设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 推进整个国家的教育现代化 免费阅读 免费下载
  • 世界潮流,浩浩荡荡,顺之者昌,逆之者亡。人类已走入新的千年,我们已跨进新的世纪,这个时代,被人们称之为信息时代,它是人类历史上空前的急剧变化的时代。古人的幻想,今人已为之实现。只有想不到的,没有做不到的,决不是虚妄之言。小到一人,大到国家,不与时俱进,就会被时代抛弃,就会被开除球籍。
  • 昂首阔步 迈向教育现代化——南京市雨花台区教育现代化纪实 免费阅读 收费下载
  • 地处南京市西南的雨花台区是一个城郊结合区,这里有全国闻名的雨花台烈士陵园,有历史悠久的南郊古迹,青山蔼蔼,风景如画。如今,雨花台区的教育发展成就,给这片钟灵毓秀之地又增添了一道绚丽的光彩。这个经济和地理位置在全市并不占优的区,在教育工作上却创造了一个又一个第一,取得了一个又一个殊荣。“九五”以来,该区高举教育现代化大旗,全面推
  • 临淄:倾力创建与山东第一经济强区相适应的教育强区——山东省淄博市临淄区教育局党委书记、局长朱于敬专访 免费阅读 免费下载
  • 在刚刚结束的山东省淄博市教育系统领导干部理论学习读书会上,临淄区教育局党委书记、局长朱于敬提出,临淄区将倾力创建与山东省第一经济强区相适应的教育强区的宏伟目标。近日,本刊记者怀着对朱局长干事创业精神的敬佩之情对他进行了专访。
  • 与时俱进 改革创新 促进县域教育均衡发展 免费阅读 收费下载
  • 近年来,我市坚持“让每一个孩子接受优质教育”这一目标,积极探索县域教育均衡发展模式,促进了各类教育的全面、协调、跨越式发展。
  • 教育现代化研究之十年 免费阅读 收费下载
  • 我国对教育现代化的研究始于20世纪80年代中期,但真正全面、系统、深入地研究我国教育现代化的问题却是1993年以后的事情。1993年我国颁布《中国教育改革和发展纲要》中指出:“经过几十年的努力,建立起比较成熟和完善的社会主义教育体系,实现教育的现代化。”从此,实现教育现代化成为我国江苏、上海、广东等经济发达地区亮出的发展教育的一面大旗,关于教育现代化的研究也成了教育理论界的一个热点问题。
  • 关于打造现代化教育强区的实践与思考 免费阅读 收费下载
  • 在世纪之交和撤市设区这两大历史性时空变化的进程中,锡山教育紧紧抓住了其作为国家级“基础教育课程改革实验区”这一重大发展机遇,坚持以“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导,以率先实现教育基本现代化为目标,坚持教育规模、结构、质量、效益的有机统一,加快内涵发展,推进制度创新,促进了各级各类教育的协调发展。
  • 从张扬学生个性要求看班主任的角色定位——关于班主任角色义务和教育策略的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 有了班级授课制,才有班集体这种组织形式,有了班集体才有班主任这个岗位,才有必要确定或者思考班主任的工作职责。
  • 实施课程文化 促进学生和谐发展 免费阅读 收费下载
  • 在我们学校高中教学楼前面矗立着一座不锈钢雕塑,那是一个正立方体,依靠立方体的一只顶角支撑着,立方体中有代表性的点、线、面、体形成了一种有机的结构,严整而不失个性,透射出一种和谐美,我们给它起了个名,
  • 把握发展方向 提升办学水平 免费阅读 免费下载
  • 我校是一所被江苏省教育厅最早确定的省属重点中学以及省级国家示范高中。随着学校改革发展的深入和人民群众对优质教育的需求,我们越来越感觉到,进一步提升办学水平和教育质量的关键是确立现代教育理念,把握发展方向,在理性层面上正确处理好学校改革发展中的三个关系。
  • 弘扬烈士风范 拓展德育新路 免费阅读 免费下载
  • 德育工作是素质教育的重要组成部分,对青少年健康成长和学校工怍起着导向的作用。我校坐落于雨花台下,苍翠的松柏掩埋着十万革命先烈,历史为我校的德育工作提供了得天独厚的地理优势和丰富的素材。作为全国德育先进校,学校始终坚持以雨花台为主阵地,以教育学生“学会做人”为出发点和归宿,结合时代特征,创造性地开展形式多样的德育实践活动,培养学生
  • 梦寻理想 理想成真 免费阅读 免费下载
  • 均衡教育有两层要义:一是接受平等教育,二是全体学生得到均衡发展。均衡教育是一种教育理想。尤其是在今天,人们的物质生活水平日益提高,迫切希望自己的子女能接受平等的优质教育。那么,就一个乡镇而言,怎样实现均衡教育的理想呢?我们思索着,实践着。
  • 让每一个学生都体会到成功的乐趣——因需供教、分类施教在我校教学工作中的应用 免费阅读 收费下载
  • 我校是九年一贯制特殊教育学校,有7个聋哑和2个培智教学班。聋班是全纳性招生,所以个体差异大,主要表现在学生的智商(或学习能力商)、行为习惯、失聪程度等有明显差异,加上近几年因聋生生源不足采取了隔年招生的办法,因此同班学生年龄差异大。培智班因各种原因,学生情况更加复杂:智商一般都在30以下,智商在25以下的学生占一半以上,但也有个别学生达
  • 认清现状 明晰理念 从容应对——刍议小学德育现状及对策 免费阅读 收费下载
  • 小学教育阶段是儿童长身体、长知识的时期,是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期,也是为他们树立科学的人生观、世界观和形成正确的政治态度的重要时期。人生的道路是漫长的,抓紧这一时期的德育工作,将对他们一生的发展起到至关重要的作用。但当前社会生活正发生复杂而深刻的变化,传统的世界观、人生观、价值观、伦理道德观正受到商品经
  • 课堂教学中学生评价的误区及对策 免费阅读 收费下载
  • 新课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,重视评价的激励与改进功能,使评价真正为了促进被评价者的发展。然而,从目前的课堂学生评价现状看,我们只是机械地理解丁新课程的评价,只学会了新课程评价观的“形”,而没有领会其“神”,具体表现如下:
