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  • 学术世界中的无限乐趣——青年学者任东来教授访谈录 免费阅读 下载全文
  • 采访时间:2006年9月26日 采访地点:南京大学中美文化研究中心F110室任东来教授工作室 采访记录及文字整理:胡晓进,南京大学历史系博士生。(本访谈录已经任东来教授审正) 编者手记:任教授是我们采访的第二位年龄小于50岁的青年学者,前一位是林文勋教授,40岁,文化大革命开始那一年1966年生,任教授1961年生,45岁。他们与其他五六十岁的学者相比,没有经受过“文革”的“洗礼”,阶级斗争观念、意识形态思维对他们的桎梏相对微末。所以,他们吸纳各种新论新法的能力更强,思想更活跃。他们的问题意识也不同。因为没有接受过“以阶级斗争为纲”的思想训练,所以他们能客观、冷静地对待历史,或者径直进入自己研究的主题。这在林教授的“富民社会”学说,在任教授“跨学科和跨文化学术”的研究中很明显。这样的访谈录,读起来另有一番意趣。
  • 来函照登 免费阅读 下载全文
  • 《历史教学》第86卷(2006年7~12期)总目 免费阅读 下载全文
  • 中青年学者——任东来 免费阅读 下载全文
  • 任东来,1951年生,1982年、1985年和1988年先后从长春东北师范大学历史系、中国社会科学院美国研究所和南开大学历史研究所获得历史学学士、国际关系法学硕士和世界史博士学位。1988年7月开始执教于南京大学-霍普金斯大学中美文化研究中心。世界史学科博士生指导教师。2001年起担任中国美国史研究会副理事长。
  • 警告读者 免费阅读 下载全文
  • 中国古代的“保富论” 免费阅读 下载全文
  • 唐宋以来,中国社会崛起了一个新的阶层——富民阶层。富民阶层的崛起,极大地推动了中国古代社会的变革,由此形成一个新的“富民社会”。在此背景下,一大批思想家纷纷发表言论,肯定富民的重要作用,主张保护富民,从而形成了一股强大的思想潮流。“保富论”立足于社会发展和处理国家与富民的关系,要求保护中国社会内部新的发展力置,实为一种具有崭新时代特征的经济思想,标志着中国古代经济思想的重大转型与社会深层变迁。
  • 袁世凯与“各省都督府代表联合会” 免费阅读 下载全文
  • “临时国民会议”和解方案一经提出,“各省都督府代表联合会”便识破了袁世凯独揽政治重建权的真实意图,灵活又不失原则地坚持基于自身召集“临时国民会议”,在中国历史上首创了共和代议制度。在考辨史实基础上,本文纠正了在近代史学界长期盛行的两个错误结论。
  • 近代天津“警区”的形成 免费阅读 下载全文
  • 天津的城市型政区——区级政区来源干警区。首先,天津都统衙门管理城市的措施为“警区”的形成提供了一个范式。其次,袁世凯接收天津以后,为了适应天津城市管理的需要,而正式确立了“警区”。可以说,“警区”的出现从一个侧面反映了天津的城市管理体制由传统向近代的转型,是天津城市型政区确立的第一基石。
  • 社会转型时期英国农业劳动力转移问题 免费阅读 下载全文
  • 在社会转型时期,多种因素共同作用造成了英国农村过剩的劳动力,产生了一系列的社会问题。英国在解决农村剩余劳动力问题上从原来的以惩罚为主过渡到以救济为主,继而发展到解决剩余劳动力的就业问题,把农村剩余劳动力和工业发展联系起来,为英国的社会转型准备了条件,使英国成为世界上最早实现社会转型的国家,也为我国解决农村剩余劳动力提供了一些有益的启示。
  • 清季督抚文案与文案处考略 免费阅读 下载全文
