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文献检索:
  • 人人皆输的游戏 免费阅读 下载全文
  • 经常听说双赢的故事。虽然事实上未必有那么多。纳什之后的博弈论家告诉我们说。由于人们足够理性,因此社会博弈多半都是达到不悲不喜的纳什均衡。一个平庸的结果。尽管如此,双赢的故事还是鼓舞人心,它至少表达了美好的希望。不过“人人都输”的伤心故事确实不多见,如果需要实例,我愿意举出我们目前的招生体制。
  • 谨防大学泡沫 免费阅读 下载全文
  • 大学毕业生就业难问题很受关注。中国近20年经历了强劲的经济增长,中国的大学教育还不够普及,为什么会出现这类问题?
  • 何谓教育 免费阅读 下载全文
  • 关于教育的定义,中外的教育家、思想家和其他人士都有自己的“语录”,这里集萃如下:
  • 中国的义务教育经费应当由谁负责支付 免费阅读 下载全文
  • 世界上许多国家.无论是发达国家,还是发展中国家都完全把对教育的投入看成了一种国家长期性的战略投资。其初等教育的全部或主要费用都是由中央和地方政府共同负担,特别是中央和省级政府往往承担了更大的责任。在日本和英国,中央政府对义务教育的投资一般要占义务教育经常性投资的50%左右;联邦德国的义务教育投资来源中,州政府的拨款约占60%以上,而地方政府的拨款只占30%左右。1995—1996年美国对义务教育的投资达69%(其中联邦政府8.5%,州政府35.6%,地方政府25.1%)。
  • 好读书读好书 免费阅读 下载全文
  • 近日,新闻出版总署向青少年推荐百种优秀图书.倡导广大青少年多读书、读好书。
  • 教育界人士呼吁发挥中小学体育课作用 免费阅读 下载全文
  • 中小学生近视发病率高,体重超标多,身体素质不容乐观。日前在武汉市洪山区举行的第18届全国十四城市中小学体育教学与科研研讨会上,教育界人士对此表示担忧,并呼吁努力减轻学生课业负担,还要让体育课发挥应有的作用。
  • 河南本科生月薪开价六百元 免费阅读 下载全文
  • 《东方今报》消息,“一些单位开出月薪600元!你说这工作该怎么找?”河南财经学院工商管理系的张涛从人群中挤出来.抹了把脸上的汗水,满脸焦急。
  • 北海出现“上学不读书” 免费阅读 下载全文
  • 上学是为了读书,但广西北海市不少中小学出现了“上学不读书”群体。一些家长把学校当作看护所,学生本身也无心向学。
  • 教育现代化春潮涌动 免费阅读 下载全文
  • 1840年.列强的一声炮轰,中国的现代化进程在外力的迫使与内力的抗争中开始了。从第一次鸦片战争到中华民国的成立.到中华人民共和国的成立,再到十一届三中全会,中国的现代化步伐从非制度化走向制度化,从曲折、徘徊走向稳健、踏实,并开始一步步富有成效的迈进。
  • 以人为本和谐发展——山东省淄博市临淄区实验小学构建和谐学校的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的宏伟目标.它像一盏明灯.为建设小康社会指明了前进方向。学校作为教育人、培养人的重要场所。同样也肩负着构建和谐社会的重任。具体来说,就要“和谐治校”。只有做到了和谐治校,学校才能实现与社会的共赢,才能实现可持续发展,才能培养出大批高素质的人才.得到社会及学生家长的赞誉及认可。
  • 管理创新应注重的几个着力点 免费阅读 下载全文
  • 学校管理创新是学校管理者为学校的可持续发展,在把握学校的本质特点和学校发展规律的基础上运用创新手段,寻找创新着力点,来实现学校管理上的突破和飞跃,从而对学生、教师、学校的发展起到最佳效果。本校多年探索学校管理创新,着力于校园文化建设、师资队伍建设、发展战略建设,取得了一些收获。
  • 构建学习型学校 免费阅读 下载全文
  • 在教学中,我们经常能接触到一些学习型的家庭,亦即过去常说的书香门第,其子女不但学习成绩较好,而且有较好的学习习惯,较强的学习能力、钻研能力,能够吃苦耐劳,目标明确。意志坚定,可以说是难得的人才。我认为,若能建立一个学习型的学校。那么得益的人会更多,自觉成才的人会更多。就此谈谈我的体会:
  • 我校在人性化管理方面的探索 免费阅读 下载全文
  • 我校位于张家港保税区西侧,背靠长江,环境幽雅,2001年被评为江苏省示范初中。近几年来,我校在人性化管理方面进行了实践和探索,具体如下:
  • 新时期新女性新业绩——女性应在爱和责任中闪光 免费阅读 下载全文
  • 在“2004年感动中国人物年度评选”中,有为除暴安良而扫恶打黑,将自己的最后一滴热血洒在工作岗位上的任长霞;为实现“让所有人远离饥饿”这一毕生梦想而潜心钻研的袁隆平:背负着草原人幸福而像孺子牛一样默默奉献着的的牛玉儒;为点亮心灵火把扛住了贫困和孤独的徐本禹……回想着他们的事迹,我们看到了他们人生的丰碑上镌刻着两个词:责任和爱心。责任让他们淡薄名利,甘受寂寞;爱心让他们播撒智慧.收获富足。作为新时代的女性,只要拥有爱心和责任心,就会发现:虽然我们是女人,但我们却跟男人一样,尽力支撑着自己的一片天空。
  • 由雕塑“谐”说开去 免费阅读 下载全文
  • 在世纪之交的2000年.我们在教学楱前树立了一座名为“谐”的雕塑。雕塑是一个用不锈钢材料制成的矗立着的立方体,由其中的一个顶角支撑着整个立方体。驻足审视,雕塑给人一种结构的和谐、力的和谐、形的和谐之美的享受。以一个字“谐”为名,即寓意我们雨花台中学的办学理念一一“促进学生和谐发展”。这一办学理念的萌发是雨中教师意识上的升华和飞跃:这一办学理念的表述是全体雨中人在实施素质教育、推进教育现代化的进程中学习、思索、创业、实践的一项初步成果:这一办学理念的确立在于它已经越来越深入地体现在学校的教学、教育和管理的各项具体工作之中;这一办学理念的实践见之于雨中学子的茁壮成长和风采无限.
  • 中学校长管理艺术初探 免费阅读 下载全文
  • 在我国加入WTO后,对教育尤其是学校管理提出了前所未有的机遇和挑战。作为我国学校现行的领导管理体制所明确的“全面负责学校工作”的一校之长,应自觉与时俱进.主动应对。学校管理既是一门科学.也是一门艺术,为不断地提高管理水平。作为校长必须不断学习管理理论.总结管理经验,探索管理艺术。本文试就新形势下中学校长如何加强自身建设、提高管理水平略陈管见。
  • 构建校本教研新制度促进教师专业化发展 免费阅读 下载全文
  • 新一轮课程改革正以令人瞩目的迅猛之势,在全国顺利推进。在新课程实施的过程中,面临着一个共同的问题——如何理解把握新课程的精神实质,改变教学方法.落实课程改革的各项目标。由此而提出了一个十分尖锐的问题——教师培训。更新培训观念,变革培训模式,提高培训的质量和实效,是新课程教师培训一项十分紧迫的任务。因此,作为丹阳教育对外展示窗口,我们正谋求建立以校为本的教学研究新机制,积极探索一条新的教师专业化发展之路,从而承担起实验中学在新课程改革中的责任和义务,使学校成为名副其实的学习型组织。
  • 浅谈数学课堂教学中的语言艺术 免费阅读 下载全文
  • 语言是教师教学中最重要的工具.是教师向学生传授知识的重要媒体。教师的语言包括有声语言,即口头语言;无声语言,即体态语言和板书语言。口头语言有激情,容易调动学生学习的兴趣:体态语言有感染力,能使学生情感产生共鸣;板书语言有条理,能使表达的内容准确、规范。如果我们每一位数学教师都能熟练地运用语言这一艺术进行教学.必将极大地提高课堂教学效率,达到大幅度提高教学质量的目的。
  • 浅议如何尊重和信任学生 免费阅读 下载全文
  • “师生之间的关系决定着学校的面貌。”新型的师生关系就是要体现尊重、民主、平等、发展、和谐等关系。建立新型的师生关系既是新课程实施的前提和条件,又是新课程改革与教学改革的内容和任务。那么,怎样建立新型的师生关系呢?
