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文献检索:
  • 竭尽全力
  • 有两只相貌丑陋的小鸭子在苇塘边,其中有一只黑鸭子不停地振翅欲飞,它飞起来又跌下来,摔得遍体鳞伤。白鸭子说:“别飞了,我们是鸭子。”
  • 吕老教导我们
  • 语文训练包括听说读写四个方面。 教学,教学,就是“教”学生“学”,主要不是把现成的知识交给学生,而是把学习的方法教给学生,学生就可以受用一辈子。
  • 第八讲 结尾简快技巧(下)
  • 在很多情况下,一个好的结尾并不是我们想象得那么高不可攀。情感强调“照应深化”就是指文章结尾的时候在情感上再加强一下。一般的文章,开始的时候情感波澜比较平缓,在叙述描写或议论到一定程度的时候,情感自然会渐渐上扬。这时,尤其是在结尾,如果在情感方面强调一下的话,会起到突出中心的作用。
  • 简快作文教学实践中还应注意的几个因素
  • 作文教学,历来就是语文教学的重头戏。翟暾老师的简快作文方法,是为我们广大教师提供的一套行之有效的、能够大面积提高中小学生作文水平的、既简便又科学的方法。但教师在具体的课堂作文教学过程中,还应注意下面几个因素,才能真正体会到简快作文法带给你的无穷魅力。
  • 一年级之“说一句完整的话”(请和家长一起完成)
  • 句型展示:春天到了,小朋友们在小广场上快乐地放起了风筝。 句型说明:本句描述对象是“小朋友们”,句子表现了小朋友们的心情和行为。这次练习内容就是“用句子表现人物的心情和行为。”
  • 二年级之“说写一段话(记叙幻想中的生活)”
  • 句型展示:我要是生活在海边该有多好哇,那样我每天就都可以看到那一望无际的、波澜壮阔的大海,看到大海中航行的轮船、帆船、军舰,看到海面上空飞翔的海鸥、海燕,看到海上日出时的壮观景象,我还可以每天在海边沐浴着海风,晒着日光,光着两脚在金色的沙滩上拣贝壳,堆城堡,还可以海里游泳,海面冲浪,和爸妈一起乘船出海撒网捕鱼……这种生活多美妙啊!
  • 三年级之“写自己”
  • 向他人介绍自己,可以介绍自己的相貌、性格、好恶、生活习惯,也可介绍自己学习、品行方面的优点和缺点。总之,要抓住自己的与众不同之点来写,内容要真实。
  • “我最敬佩的人”简快导写
  • 在我们身边,有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈,也可能是苦练书法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人,也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔阿姨……选择其中一位,通过具体事例,夸夸他们执着追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩也可以写一写。
  • “童年趣事”简快导写
  • 在童年生活中,我们可能都会做一些现在想来都会感觉非常有意思的趣事、傻事。请你选择一件最有趣的事,以“童年趣事”为题,写一篇习作。也可以根据趣事的具体内容自己拟题。写之前,可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门,也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆……所写人物的行为、语言、以及思想感受,要符合儿童特点。要把事情的经过写清楚,内容要有情趣。
  • “印象最深的一个人”简快导写
