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  • 创意之源流:沈鹏先生书法展述评
  • 中国美术馆当代大家书法邀请展暨中国美术馆名家提名展于2005年11月1日[星期二]10时在中国美术馆举行开幕式。我同老伴最先手持请柬走进入口,而我又是首当其冲地在精致的长卷的来宾签到卷轴上签名的人。事后,我为能领衔签字而暗自庆幸。不仅如此,我又是中国美术馆当代大家书法邀请展于11日15时闭馆之际最后一个离去的观众。这期间,从开幕到闭幕,每隔一天我便去中国美术馆一次,每次都在圆厅倘徉数小时。观之议之记之,天天都有收获和感触。回首那些日子,是我从未有过的审美愉悦时光,不知何时还能再有这样的经历。
  • 一部关于哲学的书法著作 一部关于书法的哲学研究
  • 长篇连载之十一:书法哲学
  • 本期先将《书法哲学》之后记刊出,以后再陆续连载。后记大致写了一些有关《书法哲学》的写作感受与想法以及补充说明,使读者首先对该书有一个大致的整体了解。
  • 沈鹏书法作品
  • 读报 订报
  • 读报,是我工作之余的一大爱好。前,我喜欢读单位所订阅的报刊,由于总总原因。现在没有机会读了。不读也罢,好在有电视、广播等媒体,国内外大事一览无余。且快捷、省时、省力。
  • 当前书法艺术面临的危机和机遇
  • 书法是汉字的书写艺术,汉字在漫长的演变发展过程中,一方面起着思想交流的文化传承等重要的社会作用;另一方面它本身有形成了独特的造型艺术,它不仅是中华民族的文化瑰宝,而且在世界文化艺术宝库中独放异彩。
  • 怀素《自叙帖》“逆圈”使转用笔
  • “逆圈”一语出自启功《论书绝句》第九五首:“秦汉碑中篆隶形,有人傅会说真行。逆圈狂草寻常见,可得追源到拉丁。怀素在创作时以狂草作为表现形式,在强烈的节奏、奔放的笔势和颠狂的状态之下,在《自叙帖》中产生了大量的使转用笔。所谓使转用笔,是指“笔画的牵连环转,包括草书在省变楷书复杂构件、笔画的过程中所使用的屈曲环转的特殊笔道,也包括点画与点画之间、构件与构件之间相互连缀的游丝”。在这大量的使转用笔中,相当一部分便属于“逆圈”使转用笔,即草书中“行笔反圈,作逆时针方向者”。启功先生以“逆圈”使转用笔与回环屈曲的“拉丁文”两种外形相近而毫无实质联系的现象相比较,戏谑地讽刺了“不甘不古者”所谓“笔圆而秃者,谓有篆法,笔方而扁者,谓有隶法”的“篆法隶法”比附现象,这是启功先生的本意,《论书绝句》已有详述,不必后学赘言。但“逆圈”使转用笔作为狂草书尤其是怀素《自叙帖》中一种“寻常见”的笔法,其出现又有多种不同的原因,并非任意为之。临摹时也不能笼统而论。如果对“逆圈”用笔加以细致的分析和探讨,必将有利于草书书写规律的认识。笔者以为,《自叙帖》中“逆圈”使转用笔有以下六种情况。
  • 以画入书:板桥的尴尬——试析“六分半书”中的“画意”
  • “三绝诗书画”的郑板桥是扬州八怪的代表人物,郑板桥和扬州画家们在“以书为画”、“以画为书”方面都做了积极探索。从晚明到清初,传统文人画抒情写意性被充分发掘并极大发挥,从陈淳、徐渭到八大、石涛、扬州八怪。画家们扬弃成规囿限,以尽情的笔墨挥洒直写心意、张扬个性。将水墨写意推极高境地。同时。绘画与书法的关系被进一步重视,书画交融、诗书画印完美合一成为书画家们追求的重要目标。这体现在诗书画印合一的画作中,也体现在~幅画内诗、书、画风格和内在情趣上的一致性。将绘画因素参入书法创作中。也是当时书画家们一种执著的探索。板桥的“六分半书”即含有“以画入书”因素,书与画的融合也是板桥的理想和追求。后人评价他时,总不忘杷他的字与画联系起来!
