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文献检索:
  • 哪些国家实现了教育现代化 免费阅读 免费下载
  • 根据目前国际上对教育现代化比较通行的量化标准。并按照联合国教科文组织最近几年发表的世界教育报告和世界银行发表的世界发展报告的数据显示,世界上共有25个国家实现了教育现代化。其中包括:瑞士、日本、挪威、丹麦、德国、美国、奥地利、法国、比利时、荷兰、瑞典、芬兰、加拿大、意大利、澳大利亚、英国、爱尔兰、新西兰、西班牙、葡萄牙和韩国。
  • 一位山乡教辅站长感叹贫困山区教育太难了 免费阅读 收费下载
  • “贫困山区学生苦,老师更不易,跑山路,离家远,住危房,垫学费,付出多,待遇低.西部贫困山区教师的生存状况应得到更多关注,生活、工作条件亟待改善。”这是贵州省惠水县摆榜苗族乡教育辅导站站长罗天祥在接受记者采访时发出的呼吁。
  • 高等教育成本构成亟待规范 免费阅读 免费下载
  • “为了建设世界一流大学。中国高等教育的成本确实在提高。显然,没有较高的待遇.高校就不可能吸引国内外一流人才:没有先进的设备和实验室,就做不出一流的科研成果。世界一流大学的学术水平不会因为你是发展中国家就降低要求。而宝塔尖是需要塔身和塔基支撑的,所以其他高校成本的随之提高也是势所必然。当然,成本必须建立在合理和效率的基础之上。”中国教育学会常务副会长谈松华先生的看法为科学看待成本问题提供了一个值得注意的视角。北大教育学院丁小浩博士说:“发展中国家高等教育的运营成本与国民平均收入之比普遍偏高.但在中国这个问题更为突出.
  • “神童”因何热衷出国 免费阅读 免费下载
  • 来自中国科技大学校方的统计数字表明,少年班创办27年来,已毕业的近千人中有约一半在国外工作、学习,他们往往一去不复返,大部分佼佼者为外国科研机构或企业服务。这些曾经被誉为“神童”的人为什么如此热衷出国?
  • 贫困生长假打工忙 免费阅读 免费下载
  • 在南京林业大学等高校,绝大多数贫困生将假期视作勤工助学或求学的良机,他们选择不同的岗位将国庆长假过得“有滋有味”。
  • 句容:书写教育的辉煌 免费阅读 收费下载
  • 在汀苏省茅山革命老区有一块兴教热土,60万句容人在1385平方公里的句容大地上共同谱写了崇教尚学的华美乐章,打造了句容教育这块响当当、令百姓信得过的金字招牌。同眸全市教育发展的辉煌历程,有这样一组令人信服的硬指标。
  • 坚持优质、均衡发展 不断提高区域教育现代化水平 免费阅读 收费下载
  • 张家港市是一个新兴港口工业城市.面积999平方公里,共有8个镇,本地人口85万,外来人口43万。全市共有学校146所,其中普高9所、完中2所、初中30所、小学63所、职业类学校(含部门办学)9所、幼儿圃35所、特殊教育学校1所、电视大学1所。共有教职工9348人,在校学生162970人.其中外地学生25373人。
  • 学校应主动寻求法律的保护——校内学生意外事故处理的思考 免费阅读 免费下载
  • 未成年学生在校(包括幼儿园)期间,或在由学校组织外出的各类活动中时有意外伤害事故发生,这类事故不但给学生带来不幸,而且给学生家长带来巨大的精神创伤,也给学校带来了巨大的压力。
  • 顺应时代潮流 推进教育民主——叶圣陶民主教育思想的研究与实践 免费阅读 收费下载
  • 叶圣陶不但是我国著名的文学家、出版家和社会活动家,也是杰出的教育家。他的民主教育思想可以说是他整个教育思想的灵魂。他一生追求和提倡民主,从30年代起,就提出“公民教育”。他说“普及教育是使没有受过教育的人获得一些必不可少的知识和能力.能够做一个合格的公民”。教育必须面向全体社会成员,使人人都能通过受教育来“充实自己、发展自己”。他主张“教育要为社会而设计,要为训练成对社会做点事的人而设计;教育决不能为挑选少数选手而设计”:他呼吁革除传统的教育思想,认定“以老百姓为本位”。
  • 增强中学生体质的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 目前,中学生体质状况不容乐观,且令人堪忧。据西部某市调查,全市中学生营养不良率达到38.58%.超重和肥胖的学生占到14.1%,视力低下率为72.91%.且随着年龄段的增加而递升.高中生高于初中生,初中生高于小学生;沙眼患病率1.26%,龋齿患病率12.72%。另据对东部某地区2000名中学生的调查发现.随着生活水平的提高.中学生平均身高有了增长,但是三分之一的15至18岁的中学生出现肥胖或营养不良现象。且呈增长趋势。还有资料显示,中学生心肺功能较弱,耐力素质下降,心理疾病也时有发生,初三、高三毕业班的学生更为明显。上述情况,在相当多的中学普遍存在。
  • 弘扬主体性 创学校德育特色 免费阅读 免费下载
  • 在科技发展突飞猛进,经济日益全球化.信息多元化的今天,现代中学生主体意识、开放意识日益增强,如何提高学校德育工作的实效性和针对性,始终是每个教育工作者面临的热点和难点问题。我校积极探索主体德育的实施途径和方法,以“弘扬主体性.创学校德育特色”作为学校工作的突破口和切入点,德育工作取得了良好的效果.
