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文献检索:
  • 教育部周济部长指出 发达地区要率先基本实现教育现代化 免费阅读 免费下载
  • 今年7月12日,五年一次的上海教育工作会议召开。教育部周济部长列会并作题为《为上海率先基本实现教育现代化而奋斗》的讲话。他在讲话中特别强调指出。我们要有信心、有胆略、有豪气提出并努力实现这样一个目标,上海、北京、江苏和广东等经济发达地区必须不失时机地率先基本实现现代化。
  • 爱与知识改变命运 免费阅读 免费下载
  • “状元文化”批判 免费阅读 收费下载
  • “颠覆”何止是校园 免费阅读 免费下载
  • 全国政协委员、清华大学教授蔡继明曾对领导干部在职攻读学位带来的“文凭腐败”提出了批评,在列举领导读研的种种不正常现象时,他提到有的学校举行开学典礼时,一些来当学生的领导干部竟坐在主席台上,而老师们却坐在下面当观众。《中国青年报》为这则新闻所拟的主标题是“领导读研颠覆大学校园”,题中的“颠覆”二字生动地道出了其中的荒诞。
  • 热爱生命 选择坚强 免费阅读 免费下载
  • 哈佛、牛津校长眼中的“一流学生” 免费阅读 免费下载
  • 中美教育优劣谈 免费阅读 免费下载
  • 美国家长处罚孩子的“法宝” 免费阅读 免费下载
  • 创建学习型教育系统的实践与思考 免费阅读 收费下载
  • 2003年,临淄区委、区政府发出了在全区创建学习型社会的号召。区教育局首先明确了教育系统在创建学习型社会进程中的责任:一是教育部门以其自身的性质将决定,必须率先建立学习型组织,发挥示范带动作用;二是做好学校教育与社区教育、家庭教育结合的文章,使学习向社区、家庭延伸。为此,重点实施了三大工程——把创建学习型机关作为创建学习
  • 创新是提高教学质量的动力 免费阅读 免费下载
  • 我校自2000年起,开展了以“课堂教学创新教育”为主题的学校整体改革实验,2001年4月,被确立为“淄博市创新教育实验学校”和“山东省创新教育实验学校”。三年来随着改革的深入,我校教师业已形成共识:只有创新才有出路,只有创新才有发展。在山东省第二届创新课题研讨会上,淄博十八中被表彰为课题实验先进单位。
  • 积极开展教学实践 不断深化课程改革 免费阅读 免费下载
  • 实施新课程改革以来,我校根据市教育局的部署,认真贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》精神和《课程标准》,用基础教育课程改革的新理念来指导教学工作,积极实践,不断探索,使我校的课程改革稳步、健康地推进,并取得了一定的效果。
  • 对学生进行思想品德教育点滴谈 免费阅读 免费下载
  • 学生的思想品德教育一切要从学生实际出发。根据儿童的心理特点,本着帮助儿童,促进儿童发展的宗旨,从学生身上寻找一些解决问题的办法。我们的教育更要具有爱心、耐心、细心。“润物细无声”的教育,才能达到思想教育工作的科学性和艺术性的完全统一。
  • 综合实践活动中学生问题能力的培养探究 免费阅读 免费下载
  • 综合实践活动具有实践性。它要求学生积极参与到各项活动中去,在“做”“考察”“实验”“探究”等一系的活动中发现和解决问题。这就要求学生在学习活动和实践活动中形成相应的问题能力,为此笔者就在综合实践活动中学生问题能力的培养进行了探究,发现要培养学生的问题能力,就必须遵循事物发展的规律,先要树立学生
  • 化学教学中教和学统一的探究 免费阅读 免费下载
  • 教师的教和学生的学在教学过程中是相互作用的,教法和学法只有协调、统一,才会获得良好的教学效果。下面谈谈我在教学中的做法。
  • 理解教育及课程改革——从《理解媒介》谈起 免费阅读 收费下载
  • 新媒介的出现,不仅创造了新的社会环境。而且对人们的心理必然产生影响。无论哪一种课程论,都不能不关注社会与儿童这两大要点,只是侧重点不同而已。由于新媒介的不断出现,社会环境及学生心理也不薪变化。在这种变革面前,我们应有面向世界的情怀,面向未来的态度,面向现代化的不断变革的精神,理解并积极投身于教育及课程改革之中。
  • 反思马加爵 免费阅读 收费下载
  • 2004年2月13日至15日,云南大学生命科学学院2000级学生马加爵逐夜锤杀自己的四名同学,然后亡命天涯直至被决处死刑。血腥尚未散尽,5月16日上午8时许,江西医学院大四学生薛荣华在1小时内持刀砍杀7人,造成2人死亡5人重伤,中午时分在一个公共电话亭投案自首,等待他的将是法律的严惩。每每听闻这样的悲剧性事件,我们会为那些无辜的受害者和肇事者感到无尽的痛心和惋惜。两起
  • 以“三个代表”重要思想指导教育工作 免费阅读 免费下载
  • “三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是推进我国社会主义现代化建设的强大理论武器,是我党必须长期坚持的指导思想。在新的历史条件下,坚持教育优先发展、推动中国特色社会主义教育事业的迅速发展,最根本的就是要用“三个代表”重要思想统领社会主义教育工作。
  • 试论教育科研对新课程改革的促进作用 免费阅读 免费下载
  • 我校以教育科研为先导,大力推进新课改,在科研与课改的相互促进中,较好地实现了“起点高、立足稳、效果好”新课改工作目标要求。
  • 论教师队伍中的“官太太”现象 免费阅读 收费下载
  • 伴随着信息时代和知识经济的到来,人类的生活方式和生存方式都在发生着深刻的变化,人们由原来追求温饱,过上太平日子的生活方式转向了追求社会认同、社会尊重、显示自身价值的生活方式,这种变化折射到校园中便敏感地反映到了女教师择偶标准上的变化。一方面,女教师由于自身社会地位和身价的提高而增强了女教师挤入上层社会的筹码,嫁个“官丈夫”,当个“官太太”成了一大重要的
  • 浅谈新课程标准下教师的信息化素质 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的飞速发展,信息已日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在现阶段,学生的学习能力在很大程度上也体现为对信息的获取、处理、掌握和使用的熟练程度。尤其是目前正处在新课程改革中,开展信息教育,培养学生的信息意识和信息能力,成为当前新课程教育改革要求的必然趋势。
  • 控制学生流失 巩固“普九”成果 免费阅读 免费下载
  • 我国的“普九”计划已实施多年,《义务教育法》又从立法角度来确定孩子受教育的义务和权利,并明确监护人的职责,但目前学生流失的情况依然严重,给“普九”带来很大的冲击。这些尚未完成九年义务教育的学生过早地流入社会,必将会给社会带来极大的影响,如果不采取切实可行的措施加以防控,那么这些素质无法适应社会发展要求的劳动力,将来极有可能成为社会的负担。