  • 六年的小学生活多么难忘,许多人给我们留下了深刻的印象。请你选择一位给你印象最深的人作为写作对象,写一篇记人的文章,题目可以用“难忘的……”,也可以根据人物的特点自定题目。要注意尽量把人物写活,要紧扣“难忘”选材。什么叫难忘?就是时间过去了很久而内心依然清晰记得。所以,不能选择近期熟悉了解的人物及事件,所选的人物及事件越早就越能体现难忘。
  • 我的烦恼
  • 说起我的烦恼,你一定会说:小孩子哪来得那么多的烦恼?告诉你吧,我的烦恼来自我那有烟癖的爸爸。
  • 不到卧云非好汉
  • 俗话说:“不到长城非好汉”,今天,我有了新的想法,那就是:不到卧云非好汉?为什么呢?请听我慢慢道来。
  • 我是书迷
  • 典型的首尾照应写法,名副其实照应不折不扣,中间选取两个细节进行描写,形象生动,特别是如饥似渴、抑制不住、全然不知、不由自主、不听使唤等词语的运用更增强了语言的表达效果,使中心更加突出。
  • 我的妈妈
  • 我的妈妈长着一张圆圆的脸,留着一头乌黑的短发。由于妈妈每天工作总是风里来雨里去,皱纹渐渐地爬上了妈妈的眼角。妈妈虽然工作很忙,也很辛苦,但时刻都能让我得到无微不至的呵护和关怀。
  • 日记二则
  • 今天我和妈妈、张姨上街。在东风家电超市门前,我看到了扭秧歌。她们有的戴着大头娃娃帽,扭来扭去;有的骑着小毛驴,走来走去;还有的拿着扇子在跳舞。超市门前真热闹呀!
  • 森林里的足球赛
  • 在一个森林里,住着许多动物,有梅花鹿、长颈鹿、小猴、大象、小马……他们每天快乐的生活着。今天森林里特别地热闹,因为森林学校正在举行足球比赛。
  • 假如我是一位科学家
  • 我从小就有个梦想,那就是想当一名科学家。 假如我是一名科学家,我会发明一种衣服。这种衣服有两个按钮。如果人感觉非常冷时就按那个红色的按钮,它可以使人立即感觉温暖;如果人感觉非常热时就按一下那个绿色的按钮,它可以使人立即感觉到凉爽。
  • 一支牙膏
  • 寒假的一天,我到同学小华家里玩。忽然发现小华那口黄牙变得雪白雪白了。我奇怪地问:“小华,你的牙齿怎么变白的?”小华转身到隔壁房里拿来了一支牙膏,笑着说:“就是它帮助我的。”
  • 我家之最
  • 看了这个题目,你肯定会丈二和尚摸不着头脑地想:“只听说过世界之最,却从来没听说过什么你家之最我家之最的。”大家别急,下面且听我慢慢道来。
  • 捉蚂蚱
  • 老家丁庄有一片小树林,听爸爸说,他小时候经常去小树林里捉蚂蚱,非常好玩。
  • 木兰围场
  • 暑假期间,我们全家来到了木兰围场。木兰围场是清代的皇家猎苑,位于现在的围场满族蒙古族自治县境内,总面积达一万多平方公里。清王朝前期,皇帝每年亲率官兵在这里举行猎围活动,即“秋猓大典”。木兰围场对清王朝提高军队的战斗力,加强与少数民族的团结曾起过重要作用。
  • 礼物
  • “王明今天怎么了?”看着王明那笑得合不拢嘴的样子,班里几个同学互相嘀咕着说。原来,王明要过十周岁生日了。中午放学出了校门,王明一边嘴里哼着“祝你生日快乐”,一边双手鼓掌打着节拍,一会儿就到了自己的家门口。
  • 课上如何写好议论文
  • 简快小子:咦?布小丁,你这是怎么了? 布小丁(趴在桌子上,一副愁眉苦脸的样子):唉……明天……
  • 绝招
  • 村东头,大树下,几个孩子在比绝招。三胖挺着大肚子,说:“咱们看谁一口气憋得时间最长!”结果一个个先后都撒了气,唯独他,鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,憋的时间比别人长两倍。伙伴们都竖起大拇指,连声夸道:“绝招,绝招!”
  • 别了,我爱的中国
  • 别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上,看着船渐渐地离岸了,船和岸之间的水面渐渐地宽了,我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着:“再见,再见!”我听着鞭炮劈劈啪啪地响着,我的眼眶湿润了,我的眼泪已经滴在眼镜面上,镜面模糊了。我有一种说不出的感动。