  • 论以人为本的高等教育管理 免费阅读 收费下载
  • 我国传统的高校管理存在着某些根深蒂同的弊端,如实行等级森严的层级管理而导致各管理部门缺乏交流与合作,使教师缺少参与管理的机会:对学生采取僵硬的制度化管理.忽视学生的主观能动性和差异性等等。然而现代管理已向高校管理提出了新的要求:一是看是否给予每一个师生最大限度的发挥积极性和创造性的机会:二是看在这种管理制度下每个人是否有尊严、有价值地活着。这样的要求正好与当前以人为本的思想潮流相契合.高校正面临着从传统管理向以人为本的现代管理转变的契机。
  • 当代教学要讲究“五个度” 免费阅读 收费下载
  • 在谈当代教学要讲究“五个度”之前,我先来说一些题外话。
  • 关于武警部队院校网络教育问题的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 在信息技术迅猛发展的今天.以网络教育为媒体核心的现代教育技术.对武警院校的教育结构产生重大的影响.使武警院校教育的组织形式发生深刻的变化。深入研究网络教育的理论与实践问题,对如何利用网络信息技术的优势来培养21世纪的新型军事人才,促使武警院校网络教育长足、稳步的发展,具有十分重要的现实意义。
  • 青少年心理教育的“盲点”——沉迷电脑有碍儿童心理健康 免费阅读 免费下载
  • 现代网络文化的冲击。让孩子们从头到脚都散发着网络文化的气息。青少年上网的时间和机会一直都在不断地递增。这个时候,往往是青少年心理教育的“盲点”时期:教师没有正确的指导,家长也上班忙.顾不上孩子.所以青少年在网络世界里迷失了方向。所以,怎样顺利地指导青春期青少年正确对待网络.这是父母和教师都必须认真对待的问题。
  • 基础教育教学结构改革存在的问题分析及建议 免费阅读 收费下载
  • 目前,各级各类学校采用的教学结构主要有两类:一是传统的“以教师为中心”的教学结构,它在过去和将来的一段时间内在我国仍占主导地位,它的缺点是,教师发挥主导作用的同时往往忽视学生主体地位的体现,而且教师越主动.学生就越被动;二是“以学生为中心”的教学结构,它是在进入90年代以后随着多媒体和网络技术的日益普及才逐渐发展起来的,它往往忽视教师的主导作用.走向另一个极端。然而.21世纪是人类全面进入信息化社会的知识经济时代.社会对人的素质提出了更高的要求.它所需要的更多的是创造型人才而非知识应用型人才,
  • 地方政府公共物品供给案例:常州市“蓝天计划” 免费阅读 收费下载
  • 常州,地处长江下游,史称“中吴要辅,八邑名都”。现辖金坛、溧阳两个县级市和武进、新北、天宁、钟楼、戚墅堰五个行政区,总面积4375平方公里.人口348.9万人。这座江南古城北枕长江,南濒太湖,与上海、南京两大都市等距相望与苏州、无锡联袂成片,构成苏锡常都市罔。这里科教先进、人文荟萃、经济发达、生活富庶,是久负盛名的改革开放中崛起的工业新城.
