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文献检索:
  • 王静安先生遗书序
  • 王静安先生既殁,罗雪堂先生刊其遗书四集。后五年,先生之门人赵斐云教授,复采辑编校其前后已刊、未刊之作。共为若干卷,刊行于世。先生之弟哲安教授,命寅恪为之序。寅恪虽不足以知先生之学,亦尝读先生之书,故受命不辞。谨以所见质正于天下后世之同读先生之书者。
  • 教坛精英
  • 李栋山;王溅波
  • 2006年高考历史综合模拟题:文科综合历史试题模拟训练
  • 文科综合模拟试题
  • 历史单科模拟试题
  • “世界古代政治史三谈”之一——关于古代希腊的民主政治
  • 2005年12月,华南师范大学历史文化学院受有关部门委托而举办“广东省中学历史骨干教师培训班”。根据学院的安排。由我就世界古代政治史问题为培训班做了一个专题讲座。“世界古代政治史三谈”即是这次讲座的产物,现应《中学历史教学》杂志社之约,将之分三期刊登出来,谨供读者参考。关于这一组短文,有两点需作说明。第一,基本结构:讲座由三个部分组成,即“关于古代希腊的民主政治”、“关于古代罗马与罗马法”以及“关于中世纪西欧的政治遗产”。前两个部分基本上是围绕教材内容采展开论述的,实际上相当于教材分析;最后一个部分是新课标和新教材所没有涉及的,但我个人认为有必要对之作出适当的交代,否则,在对近代西方民主政治起源问题的理解上就有可能出现较大的偏差。第二,教材选择:本次讲座依据的教材是人民教育出版社编写的普通高中课程标准实验教科书《历史(1)》/(2005年5月第2版,2005年7月第2次印刷)。原则上说,我对该教材中相关内容所作的分析都是建议性和探讨性的,其目的在于让教材的使用者能够更准确地理解世界古代政治史,同时也为教材的编写者提供一些参考,除此之外,没有任何其他意图:如有不妥之处,敬请批评。
  • 一枚见证历史的邮票
  • 1942年7月7日.为了纪念中国抗战5周年,美国邮政总署特别发行了这枚邮票。配合邮票,当年还发行了多枚与该邮票主题相关的首日封。
  • 如何制作历史统计图表试题
  • 近年来,历史试题的形式越来越多样,出现了图像类试题、地图类试题、统计图表类试题等,作为历史教师,设计试题是必不可少的工作之一,但是,依靠Word只能设计传统的文字类试题和简单的表格类试题。对于历史统计图表类试题则难以制作。通过在实践中不断尝试,笔者感觉使用Excel制作统计图表既简单快捷,又直观形象,不失为一种较好的方法,下面以三道试题的设计为例,作一简略的介绍:
  • 正义与邪恶的较量
  • 图片说明: 图一为第二次世界大战期间日本发行的要求民众购买战争国债的海报,图上画有日本的国旗、军旗和战机,写有支那事变国债,还标出了发行日期和单位。
  • 新中国建立以来时事政治漫画选编(十六):美国与北约盟友
  • 图①:几个西欧国家首脑争吵不休,丝毫没有察觉自己正坐在导弹上,而一旁“笑容可掬”的美国国务卿杜勒斯,正欲把标有“巴黎会议”的导弹盖子盖上。
  • 邮票图说世界通史(三):石器时代
  • 19世纪30年代,丹麦考古学家汤姆逊首先把人类早期历史分为石器时代、青铜时代和铁器时代。1865年,英国学者刘波克根据石器制作方法的不同,又把石器时代分为旧石器时代和新石器时代。旧石器时代的特点是使用打制石器,(图1-2)新石器时代的特点是使用磨制石器。(图3)
  • 2006年高考历史复习专题:(九)艰难的斗争,漫长的求索——世界政治民主化的进程
