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文献检索:
  • “咬定青山不放松”——著名学者郑大华教授访谈录 免费阅读 收费下载
  • 采访时间:2006年6月 采访地点:中国社科院近代史所 采访记录及文字整理:喻春梅,湖南师范大学历史文化学院2004级博士生。(本访谈录已经郑大华教授审正) 编者手记:做学问,贵在有思想、有灵魂。有人曾感叹一部二十四史从头读到尾,花了好大工夫,还是写不出东西来,一个重要的原因,就是没有自己的思想,无法用理性之光照亮史料背后的东西。研究思想史的人很多,然而,什么是思想史?什么是哲学史、文化史?其间又有什么关系,不少入闹不清,结果写出的思想史千人一面。郑教授对近代思想史的内涵有自己的看法,自己的理论,他写出的东西就有了灵魂,有了个性。郑先生与葛兆光先生各自完成了不同的思想史专著,风格内容迥异,但他们都得到学界的好评,原因之一,就在于他们的著作都有自己独立的思想。
  • 中国传统乡村社会管理体制的实质 免费阅读 收费下载
  • 关于中国传统乡村社会管理体制这一问题,近来有些学者提出“宗族自治”、“乡绅自治”等“地方自治”的观点。本文通过对中国传统乡村社会管理体制各要素及其内部相互依存关系的分析,说明这种所谓的“自治”只是表象,其实质是王权专制下国家政权与族权、绅权共同统治的“官治”。
  • 略述近代京津商人经营文化的异质性 免费阅读 收费下载
  • 一个城市文化必定有,其独特的个性。作为中国不同城市的商人由于受其独特城市文化的影响,形成了具有丰富深厚内涵的地方经营文化,其特点主要表现在地域、行业以及时代的不同。认真解读京津两地商人的经营文化,对于当今北京、天津城市发展经济会有许多借鉴之处。
  • 中世纪早期西欧王权对商业活动的保护 免费阅读 收费下载
  • 中世纪早期的西欧庄园经济基本上是自给自足的自然经济。随着物质基础的发展和生活需求的多样化,商品交换活动日益成为社会生活不可或缺的重要环节。西欧实现商业化的原因是多方面的,本文试图从中世纪早期王权和教会组织对商业活动的保护进行探讨,以求教于史学界。
  • 美国对韩国政治经济发展的影响与韩国的反美主义 免费阅读 收费下载
  • 二战结束以后,美国将韩国作为在亚洲的“反共堡垒”,竭力控制韩国的政治和经济发展进程:政治上,极力促使“反共主义”成为韩国主导的国家意识形态,扶植右翼势力,打击左翼和民族主义力量,并向当地民众灌输西方民主思想;经济上,尽可能地通过西方资本主义生产方式推动韩国实现自立并走向“起飞”。渐渐地,这一切与韩国人的反美情绪联系在一起。
  • 印度经济改革的成本和策略选择分析 免费阅读 收费下载
  • 改革需要付出成本,并面临制度预期的不确定,有很大风险,因此政府的策略选择有时决定着改革的收益和成败。本文分析了印度政府改革时面临的成本约束和渐进性、妥协性的策略选择,指出这种策略减少了改革的阻力,是印度20世纪90年代以来改革成功之所在。
  • 论战争、王权和意识形态的相互作用 免费阅读 免费下载
  • 本文将意识形态界定为一种权力,它具有传播性、渗透性、神圣性和超越性。作者从边界概念、等级观念和共同体(国家)意识三方面探讨在战争环境下王权对意识形态的控制和再造及后者对前者的影响。边界概念使人民辨别外敌并认识王权的地域范围;等级观念与权力的互动有助于征服者对于权力的垄断;国家意识培养被征服者的认同感和人民的凝聚力。战争征服带来疆土的统一,为王权确定了统治范围;对意识形态的控制与再造带来了观念(至少在形式上)的统一,为巩固王权提供了条件。
  • 20世纪初期史学的“清华学派”与“国际前沿” 免费阅读 免费下载
  • 中国的近代史学始建于20世纪初期,恰逢西方学界对过去半个多世纪中史学在研究内容、方法与手段方面的最新进展进行总结。这个总结以鲁滨孙的《新史学》为标志。从某种意义上说,该书体现了20世纪初期史学的“国际前沿”。在此同时,以梁启超、王国维和陈寅恪为代表的清代学派,也对中国史学在过去半个世纪的深刻变化以及所亟欲解决的问题进行了总结。对比他们和鲁滨孙的见解,可以看到他们在“研究什么“和“怎样研究”这两个史学的根本问题上确实站到了当时的“国际前沿”。
  • 四种版本高中历史教科书描述差异之根源及教学应对之道——以“古代中国的政治制度”为例 免费阅读 收费下载
  • 李德藻先生的《四种版本高中历史教科书中国古代政治制度比较》一文,抓住“对西周分封制描述的差异”“关于皇帝制度描述的差异”“关于‘君’‘相’关系描述的差异”作了比较。这种案例分析确能给人较大启发,尤其是提出“在新课改中一定要抛弃以教材为本的观念,使用任何一种教科书都要有自己的教学处理”,这是很有价值的。美中不足的是,李先生没有对造成这种差异的主要原因进行探讨,而在笔者看来,这种探讨应当是更有意义的,它至少可以为新课程实施者提供应对之思路。