  • 浅谈保健、健身类运动处方与课程资源的开发利用 免费阅读 免费下载
  • 体育与健康课程标准提出:要坚持“健康第一”的指导思想.促进学生健康成长;要激发运动兴趣。培养终身体育的意识等基本理念。因此随着对体育与健康课程资源开发和利用研究的进一步深入。我们在感受到体育课程资源十分丰富.认识到一切可促进学生身心健康发展的资源都可以成为本课程的资源的同时。发现将保健、健身类运动处方作为体育课程资源。对促进学生身心健康发展、培养终身体育的意识和能力有着十分重要的现实意义。
  • 太极拳十二动的健身功效 免费阅读 免费下载
  • 太极拳是中华民族创造并发展起来的优秀文化遗产,它不仅是一种文化形态,而且具有较好的健身医疗价值和社会功能,它的内涵主要表现在两个方面:一方面它是一种中华民族的保健思想、养生文化;另一方面是它结合了古代的导引术和吐纳术,吸取了古典唯物哲学的阴阳学说和中医基本理论的经络学说,成为一种内外兼修的拳术,经过现代科学研究表明,它完全符合科学健身与自然运动的规律,对改善
  • 漫谈两个著名的超越数 免费阅读 收费下载
  • 一、什么是超越数 1744年,瑞士数学家欧拉首先提出超越数的概念并给出了它的定义;1794年,法国数学家勒让德猜测π可能不是有理数方程的根。这就导致超越数从无理数中分裂出来:凡是能满足某个整系数代数方程的实数叫代数数,如√2,5;不是代数数的实数叫超越数,如π,e。超越数必然是无理数,但无理数不一定是超越数。法国数学家刘维尔1844年在一篇论文中首先证明了超越数的存在。
  • 理性地看待“三好生”评价制 免费阅读 免费下载
  • 多年来,我们一直沿用的“三好生”评价制过分地强调甄别与选拔功能,忽视改进与激励的功能,过于注重学业成绩,而忽视全面发展和学生个性差异,评价方法单一,已经不能适应新时期对人才的要求。
  • 怎样提高英语阅读理解能力 免费阅读 免费下载
  • 阅读是大学英语课程训练的主要任务之一,在四级考试中,阅读也占了很大的比重。怎样才能提高阅读理解能力呢?这是众多大学生们想问的一个问题。本文将从理论和实践两个方面提出一些切实可行的方法,供大家参考。
  • 大学生物基础课的教学实践与探索 免费阅读 免费下载
  • 随着人类社会的进步和生活水平的提高,人们更加珍惜生命,关注健康,更加重视对生命科学的追求与探索。
  • 试析高校教育中的个性教育 免费阅读 收费下载
  • 高等教育的本质在于促进人的发展。一切为了人的发展和全民族素质的提高,是高等教育在21世纪的必然走向。这是因为在未来推动经济增长的各要素中,人力资本将代替目前的资源和资本,决定各国在经济竞争中的地位。能否提高人的素质不仅关系到高等教育的未来,而且关系到国家的前途和命运。因此,素质教育将是21世纪国际高等教育的主导趋势。在当前高等教育的发展中,一个常提的话题
  • 现代教育技术在播音主持专业教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 播音主持专业教学是一个较新的学科体系,本文从该专业课程体系的构成与特点出发,分析了现代教育技术在该专业教学中的使用方法及作用。
  • 新课程革新背景下应强化高师教育实践性课程 免费阅读 收费下载
  • 教师是教育事业的第一资源,当前新课程改革背景下教师教育应置于优先发展的战略地位。为此,必须强化高师的教育实践性课程,必将有助于高师生师德的培养;使高师生形成合理的知识结构;提高高师生的职业技能;促进高师生教育科研能力的发展;并且唤醒了教师的专业意识,培养未来教师具有可持续的专业发展的能力,这也必将促进教师专业化的发展。
  • 高等教育中的“吉芬”效应与我国网络远程教育的发展 免费阅读 收费下载
  • 从经济学中的“吉芬”现象谈及高等教育中的“吉芬”现象,讨论教育界中产生此现象的原因、危害与相关对策,并指出网络远程教育对解决此“症状”的作用。
  • 改善农村教育现状 促使家园教育一致 免费阅读 收费下载
  • 当今社会.第二代独生子女家庭越来越多,不少家庭都存在着几个大人围绕一个孩子转的现象。在家庭中,父母与子女朝夕相处,他们的教育影响是长期的、持久的,而且是反复不断地进行的。父母、亲属是儿童的最早教育者,在学龄前的几年间,也就是在儿童接受教师的影响开始以前很久,父母及亲属就在他的身上种下了人的一些基本特征的根子。现在的许多家庭中,由于孩子父
  • 幼儿创造力在语言活动中绽放 免费阅读 收费下载
  • 幼儿期是智力发展最迅速的时期,此期的幼儿精力充沛,好奇心强,求知欲旺盛,富于幻想,是培养幼儿创造性思维的良好时机。在幼儿园开展创新教育,已为世人所共识。虽然幼儿对生活、对自然满怀梦幻,涌动着不尽的创造灵性,但却常常面临着被习惯于用理智、知识和技术把握一切的成人所遏止和埋没的危险。特别在幼儿园的语言教学活动中,教学内容知识
  • 重视支持性语言教育环境的创设——以大班语言活动《狐狸和葡萄》为例 免费阅读 免费下载
  • 《纲要》可以使我们感悟到重视支持性语言教育环境的创设已经成为第三个共同的关注趋向。老师作为幼儿语言发展者的作用得到了凸显。
  • 浅谈职校专业课实施“模块化教学”的几个主要环节 免费阅读 收费下载
  • 随着教学改革的不断深化,对于“课程源自企业”的职业教育改革的呼声更是越来越高,企业对技术工人素质的要求也逐渐统一。基本可以概括为三句话:“立足理论基础部分,突出操作动手能力,重在创业素质培养。”所以目前很多职业学校都在提倡专业课实行“模块化教学”,培养的学生要具有三种能力:(1)理论知识要掌握精、新而实用;(2)技术熟练、操作规范、动手能力强;(3)能在较短时
  • 写作课上如何培养职专生的创新思维 免费阅读 免费下载
  • 写作教学是语文教学中的一个重要组成部分,也是语文教学中的一个难题。一些写作差的职专学生“谈文色变”,无话可说.无文可作,只能东拼西凑,勉强成文。绝大多数写作一般的同学,也只会人云亦云,落入俗套。长此以往,效果可想而知。
  • 职校生厌学原因分析与对策 免费阅读 收费下载
  • 如今的职业学校趁改革之机,社会发展之需,在全国各地可谓遍地开花,发展得如火如荼,特别是改革开放取得丰硕成果的江南地区。但职校学生越来越难管理,越难教也是不争的事实。我们职校学生求学意识、态度、热情也不如以前。我走访了几所职业学校,发现学生厌学的情绪也越来越高,主要表现在逃学,上课不守课堂纪律,作业抄袭或不做,惹是生非等等。那么为什么会出现这种情况呢?这是值得我们
  • 浅谈职校新生专业课学习障碍的解决 免费阅读 免费下载
