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文献检索:
  • 满怀信心迎接教育现代化 免费阅读 免费下载
  • 伴随着悠扬的新年钟声,满载收获的人们送走了硕果累累的2004年。作为一直为教育奔走呼号的传媒人,在过去的一年里我们与大家一道见证了当代中国教育改革浪潮的汹涌澎湃。谛听了世界上最壮观的教育团队的呐喊。中国教育现代化的理念经过二十几年的锤炼终于放射出耀眼的光华。从共和国教育部领导“加快教育改革与发展,尽早实现教育现代化”的郑重倡议,
  • “诺贝尔贡献奖”与学术浮夸风 免费阅读 免费下载
  • 据《新京报》报道,2004年11月30日,从第42届世界传统医学会议上传来消息,5名中国人获得“诺贝尔贡献奖”。记者了解到,这5名中国人曾向国内组团者交纳巨额费用.而世界传统医学会议主办方“联合国国际交流医科大学”的一名副校长称,大会根本未颁发这些奖项,只向与会者颁发了一些带有“诺贝尔”字样的捐赠证书和参会证书。
  • 营造说普通话的制度环境 免费阅读 免费下载
  • 据报道,首次全国范围内中国语言文字使用情况调查近日揭晓,根据调查结果,全国能用普通话进行交流的人口仅为53%,也就是说,目前仍有将近一半的国人不会说普遍话。
  • 数学奥赛成就不了数学大国梦 免费阅读 收费下载
  • 据《新华每日电讯》12月20日报道,著名华人数学家丘成桐近日对奥林匹克数学竞赛发表自己的见解。他认为.奥林匹克数学竞赛成就不了数学大国梦。
  • 勿因就业形势严峻而否定扩招 免费阅读 免费下载
  • 《南方都市报》12月21日刊文说,大学生招聘现场人山人海的场面,显示着就业形势的严峻。有鉴于此,在19日的教育部年度工作会议上.教育部部长周济将高校毕业生就业问题列为2005年工作难点的重中之重。与此同时,周济部长宣布了2005年高校将继续扩招。一方面是严峻的就业形势.另一方面是昂然挺进的扩招。此新闻刚刚发布,立即引来一些争议。
  • 令人堪忧的当代大学生价值取向 免费阅读 免费下载
  • “上课一排全睡,打饭从不排队,短信发到欠费,逃课成群结队,恋爱谈到反胃,考试基本不会”,云南一些大学非常流行的这条手机短信,从一个角度反映了当代一些大学生的精神面貌。
  • “教育赌博”蕴含社会风险 免费阅读 免费下载
  • 据新华社报道,记者对吉林、宁夏等地调查发现,如今在农村一些地区,由于日益昂贵的学杂费,一些家庭因教致贫,背上了沉重负担。一些家长甚至说,供孩子读书就像一场赌博:初、高中的费用已给家里带来沉重的负担。但孩子能否考上大学还是未知数;孩子考上大学,家里会背上一个更大的包袱,但毕业能否找到好工作仍是未知数。面对这些未知数,家长需要拿出大笔钱去“赌”。
  • “灰色童谣”侵袭小学生 免费阅读 免费下载
  • 据《江南晚报》12月17日报道,近日来,在河南省郑州市中小学校园开始流行一种“灰色童谣”。诸如“上学苦,下学累。上学还得交学费,不如加入黑社会。有吃有喝有地位”……这些自编自创的顺口溜得到了很多中小学生的青睐,据说是可以发泄心中的不快。家长们担心这些灰色童谣不利于孩子的心理健康。
  • 招待客户找来大学生陪舞 免费阅读 免费下载
  • 中国银行陕西分行西安高新技术开发区支行副行长为招待“客户”,让西安音乐学院的学生陪自己的“客户”唱歌跳舞。中国银行陕西分行获知此事后表示将严肃处理。
  • 英译汉,国人不敌老外 免费阅读 免费下载
  • 《工人日报》刊登文章说,近日结束的以“发现翻译新人”为宗旨的翻译大赛传出令人忧虑的消息:由于缺乏上乘译文,不仅大赛一等奖空缺,而且还把二等奖颁给了一位外国人。这一结果足以让国人汗颜。
  • 加快教育改革与发展 尽早实现教育现代化 免费阅读 收费下载
  • 以“率先实现教育现代化”为主题,探讨和展望我国教育现代化蓝图,这是一个具有全局性、战略性和前瞻性、富有时代意义的课题。现代化建设呼唤现代化的教育,教育的现代化既是现代化建设的重要推动力.也是国家现代化整体目标的重要组成部分。推进教育现代化,需要各方面的力量对教育现代化的理论、任务以及政策框架进行系统的研究与谋划。这项工作意义深远,必将对我国新世纪教育的改革与发展带来重要的启示和积极的影响。
  • 加快实施教育现代化工程 全面推动渝北教育持续健康发展 免费阅读 收费下载
  • 重庆市渝北区是全国首批农村教育综合改革实验区,1997年10月顺利通过市政府“两基”验收,1998年和2001年,先后两次评为全国“两基”工作先进区,受到国家教育部、财政部、国家计委的表彰。为了切实巩固提高“两基”成果,全面推进渝北教育改革与发展,适应渝北经济社会的全面进步,必须深入贯彻“三个代表”重要思想,加快实施教育现代化工程。
  • 以科学发展观为指导 全面推进教育现代化 免费阅读 收费下载
  • 诸暨是越国古都,西施故里,耕读传家的优良民风代代相传,文化教育事业底蕴深厚。90年代以来,我市以通过全国“两基”验收为契机,全面实施“保中间,活两头,促全局”的教育投资策略,基础教育事业一直保持持续、健康、快速发展的良好势头,先后荣获全国基础教育、特殊教育、幼儿教育先进县(市),2000年被评为浙江省首批教育强市。
  • 理性审视中国教育——河北省承德市第一中学校长贾桂清访谈录 免费阅读 收费下载
  • 在中国教育异彩纷呈、争奇斗艳的今天,人们都明显地感受到了这股大潮涌动的激情和宏大的场面,而引领这支教育劲旅的前沿指挥官——各级各类的校园统帅们功不可没。为了领略这些校园佼佼者们炉火纯青的治校艺术,分享他们独树一帜的成功经验,我刊自本期始,特开辟《名校长访谈》栏目,派专人与校长们零距离接触,全方位剖析当代校长的心理历程,在交流沟通中及时捕捉他们一闪即逝的智慧火花,探寻他们闪光的足迹,借鉴他们成功的秘诀,旨在以饱蘸感情的笔墨,客观解读当代知名校长匠心独运的强校方略、意识超前的教育理念和神采飞扬的人格魅力,从而将这些精英校长们在实践中积累的闪烁着理性光芒的智慧拷贝出来广泛传播,给正在腾飞中的中国教育加油助燃。
  • 用智慧点燃生命 免费阅读 收费下载
  • 素质教育着眼于人的全面发展和整体发展,走向人自身的身心内外和谐发展境界。教育过程是生命与生命交往沟通的过程.是对人的整体生命和人身心发生全方位、多因素影响的过程。作为人生导师的教师理应站在时代前沿,唤起主体意识、激发教育智慧.把教育事业看成是自身智慧、才能、力量的表现,是一种富有激情的活动,是一种高层次的审美和自我实现的生命活动。教师要以自己的智慧点燃生命之火,
  • 从“群体”到“团队”——对普通中学领导层建设的思考 免费阅读 免费下载
  • 作为学校,要提高教育质量,一方面,要为教师提供学习进修的机会,提高教师的业务素质,促进其专业成长;另一方面,要努力打造高效率的教育团队,整合教育资源,使其发挥最大的效能。而后者无疑更具有迫切性与现实意义。而这一切首先应该从构建一个领导团队入手。
  • 传承厚积 发展提升 免费阅读 免费下载
  • 崇宁路小学创办于1914年,九十年来,在各级领导的关怀下,在历任学校领导和教师的共同努力下,风雨兼程,孜孜追求。新老名师人才辈出,教育改革春风涌动,学校在创建名校中提升,学校在打造名师中崛起,这里闪耀着教育领先的生机,这里撒满着教育改革的深情,面对新形势,学校在打造精品的进程中,必然要作进一步地思考。
  • 校长应该结合本地实际创建特色学校 免费阅读 收费下载
  • 新一轮基础教育课程改革目标指出:对原有的课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价以及课程管理进行改革,改革“应试教育”的弊端,改革传统的“千校一面”的学校的状况,构建符合素质教育要求的新课程体系,以适应每个学生的个性、兴趣、爱好的发展,促进学生的全面发展。这就要求中心小学必须办出各自的特色。为此,本文就校长必须树立特色办学的思想,联系本地本校实际,努力把学校办成特色学校或使学校办学具有特色作了一番探讨。
  • 努力实践“三个代表”争创一流示范初中 免费阅读 收费下载
  • 王庄中学位于江南历史文化名城常熟西北.是一所朝气蓬勃的省级现代化示范初中。近年来,我们确立了“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学理念,紧紧围绕“现代化、高质量、有特色”这一办学目标,全校上下团结一致、齐心协力。各项事业长足发展。学校先后获得了苏州市德育工作先进校、苏州市依法治校先进校、常熟市文明单位等荣誉称号,并在常熟市农村中学教育质量综合评估中连续两年荣获A奖。
  • 论教师生命之爱的艺术 免费阅读 免费下载
  • 教育是人的教育,教育的终极追求是完善人的生命。作为教师,了解人的生命及特性是至关重要的。首先,人是以生命的方式存在的、没有生命的存在也没有人的存在。生命是一个高度有序的复杂系统,是一个在时空上不断变化的网络,生命的每一部分都影响着生命的整体。人的生命是一个不断丰富和完善过程。生命的特点在于其独特性,在于生命的公平性。其次,人与他人、他物的联系与区别首先体现于生命之中。DNA组成成分及结构的发现,揭示人的生命与他类生命具有共通性与差异性。
  • 浅谈新形势下对中专图书馆馆员的要求 免费阅读 免费下载
  • 在当前全面实施素质教育的新形势下,给中专图书馆带来了前所未有的机遇和挑战。如何才能适应这种新形势.特别是对馆员的素质有哪些新的要求呢?我认为馆员要适应素质教育的新形势.必须具备以下素质:
  • 浅谈新课程中小学美术教师的角色转变 免费阅读 免费下载
  • 随着基础教育课程改革的全面推进,新课程的全面实施。作为富有历史责任感的美术教师,我们也应该与时俱进,更新教学理念,改变传统教育中的教学方法,为学生营造新的课堂环境,努力成为具有活力的教育创新者。传统的美术教育习惯于以教师中心.教师俨然是知识传授者的形象,再加上陈旧的课程模式,既不利于提升学生的主体性,也缺乏人文关怀,忽视学生经验和发展需求.等等这些已经明显不适应新课标的要求,因此,转变教师在教学活动中的角色,重塑美术教师在教学过程中的角色职能已迫在眉睫!