  • 从“披着狼皮的羊”来剖析现代家庭教育模式 免费阅读 免费下载
  • 曾有这样一篇报道:为了孩子不受欺负,父亲竟然把孩子训练成“恶人”!结果纵子成“魔鬼”后,荒唐的父爱毁了子亦毁了己……
  • “5112教育富民工程”农村剩余劳动力转移的思考 免费阅读 免费下载
  • 两个率先.富民优先。富民的重点、难点都在农村、在农民.帮助农村剩余劳动力务工、创业致富.是一项光荣而艰巨的任务。我校通过近两年的探索略有体会。
  • 校企合作,期望中的“双赢”赢在哪里 免费阅读 免费下载
  • 在社会主义市场经济体制日益完善的今天,一方面企业普遍感到“人才难找”,另一方面学校的毕业生,尤其是我们职业学校的毕业生又普遍感到“有业难就”。为什么会出现如此巨大的反差?究其原因.一是由于企业之间的竞争日趋激烈.导致企业对人才的需求更加个性化和多样化;二是由于职业学校很难找准企业个性化的真实需求.所以无法生产出适销对路的“产品”。因此.无论是从企业的角度.还是从职业学校的角度.都非常需要一个“人才供应链”,让“人才”有目的地被“生产”.让生产的人才能够找到自己的用武之地。为了解决这一矛盾,很多职业学校纷纷选择走“校企合作”之路。
  • 大学数学与媒体教学 免费阅读 免费下载
  • 前言:随着现在媒体技术的逐渐普及.课堂教学可谓是异彩纷呈.多媒体技术使我们的课堂发生了革命性的变化。但是据调查发现,山东省百分之九十以上的大学却偏偏对数学课程喜欢传统的教学方式。到底多媒体教学的优越性表现在哪里?大学数学课程需不需要也向多媒化靠拢?若需要又该如何有效利用多媒体实现数学教学呢?这就是我们接下来要讨论的问题。
  • 建筑工程预算教学方法的改革与探索——以土地资源管理专业本科教学为例 免费阅读 收费下载
  • 高等教育的根本任务是人才培养,而课程教学是实现人才培养的基本途径。教学方法的正确与否,对人才培养质量起着极其重要的作用。因此,教学方法的改革要顺应时代的发展,树立人才培养与社会需求相结合的人才观、质量观和教育教学观。以促进学生身心健康发展和个性、潜能开发为核心理念,充分调动学生参与的积极性、主动性;重视学科知识与社会实践经验的整合.增强学生的探究和创新意识,建立符合学科认知规律的教学方法体系和实施步骤。而教学方法体系的建立应有利于发挥学生是教育主体的作用,有利于学生掌握学习方法并学会学习和独立思考,有利于学生创新能力、实践能力和综合素质的培养,有利于促进教育教学目标的实现。因此,在教学方法改革的实践中.
  • 关于困扰毕业设计答辩工作的思考 免费阅读 收费下载
  • 高等工科院校和综合性大学的理工科专业的学生,都要在毕业前夕进行毕业设计,人文、社会科学专业的学生则要进行毕业论文的撰写(以下统称为毕业设计),然后进行公开答辩:设计与答辩的综合成绩,作为学生能否获取毕业文凭与学位的重要依据。这种学籍管理制度,从本科普及到专科,又从学士学位的评定,延伸到硕士、博士学位的获得.这似乎已是约定俗成、天经地义的事。
  • 浅议网络对大学德育教育的机遇、挑战及对策 免费阅读 收费下载
  • 21世纪,“知识经济”、“网络经济”已成为我们日常生活最抢眼的词汇。而互联网正像一个不断生长和扩展的大网,伸向世界的每一个角落。据统计,我国互联网使用者的平均年龄为35岁,上网人数中的45%为25岁以下的青少年.而大学生又首当其冲地成为网络冲浪的主力军。在价值判断和道德判断上的量变引发了大学青年在认识方式和思维方式的质变,已给高校德育教育带来了前所未有的挑战,也给德育教育工作提供了新的载体和阵地。如何把握机遇,迎接挑战,是我们迫切需要解决的重大课题。
  • 谈新时期高校师德建设机制的构建 免费阅读 收费下载
  • 教师是立校之本,师德是教育之魂。强化师德建设,建设一支具有优秀的师德、师表风范,掌握精湛师艺的教师队伍,是办好学校的根本所在,是教育改革和发展的重大举措,是培养丰十会主义现代化建设者和适应市场经济新型人才的需要。尽管我国高校大部份教师的师德都是较高的,但是,由于市场经济的功利性.造成在教师队伍中依然存在一些“师德失范”的现象。因此,构建高校教师职业道德建设机制,全面提高教师职业素养刻不容缓。
  • 以德育为核心的高校素质教育着力点——“三观教育” 免费阅读 收费下载
  • 确立德育核心地位是教育理念上的一次深刻革命。它标志着我国在教育思想上有一个大突破、大提高、大飞跃。预示着一场深刻的教育改革正在兴起。德育核心地位的确立,将促使我们重新认识和选择教育功能和教育价值。教育价值的地位。要定在学生的整体素质提高上,定在学生的全面发展上。21世纪的高等教育应致力于发现和开发蕴藏在学生身上的创造性品质,培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神、团结合作的作风以及适应社会生活的能力。特别要从传统的知识、专业、技能教育伸展到学生的精神世界.更多地关注学生理想信念、伦理规范、道德人格的思维方式的教育。而这种教育的基础和着力点就是如何培养大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
  • 在劳动中快乐成长 免费阅读 免费下载
  • 去年我国开展了“动手做.学会生活”的主题活动,围绕这个主题我们班开展了“在劳动中快乐成长”子课题的特色活动。我们活动的目的即让幼儿积极主动地参与生活中的一些劳动,为他人、集体、家庭、社区等服务,促进他们健康快乐的成长。教育的过程就是不断更新与丰富生活经验的过程,就是不断获得进一步生活能力的过程。
  • 科学活动中培养幼儿的创新精神 免费阅读 免费下载
  • 创新精神和实践能力是未来人才最重要的素质。幼儿科学教育是指幼儿在教师的指导下,通过自身的活动,对周围物质世界进行的感知、观察、操作、发现问题、寻找答案的探索过程。总之,只有让幼儿在“探索-转化-创造”的过程中学习,才能更好地激发其探索的愿望。我根据幼儿学习的活动性、直观性和情绪性特点,不断探索、实践.在科学活动中培养幼儿的创新精神。
  • 培养绿色幼儿 免费阅读 免费下载
  • [六岁的杨杨的一脸稚气的问妈妈:“电视里广告说地球先生病了,地球先生怎么也会生病啊?”妈妈说:“因为大家不爱惜大自然,不断制造垃圾,污染四周的环境,另外有些人又大量砍伐树木.破坏了大自然。所以地球先生也要生病了。杨杨,你想一想.如果郊外的公园、田野里的花草树木不见了,你说会怎样呢?”]