  • 职业学校的生源质量相对较差,其中部分学生存在各种形式的学习障碍.特别是对专业课学习不适应。对该部分学生如何完成教学目的?如何因材施教,实施素质教育?笔者认为必须多从学生的非智力因素入手找对策。
  • 课堂教学中学生自主学习兴趣的引发 免费阅读 免费下载
  • 自主学习是新课程理念所倡导的一种学习方式,要引导学生自主学习,首先必须产生自主学习的兴趣,如何激起学生自主参与的兴趣?下面我就此谈几点体会。
  • 利用研究性学习模式进行化学教学初探 免费阅读 免费下载
  • 研究性学习是当前基础教育课程改革中出现的一个新的课程概念,随着教材的改革。研究性学习及研究性课题在中学化学教学中的地位将日趋重要。研究性学习的一般过程:选择课题一设计研究方案一作开题报告一探索研究一报告研究结果一讨论研究结果。研究性学习的课题内容,信息渠道、教学空间和时间、方法和思维、师生关系和教学评价等都是开放的。现在对
  • “数形结合”放飞学生思维 免费阅读 免费下载
  • “数形结合”是一种重要的数学思想方法,和语言、文字比,图形形象直观,特别适合于以形象思维为主的小学生。新课程强调以学生的发展为本,关注知识的发生发展过程,学习现实生活中的数学。学生学习数学过程中,“数形结合”对于放飞学生思维有着非常重要的作用。
  • 浅谈激励机制在初中化学教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 怎样使学生的学习“轻松愉快”、“积极”、“持续兴趣”、“增强自信心”呢?通过对新课程的实践,我觉得,在初中化学教学中应用激励手段,显得尤为重要。下面,我想谈谈初中化学教学中几种行之有效的激励方法及其应用。
  • 数学美在教学中的作用和几点尝试 免费阅读 免费下载
  • 我们知道,数学具有简单美、和谐美、奇异美等特征。但数学美却蕴藏于它所特有的抽象符号、严格语言,演译体系中。没有音乐中的抒情旋律、没有美术中鲜艳的画面、没有文学中动人的诗歌。因而缺乏数学素养的人往往感到它枯燥单调,神秘莫测,难以唤起审美情趣。著名的哲学家沙利文却这样说过:“优美的公式就如但丁神曲中的诗句,黎曼的几何与钢琴合奏曲一样优
  • 也谈作文教学的创新 免费阅读 免费下载
  • 一、营造氛围。保护创新意识(一)精心创设情景 小学生活泼好动,好奇心强,乐于接受新鲜有趣的事物,教师应精心设计和“导演”课堂活动,努力使教学活动设计得更有创意,给学生提供更多的创新机会。如《介绍一种水果》是小学二年级下册第六单元口语训练之一。对教学进行设计后,我和学生一道走进课堂。二年级的小朋友带瓜果走进课堂,那高兴劲、好奇心流露在每个人的脸上,同学之间比一比。
  • 让孩子在生活中学数学 免费阅读 免费下载
  • 新的《数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系,指出“数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,使学生通过数学活动,掌握数学知识和技能。”新课标强化了数学教学的生活性,体现了“数学源于生活,寓于生活,用于生活”的思想。在小学数学中,从生活实际出发,把教材内容与生活实际有机结合起来,符合小学生的认知特点,能使
  • 让课堂在涟漪中拓展 免费阅读 免费下载
  • 《草船借箭》这篇课文情节生动,人物形象鲜明。故事中以周瑜一声长叹“诸葛亮神机妙算,我真不如他!”作结束语,这句话既是周瑜自愧不如的表白,也是全文对诸葛亮足智多谋,才能惊人的画龙点睛之笔。在教学这篇课文临近尾声时,我让学生加上叹词“唉!”感情朗读“诸葛亮神机妙算,我真不如他!”体味周瑜的心胸狭窄,嫉妒之心,阴谋
  • 语文美感教学的理论思考 免费阅读 免费下载
  • 相当长一个时期以来,在中小学基础教学中具有举足轻重地位的语文教学一直在应试的崎岖小道上艰难跋涉。对此,广大有志于语文教改的人士正努力探寻语文教学的新途径,见仁见智,异彩纷呈。那么,如何才能真正使语文教学为素质教育服务?语文教改的根本出路究竟何在?我们的回答则是:建立以关感为中心的语文教学,即语文美感教学。在此,简要地谈一谈我们提出这一教学的理论思考。
  • 在数学教学中培养直觉思维能力的尝试 免费阅读 收费下载
  • 数学直觉思维是人脑对数学对象及其结构关系的一种迅速的判断与敏锐的想像,是对于对象的本质或规律的直观感受,或直接的估断。它的本质就是数学中的直觉想像与直觉判断,这两者常常交替呈现,有机地结合于一个统一的思维过程中,这种交替过程有时表现得特别迅速,有时久思不解,却可能借助于某种机遇而得到启迪(自激而生成由其他因素所引起),突如其来的廓清问题。它的一种表现形式是灵感和顿悟。
  • 培养创造性思维教学初探 免费阅读 收费下载
  • 近年来,我在培养创造性思维教学方面慢慢摸索,设法逐步摆脱呆板陈旧的教学方法,舍弃一些以浪费大多数学生智力资源为代价的急功近利的教学行为,激励学生好奇地问,自信地说。让学生在动手、动口、动脑中发展思维。
  • 《社会》课的“导入”艺术 免费阅读 免费下载
  • 教学有法,但无定法。新课导人也是这样,对于社会课堂教学来说,精彩的导人无疑为教学工作的顺序有序奠定良好的基础。巧妙的导人,有利于激发学生的兴趣,有利于师生之间的情感互动。德国教育家第斯多惠说过:“教育的本质不在于传授知识的过程,而在于激励,唤醒.鼓舞。”
  • 让学生的个性得以彰显 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念倡导学生主动参与、勇于探究、勤于动手、乐于评价、善于总结,培养学生获取新知的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。作为教育者应准确把握学生的心理特征,构建自主探究舞台,为学生主动参与到教学过程中来提供多种多样的机会,让学生在自主活动、合作探究中,个性得以彰显。
  • 让学生在体验中学习数学 免费阅读 免费下载
  • 新课标倡导体验学习,体验学习其特征是强调学生的参与性和实践性,让学生主体参与教学全过程,通过自身的实践活动,建构属于自己的知识体系。在教学中我们可以从以下几个方面来帮助学生实现体验学习。
  • 对《新课标》下课堂教学方式的点滴思考 免费阅读 免费下载
  • 2002年4月,教育部对2000年颁布的教学大纲(试验修订版)再次进行修改。有的学科仍叫教学大纲,而部分学科已改称课程标准。《新课标》与原有的教学大纲不仅仅是名称上不同,在目标上也有其质与量的区别:新课标从原来的比较抽象、繁琐的数学推理转向适应未来生活所需的数学知识的应用技能上来,要使学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强运用数学的意识。
