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文献检索:
  • 观察 求异 发现
  • 一九一四年,德国一位年轻的气象学家魏格纳病倒了。躺在病床上,他的脑子却一刻也不肯闲下来,他的目光落在墙上的一幅世界地图上。他很有兴趣地看着看着,有一个现象使他感到奇怪。
  • 于漪老师谈写作
  • 于漪,女,江苏镇江人。1929年2月7日生,1951年7月毕业于复旦大学教育系。长期从事中学语文教学工作,形成独特的教学风格。1978年被评为语文特级教师。曾任中华全国总工会候补执行委员、执行委员,上海市第七、八、九届人大常委会委员,教育科学文化卫生委员会副主任委员,全国语言学会理事,全国中学语文教学研究会副理事长等职。现任上海杨浦高级中学名誉校长,首都师范大学、华东师范大学、上海师范大学兼职教授,上海市教师研究会会长。多次被评为上海市先进教育工作者,上海市劳动模范,全国及上海市三八红旗手,全国五讲四美、为人师表优秀教师,全国先进工作者。
  • 第十六讲 状物记叙文简快技巧
  • 与写景相比,状物面对的写作对象似乎更具体一些,比如它写一棵树,一只动物……而写景面对的面相对来说要大得多。但状物与写景一样,方法大体上也可以从两方面考虑。每方面也都有三法,先讲第一方面:
  • 如何把作文写具体
  • 作文一定要写具体,做到“言之有物”,不能空空一片,这样的作文,才能在读者眼前再次展现出你所写的人,你所叙的事,你所描绘的景,才能给读者以身临其境的感受。如何把作文写具体呢?同学们要在作文中注意以下几点:
  • 写文章要巧用对比
  • 我们在写作时,如果采用一正一反,一美一丑的对比方法,就能表达出强烈的感情,使真善美与假恶丑泾渭分明,从而突出中心。一位同学写《地球妈妈在叹气》时,就巧妙运用了对比,他这样写道:
  • 一年级之“说(写)一句完整的话”
  • 我会学 内容要求:观察情境,说写完整句。把你听到的话写下来,要表现出不同语气和感情。
  • 二年级之“观察情境,说写一段话(记叙生活的片断)”
  • 我会学 句群展示:李阿姨的话叫我好开心。今天下午放学回到家,一看门上上了锁,不知道妈妈去干什么了,我就坐在台阶上等妈妈回来。等了一会儿感到没意思,就想起语文老师留的朗读作业,我就打开书包拿出语文书,翻开老师今天新讲的课文,大声地朗读起来。不一会儿,邻居李阿姨骑车回来看到我正在读书,笑着说了一句:“文文真爱学习,等门的这点工夫还读书。
  • “风景优美的地方”简快导写
  • 习作要求 同学们曾去过不少地方,哪个地方最美最吸引你,现在就来写一写。要写出这个地方怎么吸引人,使别人读了也对这个地方感兴趣。如果不想写去过的地方,写想去的地方也可以。
  • “××,我想对你说”简快导写
  • 习作要求 最近,你有没有特别想对别人说的话?无论是自己做过的,还是听到的、看到的、想到的,只要是你想要告诉别人的,都可以写下来。
  • “学_____”简快导写
  • 习作要求 如果问到同学们都会些什么,大家会不假思索地回答,会游泳、会画画、会照相、会做饭、会做农活……回忆一下,你的这些小本领是怎样学会的。在学习的过程中,酸、甜、苦、辣的滋味可能都尝过,其中有些事,可能是你终生难忘的。把这些经历、体验写下来,不是一件挺有意义、挺有趣味的事情吗?选一件感触最深的写下来。写的时候,注意把学习这项本领的经过写具体,写出自己的真情实感。
  • “我发现……”简快导写