  • 浅谈赏识教育 免费阅读 下载全文
  • 我们大多数教师在教育学生时.往往批评多于鼓励,甚至经常用一些刺激性的语言。以引起学生的重视。本来教师想通过揭学生的痛处.来唤醒学生.殊不知这样做会严重伤害学生的自尊心和自信心.效果适得其反。因此在全面推进素质教育的今天.我们教师必须引进新的观念.新的方法来教育学生.以适应当代教育的需要。
  • 衡量电子词典质量的几个指标 免费阅读 下载全文
  • 优秀的英语词典是外语学习者不可或缺的工具。如何衡量电子词典质量呢?对一般词典的质量评价.一般应备权威性、实用性和可靠性等因素。对电子词典的评价.除了上述要求外.还应着重考虑以下四个方面,
  • 芝加哥实验学校与美国教师专业发展 免费阅读 下载全文
  • 教师专业发展在70、80年代成为欧美国家教育界一个蓬勃发展的研究领域。它主要关注于教师的角色、任务和实践问题,强调教师是为教育教学服务的专业者,强调教师在整个职业生涯中是不断学习,不断成熟与发展的.教师教育大学化、一体化、合作化都成为其重要的组成部分。教师专业发展这一概念历经了百年的发展史,在其形成的过程中。芝加哥实验学校所进行的教学实验则占有举足轻重的地位,为陷入危机中的美国教师专业发展开辟了新的道路。
  • 关于我国现代远程教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 由于现代信息技术的不断发展和更新.现代远程教育的模式也处在日新月异的发展变化过程当中,因此分析远程教育的现状,探究最适合我国国情的远程教育模式,具有重要的现实意义。
  • 《美学原理》课程多媒体课件设计初探 免费阅读 下载全文
  • 美学是一门对现实中以艺术活动为典型(重点)的审美活动进行思考、解释的学说和理论。随着我国大学生人文素质教育的不断深化,美学教学在大学教学中的地位得到了明显改善.不仅在哲学、中文、艺术类专业的基础课地位得到了巩固,而且正逐渐成为其他备类相关学科的专业或公共选修课。在教育技术专业开设《美学原理》的目的,是使学生系统了解美学学科发展的历史.认识美学研究的对象和范围,把握审美活动和审美关系,理解审美经验、审美主体、审美对象,理解艺术活动,既有“美”的观念.同时又具备审美实践活动的能力,从而提高学生的人文素养和感受美、鉴赏美、创造美的能力。
  • 提高毕业论文质量培养学生创新能力 免费阅读 下载全文
  • 为适应我国水产业迅猛发展的需要.水产养殖专业的学生应具有较强的实践技能和创新能力,能独立地解决养殖生产中的实际问题。而毕业论文作为水产养殖专业教学体系的重要组成部分,是学生综合运用所学理论知识和实验技能分析问题和解决问题的一次全方位考核.可全面训练学生从事科学研究和养殖工作的能力。目前,水产养殖专业的毕业论文一般安排在大四下学期.与学生择业求职几乎同步进行,时间仓促.工作量大;加上实验受季节的影响较大,往往出现“万事俱备.只欠东风”的尴尬局面,导致实验无法进行或草草收场,达不到预期的效果。
  • 信息技术环境下远程教育教师定位研究 免费阅读 下载全文
  • 远程教育作为现代教育的一个重要组成部分,日益受到人们的关注和重视。在信息技术高速发展的今天,提高和强化远程教育中教师的角色和素养.充分运用计算机网络技术和多媒体数字技术等高新技术.开发和利用各种教学资源.激发学生学习的动机和积极性,将使远程教育中双向教学活动效果更加显著。
  • 浅谈幼儿玩的艺术 免费阅读 下载全文
  • 玩是孩子与生俱来的天性.也是一门艺术。玩并不是一件坏事。它能使幼儿积极动脑思考,在面对玩中发现的问题时,努力想办法解决。我们都知道许多的科学家、伟人,在他们的童年时代.都是顽皮、淘气的孩子,他们也曾经被人否定过:“唉,这样调皮的孩子.将来长大了一定没有出息。”可他们并没停止玩,在父母或有识之士的影响下.通过自己不断地玩,在玩中不断地发现问题、解决问题.到最后有的创造出了世人瞩目的成果.有的成了让人刮目相看的伟人。陶行知说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑,你可要等到坐火车、点电灯、学微积分.才认他们是你当年的小学生?”作为一名幼教工作者。就更应该引导幼儿.在玩中思考、探索并获取新的知识和能力。
  • 解读孩子共同成长 免费阅读 下载全文
  • “儿童是由一百种组成的,儿童有一百种语言、一百双手、一百个念头;一百种思考、游戏、说话的方式;还有一百种倾听、惊奇和爱的方式;有一百种欢乐,去歌唱去理解……这是一首诠释幼儿教育真谛的诗,道出了孩子是天真和爱幻想的,他们是天生的学习者、发现者和创造者。
  • 利用正、反面情境培养幼儿利他行为的研究报告 免费阅读 下载全文
  • 利他行为是一种为了使别人获得方便与利益.而出于自觉自愿的助人行为,它是个体在群体中表现出的基本行为之一。幼儿由于年龄小,认知水平不高,加上又多是独生子女,缺少多元化的、健康的社会交往,在日常生活中常表现出自私自利、以自我为中心的不良行为。这一行为如不加以引导,将有碍于幼儿社会性的发展.不利于培养幼儿成为有利于他人,有利于社会的高素质的人。
  • 小议幼儿体育活动中自主性的发展 免费阅读 下载全文
  • 在体育活动中为幼儿创设最大的发展空间.是较好地体现和发展幼儿自主性的途径之一。
  • 让幼儿成为课程的主人——幼儿园构建生成课程初探 免费阅读 下载全文
  • 生成课程是与幼儿特定环境相呼应而生成的课程,幼儿在活动中的学习状态、提出的问题与争论乃至错误的回答等等.无论是以言语,还是以行为、情绪等方式的表达,都是教学过程中的动态生成性资源。面对如此之多的在价值的教学资源.我们又该如何实施呢?在近几年的工作中我们有了一些尝试。
  • 生活环境与幼儿数学教育 免费阅读 下载全文
  • 如何利用幼儿生活中的环境来促进幼儿学习数学?在实践中.我觉得可以从以下几方面来尝试:
  • 浅谈幼儿美术教育活动的组织特点 免费阅读 下载全文
  • 幼儿美术教育的组织是指教师有目的、有计划地引导幼儿主动活动以达到教育目标的过程,所以教育活动组织的总原则应该是紧扣目标.让幼儿在活动中达到目标要求。我在教学实践中有如下感受:
  • 爱心——打开幼儿心灵的钥匙 免费阅读 下载全文
  • 热爱孩子是教师素养中起决定作用的一种品质.而一个教师真正的爱并不是在于能热爱那些漂亮、活泼、可爱的幼儿,更在于爱那些能力一般、长相平平的幼儿。俄国作家托尔斯泰说过:“如果一个教师把热爱事业和热爱孩子结合起来,他就是一个完整的教师。”是的,作为一个教师,在全身心投入幼教工作的同时,也应对幼儿教育倾入满腔的爱.每个幼儿的品德、行为习惯、生活起居无不时时萦绕在我们心头.幼儿是我们教育的对象,也是国家的未来和希望,而老师的爱是打开幼儿心灵的钥匙.那么.在幼教工作中,怎样热爱幼儿呢?
  • 浅谈职业学校班主任工作艺术 免费阅读 下载全文
  • 职业中专班学生入校后,普遍有以下特点:(一)自主意识强。觉得自己已经或接近成人了,能够管好自己,不需要老师、学校过多的干涉其生活;(二)自理能力差:包括生活方面的自理及行为方面的自理。而行为上的自我管理能力尤其重要,一些违纪行为、违规事件时有发生。
  • 以骨干教师校本培养为重点切实提升师资队伍整体实力 免费阅读 下载全文
  • 教育教学实践证明:在影响教学质量的诸多因素中,骨干教师数量的多少、素质的高低是关键。如何尽快地有效地建设一支素质良好、数量足够、结构合理的骨干教师队伍,是大多数学校校长普遍关注的热点,更是我校加强师资队伍建设的首要工作任务。2003年5月,学校经两校合并后,在培养骨干教师,造就一支素质良好的骨干队伍方面.切实抓好“立目标、建机制、选苗子、重操作”四个环节的工作.取得了一定的成效。
  • 思想政治课问题意识教学初探 免费阅读 下载全文
  • 所谓问题意识,是指学生在认知活动中意识到难以解决、疑惑的实际问题或理论问题,并产生一种怀疑、闲惑、焦虑、探究的心理状态。心理学研究表明.问题是思维的起点和动力.是创造的前提。苹果落地现象司空见惯,但牛顿的问题意识,促使他思考苹果为什么落地,从而才有了万有引力定律的伟大发现。水开时壶盖会跳情景习以为常,但瓦特的问题意识,促使他思考壶盖为什么会跳.从而才有了蒸汽机的发明。由此可见,问题意识在思维过程和科学创新活动中占有非常重要的地位。培养学生的问题意识.不仅有利于激发学生的主体意识,培养学生的学习兴趣.开启学生的思维潜能,而且有利于培养学生的创新精神,促进学生良好的个性发展。
  • 关于构建和谐班级的思考 免费阅读 下载全文
  • 和谐班级是一个公平、诚信、宽容、民主的班级,是学生个性全面和谐发展的班级。构建和谐班级既是时代发展的必然,也是教育规律的体现。怎样构建和谐班级呢?笔者认为,应从以下方面入手:
  • 职高数学教学应注意的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是师生的双边活动,教学过程不但是知识传授的过程,也是师生情感交流的过程。在数学教学中,只有充分发挥学生的主体作用,增强自信心,调动学生学习数学的积极性,学生才会主动学习知识.自觉的训练技能.才能较好地达到教学目的。下面笔者结合多年的数学教学实践,谈谈自己在教学中的一些体会。
  • 职校生操作技能障碍成因分析及对策 免费阅读 下载全文
  • 在操作技能课的教学中.我们发现有不少的学生对操作技能的学习产生困难,并有畏难、厌学的情绪。究竟是一些什么因素影响着这部分学生对操作技能的学习呢?我们通过对实践性教学环节中出现的问题进行探索和研究.找出解决的对策。
  • 浅谈高职生专业英语学习策略 免费阅读 下载全文
  • 在高职院校中.学校培养学生的目标定位是面向生产、建设、管理、服务第一线的技术应用型人才,是集教育性和职业性为一身,以就业为导向,学历教育和职业教育并举的一种教育层次.培养出的学生应该是具有从事某个职业或行业所需要具有的实际技能和知识、具备进入劳务市场所需的能力和资格的人才。所说的技能应该是以知识为基础的.一个知识渊博的人,往往见解深刻.思考问题比较周密.处理事情要比一个没有知识或知识面狭窄的人快得多.成功的机会也较大。可以肯定地说,凡不以知识为基础的技能充其量只是一种低级的技能。所以有较深刻的知识。才可能有较高级的技能。知识是无限的,学生在学校课堂的学习时间是有限的。如何在有限的课堂时间内去学习无限的知识呢?