  • 现代化的主要内容包括政治民主化和经济工业化。政治民主化要完成的任务是从专制社会向民主社会的过渡,其实现形式为“革命”与“改革”。民主与专制的斗争过程。就是政治民主化的过程,它是世界现代化的重要内容。其内容主要包括政治实践(民主政治斗争)、政治法制建设和体制建设。近代时期,不仅有资产阶级的民主斗争,也有人民群众的斗争。随着资产阶级力量的逐步壮大,资本主义政治制度最终建立起来。欧美政治现代化是从英国确立君主立宪制政体开始的。此后各国为实现政治现代化进行了一系列努力。现代化使社会经过动荡完成整合,最终形成了在民主制度下用和平方法协调利益的法治道路。
  • 借你一双慧眼,助你高考成功——2006年高考历史考纲分析及复习建议
  • 年年岁岁春相似,岁岁年年考不同,广大考生最关心、最渴望知道的问题有两个:一是2006年高考历史考什么?二是如何考高分?学无定法,但须得法。如何在不到一百天的时间里掌握科学的复习方法,提高复习效率,在高考中获得最好的成绩呢?笔者以为应做到如下五个关注。
  • 非智力因素与历史主观性试题的临场发挥
  • 第一,控制时间、注意时间表述词语、防止漏读 1.历史高考命题的一个重要指导思想是多给考生分析时间,减少书写时间,因此主观性试题往往思维含量较大。如果抢时间答题,很有可能因为没有正确理解题意而失分,但答题过慢,也有可能在规定时间内做不完题目,因此考试时一定要合理利用好有限的考试时间。以笔者的经验,每道试题用于审题、分析、打腹稿(或草稿)、撰写答案所用的时间一般为该试题的总分值乘以0.5.在具体分配上,应该是2/3的时间用于审题、分析、打腹稿(或草稿),1/3的时间用于书写。如某道试题总分为24分,那么所需要的总时间应该是12分钟。应注意的是:每道试题解答完毕后,要看一下时间,如果解答某道试题超过了规定的时间,就应在以下试题的时间分配上及时调整,适当加快,防止顾此失彼。
  • 2006年高考文综10大热点问题
  • 专题复习:世界科技中心的转移
  • 一、世界科技中心的五次转移 (一)中国(以唐宋为例)1.表现:从秦汉开始,中国在相当长的时期内是古代世界的科技中心。唐宋时期的科技成就发展到顶峰,如隋唐时雕版印刷术和火药的发明、宋代印刷术、指南针和火药的划时代发展、天文历法的高度成就(唐僧一行《大衍历》及实测地球子午线长度)、沈括与《梦溪笔谈》等。
  • 广东地区在中国近代化进程中的地位及作用
  • [高考回顾]近代化进程是近年来高考关注的主题之一,在中国近代史上,广东因其独特的地理位置及人文环境,在中外文明交往中有着突出的地位。同时,广东历史高考从2005年开始自主命题。可以预见.关于广东地方史的考查将会在试题中有所体现。从近几年的广东历史卷来看。结合广东历史和近代化内容的题目屡见不鲜,归纳如下:
  • 浅谈高考前历史教材的“回归”
  • 历史教材是高考命题的依据和依托,近几年高考试题“回归”教材也是广大师生的同感。那么,高考前怎样回归教材、加强对教材的复习呢?本人认为应注意以下几方面:
  • 1855年的黄河改道
  • 人教社2003版《中国近现代史》上册第一章第五节有一幅“太平天国形势示意图”,图中在“黄河”后的括号内注有“1855年后”。教学中,有些学生不明白意思,曾拿课本来问我。
  • 必须充分估计初中世界历史教育的重要性(下)
  • 第五,培养学生人文知识综合运用的能力。把“能力”放在主要目标的最后,并非有意贬低其重要性。通过几年的实验,我们发现课标中某些能力要求是较为理想化的,不但与国情不符,而且超越了初中生的能力所及。因而,我个人认为,不要赋予初中历史教学无法承载的过多的能力要求。能力培养是重要的,但要切合实际。
  • 《中学历史教学》封面
      2013年
    • 01
      2010年
    • 01

    主管单位:华南师范大学

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    主  编:左双文

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