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  • 飘摇的烛光——中国最后的民办教师 下载全文
  • 民办教师、代课教师是中国教育界的特殊群体,根据国家有关政策,这一群体将在2000年底“消失”。年关将至,我们想探寻这些最后的民办教师,听听他们“消失”的故事,跟他们讲一句:民办教师,你们走好了。
  • 学历与教师评价 下载全文
  • 教师的学历达标和再教育对提高教师自身的素质是很有必要的。但不可不论,在教师学历达标再教育的实际操作中暴露出的问题还不少,带来的负面效果也很多。因而对这个问题交流意见,谈谈看法就显得很有必要了。
  • 对“高文凭低水平”的思考 下载全文
  • 目前,就一些中小学教师来说,拿文凭似乎成了中小学教师适应社会竞争提高自身水平的主要方式。对于教师来说,他是本科,教育教学水平就比专科高,专科又比中专高。于是,教师则把时间、精力、包括经济在内的重点都放在了拿文凭上,大家你追我赶,中升专、专升本,忙得不亦乐乎。然而,在我看来,这种势头却有着很多不容我们一时乐观的弊端,
  • 老师,请关注你的明天 下载全文
  • 1999年,中华人民共和国教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》给未来的老师们规定了新的学历标准:“2010年前后,具备条件的地区要力争使小学和初中专任教师的学历分别提升到大专和本科层次,经济发达地区高中专任教师和校长中获得硕士学位者应达到一定的比例。”
  • 提升竞争力才能保全饭碗 下载全文
  • 一项调查报告显示:5年内将有10%的教师因学历不合格或不能胜任教学而告别讲台。教育部规定的学历标准在经济发达地区将提前运作。北京市明码规定:到2005年,全市小学教师大专学历要达到60%,其中本科生达到5%,初中教师本科学历达到80%,其中10%经过硕士研究生主要课程的学习;高中和中等职业学校教师全部达到本科学历,其中30%经过硕士研究生主要课程的学习。
  • 学历、文凭见鬼去吧! 下载全文
  • 什么学历?什么文凭?现今教师进修班,函授班,左手拿着钱刚进去,转身就可以捧着学历证书出来。这跟用钱买假文凭没有什么两样,可这样的文凭,学历证书却成了评职称,提工资的筹码!学历,文凭见鬼去吧!
  • 论点摘编——这样做有效果吗? 下载全文
  • 讨论是就某一个问题交换意见或展开辩论。它的最大好处大概就是在一个宽松愉悦的氛转下畅所欲言,说出衢想说的话。但现实生活中的讨论是不能很好地做到这一点的。网上论坛刚好能弥补这一缺点。因为在网上就某一个问题发表看法面对的是没有情感的电脑,再说电脑也提供了很大的距离空间来避免面对面时的顾忌。所以有些现实中因为怕伤了面子,坏了关系而不能说不愿说的话在网上就都说出来了。从这点来看,网上的讨论比现实中面对面的讨论要真实些,
  • 管理最重要 下载全文
  • 由于现在的教师的层次偏低、学历只是一种反映,要求只是在职的教师,现在毕业的教师在学历上已经符合要求。如果对教育负责应从管理上做文章,让在职的教师轮流停职进修,保证教学质量。
  • RE:忙着拿文凭却忘了学生 下载全文
  • 教委规定的教师的合格学历要求越来越高,不管你教龄长短都要求。学历高的虽说未必一定比低的教学就好,但提高教师素质也只能先从高学历、硬学历着手。教师不拿学历意味着下岗或各种不利。你是为了教学生耽误自己前途呢还是为了前途先拿学历再说?
  • 不读书如何教书? 下载全文
  • 活到老,学到老。不学怎么教“哄”学生啊?其实教学的过程应该是与学生共同学习的过程。如果只是为了骗个文凭那就会觉得学得累。新高中语文教学大纲要求学生每天的阅读量在2500字以上。请问,我们有多少教师每天的阅读量在这个数字以上的?
