设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 哲学:世纪末的回顾与前瞻 免费阅读 下载全文
  • H.约纳斯(Hans Jonas,1903-1993)是当代著名的生态哲学家和责任伦理学家。上世纪20年代,他曾是胡塞尔和海德格尔的学生,因此他的思想的现象学背景也较为明显。本文是他于1992年5月25日在德国慕尼黑摄政王剧院所做的一个报告,该报告属于“世纪之末”的报告系列。这篇报告充满了这位世纪哲学老人的经历与感想、明察与希望、警示与告诫,而且基本上是在与现象学家的对话中完成的。约纳斯于一年之后辞世。这个报告可能是他生前的最后一次讲演。
  • 马克思基于人的“自我异化”对资产阶级-资本主义世界的解释 免费阅读 下载全文
  • 洛维特认为,在黑格尔、费尔巴哈和马克思之间存在一种概念的历史谱系,那就是他们在各自的思想中都探讨了人,对人做出了定义,所不同的是,人在他们思想中的地位和对人的探讨的科学性是不一致的。人在黑格尔的绝对精神的体系中没有独立的地位和客观性;费尔巴哈将人定义为抽象的“我一你”关系,从而使人失去了他的社会历史基础;马克思则通过对人存在于其中的社会生产方式的分析,实现了对人的真实的阐释。同时,马克思试图克服资本主义条件下所产生的人的自我异化现象,并以共产主义社会中“真正的人道主义”来标识人的解放,来打破在资本主义社会中人的目的和手段、对象和人、使用价值和交换价值、主体和客体间相互关系的颠倒。
  • 来稿须知 免费阅读 下载全文
  • 第三次语言学转向?——评杰罗德·卡茨的意义形而上学 免费阅读 下载全文
  • 卡茨认为,20世纪哲学已经经历了两次语言学转向。在第一次转向中,语言成为哲学家们关注的中心。在第二次转向中,语言学成为哲学家们关注的中心。卡茨企图发起以语言学之基础为关注中心的第三次语言学转向。他认为,只有建立在实在论基础之上的语言学才能成为自主的学科,而为语言学奠定实在论基础就是构建意义的形而上学。卡茨提出的意义形而上学代表着20世纪后半叶西方语言哲学家重新确立形而上学之基础地位的一次努力。
  • 为什么形而上学需要逻辑学,而数学则不需要 免费阅读 下载全文
  • 本文对皮尔士有关数学、形而上学和逻辑学之间关系的理论进行了辩护。与常识观点不同,皮尔士认为,以学院逻辑为主的逻辑学是一门实证科学,它的任务在于对思想进行有效控制,以便获得真理。数学不需要这样的逻辑学,因为数学不是一种实证科学,它所关注的不是实证事实或真理,而是精确、清晰和连贯。数学是对经验事实的理想化,因而它首先需要的是想象力、专注力和概括力。在皮尔士看来,科学的形而上学应该是一种探讨经验事实的实证科学,它需要逻辑学尤其是学院逻辑来加以控制,因而形而上学需要逻辑学。
  • 查尔斯·桑德斯·皮尔士:物理学家而非哲学家 免费阅读 下载全文
  • 所有皮尔士的研究者们都应注意到:皮尔士对于哲学本性的理解在今天很不常用。皮尔士首先是一位科学家,其次是一位物理学家,再次才是一位对于哲学感兴趣的物理学家。从根本上说,他的哲学就是科学逻辑。哲学被他视为一种严重依赖于科学的努力,另一方面他对于哲学的理解就是概括意义上的科学。从历史上澄清这一点,对于正确把握和深刻理解皮尔士的相关思想.具有至关重要的意义。皮尔士对于科学本性及哲学与科学关系的论述,对于当代哲学研究也不无启示作用。
  • 2005年《世界哲学》总目录 免费阅读 下载全文
  • 第六届国际普世对话大会 免费阅读 下载全文
  • 2005年7月15-20日,国际普世对话学会(International Society for Universal Dialogue,简称ISUD)第六届世界大会在苏兰赫尔辛基大学召开。此届大会的主题是“人类的转折点:重新思考自然、文化与自由”(Humanity at the Turning Point:Rethinking Nature,Culture,and Freedom)。与会代表约100人,分别来自欧亚美非等四大洲40多个国家与地区。
  • 哲学研究杂志社2006年出版期刊介绍 免费阅读 下载全文
  • 当代分析哲学:布兰顿、达米特…… 免费阅读 下载全文
  • 近十年来,分析哲学正在发生着“静悄悄的革命”。这种变化不是来自外部的批评,而是来自内部的反省,来自分析哲学家对哲学性质的重新认识。在思想渊源上,分析哲学从来没有被看作是与传统哲学完全背道而驰的哲学,但分析哲学家真正有意识地确认这种血缘联系,却是在上个世纪90年代之后。在这些哲学家中,罗伯特·布兰顿就是一个重要代表。作为罗蒂的学生,他强烈地意识到语言哲学与传统哲学的内在关联,但他不是据此批判语言哲学,