  • 撑起学校德育工作的新天地——提高德育工作实效性的思考与实践 免费阅读 收费下载
  • 搞教育的人或者真心对待教育的人都知道品德是一个人最重要的素质,德育工作是学校工作的首要工作,如果去除德育,教育也就不成为教育了。但问题在于,德育工作搞到今天,我们总感觉到学校德育实效低下。资料表明:1998年以来,未成年人违法把罪率逐年上升,2002年全国未成年罪犯占在押犯的1.07%,而且违法犯罪向低龄化方向发展,当今中国公民道德素质低于发达国家
  • 愿教师有一片自由成长的天空——谈我园教师管理的几点举措 免费阅读 免费下载
  • 幼儿教育是基础教育的基础,肩负着全面育人的重担。要想出色地完成这一任务,实现保教目标,就要不断地提高幼儿教师的整体素质,加强对教师的管理。
  • 反对教育乱收费的另类思考 免费阅读 免费下载
  • 近来教育系统正在对教育乱收费展开整治,对此我很赞成。这个问题已经存在多年,也整治了多年,可是见效缓慢,原因是这个问题在政府上存在一定的片面性。我的意见是,首先要承认义务教育之外的教育可以而且应该适当收费,其次才是反对乱收费。只提反对乱收费,就容易把应该收的费也禁止了。
  • 对我国中小学网络学校发展现状的调查结果 免费阅读 收费下载
  • 当21世纪钟声的敲响时,知识经济的浪潮已蓬勃兴起。知识经济最为突出的现象是信息技术的广泛应用。此时此刻,一个源于通讯技术进步和知识爆炸,以电脑特别是互联网为依托的“信息时空”,跃出物理时空的框架,在不断开放和膨胀中赫然独立,构成新的最主要的工作平台和生活平台。信息技术特别是互联网正从根本上动摇和瓦解现行教育的基础,催生出适合信息文明、为信息社会
  • 关于“减负”的一些思考 免费阅读 免费下载
  • “减负”是教育督导部门的一项常规工作。通过专项督导、“飞行”督查、调研评估,建立“督导通报”制度,“减负”工作取得了阶段性的成效,但从现实情况看,学生负担过重的问题仍未得
  • 中国财政性教育经费过低 免费阅读 免费下载
  • 2003年9月9日至21日,应中国政府的邀请,联合国人权委员会教育权报告员托马舍夫斯基考察了中国的教育状况。随后,她在向新闻媒体公布材料时,称“中国财政性教育经费仅占GDP的2%”。而据中国官方的数据,“教育经费占GDP的比例已达到了3.41%”。托马舍夫斯基对中国的批评,引出轩然大波。
  • 关于构建教育评估中介体系的理性思考 免费阅读 收费下载
  • 改革开放以来,市场经济日臻完善,政府职能的转变,社会中介组织纷至沓来,已显示不可替代的作用。当前我国在“加快政府职能转变”的时空背景下,构建教育中介体系的外部社会条件和内部发展动力,已初步形成。本文仅对教育评估中介体系作一定的理性思考,让其从政府、学校的职能中分离出来,回归社会评价体系,在完善市场经济体制过程下,开拓中介服务功能。
  • 浅谈奖赏 免费阅读 免费下载
  • 新一轮基础教育课程改革的趋势之一就是:转向以学生发展为本的方向,注重学生潜能的开发、能力的培养和能力的发展。因而在教学过程中,“教师应尊重学生的人格,关注学生的个体差异”,要能“激发学生的学习积极性”、“使每个学生都能得到充分的发展”。正是在这一新教学理念的指导下,在如今的课堂上很少看到教师对学生疾言厉色,更多的是对学生的肯定、鼓励和表扬。
  • 刍议“主体参与”的策略 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革的核心问题之一是“以学生发展为中心,重视学生主体地位”。笔者在体育教学中,从多层面、多功能角度着手,努力实践这种思想,让学生在运动中主动高效地获取“有活力的知识”,充分体现学生的主体地位,激发学生主体参与的热情。
  • 让学生在评价中快乐成长 免费阅读 收费下载
  • 传统的以考试分数定优劣的评价制度成了扭曲整个基础教育的指挥棒,它严重地制约了学生的全面发展,甚至影响到青少年的身心健康,这与素质教育是背道而驰的。因此,我们必须转变观念,重新认识评价的目的;积极探索,丰富评价的主体和方式,发挥评价的激励和导向作用,从而促进学生全面、健康、快乐地发展。
  • 有效合作学习应从低年级开始培养 免费阅读 免费下载
  • 数学新课程标准明确指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”如何使合作学习真正成为促进学生主动学习的有效方式?笔者所听到的一节数学课改实验课给了我们很好的启迪。
  • 让文章语言鲜亮起来 免费阅读 收费下载
  • 语言是思想的“外衣”,文章的“肌肤”,表情达意的“工具”。韩愈提出“词必己出”、“务去陈言”,杜甫追求“语不惊人死不休”,都是讲在语言上要下工夫,只有这样,文章才会增色、添彩,读者才会“一见钟情”。但在实际的情形中,中学生由于长期呆在教室里,阅读不多、积淀不丰、视野狭窄、感受浅薄,语言很难写得生动形象,更不要说鲜活亮丽。那么,怎样才能使文章语言闪亮发光呢?笔者认为,不妨从以下几个方面多动脑筋:
  • 教科研——教学生涯好“伴侣” 免费阅读 免费下载
  • 与教科研结缘一晃已有8年多了。回顾这8年多来的教科研历程,真是可以引编老舍先生在《养花》一文中的那句话“有喜有忧,有笑有泪,有期待有彷徨,有苦思有释然,既让人心生‘厌’感,又让人欲罢不甘。”来形容。
  • 浅谈综合实践活动课的选题 免费阅读 免费下载
  • 综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革的重点,它是一门面向全体学生开放的。以学生自主选择、直接体验、研究探索地学习为课程基本方式,以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践的主题为课程基本内容,以学生个性养成为课程基本任务的非学科性课程;它强调改变以往课程实施过程中对教材的过分依赖、过多的接受式学习、脱离生活实际的死记硬背和机械训练的教学模式,倡
