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  • 乡村教育的城市化:概念及其特征 收费下载
  • 伴随着现代化发展的过程,城市化已经成为我国社会发展中的一个显著趋势。与此相应,城市化研究已经取得了丰硕的成果。然而,现有的研究基本上是从人口、经济、政治和文化等方面去探讨,罕有从教育的视角加以研究,这是当前城市化研究中的缺失所在。同时,乡镇教育的城市化是我国当代教育发展中的一个日益突出的现象,但与此相关的教育理论研究却有所滞后,大多集中在农村教育本身的发展上。为此,本文 试图将我国乡村教育的发展置于城市化这个背景之下,探讨乡村教育城市化的概念和特征等基础性问题。
  • 现代教育断想 收费下载
  • 教育媒体的“三级两跳”对教育工作者的启示 收费下载
  • 论创新教育视野中教师观念的更新 收费下载
  • 优化教育科研落实“科研兴教” 收费下载
  • 教育科研关系到素质教育发展的方向和目标,教育教学改革的全局,只有以科研为先导,才能适应教改发展的需要,适应全面深化素质教育的需要。
  • 面向二十一世纪全面推进教育现代化 收费下载
  • 当今社会是一个高度信息化、国际化的社会、社会现代化必然要求教育现代化。二十一世纪国际教育发展的方向,是学习越来越应当成为学习者主动和由学习者推动的过程,教育必须以人为本,把人作为发展的中心。实现教育现代化,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才,已成为教育界人士的共识。几年来,我们围绕“现代化教学手段运用实践研究”这一课题,以现代建构主义理论、现代认知学习理论和自主发展理论为指导,以现代信息技术为先导,大胆提出了以改变传统的教师为中心的教学模式,建构一种既能发挥教师主导作用,又能充分发挥学生认知主体作用的新型课堂教学模式,通过理论上、实践上的认真探讨和研究,课题组取得了可喜的成绩。
  • 现代教育技术与教育现代化 收费下载
  • 1998年3月,教育部部长陈至立在全国教学工作会议上指出:“把教学内容和课程体系、方法的改革,建立在教育技术的平台上。”不久,又在《中国教育报》上撰文《应用现代教育技术,推动教育教学改革》,强调现代教育技术在教育中的重要作用和地位。1998年10月,教育部副部长韦钰也重申:“必须把积极应用现代教育技术作为教育改革和发展的重要动力,努力占领‘制高点’”。一时间,“现代教育技术”成为热门话题,受到人们的广泛关注。那么,什么是现代教育技术?它有什么特点?它对教育现代化有哪些影响?本文拟就这些问题进行简要阐述和探讨。
  • 全面提高人才培养质量推进教学管理现代化进程 收费下载
  • 寿光教育现代化的实践与思考 收费下载
  • 浅谈如何“以德治校” 收费下载
  • 分层教学中的问题及其优化策略 收费下载
  • 提高教师教育科研能力的有益尝试 收费下载
  • 学校要想把教师真正培养成为科研型的教师就必须要全面提高教师的教育科研能力。通过几年的实践与探索,我认为从以下几个方面着手,教师的教科研能力一定会提高,而且能促进教师自身的发展。
  • 用行事理念转化教育行为向理想教育境界奋进 收费下载
  • 陶行知无愧为中国现代教育史上忠诚于人民教育事业的“万世师表”,是当今世界上伟大的教育家,他在自己三十多年的教育实践中,创造的教育理论浩如瀚海,既博士大、全面,又精湛、实际,而且自我完整的思想体系。蕴含着丰富的现代教育思想,体现着当代世界教育现代化的发展趋势。在教育改革实践中,我们坚持学习陶行知理论,并继承着当年陶行知教育改革的精神和他所从事的事业,向着他科学洞见的理想教育境界不断迈进。
  • 应用现代教育技术加快教育现代化进程 收费下载
  • 现代科技的迅速发展,信息时代的到来,特别以计算机多媒体技术和网络传播技术为核心的现代化教育技术进入学校,给学校教育造成了一系列。如何运用现代教育技术,加快教育现代化进程,是当前推进学校教育发展的极其重要的问题。我校作为省现代教育技术实验学校,近年来在上级有关部门的关心支持下,学校把各项工作纳入教育现代化轨道,围绕“超前意识规划,可持续发展,高标准要求,分步骤实施,高效率使用”的目标,着重进行“两个强化”、“两个建设”的工作。
  • 教育发展 科研先导 收费下载
  • 创造性教学模式的特征 收费下载
  • 创造性教学是教师结合学科特点进行创新精神和实践能力培养的最佳教育,是学校教育教学的最佳途径。它包括教师创造性地教和学生创造性地学两个方面。国内外教育史上许许多多具有时代性、导向性的教学模式为我们认识、使用和构建创造性教学模式提供了宝贵的经验。为了更好地学习借鉴,我们要熟练而准确地把握创造性教学模式的如下特征。
  • 创建特色学校的条件分析 收费下载
  • 特色学校是在教育改革过程中,有意识、有目的、有计划创建的结果。特色学校的创建,是学校生存与发展的需要,也是时代的呼唤。目前,许多学校都在努力认识,积极探索,创造条件,形成特色。而任何一所学校的特色都必须是在特定条件下,进行特定的选择和创新而成的。这特定的条件主要体现以下六个方面。
  • 打破学校围墙——新时期小学教育社会化的实践探索 收费下载
  • 对于教育社会化理论研究,许多专家学者不同角度、不同层次进行了深入的研究。本文旨从小学的角度,结合我校教育社会化的实际,变谈小学教育社会化的实践探索。打破学校围墙,必须从学校教育、家庭教育、社区教育密切结合做起。
  • 个性化校园环境德育功能初探 收费下载
  • 学校现代化教室环境建设研究(上) 收费下载
  • 实施“赏识教育”的实践与体会 收费下载
  • 幼儿数学如何实施“愉快教育” 收费下载
  • 数学学科具有抽象性、概括性与逻辑性相综合的特点,布幼儿思维则是以具体形象思维为主要形式的,处于向抽象逻辑思维形式过渡的阶段,因此对于幼儿来说,学数学就有些高不可攀,缺少吸引力,但数学又是一门具有广泛应用性的基础科学,对和锻炼幼儿的思维能力具有重要价值。由此看来学数学又是十分必要的。如何解决这一矛盾?用什么好的教育方法能激发幼儿学教学的兴趣,提高教学效率呢?实践证明运用“愉快教育法”是达到此目的有效方法。
  • 师范化学教学培养学生创新能力的掘见 收费下载
  • 幼儿绘画教学中的创新教育 收费下载
  • 在幼儿美术活动中,创新精神具体体现在两个方面:一是“小朋友自己想自己做”,强调的是主体性、实践性;二是“每个小朋友做一个以前没有做过的、如别人不一样的”,强调的是求新性、求异性。这就要求教育的每一个环节,都必须以幼儿为主体,激发幼儿在的创造意识及创造能力。绘画是最常见的一种美术形式,如何在绘画教学中开展创新教育呢?