  • 浅谈新课程标准下数学教师的适应性自我调整 免费阅读 收费下载
  • 根据新课程标准的基本理念,教学过程不再是机械地执行教材的过程,而是师生从实际出发,利用更广泛的课程资源,共同开发课程和丰富课程的过程。作为富蕴探究色彩的数学教学,将真正成为师生富有个性化的创造过程,越来越找不到一套放之四海而皆准的数学教学模式。因此,教师必须在教学工作中随时进行反思和研究,在实践中学习和创造,才能与时俱进地得到发展,尽快适应新课程标准的需要。
  • 试论高职学院的创业教育 免费阅读 收费下载
  • 创业教育,简单地说,就是指以开发和提高学生的创业素质为目标.以培养学生从事创业实践活动所必备的知识、能力和心理素质等为主要内容的教育活动。它包括两方面的内容:一是知识、能力方面的教育,即开创事业、兴办企业、开展商业活动在规划、设计等过程中所需知识以及能力的教育;二是有关事业心、进取心、探索精神、冒险精神等心理品质的教育。
  • 大学生应会用自我推销互动公共关系 免费阅读 收费下载
  • 公共关系的本质是“双向沟通”,不论是组织或组织代表,只要沟通,必需一方争取主动。这便涉及到自我推销概念。
  • 以情育情 以情促行——浅议幼儿园“情感化”管理策略 免费阅读 免费下载
  • “情感化”管理是管理者注重被管理者的内心世界,以激发其正向情感、消除低沉情绪为核心,通过感情的双向交流和沟通等方式而实现的一种有效的管理。在幼儿园的管理中,它是从内心深处来激发每个教职工的内在潜力、主动性和创造精神,使她们真正能做到心情舒畅,形成工作的合力,创造性的开展保教工作。本文旨在通过探究“情感化”管理策略,从而让教师真正成为幼儿园的主人。
  • 学前儿童自理能力调查引发的思考 免费阅读 免费下载
  • 联合国教科文组织提出:“学前教育应涵盖0~3岁这一阶段”,我国颁布的新纲要也明文规定“幼儿园教育要与0~3岁儿童保育以及小学教育相互衔接”,应该说,托幼一体化已经成为我国学前教育改革的一个重要方面。但从我国目前实际情况来看,入托率还很低,0~3岁的教育主要由各个家庭承担,所以,了解学前教育的动向、参与学前教育的探讨、研究学前教育的课题,这不仅是幼教工作者的职责,更需要广大家长的积极配合与参与。
  • 在主题综合教育中培养幼儿的早期阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 在知识时代的二十一世纪,全面提高现代人的素质,让幼儿“学会学习”、“学会求知”、“学会发展”,培养幼儿可持续发展的学习能力,已成为当今教育改革发展的核心问题之一。传统的幼儿语言教育较多地强调听、说能力的培养,而近年来,随着对幼儿语言发展和语言学习研究的不断深入,国内外把幼儿语言作为一种终身技能来培养,提出要开发幼儿阅读智力潜能,要加强幼儿早期阅读能力的培养。
  • 用哲学观点引领孩子认知事物 免费阅读 免费下载
  • 小学《社会》课本的序言中写道:“幼儿社会领域教育的课程结构有三大理论:一是心理基础;二是社会基础:三是哲学基础。”在社会认知的幼儿读物中,故事、图画、游戏等艺术形象里,的确无不渗透着唯物辩证法的哲学观点。所以,我十分注意用哲学的观点,引领孩子,认识事物。
  • 建构全面质量管理模式 向管理要质量求发展 免费阅读 免费下载
  • 素质教育质量的高低在很大程度上取决于管理,学校教育的全面管理是关键,犹如火车头一样的行政管理的成败与否又直接关系到一个学校的办学水平的高低。在教师资质相当但生源不理想的诸多学校当中,总是不乏崛起一所甚至几所令人瞩目的“明星”学校,其成功无非是管理。在管理上,几乎每个学校都有自己成功的经验和失败的教训,只要领导重视,措施得力,能结合本校的具体情况,并虚心汲取现代化的最有效的管理经验,该校的迅速发展将不再是空谈。
  • 教师教学失误的成因及对策 免费阅读 免费下载
  • 教师在教学中,经常会出现一些失误,如口误(脑中想说“一”,嘴里出来的却是“二”)、笔误(字迹不规范、错字、别字等)、忆误(记忆中断、词不达意)、逻辑错误等,给正常的教学带来一定的影响。这些失误是如何发生的呢?又该如何正确对待和纠正这些失误呢?我在教学实践中,有了以下一些看法。
  • 浅谈《建筑结构》课教学情境创设 免费阅读 免费下载
  • 在教学过程中,学生是教育的对象,又是学习的主体,而教师起主导作用,又是教学活动的组织者和领导者,若在课堂中创设一种生动、活泼、引人入胜的情境,很易鼓起学生内驱力和强烈的求知欲。他们就会自觉地主动探索问题,从而收到事半功倍的效果。
  • 应重视学生创造性思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 职业中学专业课的教学对理论联系实践的要求很强.学生不仅要懂得课本上的理论知识更要掌握实践技能并能在实践中进行创新创造。因此作为教育工作者一定要重视学生创造性思维能力的培养!