  • 浅析中学人才管理的误区与纠正 免费阅读 免费下载
  • 知识经济时代是人才竞争时代,中学教育的人才竞争同样激烈。很多中学都认识到人才的重要性,但在人力资源管理上存在着一些明显的误区,影响了学校人才的科学使用。
  • 浅析中小学教师师德失范 免费阅读 收费下载
  • 作为教师素质核心部分的师德,对学校教育教学工作的健康和稳步发展起着促进作用,对青少年的健康成长起着奠基作用,师德水平的高低将影响着国家的未来,影响着社会风气和社会主义精神文明建设。建设一支高素质的教师队伍,也是全面推进素质教育,提高国民素质,努力培养小康社会的劳动者、建设者、管理者、领导者和美好未来的刨造者的根本保证。
  • 挖掘社区潜力 深化道德教育 免费阅读 免费下载
  • 如何提高德育的实效,这是大家都在苦苦思索的一个课题。我认为以社区为突破口,充分挖掘社区的各种潜力,把它们开发出来变成现实的教育力量,是提高德育实效的一个好办法。
  • 情商造成物理学业不良学生的学习心理辅导 免费阅读 收费下载
  • 在学生的实际学习、生活中,存在着一些“非智力因素”,影响、制约着学生的学习。1991年由美国耶鲁大学心理学家彼德·赛拉维和新罕布什尔大学的琼·梅耶秉承“非智力因素”的概念而提出了情商(英文缩写EQ)这一术语。
  • 浅论知识性趣味性期刊导读工作在素质教育中的作用 免费阅读 收费下载
  • 导读工作是图书馆开展素质教育的一项重要内容。时代的进步和社会的发展,对人的综合素质提出了越来越高要求,中学生把图书馆作为提高自身素质的首选课外学习场所,图书馆的导读工作也因此显得十分重要,本文就图书馆知识性趣味性期刊的导读工作在素质教育中的作用略作探讨。
  • 美国高等教育发达秘诀:多项立法确保高校发展 免费阅读 免费下载
  • 美国《新闻周刊》2003年9月15日一期发表文章谈美国高等学校成功的秘诀:
  • 走适应市场经济的效益型名园之路 免费阅读 收费下载
  • 我园前身为私立安宁幼儿园,它的创办与发展深深烙印了时代的痕迹,它的成长经受了市场经济的严峻洗礼。私立园的创业过程使我们深刻地认识到在市场经济中质量、效益与生存、发展的关系。2000年在区政府、教育局的重视、关心下,我园更名为区实验幼儿园,这为幼儿园的发展带来了新的契机。近三年来,通过两轮创建,实幼从优质园一举跨入了江苏省示范性实验幼儿园的行列。
  • 多媒体在幼儿语言教学中的优势 免费阅读 免费下载
  • 多媒体技术就是指将声音、图象、动画等各种记录介质和记录方式有机地联合在一起。在幼儿教学活动中,适时、适量、适度地运用多媒体辅助教学,能活跃课堂教学氛围,帮助突破教学难点,充分展现学习过程,激发孩子们主动学习的积极性。我尝试把多媒体技术运用
  • 让成长档案成为幼儿成长的镜子 免费阅读 免费下载
  • 幼儿成长的每一天都有着值得记录的东西,有着令人难忘的瞬间,我们发现,过去对孩子的了解只停留在老师们的感觉之中,即使是五角星、小红花之类的激励评价也不过是对孩子技能的指标化,根本不能系统反映幼儿的成长过程。而幼儿成长档案袋,则是对幼儿的点滴进步、亮点等进行记录的一种形式,这种把幼儿自由发挥、自我改进的过程记录在案的做法,能让教师、
  • 音乐教学四突出 免费阅读 免费下载
  • 法国大文豪雨果说:“开启人类智慧宝库的有三把钥匙:一把是数学,一把是文学,一把是音乐。”这足以说明音乐教学的重要性。而以往的音乐教学模式里已不适应现代教育,与素质教育也背道而驰,更谈不上受孩子们的欢迎了。那么如何让幼儿更加喜欢音乐、乐意参与音乐呢?
  • 由“横切苹果”而想到的 免费阅读 免费下载
  • 一个孩子问我:“老师,苹果横着切下来,中间是什么样的?”我茫然了,思维的定势和生活的习惯决定了我对这个问题的答案是——不知道。
  • 试谈墙饰在教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 幼儿园墙饰的创设是幼儿园环境创设的一个重要组成部分,墙饰变化多样,贴近孩子,对孩子有着直接的影响和教育。正如蒙如梭利所言:“在教育上,环境所扮演的角色相当重要,因为孩子从环境中吸取所有的东西.并将其融入自己的生命之中。”现代教育理论认为,幼儿园墙饰是一种特殊的潜在课程,它的创设具有一定的目的性与计划
  • 走近社会文化——幼儿社会文化教育资源微探 免费阅读 免费下载
  • 创新是一个民族的灵魂,而幼儿社会文化教育正是以培养幼儿的文化创新意识和能力为目标。具体而言就是要培养幼儿对本民族文化的好奇心、观察的兴趣、积极的情感和自信心,让幼儿领悟不同文化的特色.并利用各种创造性活动表现社会文化。幼儿期是其社会认知、社会情感、社会技能发展的关键期,因此,我们应抓住幼儿这一人生最佳的教
  • 幼儿冲突成因及其对策 免费阅读 免费下载
  • 这是在幼儿园的几个画面:一:萌萌和津津在搭积木,玩得正起劲的时候,萌萌去抢津津的积木,津津不肯给,萌萌一把推翻了津津的“城堡”,于是两个孩子你一把我一把地把积木推到地上,接下来两个孩子争吵起来,老师连忙过来进行“调解”;二:佳佳和红红在一起玩表演游戏,红红想要表演小羊,但佳佳不愿把小羊头饰给红红,红红一把抢过佳佳的头饰,头饰被抢坏了,佳佳急了一把就抓在红红的脸上,红红边哭边和佳佳扭打在一起。这些现象在幼儿园司空见惯,老师该如何面对和引导解决呢?其实应从以下几方面做起:
  • 职业学校实行弹性学制的问题及对策 免费阅读 免费下载
  • 随着我国经济体制的改革、各个产业的飞速发展,社会对劳动者的要求越来越高。这也意味着劳动者必须经过职业培训才能上岗。由于社会的需求是在不断变化的,因此迫切需要职业教育能为社会提供及时的服务,同时还要满足人们的再学习、个性化的需求。我们应该看到有的学生因为各种原因而不能连续在校学习,但职业学校普遍实行的是固定学制,让学生有选择地学习是根本不