  • 习作要求 “啊!我发现了……”你一定有过这样兴奋的时刻吧。这次习作,就请你把自己的发现写出来,让大家与你共享发现的快乐。所写的内容不限,可以写平时观察中的发现,可以写学习中的发现,也可以写实验制作中的发现,只要是你自己的发现就行。写的时候,要注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。
  • 成功来源坚持不懈脚踏实地——读《挑山工》有感
  • 一听到挑山工这个称呼,学过《挑山工》同学们就会想到挑山工留在泰山上的每一个闪闪发光的脚印,它时时刻刻向世人宣告:只要脚踏实地坚持不懈地做事,必定会成功。
  • 二十年后回故乡
  • 一艘太阳能飞船从美国飞降在唐山国际机场。一位风度翩翩的教授从飞船里走了出来,惊喜地望着眼前的一切。这位从美国来的教授就是我,我离开家乡已经有二十年了。
  • 小鱼的家园
  • 我是一条活泼可爱的小鱼,生活在大森林中一条蜿蜒曲折的小河里,这条小河就是我的家园。
  • 一条小鱼
  • 晚上,我上床不久,朦胧之中,忽然一个声音在我耳边响起:“小姑娘快救救我吧,我正在遭受前所未有的伤害。”这声音急切而又微弱。
  • 感谢那一次跌倒
  • 在生活中,我们都有过这样的体会或经历:一时粗心,忽略了路上的障碍物或小东西,导致自己身体失去平衡,跌倒了。
  • 四季的歌声
  • 四季的歌声,需要你仔细地倾听,才能听出它们的声音,它们就像四个性格不同的音乐家,为人们谱出一篇篇优美的乐章,带来了不同的享受。
  • 我的小卧室
  • 今天我就领大家参观一下我的小卧室。我的小卧室可雅致了。大家快点跟我来吧! 穿过我家的客厅,就来到了我的小卧室。
  • 错误
  • 在成长的道路上,人难免会做错点事。 记得那天,我在家津津有味地看着电视。突然电话响了。原来是周昕雯的奶奶,周听雯由于生病没来上课,要问我作业。我听了心想:平时,你总是那么嚣张,那么喜欢欺负别人。今天我让你尝尝欠作业的滋味。
  • 活着就要有贡献——读《最后的辉煌》有感
  • 对诺贝尔这个名字,你也许不会感到陌生。但,对这一句话,你是否也曾经听过了呢?“活着就要为世界做出贡献。”这难道不是真理吗?
  • 快乐的漳河之旅
  • 九月十五日,一个阳光明媚的秋天,我们一行十人分乘三辆车去游漳河。 从宜昌市出发,走一段高速公路,来到东山开发区。为了节省过路费,我们经窑湾绕小路到土门。这不仅省下了15元钱,沿途还欣赏到了郊区村庄的风光。然后经鸦雀岭、当阳,历时两个小时,于十点半顺利到达位于荆门的漳河水库。
  • 游河曲五景
  • 今年“五一”国际劳动节,爸爸因为太忙,没有去外地旅游。今天五月五日,爸爸决定带我和妈妈去弥佛洞、香山寺、黄河大桥、龙口水电枢纽、娘娘滩旅游,放松一下心情。
  • 我是个“小书迷”
  • 许多人都参观过我的书柜,他们都说我是个“小书迷”。为什么呢?因为我的书柜里摆满了书,作文的、科学的、童话的……什么样的都有。但这一次使我这个“小书迷”的称号更真实了。
  • 停电,真好啊!
  • 今天是星期五,我兴高采烈地回到了家。一放下书包,就开电视,咦,怎么回事,遥控器按按没反应啊。妈妈在一旁幸灾乐祸地说:“今天停电,去看看书吧。”我顿时像个泄了气的皮球,一屁股坐在了椅子上骂道:“停电,停电,烦死了!”只好无可奈何的从书包里拿出作业做起来。
  • 美丽的春夏秋冬
  • 春、夏、秋、冬是五颜六色的,自然也是美丽的。 春天是个万物复苏的季节。树木长出了新的枝叶,在微风中轻轻地摇摆,好象在和春姐姐打招呼;小河弟弟把雪白的棉被掀开,哗哗地笑着,闹着;还有几只可爱的小鹿跑到了小河边照镜子,好象在说:“过了一个冬天我又长漂亮了吗?”春天像是一支万物演奏的交响乐。
