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文献检索:
  • 《古代希腊罗马的政治制度》教材分析与教学建议
  • 高中新课程教材必修部分增加了世界古代史的内容,引起了比较大的震动,知识恶补和各种教学建议铺天盖地,良莠不齐。在实际操作中,问题也很多。有些一线教师在处理本单元时,往往望文生义,或者简单对古代中西方文明、古代与近代西方文明进行对比,很容易在过程与方法、情感态度价值观上给学生以误导。
  • 从城邦制度及社会经济谈雅典民主的形成
  • 雅典城邦民主是古代西方世界政治文明的典范。关于它的产生,高中历史教材都选择了从自然地理环境和城邦制度两方面加以阐述。实际上,雅典民主制度的形成,除了这两个因素外,也是多方面因素共同作用的结果,城邦制度是其重要原因之一。
  • 苏格拉底之死的教学处理
  • 公元前399年,雅典陪审法庭将苏格拉底判处死刑,从此给世人留下了一道难解之谜。在西方文明史上,除了对耶稣的审判和处死以外,没有任何其他类似案件,像对苏格拉底之死一样,给人留下如此深刻的印象了。教材在叙述“雅典的民主政治及古希腊的思想成就”时,呈现了油画《苏格拉底之死》,并试图用“苏格拉底之死”来引导学生理解雅典民主政治的弊端。
  • 审读试题的视角
  • 无论大规模考试命题,还是教学过程中自主命题或选题组卷,都少不了审读试题这个重要环节。首先是“自审”,跳出“庐山”,超越自我。其次是“他审”。审题的宗旨是尽可能减少考试的系统误差,重心在置疑、质疑和查证,业内有用“第三只眼睛”“挑刺儿”或“抓苍蝇”“捉虱子”之喻。
  • 所答非所愿,是谁动了我的答案——中考命题不要让教材遮住双眼
  • 在新课改的背景下,近几年的中考试题积极贯彻新的课程理念和评价体系,试题形式异彩纷呈,立意也愈加巧妙且充满内涵,成为积极推动课改的指挥棒。但在中考试题中旧的理念依然会不时出现。比如,今年有几个地方的中考试题就出现了试题内容与学科测量不一致的问题,导致命题者和答题者形成了“指东道西”的不合拍局面。试举两例与大家共同探讨,以求问题更清晰,命题更完善。
  • “课标”是教学史料开发的重要依据——以人民版《走向整体的世界》一课为例
  • 史料的开发和运用是实施有效教学、提升课堂教学效率的必然途径。但在实践中,却存在着偏离教学目标而盲目开发史料的现象。尽管新课程已经实施了10年,但一些教师或是囿于传统观念和《教学大纲》的影响,或是没有充分地理解和利用“课标”,在开发课程与教学资源时,背离了“课标”的要求。
  • 历史教学中应涉及晚清中央集权的弱化
  • 在《普通高中历史课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)和历史必修、选修教材中,封建专制主义中央集权制度在晚清时期的不断弱化都未直接表述。
  • 认知领域的历史教学目标实施——分类学视阈的问题设计
  • 基础知识的掌握和基本技能的养成是基础学力的核心,是儿童适应社会、开展终身学习、促进自身的完善和发展的基础。①知识和能力不是课程学习的最终目标和唯一目标,而是全面提高人文素养的基础和载体。离开了一定的基础知识和学习能力,课程目标中的“过程与方法”“情感、态度与价值观”就会成为空中楼阁。
  • 由近三年历史开放性试题看史学新成果对高中教学的渗透
  • 新课程高考始自2007年,从2010年开始实行没有参考答案的开放性问答题。最初是立足于大题中的一问。从2011年第41题开始到2012年的第41题,开放性试题固定成为历史的一道特色题。
  • 走进生活的深处——晚清民初社会生活的变迁
  • 在普通高中历史必修课模块中,有一些与社会生活相关的教学内容。这些内容贴近实际,生动鲜活,又富有情趣,是了解人类历史演进的独特视角,符合中学历史教学的需要。以人教版为例,在必修Ⅱ第五单元用三节课叙述了鸦片战争以来中国社会生活的重大变迁,包括了近现代物质生活与习俗的变迁、交通工具与通讯工具的进步、大众传媒的变迁等不同方面。
  • 基于民族复兴视角的价值评价——以“中体西用”为例
  • 聂幼犁教授主张用民族复兴的视角来审视中国近代史,而不是先强调阶级属性,这样或能更好地把握近代史的历史特点和地位,教学上也更有时代意义。①这样的价值评价,笔者深为赞同,正如林则徐虎门销烟一样,人们首先认可他是一位民族英雄,谁又会念念不忘他销烟是为了维护清朝统治呢?!
  • 图像证史功用浅议
  • 以图像证史近来在史学界已渐成风气,以此扩大史料的来源,也传承我国自古就有的“左图右史”图史互证的传统。南宋史学家郑樵在其著作《通志》中指出:“图谱之学,学术之大者。”“图,经也,文,纬也。一经一纬,相错而成文。”说明图像可以用生动具体的形象弥补文字难以传递的信息。
  • 1604—1688年间英国议会的俯仰沉浮
  • 一、从议会对抗到刀兵相见 历史上,英国议会一向平稳发展,但1604年至1688年的议会史却是个例外。其间事端叠起,分为四个阶段。
  • 乌鲁木齐市八一中学 历史教研组简介
  • 乌鲁木齐八一中学的前身可追溯到1947年王震将军在山西创办的贺龙子弟学校,新疆解放后迁至乌鲁木齐。乌鲁木齐八一中学是新疆维吾尔自治区首批省级重点中学、省级示范性高中。
  • 图像证史
  • 阿格里帕的拜见 在19世纪维多利亚时代的英国出过一位历史画的巨匠,这就是劳伦斯·台德玛。他热心历史画创作,在参观了意大利的庞贝古城后就决定终身专注于古希腊、罗马题材的作品。他的画作庄重唯美,细节特别注意依据考古发现的结果。他的作品《阿格里帕的拜见》描绘的是阿格里帕在拜见罗马皇帝奥古斯都后,走下宫殿大理石台阶的情景。他以善画大理石闻名,这一特长在这幅画中表现得很充分。
  • 《历史教学:中学版》封面

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