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文献检索:
  • 怎样理解《历史课程标准》——华东师范大学钟启泉教授访谈 免费阅读 下载全文
  • 本刊与《中学历史教学》杂志近来连续发表了人民教育出版社马执斌编审与华东师大聂幼犁教授及其一些中学教师的争论文章。由于问题涉及对新课程改革的理解,我们特意采访了课程专家钟启泉教授。此次基础教育的改革不同以往。有人统计说,自十一届三中全会以来,基础教育曾提出过七次改革。以往的改革无论多少次,都没有从根本上改变高度集中管理体制下的基础教育模式。中学历史教学长期以来在“一纲一本”的影响下,教师在教学中的创新很有限。此次课程改革,尽管问题很多,但方向无庸置疑。而要真正理解新课程改革,从学科来说,要从正确理解《课程标准》做起。如果用旧的观念理解《课程标准》,则在实践中必然是“穿新鞋走老路”。目前,在试行高中新课改的四个省区中,就出现了类似现象。因此,马聂之争绝不是个别现象。读读钟先生的解释,有些问题就不必再争了。
  • 鉴空衡平——任爽教授访谈录 免费阅读 下载全文
  • 采访时间:2005年6月 采访地点:沈阳辽宁大学 采访记录及文字整理:卞季,本刊编辑部工作人员编者手记:任爽教授在总结自己学术研究的经验时,引用了梁启超的一个观点,即“鉴空衡平”,意思是学术研究不能先有成见,评价历史事件人物要出于客观公平之心。联想到五十多年来,史学界,那么多的人把那么多的精力和光阴放在论证中国历史发展的五种社会形态和社会分期的争论中,就是研究之前,先有“成见”在胸,接着斯大林在联共(布)党史中勾画的“五种社会形态”之图“索骥”。又如,过去有人评价抗日战争中历史人物,先有一个观念在脑中,即国民党政府是不抗日的,几乎把为抗日牺牲的国民党抗日英雄业绩一笔抹杀,无视张自忠、李宗仁、杜聿明、孙立人、薛岳、卫立煌、傅作义、戴安澜等千千万万为国家民族作出巨大贡献甚至牺牲的英雄,这里就缺乏一个“公平之心”。可见,“鉴空衡平”是从事学术研究的一个多么重要的原则。
  • 腥风血雨《教科书》 免费阅读 下载全文
  • 《政治经济学教科书》是部什么样的书?还得从十月革命讲起。
  • 新疆和卓之乱与清朝的治乱 免费阅读 下载全文
  • 和卓一词为khwaja的音译,原意为“显贵”,后来泛指在中亚和新疆地区一些自称是穆罕默德后裔的伊斯兰教首领。清朝统一新疆后,和卓后裔们所造成的较大动乱主要有六次,即大小和卓之乱、张格尔和卓之乱、玉素甫和卓之乱、七和卓之乱、倭里汗和卓之乱与布素鲁克和卓之乱。和卓作乱一方面给南疆各族人民带来了沉重的灾难,
  • 孙中山和中华民族复兴思想 免费阅读 下载全文
  • 中华民族到了19世纪中叶,遇到了西方列强的侵略和瓜分,造成中国社会和民族的危机。为了救亡图存,在1840年以后中国的仁人志士开始探索振兴中华、复兴中国的办法,产生了强大的爱国主义潮流。随着第二次鸦片战争后,民族危机的加深,民族主义思想勃然大兴,爱国主义思潮形成,“救亡图存”成为振荡全中国的话语。孙中山为中华民族的振兴和中国的复兴努力奋斗,积累了丰富的经验,标志中国的民族觉醒和复兴进入一个新的阶段。孙中山中华民族复兴思想是他遗留给中华民族的一笔重要的精神财富。
  • 曾国藩重刻《船山遗书》及传统中国出版业的近代转型 免费阅读 下载全文
  • 《船山遗书》的重刻发行,是作为组建“理(礼)学经世”文化秩序这一工程中的重要组成部分,受到了曾国藩的高度重视:通过重刻《船山遗书》,不仅引发了曾国藩主持重刻中国传统典籍和翻译出版西方书籍的兴趣,而且对于传统中国图书出版业在近代转型产生了较为重要的影响。