  • 美丽的崇礼
  • 暑假的一天,爸爸带着我做了一个短途旅行。我只记得汽车驶出了宣化古城的北门,不知过了多少座桥,走过了多少村庄,当太阳照到头顶时,我们走到了山间的公路上。这时,我发现村庄已离我们远去,只有蓝天白云和郁郁葱葱的草地、丛林。爸爸告诉我说:“这就是我们的目的地:崇礼县的大山林。”
  • 一件“惊心动魄”的事
  • 每一个人都有许多值得高兴的事,我也不例外。其中,有一件事久久地留在我的脑海里,让我一想起来就想笑。
  • 雨中情
  • 雨,纷纷扬扬地飘洒着…… 在站前广场我好不容易挤上了二路公交车。车厢里人挤得很,但是我比较庆幸,因为我有一个座位可以坐。
  • 感悟于丹老师
  • 我第一次见到于丹老师是在中央电视台《百家讲坛》节目中。当时她穿着一件红上衣,梳着简发头。站在三尺讲台上,似乎是一位历史的使者,把儒家创始人孔子的思想穿越时间的隧道传给现代人。她的语音洪亮,语言流畅,语调仰扬顿挫,炯炯有神的眼睛里闪烁着智慧的光芒。
  • 吃着 累着 忧着
  • 卖火柴的小女孩因为饥饿梦想着喷香的烤鹅,渴望着温暖的大火炉。而我们生活在新时代的孩子们却被多滋多味的食品包围着:美味的肯德基、脆辣的羊肉串、甜润的珍珠奶茶、鲜泽的水果沙拉、香脆的多味薯片……真可谓品种繁多,应接不暇。大家吃得开心吗?大家吃得轻松吗?
  • 天山向日葵
  • 从天山下来,已是傍晚时分,阳光依然炽烈,亮得晃眼。从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋,像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。
  • 技法一点通——抓住特点,精雕细刻
  • 为使所写的小动物活泼可爱,抓住特点,写好细节很关键。 [习作原生态] 罗汉鱼① 一个星期六的上午,妈妈特意带我去花鸟鱼市场看罗汉鱼。
  • 桌椅的对话
  • 一个宁静的夜晚,小主人睡了,桌子和椅子的对话开始了。 对着靠背拔榫的椅子 桌子说:“椅子老弟你的腰背怎么坏了?”椅子神情沮丧而又无可奈何地说:“还不是咱们的小主人坐在我的身上不老实,整天晃晃悠悠,我的腰背都快散架了。咦?桌子老兄你上面怎么有字呀?”桌子说:“还不是因为小主人要验算没找到验算纸所以就写到我的脸上面,
  • 快乐的星期天
  • 啊!心情真是愉快呀!因为最最可爱的双休日在向我招手了,终于又可以短暂地告别那五天的紧张的工作了,告别那烦人的改作业,告别那些不做作业的学生们了……你看,我都感觉到了星期天的天空更蔚蓝,鸟儿歌唱得更动听了。快乐的星期天又来了!
  • 第十四讲 满分议论文什么样
  • Hello! 我们这次的旅程又要结束了。 我们最后一站是议论文景区。 议论文虽不是小学重点,但是知道一点是有好处的。
  • 秋姑娘
  • 秋姑娘带着一个化妆盒款款走来,每个人都高兴地欢迎着她的到来。不光是那清淡淡、凉丝丝、甜蜜蜜的空气,不光是那飞舞的“黄蝶”(树叶),还有那即将丰收的给人带来色香味俱全的果园……
  • 秋天的田野
  • 星期天的早晨,秋高气爽、凉风习习,湛蓝的天空飘着一朵朵白云。妈妈就带着我到外婆家那边的田野游玩,观赏秋天美丽的景色。
  • 秋天
  • 秋天不像百花盛开的春天那样五彩缤纷,也不像绿树成荫的夏天那样充满热情,而她以迷人的秋色和丰收的硕果给人一种收获的喜悦。
  • 男孩女孩=野蛮同桌
  • 人物:同桌小强(强)、同桌小丽(丽)、老师(师)、学生甲(甲)、学生乙(乙) 布景:教室。教室内为同桌小强、小丽,同学甲、乙各设一个座位,中间凸起为讲台。