  • 浅谈中学数学教育 免费阅读 下载全文
  • 在数学教育逐步南“应试教育”向素质教育转轨的过程巾,摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是:更新观念。开拓创新,大面积提高教学质量。
  • 教学民主在生物教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 教学民主不仅能培养学生的民主意识,灌输民主思想,而且也能充分调动学生学习的积极性、主动性,使其成为学习的主人。有利于提高民族素质,推进社会主义民主进程,培养社会主义高素质的公民。这是现代教学的核心,也是研究“主体”学习的重要内容。本文就此问题进行初步的探讨。
  • 科学史在中学《科学》教育中的作用 免费阅读 下载全文
  • 科学教育不仅要求学生了解科学的现状,而且还要让学生知道科学的过去和未来。而科学史不仅可以向学生生动地展示科学发展的动态过程、帮助学生把握科学事业的本质特征、理解科学的发展与人类的关系,还有助于学生了解科学探究的不同侧面,科学的人性侧面以及科学在各种文化发展中的作用。另外,在《全日制义务教育科学(7~9年级)课程标准(实验稿)》中,已开始突出科学史在科学课程中的地位与作用,而且科学史进入科学课程的方式也发生了很大的变化,已经不再是为讲历史而讲历史。通过科学史教育可以明确《科学》中各种概念的历史由来,使《科学》教学变得生动有趣;可以了解科学家的成长历程,培养学生的怀疑、批判等科学精神和创新能力。总的来说科学史在中学《科学》教学中有以下几点作用:
  • 优化练习设计促进学生个性发展 免费阅读 下载全文
  • 在数学练习设计中.积极实施多样化的数学作业形式.可以培养和发展主体意识,给学生提供自我表现的机会.激发学生的创新意识和主动学习的兴趣.从而逐步改变学生的数学学习方式。因此,我们就“优化练习设计,促进学生发展”这一主题进行了实践研究,并就此谈几点认识。
  • 中学历史教学中的唯物教育 免费阅读 下载全文
  • 历史教学中应当穿插唯物主义教育。提高学生用唯物主义的基本观点来观察问题和分析问题的能力。充分挖掘历史素材。寓唯物教育于历史教学,培养出更具深刻文化素养及知识更丰富、身心更健全的现代中国人,正是今天历史教学的重要任务之一。
  • 小学低年级数学教学有效情境的创设 免费阅读 下载全文
  • 《数学课程标准》指出:数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供学习数学活动的机会.激发学生对数学学习的兴趣以及学好数学的愿望。尤其是低年级的儿童,直观的、具体的、形象的、表扬的方式对他们更具吸引力.因此我们在低年级课堂教学中要自始至终创设各种方式的情景.以此来吸引学生的学习兴趣,使他们更好地参与到数学学习中来。
  • 小学一年级口语交际教学的几点尝试 免费阅读 下载全文
  • 随着现代科学技术的突飞猛进.人们的生活节奏加快.口头语言交际日益频繁。因此,加强口语交际能力的训练是小学语文教学的一个崭新的课题。一年级口语交际教学显得十分重要。在实际教学中,我们从以下几个方面进行尝试:
  • 让农村生活在习作中闪光 免费阅读 下载全文
  • 新《语文课程标准》指出:“习作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”叶圣陶也曾经说过:“作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么样的文字。”由此可见,生活是习作的源泉。要使学生写出丰富多彩的、充满灵气的、体现个性的习作,就要让学生积极地走进生活.去关注身边的人和事,触摸周围的草和木,欣赏眼前的景和物,使学生写出富有时代气息、具有新意的习作,写出真实的生活,抒发独特的感受来。那么,怎样才能让农村学生走进生活。让农村生活在习作中闪光呢?笔者认为从这三方面入手。
  • 数学与生活的换位思考 免费阅读 下载全文
  • 数学,与生活的关系是辩证的,也是统一的.就其本身来说具有很强的实践性和运用性。它来源于生产、生活实践,抽象于生活,又无处不在服务于生活。数学如果脱离了那些丰富而又错综复杂的生活背景,就会成为“无源之水,无本之木”。将生活观引入课堂教学,符合小学基础教学的学科特点,也符合低年级学生的认识规律。在日常教学中努力尝试把数学知识与生活实际相结合,你会发觉学生理解了,爱听了.掌握的也比以前多了。下面我就结合自己的教学谈点体会。
  • 让学生在辩论中教育自己 免费阅读 下载全文
  • 逃学旷课是学校教育中的一种“病理”现象,其结果往往导致辍学.并常常同违法犯罪行为紧密相连。多次逃学的学生可能会养成习惯性逃学,与集体疏远,对老师和同学产生抵触情绪。
  • 浅议语文课堂教学中的语言艺术 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学过程是信息传递的过程,在课堂教学中.教师传授知识、解答问题、交流情感等,都必须凭借教学语言。本文谈谈教学语言在语文课堂中的艺术体现。
  • 中考政治复习要注意的“点” 免费阅读 下载全文
  • 从我市连续4年的中考政治开卷试题看,试题凸显了基础性、时代性、综合性、思想性和教育性的特点。在注重基础知识考查的同时.试题多以初中学生比较关心的丰十会热点问题和热门话题为背景材料或切人点来创设问题情境.取材“热点化”、“情景化”、“生活化”.突出考查学生对基础知识的理解以及对知识进行梳理、整合、运用的能力。在复习中务必要抓好以下几“点”。
  • 点燃学生创新的火焰 免费阅读 下载全文
  • 放眼全球,教育改革浪潮汹涌澎湃。要跟上时代步伐,适应课改的需要.每一名老师必须不断更新自己的知识构成,具备现代的教学理念和创造性的教学方法。要努力营造宽松民主的教学氛围,呵护学生的好奇心,实施开放性教学,用生活理念来构建课堂,拓展学生的视野,激发学生的求知欲望,以自己丰富的知识和生动的教学方式.去点燃学生创新的火焰。
  • 新课程理念下的体育教学 免费阅读 下载全文
  • 实施新课程是我国基础教育战线上一场深刻的变革.新的理念、新的教材和新的评价.给广大教育工作者提出了更高、更新的要求。这就需要中小学教师迅速走进新课程、理解新课程。做为新时期的小学体育教师,如何发扬传统教学的优势.尽快地适应课程改革的需要.本人就如何改变教学观念提高课堂教学这一问题结合教学实践谈谈自己的看法。
  • 强化新课程理念做好新课改准备 免费阅读 下载全文
  • 课程是育人的蓝图,从某种意义上讲课程的设置决定着育人的规格。每次课程改革都是围绕着育人这个根本目的展开的。当前我国第八次课程改革的到来.既为我们的教育带来前所未有的挑战.又为我们的教育带来前所未有的发展。我们认为提高对新一轮课改的认识,搞好新老课程的衔接,加强校本培训,是实施好新一轮课改的基础工程。
  • 新课标下的课外阅读指导初探 免费阅读 下载全文
  • 课外阅读是语文教学的重要组成部分。在新课标下,重视和加强学生的课外阅读正在成为一项实实在在开展着的工作。本文就课外阅读的指导进行简单的阐述。期望在新课程实施的过程中能有所突破、有所收获.从而更好地培养学生的课外阅读能力。
  • 课改中教师角色转变新思考 免费阅读 下载全文
  • 今天上午。我带领小朋友进行科学活动:感知电的作用。为了配合教学,我特地叫总务关闭了一会闸门。天正热,小朋友一下就注意到风扇不转了:呀,怎么啦?