  • 浅谈会计专业教学中的模拟实习 免费阅读 免费下载
  • 会计工作是一项重要的经济管理活动,实践性很强,为使财会类中专、职高学生毕业后走上工作岗位就具有一定的实际工作能力,很快胜任工作,在教学中就必须着眼于实务,注重理论与实践的结合,加强实践性教学,而财会模拟实习是实践性教学的中心环节,是校内实习的核心。所谓模拟实习就是教师根据实验大纲的要求,在实验室里组织进行的实习,是学生利用仿真的会计资料、数据等按实际工作的要求进行的操作训练。
  • 中等职业学校学生专业课学习障碍分析及对策 免费阅读 收费下载
  • 职业教育的培养目标是要培养同生产实际相适应的、具有综合职业能力的应用型专门人才和高素质劳动者。而专业课程不仅肩负着培养学生具有一定的专业理论基础和专业素质,而且专业课程学习成绩的好坏,直接影响到学生操作能力的掌握和提高。近年来随着普通高校的进一步扩招,职校生源素质相对较差。如何让这部分学生学好专业课程,获得扎实的专业知识是每一个专业教师必须考虑的问题。
  • 一道习题的思考 免费阅读 免费下载
  • 人教版职业高级中学课本《物理》上册第八章《振动和波》一章有这样一道习题,引起了师生间一番争论。
  • 如何消除职校新生的心理阴影 免费阅读 免费下载
  • 近年来,职业教育作为国家教育体系中的一个重要环节,却长期处于一种较尴尬的处境中。其中学生生源不足,所招学生整体素质较差等等。探其原因有很多种.其中一个比较重要的方面是与近年来人们对孩子培养观念的变化有较大的联系。
  • 合理运用电教手段 优化制图课教学 免费阅读 免费下载
  • 电化教学是教学现代化的一项重要内容和手段,目前在我国各类学校中正在迅速发展,如何发扬电教之长。补传统教学之短,用电教手段改革制图教学的内容和方法,提高教学质量是摆在广大制图教师面前的一个重要课题。
  • 论中等职业学校校园安全文化建设 免费阅读 收费下载
  • 安全文化是人类在生产、生活、生存活动中,为保护身心安全与健康所创造的有关物质财富和精神财富的总和。安全文化作为有中国特色的社会主义文化的组成部分,已经越来越引起人们的广泛关注,随着时代的发展,中西文化相互碰撞对人们的价值观产生重大影响,将不断更改着人们的安全思想和安全理念,全新的价值观念,更务实的关注安全,珍惜安全,以人为本已成为一种弘扬和倡导安全文化,提高全民安全文化素质的主流。
  • 例谈职校实训应秉承“三大理念” 免费阅读 收费下载
  • 作为省重点,张家港市技工学校1994年成立,迄今已经整整十年了。十年来,学校始终坚持以人为本、实践育人为先的办学理念,坚持面向市场、实践服务经济的办学宗旨,重申质量意识,强化技能训练,无论是办学规模、办学水平,还是办学效益都取得了长足的进步。当然,这些进步的取得,离不开各级领导的悉心照顾,离不开企事业单位的关心和支持,更离不开我校在实训工作中始终如一、秉承坚持的“三大理念”:
  • 生物教师应如何面对创新教育 免费阅读 免费下载
  • 创新教育对广大生物教师提出了更新、更高的要求。作为生物教师,应如何适应创新教育的要求?是值得我们共同思考的问题。本文谈谈作者对这一问题的认识。
  • 创设活动的磁场 感受政治的魅力 免费阅读 免费下载
  • 中小学教学改革的使命之一,就是要“让课堂焕发出生命活力”。为了顺应这一改革趋势,切实实施素质教育,我们在初一年级进行了思想品德“活动课”的探索,以增强政治的趣味性、实践性,提高课堂教学实效,落实教育目标。实践证明,政治活动课如磁场一般吸引了学生,让学生感受了它的动人魅力。
  • 关于小学常识教学的思考 免费阅读 免费下载
  • “新课标”大力提倡学生自主性学习.把学习的主动权交给学生。充分调动学生的积极性,发挥学生的主观能动性。提高学生的学习效率。小学常识教学怎么办我作了下面的一些思考。
  • 广播操教学中如何进行“示范” 免费阅读 免费下载
  • 广播操是力与美相结合的一项体育活动,是体育教学中不可或缺的内容,由于同学们兴趣不够,加之教师教学不得法,效果往往不很理想。广播操教学中如果能够恰到好处地运用示范法,可以提高学与练的效果。现结合自己在体育教学中的实践经验,就示范动作的讲解、示范方法的运用、示范面及示范位置的选择等方面谈一些个人的体会。
  • 农村小学英语课堂教学有效性探微 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学改革是每个学校教育改革中的一场攻坚战,也是整个课程改革的重头戏,切实提高课堂教学质量是每一位教师所应该关注与研究的。笔者执教的一所农村小学是苏南经济发达地区农村小学的一个缩影,学校以外来民工子女为主要的教育对象,存在以下几个特点:
  • 音乐教育与儿童健康心理品质的培养 免费阅读 免费下载
  • 知识经济时代和信息化社会对人的综合素质要求越来越高,未来社会的人不仅是社会的人才,也是人格健全的人。然而,近年来全国各地抽样调查表明:我国青少年的心理健康状况不容乐观,国家重点科研项目——“中学生心理健康教育实验”课题组通过对随机抽取的3万余名中小学生调查发现,约有32%的青少年具有不同程度的心理异常。
  • 数学教学要重视培养学生的反思意识 免费阅读 免费下载
  • 当前的中学数学教学中,审题和分析解题思路的过程颇受学生的重视,而解题完毕后往往缺少一个重要的环节,即“反思”。缺少了反思,对学生掌握数学的基础知识和基本技能、培养学生的解题思考能力、发展学生的聪明才智、乃至学生形成良好的个性心理特征都会受到一定的影响。培养学生对自己的学习过程进行反思,提高学生的思维自我评价水平,这是提高学习效率、培养学生提高数学能力的行之有效的方法。
  • 分析学生思维障碍 提高习题教学效益 免费阅读 免费下载
  • 物理习题的教学是中学物理教学的一个重要组成部分,它对于深化学生的认知过程,发展认知结构,培养学生分析解决问题的能力都有十分重要的作用。于是教师就去找大量的习题让学生练,企图以此来加深印象从而掌握物理知识。教师疲于找题,无精力找规律,学生疲于解题,无精力消化,高耗低能的题海战术导致师生负担加重,教学效益不高。那么怎样才能提高物理习题的教学效益呢?笔者认为必须先研究学生在解决物理问题时存在哪些思维障碍,然后对症下药。
  • 为学生创设自主探索的舞台 免费阅读 免费下载
  • 教师是数学学习的组织者、引导者和合作者,要为学生提供足够的自主探索的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握数学知识。
  • 发挥学生主体作用 提高复习教学质量 免费阅读 免费下载
  • 英语总复习的目的是要解决学生存在的问题,补缺补漏,提高学生的英语水平的重要手段。因此英语总复习的教学是整个教学过程中的一个重要环节。而对于面临中考的初三毕业班师生来说,怎样在时间紧。任务重的情况下提高复习的效率,笔者在初二三毕业班复习教学中。经过一系列的探讨和尝试认为复习教学中教师应该充分发挥学生的主体作用,紧紧围绕学生,才能上好复习课。提高复习教学质量。具体体现在以下几个方面:
  • 浅谈数学教学中小学生自主学习能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 课堂是学生学习的主战场,我们应努力给学生提供自主学习的机会,营造浓厚的自主学习氛围,从而唤起学生的主体意识,激起学习需要,进行自主学习,真正成为课堂学习的主人。如何培养学生的自主学习能力呢?我尝试着做了以下几点。
  • 中学化学教学中学生情感指向的控制 免费阅读 免费下载
  • 全日制普通高级中学《化学教学大刚》(2002年版)明确将“情感、态度”作为化学教学目标的一个纬度加以确立,这是全面推行素质教育的本质要求。所谓情感,就是人们对外界刺激肯定或否定的一种心理反应,如:喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、爱慕、厌恶等(《现代汉语词典》)。由此可见,人类的情感具有两极性(正或负),因此也就有了两个截然相反的指向。
  • 给孩子一片创新的天空 免费阅读 收费下载
  • 21世纪是教育创新的世纪,而教育创新的核心在于培养学生的创新精神和实践能力。这就要求我们必须抛开传统的教学模式,在提高学生素质、培养学生能力上多下功夫,培养学生成为既有专业知识,又有创新能力的高素质的人才。如果我们用传统呆板的“灌输法”进行教学,忽视学生能力的培养,势必培养出来的是高分低能,或是“哑巴英语”。这根本不符合新课程改革的需要。下面,就英语教学中创新能力的培养谈一些体会。
  • 初中物理演示实验六忌 免费阅读 免费下载