  • 谈偶发性科学教育活动的指导 免费阅读 免费下载
  • 偶发性科学活动是指南外界情景诱发并围绕着偶然发生的事情开展的一种科学活动。它与幼儿的日常生活、周围的物质世界紧密相连,在不同的时间、地点都可能发生。这种活动延续的长短、参与活动人数的多少.都南幼儿自己决定,教师实现既没有活动计划,也不为活动提供设备和材料。由于这类活动有强烈的内部动机。因此,幼儿对活动的兴趣、主动性、积极性、探索的迫切性都优于有计划的科学活动.其内容的广泛、丰富性、生动性也是有计划的科学活动不能比拟的。但由于受幼儿知识的局限性、兴趣的短暂性,注意力的不稳定性等因素的制约,
  • 老师说…… 免费阅读 免费下载
  • 孩子进入幼儿园,接受人生中第一次系统的学习,老师成了孩子最崇拜的人.老师的一言一行无不成为孩子模仿的对象。在孩子们的眼中.老师是无比神圣和伟大的。幼儿园里.我们经常可以听到这样的声音:
  • 浅谈歌唱活动中对幼儿创造力的培养 免费阅读 免费下载
  • 音乐活动需要丰富的想象力和创造力.如果教师能有意识地运用它来培养、扶植、激发、鼓励幼儿的想象、创造力,那么幼儿就能受益匪浅了。唱歌是音乐教育的一项重要内容,唱歌教学工作在发展幼儿歌唱能力的同时.还应培养他们的创造能力。
  • 对小班幼儿的情感教育 免费阅读 免费下载
  • 所谓情感,是人们对客观事物态度的体验,是人的需要是否获得满足的反映。良好的情感教育是幼儿健全人格的体现,也是未来国民素质的体现。幼儿期是健康情感的奠定期,也是情感教育的黄金期。孩子的品德和个性不是先天同有的。也不是后天自然形成的.而是在一定的生活环境教育影响下,逐渐形成和发展起来的。
  • 要呵护孩子的心灵 免费阅读 免费下载
  • 九九年六月,在江泽民总书记的直接关怀下,全国教育工作会议在北京成功召开,大会明确提出了实施素质教育的要求.并且指出,实施素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。“创新”是民族发展的灵魂,我们的教育如果不能培养出具有创新精神和实践能力的人才.我们的民族就没有屹立于世界民族之林的希望.如此看来,教育的责任是极其重大的。我是一名幼儿教育工作者.当把自己放入改革的洪流中时,我就强烈地意识到.我们的幼儿教育也的确存在许多值得深思的地方.幼儿教育也必须实现观念的转变.
  • 法律课堂怎样选择案例 免费阅读 免费下载
  • 法律这门课的政策性、阶级性、理论性较强。我国的宪法和法律都是以马克思主义、毛泽东思想为指导制定的,它决定了我国宪法和法律的社会主义本质。职业教育法律学习的目的是让学生学好法律的基本知识。使学生了解和掌握我国宪法和一些法规、法律的基本内容。怎样才能使学生深刻了解和掌握法律知识呢?一位美国心理学家说:“人们行为的积极性是与人的需要密切联系的。需要是个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种心理”。因此。在教学过程中紧扣教材,根据学生的心理需要,分析恰如其分的案例。调动和激发学生学习知识的积极性和渴望性,增加学习效果。
  • 职教语文教学 不可忽视语文的科学性 免费阅读 免费下载
  • 目前.语文新课改已经把关注的目光投向新课程理念的具体落实。语文教师们将新课标的理念有创造性地融入到自己的课堂实践中。然而在实践过程中,我们的语文教学积极倡导语文的人文性.却淡化了语文的科学性、工具性。作为处于职教语文教学一线的教师,我认为.在职业高中语文教学中不宜过高地强调语文的人文性、文学性,而应该重视语文课程的科学性、工具性。下面我从职教语文教学为什么要重视语文课程的科学性,怎么样培养学生的科学素养这两方面来阐释我对这个问题的思考。
  • 对加强高等职业技术学校师资队伍建设的思考 免费阅读 收费下载
  • 对于任何一所学校而言,师资队伍素质水平的高底.都是它能否在教育竞争中取得优势的根本。近几年来,高职教育迅猛发展.高职院校数餐成倍增加.学校规模不断扩大.广大教师是一方面承担了繁重的教学任务,一方面还要努力提高自身的业务水平。成为支撑学校发展的中坚力量。同时,我们也应该认识到,随着社会主义市场经济不断完善.竞争日益激烈.特别是高科技的迅速发展.对学校提出了新的挑战。同时也给每一位教师提出了更高的要求。目前。高职院校教师队伍能否及怎样适应日趋激烈的教育竞争,是我们应该认真思考的、关系到高职院校生存和持续发展的大问题。
  • 作文教学中的创新需要语文教师有创新的素质 免费阅读 收费下载