  • 钱穆与中小学历史教育 免费阅读 收费下载
  • 近年来学界对钱穆思想的研究,取得了显著成果。笔者在研究民国时期中小学历史教育的发展时,注意到了一个以往我们没有发现的现象,那就是身为史学家的钱穆,对中小学历史教育的发展也给予了高度的重视,给我们留下了一笔宝贵的学术遗产,值得认真汲取。
  • 新课标高考材料分析论证题探讨 免费阅读 收费下载
  • 一、新课标高考背景下材料分析论证题的适用性 以往的考试测量基本知识点的确定,依据教学大纲和人教版教科书。教学大纲叙述了所有学习要点,人教版教科书把要点具体化。这样,考试范围的基本知识点,完全取自人教版教科书,主观题参考答案也依据教科书,有时甚至就是教科书上的原文。
  • 试论高中历史试题解读台旨力的培养策略——以2006年文科综合试题为例 免费阅读 收费下载
  • 2006年文科综合试卷试题的结构稳定、选题新颖、强调能力、结合融洽,体现了较好的命题思路。关于试题的优劣得否,方家已有不少介绍,本文不再赘述。然而,试题解读能力的强弱,不仅会影响答题的质量,也会影响广大师生对试卷的评价和对高中历史教学效率的认可。良好的试题解读能力是中学生必须拥有的一项基本素质,它不仅是一种应试能力,也是一项必备的学习素养。试题解读不是简单的文字阅读,更不是无聊的文字游戏,它是学生综合素质与能力的体现。对它的培养与训练能够完善学生的思维品质,真正提高历史学习效率。
  • 研讨式五步教学法理念的运用——以湘潭大学“当代国际关系史”本科教学为例 免费阅读 收费下载
  • 湘潭大学作为省部共建的综合性全国重点大学,在教学特别是“当代国际关系史”的教学中全面贯彻研讨式五步教学法的基本理念,进行了卓有成效的改革,取得了良好的成绩。
  • 试论淝水战前前秦内部政治势力之变动 免费阅读 收费下载
  • 氐族是久居中国西部的旧族,魏晋时,散居扶风、始平、京兆等地,加速吸收汉文化,汉语成为其通用语言。前秦(351-394年)是十六国时期由氐族上层分子建立的政权,苻坚在位时(357-385年)曾一度兴盛,统一中国北方,而且经济、文化都有较快发展。但淝水之战的惨败却使前秦迅速亡国。本文关注前秦政权内部组成状况的变化,探求其兴废。
  • 朱子讲历史之七:周宣王的大臣仲山甫 免费阅读 收费下载
  • 朱子与学生一起读《诗经·大雅》的《熏民》篇,讲的是周宣王时,大臣仲山甫要到齐地去筑城,另一位大臣尹吉甫写了这首诗为他送行。
  • 欧文对英国早期工厂立法的贡献 免费阅读 收费下载
  • 从1802年到1901年间,英国政府通过了限制童工和劳动时间以及改善工厂环境和安全卫生等一系列法律法规,统称为工厂法。工厂法的产生是一些慈善家和社会活动家对工厂制度提出指责和批评、个别开明的资本家和政治家同情工人的遭遇,以及工人阶级斗争的结果。在早期的慈善家和社会活动家当中,欧文是较为突出的一个。本文就欧文对英国早期工厂立法做出的贡献做一论述。
  • 对赫鲁晓夫和平共处思想的再思考 免费阅读 收费下载
  • 赫鲁晓夫在其执政期间,提出了两种不同社会制度国家之间和平共处的思想,并将其确定为苏联和其他社会主义国家对外政策的总路线和总原则。赫氏的这一思想在国际共产主义运动内部引起了争论,尤其是遭到中国共产党的严厉批判,斥之为“现代修正主义”,此后数年,一直成为中苏两党激烈论战的主要议题之一。
  • 辩论的展开 免费阅读 收费下载
  • 有一次去中学听一节初中世界史的课,课题是欧洲文艺复兴。在课的后半段,教师在课堂上组织了一场辩论会,辩论的主题是“文艺复兴是复古还是创新”。老师将班上的学生分成两组,指定一组的观点是复古,另一组的观点认为是创新。然而,学生的发言不甚踊跃,只是两三个学生在唱主角,其他多数学生共是在听。而且,持复古观点的学生几乎没有太多的陈述和论辩,轻易就让持创新观点的学生占了上风。
  • 一个令人担忧的现象:课堂讨论的效度 免费阅读 收费下载
  • 随着新课程的临近,要求重视学生学习主体性的呼声空前强烈:学生是意义建构的主体,而不是被灌输的对象。凡是历史公开课,非得设计几个课堂讨论问题不可,否则就不能体现新理念。近几年观摩了一些历史教学公开课,总的感觉是,课堂讨论存在一些共同的问题,尤其是看似热闹,却忽视了凸现学生主体性的课堂讨论的效度。不少历史教师开展的课堂讨论看似体现了新课程理念,实则没有把新课程的精神吃透,以致迷失方向,走向极端。许多问题的设计只是为了讨论而讨论,缺乏严谨性、科学性;教师只是课堂讨论的“预谋者”,