  • 战后初期英国工党政府的非殖民化政策 免费阅读 下载全文
  • 非殖民化是1945年至1951年英国工党政府对外政策的一个重要方面,在战后初期民族主义运动和国际社会的压力下,工党政府采取了顺应非殖民化潮流的政策和立场:对于英属殖民地.工党政府的基本原则是在不放弃帝国的前提下,促进殖民地的经济发畏.稳庄帝国的阵脚,同时从现实主义出发.对执意要独立的殖民地许不加以阻拦,工党的政策实际上打开了英国战后非殖民化的大门。
  • 再述西欧中世纪城市的起源 免费阅读 下载全文
  • 19世纪,伴随着西方工业化,城市化的进程也以空前的速度发展:随着城市中各种各样问题的出现,有关城市的研究便应运而生,至今不衰。本文在论述西欧中世纪城市起源的同时,与东方封建城市,尤其中国封建城市的起源进行简单比较,以期对此热门问题做一总结,也为目前方兴未艾的城市史研究提供一些参考。
  • 从传统知识转型到传统政治转型 免费阅读 下载全文
  • 知识权力化是我国传统政治与知识关系的基础,晚清政治危机其实也是传统知识的危机。晚清译书业的兴起正是我国传统知识领域觉醒以因应政治危机的一种基本举措,但它的发展却逐步从扩充体制内知识的初衷走向了传统知识机制的反面。从中折射出一条新型知识—新型知识分子—新型公共空间—新型政治的发展逻辑。
  • 论清末警察与直隶、京师等地的社会文化变迁 免费阅读 下载全文
  • 清末警察在直隶、北京等地的社会文化变迁中扮演了复杂的角色。清末警察既是近代社会政治文化变迁的表征,又是近代城市文明的构件,同时也影响并引导着近代城市文明的发展。此外他们还通过开警智、开民智等方式积极投入到清末下层社会的启蒙运动中,对于文化知识的普及和近代文明的扩散起到了一定的积极作用。
  • 救时的偏方 免费阅读 下载全文
  • 戊戌变法期间的一项重大改革举措,即是允许司员士民不受限制地向皇帝上书,在大约六个多月的时间里,共有457人次至少递交了567件上书,现存275件上书的原件和抄件。本文专论这批来自中下层的官员士民上书中军事与外交的内容,由此观察在历史过程中的观念与思想。如果以世界各国已有的军事改革、外交改革的成功经验为标准,
  • 明清江南商路的经济内涵 免费阅读 下载全文
  • 明清时期,江南地区四通八达的江湖水路,形成了其特有的商品流通活跃频繁、自成体系的水上交通网络。江南各主要商路的连接点或中转枢纽,多为明清时期富有特色的各类米粮、棉纺或丝织业专业市镇。各主要商路的分布走向,明晰地反映了江南地区以市镇为基础的城乡之间、镇与镇之间的工商业活动的空间关系结构以及商品流通的动态轨迹。
  • 论敌后战场的历史地位 免费阅读 下载全文
  • 中国共产党预导的人民军队开辟的敌后战场,与正面战场相配合对日军形成战略夹击的战略布局,是一个伟大的创造一敌后战场从1941年后上升为主战场,最后成为战略大反攻的出发地和争取抗战胜利的战略基地,为赢得抗战的彻底胜利,做出了不可磨灭的历史贡献:敌后战场能够开辟、坚持和发展壮大,成功经验有四条。
  • 七七事变前日军在华无线电军事谍报活动 免费阅读 下载全文
  • 本文利用侵华日军遗留的“绝密”原始档案史料,调查检证了七七事变前日军在我国各地无线电侦听站的形成和分布状况,并且对这种谍报活动的日常规模和破译水平、谍报活动所获取的情报进行了分析和论述,由此初步揭开了七七事变前日军在华无线电军事谍报活动的黑幕。
  • 东京“‘战后60年’·与受害者共同清算日本过去国际会议”综述 免费阅读 下载全文
