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  • “衡水奇迹”给我们什么启迪 免费阅读 下载全文
  • 课改带来了新的气象 免费阅读 下载全文
  • 构建素质教育的现代管理体系 免费阅读 下载全文
  • 着眼素质教育 加强创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 试论教育与现实的矛盾 免费阅读 下载全文
  • 树立终身教育理念构建高水平教师队伍 免费阅读 下载全文
  • 依法办学 以德立校 是学校发展永恒的主题 免费阅读 下载全文
  • 立足校情 合理定位 遵循规律 科学管理 免费阅读 下载全文
  • 优化人文环境 铸造校园精神 免费阅读 下载全文
  • 加强青年教师培训的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 新加坡基础教育的特色 免费阅读 下载全文
  • 与时俱进 建设新型示范初中 免费阅读 下载全文
  • 坚持依法治校 打造精品学校 免费阅读 下载全文
  • 怎样进行新课程改革实验 免费阅读 下载全文
  • 课程改革实验中存在的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 让学生快乐学习和健康成长 免费阅读 下载全文
  • 阅读·成长 免费阅读 下载全文
  • 关于新时期青年教师培养的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 浅议“找惑” 免费阅读 下载全文
  • 弘扬人文精神 建好师资队伍 免费阅读 下载全文
  • 谈青年教师的培养 免费阅读 下载全文
  • 浅谈学习困难学生的转化 免费阅读 下载全文
  • 幼儿的成长离不开挫折教育 免费阅读 下载全文
  • 利用自然资源培 养幼儿美术创造能力 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园活动区教学初探 免费阅读 下载全文
  • 浅谈区域活动中活动材料的选择 免费阅读 下载全文
  • 构建职中德育网络初探 免费阅读 下载全文
  • 对高职院校会计课程改革的几点想法 免费阅读 下载全文
  • 温州经济模式对当地职业教育的挑战 免费阅读 下载全文
  • 拥有一片语言的海洋 免费阅读 下载全文
  • 尺有所短 寸有所长 免费阅读 下载全文
  • 尊重学生自主意识 发展学生创新思维 免费阅读 下载全文
  • 课文,改你没商量——教学《恐龙》一文之所悟 免费阅读 下载全文
  • 创设情境 让学生参与学习 免费阅读 下载全文
  • 让有限的空间充满无限的创造力 免费阅读 下载全文
  • 语文综合实践活动的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 精心设问 培养学生历史思维能力 免费阅读 下载全文
  • 重视学法指导 培养学生自主探究能力 免费阅读 下载全文
  • 启迪理性思维 巧设历史氛围——对初中历史教学中的复习提问和导入新课的初探 免费阅读 下载全文
  • 《课程标准》背景下的物理教学改革之我见 免费阅读 下载全文
  • 在英语教学中多角度挖掘学生学习潜力 免费阅读 下载全文
  • 放手学生实践 激活探究因素 免费阅读 下载全文
  • 浅谈提高思想品德课的实效性 免费阅读 下载全文
  • 让探究性学习走进初中数学课堂 免费阅读 下载全文
  • 存体育教学中对“多动症”自我调控能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 小学英语情景教学的三性 免费阅读 下载全文
  • 面向全体学生 搞好班级管理 免费阅读 下载全文
  • 面对面的谈话 心与心的交流 免费阅读 下载全文
  • 计算机技术与数学课程整合探索 免费阅读 下载全文
  • “衡水奇迹”给我们什么启迪(吴福平)
    课改带来了新的气象(郁娟娟)
    构建素质教育的现代管理体系(金奕斐)
    着眼素质教育 加强创新能力的培养(王素花 李建华)
    试论教育与现实的矛盾(林志明 谢红伟)
    树立终身教育理念构建高水平教师队伍(张文南)
    依法办学 以德立校 是学校发展永恒的主题(姚仁根)
    立足校情 合理定位 遵循规律 科学管理(张树文)
    优化人文环境 铸造校园精神(苏永高)
    加强青年教师培训的实践与思考(钱中明)
    新加坡基础教育的特色(叶宝华)
    与时俱进 建设新型示范初中(缪时豹 林振立)
    坚持依法治校 打造精品学校(梁万年)
    怎样进行新课程改革实验(赵惠娟)
    课程改革实验中存在的问题与对策(徐敏南)
    让学生快乐学习和健康成长(何中联)
    阅读·成长(蒋岳庆)
    关于新时期青年教师培养的几点思考(吴建设)
    浅议“找惑”(刘卫康)
    弘扬人文精神 建好师资队伍(唐国忠)
    谈青年教师的培养(林成义)
    浅谈学习困难学生的转化(任宇劲)
    幼儿的成长离不开挫折教育(李丛敏)
    利用自然资源培 养幼儿美术创造能力(钱亚娟)
    幼儿园活动区教学初探(钱艳红)
    浅谈区域活动中活动材料的选择(钱敏)
    构建职中德育网络初探(谢丽英)
    对高职院校会计课程改革的几点想法(刘文华)
    温州经济模式对当地职业教育的挑战(胡日 陈银娒)
    拥有一片语言的海洋(张国栋)
    尺有所短 寸有所长(徐和革)
    尊重学生自主意识 发展学生创新思维(宋伟)
    课文,改你没商量——教学《恐龙》一文之所悟(马进)
    创设情境 让学生参与学习(杨文军)
    让有限的空间充满无限的创造力(钱晓洁)
    语文综合实践活动的实践与思考(江建林)
    精心设问 培养学生历史思维能力(谢咏梅)
    重视学法指导 培养学生自主探究能力(王素芬)
    启迪理性思维 巧设历史氛围——对初中历史教学中的复习提问和导入新课的初探(李文华 刘吉勋)
    《课程标准》背景下的物理教学改革之我见(禹克亮)
    在英语教学中多角度挖掘学生学习潜力(包冬梅)
    放手学生实践 激活探究因素(吴永琴 徐阿林)
    浅谈提高思想品德课的实效性(沈心花)
    让探究性学习走进初中数学课堂(林振立)
    存体育教学中对“多动症”自我调控能力的培养(陶洪平)
    小学英语情景教学的三性(秦益锋 蒋健美)
    面向全体学生 搞好班级管理(樊丽白)
    面对面的谈话 心与心的交流(薛蓓红)
    计算机技术与数学课程整合探索(李春明)
    《教育现代化》封面

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