  • 什么样的开头是好的开头呢?
  • 我国元代乔梦符说,文章的开头要像“风头”。这种说法形象地说出好的开头应具备的两个特点——短小、漂亮。
  • 开心乐园
  • 我终于喜爱作文了
  • 在以前的日子里,我最讨厌的科目就是作文。但是,一次偶然的机会,我成为了“简快作文”的一名学员,它让我开始喜爱写作文了!
  • 如何写好《秋天》
  • 秋天 秋秀 秋季 中秋 秋色 秋收 秋雨 秋果 秋霜 暮秋 秋野 初秋 金秋 秋日 秋高气爽 秋雨绵绵 金秋季节 秋风萧瑟 秋风送爽 层林尽染 天高云淡 秋云冬来 桂花飘香 秋热如晨
  • 好消息
  • 版权声明
  • 简快作文,每个人都能!! 简快作文法精髓
  • [卷首语]
    观察 求异 发现(翟暾)
    [专家论作文]
    于漪老师谈写作
    [简快作文名师谈]
    第十六讲 状物记叙文简快技巧(翟暾)
    [给你支招儿]
    如何把作文写具体(郭俊芝)
    写文章要巧用对比(王祥林)
    [作文简快入门]
    一年级之“说(写)一句完整的话”(王伟文)
    二年级之“观察情境,说写一段话(记叙生活的片断)”(徐莉亚)
    [分年级简块导写]
    “风景优美的地方”简快导写(郭秋兰)
    “××,我想对你说”简快导写(金水)
    “学_____”简快导写(金水)
    “我发现……”简快导写(高翔)
    [简快作文佳作欣赏]
    成功来源坚持不懈脚踏实地——读《挑山工》有感(刘垚君)
    二十年后回故乡(夏明禹)
    小鱼的家园(郑雅斯)
    一条小鱼
    感谢那一次跌倒
    四季的歌声(张浩特)
    我的小卧室
    错误(郝帅)
    活着就要有贡献——读《最后的辉煌》有感(陈稳耀)
    快乐的漳河之旅(启明)
    游河曲五景(王冠儒)
    我是个“小书迷”(刘嘉宇)
    停电,真好啊!
    美丽的春夏秋冬(杨晓宇)
    [课题实验基地特稿]
    美丽的崇礼
    一件“惊心动魄”的事(董飞)
    雨中情(黄秀丽)
    感悟于丹老师
    [简快奇文、酷文]
    吃着 累着 忧着
    [名家也简快]
    天山向日葵(张抗抗)
    [作文简快诊断]
    技法一点通——抓住特点,精雕细刻
    [作文简快评改]
    桌椅的对话(李忆诗)
    [简快教师下水领航]
    快乐的星期天(蔡爱平)
    [考场简块绝招]
    第十四讲 满分议论文什么样(翟暾)
    [简快作文同题目大比拼]
    秋姑娘(过文瑜)
    秋天的田野
    秋天(曹佳贺)
    [简快校园文学创作]
    男孩女孩=野蛮同桌(唐春晓)

    什么样的开头是好的开头呢?
    开心乐园
    我终于喜爱作文了(陈蕙妍)
    如何写好《秋天》
    好消息
    版权声明
    简快作文,每个人都能!! 简快作文法精髓
    《华夏少年:简快作文》封面

    主办单位:新疆青少年出版社

    社  长:韩全学

    主  编:翟暾

    地  址:北京市朝阳区林萃西里澳林park国际公寓43号楼905

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    电  话:010-86320580 86320581

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