  • 江泽民同志在世纪之交曾多次高瞻远瞩地指出:有没有创新能力.能不能进行创新,是当今世界范围内经济和科技竞争的决定性因素。因此,创新素质已成为21世纪教师最重要的素质,是教师综合素质的集中表现。当然,敬业精神仍是教师提高自身素质的先决条件,“捧着一颗心来,不带半根草去”仍应作为我们每个教师走向21世纪的精神支柱和价值追求。不过,我们清醒地认识到:未来的教师更应当“对世界上的一切事物都不陌生”,尤其是跨世纪的一代教师应当在动手能力、指导能力、创新能力等方面从更高的水准上重塑自我。
  • 指导学法提高数学课堂教学质量 免费阅读 免费下载
  • 教学是教师的教与学生的学双方配合并收到效果的智力活动过程。其中学生是主体。是提高教学质量的根本点;教师是主导。是促使教学质量提高,促使学生这一主体转化的主要因素。因此,提高教学质量的关键是如何通过教师的主导作用,使学生的主体作用充分发挥出来。要做到这一点,教师不仅要考虑讲清教材的重点和难点,更重要的是如何使教材的知识变为学生自己的知识。这就是教法问题。
  • 浅谈小学语文教学中的朗读指导 免费阅读 免费下载
  • 小学语文教学大纲明确指出:“朗读能发展学生的思维。激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高.对课文内容的理解就会逐步加深。”因此,在小学语文教学中,我们教师如果恰当地、充分地运用朗读手段,那么就可以很好地帮助学生理解课文内容、发展语言、发展思想和陶冶情操。同时,朗读也是一种艺术的再创造.它在使无声的语言变成有声有色的口头语言的过程中使眼、口、耳、脑等多种感官并用。这样既可以促进学生对知识的理解和记忆,又可以帮助学生积累大量的词汇和句子,提高学生的理解能力和表达能力,这就是“书读百遍,其义自见”的道理。显然,在小学语文教学中注重朗读指导.是我们每一个小学语文教师应尽的职责。
  • 注重学生自尊需要 唤起学习化学热情 免费阅读 免费下载
  • 心理学家马斯洛认为:自尊是一种心理需要.任何人都有自尊和受他人尊重的需要。如果这种需要常得不到满足.就会使人产生自卑、弱小和无能的心理。如果能得到满足.就会产生愉悦和增强自信.从而激发更高层次的心理需要。因此.在化学教学实践中.老师只有重视学生自尊的心理需要,学生学习化学的自信心和热情才会得到提高。
  • 浅谈政治教学中学生参与精神的培养 免费阅读 免费下载
  • 素质教育是依据人和社会发展的实际需要.以全面提高学生的基本素质为根本目的.以尊重学生的主体和主动精神,开发人的智慧潜能,形成健全个性为根本特征的教育。可见,实施素质教育的一个重要任务就是要培养学生的参与精神,真正实现学生的主体地位。美围著名教育家布鲁姆也认为:知识的获得是一个主动的过程,学习者不是信息的被动接受者.而是知识获得过程的主动参与者。但是,在实际课堂教学中学生往往被视为知识的容器,而教师便充当容器内容的填塞者,教与学两张皮严重脱离,有一家报社曾对初中思想政治课进行了一次调查.调查显示政治课是学生不感兴趣的课程之一,究其主要原因,
  • 谈课堂教学中语言组织能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》指出:“小学生作文教学的性质是能具体明确、文丛字顺地表述自己的意思。”写自己想写.这要求充满了对学生心灵发展的关怀.于是,学生在习作中选材不再困难.但习作中仍然出现语言枯燥、叙事过程条理不清、组织能力不强等情况,学生作文中的语言没能将自己的心声有条不紊地表现出来。针对这种情况,我着重对学生进行以下几方面的训练:
  • 在数学教学中加强学生应用意识与能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 科学的深入发展越来越依赖于数学.也极大程度地推动着数学的发展。数学的应用越来越广泛。大至宏观的天体运动、小至微观的质子、中子的研究都离不开数学。华罗庚在《大哉,数学应用》一文中作了精辟阐释:“宇宙之大,粒子之微.火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁”,备方面无处没有数学的贡献。衡量国民数学素养的高低的重要标志之一就是看他能否运用数学观念去观察、分析日常生活现象,解决目常生活中的问题。因此加强数学应用教学.提高应用数学的意识与能力是素质教育的重要措施.也是21世纪数学教师课堂教学研究的重要课题。
  • 创设和谐的课堂氛围 实现教学质的回归 免费阅读 免费下载
  • 新课程呈现在我们面前的是全新的教育理念、全新的教学模式。她在反思封闭、僵化的传统教育的基础上,呼吁“以人为本.关注发展”.呼吁改变守旧过时的教学模式.让学生真正成为课堂的“主角”。作为一名初中政治教师.如何适应新课程改革的要求.冲破传统教学模式.让思想政治课教学焕发出生命的活力呢?在教学实践中.我体会到创设和谐的课堂氛围至关重要.唯其如此.才能把学习的主动权真正还给学生.才能让课堂教学真正回归人本位。