  • 新课标下语文教学中的审美教育 免费阅读 免费下载
  • 语文《课程标准》指出:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”同时要“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣”。因此,在小学语文阅读教学中,审美教育占有特别重要的位置,它要求教师要充分借助教材中的美育因素,对学生在自然美、社会美、艺术美诸方面进行审美教育,使学生逐步提高审美鉴赏的能力。
  • 做新课程下的“新教师”——《长歌行》教学案例漫谈 免费阅读 收费下载
  • 浅谈新课标理论学习五字法 免费阅读 免费下载
  • 如何学好新课标理论,是关系到“课改”是否成功的大事。新年伊始,我们中心校领导班子针对理论学习问题,进行了专题研究和策划。新学期我们一改过去“领导读,教师听,听后记笔记”的传统理论学习做法,采用了“学、理、研、用、结”五字学法,收到实效。
  • 新课程标准下的地理教学意识 免费阅读 免费下载
  • 《普通高中地理课程标准》(实验)明确了时代赋予高中地理教育的使命,界定了课程的性质,确定了课程的基本理念,梳理了课程的设计思路,构建了课程目标,阐释了内容标准。新的课程改革必然要求与之相适应的教学改革,才能够体现新课程的理念,落实新课程的目标,达到新课程的标准。这就要求每一位高中地理教师都要在新的课程改革面前重新审视
  • 新课改 新机遇 新挑战——关于课改的反思 免费阅读 免费下载
  • 进入基础课程改革实验已经近两年了,课改是一个思考的过程,是一个逐步实现的过程,不可能一蹴而就,对广大的教师来说是一次大考验,因为这必须摆脱已有的、固定的教学模式去思考一个全新的教学方法。即使以前曾经思考过,但真正实践的时候又是一回事,是否能经得起这次考验,可能在很多人心里还不完全有谱。
  • 适应新形势 采用新方法 免费阅读 免费下载
  • 邓小平同志讲过:“时间不同了,对象不同了,解决问题的方法也应不同。”在新的历史时期,青年学生知识面广、思维活跃、老一套的思想政治教法,已不再适应他们。因此要搞好思想政治教学,必须面对当前新的形势、新的情况、新的问题采取行之有效的新方法。
  • 小学数学有效实施探究学习的运作方略 免费阅读 免费下载
  • 一、精选探究学习的内容 学习内容是探究学习设计的载体,没有具体的探究材料来“活化”主题的主动性,学生对知识的理解掌握、应用、迁移以及技能的形成都是空洞的,而小学数学教材中并非所有的内容都适合探究学习,如四则混合运算的顺序、面积的概念等就不适用探究学习的方法。这就要求我们不仅要认真研究教本正确使用教材,根据数学学科的特点和我的教学实践认为,规律性较强的
  • 对语文课中开展小组合作学习的思考 免费阅读 免费下载
  • 小组合作学习是新课程积极倡导的有效学习方式之一,在语文课堂教学中得以大力推广。所谓“小组合作学习”,是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。这种学习方式改变了传统课堂教学过于强调接受学习、机械训练、简单呈现的现象,以平等、和谐的交流合作为基本形式,引导学生发现学习、探究学习,注重培养学生的合作交流
  • 让作业成为课堂延伸的快乐天地 免费阅读 免费下载
  • 生活有多么广阔,语文学习的天地就有多么广阔。语文是一门最具开放性、最容易与生活发生联系的学科,现实生活中到处都可以学习语文,到处都需要运用语文。教师在设计课外作业时,应当树立开放的语文教学观念,充分利用学生课外与社会生活、家庭生活广泛接触的机会,充分利用现实生活中的语文资源,让学生在生活中学习语文、运用语文。把知识用于实际的初
  • 数学教学中学生自主探究性学习方式初探 免费阅读 免费下载
  • 小学数学教学改革的根本出路,在于为培养儿童自身的学习能力、创造能力和自我发展能力创设一个广阔的空间,通过教师必要的启发诱导,填补空缺,引导学生在思考中掌握知识,在掌握知识中发展自己的思维能力。其核心就是让学生有效地接受学习的同时,形成一种对知识进行主动参与探求的过程,使学生的能力得到发展。在教学实践中我从实效性出发,引导学生尝试运用探究学习,取得了一点成效,在此,谈谈自己的体会。
  • 生物选择题解题方法例谈 免费阅读 收费下载
  • 高考生物选择题题量比例大,分值比重高,覆盖面广,在突出对学生三基的考查的同时,又渗透对生物教学基本思想方法的考查。因此,选择题解答的成败,直接影响到高考成绩的高低。为此,我们必须对学生进行选择题解题方法的指导,本文就此谈几点想法。
  • 在减负中培养学生自主学习能力 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准的颁布实施。为学生全面、健康地发展注入了新的血液,学生自主意识与自主学习能力的培养成了今日小学教育的一项极其重要的任务,但是受应试教育的影响,再加上对新课标理解的片面,学生负担过重的现状仍没有得到彻底改观,减负与倡导学生自主学习并行。我们的新课改才会走出新路,改出水平来。广大教师从个人素质的提高,从追求课堂教学的高效,从作业量的减
  • 用眼睛与学生说话 免费阅读 免费下载
  • 有人说:学海无涯苦作舟。笔者认为:学海泛舟,师生相伴,应该乐!正如康健所说的,教育第一位的问题“是使孩子拥有一个幸福、快乐、健康成长的童年”。
  • 切换角色 激活学生学习语文的自主意识 免费阅读 免费下载
  • 一、富有导向性(角色转换)的导语设计 俗话说“语文能力是腌出来的”,那么如何为学生创造腌渍语文能力的酱缸,营造一种气氛,设计富有特色的导语是很关键的。因为这样能使学生从导语的倾向与体验中感知一节课的总体特征,利于引导他们为进入课堂做好充分准备,提前进入状态。日常工作中,依据课堂教学的实际,我大致设计了这么几种类型的导语:自我体验型。即引导学生充分发挥想像和联想,
  • 成长记录袋在英语教学中的实施策略 免费阅读 免费下载
  • 本文根据目前我国英语教学评价方式的不足,结合《英语课程标准》的要求,提出一种新兴的评价方法学生成长记录袋及其实施策略。
  • 引导学生主动参与学习全过程 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》明确指出:“学生是语文学习的主人。”“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”学生的主体地位的落实是新课堂改革的核心。教学实践证明:只有在课堂教学中真正树立以学生为主体的意识,尊重学生的主体地位,营造一种宽松、和谐的学习氛围,学生才能积极主动地参与教学活动的全过程,使原来由教师“要我参与”转换为“我要参与”,学生在这样的氛围中积极、主动地获取知识与能力,个性得以发展。
