设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 网络教育的教育学思考 下载全文
  • 对教师专业发展的思考 下载全文
  • 校园文明建设的文化底蕴 下载全文
  • 对贫困地区教育现代化的几点认识 下载全文
  • 加快实现农村教育现代化的对策思考 下载全文
  • 走教育强镇之路 下载全文
  • 教师队伍建设的实践与探索 下载全文
  • 邓小平同志曾经说过:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展的,有社会主义觉悟有文化的劳动者,关键在于教师”。可见,教师素质是决定学校培养高素质人才的根本,随着教育现代化的推进和全面实施素质教育,时代对教师提出了越来越高的,光县着眼面向21世纪的思考,抢先一步抓队伍的形象工程和“名特优青”工程,改革用人机制,把建设一支德才兼备,结合合理,业务精良的高素质的教师队伍作为努力目标,并为此进行了积极的实践和探索。
  • 学校环境教育的实践与思考 下载全文
  • 要正确引导教师的职业价值取向 下载全文
  • 如何促进小小班幼儿的语言发展 下载全文
  • 语言是人们交往的工具。知识技能的传播和品德行为培养都要通过语言来进行。因此,发展幼儿语言是幼儿接受一切教育的基础,而幼儿期发展幼儿语言的主要任务是提高幼儿的口语表达能力。小小班的幼儿最大的也只有3岁,有的吐字还不清楚,有的听不懂老师的话,作用教育工作者,必需了解此年龄段幼儿语言的一般规律。3岁的幼儿具有惊人的语言接受能力,由于他们已掌握了一些基本句子,言语的积极性高,喜欢听别人给出他们讲故事,乐于和成人交谈,对成人有较强的依恋感情,但此时的幼儿发间器官尚未得到充分的发育,听觉的分辨能力较差,不易辨别和运用发音器官的某些部位或者不能掌握某些发间方法,所以有些音发不清楚或发出错误的音,那么,如何从小培养他们的口语表达能力呢?
  • 在体育活动中培养大班幼儿的责任感 下载全文
  • 责任感是一种较为高级、较为复杂的社会性情感,它是个体对自己的言行所承担的义务持认真负责和积极主动态度而产生的情绪体验。幼儿的责任感主要表现为:能认真完成成人交给的任务、完成日常生活规范所规定的义务以及对同伴与集体的事采取认真负责的态度。到了幼儿后期,责任感已开始成为思儿道德行为的有效动机。但是,幼儿的责任意识还不太稳定,需要教师有目的地进行培养,在具体实施中,结合体育活动--这一蕴含丰富社会性因素的重要环节,进行培养。
  • 浅析中等职业学校招生难的原因及对策 下载全文
  • 最近,江泽民总书记强调指出:“现在,中等职业技术教育虽然有了发展,但总体上说,还刚刚开始做,各地、各部门要狠狠抓它二年、二十年,必会大见成效。”总书记的指标是对我国中等职业教育的充分,是中等职业学校办学的指路明灯,教育部副部长张天保明确指出:职教虽然面临一些困难,但是国家积极发展职业教育的方针不变,随着经济和科技领域竞争的日趋激烈,职业教育的地位和作用将起来 来越重要,由此可见,中等职业教育定有光辉灿烂的明天。
  • 中等职业教育现状的问题及对策 下载全文
  • 优化课堂教学 提高思品课教学实效性 下载全文
  • 情感因素对教学的影响 下载全文
  • 地理教学应注重培养学生的环境保护意识 下载全文
  • 知识经济初见端倪,全球一体化日益加深,保护地球,爱护家园已成为全人类的共同心声,这就给地理教学带来了良好的机遇和严峻的挑战。培养学生的创新精神,啬学生的环境意识,已成为地理教学的主题,下面以自己多年的教学实践与探索,谈谈如何培养学生的环境意识。
  • 论案例教学在高中地理教学中的运用 下载全文
  • 运用电教手段优化教学过程 下载全文
  • 电化地科学家秘是现代科学技术在教学上的运用。把电化教学手段引进小学语文课堂教学,可以促进语文教学改革,加速语文教学现代化、科学化的进程。
  • 语文教学与美育 下载全文
  • 语文课是中小学的一门基础课程。语文课对于培养学生的文学鉴赏能力和高尚的道德情操,有着不可忽视的作用。语文教学的美育作用在学校各科教学中占有突出的地位。
  • 实现阅读教学目标的基本策略 下载全文
  • 语文,是一门十分重要的基础工具学科 ,它的基础性突出表现在对人的成开和发展的奠基作用上,而它的工具性则突出地表现在它是学好其它学科的前提和必备功夫,怎样才算学好了这门重要的基础工具学科呢?我们认为,需要达到这样四个方面的基本目标;一是提高以理解语言文字为标志的言语水平;三是提高以展示个性和人格特征为标声的人文素质;四是提高伴随在理解和运用语言文字过程中的观察力、记忆力、想象力和语文教学体系中,这些目标主要应依托阅读教学来实施和实现。
  • 语文教学中电教媒体运用的几个原则 下载全文
  • 电教媒体在语文教学中的运用在目前已经相当普遍,它在教育方面的许多功能是在借鉴了传统教具功能的基础上发展提高的,也可看作各种教学手段的延伸。它活路了课堂气氛,扩大了视野,改变了教学方式,把教师从重复劳动中解放出来,有利于因材施教,为以学生为中心的教学创造了条件。为了更好地发挥它的作用,它们还要掌握它的一些基本原则和方法。
  • 在计算机教学中落实素质教育探微 下载全文
  • 例谈阅读教学中的“导” 下载全文