  • 新课标下《棱锥的体积》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 我在执教华东师大版高中数学二年级第一学期p46-p49《棱锥的体积》一节中,认真领会二期课改的精神,并努力在教学中实施,达到了理想的教学效果。
  • 浅谈课改后教师角色的转变 免费阅读 下载全文
  • 随着课改的不断深入。教学目的任务、形式的改变,教师所担任的角色也发生了变化,体育课教学也不例外。由原来的传授体育的基本知识、技能。以提高技术水平为主,转变成“以育人为宗旨,以促进学生全面发展为目标,以健康第一为指导思想。”在这种形势下教师所扮演的角色、所肩负的责任不同了。
  • 新课标新要求新管理 免费阅读 下载全文
  • 新一轮课程改革给学校教学管理带来了全新的挑战,教育理念的创新要求教学管理也要发生相应的变革。如果教学管理依然“重复昨天的故事”,那么新课程的实施只会是“戴着镣铐跳舞”。因此,创新教学管理理念,转变教学管理行为,是新课改成功的重要保证。我对教学管理的改革创新进行了一些大胆的探索与实践。
  • 新课改理念下如何让学生主动参与探究 免费阅读 下载全文
  • 新的《数学课程标准》强调:学生是认识的主体,教学中应充分发挥学生学习的积极性、主动性,促使学生主动学习。因此,教师必须依据学生的心理规律,对学生进行科学的引导,让学生主动参与探究知识的过程,使学生的能力得到发展。
  • 回归自然教科学——新课程理念下的科学教学策略 免费阅读 下载全文
  • “科学的本质在于探究、教育的本质在于发展。”科学教育是一个能动的过程.应当通过学生自主的探究活动来实现教育目标。科学教学离不开实践.实践离不开环境,脱离了实践、脱离了环境的科学的教学只是一潭死水。所以。回归自然开展科学教育的意义十分深远。
  • 新课程语文课堂教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念寄寓着我们的理想,新课堂教学是我们实践和探索的现实。走进新课程,我们发现,过去一味地由教师积极地“传授”和学生被动的“接受”的传统教学模式开始“裂变”,重视学生创新能力和实践能力培养的教学行为正在逐步形成,自主、合作、探究的学习方式已逐渐成为主流.三维目标已逐渐成为教师们教学的指针。欣喜之余,我们也有许多困惑和思考:我们的新课堂教学需要注入什么样的生机与活力?语文新课堂教学怎样才能体现“语文”的特点?
  • 关于新课改的反思 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的推进.在实施新课改的过程中,传统的重知识而轻能力、重结果而轻过程、重书本知识传授而轻学生的实践体验等传统的教学思想.要发生根本性的转变.随之而来的是教学方式、教学策略、教学方法和教学评价的改革。新课程改革中,一些专家、学者极力倡导教师“在实践中反思、在反思中提高”的教育理念。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素。”实施新课改.不仅应努力从我们的教育教学实践中进行体现.还需要不断地探索、研究、反思、总结,从而发现问题、分析问题、解决问题。新课改标准强调以人为本.要求落实学生的主体地位.改变学生被动学习的状况,但这并不影响教师主导作用的发挥.我们要尽可能地做到二者的完美结合。
  • 严把小学数学教学评价五关 免费阅读 下载全文
  • 评价是教学工作一个不可缺少的组成部分,对教育教学起着导向激励、问题诊断、反馈调控、评价总结等作用。在小学数学教学中要严把“五关”。
  • 精当的提问是启迪思维的门扉 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学是语文教学的中心环节,要提高阅读教学的效率,促进学生思维和谐、愉悦的发展,与教师在阅读教学中精当设计问题有着千丝万缕的关系。本文从问题设计角度,结合教材内容,浅谈一下问题设计的一些做法:
  • 综合实践教学策略ABC 免费阅读 下载全文
  • 与传统学科相比.义务教育阶段综合实践活动教学内容较“散”,包含研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四个指定领域。涉及环保、卫生、安全等一系列内容,但每一部分内容都能让学生从不同的角度去观察社会、观察生活,这为学生提高技能、参加社会实践活动提供了一个新“平台”。纵观此课程.不难发现教学过程中有下列几个应注意的教学要求:
  • 挖掘农村资源让学生习作充满乡土气息 免费阅读 下载全文
  • 《新课程标准》在课程资源的开发与利用中强调:各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种课程资源。我们要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用。而对于生活在农村的小学生来说,他们接触最多的是一个广阔的农村天地,相对于生活在城市的学生而言,或许接触的写作题材要窄一些,但农村作文教学却有着自己独特的优势。
  • 浅议研究性学习的途径 免费阅读 下载全文
  • 作为新课程倡导的一种学习模式.研究性学习把培养学生创新精神和实践能力作为根本出发点,突出了学生对问题的主动探究,着眼于提高学生的科学素养和人文精神。在初中生物新课程的教学实践中,我从教材中寻找素材,到生活中挖掘素材,把教材和生活融为一体开展研究性学习,较好地培养了学生的创新意识和实践能力。
  • 浅谈如何降低高一物理难度 免费阅读 下载全文
  • 高中物理与初中物理相比较,知识性、逻辑性、抽象性和应用性都要强。高一新生,大多感觉高中物理跨度大,不适应,学习兴趣不浓、动力不足,结果导致物理成绩大幅下降。下面就学生学习内容、学习方法的特点对初高中物理做一个比较。
  • 随风潜入夜润物细无声——语文教学中渗透心理健康教育的实践 免费阅读 下载全文
  • 花季,是美丽的。但美丽的花季里除了有灿烂的阳光,纯真的笑脸,也会有迷离的细雨.成长的困惑。中学生的心理健康问题已引起广泛的关注。目前,新课程改革正在进行.与新课程改革相配套的各学科课程标准中,都突出地强调了在学科教学中要使学生获得积极的情感体验,学科教学活动成为心理健康教育的重要载体。作为一名语文教师,我认为在语文教学中运用心理健康教育理论,对学生进行心理教育.可以培养学生自信心,激发学生潜能,提高创新能力和语文素养,从而达到“润物细无声”的效果。在数年的教学实践中.我认为以下几种方法对于在语文教学中渗透心理健康教育是可行且有效的。
  • 浅谈研究性学习的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 研究性学习并不是一门孤立的课程.把研究性学习与课堂教学相结合,学生不仅获得了全面、系统的知识,提高了学习的质量.更有利于培养学生的综合素质.全面推进素质教育。
  • 完形理论与语文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 完形理论是由格式塔心理学(又称完形心理学)发展而来的。格式塔心理学是在二十世纪初产生的一个重要心理学流派,创始人是韦特海默、考夫卡、苛勒。“格式塔”是德文“Gestalt”的音译,而“完形”是由意译得出。“Gestalt”的基本意思是“形式”、“图形”、“形状”,在格式塔心理学中被赋予了“形式在感觉中生成”的含义.具有“整合使之完形”之意.所以中文意译为“完形”。完形心理学是一种反对元素分析,强调整体组织的心理学体系,其中一些理论原则对语文阅读教学具有重要的借鉴和指导作用。笔者就“知觉完形”理论、“完形强压”理论、“异质同构”理论来谈谈完形理论对语文阅读教学的启示,以期开拓语文阅读教学的新空间.提高阅读教学的质量。
  • 试论教学中的换位思考 免费阅读 下载全文
  • 所谓换位思考.是指教师为了全面、深刻地认识教与学的关系及效果.将认识立场转换到学生的位置上来进行设身处地思考的一种方式。将换位思考引入学校的教学工作中。让教师和学生换位.就是要把学校的一切教学活动围绕着学生这个中心来开展,为学生设计一条通向成功的路径。
  • 浅谈初中政治课堂教学结课技巧 免费阅读 下载全文
  • 一堂好的政治课,不但要有别开生面的导入、循循善诱的讲析,有生动活泼的学生活动,还要有回味隽永的结尾。就课堂教学的整体而言,收尾结课和开头导入同样重要。目前.在政治课堂教学中,许多教师往往只重视新课导入,却忽略了课的结尾.以致于虎头蛇尾,直接影响了课堂教学效果。
  • 让音乐回归生活 免费阅读 下载全文
  • 音乐源于生活,表现生活。因此我们在教学中。要通过师生之间平等互动与交流,把生活经验音乐化,音乐问题生活化,在生活与音乐之间架起一座兴趣之桥。以此激发学生学习音乐的兴趣。培养学生的想象力和创造力。使学生逐步获得感受与鉴赏、表现、创造、以及音乐与相关文化等方面的艺术能力和素养.让音乐课堂教学绽放绚丽的“风彩”。
  • 问渠哪得清如许为有源头活水来——谈如何使学生的作文“言之有物” 免费阅读 下载全文
  • 语文教育是素质教育的基础,作文是学生语文素质的综合体现。在每次批阅学生作文时深感学生作文的空洞、苍白,作为老师不能单纯的去指责学生的认识能力和表达水平。而更应该思索一下如何才能使学生的作文有什么可写,使学生的作文做到言之有物,使学生的作文有血有肉,有个性、有生机、有灵魂。那么,如何使学生的作文言之有物?几年来的教学实践中,我认为还是应该从源头抓起。