  • RE:怪圈一:教师主要是教书,还是读书? 下载全文
  • 形势逼人,教师不得不学,除了这些教师还要成为多面手,计算机、英语等,举不胜举。教育评价体系亦跟不上,怎么知道自己教学水平在提高呢?什么是高水平的教学水平呢?就像我们理解人才,什么是人才?只要能为社会做一点贡献的人都可以称为人才。那么一堂课只要能够大多数同学接受、喜欢,认为有价值,我想就可以算一堂好课了。教师需要学习,但不能盲目学习,
  • RE:怪圈一:教师主要是教书,还是读书? 下载全文
  • 我想读书还是必要的。关键看是不是“真读书”。教学水平的提高首先必须提高教师自身的修养和内涵。教师不充实自己是无法有较高的教学水平的。哪怕现在拥有一定的教学水平,也很难跟得上时代的发展和教育改革的不断深化。所以,我认为不论何时教师都不能放弃学习。问题是我们该选择哪种方式的学习?是敷衍了事地混张文凭还是踏踏实实地学有所得?
  • 怪圈一:教师主要是教书,还是读书? 下载全文
  • 继续教育是件好事,活到老学到老也是应该的。可是在我们这里,教师如今的主要任务还是进修.幼儿园教师要达到大专以上,最好是本科;小学教师要大专以上,最好是本科,研究生更好;中学……
  • 两堂课,两种观念 下载全文
  • 观念制约行为,观念指导行动,没有正确的教学观念,不会有正确的教学行为。提高课堂教学实效,需妻有全新的教学观念作指导。
  • 我班没有讲台 下载全文
  • 美国心理学家罗杰斯认为:成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐安全的课堂氛围。尤其是低年级学生对教师犹如父母般的依赖,课堂上教师如果常常站在讲台上,居高临下,面对孩子显示自己的威严,久而久之,在孩子的心目中,讲台成了威严的象征,课堂上孩子就会产生紧张情绪,思维就会失去灵活性,随着年级的升高,孩子独立意识的增强,就会产生拒教师于千里之外的逆反心理,后果是不堪设想的。
  • 给学生更多的自由 下载全文
  • 根据笔者调查发现,老师们组织课外作业存在三种倾向:一、重数量轻质量。有些老师一味追求作业数量,让学生做重复而又单调的练习,认为多做比少做好,少做比不做好,做错了以一罚十才放心;二、重书面轻口头。有些老师要么不留作业,一留就是写、写、写,很少留朗读、背诵、复述和动手操作、查阅资料的实践性作业;三、重课内轻课外。课外作业的设计随意性很强,缺乏层次性和目的性,只求巩固,不求迁移;只重知识,不重能力。
  • 我教《秋天》 下载全文
  • 小学自然第三册第5课《秋天》,是一篇颇有情趣的课文。其教学目的是通过观察秋季的自然现象,培养学生的观察能力,让儿童认识秋季的显著特点。可全篇课文除了命题《秋天》两字外,只提供了一幅“秋天”的彩色画面。画面上,天高云淡,一行大雁向温暖的南方飞去。
  • 教育是“填”吗? 下载全文
  • 教学《分数的基本性质》,在学生初步理解什么是分数的基本性质后,老师提问:“你能运用以前学过的分数与除法的关系、商不变性质来说明今天所学的分数基本性质吗?”老师的话音刚落,就叫一名学生回答。学生面对这样一个新旧知识紧密联系的问题,不知所云,尴尬地站在座位上,老师提示道:“根据分数和除法的关系,分数的分子相当于除法中的——,
  • 让学生站起来 下载全文
  • 语言课上,我经常让学生站起来,让学生站起来并不是对学生违反纪律,不发言或发言错误的惩罚,而是对如何提高课堂教学效率的一种思考及尝试。通过实践,我发现让学生大胆地站起来想想、说说,对学生有以下三方面的好处。
  • 少些“暗访” 多些“明察” 下载全文
  • 一般来说,当着教师的面,学生的表现要好一些,背着教师,学生对自己要求放松,表现略差,教师在与不在时表现不一样。为了解教师不在时学生的表现,我们通常要找来班干部了解情况,掌握信息,从而有针对性地对学生进行教育。有时,为了掌握较为准确可靠的信息,我们还要亲自出马,暗中侦察:教室开着前门不走,偷偷从后门进去,
  • 第11期读者调查表(请复制寄回编辑部) 下载全文
  • 老师,请把鸡蛋敲碎好吗? 下载全文
  • 又接到教一年级的任务,我拿着书和实验器材来到教室里。当我把一只鸡蛋分别放在清水和盐水中,孩子们看到鸡蛋一会儿沉,一会儿浮,都惊奇地喊起来,纷纷跑过来要看这只鸡蛋。有的说:“这是真的蛋吗?”有的肯定地说:。这是假蛋。”有个小朋友说:“老师。让我仔细看看行吗?”我满足了他的愿望,让他把鸡蛋拿在手上翻来覆去看。突然.