  • 历史的想像与历史的真实——论史料呈现在历史教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 在历史教学过程中,为学生创设一定的历史情境,让学生展开想像的翅膀,有助于激发学习兴趣和求知欲望。但历史本身毕竟是客观的,而非主观的想像与猜测。如何在主观的想像与客观史实之间搭建一座桥梁,从而得出客观、科学的解释呢?毋庸置疑,史料作为研究历史的载体在其中起着不可或缺的作用。
  • “皇族内阁”人员成分问题辨析 免费阅读 收费下载
  • 作为清末“筹备立宪”的重要事项,清政府于1911年5月间颁布新订内阁官制,裁撤军机处,设立“责任内阁”。但是,这个所谓“责任内阁”只是名义上的,其大权实际集中在满族乃至皇族权贵手中,因此被讥称为“皇族内阁”。不过,关于该内阁13名成员中各类人员所占的具体数目,长期以来一直众说纷纭,莫衷一是,近些年来依然如故。归纳起来主要有以下几种不同说法:
  • 美国民权运动研究的新趋势 免费阅读 收费下载
  • 20世纪60年代席卷美国的黑人民权运动,是美国历史上发生的一场重大的社会运动。有的美国学者称之为“第二次内战”或“第二次重建”,甚至是“第二次革命”,可见它对美国社会具有重要意义。它不仅改变了美国黑人的命运,赋予了他们很大程度上的平等、自由和尊严,也深刻影响了所有美国人的生活与观念。具体来说,民权运动推动联邦政府实行铲除种族隔离制的改革,最终消灭了公开的白人至上主义,为黑人赢得民权。
  • 抗日根据地社会经济史研究的新成就——黄正林著《陕甘宁边区社会经济史(1937-1945)》评介 免费阅读 免费下载
  • 黄正林教授的新著《陕甘宁边区社会经济史(1937-1945)》(人民出版社2006年3月版)是近年来研究抗日根据地史的新作,也是抗战时期陕甘宁边区社会经济史研究的集大成之作。和同类著作相比,有以下三个方面的特点。
  • 中青年著名学者——郑大华 免费阅读 免费下载
  • 郑大华,男,1956年8月30日生.湖南永顺县人,1990年于北京师范大学获历史学博士学位。1987年前主要从事中国近代政治史、尤其是清末立宪运动研究.先后发表《重评〈钦定宪法大纲〉》、《论清求统治集团内部的立宪派》、《关于清末预备立宠几个问题的商榷》等系列文章,在学术界较早提出.清末的立宪之争不是传统所说的“真假立宪”之争,而是立宪的性质之争,
  • 《历史高考最新精练》编写说明 免费阅读 免费下载
  • [专栏]
    “咬定青山不放松”——著名学者郑大华教授访谈录
    [史学研究]
    中国传统乡村社会管理体制的实质(王玉亮)
    略述近代京津商人经营文化的异质性(宋美云)
    中世纪早期西欧王权对商业活动的保护(徐华娟)
    美国对韩国政治经济发展的影响与韩国的反美主义(梁志)
    印度经济改革的成本和策略选择分析(杨冬云)
    [新论摘编]
    论战争、王权和意识形态的相互作用(李安山)
    20世纪初期史学的“清华学派”与“国际前沿”(李伯重)
    [关注新课改]
    四种版本高中历史教科书描述差异之根源及教学应对之道——以“古代中国的政治制度”为例(史平)
    钱穆与中小学历史教育(何成刚)
    [考试研究]
    新课标高考材料分析论证题探讨(赵士祥)
    试论高中历史试题解读台旨力的培养策略——以2006年文科综合试题为例(朱可)
    [教法研究]
    研讨式五步教学法理念的运用——以湘潭大学“当代国际关系史”本科教学为例(贺鉴 刘红梅)
    [教法参考]
    试论淝水战前前秦内部政治势力之变动(赵诺)
    朱子讲历史之七:周宣王的大臣仲山甫(张元)
    欧文对英国早期工厂立法的贡献(鲁运庚)
    对赫鲁晓夫和平共处思想的再思考(陈剑敏)
    [听课随笔]
    辩论的展开(叶小兵)
    [教师讲谭]
    一个令人担忧的现象:课堂讨论的效度(史丹丹)
    历史的想像与历史的真实——论史料呈现在历史教学中的运用(王秀青)
    [考证]
    “皇族内阁”人员成分问题辨析(董丛林)
    [学术动态]
    美国民权运动研究的新趋势(于展)
    [新书评介]
    抗日根据地社会经济史研究的新成就——黄正林著《陕甘宁边区社会经济史(1937-1945)》评介(谢秀丽)

    中青年著名学者——郑大华
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