  • 布兰顿:语言哲学中的哥白尼式转折 免费阅读 下载全文
  • 罗伯特·布兰顿是当今美国哲学的后起之秀,他的代表作《清晰阐释》(1994)被誉为“理论哲学中的里程碑”、当代语言哲学中的哥白尼式转折。本文参考了西方哲学界对布兰顿的评价,简要介绍了布兰顿的学术历程和学术贡献,把布兰顿的基本主张概括为推论性实践的三个论题,即理性主义论题、实用主义论题和推理主义论题。
  • 理由、表达与哲学事业 免费阅读 下载全文
  • 布兰顿在这篇论文中回应了“什么是哲学”的问题,概括介绍了其推理主义的基本思想。布兰顿将哲学视为广义的认知性事业和自身反思的事业。概念本质上是规范性的,因此判断和行动表达了属于我们的承诺。哲学研究的主题是规范性和推理。哲学的任务是表达性的,阐释性的,即从给出和寻求理由的社会性实践开始,去理解概念性的规范和活动的条件、本性和后果,我们使这些规范和活动成为可能,而这些规范和活动也使我们得以可能。
  • 从康德到黑格尔:罗伯特·布兰顿的语用学语言哲学 免费阅读 下载全文
  • 哈贝马斯在本文中系统评价了布兰顿在《清晰阐释》中所阐发的语言哲学,称之为理论哲学中的里程碑。哈贝马斯认为布兰顿在形式语用学与推理语义学之间实现了富有创新性的关联,清晰地阐明了自我理解。这里选录的两节首先在总体上描述布兰顿方法的特征,讨论了他将形式语用学和推理语义学的富有创新性的结合,其次讨论了这样一个问题:为什么我们会对我们言说的内容要求客观有效性——此问题被布兰顿视为核心问题。
  • 达米特论意义和真 免费阅读 下载全文
  • 达米特的反实在论意义理论在当代语言哲学中占据重要地位。本文主要分析了他对“意义”和“真”这两个概念的解释,指出他的意义理论完全是一种形式说明,或者说,是对意义理论本身的形式构造。同时,达米特反对用真值条件来解释意义,主要是根据他对“真”这个概念有着不同的理解:他把“真”看作我们在具体场合说出的句子的属性。达米特的思想受到了各方面的批评,他也在这种批评和反批评过程中不断完善自己的思想。
  • 真的概念 免费阅读 下载全文
  • 弗雷格的语义学蕴涵了两个不可调和的推论:其一认为语句的意义先于命题,命题先于真,这种观点发展成为最少量论;其二认为真先于命题,因而也先于语句的意义,这种观点发展成为成真条件论。结合维特根斯坦的意义即用法的观点,得出的结论是:意义理论的核心概念并不是真,而是一个陈述得到证明的观念,意义理论并不必须采取成真条件论的形式。作为最少量论和成真条件论共同基础的奎因式语义转换原则是包含矛盾的。结合了语义转换原则和塔斯基真的定义的最少量论者必定排除戴维森式成真条件论。
  • 空名问题的几种解答 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍和讨论了近来几种关于空名问题的解答。尽管这些解答所依赖的理论机制各不相同,但是它们却都采用了一个共同的策略,那就是它们都假定一个空名的意义与和这个空名相连的所有摹状词都无关。我用各种具体的例子来辩论说这个共同策略是错误的,因而这些解答都是有缺陷的。
  • 黑格尔和马克思的无限:从无限概念到资本概念 免费阅读 下载全文
  • 作者认为,黑格尔善的无限性的本质就在于自身展开,并且生产出和再生产出自身的不同的表现形式,马克思在这方面深受黑格尔的影响,甚至《大纲》的主要基础都是由黑格尔奠定的。但却不能简单地将马克思等同于一般意义上的黑格尔主义者,马克思的发展或者说贡献在于,将黑格尔的基础运用到对资本主义的批判中去,并特别强调了劳动的社会意义。马克思看到了资本主义的根本问题在于资本自身再生产的过程,这一过程表面上看起来与善的无限自身发展过程相类似,却实际上具有恶的无限性的特征,因此这种生产方式是具备摧毁自身的力量的。在这一意义上,马克思对资本主义进行了批判,并提出了真正人的自由和社会自由的问题。
  • 皮尔士思想研究 免费阅读 下载全文
  • 查尔斯·S.皮尔士(1839-1914)的一生及其成就备受争议和瞩目,主要的原因是他的学说的广泛性和原创性。当前哲学研究许多领域的工作都可以追溯到皮尔士,譬如现代逻辑、符号学、指号学、可能世界语义学、科学哲学、数学哲学、语言哲学以及心灵哲学等等。此外,他对形而上学的贡献也被当代哲学家视为无尽的宝藏。如果把他和分析哲学的奠基者弗雷格做一比较.那么可以借用这样一个隐喻.廖尔士导一只狮相而赭雷牧兽制猬.
  • 《世界哲学》封面