  • 教学中实现有效交往的四个前提 下载全文
  • 我们的教学实践和理论界对认识过程的研究揭示:即使认为教师的课讲得很好,许多学生实际理解掌握的东西也远少于我们认为他们能够理解掌握的。这说明以教师为中心的系统讲授的教学效果很不尽如人意.要进行大力的改革。为了改革教学方法,“启发式教学法”写进了党中央的决议,“活动教学”受到了广泛重视。
  • 我的真实课堂 下载全文
  • 此真实课堂有两层含义,一来这是作者课堂教学的真实记录,二来这是和作者的“虚拟课堂”相对而言。作者正是受自己的“真实课堂”的启发,创作了《朱海军虚拟课堂》——作者相信它能成为与“郑渊洁童话”并列的青少年读物。正当“虚拟课堂”在网上连载并好评如潮的时候,不幸的事发生了,朱先生于2000年9月11日因心脏病猝死于深圳的寓所,年仅33岁。此文根据作者发表在网上的《“朱海军虚拟课堂”正式开课启事》和《我这样当老师》整理而成。
  • 学龄与辍学率成正相关 下载全文
  • 在农村初中阶段,家庭经济困难与学生自身厌学无疑是造成学生辍学的主要原因。除此之外,学生大龄化也与学生辍学密切相关。这里有一组调查数据,真是不比不知道,一比吓一跳。
  • 给教师的一百条建议(5) 下载全文
  • 刘心武是谁? 下载全文
  • 20多年前,刘心武以其短篇小说《班主任》一举轰动文坛,成为伤痕文学的代表人物,是粉碎“四人帮”以后成就比较显著的文坛新星。刘心武的名字,已经载入了中国现代文学史,翻开大学中文专业教材《中国现代文学》,可以看到其中有一节是专门介绍刘心武和他的《班主任》的。现在,刘心武在近十家报刊开设了专栏,《中国青年报》、
  • 面对学生的诅咒 下载全文
  • 忽有学生到办公室向我告状:“张玉龙写诗诅咒您!”
