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文献检索:
  • “西藏问题”的形成及其嬗变 免费阅读 收费下载
  • 所谓“西藏问题”的实质就是中外反华势力分裂中国的阴谋,虽然西藏独立的阴谋没有得逞,但是却造成了中印边界问题、西藏“人权问题”和“西藏流亡政府问题”。“西藏问题”是在中国国贫民弱的情况下产生的,因而,彻底解决“西藏问题”的关键在于中国的发展。
  • 世界意识:历经百年形成的中学历史课程目标 免费阅读 收费下载
  • 2003年颁布的《普通高中历史课程标准》(实验)明确地将“进一步形成开放的世界意识”作为高中历史课程的目标之一,从而使高中历史课程目标体系更加完整、更加富有时代气息。这是中学历史课程目标建设和研究的重大成果。而此成果的获得殊非易事。作为中学历史课程的一个重要目标,世界意识从混沌初孕到明确清晰,
  • 个体的匮乏与群体的失落——对高中历史新课程中女性题材缺失的思考 免费阅读 收费下载
  • 人类社会由男女两性组成,在分工与合作中共同创造历史,推动社会前进。但在农业生产时代,男子承担着更繁重的劳动而成为社会财富的主要创造者后,社会的主流话语体系就逐步被男性独霸,女性则成为“弱势群体”,集体失语。进入工业社会后,在创造社会财富上,女性也能发挥重要作用,
  • 高一学生入学前学习兴趣的调查分析 免费阅读 收费下载
  • 在传统的有关中学历史课程改革的研究中,研究者们一般比较注重教育理论,却往往忽略了学习主体对课程的认知对于教学计划实施的影响。中学历史教学改革的中心应把学生对历史课的认知和评价作为重要的研究对象。此次问卷调查是安庆二中历史组向安庆市教育科学研究所申报的《新课程改革形势下,高中学生对历史学习兴趣的起源、发展及培养的问题的研究》课题的初期研究阶段部分,
  • 关于罗马法的教学与研究——以教学设计为例兼论教材比较 免费阅读 收费下载
  • 罗马法的内容在高中历史课标教材中是个新知识点,教师们在备课时投入的精力比较多,但教学效果依然不太理想。本文主要针对本节课教学设计中存在的问题展开分析。古代希腊和罗马是西方文明奠基的时期,西方文明中的许多核心内容尤其是科学理性与人文精神的传统,以及政治和法律制度中的许多重要观念,
  • 利用广西地方历史教育资源举例 免费阅读 收费下载
  • 我国历史悠久,幅员辽阔,民族众多,很多地方史和民族史的内容在全国通用课本中不可能——叙述,即使有所涉猎,也往往是点到为止。如能在教学中充分利用地方历史教育资源,既可以弥补教材之不足,丰富教学内容,又可以贴近学生生活,激发学生的学习兴趣。
  • 历史教科书中“甲午陆战”评析——《走进甲午》读史札记 免费阅读 收费下载
  • 甲午中日战争是中国近代史教学的重要内容,在初高中《历史课程标准》和历史教科书的编写中占有特殊地位。战争中涌现出的英雄人物和那些可歌可泣、荡气回肠的战争场面值得大书特书,这些历史人物和事迹不仅令人产生敬意,更是用来教化学生的好例子。
  • 民国时期历史教科书课文结构管窥 免费阅读 收费下载
  • 与史著不同,历史教科书的课文结构要复杂一些,“正文”是其主要部分,一般表现为大字内容,以区别于“小字”内容,如“注释”“阅读材料”等,此外还包括插图(包括表格)、习题等部分。总的来说,民国历史教科书课文结构经历了一个由沿袭史著单一结构到不断趋于丰富性和多样性的过程,
  • 袁世凯的选择 免费阅读 免费下载
  • 1898年9月18日,谭嗣同深夜密访在北京的袁世凯,要求袁杀荣禄、从天津提兵围颐和园。但是,慈禧19日回到紫禁城,21日就重新训政了。天津距北京一百多公里,假如袁世凯依谭嗣同的想法行事,当夜返津,19日杀荣禄起兵,倾其所部7000人马,首先要打败驻扎在天津的3万清军,再杀进北京,
  • 《静夜思》新解的启示 免费阅读 免费下载
  • 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。这是流传最广的唐诗。一般的解释说,在一个深秋的夜晚,李白睡不着觉,躺在床上,看着地上的月光,产生思乡之情。收藏家马未都认为此解中有一大谬:诗中的“床”不是我们理解的床,而是一个马扎,古称“胡床”。
  • 青苗法实施中的问题 免费阅读 免费下载
  • 王安石设计的青苗法,既要使国家得利,又想兼顾农民利益。他定的标准是年息二分,即贷款一万,借期一年,利息两千。这已经不是低息贷款了。当然比较民间放贷还是低一些。然而,实施中地方还要加码,具体做法是,春季发放一次,半年收回,利息二分;秋季再放一回,利息二分,半年收回,这样就变成贷款一万,
