是左起右终,它的优越之处文中已详述,我不重言.   关于变“纵“为“横“的老习惯,用横排文字的方式搞书法创作具有新意,但对联应如何书写?悬挂应如何安置?……
  • 习惯是该改了
  •   吾非常赞成孔令驰先生<改改老习惯>之论述.如果说书法具有广泛的应用性,那么书法中诸如书体、字体、章法等亦应随时代潮流,得以与时俱进.其中取简体字书之,应予采纳,中央文字改革委员会长期呼吁全面推广简体字,唯有书法界人士死抱繁体字不放,繁体字中异体字颇多,今日之青少年多数人不会读了;有人说简体书法观赏性差,此乃纯属功力问题,功力见著者,怎么写都会好看得使人叹为观止.……
  • 习惯靠养不靠改--兼与孔令驰先生商榷
  •   拜读了孔令驰先生的文章<改改老习惯>(2006年第1期<中国钢笔书法>),感觉先生所言不免有些唐突,甚至狭隘,字里行间流露出对一些传统习惯的轻视与误解.尽管文中提到的反叛精神可看作是对艺术的创新,尽管自古有不破不立的规律,但一些传统的习惯经历了几千年历史的洗礼,经验证明是极具长期意义的,恐怕想改也改不了,就是能改,也要让现实做出选择.在此,笔者就孔先生意欲改掉的一些书写习惯是否应该改变发表一下拙见,尚请先生见谅.……
  • 浅谈当前硬坛中存在的一个问题
  •   作品靠书家去创作,当前硬坛创作中存在着一个缺点:出作品,不出书家,至少说不出大书家.为什么出作品而不出书家呢?这个问题要分几个方面来谈.   首先,就是“工夫与功夫“这个问题,书家的高下是以“功夫“来衡量的,而不是以写字的“工夫“去评判的.王羲之、颜真卿两位书法大师,其作品之所以能达到炉火纯青的地步而居于一代峰巅,靠的是他们的“功夫“,不仅是笔墨功夫过硬,而且文化修养的功底也十分过硬,当然,文化功底又反映到其笔墨功夫上.……
  • 图说中国书法史--三国书法
  •   书法艺术自三国开始进入自觉发展时期,三分天下,争战频仍,但人们的思想、文化艺术的情趣却获得了空前多元的发展.开创性的书家辈出.曹魏禁碑,第一个引人注目的却是曹操自己的“衮雪“碑.字体方面,在前代篆隶的基础上,又有了新的发展,它创造了楷书与行书这两种书体,并且形成中国书法史的第一次高峰.至此,篆、隶、真、行、草五大书体定型,此后的书法发展便转向个体风格,再也没有新的严格意义上的书体问世了.……
  • 汉字造型揭秘(三)
  •   五   顺便说一下,以上的规律,不仅在手写汉字中得到充分的体现,而且在表面上追求大小一致外形方整的美术印刷体中也有具体反映.   在下面这些任意的例子中,由于水平或垂直的笔画方向绝对准确,所以很容易用笔距的办法保持空白的一致;……
  • 关于大学生书法欣赏课的实践与思考
  •   相对其他专业的大学生而言,医学生有其共同的优点,也有其独特性;但是,我们应该看到,目前医学生素质中存在的不足,以及作为“精英“的一些不得不引起重视的素质缺憾,其中人文知识欠缺,知识结构不宽,严重影响发展后劲,更重要的是将使其在未来工作中力不从心,步入窘境.尤其是医学院校,因为观念、学科专业设置、师资、教材等因素的制约,这个问题要更严重些.……
  • 如何让孩子-自觉地写自愿地学
  •   兴趣是学习的原动力.在兴趣的驱动下一个孩子可以将局外人认为枯燥单调的学科学得津津有味;可以坚持不懈、百折不挠地去追求;可以在学习成功后获得极大的身心愉悦.要培养和维护孩子学习书法的兴趣,笔者在近年的书法教学实践中,对培养孩子的书法学习兴趣以及结合孩子的生活、学习实际,着眼通过书法促进孩子素质的全面提高和特长的发展和调动孩子学习积极性方面,有意识地作过如下尝试,效果不错.……
  • 武春河信札赏析
  •   武春河,1944年生,河北徐水人,历任<辽宁日报>副总编辑、总编辑,<人民日报>副总编辑兼海外版总编辑,<经济日报>总编辑、<经济日报>报业集团社长.现为全国政协委员、中国书法家协会理事、<中国书画>杂志社名誉社长,专业委员会主任.2001年由荣宝斋出版<武春河书法选>,2005年7月在京举办个人书法展.……
  • 戌年说狗
  •   转眼间,农历丙戌年代替乙酉年,丙戌是狗年.   我们祖先的想象力实在丰富,而且能自圆其说,圆得天衣无缝.按照古代术数家的说法:生肖有十二,地支也有十二,彼此一一相配;十二生肖的排列顺序与天上二十八宿星象的位序相合,每个时辰二宿(子、卯、午、酉则各三宿),其中娄(狗)、奎(狼)都值戌,于是取狗舍狼以代表戌.戌正是晚上七至九时,别称黄昏,狗开始守夜的时候.朱熹“客来犬吠催煮茶“的诗句,就指黄昏时候.……
  • 砚边琐语
  •   一   潘天寿先生论画残稿云:“笔墨取于物,发于心,为物之象,心之迹.“笔墨既是形而下的材料工具与具体技法的表现痕迹,更是形而上的精神文化内容.既是技,又是道.笔墨之美即体现在笔、墨、纸之间所呈现的表现力,更体现为笔墨的内在审美价值.书法创作,首先体现在对笔墨这一特殊语言形式的较好把握上.……
  • 郑明耀评胡章海、刘甲林习作
  •   此作有一定的草书功力.单从作品上看,还存在某些技术的欠缺,如“花“与“规“、“闻“与“郎“,草书表现不够规范.“龙、寄“的写法则有误,建议上述字的写法参照“草书字典“或各家古帖中的写法.……
  • 温文茂
  •   艺术简介:温文茂,生于一九六五年八月,现任福建省上杭县文联主席.中国书法家协会会员、中国楹联学会会员、福建省作家协会会员,闽西青年十大标兵.……
  • 罗炳生
  •   罗炳生,别署翼斋.1974年9月生于广东普宁.毕生于华南师范大学美术系,本科学历.现为广东省佛山市儿童活动中心主任.……
  • 软硬兼修上下求索
  •   人可以无为,但不可以无好无求!好者,爱好也;求者,追求也!人有所好所求,便可以“玩“出“名堂“.近几年,佛山书坛风风火火,尤其是一群青年书法家们凭着自己的实力“玩“出了自信,他们是年轻书法家中的佼佼者.我打心底里佩服这几位有志于书法艺术的同好.……
  • 谈谈硬笔书法的出路(上)
  •   ◆XXL5F(贴主):   我学习了好几年书法,也看了许多的书籍(毛笔硬笔都学),但是我发现一问题,硬笔名家谈书法总是离不开毛笔书法,我不知道为什么,学习硬笔书法,借鉴毛笔书法是好事(尤其是古名家的碑帖),但是我不知道我们大家有没有看到我们学习这些是在干什么,我只觉得本质就是:拿硬笔写毛笔字,不管是现在的谁,我想你们会认为如果离开毛笔书法,那么硬笔书法就没有光彩或者说是生命,但我又觉得如果老是将毛笔书法抱着不放,那么硬笔书法的发展是不是会被毛笔书法所束缚了呢或者说成了微型毛笔书法了呢?……
  • 《中国钢笔书法》封面

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    社  长:滕菁

    主  编:方发军

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