设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 本色是书生——著名民间学者沈志华教授访谈录(续) 免费阅读 下载全文
  • 秦始皇为何不立皇后——个人性格及家庭环境影响是根本原因 免费阅读 下载全文
  • “兵马俑”杀死项羽——斩杀项羽的5位骑士都是旧秦军将士 免费阅读 下载全文
  • 曾经击垮了秦帝国的楚霸王项羽,最后却死于秦“兵马俑”之手。李开元教授说,他在研究考证一课题过程中发现了一个有趣的事实:最后楚汉决胜垓下时斩杀项羽的5位骑兵将士,都是关中地区出身的秦人。也都是旧秦军的将士。更加意味深长的是,这5位将士的从起官职,也就是他们由秦军加入汉军时的官职,竟然都合于秦京师军的官职。
  • “世界近代史”精品课程内容体系建构 免费阅读 下载全文
  • 根据教育部“教高[2003]1号”文件精神,从去年开始,全国高等院校认真开展了精品课程建设工作,其目的是进一步推进高校的教育创新和素质教育,全面提高教学质量。这一重大举措必将对深化高校教育教学改革产生积极而深刻的影响。山东师范大学世界史专业教师,在几年教学改革实践的基础上,加大建设力度,于今年推出了精品课程“世界近代史”,并通过了学校和有关专家的综合评估。现将该课程的有关情况作一综合分析,以便与学界同仁共同研究探讨。笔者认为,精品课程的标准主要体现在教育理念、师资队伍、教材、教学方法以及教学管理等若干方面,但所有这些最终都需要落实到课程内容体系的建构上来,这便是本文阐述的重点。
  • 段祺瑞与“三·一八”惨案 免费阅读 下载全文
  • “三·一八”惨案,四十七位爱国青年被打死,伤者数百人。惨案为什么会发生?仅仅因为段祺瑞的“卖国求荣”的反动本质”?
  • 晋察冀敌后抗日根据地的财政预决算制度简析 免费阅读 下载全文
  • 预决算制度是晋察冀边区在财政建设过程中所创立的有计划收入与有计划支出的战时财政管理制度。此制度既有效地保障了根据地的抗战供给,也为当今市场经济条件下规范各级干部的财政行为提供了有益的借鉴。
  • 世纪之交的我国世界现代史研究 免费阅读 下载全文
  • 世界现代史是古老历史科学中的一个年轻的分支。从世界范围讲,它是在第二次世界大战后才建立起来的。我国世界现代史的研究,起步更晚。真正意义上的研究,开始于改革开放之后的20世纪70年代末、80年代初。但是,经过二十年左右的发展,及至世纪之交,世界现代史研究有了很大进步并呈现某些特点。我由于在中国世界现代史研究会世界现代史专业委员会工作的关系,想依据接触到的材料,谈一点粗浅的看法,所列论著只作为举例,难免褂一漏万,此点务请读者谅解。
  • 关于梁启超的定位 免费阅读 下载全文
  • 作者在梳理总结历史和当前学术界对粱启超的历史地位的评价的基础上,结合梁启超一生的事迹,阐明了自己对梁启超定位的看法。
  • 从宪政到“业治”:章士钊政治思想及其转变 免费阅读 下载全文
  • 章士钊在清末民初曾经热心追求西方的民主宪政。然而,1920年以后,他对民主宪政的态度开始转变,始而怀疑,继而坚决反对中国搞民主宪政,主张中国实行“业治”,来了一个一百八十度的转弯。什么原因促使章士钊思想产生如此大的变化呢?本文试对章士钊政治思想的转变及其原因进行分析。
  • 中世纪英国反犹现象的演变及其特征 免费阅读 下载全文
  • 就演变情况看,中世纪英国的反犹现象比较明显地以1215年为界,分为前后两个阶段。总的来说.中世纪英国的反犹现象呈愈演愈烈之势,并呈现出其他一些特征。它们从一个侧面揭示了当时西欧反犹主义的发展情况,是当时西欧反犹现象的一个典型缩影。此外,它们也比较典型地反映出不同民族应当如何在同一片国土上共存这一重大问题。
  • 新课程下中学历史学科学业评价初探 免费阅读 下载全文
  • 从2001年夏季启动的新课程实施的现状来看,历史学科学业评价改革的趋势很鲜明。第一,明确了评价的目的。即应有利于师生之间、学生之间的交流和沟通;有利于教师对自身教学活动的反省,做出恰当的教学决策;有助于激发学生的学习动机,为学生的自主发展与人格完善创造条件。
  • “火烧曹宅对不对?”——研究性学习案例 免费阅读 下载全文
  • 我校高一年级学生期末考试前复习中国近现代史,讲到五四爱国运动的历史意义时,课文中有这样一句话:“……青年学生在运动中起了先锋作用,中国工人阶级开始登上政治舞台,在运动后期发挥了主力军作用。”据此,我提问:青年学生在运动中起了先锋作用,先锋作用具体体现在哪些方面?学生归纳:
  • 从“火烧曹宅对不对?”看中学历史学科研究性学习 免费阅读 下载全文
  • 这是一次课题出自学生,教师精心设计的课堂讨论式研究性学习,整个讨论大致进行了20多分钟。然而,对这些学生今后的学习来说,可能会产生长远的影响。这是这堂课最大的成功之处:
  • 历史课堂教学核心目标的思考 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学目标的设计既要考虑学生这一主体,又要体现学习主题本身内在的逻辑体系。《普通高中历史课程标准》(实验)强调:“通过普通高中历史课程学习,扩大掌握历史知识的范围,深入地了解历史发展的基本线索;对历史唯物主义的基本理论和方法有所了解,初步认识人类社会发展的基本规律,学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题,逐步形成科学的世界观和历史观;树立不断完善自我、为祖国社会主义现代化建设做贡献和关注民族与人类命运的人生理想。”具体分为“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度价值观”三个层次,并对每个层次做出了要求。在实际教学中,落实到具体每个专题、每课的学习,如何实现这些课程目标,是我们面临的十分紧迫的、急需形成可操作性策略的问题,也是关系课程改革成败的关键问题。
  • 毛泽东接见红卫兵轶闻 免费阅读 下载全文
  • 张之洞所办民用企业经营方式的变化 免费阅读 下载全文
  • 张之洞督鄂期间(1889—1907年)在两湖地区兴办了汉阳铁厂等一系列民用企业,而成为洋务运动后期的巨擘。这些企业最初多为官办,经济效益差,屡屡亏蚀,被迫一再改变经营方式,由官办而官商合办、官督商办,最后改为商办,顺应了资本主义经济发展的规律。
  • 论古希腊教育文化 免费阅读 下载全文
  • 古希腊教育文化对文艺复兴以来的欧洲教育传统产生了深刻的影响,成为后世西方和谐教育理论的历史渊源。因此,古希腊教育文化对当今世界教育仍具有借鉴价值。本文拟对古希腊的两种教育体制、教育文化的特征及其形成的原因进行探讨。
  • 《教师教学用书》节选 免费阅读 下载全文
  • “嵌错”指刻凹后镶金银。该物1965年在成都百花潭出土。壶高40厘米,重45公斤。壶上刻的图画展开后如教材图示。画刻292人,表现了格斗、射杀、划船、击鼓、搞赏、送行等种种姿态。战国时期服兵役是光荣的,又有军功爵赏、升级加官的芬华以待,所以尽管自备衣服费用,但是人们皆争以服役,民间也盛行习武。将习武、攻防的形象刻在铜壶上,说明了当时的时尚。
  • 罗振玉寓津杂记 免费阅读 下载全文
  • 辛亥年末,罗振玉携眷东渡,旅居日本八年之久。1919年初夏,罗氏举家返国,在沪上略作勾留,便定居津门,一住十年。从54岁至63岁这段时间,罗振玉作为一个政治上保守、学术上知名度高的“特殊寓公”,在天津租界感受繁华和安闲,既经历了废帝溥仪移驾张园、契友王国维投湖自沉诸事的惊扰刺激,又深得京津人文厚土滋养,得以“传古”授徒,彰显“甲骨四堂之首”的功力。关于此节,尚鲜有专文记述者。
  • 秦俑学第六届学术讨论会综述 免费阅读 下载全文
  • 今年是秦兵马俑坑发现30年和秦兵马俑博物馆开馆25年,为纪念这一有意义的事件,秦俑学第六届学术讨论会7月26日至29日在陕西临潼召开。来自全国各地的百余名专家、学者参加了研讨会。
  • 孙中山研究的新进展——“孙中山与世界”国际学术研讨会述评 免费阅读 下载全文
  • 为纪念中山大学、黄埔军校建校80周年,由中山大学与广州市文化局主办、中山大学孙中山研究所与广州近代史博物馆承办的“孙中山与世界”国际学术研讨会,于2004年7月16日至20日在广州举行。出席这次会议的学者分别来自澳大利亚、美国、加拿大、法国、韩国、日本、新加坡以及中国内地、台湾、香港共128人,其中包括我国学术界熟悉的中外知名资深学者(按姓氏笔划顺序)久保田文次、王汝丰、巴斯蒂、刘学照、李华兴、李吉奎、李玉贞、沈渭滨、张磊、张岂之、陈三井、林家有、苑书义、尚明轩、郑竹园、胡春惠、段云章、俞辛(火享)、狭间直树、耿云志、章开沅、萧致治、黄彦、黄宇和、龚书铎、盛永华、蒋永敬、谢本书、裴京汉、魏宏运等人。会议共收到论文(提要)106篇,提交会议报告的98篇、专著13本。无论从出席的学者,还是从论文来看,这次会议都是一次名副其实的学术盛会。
  • 《历史教学》封面

    主管单位:天津新闻出版管理局

    主办单位:天津古籍出版社.历史教学社

    社  长:刘文君

    主  编:任世江

    地  址:天津和平区西康路35号

    邮政编码:300051

    电  话:022-23332330 27309563

    国际标准刊号:issn 0457-6241

    国内统一刊号:cn 12-1010/g4

    邮发代号:6-4

    单  价:6.50

    定  价:78.00