  • 有清一代,行省最高权力中心督抚衙门的行政运作和结构演变,经历了从私人性质的非正式组织,至正规行政体制建构的重要转变,其过程至少应分为幕府、文案处和幕职三个阶段。其间,文案委员和文案处的出现与发展,经历了道咸同光四朝,显示了清季督抚权力上升、中央控制力下降的趋势。这一变化过程表明,清末政制的转型,绝非单纯移植西方制度,而是在社会变动与实际需求内在潜因促动下,逐渐突破旧有规制束缚,部分借鉴原有体制中的其他形式,以表达新的政治诉求,不断导致职能转变与内容更新的结果。
  • 中国军队大裁军与新时期经济建设 免费阅读 下载全文
  • 以1975年邓小平领导的军队整顿为发端,中国人民解放军逐步走上一条大裁军之路。30年来,中国军队按照服从和服务于国家经济建设大局的原则,先后进行了6次大规模的精简整顿,使军队总员额减少了65%,年度国防费开支在国家财政支出和国内生产总值中所占比例大幅度下降,探索和开创了一条有中国特色的精兵之路,有力地支持和促进了国家经济建设的快速发展,逐步形成国防建设与经济建设协调发展的局面,在正确处理国防和军队建设与国家经济建设的关系方面,创造和积累了宝贵的成功经验。
  • 海军大臣载洵访美与中美海军合作计划 免费阅读 下载全文
  • 1910年清朝海军大臣载洵访美和1911年中美海军合作计划,是晚清海军史和中美关系史上的一件大事。这一事件具体揭示了在塔夫脱政府“金元外交”政策的指导下,美国的在华势力和影响不但在铁路和财政金融领域获得重大突破。而且也渗透到长期受欧洲和日本影响的军事领域;同时也表明随着东亚国际格局的变化,清政府在军事上开始改变以往一味依赖欧洲和日本的政策,转而寻求美国的合作与支持,将美国视为依赖的主要对象。体现了当时清政府意欲与美国结盟的外交意图。
  • 1910—1911年的东北大鼠疫及朝野应对措施 免费阅读 下载全文
  • 1910-1911年发生在中国东北的鼠疫,给中国北方人民的生命财产造成了巨大灾难。面对灾难,清政府及各地方当局、士绅已充分认识到“防则生,不防则死”的道理,积极采取各种防疫应对措施,包括从中央到地方组建各级防疫组织,颁布各种防疫法规,推行火葬,制定严格的疫情报告制度和查验隔离制度,加强与世界各国的防疫合作。召开国际防疫研究会等。舆论界也积极进行防疫宣传。民间人士还积极筹措防疫款项。这些应对措施在很大程度上有效地避免了鼠疫灾难的进一步蔓延。
  • 拜上帝教不是“邪教” 免费阅读 下载全文
  • 太平天国的拜上帝教究竟是不是“邪教”?首先从“邪教”的定义人手,分清现今所界定的“邪教”同历史上封建统治阶级对民间宗教贬称为“邪教”的区别。根据我国权威的法律文书,“邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立的,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。”“邪教对正常的社会秩序造成严重的威胁和破坏,是披着宗教外衣,带有强烈的政治色彩,具有反科学、反社会、反人类、反政府性质的犯罪集团。”按照这个定义,“邪教”不是宗教的某个教派,而是冒用宗教名义、披着宗教外衣的非法集团、犯罪组织。
  • 周总理的神机妙算 免费阅读 下载全文
  • 1949年11月6日中午12点半,周总理在中南海勤政殿特设酒宴,在场主要人物有周总理,熊向晖,以及张治中、邵力子、刘斐等国民党当局原派的和谈代表。
  • “二战”后期德国“婴儿师”的覆灭 免费阅读 下载全文