  • 步达生与“北京人” 免费阅读 免费下载
  • 戴维森·布莱克是加拿大人,中文名叫步达生。他是协和医学院解剖学教授,教学之余从事中国人体质特征和古代人骨研究。1926年,瑞典人安特生在周口店发现一颗人类的前臼齿,他请步达生研究这个标本,并写一份报告。步达生建议协和医学院领导从洛克菲勒基金会资助协和医院的经费中,拿出一小部分资助周口店的挖掘工作。
  • 怎样让历史变得鲜活 免费阅读 收费下载
  • 人们习惯上把历史比作老人,寓意为沧桑。于是,它要么成了学问的代名词,让人感到高深莫测;要么就是经验的代称,年轻人特别是青少年在它的面前只有装作老成。总之,历史不大让人亲近,而且太多训导的意思。不知从什么时候开始,历史教学居然把学问和经验的功夫都做在了政治和经济制度方面,
  • 让学生激活我们的思维 免费阅读 收费下载
  • 新课程强调课本不是唯一的课程资源,教师、学生等作为课程资源的重要组成部分,应该发挥更大的作用。但在实际教学中,我们这些教师往往关注于对课本以外资料、网站的开发利用,而对于学生这一重要资源却重视不够。一方面是由于受传统教育观念的影响,我们怀疑这一资源的可利用价值;
  • 高考历史开放性试题评分技术的新进展 免费阅读 收费下载
  • 自从2004年课程改革开始以后,高考的命题改革就成为广大师生关注的焦点,而开放性试题的命制和评分又成为其中的核心问题。不少专家认为,高考的落后并不在于高考制度本身,而在于考试方式、命题技术和招生制度;命题技术到底有没有进步,其重要的标志就是开放性试题的命制和评分;
  • 新课程下高考历史考试评价标准及试卷结构技术指标构想 免费阅读 收费下载
  • 高考内容的改革是高考改革的重点和难点,也是高考改革的本质方向,它不仅关系到高校的生源质量,还制约着基础教育的改革方向,影响基础教育投资效益以及高中课程的改革与实施。本文所要讨论的新课程高考历史考试评价标准及试卷结构技术指标,是高考历史学科质量控制的重要内容,
  • 2008年高考历史命题猜想 免费阅读 收费下载
  • 今年国家教委考试中心颁发的文科综合考试说明,其中历史科考试范围的变化引起种种猜测。有人统计:与去年相比,今年新增条目大约有60多个。这似乎不是个好兆头。高考要倒退到以考查知识为主的时代吗?不大可能。素质教育的环境尽管还不尽如人意,但是,进行素质教育和以考查能力为主的思想已经得到广泛认同,
  • 发挥考试测量的诊断功能,以科学命题反拨教学——高中历史纸笔测试中SOLO评价法的应用研究 免费阅读 收费下载
  • 新课程实施以来,人们对纸笔测试中开放性试题的命制与评分日益关注,因为这种试题在考查学生思维的灵活性和创造性方面、问题情境下知识与技能的迁移与应用方面以及情感态度价值观等非智力因素方面,有着封闭性试题所无法比拟的优势。但另一方面由于开放性试题答案的不确定性,
  • 三说“方寸”中的试题及其设计 免费阅读 收费下载
  • 其实,就利用1942年7月7日美国邮政总署发行的这枚邮票命制选择题而言,以汲取其中的信息为基本考查目标,除了要求学生根据已学的知识再认或回忆“是什么”“不是什么”以外,大致还可以有以下三个目标层次的设计:
  • 历史教学与求真、求实的关系问题——重读《历史学是什么》有感 免费阅读 收费下载
  • 任世江主编在2007年第8期《历史教学(中学版)》发表《求真、求实是历史教学的底线》一文后引起了强烈的反响,中学历史教学界展开了一场关于“求真、求实”的大讨论。我同广大历史教学同行一样非常赞同任主编的观点,没有老师愿意将不真实的历史教给学生。同行们的立论大多是从历史教学中求真求实的操作层面人手,
  • 利玛窦的北京之行 免费阅读 收费下载
  • 近代欧洲最初对中国的重要影响之一就是耶稣会士的纷至沓来。利玛窦作为耶稣会在华传教事业奠基人(Mathew Ricci),通晓汉语、研读儒经、身着儒服,结交显宦,介绍西方科技,争取中国皇帝,引领了中西文化的首次大规模交流,取得了显著成就。其中,为争取皇帝支持的北京之行是这一成就的重要组成部分,
  • 关于本刊出版序号的解释 免费阅读 免费下载
  • 为了适应高校与中学历史教学的不同需要,同时鉴于国家控制新增期刊的现实,本刊于2007年已改为半月刊。每上半月刊面向中学历史教学,下半月刊面向高校历史教学及学术研究,办刊宗旨没有改变。为方便读者订阅,天津市期刊发行部门又为本刊新增一个代码,
  • 《历史教学:中学版》封面

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