  • 浅谈招贴画教学与创造心理素质培养 免费阅读 收费下载
  • 招贴画能培养学生丰富的创作手法和对形式美感的把握,有助于培养学生的兴趣与能力,也适应现代美术教育发展的需要。
  • 善待学生的异议 免费阅读 免费下载
  • 一个阳光灿烂的午后,李伟急匆匆地闯进办公室,大声嚷嚷着:“范老师,错了,错了!”我愕然地望着他说:“什么错了?讲清楚些。”“渔网的‘渔’应该是没有三点水的!”我的脸顿时晴转多云起来,为了这个词,我在课堂上已讲过两遍,难道这家伙一遍都没听见!望着我悻悻的神色,李伟迅速从背后掏出本书,肯定地说:“老师,字典上的‘鱼网’没有三点水!”我接过《新华字典》
  • 审美体验:农村小学艺术教育实施的有效手段 免费阅读 免费下载
  • 审美体验是艺术教育重要的特征。通过艺术教育实践活动,引导学生获得审美体验,并在其中受到潜移默化的感染和熏陶,这对培养学生艺术审美素养,陶冶高尚的情操,充分发挥艺术教育的审美功能具有重要的作用。从心理学的角度来看,体验是一种认识方式,是情感的重要成分之一,是人们对客观事物态度的内心体验,是一种审美境态和神思。根据上述理解,我们在艺术教育中积极引导学生获得审美体验,从下列几个方面进行:
  • 历史教学中学生注意力差异及其控制策略 免费阅读 收费下载
  • 新一轮历史课程改革要求教师改变传统的教学方式,创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生学习的积极性,使每个学生都能得到充分的发展。一节课中,学生主动参与了多少的标准之一,是要看学生在这节课中投入的注意力有多少。而在实际的课堂教学中,每个学生的注意力集中程度是不同的,因此在历史教学中,了解学生的注意力差异并对其进行有效控制,对于提高历史教学效率是必要且相当重要的。
  • “活”得真精彩——品德与生活第二册《眼睛与耳朵的诉说》案例及评析 免费阅读 免费下载
  • 课程资源开发与利用:我们和你共成长——对农村小学科学课程资源开发与利用的实践探索 免费阅读 免费下载
  • 《全日制义务教育科学(3—6年级)课程标准》指出,“为了使小学生的科学学习具有广阔的智力背景,科学教育不能局限于传统意义上的教材,必须利用与开发多种多样的课程资源。”“各级教育主观部门要充分调动教师、家长、学生和其他社区成员的积极性,并根据农村和城市学校特定的自然环境和人文环境,以多种途径、多种方式、多种渠道开发与利用丰富的课程资
  • 《圆的面积》教学设计和反思 免费阅读 免费下载
  • 英语诵读教学法——激活小学英语入门教学的有效途径 免费阅读 免费下载
  • 字母和单词教学是英语教学入门阶段的基础。在小学英语入门教学中,从激发学生的学习兴趣着手,采用英语诵读教学法,是一条轻松叩开英语入门教学的捷径。英语诵读教学法包括文本诵读和词语拼读两部分,其中文本诵读部分的文本诵读为原创性的英语韵律儿歌,它们联系学生的生活,配合教材的内容,既可诵读,又可歌唱。词语拼读则体现拼
  • “自主学习”课堂教学初探 免费阅读 免费下载
  • 课堂是学生接受知识的主阵地,课堂教学的好坏直接影响学生的创新意识和创造性思维。在初中语文教学中如何指导学生自主学习、合作学习、探究性学习,是当前语文教改的重点之一。
  • 浅谈英语课文知识的传授和操练 免费阅读 免费下载
  • 课文是中学英语教材的中心,它将语音、语法、词汇紧密地结合在一起。换句话说,课文即是传授语音、语法和词汇知识以及训练学生听、说、读、写等综合能力的综合材料。
  • 浅谈英语文化学习的有效策略 免费阅读 免费下载
  • 英语教学中文化教学的目的是积累英语国家文化的知识,培养跨文化交际的意识和能力,我们的教学对象是学习英语的中国学生,学习过程不可避免地受到母语的干扰,缺少真实、地道的英语环境。在文化教学中应运用各种行之有效的策略。
  • 关于感悟的“感悟” 免费阅读 免费下载
  • 仿佛是一夜之间,稍稍学习一点课程标准的语文教师,都喜欢把一个时尚而经典的词汇挂在嘴边:感悟。使用的频率,一如当年的“教师主导,学生主体”。诚然,课标强调感悟在阅读中的位置,无疑是尊重了语文学习的规律。然而,概念是一个,不同的人赋予的内涵却并不一样,而这不同的理解又导致着教学行为的截然不同。
  • 为孩子获得成功体验创造条件 免费阅读 免费下载
  • 学生的勤奋主要来源于对学习的兴趣,而愉快的成功体验则是产生兴趣和力量的源泉。新课程标准强调:“要使学生好好学习,就要千方百计的注意使学生获得成功的体验,体验到自豪、欢乐、惊奇、赞叹……”因此,我们应充分利用学生的成功愿望,在数学教学中,让每个学生都能得到成功的体验,让他们逐步步入“成功-兴趣-
  • 谈艺术教学中学生技能的培养 免费阅读 免费下载
  • 在艺术教学实践中,我们时常会有以下两方面的失误:一是对一般所谓的“艺术形象”不够重视,而把注意力集中在从知识、技术层面去掌握作品,二是没有充分认识到“要得心应手地表现艺术作品就必须彻底地掌握艺术的知识技能”这一任务的重要性,这样必然导致不够完美的,加引号的“艺术的”表现,使得表现变得浮浅庸俗,缺乏应有的水平。那么怎样才能避免以上的两种失误呢?
  • 情感因素在美术欣赏教学中的作用 免费阅读 收费下载
  • 笔者认为,美术欣赏教学的教育目的,是“提高学生的欣赏水平”,是“培养审美情趣”,更是“在欣赏的过程中,发展各种可能发展的能力,培养探究精神、创造精神,最大限度地发挥美术欣赏教学在学生个性品质形成中的作用和影响”。为此,就必须重视情感因素在美术欣赏教学中的作用:它能够促进和谐的、平等的、民主的师生关系,能提高美术欣赏课
  • 故事里的事——一个故事能否唤醒一个学生 免费阅读 收费下载
  • 故事,是我的学生爱听的。
  • 课堂教学中教师的“游离” 免费阅读 免费下载
  • 最近听了一些课,发现在课堂中教师表现出的一些行为值得我们深思。
  • 一只小小的炸鞭竟炸飞了两千多分钟——浅谈教师如何处理课堂上学生的违规言行 免费阅读 免费下载
  • 2004年2月6日下午,苏北某高级中学的上课铃声刚刚响起,年轻的物理老师便匆匆走进高一年级16班的教室。突然脚下“嘭”的一声,他被惊吓得跳了起来,教室里顿时像炸了锅,待他回过神来查看究竟时,他明白了:自己踩上了一只精心安装于讲台旁边的炸鞭!他又气又恼,立即追查“元凶”。“肇事者”终于查出来了,但付出的是整整一节课的代价,全班54名同学被这一只小小的炸鞭合计炸飞了2430分钟!