  • “二战”后期,德国曾经出现过一支震惊世界的陆军少年师。其作战之勇猛、伤亡之惨重、结局之凄凉,在孩子兵参与战争的历史上绝无仅有。这就是党卫军第12装甲师,正式名称叫“希特勒少年师”,别名叫“婴儿师”。在德军系列中,他们服装上的标志是一支奶瓶。因为这些小兵尚未成年,需要按照从事重体力工作的兵种的标准供应营养,他们每人每周要保证能喝到3.5公升的鲜牛奶,“婴儿师”由此得名。此外,发给成年军人的香烟和烟叶,在孩子兵这里变成糖果和巧克力,这个规定一直执行到1944年3月16日,以后孩子兵们就可以抽烟了。
  • 新课程“罗马法的起源与发展”教学案例 免费阅读 下载全文
  • 在已进入高中新课程的省市地区,教师普遍反映“罗马法的起源与发展”一课难讲。一是学生的有关基础知识太少,教学内容要求太深;二是教师的知识储备不足,就是满堂灌也说不清。2006年10月,江苏省在无锡市组织了一次高中新课程的公开课,并请来安徽、山东等地的教师一齐观摩研讨。其中历史课被大家一致看好的,就是南京宁海中学陈红老师的罗马法一课。 公开课是探讨教学方法的一种有效形式。但是,怎样利用一节课的案例,使更多的教师从中得到启发,从而认识新课程,走进新课程,把握新课程呢?本刊将从这个案例开始,采取新的办法。一是要求执教者不仅提供真实的教学实录,而且要写出备课的全过程,让读者看清楚他的教学思路是怎样形成的。二是本刊组织讨论,请教材编写者发表意见,教师谈感想,教研员品评优劣。陈红老师的“备课日记”本刊下期发表,这是一篇很生动的记录。从中我们可以看出新课程的挑战性和教师职业的智慧与魅力。本期有两篇评论出自教科书编写者,陈其先生是人教版必修(I)的主编,姜守明先生是罗马法一课的执笔者。他们编写教科书时也是费尽心机,教师怎样利用,他们的意见值得思考。另三篇出自教研员之手。其中山东、海南已经历了两轮新课程,福建刚刚进入一年。他们肯定的意见居多,挑毛病很客气。明年本刊陆续选登有典型意义的案例,供大家分析学习。据悉,明年中部省区将加入高中新课程。那么,现在试验区遇到的问题,明年还会再现,但是,如果我们注意研究,将会给后来者提供经验。这是提高自己、授益于人的好事,何乐而不为呢?
  • 历史感突出 用语要谨慎 免费阅读 下载全文
  • 《罗马法的起源与发展》应当说是比较难、分量较重的一课。从陈老师的案例看,这节课是比较成功的。
  • 应当肯定 值得探讨 免费阅读 下载全文
  • 根据新课标,人教版《历史·必修1》第6单元安排了“古代希腊民主政治”和“罗马法的起源与发展”这两课,突出了希腊罗马政治文明的特点及其对后世的影响作用,根本目的在于使同学们认识和了解民主与法制建设对人类文明发展的重要意义。
  • 这是一节美丽的课 免费阅读 下载全文
  • 本课难上!和我一样曾执教过本课的老师大都有此感叹。究其原因,一是由于本课的时间跨度大,法学概念多,线索又复杂;二是由于教师法学知识大多储备不足,又无讲授这一内容的经历(以往教材无此内容),等等。本课教师执教的这一案例,让我们看到了其知难而进的创新勇气和教学智慧,实在令人钦佩。
  • 从有效教学走向优质教学 免费阅读 下载全文
  • 课程理论贵在实践。如何实现有效课堂教学,是当前课程改革的重要任务。陈老师的这节一课(以下简称“本课”)就是有效教学的一次有益尝试。
  • 教学创新的优质案例 免费阅读 下载全文
  • 首先,在教材处理上,针对学生课前预习过程中存疑求解提出的问题,依据课程标准了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值的要求,创造性地对教材结构进行疏理整合,强化罗马法内涵外延的主线而展开教学。这叫创新教学。