  • 清代名家吉林英和遗墨赏析
  • 从民族学的角度出发,只要您悉心观察中国书法发展史,就会发现少数民族中也不乏有成就的书法家。如元代契丹族人耶律楚材、还有大名鼎鼎的康里嵯等名家。清朝的康熙皇帝喜爱董其昌,乾隆皇帝书自赵孟颊演化而出,这在书法界是人世间所尽知的史实,不再赘述。
  • 董其昌及明代书法
  • 董其昌是继元代的赵孟頫之后,又一个代表时代的书法大家。整个宋元明三代是帖学的时代,帖学普遍开花,书法艺术走向世俗。明代是帖学的高峰,高峰过去,往往也就由盛而衰,董其昌是帖学发展过程中有力的殿军。
  • 面对新材料的思考:再论徐浩书法分期与书史地位
  • 近年有徐浩书迹《陈尚仙墓志》、《李岘妻独孤峻墓志》、《李岘墓志》等相继面世,它们分别是徐浩三十三岁、五十一岁和六十四岁时的作品。这些书迹的出土,弥补了徐浩早期书法无存的缺失,使得徐浩现存的书法作品能基本反映他各时期的书法风貌。更重要的是,这些书迹的现世,不啻对徐浩书法的取法进行更详细的分析从而对其书法创作进行初步分期成为可能,而且使我们对徐浩的书法的历史地位有了重新界定的机会。本文拟从此角度考察徐浩书法的取法,并对徐浩的书法创作进行初步分期,进而对徐浩在书法史上的地位作粗浅探讨。权作引玉之砖,期方家赐教。
  • 当代高等书法教育人才培养要求——探析专业教学计划制定中应注意的问题
  • 书法专业教学计划是高等教育人才培养模式具体化的表现形式,是实现培养目标的蓝图,是高等学校组织教学过程,安排教学任务、确定教学编制以及检查教学效果和秩序的主要依据,也是高等学校保证教学质量和人才培养规格、基本要求的重要规则。对一个涵盖艺术专业的高校而言,制定严密、科学、合理、可行的专业教学计划是非常重要的。如何根据当前社会对人才的要求和教育部对高等艺术教育人才培养规格的基本要求,以及我校我系的具体实际情况来努力提高人才培养质量,缩短学校理想与实际之间的差距,这是应该而且必须思考的问题。为此,在专业教学计划制定过程中,应注意以下的问题。
  • “写一手好字,做一个好人”——城郊型现代学校个性化文化建设的实践与思考
  • 学校最值得品味的是学校拥有的文化。现代学校文化是凝聚和激励学校群体成员进行教育教学改革的精神力量,是素质教育深入实施的一种激励机制。是学校发展的强大内驱力。
  • 古印文献新证研究举例——以篆刻经典《三十五举》为例
  • 随着考古学的不断发展,出土实物不断丰富,利用出土实物来印证和修改古代文献的工作不断取得新的进展。然而,利用出土实物来解决印学理论中的问题,还没有引起印学界的高度重视,人们仍然抱着对古代印论的高度信任,而满足在引用阶段。其实,由于时代所限,古人所见文字资料有很大的局限性,尤其表现在出现较晚的印学理论方面。因此,古代印论常常出现认识上的错误,如果以这种错误的结论作为我们研究的基础和证据的话,得出的新成果的可信度可想而知。如果我们视而不见,必将影响印学理论研究的发展。本文就是在充分掌握出土实物证据的基础上,对中国古代的印学理论进行解析,印证并修改古代印论中存在的问题,阐发重新认识古代印学理论的必要性和充分利用出土实物进行印学理论研究的途径。
  • 《书法赏评》封面

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