  • 结合课外游戏启发学生探究创新 免费阅读 下载全文
  • 创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。就学校的教育教学而言.对学生创新思维和创新能力培养的途径是多方面的.本文通过具体事例就如何结合课外游戏培养学生创新思维谈谈自己的做法和体会。
  • 语文课堂也得换换口味 免费阅读 下载全文
  • 现在的语文课堂,学生往往处于被动地位,敢于表现的同学寥寥可数。怎样使学生对课文产生兴趣,使他们愿读、乐读.就成为我们语文教师应该努力的方向。学生都喜欢新奇的东西,如果老师能多花一些心思,创设多种情境.就会把学生的注意力吸引到课堂上来。因此.我作了以下几点尝试:
  • 英语教学中如何转化后进生 免费阅读 下载全文
  • 在教学过程中,大家都会碰到一个比较头疼的问题:如何转化外语学习上的后进生。怎样做好后进生的转化工作,是每个教师必须认真对待和认真研究的问题。在这方面我摸索积累了一些经验,取得了良好的教学效果。
  • 体态语言的魅力 免费阅读 下载全文
  • 在教学活动中,教师通常是用语言来启发孩子、诱导孩子,使孩子在教师的谆谆教诲中领悟道理和学习知识。所以传统的教育活动主要是通过有声语言的传递来实现教学目标,完成教学任务的。而美国心理学家艾伯特·梅瑞宾的实验说明:信息的总效果=7%的文字+38%的声音+55%的无声(体态)语言。它的意思是指在信息的传递中,说一句话只表达了说话者要表达内容的7%,声音占38%.那剩下的55%则是来自说话者的姿态、表情和动作等。可见体态语言的魅力之大!因此,在教育教学中。教师除了充分应用有声语言外.更需恰当地运用无声语言。
  • 实施创新教育培养创新人才 免费阅读 下载全文
  • 在知识社会、知识经济时代.随着社会的进步、科技的飞速发展。知识的更新越来越快,这给教育者提出了更高的要求。顺应时代潮流,跟上时代步伐,实施创新教育.培养创新型人才是我国教育发展的方向。如果我们的教育仍停留在原有的基础上.因循守旧、墨守成规的话.那么必然要处于落后被动局面。
  • 重视过程体验把握课程精髓——《品德与生活(社会)》教学体会 免费阅读 下载全文
  • 时至今日《品德与生活(社会)》课程改革在即墨市已进行两年有余.翻开新教材,感觉一股清新之风扑面而来:全新的教育理念、图文并茂的设计、鲜艳的色彩,富有童心童趣。可是教材再怎么好,也是死的东西,要能把好的教材体现出来,需要的是能够把握课程性质并在实践中体现出来的有一定创造力的教师。多少年来我们在教育中过于重视结果而忽略过程,而课改的实施使大家对学生学习的过程越来越重视。根据我在教学实践中的体会。在《品德与生活(社会)》教学中只有重视学生的过程体验.才能把握这门课程的精髓;只有让学生经历这个过程,学生才能有所体验.进而有所感悟,从而内化为自己的一种道德认识.指导自己的道德行为。
  • 浅谈促进物理实验教学的考核方式 免费阅读 下载全文
  • 以前学生实验考核.采用的是单一的卷面考核。面对这种情况,学生只需在考核前去背实验原理、步骤、器材等有关知识就可以了。所以教师无法通过这种考核方式知道学生的实际操作能力和对原理、步骤理解情况。即可能存在书面考得好的学生.实际操作能力并不强。而书面考得差的学生,其实际操作能力反而强。为提高学生实验的效果,对学生实验进行全面的评价.特制定了新的考核方式:
  • 也谈细节的魅力 免费阅读 下载全文
  • 文学作品中的细节描写.能使文章生动感人.给人留下深刻的印象。传统课文《梁生宝买稻种》中的细节描写至今使人难以忘怀:“他(梁生宝)头上顶着一条麻袋,背上披着一条麻袋,夹着被窝卷儿,满脸笑容,走进一家小卖部。他要了5分钱一碗的汤面,喝了两碗面汤,吃了他妈妈给他烙的馍,他打着饱嗝儿.取下棉袄口袋上的别针,掏出一个红布小包来,他在饭桌上很仔细的打开红布小包,又打开一层层写过字的纸,才取出那些七凑八凑起来的人民币,拿出一张5分票,付了汤面钱。”梁生宝到郭县买稻种,口袋里有的是钱,但他不进大馆子.而是“走进一家小饭铺”进去以后,别的什麽也不吃.只“要了5分钱的一碗的汤面”,不要钱的面汤,他却“喝了两碗”,喝过后他“打着饱嗝儿”。
  • 关注生活数学培养学生创新能力 免费阅读 下载全文
  • 《初中数学新课程标准》中关于初中数学教学目的明确指出:人人学数学,人人学有用的数学.特别是对学生终身发展有用的数学.要使学生逐步形成数学创新意识。这就要求我们在数学教学中,对生活中的数学问题应更加关注。由于生活中的数学问题涉及的面较广.要求我们必须有较丰富的生活经验和较强的阅读理解能力。笔者认为.平时多关注生活中的数学问题,创设问题情境,在做中学,学中做,训练学生的创新意识.培养学生的创新能力。
  • 怎样培养学生的朗读能力 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中,如何培养学生的朗读能力是教学工作的重要一环.因为朗读是一种奇妙的语言艺术,是把诉诸视觉的文字语言转化为诉诸听觉的有声有色的活动。它对理解课文内容.巩固记忆,训练口语表达,养成良好的语言习惯.欣赏文字作品,丰富想象,陶冶情操,都具有特殊的功能。那么怎样培养学生的朗读能力呢?
  • 数学问题生活化的“宜”与“忌” 免费阅读 下载全文
  • 将数学问题生活化.是改变数学刻板面孔,提高学生学习数学兴趣,帮助学生学习、理解数学的有效而重要的手段,也是新一轮课程改革的要点之一。同一数学问题,可以与生活中的若干素材相结合,如何选择才能更有利于学生的数学学习呢?实际教学中.我注意把握好以下三点:
  • 文随意动意随心行 免费阅读 下载全文
  • 作文批改过程中,发现学生普遍存在一种“现代新八股”现象.大多数习作都中规中矩,找不出特别薄弱之处。然而,几十本批阅下来,如同一张脸孔.引不起阅读者的兴奋。“千篇一律”、“千人一面”是习作者的现状。过多依赖教材范文.过多仿照充斥市场的作文宝典.学生习作失去生活本真.缺少独特的体验、个性的语言及洋溢在字里行间里灵动的思想。而写出个性,有创意是作文的关键所在。“个性化作文”提倡展示个体生命的原生态.抒发个体心灵体验,做到实事实写、实话实说、实情实抒。教师在作文指导时应让学生认识写作是记录生活、表达情感、提高思想的过程,体会写作本身是一项让人愉快的经历,是一种享受。
  • 当前中小学德育目标难以达到的原因及对策 免费阅读 下载全文
  • 德育目标是德育活动所要达到的预期结果。它是对学生的品德、个人发展提出的要求,通过必要的教育形式.培养良好的公民。总体要求是能让学生全面发展,身心和谐成长,使其在智力、情感上获得平衡。但是当前德育目标难以达到,其原因是多方面的。下面从三个主要方面进行简要的分析。
  • 体育课也要给学生“减负” 免费阅读 下载全文
  • 体育本身就是一种高级游戏,玩这种游戏的人应该是很快乐的。而许多学生并不十分喜欢上体育课.其原因是多方面的。
  • 一路摸索反思 逐步教学相长——记七年级《新目标》英语教学 免费阅读 下载全文
  • 拿到七年级《新目标》英语教学用书时,我迫不及待地细细翻阅一个个单元,发现新教材的最大变化是每一个单元都是以生活化模式进行编排,它巧妙地将话题、功能、结构和任务融为一体。面对新到手的教材,我以为新一轮的《新目标》英语教学定会让学生在一套循序渐进的生活化学习中.越发兴趣盎然.更能全面提高他们运用英语进行听、说、读、写的能力。
  • 从表象到可能——关于中学生个性化写作的思考 免费阅读 下载全文
  • 与新概念作文大赛一同出现在公众视野中的中学生个性化写作如今正是如日中天.个性化写作的确给当下的中学作文教学造成了强烈的视觉冲击,使中学生写作出现前所未有的繁荣局面。但随着对这一现象讨论的增多,一些有关个性化写作的模糊认识也渐渐浮出水面。个性化写作,这个属于当代中学生的概念.确有需要澄清的地方。
  • 巧设情境优化智障儿童的课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 智力落后儿童是残疾儿童中最为特殊的群体,课堂上的表现可谓“芸芸众生相”:有的注意力分散,易走神;有的看似安静.却对学习十分淡漠;有的多动,无一刻安宁:有的情绪不稳,一会哭一会笑……要敲开智力落后儿童学习的门户,教师的教学技巧在于如何去营造良好的学习氛围.引导智力落后儿童以积极的学习态度投入到学习活动中去。为此,我做了以下一些尝试。
  • 心中悟出始知深 免费阅读 下载全文
  • 星期天,邻家的小女孩(小学三年级)托着爸爸的手气势汹汹地来我家“评理”,小女孩坚信自己的解法是正确的,爸爸却说是错误的,两人争执不休。仔细询问,事情的经过是这样的,小女孩在数学练习册上遇到一道这样的数学题:有两根铁丝,一根长18分米.另一根长12分米,两根铁丝减去同样长的一段后,长铁丝剩下的长度是短铁丝剩下的长度的3倍,剪下的一段铁丝长多少分米?孩子是这样解答的:18—9=9(分米)12—9=3(分米)9÷3=3。小女孩还通过线段图做了说明:
  • 浅谈培养学生的体育兴趣、爱好和习惯 免费阅读 下载全文
  • 学校体育改革已经走过了十几个年头了,学校体育要为培养新世纪人才服务,已经成为广大学校体育工作者的共识和追求的目标,十几年的改革,我们拓展了学校体育的目标,丰富了学校体育的内容,改进了学校体育的方法.使学校体育的面貌发生了很大变化,改革是确有成效的。
  • 点燃学生情感朗读的火把 免费阅读 下载全文