  • 如何培养学生的创新能力 收费下载
  • 创新能力的培养是素质教育的主要内容,而创新教学是培养学生能力的基础。创新教学的基本内涵包括:(1)培养创新意识,使学生个人的认识成为一个活的有机体;(2)实现学生认知的发展,而不是单纯的稳定的延续;(3)充分把握教师主导、学生主体作用,启发、引导学生积极思维,独立思考、主动学习,开拓进取的创新思维方式。
  • 群体因素对学生个体心理健康的影响 收费下载
  • 参与——学生主体的显性标志 收费下载
  • 学生是学习的主人,所以在传授知识、培养能力的过程中,我们要更注重培养学生的主人意识,而体现学生主人意识的根本一点是参与教学的程度和广度。
  • 作文课件开发的几点认识 收费下载
  • 现代教育技术在教学中的支撑与建构 收费下载
  • 关于教学思想和教学方式的几点思考 收费下载
  • 寓德育于化学教学中 收费下载
  • 基于Internet学习环境中的小语阅读教学模式构建及其操作策略 收费下载
  • 试论计算机教学与学生创造能力的培养 收费下载
  • 计算机教学方法的选择与学生创造能力的培养,是一个有机的整体,只有科学的教学方法,才能最大程度地开发学生的智能,培养学生良好的思维品质,培养学生的创造能力。
  • 恰当选择媒体组合优化语文课堂教学 收费下载
  • 多媒体的优化组合关键在于选择媒体。恰当地选择媒体,其教学功能发挥与教学的需求相一致,可以使语评议教学如虎添翼,产生积极的教学效应;不恰当地选择媒体,其教学功能发挥与教学的需求并不一致,犹如画蛇添足,在语文教学中产生消极的教学效应。
  • 小学数学兴趣激发例谈 收费下载
  • 诗化小学常识教学激发学生学习兴趣 收费下载
  • 在信息技术教育中高度重视道德和法制教育 收费下载
  • 乡村教育的城市化:概念及其特征(李政涛)
    现代教育断想(陈明华 秦志强)
    教育媒体的“三级两跳”对教育工作者的启示(武章平)
    论创新教育视野中教师观念的更新(许佑柏)
    优化教育科研落实“科研兴教”(芮学良)
    面向二十一世纪全面推进教育现代化(刘尚云)
    现代教育技术与教育现代化(刘萍)
    全面提高人才培养质量推进教学管理现代化进程(吴宏元 胡艳婷)
    寿光教育现代化的实践与思考(张文南)
    浅谈如何“以德治校”(朱际明)
    分层教学中的问题及其优化策略(郭慧)
    提高教师教育科研能力的有益尝试(陈立新)
    用行事理念转化教育行为向理想教育境界奋进(程凤琳)
    应用现代教育技术加快教育现代化进程(金志明)
    教育发展 科研先导(杨海如)
    创造性教学模式的特征
    创建特色学校的条件分析(邱建国)
    打破学校围墙——新时期小学教育社会化的实践探索(张浩权)
    个性化校园环境德育功能初探
    学校现代化教室环境建设研究(上)(郭仲聚 陈永滔 等)
    实施“赏识教育”的实践与体会(韩菊英)
    幼儿数学如何实施“愉快教育”(吕亚梅)
    师范化学教学培养学生创新能力的掘见(陈日铁)
    幼儿绘画教学中的创新教育(章颖)
    如何培养学生的创新能力(凌勇坚)
    群体因素对学生个体心理健康的影响(周云鹤)
    参与——学生主体的显性标志(祁东仁)
    作文课件开发的几点认识(周平安)
    现代教育技术在教学中的支撑与建构(朱桂平)
    关于教学思想和教学方式的几点思考(郭兆文)
    寓德育于化学教学中(汪德富)
    基于Internet学习环境中的小语阅读教学模式构建及其操作策略(周力骅 张祖庆)
    试论计算机教学与学生创造能力的培养(陆云峰)
    恰当选择媒体组合优化语文课堂教学(盛利群)
    小学数学兴趣激发例谈(金晓梅)
    诗化小学常识教学激发学生学习兴趣(毛洪兴)
    在信息技术教育中高度重视道德和法制教育
    《教育现代化》封面

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