  • 在诱思探究理念指导下电工课件制作的尝试 免费阅读 免费下载
  • 随着现代教育技术与学科整合的不断深入,我们认识到要在教学中整合现代信息技术,培养学生创新意识与创造能力,必须在现代教育理论指导下,将以往的课件制作转变到突出学生能力的培养上来,也就是要以学生为中心。充分发挥学生的主动性,体现出学生的首创精神,让学生有多种机会在不同的情境下去应用他们所学的知识,实现自我反馈,自我求知,激发学生创新。下面结合教学
  • 生物教学中情境创设的策略 免费阅读 免费下载
  • 情境教学在生物学课堂教学中的地位和作用随着素质教育的全面推进显得越来越重要,在课堂教学中加强情境教学也越来越受到教师的重视。近年来本人结合生物学教学的实践,对教学情境的创设策略作了初步的探索。
  • 如何提高学生学习数学的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 从心理学的角度讲,学习兴趣是学习动机的主要心理成分,它是推动学生去探求知识并带有情绪体验色彩的意向,随着这种情绪体验的深化,就会进一步产生学习需要,产生强烈的求知欲。日本学者木村久一说:“天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。”达尔文小时候是一个“平庸的孩子”,但他对大自然却产生了浓厚的兴趣,并以极大的热情去野外学习和搜集标本,
  • 注重思维策略培养 优化思维品质 免费阅读 收费下载
  • 现代教育与传统教育的一个重大区别就是传统教育只强调知识的传授,而现代教育则强调知识传授与能力培养相结合,培养一个人的思维能力从本质上讲就是不断改进一个人的思维品质。
  • 如何通过化学实验培养学生的能力 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的能力是素质教育的要求,也是国民经济发展的要求。能力是素质的外化,学生化学素质的提高外在表现就是化学能力的提高。如何提高学生的化学能力,我国著名化学家戴安邦先生曾经说过:“化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式。”在大力提倡素质教育的今天,在化学教学中更应充分应用实验这一手段,演示和验证物质的某些性质和化学原理,对学生进行形象具体直观
  • 浅谈中职学生自信心的培养 免费阅读 免费下载
  • 自信心是一个人事业成功的动力源泉。美国著名教育家马斯洛说:“事实上,我们绝大多数人,一定有可能比现实中的自己更伟大些,只是我们缺乏一种不懈努力的自信。”目前,不少中职学生对自己的学习、前途丧失自信,不但严重影响了学业,还会使他们的身心不能健康发展,在一定程度上阻碍了人才培养的进程,这与充满竞争和创造的未来社会
  • 高校应该高收费? 免费阅读 免费下载
  • 贫困生上大学再次成为公众关注的热点。甚至有考生家长因拿不出学费而自杀的报道见诸媒体。其实,早在1994年9月3日,《改革时报》便以《大学上得起吗?》为题发表文章。作者举出湖北、南京两地先后有女生因无力交纳学费而服毒自杀的惨剧,以此向全社会发出令人心颤的警告。此后,将近10年里,不断有各种媒体批评大学收费太
  • 高校改革关键在于行政放权 免费阅读 免费下载
  • 据说改革是要启蒙的,知识分子们一直这么说,从“五四”说到今天,老百姓也就深信不疑了。但是中国改革二十多年,一个最具讽刺的现象是:启蒙者成堆的地方却是改革的死角,如果以改革进度来衡量,这些死角可能比有待启蒙的农村地区还要腐朽。
  • 操作——学生发展的源动力 免费阅读 免费下载
  • 数学课程标准中明确指出:新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程……由此我深感实践是学生的发展的源动力,只有教师在教学过程中巧妙地引
  • 我的形象教学法 免费阅读 免费下载
  • 语文教学改革的呼声越来越高,而现实语文教学仍然没有摆脱知识教学的窠旧。《新课程标准》强调培养学生的语文素养,素养的显著特点是它的综合性和实践性。本文就如何落实语文教学实践性问题提供一些具体可行、操作性强的方法。即:通过创造具体可感形象,来培养学生形象思维、逻辑思维能力的语言实践方法。
  • 建构主义教育理论在物理教学设计中的应用 免费阅读 收费下载
  • 建构主义理论是当今国际教育界影响较大并正在逐步深入发展的一种新的教育理论,它对我们深入教育改革,进行学科教育研究和开展物理教学设计等都有重要的借鉴和启示作用。这里,笔者结合物理教学设计,对此作一初步的介绍及探讨。
  • 让学生自主探究和应用科学知识 免费阅读 免费下载
  • 上科学课要让学生自主探究科学知识,这已成为广大科学教师的共识。但从实际的课堂教学来看,要真正做到在科学教学中放手让学生自主探究和应用科学知识,我认为必须注意做到以下几点。
  • 给语文课“点染”人文色彩 免费阅读 收费下载
  • 课程标准将语文课程的性质定位于“工具性和人文性的统一”,为我们找回了失落的“语文课堂底色”——人文性。“人文性在本质上强调人的情感、人的体验,总体特征趋向于综合整体、动态化、无规则、无序列、内隐和模糊。”(清华大学附中特级教师韩军语)它的这种属性决定着不能像工具那样“灌输”与“训练”,那么,我们该用怎样的方式使语文课堂闪
  • 中学数学实施创新教育的认识和实践 免费阅读 收费下载
  • 人类已经进入了以知识经济为主要特征的二十一世纪,时代呼唤创新,呼唤创新人才,呼唤创新教育,教育家陶行知先生早就说过:“只要有一滴汗、一滴血、一点热情,便是创造之神爱住的行宫,就能开创造之花,结创造之果,繁殖创造之森林。”他说明了人人都有创新的潜能。创新教育的主旨是排除各种阻力,把学生的创新潜能尽可能挖掘出来。根据初中数学学科的
  • 观今鉴古 历久弥新——谈《新课标》写作目标与叶圣陶作文教育思想 免费阅读 免费下载