  • 朗读就是朗声读书。即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来,变文字这个视觉形象为听觉形象。《语文课程标准》特别强调要加强朗读,而且贯穿于各个学段的目标中,即要求用普通话正确、流利、有感情地朗读。它有利于记忆语言.有利于理解课文内容.有利于培养表达能力.有利于掌握规范的语言.有利于陶冶情感。因此.毋庸置疑.朗读在语文教学中是非常重要的.注重朗读是当前阅读教学的共同趋势。俄国作家果戈里指出:“像样地朗读一篇作品,需要同作者分享那充满他心灵的崇高感受,用整个心灵去感受它的每一个字.在朗读者的声音里听得出一种真实的内心的激动、浓厚的感情、生动的趣味、优美的意境。”
  • 巧用幽默激发兴趣 免费阅读 下载全文
  • 爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师。前苏联教育学家斯卡特金也认为:教育效果取决于学生的学习兴趣。巧用幽默,可以创造愉悦、和谐的教学气氛,激发学生的学习兴趣,收到理想的教学效果。
  • “鱼”和“渔” 免费阅读 下载全文
  • 教学中.有句经典的话叫做“授人以‘鱼’不如授人以‘渔’”。意思大抵是教给学生现成的知识不如教给学生寻找答案的方法。在时分秒的认识课上,有很多涉及实际的问题,比如“一分钟可以写几个宇?”“一分钟能做几道口算题?”“你的脉搏一分钟跳动几次?”“跑60米、100米需要多长时间?”等等。在教学中,我为了节省时间,拿一些现成的数据.告诉了学生部分的答案,让他们回家去背。结果几天后提问时,学生张冠李戴,乱说一气,可笑无比,有学生说1小时脉搏跳动70次.跑60米需要10分钟.跳两下绳需要2分钟……于是,我只好带领学生对一些项目进行现场测试,并且鼓励他们回家继续关注。第二天提问的时候.新的问题又出现了。譬如大多学生认为跳绳10下需要5秒左右.可有学生信誓旦旦地说跳绳10下需要30多秒,
  • 培养学生自主学习的能力 免费阅读 下载全文
  • 自主学习就是学生依照自己的努力.自觉、主动、积极的获取知识,让学生真正成为教学的主体。培养自主学习的能力不仅有利于学生今后的学习.而且能优化课堂教学,提高教学效率。培养学生的自主学习能力是素质教育的自主要求,也是人的全面发展和二卜一世纪对人的要求。怎样培养学生自主学习.本人就此谈几点看法。
  • 浅议如何教学生写好字 免费阅读 下载全文
  • 汉字是我们中华民族智慧的象征和标志。教学生写好字,是全面提高学生素质,促进祖国语言文宁的规范化.加强社会主义精神文明建设的一项具体内容。教学生写好字是我们教师的责任.应该要求学生把汉字写得规范、清晰、美观。如何指导学生把字写好?我觉得主要可从以下几点人手:
  • 中学信息技术课程的教学模式构建 免费阅读 下载全文
  • 中学信息技术课程是一门新兴的学科。信息技术的学习和利用是信息社会普遍关注的问题.作为新世纪的青年应该掌握该项技术并能灵活应用。本人从多年的计算机基础教学的实践中摸索出一套比较有效的信息技术教学模式.即综合实验教学法。综合实验教学法是一种从信息技术课程的教学目的出发.结合信息技术课程的知识性、实践性、互动性的特点.综合采用实物直观、任务驱动、小组协作、研究性学习等方法,把实验室搬进教室.因材施教,提高学生对信息技术的认知程度和应用水平的教学模式。
  • 在英语教学中运用多媒体的几点注意 免费阅读 下载全文
  • 随着现代化技术的发展,越来越多的教师在英语教学中运用多媒体手段为学生创设了一种全新的英语交际环境.极大地调动了学生的学习积极性,从而提高了课堂效率,以下谈谈在英语教学中运用多媒体的几个注意点。
  • 中学化学创新教育中如何应用多媒体技术 免费阅读 下载全文
  • 在化学课堂教学中,多媒体集文字、图形、图像、声音、动画、影视的各种信息传输手段为一体,具有很强的真实感和表现力.可以激发学生学习的兴趣,培养学生的创新能力。
  • 现代教育技术手段在数学教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 人类已进入现代信息技术时代.现代教育技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的教学。各种教育技术手段作为现代化教育的辅助手段之一,包括投影、动画、录像,多媒体课件等.是一种集声音、动画、色彩、图像于一体的综合性教学方式,具有数形结合、动静结合的特点。它可以通过计算机等现代化教学设备,直观地冉现客观事物.能有机地把视、听、情、学结合起来.从而加速学生的认知过程,使学生运用多种感官参与数学课堂教学活动的全过程。这样.既有利于激发学生的学习兴趣.帮助学生理解和记忆,突破教学难点,使抽象的概念具体化,又能对学生进行思想品德教育,从而提高数学课堂教学的质量。
  • 信息技术与英语课程的整合呼唤英语教师的培训 免费阅读 下载全文
  • 信息技术与教育的整合对教师职业将产生深远的影响,教师的角色将发生重要变化,教师职业的专门性将大大提高。教师培训对于信息技术与教育的整合具有重要意义。
  • “网络课堂”应用过程的思考 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是人类全面进入信息化社会的新世纪.网络是信息化社会的重要物质基础,网络无处不在.人类的活动将在很大程度上依赖于网络,而新世纪的教育也离不开网络,网络的教育模式冲击着传统的教育模式,它必将成为新世纪的主流教育形式。网络时代的教育已不再是人们传统观念里的教室、书本、教师和学生,人们借助网络的优势突破了传统教育中的各种局限。因此,“网络课堂”教育应得到教育界、理论界的广泛重视.并在理论上和实践上得到深入的探索和发展。
  • 让现代信息技术走进英语课堂 免费阅读 下载全文
  • 教育教学改革的不断深入.使英语教学日趋完善。但日前仍然有许多英语教师思想比较保守,对信息技术知之甚少,方法简单,仍是“课本+粉笔”。课堂上,主要是传授知识,强迫学生死记硬背,培养“考试机器”,忽视学生英语语言运用能力,忽视学生学习兴趣的培养。久而久之,学生的英语水平两极分化,放弃英语的学生也是屡见不鲜。
  • 孩子需读“大自然”这本大书——从一封学生的信所想到的 免费阅读 下载全文
  • 一天.一位学生的家长托人捎来一封他儿子的信给我。我打开信仔细地看起来。这信的内容如下:
  • 素质教育与教师素质 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是一项复杂的系统工程.它的实施涉及到诸多方面的问题。当前大家讨论的热点大多集中在教材改革、学生减负、教育体制转换等问题.由此将学生的课业负担减轻.使其变被动应试为积极创新。但不可忽略的是.教学始终是一个老师和学生组成的双边互动的活动过程,单方面解决学生问题仍不能使素质教育得以成功。素质教育呼唤实施素质教育的老师。
  • 浅谈中学生责任意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 在社会生活中.人们在享受权利的同时.还必须承担相应的社会责任,履行相应的义务。责任既是使社会规则有序的保障.又是保证个人有所成就的可靠基础。有了富有道德责任感的青少年,才会有未来理想的礼会.才会有人类充实的生活.人类的发展才能成为可能。但二十几年的班主任工作,我越来越感到学生的价值观念的个性化趋势日益强烈,这种高度个性化的趋势棚当程度上导致了集体观念的缺失,个人中心主义高涨,归根到底,本质表现为责任意识的缺失.
  • 绝不放弃任何一位学生 免费阅读 下载全文
  • 做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断追求的目标。而培养学生拥有健全人格、健康的身心、良好的素质以发挥其最大潜力,在掌握知识、方法的同时学会做人.则是班主任工作的出发点和归宿。做班主任首先要有一颗爱学生之心。没有爱就没有教育。热爱学生应当成为班主任工作的一项基本原则,特剐是要善待班级中的后进生.恢复他们的自信、激发他们的热情;其次.做班主任还要舍得投入,不仅要投入时间和精力.更要投入情感,做一位良师益友:再次,还须掌握一定的处理事情的技巧和艺术,也即要有一定的教育机智。理性地处理一些偶发事件。
  • 树立威信因材施教寓情于理——班主任工作体会点滴 免费阅读 下载全文
  • 班主任是班级的组织者和领导者.在这几年的班务管理工作中.令我感触最深的是:
  • 班主任工作与心理健康教育 免费阅读 下载全文
  • “教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。作为一班之“主”的班主任.能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长,将对教育工作成败有决定性的作用。
  • 培养孩子正确的理财观 免费阅读 下载全文
  • 前一阵,我在晨间检查中发现班内的芳芳口袋中有一叠钞票.其中竟然有一张超过十元的人民币。晚上这位家长告诉我一件更令我吃惊的事:他发现女儿常不经大人许可.擅自拿家里的钱送给同伴.和她们一起去买零食吃,教育了几次都不起效。我知道他是个公司老板,条件优越,有钱放在家里,孩子取钱很容易。他为此也十分困惑:“家里经济条件这么好,平时孩子的要求总是有求必应,并且家中的零食源源不断,可孩子为什么还要偷偷地拿家里的钱呢?”