  • 泪与笑
  • 我不想用人们的欢乐将我心中的忧伤换掉;也不愿让我那发自肺腑怆然而下的泪水变成欢笑。我希望我的生活永远是泪与笑:泪会净化我的心灵,让我明白人生的隐秘和它的堂奥;笑使我接近我的人类同胞,它是我赞美主的标志、符号。泪使我借以表达我的痛心与悔恨;笑则流露出我对自己的存在感到幸福和欢欣。
  • 洗红领巾
  • 放寒假了,开心之余的我决定为那“效劳已久”的红领巾进行一次“大扫除”。
  • 小老鼠聪聪对战大花猫
  • 聪聪是一只小老鼠,他已经三天三夜没吃东西了。 第四天,聪聪想:我一定要去找些东西吃。说着,就走出了洞穴。聪聪来到厨房,啊!厨房里放着许多食物:馒头有碗大;香肠有碗底粗;饼干成盒……聪聪看呆了,没有发现自己的敌人一大花猫正按老经验藏在碗柜的后面呢。
  • 迷路的小刺猬
  • 从前在大森林里,有一只淘气的小刺猬 经常不听妈妈的话。说:“我找不到家了”。小白兔说:“没关系,我来帮你找妈妈。”
  • 淘气的小弟弟
  • 在一个夏天的中午,天气闷热闷热的。我的小弟弟望着大街上来来往往的行人都骑着自行车,他心里十分羡慕,也想有一辆属于自己的自行车。他眼珠子一转,马上就想出了一个歪主意。只见他偷偷摸摸溜进爷爷的屋子里,蹑手蹑脚地拿走了桌子上的两把芭蕉扇,然后他就像风一样地逃跑了。
  • 洒水浇花
  • 一天,我正在屋里写作业,只听见爸爸在屋外喊:“我上班的时间到了,还有一些活你帮我干吧,都写在纸条上了。”说完爸爸就匆匆地走了。 我做完作业,就按照爸爸留下的任务干起家务活,但最后一条是:酒水浇花。我很纳闷,心想:酒水就是白酒吧;也许用酒水浇的花,花儿才生长的更旺盛。于是,我就打开一瓶“老百姓酒”倒在喷壶里,浇起花来。
  • 我最喜爱的一本书
  • 文章稍嫌平淡,读后难以给人留下深刻印象。介绍的文字详略不当,描写得比较笼统,所以未体现出此书的特色来。 写说明文应注重细节,如描写这本《少年百科知识问答》,应写明其大小、纸质、颜色(包括字体颜色和底色等)、出版社、内容等,让人能看出此书的独特之处。作者把“为什么喜欢这本书”这一问题解释得很好,是优点所在。
  • 大熊猫畅想曲
  • 未见其人,先闻其声。令人不禁精神为之一振!开头点题定位。
  • 春天的田野
  • 以引用描写春天的诗句开头,直接“点题定位”。 中间运用大量比喻,承接着开头的“定位”“寻找舂的足迹”,对春天田野中的景致:“河中的小鱼、柳树、油菜花、蚕豆花”等进行了详细的形象化的描写。
  • 第八讲 满分话题作文什么样(下)
  • ^-^!在话题作文上站还真没难倒你。那是。作文题你随便出吧。哟,还真“牛”上了。各位旅客,话题作文下一站到了。
  • 给肥猪添眼睛
  • 听说过给娃娃添嘴巴,却从没有听说过给肥猪添眼睛。而今,我耳闻目睹了。
  • 给肥猪添眼睛
  • 7月18日的下午1点30分的简快作文第二节课,所有同学都坐在教室里上课。老师让我们做了一个有趣的游戏——给肥猪添眼睛。
  • 一张照片
  • 瞧,照片上这个上身穿着雪白衬衣,下身穿着黑色灯笼裤,坐在一个大西瓜上的小帅哥就是我——曾楷。
  • 一张照片
  • 每当我翻开相册,看到第一张照片时,就会想起我去世的爷爷。 爷爷是在六年前去世的,他外表仁慈,有一个热心肠,老爱帮助有困难的人。那天,小区里的王奶奶一大早就出门买菜去了。由于她家里人比较多,所以每次买菜都要买很多很多。我爷
  • 红气球与绿西瓜
  • 一阵轻风吹过,飘来了一个鲜艳的红气球。它飘呀飘呀来到一片绿油油的西瓜地上空。低头一看,满地碧绿,一个个和自己形状差不多的绿皮西瓜正一动不动地躺着睡大觉呢。
  • 曹操坐飞机