  • 为有源头活水来——地方特色历史第二课堂实践和思考 免费阅读 免费下载
  • 历史第二课堂,较之课堂教学具有更大的广泛性、灵活性、实践性。它既是历史教学接触社会实际,为现实服务的重要途径,也是扩大学生知识面、启发思维、发展能力的重要方法。笔者实践多年,受益匪浅。下面就《盛泽丝绸.东方温柔》第二课堂活动谈谈自己对利用地区历史资源开展开放性历史第二课堂的粗浅的认识。
  • 一组试题“折射”出的英国数学教育 免费阅读 免费下载
  • 前不久,我校王青校长参加了江苏省教育厅组织的教育考察团赴英国考察学习.回来时带回一套试题,现介绍其中一组数学试题并谈点体会,以飨读者。
  • “教”与“玩”结合是小学体育教学的有效方法 免费阅读 免费下载
  • 作为一门学科,体育教学与其它课程教学一样,也有其固定的教学内容和一定的教学方法。但体育教学又不同于其它课程教学,它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式。经过多年实践.笔者认为.把“教”与“玩”有机地结合起来,是提高小学体育教学质量的有效方法之一。
  • 在生物学教学中组织有效的“合作学习” 免费阅读 免费下载
  • 合作学习是指在小组或团队中为了完成共同的任务,经历动手实践、自主探索和合作交流的过程,进行明确责任分工的互助性学习.它强调学生学习的亲历性、参与性、合作性,因此它是一种具有典型意义的学习方式,在教学实践中我们也发现存在的一些合作学习方面的问题:①合作操之过急;②合作次数过多;③合作时间不充裕;④问题不具备合作性;⑤合作小组划分不科学性等。
  • 浅谈电学计算题的教学突破 免费阅读 免费下载
  • 教改版的物理从最贴近自然与生活的“声、光、热”讲起.这些知识具有直观性强的特点,学生只需感性认识.因此学习起来并不觉得复杂。教师适时可添加几个有趣的生活实验,增强学生学习兴趣.提高学习效率,或埘常见性题目进行频繁训练.以增强记忆的实效性.学习成绩总能达到优秀。然而进入“电学”教学时.学生开始接触很多的物理量及其名称、名称的符号、单位及单位的符号.再加上各量之间的公式关系.根据笔者多年的教学经验.大多数原本成绩还可以的学生开始走“下坡路”。上课提问时出现了“张冠李戴”的情况.解电学计算题时.学生公式不会.或公式虽会但不能将对应已知条件代人公式,因此,在电学教学过程中理清脉络。记忆符号、公式就显得特别重要.教师对学生的学法指导极为必要,下面是我对电学计算题教学的一点感悟,供同行们参考。
  • 撬动教学的支点——浅议图片资源在中学历史教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 图片是历史教学中一项重要的课程资源,是为了配合教学内容而精选出的拍摄(或绘制)的某一瞬间的画面,是历史的再现。有的来源于教材插图.也有的选自教材之外,如邮票、报刊、网络、录像等上的图片。它们以真实、形象、可感的特点为学生形成历史概念、历史观点提供了丰富可靠的想象依据和判断根据。近年来图片资源的利用在教学中发挥的作用日趋重要,应该得到师生足够的重视。
  • 从《落体运动》看高中物理课程改革的新理念 免费阅读 免费下载
  • 新一轮基础教育改革不仅重视知识与技能的培养,更重视过程与方法、情感态度与价值观的教育,本文结合人教版高中物理教材必修1第二章第4、5节谈谈课程改革的新理念。
  • 浅议新课程背景下高中历史课堂小结 免费阅读 免费下载
  • 适当的课堂小结.不仅能使所学知识得以总结、概括,而且能使学生对所学知识加深理解,深化记忆.从而培养学生思维的深刻性、广阔性和整体性。在新课程的背景下.传统的课堂小结仍有其强大的生命力,而作为一名教育工作者,需要不断拓展课堂小结的新形式和新途径,以更好的适应新形势教学的需求,促进于学生的发展。
  • 高中化学新课程与对学生化学创造性思维的培养 免费阅读 免费下载
  • 新一轮基础教育课程改革已在全国范围内全面展开。高中化学新课程是与九年义务教育《化学》或《科学》课程相衔接的较高层次的基础教育课程.它对提高学生的科学知识、科学技能、科学思维、科学方法.促进学生全面发展.有着重要的作用。化学思维活动是学生在化学知识的掌握过程中逐步形成的以关于物质组成、结构、性质变化的概念、定律、原理等间接、概括地反映化学事物的独具特色的一类思维活动。化学创造性思维是在化学思维活动中.提供新颖的有价值成果的思维。在高中化学新课程的实施过程中,贯彻新课程改革的理念,努力实施素质教育。着力培养学生的创造性思维.培养具有创新精神和创造力的小康社会的建设者、未来世界的创造者,是全面贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神的要求。按照《高中化学课程标准》的要求,在化学新课程的教学过程中充分发挥学生的主体性,把学生看成是学习的主体、发展的主体、思维的主体,看成知识的建构者,着力培养学生的化学创造性思维。