  • 在学习《新课标》如火如荼的热潮中,有心翻看了一代教育巨匠叶圣陶先生有关作文教育思想的书籍,从中发现了叶老关于小学作文教育的许多观点,充满人文关怀,对今天学习“新课标,走进新课程”仍有很大的指导意义。重温叶老教育思想,有助于我们对《新课标》的更深理解。
  • “数”山有路“巧”为径 免费阅读 收费下载
  • 数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画逐渐抽象概括形成的学科,是学习现代科学技术必不可少的基础和工具。由于数学具有较高的抽象性和严密的逻辑性,要想小学生学好数学,首先要让他们喜欢数学,必须让抽象的数学具体化、让枯燥的数学形象化,更应强调从学生已有生活经验出发,让数学课充满生机活力。在这方面我的体会是:学海无涯“乐”作舟,“数”山有路“巧”为径。
  • 音乐——让语文插上浪漫的翅膀 免费阅读 免费下载
  • 课堂是学生的主阵地,课堂教学应该是能让学生快乐地学习、快乐地创造的。那么,如何来创设一个良好的课堂教学环境,使之对学生的学习产生影响力,从而引导激励学生自主地、创新性地学习呢?那就是——音乐。《标准》指出:浯文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。柳斌同志也指
  • 走近数学 爱上数学——剖要数学与生活的联系 免费阅读 免费下载
  • 有人说,数学枯燥乏味,我想他只是看到了数学的严谨性,没有体会出数学的内在美。华罗庚说过:“就数学本身而言,是壮丽多彩、千姿百态、引人人胜的……”
  • 发挥学生主体作用 提高数学学习能力 免费阅读 免费下载
  • 我国教育家叶圣陶先生有一句名言:“教就是为了不教。”学生是学习的主体,是教学过程的能动参与者,学生的学是不能被教师的教所取代,发挥学生的主体作用应作为教学的重要目标。
  • 自主学习中的提问策略 免费阅读 免费下载
  • 当今基础教育改革的真正走向是要改变学生的学习方式,要从以教师为中心的“传授教育”逐步向以学生为中心的“自主学习”、“合作学习”、“探究学习”的方向转变。虽然新课程改革越来越关注学生学习的
  • 英语教学中如何引导学生开展探究性学习 免费阅读 收费下载
  • 目前,正如火如茶地开展的英语新课程改革非常强凋改变学生的学习方式,倡导探究性学习。学生作为探究式课堂教学的主人,教师作为探究式课堂教学的导师,教师的任务是凋动学乍的积极性,促使他们自己去获取知识、发展能力,做到自己能发现问题、提出问题、分析问题、解决问题;同时,教师还要为学生的学爿设置探究的情境,建立探究的氛围,促进探究的开展,把握探究的深度,评价探
  • 拨正思路 指点迷津——谈学生回答问题后的处理方法 免费阅读 免费下载
  • 课堂提问是语文教学不可缺少的一个重要环节,是启发学生思维、传授基本知识、控制教学过程、进行课堂反馈的一个重要手段。它贯穿于语文课教学的始终,直接影响着课堂教学的成败。如何通过提问来培养学生能力,提高教学效果,已成为语文教学的一个重要课题。
  • 浅谈初中化学教学中教学情境的设计 免费阅读 免费下载
  • 建构主义者认为,学生小是知识的被动接收者,而是知识的主动建构者。所谓学习,就是学生对原有知识建构的合理解释,对新的现象和观念建构自己的态度、情感,而建构过程总是在一定的情境中,通过原有知识的相互作用实现的。
  • 积累——习作成功的秘诀 免费阅读 免费下载
  • “不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江河。”可见,积累在习作教学中的重要性。著名诗人陆游曾说:“汝果欲学诗,功夫在诗外”,也证明了这一点。然而,许多学生平时不注意积累,导致动笔时觉得没什么内容
  • 发散法使数学教学充满活力 免费阅读 免费下载
  • 数学课堂教学是实施创造教育、培养学生创新精神和实践能力的主战场。其中发散法就像百花园中的一朵奇葩,放射着动人的光彩。提倡创造性恩维教学,激发学生发散思维,可以培养学生的变通能力和独创能力,以解决所面临的问题。正因如此,运用发散性思维实施课堂教学,能使数学教学充满活力。
  • 让学生由“参创”到“乐创” 免费阅读 免费下载
  • 数学学科的教学内容是前人创新的产物,数学知识源于创新,又能促使人们进行新的创新,创新思维寓于数学教学之中,数学教学能够且应该着力培养学生的创新思维。那么,作为学校教育的重要组成部分的数学课堂,如何保证为培养学生的创新精神和实践能力创造良好的条件呢?笔者认为可以从努力营造良好的“创新”氛围做起,把数学
  • “说”——在思想政治教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 听说读写在语文教学中得到广泛应用,已有力地促进了语文教学的改革,也有利于学生的成长和发展。而在目前教学中,听说读写似乎成了语文教学的专利。有人认为政治课老师的说教天文多,空洞乏味,不可取;也有人认为政治课只要读渎、讲讲、划划就可以了。对此,我不敢苟同,我认为政治教学中不可或缺的手段之一就是——“说”。
  • 建立过程档案 发展学生个性——小学体育学科“过程性档案袋评价”探索 免费阅读 收费下载
  • 改革体育学科评价,关注体验过程、发展个性是学科评价发展的新趋势。建立“过程性档案袋”,真实地记录下学生体育成长过程,让每一位学生时时建立自信,人人有向上的追求,天天有奋斗的目标,常常有成功的喜悦,从自我体验中主动、全面地发展,健康、快乐地成长;让每一个学生成为评价主体,随时了解、调整、改进自己的发展状态,促进全面发
  • 在思想政治课堂创设生动活泼的气氛 免费阅读 免费下载
  • 赵老师是音乐老师,被学校安排附带了初一两个班的思想政治课。教学时,赵老师和同学们都翻着书、由赵老师一字一句地念课本,不一会儿,就有学生趴在桌子上睡着了。
  • 创新语文教学的灵魂——浅谈教师创造性教学在语文改革中的体现 免费阅读 免费下载