  • 新理念引领 新方式呈现——对高中历史新课程教案设计的思考 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程的推广,新的课程理念使教师的观念发生很大变化,同时课堂教学中有许多问题需要进一步探讨,从教案设计到教学过程的实施等,都要重新思考、大胆改革和不断实践。
  • 高中历史必修Ⅲ《破解生命起源之谜》的教学启迪 免费阅读 下载全文
  • 高中历史必修Ⅲ着重反映人类社会思想文化和科学技术领域的发展过程及其重要内容。囿于历史教师固有的知识结构,在教学这一模块某些内容时,他们普遍感到难度很大。如果教师不能化难为易,变繁为简,做到“有效教学”,学生就只能是“雾里看花”,问题依然。笔者最近听了其中一节课——《破解生命起源之谜》,颇有感触,本人拟以此课为例谈一点看法。
  • 《中外历史人物评说》的独特价值与实施意义 免费阅读 下载全文
  • 选修课是高中新课程的特色之一。怎样上好高中的选修课,不能只考虑文科班。理想的选修课应当吸引更多的学生自愿选择。这篇探讨文章,编辑部并不完全赞同,刊登的目的是希望大家研究,怎样使学生有兴趣上选修课。
  • 适用的教法 免费阅读 下载全文
  • 今年暑期在内蒙古乌兰浩特举行了全国初中历史课堂教学大赛,各省、自治区、直辖市分别选送两名历史教师在会上进行课堂教学。我有幸参加了这一历史教学的盛会,听了很多课,大开眼界,受益颇多,也引发了我的一些思考,这里谈谈教学方法的适用性问题。
  • 1922年中华教育改进社济南历史教育会议述评 免费阅读 下载全文
  • 1921年成立的中华教育改进社在民国时期是一个有影响力的教育团体,下设32个专门委员会,历史教育委员会即是其一,该委员会是最早专门研究中小学历史教育的民间学术组织。
  • 民初全国临时教育会议述评 免费阅读 下载全文
  • 中华民国创建伊始,临时政府教育部即筹划革除晚清教育旧制,推行资本主义教育。民国元年7月,全国临时教育会议在北京召开。这是中华民国成立后第一次中央教育会议。会议通过诸多改革教育体系和制度的议案,随后颁布一系列教育法令、法规,对民国初期的教育乃至现代教育均产生了比较重要的影响。
  • 清末的财政改革 免费阅读 下载全文
  • 清代的财政制度是一种中央高度集权的模式。中央财政主管部门是户部,掌管全国的财政收支、土地户口钱粮等。省一级的财政主管机关是藩司(或称藩台),全称为“承宣布政使司”,受命于户部清吏司,设布政使一人,负责管理一省的所有财政收支、钱谷出纳之事,并负有调查统计人口、田亩之责,定期上报户部。此外,还设有专管某一事务的机构,如在布政使之下设督粮道,负责管理一省地丁粮米的征收和提用;设盐法道、盐运使专管盐税盐厘的抽收;咸同年间厘金创设后各省又成立了税厘总局,专管厘金抽收事宜。这些专门的征税机构有的是直属中央的,如盐法道等,其人员的任命和业务审核都有专门的机构,只是由藩司代管,保证按时足额地上解税收。省是基本的行政区域,也是地方的核心,省以下分道、府、州、县四级政府,均无独立的财政管理机构,一切财政事务都由地方行政官员兼任,道、府、州、县衙门也就兼作财务行政机构。
  • 导引图·华佗·五禽戏 免费阅读 下载全文
  • 人教版高中《中国古代史》“秦汉文化”部分有一幅《导引图》,而书中文字只介绍了华佗和张仲景两位医学家,并未涉及《导引图》。同学们根据初中所学知识,可能就此认为是华佗的《五禽戏图》。二者到底是不是一回事呢?