  • 以情感人以情冶人以情育人——浅谈班主任工作中的情感效应 免费阅读 下载全文
  • 伟大导师列宁说过:“没有人的感情,就从来没有。也不可有人对真理的追求。”这就是说情感是人行动的一种动力。班主任工作.面对的是一群活生生的、有感情的、有鲜明个性特征的学生。因此,就必须把握情感的递进效应.发挥优良品质的情感在人的活动中的积极作用.避免不良品质的情感的消极作用.将正确的情感传递给学生,来达到班主任工作的既定目标。
  • 善待学生的小报告 免费阅读 下载全文
  • 打小报告。这是我们在学生时代最为敏感的问题之一。然而许多人一旦离开学校,走上教师岗位,则会发生心理的巨大转变,从讨厌别人打小报告,变成喜欢自己学生打小报告。理由似乎也是无可非议的,因为这样可以更多地了解学生的情况,更便于班级的管理。可是像这样的班主任大概没有想过,这在教育上可能导致恶性循环。你越是喜欢听小报告,班上的小报告就越来越多,而小报告越多,你可能更是想听小报告,最后你会奇怪为什么会有这样的结果呢。
  • 关注后进生的心理健康 免费阅读 下载全文
  • 初中阶段的学生正处于成长过程巾的重要时期.他们的心理成熟度一般远远赶不一上生理上的成熟度.面对着刚起步的人生之路也充满着种种矛盾。而随着教育改革逐步深入细化,关注学生心理健康已成为教育教学工作中的一项重点内容.学生的心理健康教育也已不是学校政教处、心理教师或班主任的专项工作了.教育全员管理要求我们每个教师都要来做这项工作。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出,要“加强学生的心理健康教育.培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神.增强青少年适应社会生活的能力”。
  • 浅谈新时期班主任的角色定位 免费阅读 下载全文
  • 随着课程改革的逐步深入实施.各种新的理念、新的方式在各实验区施行。我国长期以来形成的各种传统教学关系也在发生着深刻的变化。师生关系由“师道尊严”的高高在上,转化为与学生平等的学习者、组织者、协调者、参与者和指导者。是一种朋友模式的关系。正因为如此.班主任的角色也同时发生着变革。
  • 道德教育者的“三要”“四心” 免费阅读 下载全文
  • 教师在道德教育中扮演着道德代言人和道德教育者的角色。学生的受教需要集中地表现为向师性,教育者要珍惜、尊重学生的向师性。教育者在道德教育中要对每个学生保持积极的心态(积极的心理态度),对每个学生充满期望.对学生教育充满自信与乐观的态度,具有真心、德心、道心和佛心。
  • 环境育人 免费阅读 下载全文
  • 苏霍姆林斯基说:“只有创造一个教育人的环境,教育才能收到预期的效果。”班级作为传授知识的场所.校园文化的缩影.必须创设良好的环境,以此来规范学生的行为.净化学生的心灵,陶冶学生的品格.达到育人的目的。
  • 你只有10分钟 免费阅读 下载全文
  • 一位集团公司的人力资源部经理告诉我,他招聘人才的时间是5分钟.加之让应聘者走入他的办公室、入座、非正式简单对话的时间5分钟,总共不会超过10分钟。也就是说,公司是否录用一个人.只有区区10分钟。所有的成功、失败都浓缩在这里。
  • 汉城:只限“官车”不限私车 免费阅读 下载全文
  • 作为缓解大城市交通压力的首要措施。韩国首都汉城给人的印象是大交通意识,即将公众交通的发展放在首位,但不强行限制私车。而是对其实行合理引导和管理。
  • 破解幸福的奥秘 免费阅读 下载全文
  • 英国研究人员最近提出,光有爱情、财富、好工作并不能带来幸福。真正幸福可以用一个公式来概括:幸福:P+5E+3H.其中P代表个性,包括世界观、适应能力和应变能力。E代表生存,包括健康、财力和交友,5代表分值系数。H代表更高层的需要,包括自尊心、期望、雄心和幽默感,3代表分值系数。
  • 提升政府公共冶理能力 免费阅读 下载全文
  • “加强党的执政能力建设学术研讨会”上,专家指出:加强党的执政能力建设.必须通过启动高端政治体制改革,来提升政府的公共治理能力。
  • 懒惰的智慧 免费阅读 下载全文
  • 犹太人汉弗特在加拿大渥太华开设了一家豪华宾馆.处事甚为“懒惰”,凡是能吩咐别人为他干的事,他绝不亲躬。宾馆业务虽然繁忙.他却整天悠闲自在.年终时.他让宾馆分别评选出10名最勤快和10名最“懒惰”的员工。汉弗特叫人把10名“懒惰”的员工叫到他的办公室、这些员工心里七上八下,心想老板肯定会要我们滚蛋。可是他们万万没想到,一进门,汉弗特就说道:“恭喜各位被评为本宾馆最优秀的员工。”他们被弄得丈二和尚摸不着头脑,看着他们一个个目瞪口呆的表情,汉弗特招呼他们坐下后,笑着慢慢解释道:“据我观察。你们的‘懒’突出表现在总是一次就把餐具送到餐桌上.
  • 你的生活在这儿 免费阅读 下载全文
  • 美国女作家托尼·莫里森的少年时代家境贫困。她从12岁开始,每天放学后,都要到一个富人家里打几个小时的零工。一天.她因工作的事向父亲发了几句牢骚。父亲听后对她说:“听着。你并不在那儿生活。你生活在这儿,在家里,和你的亲人在一起。只管干活就行了,然后拿着钱回家来。”从父亲的这番话中.她领悟到人生的四条经验:一、无论什么样的工作都要做好。不是为你的老板,而是为你自己;二、把握你自己的工作。而不让工作把握你;三、你真正的生活是和你的家人在一起;四、你与你所做的工作是两码事,你该是谁就是谁。
  • 不能放下“布袋” 免费阅读 下载全文
  • 一次.在中学当教师的儿子在房间欣赏一幅《布袋和尚》的古代名画,那画上题字日:“行也布袋,坐也布袋.放下布袋.何其痛快!”儿子说,这布袋里装的是“名利”,又说,世上人熙来攘往.奔波劳累,终日把这“布袋”背在身上,真是苦不堪言哪!所以说.放下“布袋”,就是福气!
  • 学历的硬杠和软肋 免费阅读 下载全文
  • 如今被揭出来的贪官,十之八九拥有大专以上学历,且不乏硕士与博士。这一现象,从一个侧面反映了官员学历的整体看涨。
  • 值得称道的“懒蚂蚁” 免费阅读 下载全文
  • 科学家发现一个有趣的现象:在蚂蚁世界里,总有一定数量的“懒蚂蚁”无所事事,四处闲逛。难道蚂蚁中也存在着剥削阶级?他们试着将这些蚂蚁剔除,忽然发现整个蚁群的运转效率大大降低,过一段时间,蚁群又自然分化出同等比例的懒蚂蚁。
  • 欣赏是一种善良 免费阅读 下载全文
  • 1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题名为《童年》的小说所吸此。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。
  • 大石和巴士 免费阅读 下载全文
  • 一辆巴士缓缓进入市区,只有一对恋人在中途下车。他们下车后,巴士继续往前行驶。突然几块大石头从高处坠下,巴士被砸得支离破碎,所有乘客无一生还。
  • 致父母的备忘录 免费阅读 下载全文
  • l、不要宠我,我很清楚我不应该得到我所要的一切,我只是在考验你们。
  • 中国第一本教科研机构工具书——《中国教育科研教研机构概览》问世 免费阅读 下载全文
  • 由中央教育科学研究所编辑的《中国教育科研教研机构概览》一书,近日已正式出版。该书是中央教育科学研究所科研人员开展全国调研.历经两年完成的一项重要科研成果。它辑录了国内2000多个教育科研教研机构的信息资料,是我国第一部全面系统地反映国内教育科研、教研机构整体状况及各机构特色和优势的具有重要参考价值的工具书。这部工具书基础信息量大,专业技术性强,工具功能丰富。从创意策划、开题论证到调研实施、成果审定,都是严格按照科研规范进行。对于广大的一线教育工作者,该书具有很高的查询价值。
  • 引人向善的十大戒律 免费阅读 下载全文
  • 有很多的事物.看似是“是”.其实却是“非”。也有很多的事物.看似是“非”,其实却是“是”。
  • 为孩子插上腾飞的翅膀——记开拓创新的江苏张家港鹿苑幼儿园 免费阅读 下载全文
  • 鹿苑幼儿园地处江苏省张家港市塘桥镇鹿苑街道中心地区,远远望去,粉瓦绿墙,犹如一座童话中的宫殿。该园占地10多亩,建筑面积4800多平方米,环境优美,设备设施一应俱全。该园开设了教学班14个,在园幼儿480多人,教职工40人,其中大专以上学历占75%,本科学历4人,本科在读2人,市骨干教师比例占在职在编教师的22.2%,是市一类幼儿园,全国教育学会十五课题实验园。全体教职工认真贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等教育法律法规,以“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”为宗旨,发扬“团结、求实、创新、奉献”的精神,不断提高服务于幼儿、服务于家长、
  • 给幼儿微笑让幼儿成功——记改革发展中的江苏张家港市南沙幼儿园 免费阅读 下载全文