  • 为给学校减负叫好 下载全文
  • 据9月3日《中国教育报》报道,安徽省教育厅明令禁止农村中小学开支招待费。各级教育部门以及其他部门的干部和工作人员到农村中小学执行公务时,不得接受或要求农村中小学用公款招待,有关财务部门不得为农村中小学报销招待费,违规费用由负责招待的当事人和被招待对象共同承担。我们为这项给学校减负的得力举措大声叫好。
  • 新“逼良为娼” 下载全文
  • 不久前,《扬子晚报》曾以《一个男孩的求救信》为题报道了南京建邺区小学一名12岁的男孩因成绩差,被老师指令检查“脑子是否有病”。当这位学生把医院的“该生智力一切正常”的检查结果告诉老师时,老师竟说:“你没本事。某某也是没问题,不是通过找人开来了证明吗?”这个“证明”是指“弱智”的证明。有了这个证明,这位老师就可以堂而皇之地把这位男孩的成绩放在一边,
  • 《教师之友》读者俱乐部入会登记表 下载全文
  • 素质教育并不排斥考试 下载全文
  • 现在提出素质教育,反对应试教育,就教育的目的在于提高学生素质而言,当然是毫无疑义的。但将素质教育与应试教育作为教育的两个侧面,提倡一个,反对一个,似乎两者是根本对立的,却既不符合实际,在理论上也说不通。
  • 向儿童学习 下载全文
  • 每个人的身世中,都有一段能够称得上“伟大”的时光,那就是他的童年。泰戈尔有言:“诗人把他最伟大的童年时代,献给了人类。”或许亦可以说:孩子把他最美好的孩提岁月.献给了成入世界!童年的伟大即在于:那是一个怎么做梦怎么遐想都不过分的时段,那是一个有能力让孩子相信梦想可以成真的年代……
  • 我心中的《教师之友》 下载全文
  • 琳琅满目的图书馆、阅览室,仅报刊杂志就有上百种,令人目不暇接。偶有一杂志映入我的眼帘。封面为《教师之友》。孔子有言:“有朋自远方来,不亦乐乎?”我于是信手拿起,没想到却有“新教育、新观念、新方法;大视野、大讨论、大实话”的字样。“小小杂志,志向倒是挺大”,我感到非常可笑,正要放下。却又好奇心起。
  • 南京:民办中小学条例出台 下载全文
  • 近日正在召开的江苏省9届人大常委会第19次会议就南京市民办中小学的办学、教学、财务管理等批准了一系列新的规定。
  • 教育部基础教育司对教学大纲进行修订 下载全文
  • 为认真贯彻第三次全国教育工作会议精神,教育部基础教育司于1999年第四季度组织专家对九年义务教育教学大纲进行修订。在完成语、数、外教学大纲修订之后,着手对物理、化学、生物、地理、历史教学大纲进行了修订。
  • 教师工资发放被纳入公务员体系 下载全文
  • 国务院日前决定把教师工资发放纳入公务员工资发放保障体系中统一组织实施,以解决一些地方出现的教师工资发放困难的情况。
  • 教育部发布《(教师资格条例)实施办法》 下载全文
  • 教育部10月下旬发布了《<教师资格条例>实施办法》,全面实施教师资格制度工作将于年内正式启动。1994年1月1日以后进入教师队伍的人员和符合教师资格认定条件的中国公民将可以根据法定的教师资格认定程序获得教师资格。
  • 安徽望江:教师承包国有中小学 下载全文
  • 安徽望江县沈冲乡在教育改革中,摸索出一条新路子--教师承包中小学。目前,该乡部分国有学校改为民办的形式正在试行之中。
  • 上海:名教师工作室培养出年青教师 下载全文
  • 在艺术创作领域方兴未艾的“名人工作室”,现在在上海已被引入了教育领域。日前,上海卢湾区教育局大胆创新。首推5个以教师姓名直接命名的“名教师工作室”,为培养教学新秀、激活教学科研开创了一片新天地。
  • 教育部调查显示中学生价值观念新变化 下载全文
  • 由教育部基础教育司组织、北京师范大学教育系负责具体实施的普通高中生一般状况调查于近日基本完成,该调查是以高中二年级学生作为抽样目标。从全国6大行政区的78个县市抽取了1万余名学生。