  • 演示实验作为一种教学手段,是教师备课的重要内容,需要教师认真研究和准备。有的教师轻视课前演示实验的准备工作,结果造成演示失败或出现意想不到的情况,以致在课堂上手忙脚乱,“强行”让学生接受结论,教学效果很不理想。造成这种情况的原因是多方面的,有的是思想认识存在问题,对实验教学不重视或持怀疑态度:有的是疏忽大意,以为实验内容简单,以前做过或曾看见别人做过;
  • 课堂:让学生感受到学习的快乐 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学的实践告诉我们,学生学习效果如何,教学成功与否,取决于学生主体性是否得到充分发挥。成功的课堂,它应以学生乐于学习为基调,以学生自主探究为主旋律,以学生体验到学习的快乐为终曲。为此,我们的课堂教学要为学生创设乐学的情境,提供自我探索的空间,给予合作交流的机会让学生体验到学习的快乐。本文就此谈几点体会。
  • 浅谈如何提高农村初中生物教学的实用性 免费阅读 免费下载
  • 中国目前的义务教育只包括小学和初中教育。虽然近年来高中升学率不断上升,但对于农村学生,初中毕业后大部分的青年要进入社会生产与服务之中。农村初中毕业生大部分的出路是农业。生物学知识、技能是学生素质的重要组成部分。现行初中生物教材中涉及到的知识有一半以上是动植物、环境保护、生态及人口知识,这些与农业生产、农民生活息息相关。教师要根据农村学生实际,在教学中坚持理论联系实际,即学以致用的原则,提高学生素质。
  • 初中语文教学渗透“教育创新”做法点滴 免费阅读 免费下载
  • 初中语文教学离不开教育创新,语文教学进行的是母语教学,是一门基础性的、工具性的学科教学。因此,把教育创新如何巧妙、有机地渗透到语文教学中,并为语文学科教学服务就显得至关重要,结合多年来的教学实践,我以为应在教学观念、教学方法、教学手段等方面实施创新。
  • 新课标理念下学生阅读理解能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 阅读是理解语篇及获取、加工、处理信息的综合过程,是语言技能的重要组成部分。在英语课程改革中,如何贯彻新课标理念,培养学生的阅读理解能力,是当前中学英语教学研究中的一个热点问题。笔者根据新课标的理念和新课标对阅读提出的具体内容和标准,从影响阅读理解能力的因素出发,谈谈自己的看法。
  • 变“尴尬”为“欢乐”——也谈新课程下的历史课教学 免费阅读 免费下载
  • 《高中历史课标》改变了过于注重知识传授的倾向,强调了新的高中历史课程目标要从单纯注重传授知识转变为体现引导学生学会学习,学会做人,注重学生学习方式的转变。如果课堂教学的内容、形式能让学生感兴趣,学生的注意力自然就会集中到老师的教学上来,各种“走私”现象自然就会很少出现。因此,在历史课教学中,如果我们能掌握学生的心理特点,不断地激发起学生的学习兴趣,那么历史课堂就会成为欢乐的海洋。
  • 让学生在探究中学习数学 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准(实验稿)》指出:“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式……学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”新课程的一个重要理念就是提倡探究性学习,让学生用亲身体验的方式来经历数学、探究数学、感悟数学。因此,课堂教学中,教师要充分激发学生探究学习的积极性、主动性、创造性,留给学生探究的时间和空间,
  • 新课标下德育在数学课堂中的软着陆 免费阅读 免费下载
  • 新的数学课程标准要求让每个学生拥有健康良好的情感态度,树立正确的人生观和价值观。这就要求数学教帅在发展学生智力的同时,要认真地抓好德育渗透工作,改变那种“重智轻德”、“德育教育是班主任及文科老师的事情”等错误观点。新的数学教材充满着大量的生活背景、人文气息,这对教师在数学课堂中渗透德育教育提供了有利条件。
  • 浅谈初中英语新课程下的任务型教学 免费阅读 免费下载
  • 伴随着教改的春风,初中英语新课程一改传统面目可憎的文字形式而以图文并茂、色彩鲜明的风格呈现在学生面前,令师生耳目一新。面对新的大容量的课程资源,许多英语教师普遍认识到:传统的单一的传授知识型的教学模式使学生处于机械的记忆、背诵的苦学中,已远远不能满足学生多方面信息的需求。在新的形势下,新课程倡导任务型的教学原则,它通过完成一系列有趣的任务来提高学生对真实地道英语的感悟能力,让学生自主有效地进行英语交际。
  • 新课程标准下的高中英语阅读教学法初探 免费阅读 收费下载
  • 《中学英语课程标准》对各年级阅读技能及阅读量作出了明确规定.教学大纲中也明确提出在听、说、读、写全面训练的基础上,要“侧重培养阅读能力”,阅读也是主要信息输入渠道。近年来高考阅读理解题逐年增多,难度逐年加大,这就要求教师不仅要增加学生阅读量,而且还运用新的教学理念,调整阅读教学策略,有效地解决“费时较多,收效较低”的问题。
  • 浅谈数学课堂教学中创造性思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 创造性思维即创新求异的思维,具有独立性、多向性、发散性等品质,是智力水平高度发展的表现。因此,有的放矢地培养学生的创造性思维能力,是当前小学教学改革与加强小学生数学素质培养的重要内容之一。本人结合平时的教学实践,以为可以从以下几个方面着手。
  • 新课程新理念下的数学讲评课 免费阅读 免费下载
  • 数学试卷讲评课是数学教学的重要环节,其目的是反馈测试评价的结果,让学生了解自己知识能力水平,弥补缺陷,纠正错误,完善知识系统和思维系统,提高分析和解决问题的能力。数学新课程标准基本理念第一条就提出:人人数学观,突出了数学的基础性、民主性、活动性、层次性、开放性,与其相对应的是新课程理念下的数学课堂教学应具有情景化、生活化、自主化、情感化的鲜明特色,把学习的主动权还给学生,
  • 新教材下的数学模式新探 免费阅读 免费下载
  • 为了更好地实现新课程的教学目的,我应用新的课堂理念来充分体现以教师为主导,学生为主体的教学原则,在引导学生主动参与形成知识的过程中,它以培养和发展学生思维为目标,以培养学生独立思考、主动获取知识和运用知识的能力为指向。同时,充分发挥学生的学习积极性、主动性和创造性,体现了现代教学理念,对大面积提高教学质量,发展学生思维能力具有较好的教学效果。
  • “愉快教育”——让课堂充满魅力 免费阅读 免费下载
  • “愉快式”教学,即教师、学生在全身心处于轻松,愉快的状态下。进行教与学的一种新型教学方式。它是以全面提高学生素质为目的,以热爱学生。尊重学生,面向全体学生为基本立足点,正确运用适合学生年龄特点的教育方法。创造生动,活泼,和谐的气氛,激发学生情趣,唤起学生学习的自主性,能动性和创造性。下面结合自己的教学实践。谈几点具体做法:
  • 上好阅读课文 培养阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 在我的教学中,阅读课文的教学我运用整体教学法。有的阅读课文篇幅较长,教材往往把一篇文章分为两课。教学中不一定要受课文教学安排的限制,可把文章合起来教,整体处理,不使情节割断。这样有利于学生对文章的整体理解,也有利于培养学生的逻辑能力。采用课文整体教学,既能从客观上把握好对内容的理解,又能从微观上处理好整体与局部知识点的关系。
  • 培养学生的创新意识和创新思维 免费阅读 免费下载
  • 小学语文只是基础教育中的一门学科,其教学对象只是一些蒙童,我们不可能要求学生有什么重大的发明创造。因此,小学语文教学在培养创造能力方面应该把重点放在培养学生的创新意识和创新思维上。
  • 尊重学生的思维 免费阅读 免费下载
  • 在教学除法口算45÷3(苏教版第六册“一位数除两位数的除法口算”)时,51名学生尝试口算的思考过程都是从最高位除起.即先用4个十除以3余1个十,然后再把余下的1个十和个位上的5合起来再除以3,结果是15,全对了。实际上学生所说的45÷3口算过程也就是45÷3竖式的计算过程。但因碍于教材提供的口算方法,于是我在学生还沉浸在尝试成功的喜悦中顺势进行了引导:刚才大家都借用了45÷3竖式计算的方法把45分成40和5再分别除以3,
  • 把握心理动向 完善认知策略——分数乘整数教学案例 免费阅读 免费下载
  • 教学片断:出示例题:小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕,每人吃2块,3人一共吃多少块?