  • 陶行知先生曾经说过:“真正的教育必须培养出能思考会创造的人。”可见,培养创新意识是开发人的创新潜能,提高创新素质的前提和条件。
  • 走进“生活语文”的殿堂 免费阅读 收费下载
  • “生活的外延有多大,语文教学的外延就有多大。”这一句话充分显示了语文教学与生活之间的关系。虽然,这一理论很早就提出,也被广大的教师所接受,但在实际教学中,却很少有教师自觉地运用这一理论组织教学。他们对于教学中如何将生活与语文教学紧密联系起来,感到比较茫然。多年来,我接受这一理论,并在教学中自觉运用这一理论组织教学。其间,我进行了无数次的尝试,有过茫然,也有过放
  • 突破传统教材 确立终身体育 免费阅读 免费下载
  • 许多体育教师在多年的教学过程中,都能按上级规定的教学内容进行教学,形成了一套程式化的教学方法。这虽然在一定程度上使教学任务能顺利完成,但它束缚了教师的思维,使自己陷入条框之中,使体育教师的思维及业务一直维持在相应的水平。这种教学方式虽然让学生了解了一些体育内容,但对学生养成终身体育观起了很大的抑制作用。
  • 功在课前——对备课现状的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 任何一种有目的的活动,为了达到预期目标和获得理想效果,都必须在活动之前认真进行设计。课堂教学要在有限的时空中取得令人满意的效果,优质高效地达到预定目的,完成预期任务,更需要进行细致的安排和周密的设计。可以说,认真备课是提高课堂教学质量的关键,备课的最终形式就是教案。几乎每所学校一学期中都会进行几次备课的检查,并把检查结果记
  • 教学空间开放的策略与思考 免费阅读 收费下载
  • 有这样一个故事:一位法国老太太种植了一大批葡萄,成熟时,因年迈无力料理,她写了一个告示;只要在路旁的箱子里投入5法郎,就可以随意摘一篮子葡萄上路。起初她很担心销路不好,可想不到与其它卖主相比,总是她的葡萄最先卖完。她这种给人自由、任其选择的做法,使外出散心的世界建筑大师格罗培斯深受启发,他最近正为迪斯尼乐园的路径设计方案而大伤脑筋。于是他立
  • 我在学生面前流泪了 免费阅读 免费下载
  • 还有两个星期就要小学毕业考试了,别班的学生都投入到紧张的复习中去。而我班,我班的学生真让我头疼,并不是学生笨,而是他们活跃调皮得让我头疼。尽管我起早贪黑地备课改作业,上课时声嘶力竭,对调皮捣蛋者大声训斥,动则惩罚,但收效甚微,
  • 实施过程评价 培养写作信心 免费阅读 免费下载
  • 在小学生写作自信心的培养过程中,过程评价起着十分重要的作用。通过过程评价培养小学生的写作自信心可以从三个途径入手:
  • 浅谈对中学数学教学中的“四精四必”的认识 免费阅读 收费下载
  • 中学数学教学是学校教学的基础,提高教学质量是关键。需要教师认真组织教学,积极开展教学双边活动。笔者在初高中六年的大循环教学中发现,切实做好“四精四必”非常重要,下面谈谈自己的体会。
  • 让“情感”伴随朗读训练 免费阅读 免费下载
  • 新课标给我们明确了朗读的要求:“正确、流利、有感情。”“正确、流利”的朗读易指导也易检测,而“有感情”的朗读指导,难度就比较大了。何为“有感情”?应该是能深入体会作者所表达的情感,融汇读者的情感,披情入境,使“其言皆若出于吾之口,其
  • 立足主体 注重发展——作文成长记录袋的运用体会 免费阅读 收费下载
  • 作为一名语文教师,我们常常会为评价学生的作文而苦恼。新一轮课程改革如一盏明灯,给我们指明了方向:倡导“建立促进学生全面发展的课程体系”,提倡如行为观察、学习日记、情景测验及成长记录袋等一些质性评价方
  • 综合实践活动——让学生的作文轻松起为 免费阅读 免费下载
  • “作文、作文,作得我头疼。”这可能是许多学生,特别是农村学生对作文态度的真实写照。究其根源,许多学生苦于没有生活的经验,对事物缺少真实的情感体验,加之平时缺乏留心观察的习惯,导致这种怕习作、厌习作的心理的产生。新一轮课程改革中,综合实践活动以崭新的面貌出现在孩子们面前,它如一阵和煦的春风,让平静的校园充满生机,让枯燥的学习生活变得
  • 走好合作学习的第一步 免费阅读 免费下载
  • 最近,听了一节一年级内容为“分与合”(4与5的分与合)的数学课,引发了我对低年级学生合作学习教学方式的一些思考。
  • 燃放学生写的愿望 免费阅读 免费下载
  • 低年级的语文教学重点在于字、词、句的训练,为此,从低年级开始,教学者就应该有目的地训练学生说活、写话的能力,利用各种积极、有趣的方法燃放学生写的愿望。
  • 农村地区加快发展中小学教育信息化的策略 免费阅读 免费下载
  • 目前,我国6—7万所初中的80%和60多万所小学的85%在农村,要使这些经济落后的农村中小学实现教育信息化,是我国中小学教育信息化建设的重点和难点。如何加快发展农村地区中小学教育信息化工作呢?笔者略谈浅见。
  • 信息技术与英语学科整合之我见 免费阅读 免费下载
  • 信息技术与课程整合,是当前现代信息技术教育普及过程中的一个热点问题,也是全面实施素质教育,培养学生创造意识和实践能力的重要手段。实现信息技术与学科教学的整合,就是要鼓励各个学科教学中广泛应用信息技术手
  • 如何运用多媒体优化音乐新课堂 免费阅读 免费下载
  • 在教学以应试教育向素质教育转轨并不断发展的今天,多媒体辅助教学早已成为新时代发展的需要、音乐教育发展的需要,并在音乐教学中发挥了它强大的作用。在音乐课中充分合理的利用多媒体教学,能贴近学生心理发展水平的最佳状态,能提高学生整体素质,并能更好的使之与生动的教育技术相结合。这样,既改变了传统的音乐教学模式,又
  • 浅谈计算机在数学课程中的辅助作用 免费阅读 免费下载
  • 全日制义务教育《数学课程标准》中明确提出新的基本理念:“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。数学课程的实施和设计应重视运用现代信息技术,把现代信息技术作为学生学习和解决问题的强有力的工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的探索性的学习中去。”
