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  • 学习、研究、宣传、坚持--在中国社科院传达贯彻十六大精神大会上的讲话
  • 弘扬艰苦奋斗精神 推进党的作风建设--学习胡锦涛同志在西柏坡考察时的讲话
  • 以什么样的精神状态和工作 作风,来实现党的十六大提出的奋斗目标和各项任务,是摆在全党、全国人民面前的一个重大课题。在全党和全国各族人民贯彻落实十六大精神,全面建设小康社会。为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗的历史时刻,胡锦涛同志到西柏坡学习考察,重温毛泽东同志在党的七届二中全会上的重要讲话,重温邓小平同志、江泽民同志关于全党和全国人民要长期艰苦奋斗的重要论述,要求全党结合新的实际坚持做到“两个务必”,具有特别重要的意义。在新世纪新阶段,我们共产党人必须继承和发扬艰苦奋斗的精神,这是党风建设的重要内容,同时也是贯彻“三个代表”重要思想,完成党的历史使命的必然要求。
  • 论党的十六大的重要理论意义
  • 党的十六大将以作出重大理论贡献而永载史册,这些贡献主要表现在:(一)系统概括十三年基本经验,揭示了建设中国特色社会主义的内在规律,指明了我们在新世纪要趟的道路。(二)强调高举邓小平理论伟大旗帜,贯彻“三个代表”重要思想,庄重回答了新世纪举什么旗的问题”。(三)科学确立“三个代表”重要思想的历史地位,明确肯定了它是我们党必须长期坚持的指导思想。(四)精辟阐发解放思想、实事求是、与时俱进的根本要求和重大意义,升华发展了党的思想路线的科学内涵。
  • 全面建设小康社会中的困难群体问题及其消解
  • 党的十六大报告在深刻揭示困难群体问题对全面建设小康社会的影响的基础上,分别在十三年基本经验的总结、全面贯彻“三个代表”重要思想的要求和全面建设小康社会的奋斗目标的阐述中,对我们认识、把握困难群体问题,提出了方法论和基本思路意义上的深刻启示,本文结合十六大的有关阐述,作了一些分析与思考。
  • “全面建设小康社会”的发展定位与认识偏差的防范
  • 党的十六大报告科学地阐明了全面建设小康社会有一个发展阶段、要求、特性、进程、目标等方面的认识问题,表现为一个实践发展的过程,这就要求我们对于这一过程的发展定位,有一个科学的认识,并从这样的定位出发,警惕和防范可能出现的认识偏差。
  • 马克思的跨越发展思想与当代中国现代化实践
  • 本文从历史观和价值观相统一的高度,揭示了马克思跨越发展思想的丰富内涵,并以此为指导,立足当今世界和中国的社会现实,从理论与实践相结合的视角探讨了我国21世纪的跨越发展战略,论证我们在全球化浪潮与世界科技革命浪潮中,通过制度创新和扩大开放实现技术跨越式发展,以住处化带动工业化,这是社会主义中国尽快缩小与发达国家的经济发展水平差距、全面推进现代化建设的有效途径。
  • 反腐败与权力观
  • 本文认为,防落范和消除因权力行使者与权力所有者的分离而导致的腐败,是各国反腐败面临的共同课题。社会主义社会同样存在着公共权力的所有者和权力行使者之间的对立统一这一客观矛盾。在我国改革开放的历史新时期开展反腐败斗争,必须深入研究和认识解决这一矛盾。树立正确的权力观,不只是一个认识问题,更是一个实践的问题,必须把理论与实际结合起来,把认识与实践统一起来。
  • 德治与法治结合的科学精神
  • 德治与法治的结合是德治与法治关系在现代社会发展背景下的一种科学形态。科学解读德治与法治结合的创新意义,合理定位德治与法治结合的价值旨归,使德治与法治的结合获得可操作性,构成德治与法治结合的科学精神的基本内涵和实践纲领。
  • 理解马克思主义核心和实质的新提问方式与自由个性
  • 江泽民在七一讲话中提出共产主义社会是每个人自由而全面发展的社会的论断,是发展马克思主义的新的提问方式,江泽民以中国特色社会主义实践为基础,以回到马克思的方式提出了马克思主义的核心和实质是追求每个人自由而全面的发展,马克思主义的每个人自由而全面发展发展既是社会主义的价值目标,又是社会主义发展的价值基础,对社会主义的发展有积极的理论意义和现实意义。
  • 人类社会发展趋势的当代阐释
  • 马克思主义经典作家早就做出过历史预见:共产主义社会必然“是资本主义社会本身的最后产物”。人类社会必然走向共产主义,这是我们党一贯坚持的马克思主义的基本原则。在新的历史条件下,关注人类历史发展的大趋势,加强对人类历史发展大趋势的科学研究,具有很强的现实针对性。虽然社会主义代替资本主义是一个长期的历史过程,但是马克思主义所提示的社会主义必然代替资本主义的社会发展规律,是人类历史发展不可逆转的大趋势。
  • 关于国内民粹主义研究的几点讨论
  • 斯大林模式重评--必要性、方法及其他
  • 在廓清几组极容易混淆的概念基础上,本文扼要地阐述了重评斯大林模式的必要性,提出了从落后国家现代化的角度,运用马克思主义的立场、观点和方法,综合运用制度经济学、发展社会学和社会心理学的方法对斯大林模式进行跨学科研究的思路。
  • 论马克思主义哲学经典的解释--解放学方法及其在马克思主义哲学文献研究中的运用
  • 本文在简要勾勒解释学的历史和成就的基础上,集中探讨了解释的客观性和解释循环两个理论问题,并以马克思主义哲学文本研究为例,论述了解释学方法在运用于马克思主义哲学文献研究时,应该遵循的若干原则。
  • 正确评价费尔巴哈对马克思思想发展的影响
  • 费尔巴哈对马克思的影响不像我们所认可的那么大,马克思对费尔巴哈的继承也并非直接就是唯物主义自然观,而是人本学理论,但马克思又通过自学的唯物主义克服了人本学的缺陷,吸取其唯物主义的自然观,从而建立新唯物主义哲学。马克思对待费尔巴哈等同时代的一大批思想家的这一分析批判态度,体现了哲学的精神,也体现了马克思主义哲学的本质,对现时代如何继承和发展马克思主义具有重大意义。
  • “新马克思主义”百年纵横的历史总结与理论探讨--《20世纪西方“新马克思主义”发展史》代序
  • 生态社会主义价值观的多维透视
  • 生态社会主义是20世纪末社会主义发展史上最重要的现象之一,有人预言:它将成为21世纪最有生命力的社会主义思潮,生态社会主义在对现代工业社会主流价值观进行批判性审视的基础上,构建了一种全新的价值观体系。它始终把社会主义作为支撑其价值观体系大厦的“阿基米德支点”;在自然生态域,主张在平等的生命交流的基础上重建人与自然的和谐关系;在社会生态域,追求社会公正和人的解放;对生态社会主义价值观的合理性和局限性,应给予客观的、公正的评价。
  • 用马克思主义的宽广眼界解读现实社会主义--评《从邓小平到江泽民》
  • 社会主义研究和教学的理论结晶--读《社会主义论集》
  • 《马克思主义研究》封面

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