  • 新课程标准下化学教师的角色定位 免费阅读 免费下载
  • 《化学新课程标准》的颁布是中学化学学科实施基础教育课程改革的重要标志.是提升学生综合素质、促进老师专业化成长的有效途径。在新课程理念下,它倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手.培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力:它关注学生的学习兴趣和经验.精选终身学习必备的基础知识和技能:它强调教学过程是师生平等对话的互动过程;它还强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面相结合的新课程目标。为了适应这些要求,我们教师要对自己所扮演的角色重新定位。
  • 新课程理念下的英语写作教学 免费阅读 免费下载
  • 新编订的《普通高级中学英语课程标准》明确提出要全面培养学生的写作能力.并对一至九级的写作标准作出了具体的规定。然而,目前的中学英语写作敦学总体并不如人意,主要表现为写作训练薄弱.写作水平不高。从历年高考书面表达考查的抽样结果来看,学生的整体情况离预期的水平还有一定距离,因此,笔者认为我们必须采取切实可行的措施,努力提高学生的英语写作能力,在此笔者结合自己多年的英语教学经验谈一谈体会,以达到抛砖引玉的作用。
  • 谈研究性学习在物理教学中的渗透 免费阅读 免费下载
  • 人类社会正在步入一个以知识创新为基本特征的知识经济时代,知识经济要求培养具有创新精神和创新能力的人才。为此.物理教学中必须开展以培养创新能力和实践能力为重点的研究性学习。如何在物理教学中开展研究性学习呢?本文拟对这一问题作一探讨。
  • 利用感觉信息提高小学生运动技能形成 免费阅读 免费下载
  • 现代学校体育课程是随着现代社会生产、科学技术和教育的发展而发展的。在当代,对学校体育课程改革,出现了一些具有共同特点的主张。如:
  • 创设情境 激发参与 免费阅读 免费下载
  • 在实施素质教育的过程中,学生是学习的主体,教师的职责在于充分发挥学生的主观能动性,积极创设学生参与的机会和情境,让他们主动参与到教学的每个环节中,并在参与中获得成功,从而使课堂教学变得生动、活泼、融洽、高效。
  • 创设学生阅读期待策略举隅 免费阅读 免费下载
  • 美学家尧斯认为,阅读期待是一种接受者在对文学作品体验之前就已经存在的心理期待结构。笔者由此揣摩为,阅读期待是接受者在某种外部和内部因素(问题、动机、兴趣)刺激下产生的对下一次阅读的渴望。
  • 物理教学中如何培养学生学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • “兴趣是最好的教师”,孔子也说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。学生的学习离不开兴趣,而兴趣的培养是多方面的,在高职物理教学中,关爱鼓励、新奇实验、耐心诱导、风趣的语言等对学生学习的兴趣培养有着举足轻重的作用。
  • 为口语交际创设情境的几种方法 免费阅读 免费下载
  • 口语交际能力是21世纪人才所必备的素质,它是一种在人与人交往过程中表现出来的机智灵活的听说能力和待人处事能力.它具有较强的灵活性、应变性和独创性。在教学实践中,创设情景交融的交际环境.是口语交际训练中比较重要的环节。创设优化的情境,有利于激活学生进行口语交际的动机,有利于提高学生的口语交际能力,有时甚至能起到事半功倍的作用。怎样为口语交际创设优化的情境呢?笔者以为,可从以下几方面入手:
  • 数学教学中的问题调控 免费阅读 免费下载
  • “提问得好即教得好”,曾有一位西方学者提出这样的观点。这种看法不无道理,课堂提问是教师激发学生思考的一种方式,是师生进行交流与理解的主要途径。而师生之间的相互交流与理解同教学质量的高低息息相关。因此课堂教学的效果.很大程度上就取决于教师提问的技巧与质量。所以数学课堂教学中的问题调控就显得尤为重要了。
  • 体育与健康课堂教学 要关注学生的主体地位 免费阅读 收费下载