  • 习语文 学做人 免费阅读 免费下载
  • 从2002年开始,我幸运地成了一名《义务教育课程标准》(国标本)实验地区的语文老师。从此边学边教,不断地用新的教学理念充实自己,更新教学思想、教学方法,全身心地投入到工作中去。在教学中,我发现这套教材很注重渗透思想教育,能够让学生多角度、多层次地潜移默化地接受思想品德教育.接受中华传统美德的熏陶,使学生在学习语文的过程中学会做人。
  • 把阅读权还给学生 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。新课程下的阅读教学应注重学生自主精神的培养。这对培养和发展学生的阅读能力、理解能力、语感以及鉴赏能力有着非常重要的作用。
  • 不可忽视的个性化阅读 免费阅读 免费下载
  • 务实创新 与时俱进 免费阅读 收费下载
  • 伴随着课程改革的强劲东风,济宁师专附小这所年轻的省级规范化学校正如初升的朝阳展现出勃勃生机。新一届领导班子正带领全校教职工,务实创新、与时俱进、同心协力、共谋发展,正向着更高的目标登攀。在面对新课程改革的今天,学校如何持续发展,经研究论证,我们规划实施了有自身特色的“123”工程。
  • 弘扬传统美德 突现学校特色 免费阅读 收费下载
  • 我们通过对小学生进行中华传统美德的教育和训练,为学校德育工作找到了一条新的改革之路,对少年儿童成长过程中思想道德素质的形成和发展产牛了积极的作用,有效地抵制了商品经济给学校带来的负面影响,提高了德育的
  • 理想与实践的完美结合——诠释朱永新教育思想与湖塘桥中心小学的“联姻” 免费阅读 收费下载
  • “理想的学校.应该是一所有特色的学校;理想的学校,应该有一个富有人格魅力、有远大理想的校长;理想的学校.应该有一支创新型、有活力的教师队伍;理想的学校,应该有一个永远对学生开放的图书馆和计算机房……”这教育的理想,理想的教育正神奇般地在江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学变成现实。
  • 信息技术与数学概念过程教学整合初探 免费阅读 收费下载
  • 培养学生的创造性思维和创新能力,塑造创造性人格,是当今数学教育所面临解决的重要问题。教育部修订的数学教学大纲明确将“形成数学创新意识”作为高中数学教育目标之一。最近,教育部制订的《普通高中数学课程标准(实验)》进一步提出了新课程的基本理念是“注重提高学生的数学思维能力”,“发展学生的数学应用意识”及“注重信息技术
  • 浪潮、EMC共结存储战略联盟 免费阅读 免费下载
  • 2004年6月15日,浪潮集团与全球信息存储领域领导厂商美国EMC公司在北京正式缔结存储战略联盟,在存储领域展开全面的合作,并将携手掀起一场国内中端存储市场的普及风暴。这标志着商用计算与服务的领先厂商浪潮集团,正式将存储作为与服务器并肩发展的战略性支柱产业,并启动了以三年内进入国内存储前三甲为目标的全新发展战略。
  • 浅议多媒体网络技术与语文学科的整合 免费阅读 免费下载
  • 在计算机多媒体教学日益成熟与网络教学渐渐被重视的今天,如何有机地把多媒体技术与课堂教学整合已经成为教育工作者共同关心的课题。因此结合自己的语文教学实践,谈谈自己的一些体会:
  • 网络环境下创新学习综述 免费阅读 免费下载
  • 一、创新学习的概念界定 创新学习作为当前基础教育课程改革中出现的一种新理念,成为人们越来越关注的焦点话题。广义的创新学习是指社会每个成员的发现性、探索性的学习,这种学习往往是在创新活动中,创新与学习是很难分开的。狭义的创新学习是指中小学生在日常学习中的发现,探索性的学习,是与接受性学习相对应的一种学习类型。学生的学习是对人类已知的世代积累的知识的
  • 打造数字化校园 加快信息化进程 免费阅读 免费下载
  • 信息技术是一门知识性与技能性相结合的工具课程。随着信息化时代的到来,互联网给人类社会生活的各个领域带来了前所未有的革命性变化。信息技术和信息高速公路的迅速发展,教育现代化已成为新世纪、新课程、新教改的重要标志。随着现代教育技术和装备的不断完善和发展,努力打造数字化校园,加快信息化进程,已成为新课程改革的新亮点。
  • 关于改进中小学信息技术等级证书考试组织形式的研究 免费阅读 收费下载
  • 山东省中小学信息技术等级证书考试,自2001年开考以来,我市采用省自考办和山师大信息管理学院联合开发的考试系统,借助寿光现代教育城域网,成功组织了两次大规模考试,总人数达到35000多人次,取得了显著效果。
  • 运用电教媒体 优化自然教学 免费阅读 免费下载
  • 小学自然是对儿童进行科学启蒙教育的一门重要基础课程,对全面提高儿童的科学素质、发展智力、开拓视野有着极其重要的作用。近年来。随着素质教育进一步深化,课堂教学改革进一步推进,小学自然的教学渐渐走上正轨。但由于自然学科的教学内容丰富,涉及面广,往往受到时空限制,不能把自然界的各种现象搬到课堂上来。让学生直观感受,所以教学效果往往不能尽如人意。
  • 现代教育技术在体育教学中运用的研究 免费阅读 免费下载
  • 随着时代的发展.社会的进步.现代化的科技手段已经大踏步进入教育领域。“一只哨子,两个球,教师学生都自由”的体育教学现状已经不能适应当今体育教学的发展需要。电教媒体以无可争辩的优势出现在当今课堂教学中。通过它能使每一个学生在教学中“主动参与,主动发展”,可以体验到成功感,使课堂教学从单纯的教.学生被动地学转变
  • 网络环境下的学校德育工作 免费阅读 收费下载
  • 网络时代的到来,改变了人们的生存空间和生活方式,也给学校的德育工作带来了机遇和挑战。本文通过分析网络给学校德育工作所带来的机遇与挑战;并从转变德育工作方式、建立网络道德、师生角色转换、德育网站建设等方面提出相关对策,以使学校教育、网络和德育有机结合。提高德育水平和实效,培养诚信的高素质人才。