  • 阅读教学是语文教学的主要组成部分,它的根本任务是通过指导学生阅读范文及在此过程中所进行的种种训练来培养学生理解和运用祖国语言文字的能力,即听说读写能力。这里,我们需要清醒地意识到:字、词、句、篇、点等要素的组织、运行,是听、说、读、写能力的直接特征,但不是仅有的表征;它还伴有兴趣、情感、经验等非言语因素的参与,因而是一种成分比较复杂的综合素质。
  • 架设通往感悟和思维的桥梁 下载全文
  • 初中语文教学新大纲强调在教学中必须重视积累、感司和培养语感,重视学生思维能力的发展、尤其要重视培养学生的创造思维。在语文课堂教学中,教师应该为学生“促进感悟、激活思维”的氛围,扫除学生在感悟、思维之路上的障碍。
  • 运用现代教育技术创新美术课堂教学 下载全文
  • 以高科技为核心的知识经济时代要求教育者必须充分利用现代教育技术改革教育的内容、过程和方法,并探索现代教育技术应用于课堂教学的新的教学模式,就如何运用现代教育技术创新小学美术课堂教学,提高教育效果,我做了如下尝试。
  • 多感官参与活动全方位训练思维 下载全文
  • 小学数学的一个重要任务是发展学生的思维,思维能力的发展并不是一蹴而就的,它需要长期的培养和训练。低年级是教育的启蒙阶段,这个阶段的思维发展是今后思维发展的基础,因此在低年级数学教学中应十分重视探索思维训练的有效方法。
  • 指导学生课外阅读浅探 下载全文
  • 如何组织学生开展课外阅读,培养学生的阅读能力?笔者近年来进行了一系列相关的探索,取得了明显的效果。
  • 心理暗示在德育管理中的运用 下载全文
  • 心理暗示就是指客观环境以不太明显的方式向个体施放某种信息,而个接受了这些信息后无间中做出反映的一种心理现象。一位著名的演讲》有说过“用暗示的方式说出严肃的真理,比直截了当提出更能为人接受。”在学校德育管理中采用适宜的心理暗示方法,常能收到更好的教育效果,心理暗示的方法很多,常用的有下列几种。
  • 浅谈以人为本的班级文化建设 下载全文
  • 班级文化是校园文化的亚文化,是班级在自身发展的过程中所形成的独特,它包括班级的物质文化、组织制度文化、精神文化等等,独特良好的斑级文化建设会渗透到斑级每一个成员的精神和行为当中去,从而对他们自身修养的提高和高尚品德的形成产生滴物细无声的作用。
  • Authorware5.0在中学语文教学中的运用 下载全文
  • MCAI地理课件设计的基本要求 下载全文
  • MCAI是“多媒体计算机辅助教学”的简称,自出现以来,由于其本身所拥有的极强的表现力、重现力和较好的受控性、交互性而使中学地理课堂教学焕然一新,制作MCAI课件,必须满足以下要求。
  • 计算机教学中应强化德育 下载全文
  • 应用现代教育技术的误区及其对策 下载全文
  • 网络教育的教育学思考(肖刚)
    对教师专业发展的思考(沈建峰)
    校园文明建设的文化底蕴(魏运才)
    对贫困地区教育现代化的几点认识(白芸)
    加快实现农村教育现代化的对策思考(郑杰)
    走教育强镇之路
    教师队伍建设的实践与探索(韩修业)
    学校环境教育的实践与思考(黄一彬)
    要正确引导教师的职业价值取向(王永凯)
    如何促进小小班幼儿的语言发展(丁丽娟)
    在体育活动中培养大班幼儿的责任感(徐莺)
    浅析中等职业学校招生难的原因及对策(钱大庆 蔡月新)
    中等职业教育现状的问题及对策(戴德霖 陈志方)
    优化课堂教学 提高思品课教学实效性(陈亚萍 路小娟 等)
    情感因素对教学的影响(宫玉红 李锋)
    地理教学应注重培养学生的环境保护意识(贾世波)
    论案例教学在高中地理教学中的运用(陈庭)
    运用电教手段优化教学过程
    语文教学与美育(刘晓蕾)
    实现阅读教学目标的基本策略
    语文教学中电教媒体运用的几个原则(何官明)
    在计算机教学中落实素质教育探微(宋梅)
    例谈阅读教学中的“导”(周旭辉)
    架设通往感悟和思维的桥梁(邹嘉忠)
    运用现代教育技术创新美术课堂教学
    多感官参与活动全方位训练思维(路俊)
    指导学生课外阅读浅探(陈志红)
    心理暗示在德育管理中的运用(曹锦玉)
    浅谈以人为本的班级文化建设(夏健)
    Authorware5.0在中学语文教学中的运用(吴鑫华)
    MCAI地理课件设计的基本要求(张建会)
    计算机教学中应强化德育(孙娟 彭磊)
    应用现代教育技术的误区及其对策(梁仁初)
    《教育现代化》封面

    主办单位:中国教师协会

    社  长:黄智勇

    地  址:北京海淀区光大花园1号楼306信箱

    邮政编码:100089

    电  话:010-87029180 86685368

    电子邮件:xdjy2008@188.com

    国际标准刊号:issn 1729-1267

    国内统一刊号:cn 11-1097/d

    单  价:10.00

    定  价:120.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式 | IP查询
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2