  • 语文课学生的自主学习与教师的组织引导 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学讲究的是师生互动,自主学习也概莫能外。如何改变学生无动于衷的现状.调动学生的积极性,引起学生学习的兴趣.关键在教师。总结实践经验,我认为以下是行之有效的方法。
  • 让数学走进生活 免费阅读 免费下载
  • 生活离不开数学,数学离不开生活。《数学课程标准》十分注重数学与现实生活的联系。把“初步学会运用数学的思维方式与观察、分析现实社会。去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识”以及“体会数学与自然及人类社会的密切联系”等内容列入课程总体目标,因此在教学中,教师要尽可能把数学问题和实际生活紧密联系起来,让数学走进生活,让数学服务生活。作为一名数学教师,我认为可以从以下三个方面做起:
  • 让我们来“画”数学 免费阅读 免费下载
  • 将数学与其他学科密切联系起来,从其他学科中挖掘可利用的教学资源来创设情景,是每一个学生得到充分发展的有效教学策略。因此在数学教学活动中,我们应打破“学科中心”的定势,用“大课程观”的理念将数学教学与其他学科有机融合起来,“跳出数学教数学”。要让学生通过亲身经历、动手操作等将数学问题迁移到其它学科上来。
  • 创新——课堂教学的“点金石” 免费阅读 免费下载
  • 创新是民族的灵魂,是在小学数学课堂教学中,研究和探索培养学生创新能力的方法和途径,对于扎实有效地推进素质教育的实施具有重要的意义。现结合平时的教学实践,谈几点粗浅的做法和体会。
  • 中考新宠——网格问题 免费阅读 收费下载
  • 随着新课程的实施,有关网格的问题成了中考的新宠。这类试题具有较强的开放性和探索性、能有效地考查学生的数形结合、动手操作能力,有利于培养学生的探究意识和创新精神。充分体现了数学美,增强了学生学习数学的兴趣。为了帮助同学们从容应对这类试题,本文从2004年全国各地的中考试卷中采撷了数例考查功能强、富有新意的有关网络的试题进行分类解析,供2005年中考师生参考。
  • “ab±cd=mn”型等式的证明 免费阅读 免费下载
  • “线段乘积的和或差等于线段的乘积”用式子表示为“abcd=mn”其中a、b、c、d、m、n均为线段。此类等式的证明在初中平面几何中较为常见,且有一定的难度,如不能掌握解题要领。则一时难以落笔。笔者就此类题的一般解题方法谈谈自己的一孔之见。
  • 体育课渗透人文教育的实践研究 免费阅读 免费下载
  • 体育课中渗透人文教育,能激发学生对体育课的兴趣,使之精神振奋,情感集中有助于提高体育课的质量。营造体育课的人文情怀,增强体育课对学生的吸引力,是当前二期课改中值得研究的课题。
  • 2004年高考英语评价与高三复习对策 免费阅读 收费下载
  • 高考英语试题好像一杯浓厚醇香的美酒,浓缩了知识和能力的精华。近几年高考英语命题的设计始终贯彻一原则:即“突出语篇,强调交际,注重应用,稳定发展”,内容贴近生活,贴近时代,知识覆盖广,注重对学生综合语言运用的考查。2004年高考英语浙江试卷继续保持了以往全国卷的命题思路和风格,更加注重对考生实际运用能力的考查,更加强调知识的灵活运用,凸现语言的交际化。
  • 化学教学中科学方法教育的实践 免费阅读 收费下载
  • 化学作为一门独立的学科距今只有一百多年的历史,相对于数学、物理而言是一门比较年轻的学科。诺贝尔奖获得者鲍林曾指出:“人们只对化学家感兴趣的物质的性质,作出了很少的准确而非经验性的量子力学计算。关于物质性质的极大部分知识,化学家仍靠实验来得到”。由周光召作序,118位科学家(25位院士)参加撰写的《21世纪100个科学难题》一书中,物理学、天文学等学科的发展已集中为少数几个难题,但化学的难题却很多,涉及富勒烯、超导、催化,原子簇等。
  • 小学起步作文教学四法 免费阅读 免费下载
  • 仿写通常是在学完一篇课文之后进行。如苏版小语教材第六册第十课《庐山的云雾》一文,主要内容如下:
  • 浅议生物课堂教学的调控 免费阅读 免费下载
  • 生物课堂教学是师生之间的一种复杂的双向互动的过程,是学生学习和教师教学的重要舞台,采用多种方法对课堂教学进行有效的调控,有助于形成张驰有致、意趣盎然的教学格局,有助于学生学习的主体性和教师主导作用的充分发挥。
  • 让美术课呈现出价值的多元性——新课程标准下美术课堂教学的思考 免费阅读 免费下载
  • 美术课程的人文性特色本来是非常鲜明的,就中小学校对学生进行人文素质的培养而言,其价值是其他课程所无法替代的。但在过去的教学中,我们的侧重点却往往停留在美术知识的积累和绘画基本能力的培养方面,而忽视了美术课程在方法与过程,情感、态度、价值观方面的目标功能.因而使原本充满情感和生命气息的美术课变成了枯燥单一机械的画图训练,学生的个性无法展示,创造也没有空间。
  • 浅谈高中美术教学中的实地教学 免费阅读 免费下载
  • 实地教学是现代教育中越来越被重视和提倡的一种教学方式,它打破原有的课堂教学模式,采用走出去的教学形式,让学生实地、实境观看,边看边学,在轻松、愉快中掌握知识。
  • 让小学英语课堂充满活力 免费阅读 免费下载
  • 在小学英语教学中,怎样才能让课堂教学“活”起来呢?
  • 把“自主”真正还给孩子——《伟人细胞》教后感 免费阅读 免费下载
  • 曾记得,一些教育界的有识之士面对中国学生“高分低能”的严峻形势,早就提出了“以学生为主体、以教师为主导”的口号,这在当时引发了一次颠覆性的教育革命。但是,现实生活中考、高考的压力,又使我们有些教师不得不仍然采用“满堂灌”、“题海战术”来对付。因而,我们的中小学教学中也就出现了一种奇怪的现象——“素质教育喊得热热闹闹,应试教育搞得扎扎实实”。
  • 加强思想政治课的实践环节 免费阅读 免费下载
  • 思想政治课课程标准明确指出:“用于开展学生课堂活动和相关实践活动的时间不少于总课时数的20%。”这改变了以往思想政治课教学重课堂教学、轻社会实践的状况,提高教育教学的实效性,必须强化实践环节。下面,我就从三个方面谈谈在思想政治课中如何加强教学的实践环节,培养学生的实践能力:
  • 授之以鱼 不如授之以渔——初中教学中学法指导之浅见 免费阅读 免费下载
  • 为了全面推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,初中教学不仅要使学生“学会”,更重要的是要使学生“会学”,学会学习。本文就如何科学地、有效地进行学法指导提出几点肤浅的认识。
  • 更新保育观念 优化保育管理 免费阅读 免费下载
  • 保育工作是幼儿教育重要的组成部分。因此,教师在确定目标、制定计划、组织实施各项教育活动中,要树立教育和保育相结合的观念,尊重幼儿身心发展的特点和规律,严格执行幼儿安全、卫生保健制度,做到“教中有保”、“保中有教”、“保教结合”,不断促进保育质量的提高。
  • 结合地理教学 培养学生合作品质 免费阅读 收费下载
  • 合作是现代人应当具备的一个重要的品质,需要通过长期培养才能形成。合作也是中小学生需要学会的做人技能。与人交往的能力是“做人”的一个基础.学会与人交往,在很大程度上就是学会与人合作。
  • 在小学数学中实施创新教育 免费阅读 免费下载
  • 培养创新能力是素质教育的中心任务,对小学生来讲,他们年龄小,知识少,经验少,但他们具有旺盛的精力,广泛的兴趣,强烈的好奇心,丰富的想像力,这就为培养学生的创新意识,发展创新能力提供了良好的基础。那么,在小学数学中如何实施创新教育呢?现结合本人多年的教学实践,谈一些粗浅的体会。
  • 用生活理念构建数学课堂 培养学生自主创新能力 免费阅读 免费下载
  • 陶行知说:“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”所以数学它本身不只是“数字符号”,数学教学不只是让学生做题。数学有它更丰富的内涵,源于生活又服务于生活。《数学课程标准(实验稿)》中也明确指出:教学中不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生的生活经验出发,将教学活动置于真实的生活背景之中,为学生提供观察、操作、实践探索的机会,亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,
  • 当今,我们该如何做语文教师 免费阅读 收费下载
  • 我们正处于一个千帆竞发、万象更新的时代。这个时代是竞争激烈、人才辈出的时代,搞学术研究,可以百家争鸣;搞教学改革不受一定模式的限制,是“天生我才必有用”、“不拘一格降人才”的好时代。面对这个时代,我们语文教师该怎样生存,怎样发展,怎样工作呢?