  • 南沙幼儿园坐落在我国幼教强市——张家港市金港镇香山东麓,建于1980年8月,园内环境幽雅,布局合理,设施配套。全园共有十三个班,教职工45名。
  • 励志、崇德、博学、创新——记跨越式发展的浙江省平阳新纪元学校 免费阅读 下载全文
  • 平阳新纪元学校系温州实业界知名青年企业家陈伟志先生于1996年创办的中小学九年一贯制寄宿学校,占地33394.6平方米。在风景如画,绿色成荫的花园式校园中,设置了包括教学楼、科技楼、体育馆、综合办公楼、公寓楼等共29398平方米现代化学习、运动、生活场所,300米环形塑胶跑道、校园局域网、广播电视系统、多媒体教学设施等现代化技术设备一应俱全。现有38个教学班,1500多名学生,230多名教职员工,外教常年执教。现任校长叶绍胜。
  • [今日教育界]
    人人皆输的游戏(赵汀阳)
    谨防大学泡沫(薛涌)
    何谓教育
    中国的义务教育经费应当由谁负责支付
    好读书读好书
    教育界人士呼吁发挥中小学体育课作用
    河南本科生月薪开价六百元(李娟娟)
    北海出现“上学不读书”
    [教育展望]
    教育现代化春潮涌动(王巍 何欢)
    [现代校长]
    以人为本和谐发展——山东省淄博市临淄区实验小学构建和谐学校的探索与实践(霍金玉)
    管理创新应注重的几个着力点(孙祖洁)
    构建学习型学校(董俊生)
    我校在人性化管理方面的探索
    新时期新女性新业绩——女性应在爱和责任中闪光(孙明霞)
    由雕塑“谐”说开去(冯建强)
    中学校长管理艺术初探(蒋忠学)
    构建校本教研新制度促进教师专业化发展(钱元伯)
    [八方论坛]
    浅谈数学课堂教学中的语言艺术(张远平)
    浅议如何尊重和信任学生
    浅谈赏识教育(周坤乾)
    衡量电子词典质量的几个指标(吕青)
    [域外传真]
    芝加哥实验学校与美国教师专业发展(周磊磊)
    [高教经纬]
    关于我国现代远程教育的思考(范作栋 戴青 张睿琳)
    《美学原理》课程多媒体课件设计初探(阮艳萍)
    提高毕业论文质量培养学生创新能力(王兴强 阎斌伦 曹梅)
    信息技术环境下远程教育教师定位研究(王健)
    [幼教之窗]
    浅谈幼儿玩的艺术(张明珠)
    解读孩子共同成长(陈雪苹)
    利用正、反面情境培养幼儿利他行为的研究报告(朱裕芬)
    小议幼儿体育活动中自主性的发展(倪群莲)
    让幼儿成为课程的主人——幼儿园构建生成课程初探(袁红英)
    生活环境与幼儿数学教育(闽海娣)
    浅谈幼儿美术教育活动的组织特点(范莲花)
    爱心——打开幼儿心灵的钥匙(陈红芳)
    [职教一方]
    浅谈职业学校班主任工作艺术(张杰)
    以骨干教师校本培养为重点切实提升师资队伍整体实力(吴建平)
    思想政治课问题意识教学初探(胡子兰)
    关于构建和谐班级的思考(宋在旺 杨秀梅)
    职高数学教学应注意的几个问题(丁元林)
    职校生操作技能障碍成因分析及对策(朱庆和)
    浅谈高职生专业英语学习策略(张棘)
    [教学前沿]
    浅谈中学数学教育(陈介忠)
    教学民主在生物教学中的应用(黄维周)
    科学史在中学《科学》教育中的作用(冯金园)
    优化练习设计促进学生个性发展(卢成武)
    中学历史教学中的唯物教育
    小学低年级数学教学有效情境的创设(严莉莉)
    小学一年级口语交际教学的几点尝试(邢晓睿 王建文)
    让农村生活在习作中闪光(秦建中)
    数学与生活的换位思考(陈素峰)
    让学生在辩论中教育自己(陈晓珏 陆益红)
    浅议语文课堂教学中的语言艺术(袁彩霞)
    中考政治复习要注意的“点”(秦雪峰)
    点燃学生创新的火焰(汤繁华)
    [点击新课程]
    新课程理念下的体育教学(钱忠 朱国杰)
    强化新课程理念做好新课改准备(李霖)
    新课标下的课外阅读指导初探(黄秀微)
    课改中教师角色转变新思考(赵玉洁)
    新课标下《棱锥的体积》教学设计(李桂珍)
    浅谈课改后教师角色的转变(吕晨)
    新课标新要求新管理(郁广勤)
    新课改理念下如何让学生主动参与探究(高玉泉)
    回归自然教科学——新课程理念下的科学教学策略(吴浙平)
    新课程语文课堂教学的思考(黄大锚)
    关于新课改的反思(张丽 程爱丽 李宏)
    [教学有方]
    严把小学数学教学评价五关(李瑛 徐秀娣)
    精当的提问是启迪思维的门扉(戴志红)
    综合实践教学策略ABC(张爱军)
    挖掘农村资源让学生习作充满乡土气息(徐玉娟)
    浅议研究性学习的途径(朱瑞春)
    浅谈如何降低高一物理难度(陈健)
    随风潜入夜润物细无声——语文教学中渗透心理健康教育的实践(叶洁洁)
    浅谈研究性学习的实践与思考(金小达)
    完形理论与语文阅读教学(杨月娥)
    试论教学中的换位思考(须益民)
    浅谈初中政治课堂教学结课技巧(陈波)
    让音乐回归生活(王亚萍)
    问渠哪得清如许为有源头活水来——谈如何使学生的作文“言之有物”(周翔)
    结合课外游戏启发学生探究创新(孟桂成)
    [教改新声]
    语文课堂也得换换口味(徐林燕)
    英语教学中如何转化后进生(钱丽华 马文正)
    体态语言的魅力(吴晓芳)
    实施创新教育培养创新人才(杜明国)
    重视过程体验把握课程精髓——《品德与生活(社会)》教学体会(车爱平)
    浅谈促进物理实验教学的考核方式(谌红蕾)
    也谈细节的魅力(刘成明)
    关注生活数学培养学生创新能力(徐风珠)
    怎样培养学生的朗读能力(孙宏)
    数学问题生活化的“宜”与“忌”(周小兵)
    文随意动意随心行(郭小磊)
    当前中小学德育目标难以达到的原因及对策(刘仕杰)
    [教坛心语]
    体育课也要给学生“减负”(黄志光)
    一路摸索反思 逐步教学相长——记七年级《新目标》英语教学(蒋宗平)
    从表象到可能——关于中学生个性化写作的思考(吴琼)
    巧设情境优化智障儿童的课堂教学(周萍)
    心中悟出始知深(欧阳国珍)
    浅谈培养学生的体育兴趣、爱好和习惯(刘开河)
    点燃学生情感朗读的火把(朱银华)
    巧用幽默激发兴趣(王国凤 李林云)
    “鱼”和“渔”(章竹萍)
    培养学生自主学习的能力(施丽萍)
    浅议如何教学生写好字(蒋萍)
    [教育信息化]
    中学信息技术课程的教学模式构建(戈崇胤)
    在英语教学中运用多媒体的几点注意(宋振宇)
    中学化学创新教育中如何应用多媒体技术(尹庆德 张学友)
    现代教育技术手段在数学教学中的运用(杨春东 孙霞)
    信息技术与英语课程的整合呼唤英语教师的培训(陈丹萍)
    “网络课堂”应用过程的思考(孙颖)
    让现代信息技术走进英语课堂(徐辉)
    [百年树人]
    孩子需读“大自然”这本大书——从一封学生的信所想到的(范汝平)
    素质教育与教师素质(万正琼)
    浅谈中学生责任意识的培养(吴维平)
    绝不放弃任何一位学生(张艳)
    树立威信因材施教寓情于理——班主任工作体会点滴(周晓烨)
    班主任工作与心理健康教育(王雷)
    培养孩子正确的理财观(陶玉芳)
    以情感人以情冶人以情育人——浅谈班主任工作中的情感效应(朱益春)
    善待学生的小报告(王初霞)
    关注后进生的心理健康(顾丽华)
    浅谈新时期班主任的角色定位(朱红明)
    道德教育者的“三要”“四心”(赵金兰)
    环境育人(孙玉珍)
    [信息广角]
    你只有10分钟
    汉城:只限“官车”不限私车
    破解幸福的奥秘(张晓)
    提升政府公共冶理能力
    懒惰的智慧(杨楚民)
    你的生活在这儿(刘军)
    [人间万象]
    不能放下“布袋”(姜锋青)
    学历的硬杠和软肋(舒黔)
    值得称道的“懒蚂蚁”(侯建磊)
    欣赏是一种善良(姜锋青)
    大石和巴士(晓晨)
    致父母的备忘录
    中国第一本教科研机构工具书——《中国教育科研教研机构概览》问世
    引人向善的十大戒律(汪金友)

    为孩子插上腾飞的翅膀——记开拓创新的江苏张家港鹿苑幼儿园
    给幼儿微笑让幼儿成功——记改革发展中的江苏张家港市南沙幼儿园
    励志、崇德、博学、创新——记跨越式发展的浙江省平阳新纪元学校
    《教育现代化》封面

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