  • 现代教育技术在小学英语教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 《英语新课程标准》指出小学英语的教学目标,是激发和培养学生学习英语的兴趣,使他们形成良好的语音、语调,发展语言的基本技能,培养学生初步运用英语进行交际的能力,为进一步学习英语奠定基础。因此,在小学英语教学过程中,教师要努力营造良好的语言环境,增加交际化内容的输入量,探索符合现代化人才要求的英语教学方法。随着现代教育理论和现
  • 我看小学信息技术教学 免费阅读 免费下载
  • 跨入21世纪,以计算机和网络为核心的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域,信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一,学会信息的收集、存储、分析、处理、发布与应用是新世纪对每个人的基本要求。
  • 运用多媒体信息化管理 提高课题研究效益 免费阅读 免费下载
  • 为了提高课题研究的实效性,促进信息化管理的日趋完善,我校不仅健全了科研组织,还进一步完善了科研制度:使学校教育科研的氛围日益浓厚。
  • 多媒体在初中自然教学中应用的现状和思考 免费阅读 免费下载
  • 一、多媒体在初中自然教学中应用的现状 多媒体作为课堂教学中的辅助手段,其作用和优点是显而易见的。它能通过优美的画面、动听的声音引起学生的有意注意,激发学习兴趣;可以将静态事物动态化、微观问题宏观化、抽象问题形象化,从而突破教学难点,揭示教材重点;亦能够提供一个生动的师生交流的平台以优化教学过程、提高教学效益。
  • 赏识——细微之处创造的奇迹 免费阅读 免费下载
  • 赏识就像一盏明灯,悄悄地指明学生前进的路。哪怕只是一个眼神,一句轻轻的话语,却可以拉近心与心的距离,产生许多美丽的故事。教师工作的对象是有血有肉、感情丰富的学生,这个职业特点要求我们既要尽严父的职责,又要有慈母的情爱,需要我们有“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,需要我们学会赏识孩子的闪光点。
  • 初中后进生转化之浅议 免费阅读 免费下载
  • 告别了天真烂漫的童年时代,步入绚丽多姿的青春时期;告别循循善诱的启蒙老师,跨进充满希望的中学校园——新的老师、新的教室、新的同学、新的学科……应接不暇,眼花缭乱。有的学生由于先天不足或缺乏适应能力,带来了烦恼困惑:作业、考试、同学间的交往、老师和家长的压力、周围环境的压力….如果他们不从这些烦恼困惑中解脱出来,没有良好的心态,难免会陷入被动、低效乃
  • 宽容 免费阅读 免费下载
  • 班主任工作是一门科学.也是一门艺术。由于大学扩招的影响,中职、高职的学生基础素质偏低,学习积极性不高,自我约束力差,于是“严是爱、松是害”、“严师出高徒”已成为许多班主任的口头禅或经验之谈。应该肯定严格管理、严格要求是必须的有效的教育手段,但过分的严厉,只会使学生慑于。高压”而屈服,实际上是口服心不服。难免不出现学生对老师产生误解,甚至
  • 加强科学管理 创建良好班风 免费阅读 免费下载
  • 工作实践告诉我们,学校的班主任工作对学生的成长与进步,甚至对学生一生的前途与命运,都起着重要的作用。因此,在做班主任工作的过程中,我特别注重加强科学管理,为班级创造了关爱、民主、和谐的良好气氛,成效显著。
  • 架好师生心灵沟通的桥梁——写“心理日记”的启示 免费阅读 免费下载
  • 学生随着年龄的增长,心理的发展会显示出不同的心理特征,不同的年龄阶段会体现出不同的心理问题。如小学高年级时,儿童接近青春期,生理和心理都会出现一些特有的症状,已经变得有心事了,此时儿童常是敏感、多疑的。虽然他们需要有人交流,需要别人关心自己的内心想法,也想了解接触别人,同时他们的发展也需要有人在旁边指引,但是由于生理和心理上给他们带来的“畏惧”,使他们敢想而不敢说。
  • 让“小星星”唱出孩子心中的歌 免费阅读 收费下载
  • 苏霍姆林斯基说过:任何一种教育现象,孩子在其中越少感觉到教育者的意图,他的教育效果就越大。因此,学校教育需要通过多种途径、多种形式的活动,使学生在自己喜欢的活动过程中受到体验、感悟、熏陶,从而培养学生优良的行为习惯。几年来,我校小星星电视台这支以学生为主体的“民间组织”,在学校领导的关注下,在相关老师的精心指导下,
  • 师爱是育人的良方 免费阅读 免费下载
  • “师爱”是开启儿童心灵的钥匙。是成功教育的法宝 心理学家们为了证实爱在教育中的作用,曾做了这样一个试验:把两只小老鼠分别关在A笼、B笼里后,对其进行间断性摇铃、通电,发现它们跳个不停。多次反复后摇铃、不通电,仍然跳几天后,既使不摇铃、也不通电,小老鼠们还是惊恐不安地跳。当人们将老鼠(它们的妈
  • 着眼于传统美德 探索德育新路 免费阅读 免费下载
  • 传统美德是宝贵的教育资源,我校以传统美德教育为切人口,积极探讨新形势下的德育新途径。今年以来,学校在全校46个班2500多名学生中广泛开展了“成才先成人,孝敬父母起”的主题活动。活动结束,全校涌现出百名“孝星”。
  • 悉心教育 以德育人 免费阅读 免费下载
  • 作为实施素质教育的主阵地——学校,必须重视对学生思想素质的培养和教育,即不但要教好书,更要育好人。
  • 在集体建设中培养学生的责任感 免费阅读 免费下载
  • 未来社会,竞争日益激烈,对人才的要求越来越高。如何使在校学生学会学习、学会关心、学会合作、学会负责,培养他们形成的创新意识和创新精神,已成为教育界的主流意识。那么,我们应该如何培养现代人必备的素质——责任感呢?除了正确的家庭教育外,通过学校教育培养学生的责任感,将是我们学校的首要任务之一。如何发挥集体的教育力
  • 尊重——照亮学生心灵之灯 免费阅读 免费下载
  • 在进入瞬息万变的信息时代,面临着知识经济的日益发展,许多教师特别是小学教师,都感到现在的学生越来越难教,越来越不听话,传统的教育方式、管理办法越来越不灵光。为什么会这样呢?