  • 感谢那一巴掌——教师心理健康自我调适对学生的影响 免费阅读 免费下载
  • 那是1996年5月的一天,在我踏上讲台第二年的一节思想政治课上。当时我在检查前一天布置的作业,检查到一位叫陈俊的同学时,他的作业一片空白,但仍很不在乎的样子,对于这种情景,我很生气,问:“为什么不做作业?”他回答道:“不想做,不会做!”我说:“你不会做,不想做,还做什么学生,干脆就不要来了!”,随即我把他桌上全部的书本洒落在地,把他的政治书也愤怒地抛向了窗外,还狠狠地煽了他一个嘴巴。
  • 传统式与“开放式”体育课模式比较分析 免费阅读 免费下载
  • 体育课作为向学生传授体育的基础知识、让学生掌握体育的基本技术、形成一定的运动技能、发展体育的综合素质与能力、提高身体健康水平的一种基本形式,其教学的形式与方法也同样地不再具有惟一性,因此改革体育课传统的教学模式已是体育教学面临的一项首要任务。本文就“开放式”体育课模式谈如下一点观点。
  • 高中女生数学能力培养之我见 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革和高考对能力要求的提高,高中数学男生与女生对数学的理解与分析、解题能力的差异越来越大。大量事实和调查数据表明,随着数学内容的深化、提高,高中女生数学能力逐渐下降,他们越学越用功,却越学越吃力,出现了部分女生严重偏科的现象。因而,对高中女生数学能力的培养应引起重视。
  • 学生为何丧失了学习语文的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 常常听到一些老师的感慨:我无论怎样启发,几乎没有几个学生愿意主动回答问题,课堂上死气沉沉,语文课真是越上越没劲了:今天上语文课,竟然有十几个同学偷偷跑到操场上去打篮球:作文课上,我要求两节课完成作文,谁知按时上交的仅有五人……
  • 有感于小组合作学习 免费阅读 免费下载
  • 课堂上,我们经常会遇到这样的情况:老师安排了小组讨论,但很少有学生能做到互帮互学,互问互学。往往会的学生不屑在小组中交流,不会的学生也不是太急于知道答案。当全班交流时,那些善于表现自己的学生因回答正确而受到老师表扬,而那些不会的学生则还是选择了拒绝参与。
  • 小议学生作业的布置 免费阅读 免费下载
  • 在老师给学生布置的作业中,竟然有一半以上的作业机械性十足,做作业变成了只动手不动脑的“力气活”。这是山东省潍坊市普通教育教学研究室近日公布的一项初中生作业情况调查结果。显然,作业负担重、缺乏创造性已成为困扰当前中学生课外生活的一大难题。我们说,作业的布置与批改是教学工作的一个有机组成部分。作业的布置与演习不仅是复习和运用知识的有效手段之一,而且可以发挥学生的主动性和创造性,
  • 浅谈情感智商及其培养方略 免费阅读 免费下载
  • 情感智商(以下简称“情商”)是个体最重要的生存能力,是一种发掘情感潜能、运用情感能力影响生活各个方面和人生未来的关键性品质要素。在智力活动中,智商与情商是相互制约、相互促进的,智商承担着对智力活动内容的感知、理解、巩固、应用等任务.而情商则起着推动、定向、激励、强化智力活动的作用。
  • 还阅读教学以本色 免费阅读 免费下载
  • 阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。对于语文教学来说,担负着培养学生阅读能力的职责,阅读教学就显得尤为重要。然而长期以来,由于种种原因,我们的阅读教学走的是“高耗低效”之路。
  • 不要“逼”着学生学数学 免费阅读 免费下载
  • 新教材强调培养学生的创新思维和求异思维,这就要求教师转变教学理念,建立一种符合学生自主发展、融入社会生活、面向学生实践、培养学生主动探索精神的教学方法。我们在课堂中要给学生更大的思考空间,把学生的学习内容与实际生活密切结合起来,让学生在玩中学、在乐中学、在实践中学。选择开放多样的教学方法促进学生主动地、富有个性地学习。现谈谈如何用好新教材的体会。
  • 信息技术课的“导入”艺术 免费阅读 免费下载
  • 著名特级教师于漪曾说过:“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引过来。”确实,好的开头是课堂成功的一半。教师根据儿童的心理特点,创设出好的课堂开头,达到上课一开始就能深深地吸引住学生的注意力,点燃起学生求知欲望的火花,使他们能情绪饱满地主动地去接受新知识。
  • 教育信息化环境中增进英语教师的信息素养和能力 免费阅读 收费下载
  • 随着以多媒体技术、网络技术为核心的现代化信息技术的迅猛发展,英语教师不可避免地卷入到教育信息化的强大旋涡中,英语课堂教学面临着重大变革。这场变革不仅仅是教育形式和学习方式的重大变革,更重要的是对教育思想、理念、模式、方法等产生深刻的影响。
  • 运用信息技术 优化课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 小学阶段的儿童,思维方式以直观形象为主。数学高度的抽象性与逻辑性,决定了学习数学的难度。而现代教育媒体。可向学生提供声音、图像、文字等大量信息,再现它独特的交互性和智能性。将枯燥抽象的概念,复杂的思维过程。以生动逼真的教育信息展现在学生面前,能激活学生的思维。使学生学得轻松,学得愉快。
  • 内容管理在网络教育信息资源组织中的应用 免费阅读 收费下载
  • 在教育信息化进程中,网络教育信息的数量和种类每天都在以惊人的速度增长,而这些信息资源的组织尚不尽如人意。内容管理是有序管理并利用信息的技术和策略,本文根据我国的网络教育信息资源组织的现状和特点,提出将内容管理应用于网络教育信息资源组织的设想和基于J2EE的技术实现模型。
  • 多媒体 挡不住——电脑课件是小学语文教师的好帮手 免费阅读 免费下载
  • 语文新课程标准指出:语文课程应该是开放而富有创新活力的。而多媒体辅助教学在这方面起着重要作用,特别在小学语文课堂教学中,电脑课件能突破传统教学中的时空限制,化繁复为简单,化抽象为直观,使课堂气氛轻松愉快,获得极佳效果,成了语文教师的好帮手。
  • 网络——语文教育的双刃剑 免费阅读 免费下载
  • 网络化的语文教育,在其设计、实施和检测评价之前,首先要注意学科的本身特点和网络特点交互融合中的优劣关系,它实质上也应该是一切学科网络化的起步之源。
  • 网络环境下的初中语文综合学习和探究实施的探索与实践 免费阅读 免费下载
  • 苏教版(九年级上)的语文实验教材中,有一项全新的内容综合学习与探究,它分散在教材的各单元中与阅读课文相并列,共同构成了一道亮丽的风景线,因为它是一个全新的领域,所以如何上好综合学习与探究课,是对每个语文教师的一个挑战。下面介绍一下,我们是如何从九年级(上)第一单元的综合学习与探究活动中选择以“人与自然”为主题,在A层次班级中进行实践,学生通过类似学者研究的情境,
  • 建构主义学习理论与CAI课件的教学设计 免费阅读 免费下载
  • 建构主义认为知识不仅仅是通过教师传授所得到的,而且是学习者在一定的情景下,即一定的社会文化背景下,借助于他人(如教师和学习伙伴)的帮助、利用一定的学习材料等,通过学习者主体建构而获得的。建构主义认为:“情景、协作、会话和意义建构是学习的四大要素”。它不仅要求学习者由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者;
  • 打印,从边缘到核心 免费阅读 收费下载
  • 从最早的轮子到瓦特发明的蒸汽机,从中国古代的算盘到电子计算机……工具的发展延伸了人类改造自然的能力,创造了辉煌的现代文明:打印机作为一种数字化办公工具.它的诞生和普及终结了人类亘古以来的以纸和笔主导的传统纪录方式.把人类从烦冗的手工劳动中解脱出来,极大地提升了工作效率。
  • 投资保护——存储应用新主张 免费阅读 免费下载
  • 存储是2004年亚太地区的热门IT领域之一:一方面,存储市场快速增长的销售额成为IT领域引以为傲的亮点。来自CCID的数据显示。2004年上半年,中国网络存储市场的销售额到了10.8亿元,同比增长了22.7%;另一方面,存储巨头们接连不断的市场动作频频引来业界人士火辣辣的目光。从浪潮EMC“双剑合璧”到联想日立数据系统(HDS)战略结盟。