  • 话说有一次曹操与诸葛亮、刘备、孙权四人同乘飞机,突然遇到紧急情况,需要跳伞逃生。这时候才发现机上只剩下三个降落伞包。大家一阵紧张,这时只见诸葛亮摇摇羽毛扇清清嗓子,说:“这样吧,山人出几道题,能答上来的,就跳伞,答不上来的只好自己跳下去了。”其他人没办法只好同意。
  • 简快作文答疑
  • 什么是说明文? 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或介绍事物的状态、性质、功能,或阐明事理,目的是给人以知识。
  • 小幽默
  • 语言哈哈镜
  • 给翟老师的一封信
  • 我给您写这封信,是想表达对您的感谢之情,因为如果没有您教我,我也许还是一个作文不太好的学生呢!
  • 怎样描写花
  • 好消息
  • 版权声明
  • [卷首语]
    竭尽全力(翟暾)
    [专家论作文]
    吕老教导我们(吕叔湘)
    [简快作文名师谈]
    第八讲 结尾简快技巧(下)(翟暾)
    [给你支招]
    简快作文教学实践中还应注意的几个因素(臧丽娟)
    [作文简快入门]
    一年级之“说一句完整的话”(请和家长一起完成)(王伟文)
    二年级之“说写一段话(记叙幻想中的生活)”(徐莉亚)
    三年级之“写自己”
    [分年级简快导写]
    “我最敬佩的人”简快导写
    “童年趣事”简快导写
    “印象最深的一个人”简快导写
    [简快作文佳作欣赏]
    我的烦恼(袁颢耘 闫芳)
    不到卧云非好汉(赵剑桥)
    我是书迷(李若仪)
    我的妈妈(张思莹)
    日记二则(郝泽宇)
    森林里的足球赛(刘子扬)
    假如我是一位科学家(石熙坤)
    一支牙膏(聂磊晶)
    我家之最(陈嘉欣 吴新龙)
    [简快小作家摇篮]
    捉蚂蚱(刘天野)
    木兰围场
    礼物(刘伯芳)
    [简快小子课堂40分钟]
    课上如何写好议论文(简快小子)
    [课文也简快]
    绝招(傅永健)
    [名家也简快]
    别了,我爱的中国(郑振铎)
    泪与笑(纪伯伦)
    [简快作文工作站优秀作文选登]
    洗红领巾(蒋怡君 郑岳超)
    小老鼠聪聪对战大花猫(叶翔宇)
    [文学社团简快作文荟萃]
    迷路的小刺猬(祝青林 孙园岭)
    淘气的小弟弟(魏琳 孙园岭)
    洒水浇花(程杰 孙园岭)
    [作文简快诊所]
    我最喜爱的一本书(郭崇洁)
    [作文简快评改]
    大熊猫畅想曲(张驰)
    [简快作文教师下水领航]
    春天的田野(陈龙林)
    [考场简快绝招]
    第八讲 满分话题作文什么样(下)(翟暾)
    [简快作文同题大比拼]
    给肥猪添眼睛(林蒙静)
    给肥猪添眼睛(毕书剑)
    一张照片(曾楷 秦芳)
    一张照片(雷萌)
    [简快校园文学创作]
    红气球与绿西瓜(小小)
    曹操坐飞机(马谦)

    简快作文答疑
    小幽默
    语言哈哈镜
    给翟老师的一封信(唐铎)
    怎样描写花
    好消息
    版权声明
    《华夏少年:简快作文》封面

    主办单位:新疆青少年出版社

    社  长:韩全学

    主  编:翟暾

    地  址:北京市朝阳区林萃西里澳林park国际公寓43号楼905

    邮政编码:100085

    电  话:010-86320580 86320581

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