  • “1”+“1”〉“2”——浅谈信息技术和小学数学教学的优化整合 免费阅读 免费下载
  • 多媒体课件涉及到动画、静画、声音和视频技术,具有很强的表现力和艺术感染力,它能够提供良好的视觉美感和精神上的愉快感,充分创造出一个图文并茂、有声有色的教学情境,从而调动学生参与的积极性,使学生的学习具有持久的动力,变“要我学”为“我要学”。如,在学习《分数的基本性质》时,我利用PowerPoint的特点,插入了猴子、蛋糕、老农等
  • 教师信息技术与教育培训亟待解决的主要问题 免费阅读 免费下载
  • 以计算机技术、多媒体技术和网络通信技术等为核心的现代信息技术的迅猛发展,对长期以来所形成的传统教育理念及模式带来强烈冲击,教师在教育教学过程中所担任的角色及地位也随之改变,信息技术与教育培训对教师职业将产生深远的影响。就目前的形势看,我认为有以下几个主要问题要引起重视。
  • 网络自主学习监控的分析与设计 免费阅读 收费下载
  • 基于网络的自主学习对学生来说,是一种新的学习方式,教师如何在网络教育平台中实施远程监控是网络教育的新问题。本文简要分析了网络自主学习的特点,实现网络自主学习监控的目的、途径及技术实现。
  • 让我们的课堂更精彩 免费阅读 免费下载
  • 《新课程标准》明确指出:“学生数学学习的过程充满了观察、实验,猜想、推理与交流等丰富多彩的数学活动。”实践证明,在课堂教学中,教师仅靠一张嘴、一支笔与一块黑板是远远不够的。因此,我们必须转变传统观念,在教学中合理、恰当地运用多媒体,来优化教学结构和教学过程,激发学生学习的潜能,使我们的课堂教学变得更精彩。
  • 一腔热血催桃李 万道清泉润栋梁——河南省安阳市第一实验小学扫描 免费阅读 收费下载
  • 豫北安阳“甲骨文”的发现,使这座沉寂多年的城市一夜之间撩开了神秘的面纱,世界为之瞩目。殷墟的考古挖掘,则向世人展示了黄沙泥土下炎黄子孙那段封存已久的惊心动魄的历史。
  • 追求卓越 再创辉煌——来自湖北省荆门市团林中学的报道 免费阅读 免费下载
  • 湖北荆门市掇刀区团林中学是一所镇办初级中学,近年来,学校坚持“三个面向”,全面贯彻教育方针,以“紧跟时代步伐,努力开创办学新局面”为方向,以办学条件高档次、校园文化高品位、教师队伍高素质、学校管理高水平、培养人才高质量为目标,使学生学会做人,学会求知,学会健体,各有特长。目前,学校已形成了团结求实、文明进取的校风,敬业爱生、教书
  • 班主任道德修养的“三个着力点” 免费阅读 免费下载
  • 恩格斯说过:“每个阶段,甚至每个行业,都有各自的道德。”“师德”就是教师这一行业的行为规范,它在某种程度上决定教师个人教育实践的成败。那么,作为教师队伍中坚力量的班主任,在新形势下如何提升自己的道德修养呢?笔者认为,就是必须抓好“三个着力点”,即爱心、责任、机智。
  • 走进班级“学困生”的心灵 免费阅读 收费下载
  • 学困生在学校共有的表现是:语言表达能力差、知识贫乏、学习成绩不尽人意、厌学、压抑或个性活泼有余、调皮捣蛋又屡教不改……给班级的管理带来一定的难度。如何帮助这一特殊的“弱势群体”,使他们茁壮成长,是所有为人师者都在苦苦思索的问题。
  • 浅议“成才” 免费阅读 免费下载
  • 近年来,如何使学生成才,一直是家庭、学校、社会乃至政府所关注的热点问题。家长望子成龙,教师更是盼望多出人才,党和政府及社会密切关注青少年一代的健康成长,殷切希望广大学子人人成才,个个为国家建功立业。事实上,的确有大批有志青年学业有成,成为保卫国家、建设国家的栋梁。然而也总会出现少数无赖之徒,打家劫舍危害一方。这些人的出现,溯其根源,有来自家庭、社会的影响,也有一些是教育上存在的问题。
  • 爱心育人育爱心 免费阅读 免费下载
  • 几年来,我校大力提倡“爱心育人”的教风和校风,把“爱心育人,爱满校园”看作学校管理和教师队伍最重要的奠基工程来抓。同时,我们努力向着“培养真正的人”这一办学目标迈进,坚持学习与做人的统一,坚持知识教育和人格教育的统一,坚持实事求是的办学追求。我们认为,教育,“首先是教师跟儿童之间的活生生的人的相互关系”;教育,最重要的把学生看成活生生的
  • 教育视点 免费阅读 收费下载
  • 信息广角 免费阅读 免费下载
  • 人间万象 免费阅读 收费下载
  • 如何创设音乐欣赏课的语言情境 免费阅读 免费下载
  • 音乐欣赏课主要是从聆听过程中去感受音乐,它强凋主体的情感体验的心理过程。而影响体验的快慢与深浅度(内在素质与外在环境)的一个主要因素就是加强音乐欣赏课的情境刨设,良好的情境创设,会使音乐课充满精彩、有趣、生动、活泼的教学氛围,激起学生参与欲望,引起学生心理的满足,情感的共鸣,大大提高音乐欣赏课的效果与质量。
  • 面批——提高英语书面表达的有效手段 免费阅读 免费下载
  • 书面表达是高中英语学习的重要内容之一,也是高考的重要组成部分。新的英语课程标准规定,培养学生的语言综合运用能力是高中英语教学的总体目标。书面表达是一种能反映学生运用学过的英语知识和掌握的技巧进行思想交流的能力的重要测试手段,对新课程标准倡导下的高中英语教学起着积极的促进作用。
  • 推进整个国家的教育现代化(徐国府)
    昂首阔步 迈向教育现代化——南京市雨花台区教育现代化纪实(李航 伍葵阳)
    临淄:倾力创建与山东第一经济强区相适应的教育强区——山东省淄博市临淄区教育局党委书记、局长朱于敬专访(陈德亭 王建华 宋昕)
    与时俱进 改革创新 促进县域教育均衡发展(刘中会)
    教育现代化研究之十年(陈赟)
    关于打造现代化教育强区的实践与思考(丁伯荣 殷建义)
    从张扬学生个性要求看班主任的角色定位——关于班主任角色义务和教育策略的几点思考(柳志贤)
