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文献检索:
  • 当前学校心理健康教育的困境与出路
  • 学校心理健康教育正日渐成为素质教育新的生长点,但在学校心理健康教育的具体实施过程中,还存在着心理健康标准混乱、心理健康教育模式医学化等问题。学校心理健康教育要走出当前的困境,还需澄清标准,实施全员、全科、全过程参与的心理健康教育模式。
  • 小学生的成就目标和自主性动机之间的关系研究
  • 动机是小学生学习的动力系统,从认知的角度来研究动机的内部结构及作用是当前心理学界的重要课题。研究者用量表法对小学生的自主性动机、成就目标的发展趋势以及二者的相互关系进行了探索。发现,随着年级的上升,自主性动机的发展在不同的维度上呈不同的发展趋势,在成就目标中,掌握目标呈上升趋势,成绩目标呈下降趋势。而且成就目标的不同维度对小学生的自主性动机有着不同的影响。掌握目标的智力观、成功观、失败观和成绩目标的评价观、失败观以及年龄对自主性动机都有显著的影响。
  • 中小学教师师德观的内隐研究
  • 师德对教师的教育教学行为有着重要的作用,而教师师德的好坏又直接取决于教师的师德观。通过对86名中小学特级教师的师德观及其影响因素的实证研究发现,教师的师德观存在很大的不平衡性和个体差异,在“严谨治学”、“有责任心”、“积极性”、“拥有新知识、积极创新”方面存在明显的性别差异,在“热爱学生”、“有责任心、积极性”方面存在明显的职称差异,在“热爱教育、热爱学校、热爱本专业方面”存在明显的地区差异,而年龄、教龄和学历对教师的师德观没有显著影响。在中小学教师师德培养中,应加强对教师“严谨治学”、“公平对待学生”、“提高科研水平”等的培养。
  • 高年级小学生社会信息加工特点研究
  • 社会认知研究范式的主要特点是采用信息加工过程模式来理解社会心理现象。通过这种模式考察儿童社会信息加工各阶段的特点有助于揭示社会性发展的内部机制。51名高年级小学生参加了结构性访谈,结果表明,在模糊同伴情景下,编码、解释、人际效能感以及反应执行水平上存在显著年级差异;男孩产生的反应数量显著多于女孩,男孩的侵犯性反应多于女孩。模糊权威情景下,编码和解释水平上存在显著年级差异;男女无差异。在清晰权威情景下,反应执行水平上存在显著年级差异;男女儿童对社会线索的解释也有显著差异。
  • 信息化与管理现代化
  • 为设计符合中国国情的管理方案,必须充分研究各国尤其是西方的管理科学理论,正确认识信息技术在商务中的应用及其对管理的影响。西方管理科学主要有“科学管理”、企业文化、战略管理理论、信息经济与现代管理等四个派别,我们应在学习与借鉴的基础上,结合中国国情,创造出有中国特色的管理理论。在经济实践方面,以计算机网络为主的信息技术的发展,已经或正在对商务和管理产生着越来越重要的作用,我们亟待从技术、管理、法律和机制方面加强电子商务环境建设,以适应国际商务环境的变化和推动经济建设的健康发展。
  • 中国企业家的现代化
  • 中国的现代化首先应是国民的现代化,而国民的现代化则首先应是关键岗位上社会成员的现代化。中国企业家除了担负经营企业、发展经济的重任外,还应担负一项神圣的历史使命,这就是通过参与社会事务和造就管理人才,以及带动其他社会成员素质的提高,直接和间接地推进政治体制改革。社会主义市场经济体制的建立不仅要求企业家应率先实现现代化,而且也使得有可能率先实现现代化。中国企业家应自觉提高自身素质,体制改革也应有利于他们迅速健康成长。
  • 论“信用缺失”对中国管理的侵蚀及对策