  • 2005年是抗日战争胜利60年,日本“实现战后补偿市民基金会”,于5月20、21日在东京主持举办了“‘战后60年’·与受害者共同清算日本的过去国际会议”。与会者为来自韩国、中国、菲律宾、荷兰、美国、朝鲜、日本和中国台湾等8个国家和地区的200余人。有受害者(韩国劳工,韩国与中国朝鲜族当年的日本兵,受原子弹伤害的韩国人,
  • 从高中课程改革的角度看2005年的高考历史试题 免费阅读 下载全文
  • 2005年的高考业已结束,广东省作为全国惟一的既进行高中课程改革、又实行自主命题的省份,其历史试卷尤其受到全国教师的瞩目。大家都在关注广东省的历史试题是否与课程改革的新理念接轨?是否反映出2007年高考改革的新思路?从表面上看来,今年的广东历史试题似乎四平八稳、
  • 2005年全国文科综合试卷探微 免费阅读 下载全文
  • 对试卷的探微,既是对当前史学动态、教改方向的把握,也是对当前中学教学理念的整理与思考,非常必要。虽然文科综合考试已经在全国范围开展了好几年,大家的分析与探究也已经比较充分,但通观2005年文科综合试卷,仍然给人以探微的热情。
  • 高考历史改革中值得商榷的一种命题思维:——以2005年上海历史高考第30题为例 免费阅读 下载全文
  • 近年上海历史高考改革始终走在全国前列,其考查形式的灵活性和考查目标的探究性尤为突出,与全国试卷形成了鲜明的对照。可以说,上海卷里每年都可见许多新气象新动向,这是历史教育界一致公认的。
  • 课程开发是教师的权力和义务——从马执斌先生的新历史教材观所想到的 免费阅读 下载全文
  • 读了关于“鸦片战争是否具有商业战争性质”讨论的所有文章和案例可以发现,一个充满素质教育精神的课程开发的讨论和案例被马先生称为“与教材形成对立”,“不承认课程标准的权威性”,“擅自更改国家规定的课程内容,擅自更改教学目标”。马先生的“主流意识”将老师和部分同学进一步探究鸦片战争经济根源的尝试视为“非主流意识引入了课堂”,
  • 四种版本高中历史教科书中国古代政治制度比较 免费阅读 下载全文
  • 高中《历史课程标准》将“中国古代政治制度”安排在《历史Ⅰ》第一单元,分4个专题,根据课标编写的四种版本教科书(人教版、岳麓版、人民版、大象版)在描述上有许多差异,本文试分析如下:
  • 高中历史新教材的研究与使用 免费阅读 下载全文
  • 依据普通高中《历史课程标准》编写的高中历史实验教材,自去年起已开始实验。与统编高中历史教材相比,新编高中历史教材无论在编写体例的建构还是在历史知识的内容方面,都发生了极大的变化。这些变化使高中历史教师在教学设计、教学方法和知识结构方面,都面临巨大的挑战。
  • 试比较美英历史科国家标准目标体系的异同 免费阅读 下载全文
  • 为使教育适应社会各方面的发展要求,近年来世界许多国家根据本国实际进行了教育改革:美英两国也掀起了新一轮的中小学教育改革。其中历史教育越来越受到关注和重视。20世纪90年代以来,两国都致力于统一的国家课程标准的制定。1992年,美国加州大学洛杉机分校的全国学校历史科中心(National center for History in the schools)经过两年的努力,
  • 高中历史课堂争论中教师的主导作用 免费阅读 下载全文
  • 如果有人问高中历史课堂争论中教师应该起什么作用?回答当然是主导作用。可是,很多时候,对课堂争论中教师主导作用的理解和把握,还有些不到位,因此,高中历史课堂争论中,教师到底应该怎样起到主导作用,值得一谈。
  • 美国总统与英国首相权力之比较 免费阅读 下载全文
  • 依照普通高中《历史课程标准》编写的新教材有不同的版本,各版本内容相同问题的阐述也不尽一样。近期,一些教师向本刊提出不少问题。如“美国总统与英国首相谁的权力大?”“清代军机处是临时机构还是常设机构”等等。本刊希望广大教师继续提出问题,以便编者就某些普遍性的问题,请相关学者解惑答疑,以供教学参考。