    实施课程文化 促进学生和谐发展(冯建强)
    把握发展方向 提升办学水平(李霖)
    弘扬烈士风范 拓展德育新路(戴贵庆 周文林)
    梦寻理想 理想成真(唐伟明)
    让每一个学生都体会到成功的乐趣——因需供教、分类施教在我校教学工作中的应用(陈洪才)
    认清现状 明晰理念 从容应对——刍议小学德育现状及对策(许洪清)
    课堂教学中学生评价的误区及对策(谭年平)
    撑起学校德育工作的新天地——提高德育工作实效性的思考与实践(秦小芳)
    愿教师有一片自由成长的天空——谈我园教师管理的几点举措(季永花)
    反对教育乱收费的另类思考(茅于轼)
    对我国中小学网络学校发展现状的调查结果(郝晓玲)
    关于“减负”的一些思考(张家华 过介初)
    中国财政性教育经费过低
    关于构建教育评估中介体系的理性思考
    浅谈奖赏(张英)
    刍议“主体参与”的策略(姜金贤)
    让学生在评价中快乐成长(王洁琼)
    有效合作学习应从低年级开始培养(戈沁春)
    让文章语言鲜亮起来(吴勤芬)
    教科研——教学生涯好“伴侣”(张志刚)
    浅谈综合实践活动课的选题(张志华)
    浅析中学人才管理的误区与纠正(何忠锋)
    浅析中小学教师师德失范
    挖掘社区潜力 深化道德教育(李建华)
    情商造成物理学业不良学生的学习心理辅导(章俊)
    浅论知识性趣味性期刊导读工作在素质教育中的作用(肖婷)
    美国高等教育发达秘诀:多项立法确保高校发展
    走适应市场经济的效益型名园之路(林虹)
    多媒体在幼儿语言教学中的优势(伍敏钰)
    让成长档案成为幼儿成长的镜子(周军)
    音乐教学四突出(袁燕 季红亚)
    由“横切苹果”而想到的(刘爱萍)
    试谈墙饰在教学中的作用(赵惠英)
    走近社会文化——幼儿社会文化教育资源微探(季芬)
    幼儿冲突成因及其对策(袁红英)
    职业学校实行弹性学制的问题及对策
    在诱思探究理念指导下电工课件制作的尝试(隋金波)
    生物教学中情境创设的策略(宋正法)
    如何提高学生学习数学的兴趣(徐贵金)
    注重思维策略培养 优化思维品质(程燕华)
    如何通过化学实验培养学生的能力(吴洪三 马高超)
    浅谈中职学生自信心的培养(刘文祥 李凤美)
    高校应该高收费?(胡显中)
    高校改革关键在于行政放权(朱学勤)
    操作——学生发展的源动力(祁仁东)
    我的形象教学法(朱殿祥)
    建构主义教育理论在物理教学设计中的应用(邓贵平)
    让学生自主探究和应用科学知识(徐捷)
    给语文课“点染”人文色彩(顾丽芳 薄俊生)
    中学数学实施创新教育的认识和实践(庄永文)
    观今鉴古 历久弥新——谈《新课标》写作目标与叶圣陶作文教育思想(何尧先 徐德华)
    “数”山有路“巧”为径(吕琴 张伟东)
    音乐——让语文插上浪漫的翅膀(吴松芳)
    走近数学 爱上数学——剖要数学与生活的联系(金晓丹 钱维娜)
    发挥学生主体作用 提高数学学习能力(谢信民)
    自主学习中的提问策略(邱海英 潘军)
    英语教学中如何引导学生开展探究性学习(施卫琴)
    拨正思路 指点迷津——谈学生回答问题后的处理方法(丁田海)
    浅谈初中化学教学中教学情境的设计(史建农)
    积累——习作成功的秘诀
    发散法使数学教学充满活力(袁文娟)
    让学生由“参创”到“乐创”(蒋云勤 范灿纯)
    “说”——在思想政治教学中的运用(徐为民)
    建立过程档案 发展学生个性——小学体育学科“过程性档案袋评价”探索(周灏)
    在思想政治课堂创设生动活泼的气氛
    创新语文教学的灵魂——浅谈教师创造性教学在语文改革中的体现(施永平)
    走进“生活语文”的殿堂(吕伟忠)
    突破传统教材 确立终身体育(陈剑峰)
    功在课前——对备课现状的几点思考(朱承)
    教学空间开放的策略与思考(曹国强)
    我在学生面前流泪了(何继香)
    实施过程评价 培养写作信心(顾善海)
    浅谈对中学数学教学中的“四精四必”的认识(钱维菊)
    让“情感”伴随朗读训练(李象红)
    立足主体 注重发展——作文成长记录袋的运用体会(李花)
    综合实践活动——让学生的作文轻松起为(吴镜)
    走好合作学习的第一步(徐哲兰 张淑君)
    燃放学生写的愿望(李谦)
    农村地区加快发展中小学教育信息化的策略(杨永双)
    信息技术与英语学科整合之我见(闫利明)
    如何运用多媒体优化音乐新课堂(薛莲)
    浅谈计算机在数学课程中的辅助作用(杨艳)
    “1”+“1”〉“2”——浅谈信息技术和小学数学教学的优化整合(朱敏)
    教师信息技术与教育培训亟待解决的主要问题(孙莉)
    网络自主学习监控的分析与设计
    让我们的课堂更精彩(陈俊峰)
    一腔热血催桃李 万道清泉润栋梁——河南省安阳市第一实验小学扫描(田地)
    追求卓越 再创辉煌——来自湖北省荆门市团林中学的报道(陈望泉 王敏惠)
    班主任道德修养的“三个着力点”(赵金国 王永军)
    走进班级“学困生”的心灵(陈爱珍)
    浅议“成才”(郑长征 李德忠)
    爱心育人育爱心(吴永平 陆亚琴)
    教育视点
    信息广角
    人间万象
    如何创设音乐欣赏课的语言情境(林斌)
    面批——提高英语书面表达的有效手段(林惠芳)
    《中国教育现代化》封面
      2005年
    • 01

    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 电脑版 京ICP备13008804号-2