  • 天津、成都:学生上课选老师 下载全文
  • 今年考入天津市43中的高一学生,可以挑选自己喜欢的老师上课。学生上课选老师,这在天津是首次尝试。
  • 福州:鼓励中小学建立校内电脑网吧 下载全文
  • 网吧像电子游戏厅一样是许多家长、老师的“心头大患”。如今,福州中小学开始有了“校内电脑网吧”。引导学生健康地使用互联网。福州市教委肯定了这一做法,并表示将逐步在全市中小学校推广。福州财政金融职业中专学校是福州市最早建立校内“电子阅览室”的中学。该校李新光校长向记者介绍说,
  • 天津、成都:学生上课选老师 下载全文
  • 随着北京市推行教师聘任制。首都师范大学附中的班主任被赋予了直接聘任科任教师的“大权”。
  • 征稿启事 下载全文
  • 专家提出儿童自由玩玩具能提高智商 下载全文
  • 新加坡国家教育研究院的苏凯程博士近日表示,让儿童在玩玩具时尽量随意玩耍,甚至允许他们拆装玩具或是将玩具搞坏都有利于提高儿童的智商。他表示:“我们应该鼓励儿童破坏玩具,把其中的部件拼装成为新的东西,而不是强调让他们按照玩具设计的玩法来玩,家长也不应当告诫儿童哪些玩具是专门男孩玩的、哪些是女孩玩的。”
  • 高校招生额五年翻番 下载全文
  • 教育部学生司司长瞿振元日前在福州表示,今后5年,中国将继续扩大高校招生规模,计划由今年的204万增加到2005年的400多万。瞿振元在2000年全国普通高校毕业生就业工作总结研讨会上作出了上述表示。他说,教育部计划在第十个五年计划期间继续扩大招生数额,力争每年增加100万高等学校在学人员数额。
  • 中国将全面推行电子注册高校学历证书 下载全文
  • 日前举行的全国高等教育学历证书管理研讨会透露消息说,自明年起,中国高等教育学历证书电子注册制度将在全国推行。据中国教育报介绍,今年国家有关部门已率先在北京、天津、重庆、辽宁、湖北等省市推行电子注册高等教育学历证书,该项工作实行国家、省、学校三级管理,使电子注册、网上查询由计算机代替人工操作,最终达到毕业证书、
  • 教育部强调自学考试严把风纪关 下载全文
  • 为了确保10月底举行的2000年下半年自学考试顺利实施,教育部最近召开了以“加强考试工作管理,严肃考试纪律”为主题的电视电话会议。会议要求各级教育行政部门和考试机构必须增强责任感和紧迫感,把严肃考风考纪当成教育战线反腐败的大事来抓,制定具体措施,防患于未然。为接受社会的监督。
  • 《现代中小学素质教育文萃》征稿启事 下载全文
  • 第四届“师魂杯”优秀教育论文大赛征文启事 下载全文
  • “灰色考试”背后是什么 下载全文
  • 读了陈汉斌老师《灰色的考试》一文(详见《教师之友》2000年第7期)笔者不禁要问:是什么导致考试作弊成风?是什么导致学生们教师们乃至领导们惟“分”是图?——是打着素质教育旗号的彻彻底底的应试教育!素质教育搞了多年,应试之风又缘何总是陈仓暗渡,死灰复燃?笔者以为,根本原因是社会的人才观发生了严重偏差。
  • 一分为二地看中美小学教育 下载全文
  • 如何进行素质教育,是当前每位教育工作者面临的严峻课题。然而,素质教育毕竟是近几年才提出来的,而任何新生事物的产生及成熟都需要一定的过程。因此,素质教育在我国基础教育中仍处在探索阶段。我们有必要借鉴外国成功的教育经验,所谓“取人之长,补己之短”,以形成有中国特色的素质教育。于是,各种报刊杂志都陆续刊登了许多诸如《中美教育比较》、《海外教育》、
  • 教师“应像”“不应像” 下载全文
  • 教师不应像蜗牛,背着老祖宗留下的包袱,步履艰难,而应像温度计,面对新世纪,适应环境的变化,充满活力:
  • 请放下师道尊严 下载全文
  • 茶余饭后,同事闲聊,谈到师道尊严,几位同事谈起了暑假感受外教的切身体会,感慨万千。
  • 变味 下载全文