  • 如何应对中学生“早恋”问题 免费阅读 免费下载
  • 中学生正处于青春期,由于生理发育接近或已经成熟,对异性的好奇与好感日益增强。中学生谈恋爱越来越普遍的现象引起了学校、社会的广泛关注。那么,作为一名教育工作者该如何应对中学生“早恋”的问题,笔者认为应注意从以下方面入手:
  • 浅谈农村小学后进生的转化 免费阅读 免费下载
  • 心理学研究表明,学生都有“向师性”,希望得到老帅的爱(这种愿望在小学生中表现得更为强烈)。当学生意识到教师真诚地关心和爱护他们的时候,他们就会相应地尊敬和爱戴教师,唤发起努力向上的热情。一般来说,后进生均有一种较明显的的自卑感,并对周围的一切抱有一种警觉的态度。但由于这些后进生本质上并不坏,他们也具有一种向上的潜意识,具有得到别人、尤其是师长关爱亲近的欲望。
  • 让错误也美丽——我的班主任工作心理策略漫淡 免费阅读 免费下载
  • 英国教育家洛克说:“每一个人的心灵都像他们的脸一样各不相同。正是由于他们无时不刻地在表现自己的个性,才使得今天这个世界如此多彩。”然而,作为一名学生,在成长期间会受到来自各个方面的不同影响,他们的思想波动大,有时意志会不坚强。因此每个班的学生中间,难免会有学生犯下特殊的错误。面对犯错的学生,我们千万不能早早地把他们“定格”、“定论”。
  • 谈说理引导法在班主任工作中的运用 免费阅读 收费下载
  • 班主任工作不是简单的事务管理,它要求班主任应具备较高的素质。在实际工作中,选择什么样的工作方法,会直接影响到教育和管理的效果。这就要求班主任的工作方法要讲究艺术性,既要遵循教育科学理论,又要紧密结合学生的实际,这样才能有的放矢.增强教育和管理工作的针对性和实效性。
  • 如何做好班主任工作 免费阅读 免费下载
  • 班主任是班集体的教育者、组织者和领导者,是学生成长的领路人,是学校领导的得力助手,是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁。根据多年的实践,对如何做好班主任工作谈几点看法。
  • 化解班主任工作中学生逆反心理的“五字诀” 免费阅读 免费下载
  • 班主任教育学生时,最忌讳的是“高大空”的说教式教育。教育学生,最怕的是学生的逆反心理,这是我们班主任工作的最大障碍。产生逆反心理的原因主要有以下几个方面:一是班主任形象欠佳,缺乏感召力,自身不正,焉能正人?二是教育内容不实,夸夸其谈甚至文不对题,缺乏说服力,易产生抵触情绪:三是教育方法简单、粗暴,从理论到理论,缺乏吸引力;四是教育知识肤浅缺乏新意,
  • 班级管理中的“角色”扮演 免费阅读 免费下载
  • “角色”本来是演艺界的术语,但人生本身就是一个大的舞台,每个人在不同的时期、不同的环境中,都在充当着某一种角色,而人一旦进入了某个角色,总是设法使自己适应角色的需求,朝着角色所应具备的各种素质去努力。这种心理倾向对人的行为习惯有着强大的作用力,久而久之,直接影响到人的素质。
  • 关注学生的评价——我的德育观 免费阅读 收费下载
  • 德育T作是教育者有计划、有目的,有组织地对受教育者的身心施加影响,以培养和形成教育者所期望的思想品德。现代素质教育要求学生不仅学懂知识、学会学习,还要求学生学会做人、学会做事、学会合作,要有事业心、有责任心、有合作精神和沟通能力。而要培养出这样对社会有用的合格人才,教育工作者责任重大。有人说:我们给子孙留下什么样的世界,很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙。所以,德育工作的得失成败为众多教育工作者所关注。
  • 浅谈新型师生关系的基本内涵 免费阅读 免费下载
  • “亲其师.信其道”是古人留给我们宝贵的经验总结。这就要求我们广大教师们彻底摒弃“师道尊严”的错误思想,建立新型的师生关系。
  • 心理疏导事例三则 免费阅读 免费下载
  • 所谓心理健康,是指个体在一般适应能力、自我意识状态、人际问的角色扮演能力与智力、对他人的态度、情绪、动机和自我控制等方面所达到的正常或良好的水平。对学生的心理健康教育,是指针对当前所施教的学生群体或个体的心理困惑,运用心理学、教育学、社会学、精神医学等学科的基本理论基本方法,通过多种教育教学形式,引导学生正确认识自己,认识社会、自我控制、发展潜能促进其身心健康,从而对其心理施行的有系统的教育倾向。
  • 三词经 免费阅读 免费下载
  • 就业困难的原因是创业者太少 免费阅读 免费下载
  • 中共中央党校教授周天勇在《理论动态》第1653期上撰文说,从发达市场经济国家的规律来看,一国企业中小企业占97%以上,65%—75%的劳动力在300人以下的中小企业中就业,每千人平均有40—50个企业,中小企业平均就业人数为9—15人。
  • 高尔夫球的凹点 免费阅读 免费下载
  • 高尔夫球运动刚刚兴起时,有个奇怪现象,几乎所有的高尔夫球手都喜欢用旧球,特别是有划痕的球。
  • 中国人性格大调查 免费阅读 免费下载
  • 日前,专家们公布了首次中国人性格调查的结果。在长达十余年,跨越中国数十个地区的考察中,心理学家们发现了中国人性格中的一些显著特征:
  • 爱斯基摩结构 免费阅读 免费下载
  • 在那一年四季冰封雪冻的北极世界,狗拉雪橇是爱斯基摩人惟一运载工具。如何让狗多拉快跑,爱斯基摩人有自己的一套对狗的管理方法。爱斯基摩人的狗拉雪橇,狗是分两个层次的,前面有一只领狗,后面便是N只狗了。爱斯基摩人给领狗制造许多特权,它单独享用食品,它单独睡好的狗舍,它还从来不挨鞭子抽打。与其相反的是后面的力狗,大家一起抢着吃,还不管饱,狗舍也是大通铺,拉雪橇时稍有走神主人的鞭子便会落下。
  • 许多人不懂的浅显道理 免费阅读 免费下载
  • 1930年,德国出了一本批判相对论的书,书名叫《一百位教授出面证明爱因斯坦错了》。爱因斯坦知道后,耸耸肩说:“一百位?干吗要这么多人?只要能证明我真的错了.哪怕一个人出面也足够了。”
  • 黑人给白人的一封信 免费阅读 免费下载
  • “外来就业人员严禁救火”的深层思考 免费阅读 免费下载
  • 深圳市防火工作会议做出要求,“严禁在校学生、老人、孕妇、外来就业人员参与扑火,以免造成他们的人身损害”。
  • 珍惜 免费阅读 免费下载
  • 据说,一个人朝另一个人微笑,需要调动30块面部肌肉;一个人鼓足勇气对另一个人轻轻说声“我爱你!”至少要消耗3只苹果的热量:一个人遇见另一个人并决意与之白头偕老,需要花费20年左右的时间来等待,还得用掉六七十年的岁月才会最后完成。据说,一个人一生所流出的汗水和泪水中所包含的盐分,倘若一次性提出来,足够为亲朋好友做出几十道味道不错的大菜:一个腿脚健全的人一生中要走的路,加起来可以绕地球70圈以上。
  • 威风凛凛和骑虎难下 免费阅读 免费下载
  • 从前,有一个青年要到一个村庄去办事,途中要经过一座大山。临行前,家人嘱咐他:遇到野兽不必惊慌,爬到树上.野兽便奈何不了你了。年轻人牢记在心,一个人上路了。
  • 不能流泪就微笑 免费阅读 免费下载
  • 1985年,辛蒂还是一名女大学生时,一种杀虫剂使辛蒂的免疫系统遭到破坏,她得了“多重化学物过敏症”。她对香水、洗发水等常用化学制品一律过敏;她所吃的食物,必须经过严格处理;连喝的水也是至纯的蒸馏水。更要命的是,她不能因喜悦和忧愁而痛痛快快流下眼泪,因为眼泪中也有威胁自己生命的毒素。辛蒂需要爱,丈夫必须全身消毒后才能和她拥抱……
  • 课改为中心 创新为重点——江苏常熟市王庄中学精心培养学生能力 免费阅读 免费下载
  • 常熟市王庄中学位于江南历史文化名城常熟西北,是一所朝气蓬勃的省级现代化示范初中。
  • 自强促发展 求真创特色——江苏张家港市第七中学风貌 免费阅读 免费下载
  • 张家港市第七中学始建于1958年,2002、3年创建为江苏省示范初级中学。学校占地28000平方米,建筑面积9618平方米。目前有16个教学班,学生近800名,教职工63名。有标准教室18间,理化生实验室5间,多媒体教室9个,电脑房、音乐、美术、劳技、科技等专用教室配备齐全,生均拥有图书35册。
  • [新年寄语]
    满怀信心迎接教育现代化