  • 清朝军机处权限述论 免费阅读 下载全文
  • 军机处的设立,是清朝中枢机构的重大变革,标志着清朝君主集权发展到了顶点。此前,清一直沿袭满洲贵族议事的旧制,努尔哈赤时期形成的八和硕贝勒共议国政制度,后转化成议政王大臣会议,以处理军、政、宗室等重要事务。但议政王大臣会议对皇权多有掣肘,康熙帝亲政后,
  • 裨治文与《美理哥国志略》简论 免费阅读 下载全文
  • 裨治文(E.C.Bridgman,1801-1861),美国第一位赴华新教传教士,1801年出生于马萨诸塞州的贝尔彻城,1822年考入阿默赫斯特学院,大学毕业后又进入安多佛神学院并在此接受了三年的严格训练。1829年10月他受美国公理会(American Board of Commissioners for Foreign Missions)派遣赴华传教,在中国居留长达三十年之久,成为近代美国对华传教事业的第一人。
  • 读《保定陆军军官学校校史研究》有感 免费阅读 下载全文
  • 王新哲、刘志强、任方明等学者撰写的《保定陆军军官学校校史研究》,属国家哲学社会科学基金项目《保定军校史研究》(00BZS025),已顺利通过鉴定结项,已由中国社会出版社出版。这是探索和研究中国近代军事教育的一部著作,同时也为研究民国史、中国近现代军事教育史、社会政治史提供了珍贵史料。
  • [专稿]
    怎样理解《历史课程标准》——华东师范大学钟启泉教授访谈(钟启泉 安桂清)
    [专栏]
    鉴空衡平——任爽教授访谈录
    [史学文摘]
    腥风血雨《教科书》(李文溥)
    新疆和卓之乱与清朝的治乱(王欣 蔡宇安)
    [史学研究]
    孙中山和中华民族复兴思想(林家有)
    曾国藩重刻《船山遗书》及传统中国出版业的近代转型(成晓军)
    战后初期英国工党政府的非殖民化政策(倪学德)
    再述西欧中世纪城市的起源
    [新论摘编]
    从传统知识转型到传统政治转型(郭剑鸣)
    论清末警察与直隶、京师等地的社会文化变迁(王先明 张海荣)
    救时的偏方(茅海建)
    明清江南商路的经济内涵(张海英)
    [纪念抗日战争胜利60周年]
    论敌后战场的历史地位(刘庭华)
    七七事变前日军在华无线电军事谍报活动(许金生)
    东京“‘战后60年’·与受害者共同清算日本过去国际会议”综述(刘宝辰)
    [高考研究]
    从高中课程改革的角度看2005年的高考历史试题(黄牧航)
    2005年全国文科综合试卷探微(朱可)
    高考历史改革中值得商榷的一种命题思维:——以2005年上海历史高考第30题为例
    [关注新课改]
    课程开发是教师的权力和义务——从马执斌先生的新历史教材观所想到的(李惠军)
    四种版本高中历史教科书中国古代政治制度比较(李德藻)
    [教学研究]
    高中历史新教材的研究与使用(车华玲)
    试比较美英历史科国家标准目标体系的异同(华丹)
    高中历史课堂争论中教师的主导作用(刘颖芳)
    [教学参考]
    美国总统与英国首相权力之比较(施成)
    清朝军机处权限述论(刘灵芝)
    [读史札记]
    裨治文与《美理哥国志略》简论(何大进)
    [新书评介]
    读《保定陆军军官学校校史研究》有感(魏宏运)
    《历史教学》封面

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