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  • 现代化教育呼唤生命绿色 免费阅读 下载全文
  • 个性化教育的内涵及实施策略 免费阅读 下载全文
  • 让校园充满着精神的唤醒——彰显学校环境人文化的认识和实践 免费阅读 下载全文
  • 开展校本研究 促进教师成长 免费阅读 下载全文
  • 浅谈新时期对学生美育的途径和方法 免费阅读 下载全文
  • 比利时、荷兰两国家长参与学校教育情况之比较 免费阅读 下载全文
  • 教育的激情与梦想——记湖北孝感市玉泉小学教育现代化之路 免费阅读 下载全文
  • 让村办幼儿园成为一道亮丽的风景线 免费阅读 下载全文
  • 以人为本为学生终身学习和发展服务 免费阅读 下载全文
  • 挑战数字时代营造数字校园 免费阅读 下载全文
  • 数学教师如何适应新课改 免费阅读 下载全文
  • 教师能力在信息化教育中的拓展 免费阅读 下载全文
  • 如何组织有效的“合作学习” 免费阅读 下载全文
  • 创新教育的三大保障枢纽 免费阅读 下载全文
  • 创新校产管理推动教育发展 免费阅读 下载全文
  • 从没收学生手机所想到的 免费阅读 下载全文
  • 优化活动形式培养创新意识 免费阅读 下载全文
  • “中学教师现代教育能力的提高研究”中期报告 免费阅读 下载全文
  • 一日活动中对幼儿动手能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 打开心灵的窗户——让美术成为幼儿发挥创新潜能的空间 免费阅读 下载全文
  • 谈谈如何赞扬孩子 免费阅读 下载全文
  • 孩子绘画重在培养兴趣 免费阅读 下载全文
  • 导游专业建设与改革的构想 免费阅读 下载全文
  • 强化统筹管理与改革创新推动区域职业教育健康协调发展 免费阅读 下载全文
  • 职业学校应如何更有效地搞好语文教学 免费阅读 下载全文
  • 语文教学欢迎“杂家” 免费阅读 下载全文
  • 如何激发学生的写作兴趣 免费阅读 下载全文
  • 加强思维训练 培养创新能力 免费阅读 下载全文
  • 在自然科学教学中培养学生创新精神 免费阅读 下载全文
  • 向课堂四十五分钟要效率 免费阅读 下载全文
  • 点燃学生智慧的灵光——中学写作课培养学生创新能力初探 免费阅读 下载全文
  • 浅谈语文教材中的审美因素 免费阅读 下载全文
  • 浅析初三思想政治课的形象化教学 免费阅读 下载全文
  • 浅谈习作中虚假现象的成因及对策 免费阅读 下载全文
  • 环境保护 教育为本——初中环境教育中研究性学习课程的设计 免费阅读 下载全文
  • 注重学生的探究过程——“圆的面积”教学片段设计与评析 免费阅读 下载全文
  • 选好节点 有机链接——《e背景阅读教学》初探与反思 免费阅读 下载全文
  • 注重个性张扬 培养创新能力——谈科学教学中创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 阅读积累 感悟运用——为小学作文教学注入鲜活的生命 免费阅读 下载全文
  • 科学教学中发展学生探究能力的思考 免费阅读 下载全文
  • 汉语拼音也可以这样学 免费阅读 下载全文
  • 创设多元教学情境培养学生创新思维 免费阅读 下载全文
  • 论语文课堂教学自主学习的内涵和途径 免费阅读 下载全文
  • 口语交际教学中的不足及其对策 免费阅读 下载全文
  • 新生班主任治班方略 免费阅读 下载全文
  • 因势利导 爱心铸教 免费阅读 下载全文
  • 关爱,操行评语的核心 免费阅读 下载全文
  • 多媒体在数学教学中应用的探索 免费阅读 下载全文
  • 利用网络环境进行自主探究型教学 免费阅读 下载全文
  • 信息技术对写作教育的作用与影响 免费阅读 下载全文
  • 浅谈多媒体教学中应注意的问题 免费阅读 下载全文
  • 现代化教育呼唤生命绿色(李玉明)
    个性化教育的内涵及实施策略(徐禄新)
    让校园充满着精神的唤醒——彰显学校环境人文化的认识和实践(马晓洪 虞小君 周建峰)
    开展校本研究 促进教师成长(汤月芳)
    浅谈新时期对学生美育的途径和方法(徐进利)
    比利时、荷兰两国家长参与学校教育情况之比较(杨天平)
    教育的激情与梦想——记湖北孝感市玉泉小学教育现代化之路(刘尚辉 沈爱贞)
    让村办幼儿园成为一道亮丽的风景线(沈秋亚)
    以人为本为学生终身学习和发展服务(钟毅)
    挑战数字时代营造数字校园(霍金玉)
    数学教师如何适应新课改(杨爱山 唐桂娥)
    教师能力在信息化教育中的拓展(李莉)
    如何组织有效的“合作学习”(梅伟琴)
    创新教育的三大保障枢纽(陈涵)
    创新校产管理推动教育发展(王正业)
    从没收学生手机所想到的(叶朝桢)
    优化活动形式培养创新意识(张卫民)
    “中学教师现代教育能力的提高研究”中期报告
    一日活动中对幼儿动手能力的培养(侯敏)
    打开心灵的窗户——让美术成为幼儿发挥创新潜能的空间(张琪)
    谈谈如何赞扬孩子(姚金芳)
    孩子绘画重在培养兴趣(张国红)
    导游专业建设与改革的构想
    强化统筹管理与改革创新推动区域职业教育健康协调发展
    职业学校应如何更有效地搞好语文教学(杨位湘)
    语文教学欢迎“杂家”
    如何激发学生的写作兴趣(李清爱 路更民)
    加强思维训练 培养创新能力(姚尚春)
    在自然科学教学中培养学生创新精神(金奕斐)
    向课堂四十五分钟要效率(倪春茵)
    点燃学生智慧的灵光——中学写作课培养学生创新能力初探(叶国文)
    浅谈语文教材中的审美因素(曹齐华)
    浅析初三思想政治课的形象化教学(王汉成)
    浅谈习作中虚假现象的成因及对策(杨霞银)
    环境保护 教育为本——初中环境教育中研究性学习课程的设计(孟潮江)
    注重学生的探究过程——“圆的面积”教学片段设计与评析(荆文伟 张惠忠)
    选好节点 有机链接——《e背景阅读教学》初探与反思(林乐珍)
    注重个性张扬 培养创新能力——谈科学教学中创新能力的培养(陆晓芬 张建芬 凌伯军)
    阅读积累 感悟运用——为小学作文教学注入鲜活的生命(吴明姣)
    科学教学中发展学生探究能力的思考(翁小春)
    汉语拼音也可以这样学(王建良 陆雅萍)
    创设多元教学情境培养学生创新思维(周芳)
    论语文课堂教学自主学习的内涵和途径(张淑君)
    口语交际教学中的不足及其对策(卢静)
    新生班主任治班方略(廖苏云)
    因势利导 爱心铸教(杨加学 杨淑娟)
    关爱,操行评语的核心(朱俊青)
    多媒体在数学教学中应用的探索(马光苗)
    利用网络环境进行自主探究型教学(朱丽清 王立晓)
    信息技术对写作教育的作用与影响(徐军)
    浅谈多媒体教学中应注意的问题(刘美英)
    《教育现代化》封面

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