    [教育视点]
    “诺贝尔贡献奖”与学术浮夸风
    营造说普通话的制度环境
    数学奥赛成就不了数学大国梦
    勿因就业形势严峻而否定扩招
    令人堪忧的当代大学生价值取向
    “教育赌博”蕴含社会风险
    “灰色童谣”侵袭小学生
    招待客户找来大学生陪舞
    英译汉,国人不敌老外
    [教育展望]
    加快教育改革与发展 尽早实现教育现代化(陈小娅)
    [局长论道]
    加快实施教育现代化工程 全面推动渝北教育持续健康发展(陈捷 蒋世建)
    以科学发展观为指导 全面推进教育现代化(王伟成)
    [名校长访谈]
    理性审视中国教育——河北省承德市第一中学校长贾桂清访谈录(田地)
    [校长放谈]
    用智慧点燃生命(朱永坤)
    从“群体”到“团队”——对普通中学领导层建设的思考(陈国平 朱治国)
    传承厚积 发展提升(尤靖希)
    校长应该结合本地实际创建特色学校(许小生)
    努力实践“三个代表”争创一流示范初中(须志强)
    [八方论坛]
    论教师生命之爱的艺术
    浅谈新形势下对中专图书馆馆员的要求(张蕴)
    浅谈新课程中小学美术教师的角色转变(张学良)
    浅谈新课程标准下数学教师的适应性自我调整(张红军)
    [高教经纬]
    试论高职学院的创业教育(李光寒)
    大学生应会用自我推销互动公共关系(毕牧笛)
    [幼教之窗]
    以情育情 以情促行——浅议幼儿园“情感化”管理策略(蔡新娟)
    学前儿童自理能力调查引发的思考(王欢英)
    在主题综合教育中培养幼儿的早期阅读能力(徐燕 仲燕)
    用哲学观点引领孩子认知事物(范莲花)
    [职教一方]
    建构全面质量管理模式 向管理要质量求发展(徐艳云)
    教师教学失误的成因及对策(季蕾)
    浅谈《建筑结构》课教学情境创设(田德武)
    应重视学生创造性思维能力的培养(孙海军)
    浅谈会计专业教学中的模拟实习(闻军明)
    中等职业学校学生专业课学习障碍分析及对策
    一道习题的思考(陈玉华)
    如何消除职校新生的心理阴影(张涛)
    合理运用电教手段 优化制图课教学(李金波 潘军天)
    论中等职业学校校园安全文化建设(张永飚)
    例谈职校实训应秉承“三大理念”(彭旺应)
    生物教师应如何面对创新教育
    [教学前沿]
    创设活动的磁场 感受政治的魅力(陈丽)
    关于小学常识教学的思考(杨幼铭)
    广播操教学中如何进行“示范”(陆敏)
    农村小学英语课堂教学有效性探微(尤建芳)
    音乐教育与儿童健康心理品质的培养(施英)
    数学教学要重视培养学生的反思意识(谢丽锋)
    分析学生思维障碍 提高习题教学效益(刘咏红)
    为学生创设自主探索的舞台(张良君)
    发挥学生主体作用 提高复习教学质量(黄卫民)
    浅谈数学教学中小学生自主学习能力的培养(刘建琴)
    中学化学教学中学生情感指向的控制(孙少华)
    给孩子一片创新的天空(吴彩)
    初中物理演示实验六忌(管怀兵)
    课堂:让学生感受到学习的快乐(施黎兴)
    浅谈如何提高农村初中生物教学的实用性(吴育梅)
    初中语文教学渗透“教育创新”做法点滴(朱新垣)
    [点击新课程]
    新课标理念下学生阅读理解能力的培养(左晓泉)
    变“尴尬”为“欢乐”——也谈新课程下的历史课教学(宋启广 单冬旺)
    让学生在探究中学习数学(林小俊)
    新课标下德育在数学课堂中的软着陆(李志云)
    浅谈初中英语新课程下的任务型教学(刘燕)
    新课程标准下的高中英语阅读教学法初探(吴迪开)
    浅谈数学课堂教学中创造性思维能力的培养(寿国华)
    新课程新理念下的数学讲评课(徐海燕)
    新教材下的数学模式新探(项海芸)
    [教学有方]
    “愉快教育”——让课堂充满魅力(陈芳)
    上好阅读课文 培养阅读能力(周静珠)
    培养学生的创新意识和创新思维(王秋菊)
    尊重学生的思维(丁丽萍)
    把握心理动向 完善认知策略——分数乘整数教学案例(卢仲飞 陈爱新)
    语文课学生的自主学习与教师的组织引导(陈洁)
    让数学走进生活(张烨)
    让我们来“画”数学(肖凤琪 吕琴)
    创新——课堂教学的“点金石”(钱建英)
    中考新宠——网格问题(支莉娅 张林)
    “ab±cd=mn”型等式的证明(刘兴松)
    体育课渗透人文教育的实践研究(林小娜)
    2004年高考英语评价与高三复习对策(李振祥)
    化学教学中科学方法教育的实践(汤根云)
    小学起步作文教学四法(孙建飞)
    浅议生物课堂教学的调控(陈昌林)
    让美术课呈现出价值的多元性——新课程标准下美术课堂教学的思考(方理)
    [教改新声]
    浅谈高中美术教学中的实地教学(黄兰)
    让小学英语课堂充满活力(范建芬)
    把“自主”真正还给孩子——《伟人细胞》教后感(葛军旗)
    加强思想政治课的实践环节(郑登奎)
    授之以鱼 不如授之以渔——初中教学中学法指导之浅见(赵洪远)
    更新保育观念 优化保育管理(丁丽娟)
    结合地理教学 培养学生合作品质(赵纷华)
    在小学数学中实施创新教育(杨敏芬 陶红专)
    用生活理念构建数学课堂 培养学生自主创新能力(邵文忠)
    [教坛心语]
    当今,我们该如何做语文教师(徐开泰)
    感谢那一巴掌——教师心理健康自我调适对学生的影响(樊和英)
    传统式与“开放式”体育课模式比较分析(陈嘉明)
    高中女生数学能力培养之我见(陈跃兵)
    学生为何丧失了学习语文的兴趣
    有感于小组合作学习(钱梅芳)
    小议学生作业的布置
    浅谈情感智商及其培养方略(王骏)
    还阅读教学以本色(吴然)
    不要“逼”着学生学数学(张惠芬)
    [教育信息化]
    信息技术课的“导入”艺术(许建锋)
    教育信息化环境中增进英语教师的信息素养和能力(胡婕)
    运用信息技术 优化课堂教学(宗晓芳 钱颖萍)
    内容管理在网络教育信息资源组织中的应用(陆李红 王海)
    多媒体 挡不住——电脑课件是小学语文教师的好帮手(林卫芳)
    网络——语文教育的双刃剑(霍丽芳)
    网络环境下的初中语文综合学习和探究实施的探索与实践(汤荣良)
    建构主义学习理论与CAI课件的教学设计(牛爱丽 刘俊梅 王建华)
    打印,从边缘到核心(郎华)
    投资保护——存储应用新主张(高娃)
    [百年树人]
    如何应对中学生“早恋”问题(刘立英 张永霞)
    浅谈农村小学后进生的转化(姚丽华)
    让错误也美丽——我的班主任工作心理策略漫淡(许霞)
    谈说理引导法在班主任工作中的运用(王萍)
    如何做好班主任工作(张捷 宗景厚 魏善龙)
    化解班主任工作中学生逆反心理的“五字诀”(李崇爱 徐杰)
    班级管理中的“角色”扮演(钱卫刚)
    关注学生的评价——我的德育观(王美湘)
    浅谈新型师生关系的基本内涵(白芝惠)
    心理疏导事例三则(黄水琴)
    [信息广角]
    三词经
    就业困难的原因是创业者太少
    高尔夫球的凹点
    中国人性格大调查
    爱斯基摩结构
    许多人不懂的浅显道理
    [人间万象]
    黑人给白人的一封信
    “外来就业人员严禁救火”的深层思考
    珍惜
    威风凛凛和骑虎难下
    不能流泪就微笑

    课改为中心 创新为重点——江苏常熟市王庄中学精心培养学生能力
    自强促发展 求真创特色——江苏张家港市第七中学风貌
    《中国教育现代化》封面
      2005年
    • 01

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