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文献检索:
中国“德育”的若干理论问题(陈桂生)
师道尊严何在?
师范辨(李学农)
直面初中学段保护主义问题(邓友超)
也谈公办初中的建设(李宏)
颇具争议的公立学校转制:大胆的政策构想与明显的操作误差—关于上海市转制学校的综合个案报告(方建锋)
超常教育群体中少年大学生睡眠状况研究(沈克祥)
积极创建素质实验校推进区域性教育改革与发展
“自主发展教育”的实践与研究
开发“课题型课程”革新“教与学”方法
创设学生主动发展的学校教育环境
学会学习自主发展
素质教育与教师素质(卞松泉)
“主题式、综合性、探究型”课程的研究与实践(张治 周Jun)
三年,三十年,三百年—上海市控江中学校长吴伟国访谈录(吴伟国 马联芳)
实践教育创新,培育“双高双强”型学生(项政)
符合中小学实际的心理健康教育之路(范亦铮)
学生评价中的伦理问题及对策(闫引堂)
“做中学”需要老师们做什么?(蒋华)
中、美、日中学历史教科书结构比较研究(李稚勇)
论家庭学习档案(郑菊萍)
反思性教学实践校本培训的策略研究(章关海)
论学业求助及其培养(王水珍)
突破思维定势是科技教育创新的关键(宋子成)
立足课内立足课本立足任课教师—对提高小学数学教学质量的几点想法(赵家镐 刘辰 等)
从一篇语文课文的教育立意谈起(胡进)
幼儿礼仪启蒙教育的探索(耿向阳)
到上游解决问题(顾援)
《上海教育科研》封面

主管单位:上海市教育科学研究所

主办单位:上海市教育科学研究院普通教育研究所

主  编:傅禄建

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