  • 美国史国际学术研讨会暨杨生茂教授九十华诞庆贺大会纪要 免费阅读 下载全文
  • 2006年8月11日至12日,“从国际视野重新审视美国历史”国际学术研讨会在天津市召开,来自美国、日本、韩国、中国内地和香港的70多名学者与会。会议由南开大学世界近现代史研究中心、美国历史与文化研究中心主办,中国美国史研究会协办。此次会议也是献给我国世界史和美国史学科的奠基人之一、著名历史学家杨生茂教授九十华诞的一份贺礼。学术研讨会分为大会发言和小组讨论,包括主题发言、评论、提问和讨论等环节,就美国政治、经济、文化、外交等领域进行了探讨。
  • 博识宏通 自成体系——读杨翼骧著《中国史学史讲义》 免费阅读 下载全文
  • 杨翼骧先生晚年曾有言:“清代大学者钱大昕有‘书有一卷传,亦抵公卿贵’之语,还应该补上一句‘尽心育后学,胜著等身书’。”(《学忍堂文集》自序)杨先生作为中国史学史研究领域的著名学者,除了在学术上不断耕耘之外,同时亦欣慰于自己身为“教书匠”尽心尽责,培养出诸多学有所成的得意门生。《中国史学史讲义,)(2006年3月出版,下简称《讲义》)一书作为天津古籍出版社出版的《名师讲义》丛书之一,正是先生多年从事史学史教学工作的心血结晶。《讲义》根据姜胜利教授1981年和1983年的听课笔记整理而成,在整理过程中整理者尽量保持了原貌,因此仔细读来如有现场聆听先生教诲的感觉。虽名为讲义,但正如季羡林先生所言“其中蕴藏的精金美玉决不会少”(《名师讲义》丛书序),该书在以下几个方面有较为突出的特点。
  • 集体记忆与历史重构——评《山西抗战口述史》 免费阅读 下载全文
  • 梁启超在《新史学》中,指出二十四史不过是“二十四姓之家谱而已”,而“汗牛充栋之史书。皆如蜡人院之偶像”。当代学者将历史研究的视角扩展到史料文本之外,以口述史的形式,从社会下层发掘反映历史变动的轨迹,以集体记忆的传承力量最大限度地触摸历史的真实。由张成德、孙丽萍主编的《山西抗战口述史》(山西人民出版社2005年版),无疑是这种积极探索的又一新成果。
  • [专栏]
    学术世界中的无限乐趣——青年学者任东来教授访谈录

    来函照登(贺素敏)
    《历史教学》第86卷(2006年7~12期)总目
    中青年学者——任东来
    警告读者
    [史学研究]
    中国古代的“保富论”(林文勋)
    袁世凯与“各省都督府代表联合会”(郭呈才)
    近代天津“警区”的形成(王培利)
    社会转型时期英国农业劳动力转移问题(刘书增)
    [新论摘编]
    清季督抚文案与文案处考略(关晓红)
    中国军队大裁军与新时期经济建设(张星星)
    海军大臣载洵访美与中美海军合作计划(崔志海)
    1910—1911年的东北大鼠疫及朝野应对措施(焦润明)
    [史学文摘]
    拜上帝教不是“邪教”(李文海)
    周总理的神机妙算(熊钢)
    “二战”后期德国“婴儿师”的覆灭(朱维毅)
    [关注新课改]
    新课程“罗马法的起源与发展”教学案例(陈红)
    历史感突出 用语要谨慎(陈其)
    应当肯定 值得探讨(姜守明)
    这是一节美丽的课(傅元根)
    从有效教学走向优质教学(全志聚 宋玉柱)
    教学创新的优质案例(汤闽生)
    新理念引领 新方式呈现——对高中历史新课程教案设计的思考(陈康衡)
    高中历史必修Ⅲ《破解生命起源之谜》的教学启迪(徐新)
    [教材研究]
    《中外历史人物评说》的独特价值与实施意义(束鹏芳)
    [听课随笔]
    适用的教法(叶小兵)
    [历史教育]
    1922年中华教育改进社济南历史教育会议述评(何成刚)
    民初全国临时教育会议述评(王艾)
    [教学参考]
    清末的财政改革(甘于黎)
    [教师讲谭]
    导引图·华佗·五禽戏(刘国良)
    [学术动态]
    美国史国际学术研讨会暨杨生茂教授九十华诞庆贺大会纪要(周学军)
    [新书评介]
    博识宏通 自成体系——读杨翼骧著《中国史学史讲义》
    集体记忆与历史重构——评《山西抗战口述史》(罗朝晖)
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