  • 童心变味,童年也就变昧了。变成官味尤其可怕。
  • 她的心依然那样年轻 下载全文
  • 2000年4月14日下午,“语文沙龙”一行8人在晚饭以后启程。两辆汽车一路穿行在风雨之中。高速路上,迎面只见因汽车疾驶溅卷而生的滚滚烟雨翻腾。于是,有人戏言,我们有点像去什么战场采访的记者。我倒想起了林语堂先生的话:“我们可以和任何人谈话或谈公事,但不是和任何人都可以做一席之谈的。
  • 美国教师课堂设计精选 下载全文
  • 课名:公民的标志,科目:社会研究,年级:所有年级,材料准备:(每组)木钉。一张约3×3英尺的白色布料,硬纸板,活动时间:45分钟
  • [特别策划]
    飘摇的烛光——中国最后的民办教师(颜红 阿桂)
    [专题讨论]
    学历与教师评价(充文)
    对“高文凭低水平”的思考(汪建)
    老师,请关注你的明天(蔡恩泽)
    提升竞争力才能保全饭碗
    学历、文凭见鬼去吧!(linxue)
    论点摘编——这样做有效果吗?(天马行空)
    管理最重要(brightnet)
    RE:忙着拿文凭却忘了学生(fatyoung)
    不读书如何教书?(大胡子)
    RE:怪圈一:教师主要是教书,还是读书?(pdszj)
    RE:怪圈一:教师主要是教书,还是读书?(icansee)
    怪圈一:教师主要是教书,还是读书?(苦行僧)

    两堂课,两种观念(李景华)
    我班没有讲台(黄美红)
    给学生更多的自由(李萍)
    我教《秋天》(贺吉范 王桂芝)
    教育是“填”吗?(尹亚萍)
    让学生站起来(孙玮华)
    少些“暗访” 多些“明察”(周振芳)
    第11期读者调查表(请复制寄回编辑部)
    老师,请把鸡蛋敲碎好吗?(秦佩娟)
    教学中实现有效交往的四个前提(杨绍崇)
    我的真实课堂(朱海军)
    学龄与辍学率成正相关(倪高扬)
    给教师的一百条建议(5)(苏雪姆林斯基 东南飞)
    刘心武是谁?(邱成立)
    面对学生的诅咒(严尔碧)
    为给学校减负叫好(顾厚源 李庚山)
    新“逼良为娼”(陆建华)
    《教师之友》读者俱乐部入会登记表
    素质教育并不排斥考试(葛剑雄)
    向儿童学习(王开岭)
    我心中的《教师之友》(王东明)
    南京:民办中小学条例出台
    教育部基础教育司对教学大纲进行修订
    教师工资发放被纳入公务员体系
    教育部发布《(教师资格条例)实施办法》
    安徽望江:教师承包国有中小学
    上海:名教师工作室培养出年青教师
    教育部调查显示中学生价值观念新变化
    天津、成都:学生上课选老师
    福州:鼓励中小学建立校内电脑网吧
    天津、成都:学生上课选老师
    征稿启事
    专家提出儿童自由玩玩具能提高智商
    高校招生额五年翻番
    中国将全面推行电子注册高校学历证书
    教育部强调自学考试严把风纪关
    《现代中小学素质教育文萃》征稿启事
    第四届“师魂杯”优秀教育论文大赛征文启事
    [教育茶馆]
    “灰色考试”背后是什么(管建刚)
    一分为二地看中美小学教育(明正英)
    教师“应像”“不应像”(林召海 江薇)
    请放下师道尊严(祝启琴 王明华)
    变味(邵燕祥)
    [教师素描]
    她的心依然那样年轻(高万祥)
    [海外教育]
    美国教师课堂设计精选(司北)
    《东宇经纬》封面
      2003年
    • 01

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