  • 市场经济是信用经济。信用是市场经济的基础和灵魂。在市场经济条件下,信用作为一种生产力,可以降低交易成本,提高效率,摆脱诉讼,提高竞争力。建立完善的信用体系,对于社会主义市场经济体制的建立,保证我国国民经济持续、稳定增长,提高我国经济在国际上的竞争力,具有重要的意义。长期以来,我国信用严重缺失,产生了种种弊端,严重危害了我国社会主义市场经济体制的建立和经济的发展,因此,依靠法治和德治相结合,抑恶扬善,在全社会树立守信的观念和意识,建立完善的信用管理体系刻不容缓。
  • 试论高校贷款的财务管理
  • 为了扩大办学规模,学校利用贷款资金进行学校基础设施建设。要明确贷款是负债,必须还本付息,树立资金成本和财务风险意识。突破不允许编制赤字预算规定的限制,提出建立以现金流量平衡的预算方法,将贷款资金纳入学校预算管理。提出增设有关会计科目,对贷款本金和利息进行会计核算。依据学校财务对贷款规模进行控制,提出控制贷款规模的财务指标,进一步强化贷款资金的日常管理。
  • 论教育组织及其变革低效的制度根源
  • 教育组织及其变革的低效性是长期困扰教育界的一个重要问题,但对产生这种问题原因的研究一直较为薄弱。针对这一问题,从教育组织的基本属性、学校组织目标的多重性与教育制度变迁方式三个方面,分析了教育组织及其变革低效的制度根源,提出提高教育组织及其变革效率的关键是重构教育与教育制度,尤其是政府与学校的关系。
  • 论校本管理理论
  • 校本管理(school-based management)是西方20世纪80年代学校改革运动中出现的一种新的教育管理模式,它强调教育主管部门应将其权力逐渐下放给学校,给予学校更大的权力和自主决策的空间,使学校能够按照自己的意愿和具体的情况来决定资源的分配、学校财政的预算、课程的设置、教科书的选择、学校人事决策等方面的改革措施,从而达到变革学校已有的管理体系,优化学校教育资源,提高学校的办学质量。围绕着这一理念,校本管理强调学校管理的人性、管理的原则、管理的策略、管理的机制都应该发生转变。
  • 元朝农户占地顷亩
  • 北师大《脂砚斋重评石头记》版本来源查访录
  • 经过我们8个多月的查访,初步断定:北师大藏《脂砚斋重评石头记》(以下简称师大本),整理者为收藏并校补己卯本的陶洙(心如)先生,师大本上的一些朱笔批语为周绍良先生补录。师大本的整理时间,通过两个参照点(即周汝昌先生1949至1952年间将甲戌本的剥副本借给陶洙;另据周绍良先生回忆,陶洙1952或1953年时,将自己整理的庚辰本卖给了现在的中国书店)可以推断为1949至1953年之间。
  • 从历史的视角看现代高科技战争的生存环境灾难
  • 战争对地球生态环境的破坏一向很少为人所关注,但战争带来的环境问题及其影响在历史上却是存在的。随着人类科技水平的不断提高和武器装备的日益精尖,战争对生态环境的破坏会不断强化和泛化。20世纪末的两场现代高科技战争-海湾战争和科索沃战争突出地显现了这一点。污染、大气污染、土壤破坏、战后平民大量地死亡。这一切向世人昭示:西方所谓的“干净的战争”其实比历史上任何一次战争对人类和环境所造成的灾难都更加广泛、深重和久远。
  • 论开放经济环境下我国宏观金融调控的有效性
  • 从理论上分析,在开放经济环境下,一国的宏观金融调控的有效性将受到国际政治、经济及宏观政策的巨大影响。加入WTO以后,我国经济对外开放的程度将不断提高。在开放经济条件下,制约我国金融调控有效性的主要因素有:现在的不合理的汇率生成机制,货币政策的双向“溢出效应”,货币供应的内生性增强,以及资本项目管制条件下存在的各种违规行为。提高我国宏观金融调控的有效性,应该加快利率和汇率市场化改革步伐;发展货币市场,加强公开市场操作,灵活调控货币供应,推进公开市场操作与外币市场操作的协调;坚决制止各种违反外汇管制的不法行为,提高外汇管制效率。
  • 《北京师范大学学报:社会科学版》封面
      2008年
    • 01

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