  • 信息广角 免费阅读 免费下载
  • 人间万象 免费阅读 收费下载
  • [教育视点]
    教育部周济部长指出 发达地区要率先基本实现教育现代化
    爱与知识改变命运
    “状元文化”批判
    “颠覆”何止是校园
    热爱生命 选择坚强
    哈佛、牛津校长眼中的“一流学生”
    中美教育优劣谈
    美国家长处罚孩子的“法宝”
    [局长论道]
    创建学习型教育系统的实践与思考(朱于敬)
    [校长访谈]
    创新是提高教学质量的动力(赵树理 阎希森)
    积极开展教学实践 不断深化课程改革(王荣清)
    对学生进行思想品德教育点滴谈(陆凤鸣)
    综合实践活动中学生问题能力的培养探究(束伯华)
    [八方论坛]
    化学教学中教和学统一的探究(翟秀丽)
    理解教育及课程改革——从《理解媒介》谈起(汤平)
    反思马加爵(徐建敏)
    以“三个代表”重要思想指导教育工作(付振岭)
    试论教育科研对新课程改革的促进作用(朱禾勤)
    论教师队伍中的“官太太”现象(吕内欲)
    浅谈新课程标准下教师的信息化素质(徐俊)
    控制学生流失 巩固“普九”成果(张旭)
    浅谈保健、健身类运动处方与课程资源的开发利用(陈辉)
    太极拳十二动的健身功效(陈建华)
    漫谈两个著名的超越数(张留春)
    理性地看待“三好生”评价制(钟文平)
    [高教经纬]
    怎样提高英语阅读理解能力(刘燕)
    大学生物基础课的教学实践与探索(田友萍)
    试析高校教育中的个性教育(郝云龙)
    现代教育技术在播音主持专业教学中的应用(朱晓彧)
    新课程革新背景下应强化高师教育实践性课程(曲中林)
    高等教育中的“吉芬”效应与我国网络远程教育的发展(郑维勇)
    [幼教之窗]
    改善农村教育现状 促使家园教育一致(薛凤娟)
    幼儿创造力在语言活动中绽放(王一萍)
    重视支持性语言教育环境的创设——以大班语言活动《狐狸和葡萄》为例(赵云芬)

    浅谈职校专业课实施“模块化教学”的几个主要环节(朱劲松)
    写作课上如何培养职专生的创新思维(杨旭 孙志红)
    职校生厌学原因分析与对策(戴勇林)
    浅谈职校新生专业课学习障碍的解决(鞠连友)
    课堂教学中学生自主学习兴趣的引发(茅锡珍)
    [教学前沿]
    利用研究性学习模式进行化学教学初探(宋会军)
    “数形结合”放飞学生思维(张陈英)
    浅谈激励机制在初中化学教学中的应用(刘萍芳)
    数学美在教学中的作用和几点尝试(王惠芳)
    也谈作文教学的创新(王素妹)
    让孩子在生活中学数学(殷建刚)
    让课堂在涟漪中拓展(林华)
    语文美感教学的理论思考(孙俊杰 王克兰)
    在数学教学中培养直觉思维能力的尝试(徐雪玉)
    培养创造性思维教学初探(徐惠娟)
    《社会》课的“导入”艺术(包怡红)
    [点击新课程]
    让学生的个性得以彰显(徐卫娟)
    让学生在体验中学习数学(马建芹)
    对《新课标》下课堂教学方式的点滴思考(邵春 张丽君)
    新课标下语文教学中的审美教育(蔡定松)
    做新课程下的“新教师”——《长歌行》教学案例漫谈(季鸫蓉)
    浅谈新课标理论学习五字法(朱聪)
    新课程标准下的地理教学意识(高喜珍)
    新课改 新机遇 新挑战——关于课改的反思(周和平)
    [教学有方]
    适应新形势 采用新方法(赵秀珍 王新军)
    小学数学有效实施探究学习的运作方略(朱贤平)
    对语文课中开展小组合作学习的思考(王菊香)
    让作业成为课堂延伸的快乐天地(朱莉萍 黄朱琴)
    数学教学中学生自主探究性学习方式初探(徐燕玉)
    生物选择题解题方法例谈(邵海兵)
    在减负中培养学生自主学习能力(王永和)
    用眼睛与学生说话(杨根林 刘文忠)
    切换角色 激活学生学习语文的自主意识(张素菊)
    成长记录袋在英语教学中的实施策略(李莉)
    引导学生主动参与学习全过程(朱亦男)
    浅谈招贴画教学与创造心理素质培养(卢文静)
    善待学生的异议(范丽芳)
    审美体验:农村小学艺术教育实施的有效手段(顾育强)
    [教改新声]
    历史教学中学生注意力差异及其控制策略(王旭霞)
    “活”得真精彩——品德与生活第二册《眼睛与耳朵的诉说》案例及评析(顾凤亚)
    课程资源开发与利用:我们和你共成长——对农村小学科学课程资源开发与利用的实践探索(杨银生)
    《圆的面积》教学设计和反思(邵素峰)
    英语诵读教学法——激活小学英语入门教学的有效途径(袁雪芬)
    “自主学习”课堂教学初探(宋献余 陈川)
    浅谈英语课文知识的传授和操练(李永清)
    浅谈英语文化学习的有效策略(孙华丽)
    [教坛心语]
    关于感悟的“感悟”(潘望娥 潘纪明)
    为孩子获得成功体验创造条件(秦伟)
    谈艺术教学中学生技能的培养(倪一帆)
    情感因素在美术欣赏教学中的作用(张玉玲)
    故事里的事——一个故事能否唤醒一个学生(徐维亚)
    课堂教学中教师的“游离”(陈惠英)
    一只小小的炸鞭竟炸飞了两千多分钟——浅谈教师如何处理课堂上学生的违规言行(韦士银)
    习语文 学做人(黄维亚)
    把阅读权还给学生(曹宇萍)
    不可忽视的个性化阅读(蒋骏)
    [名校之光]
    务实创新 与时俱进(高祥龄)
    弘扬传统美德 突现学校特色(陆瑞明)
    理想与实践的完美结合——诠释朱永新教育思想与湖塘桥中心小学的“联姻”(田地)
    [教育信息化]
    信息技术与数学概念过程教学整合初探(黎晓红)
    浪潮、EMC共结存储战略联盟
    浅议多媒体网络技术与语文学科的整合(王咏俊)
    网络环境下创新学习综述(牛宏亮 陈笑)
    打造数字化校园 加快信息化进程(钱竹倩)
    关于改进中小学信息技术等级证书考试组织形式的研究(纪世增 周秀红 马良洪)
    运用电教媒体 优化自然教学(董汉忠)
    现代教育技术在体育教学中运用的研究(陈世丰)
    网络环境下的学校德育工作(陈新造)
    现代教育技术在小学英语教学中的运用(张杰)
    我看小学信息技术教学(朱艳)
    运用多媒体信息化管理 提高课题研究效益(张明俊)
    多媒体在初中自然教学中应用的现状和思考(徐凯孟)
    [百年树人]
    赏识——细微之处创造的奇迹(周云鹤 马晓光)
    初中后进生转化之浅议(陈水兴)
    宽容(刘一)
    加强科学管理 创建良好班风(王明广)
    架好师生心灵沟通的桥梁——写“心理日记”的启示(梁晓霞)
    让“小星星”唱出孩子心中的歌(王二南 巢红方)
    师爱是育人的良方(孙美华)
    着眼于传统美德 探索德育新路(李俊 朱华忠)
    悉心教育 以德育人(须新儿)
    在集体建设中培养学生的责任感(陈军)
    尊重——照亮学生心灵之灯(施春花)
    [信息广角]
    信息广角
    [人间万象]
    人间万象
    《中国教育现代化》封面
      2005年
    • 01

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