  • 我们的教育,包括体育课程教育.以往树立的是以教师为中心的思想.很少去考虑学生的情感和体验.过多的是教师的表演。教师讲解和示范过多.造成了对学生主观能动性的压制。学生的兴趣、爱好无从体现和提升,最终导致效率低下和教学定位的错失。新一轮体育课程改革.特别强调要尊重学生的需要和重视学生的情感体验。我们的学校不是为教师开的,而是为学生开的。学校如果没有了学生,教师也就没有存在的必要。因此,在体育与健康课堂教学中我们要力求做到以下几点:
  • 谈英语研究性学习的一种尝试——话题模块教学 免费阅读 免费下载
  • 研究性学习,就是让学生在教师的指导下,以某个问题为中心,以学生自主探究为基调,着力培养学生的创新精神和实践能力。如何在英语教学中开展研究性学习.我进行了一些大胆的探索,即逐步实施话题模块教学。下面对英语这一教学模式进行一些探讨。
  • 体育教学健康第一——对《体育与健康》新大纲的分析 免费阅读 免费下载
  • 随着时代的前进,我国教育改革与发展取得了辉煌的成就。课程改革以更坚实的步伐迈人了21世纪。体育这门古老的学科,又一次处在改革的前沿。今年九月,中小学“体育课”改为了“体育与健康”课。这不仅仅是简单的名称变换,而是从各个方面.进行了大刀阔斧的改革。
  • 凸现“示范”激活情趣——浅谈“演示实验”的示范作用 免费阅读 免费下载
  • 随着素质教育的有序推进.对如何发挥学生的主体作用,调动学生的积极性,将非智力因素淋漓尽致地加以发挥.已成为当前教育研究的主旋律。
  • 数学教学中应注重学困生的转化方法 免费阅读 免费下载
  • 差生教育时刻围绕着我们的日常教学。本人几年来的体会是.差生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难。差生的成因是多方面的,有家庭的、社会的、智力方面的,也有非智力方面的、先天的、后天的。但大部分差生都是后天形成的,下面就对后天形成的差生问题浅谈自己的看法,初中数学差生的形成主要表现在以下几个方面:
  • 注重评价 开放课堂——小学二年级国标版第四册《识字8》教学设计 免费阅读 免费下载
  • 教学理念:《语文课程标;隹》指出:识字教学要充分利用儿童的生活经验.运用多种直观形象的教学手段,刨设丰富多彩的教学情境。同时《语文课程标准》又提出:语文教学必须关注学生的学习需求和个性差异.激发学生的主动意识和进取精神……评价方式的设计有助于它的形成和发展。
  • 开展生物课外科技活动 培养学生多种能力 免费阅读 免费下载
  • 《几年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》中明确规定:“课程包括学科和活动两部分”,“学校在教育、教学工作中.要充分发挥学科和活动的整体功能”。
  • 设计开放型作业 提高学习创造性 免费阅读 免费下载
  • 《英语课程标准》特别指出,小学阶段英语课程的目标首先是激发学生学习英语的兴趣。小学生的特点是活泼好动,喜爱接受新事物,但兴趣不能保持长久,容易产生疲劳。据此,笔者对作业设计的方式和方法作了改革,注重多样化、个性化、思维化、生活化,原则上既忠实于教学要求又接近学生生活实际,既激发学生完成作业动机.又能使学生在完成作业中具有愉快的心理体验。这样的作业形式,提高了学生作业的主动性、自觉性,激发了学生的学习兴趣.效果明显。
  • 引导学生自主学习 培养创新能力 免费阅读 免费下载
  • 素质教育和创新教育理念下的教师.已不再仅仅是知识的传授者,而应该把自己视为激发、鼓励、促进学生学习和探索的引导者、促进者、咨询者、支持者。教师从“知识传授者”转变为“知识探索的导航者”。美国心理学家布鲁纳说:“学习者不应是信息的被动接受者.而应该是知识获取过程中的主动参与者。”学生只有通过亲身的主动参与、自动探索.才能获得新知识,培养能力。学生则成为教学活动的主体,具有自主性,表现在具有独立的主体意识和明确目标,能自我调控,主动接受教育影响,通过一系列的自主学习活动.积极地把书本上介绍的科学知识转化为自己的精神财富,并能用于实践。因此,教师教学的任务的性质也发生了根本性的转变。在初中物理教学中,创设问题情景,展示知识产生的背景,可使学生从中产生认知冲突,激发兴趣,开动脑筋,积极思维,
  • 如何提高学生的英语口语交际能力 免费阅读 免费下载
  • 口语交际是人们运用口头语言进行交谈、演讲、辩论的一种言语交际活动,是一种使用最广、最多、最基本的信息交流手段。随着各国之间商业、旅游、外交往来的日益频繁.英语作为交际手段的国际性也越来越强,所以提高中华民族的英语素质迫在眉睫。英国语言学家帕尔默(Harold E.Palmer)提倡学习英语要注重口语,坚持听说领先。他主张学习英语口语要循序渐进,同时要把说、想、动结合起来。我根据几年的教学实践,并结合新课程标准.认为可以从以下几个方面来提高学生口语交际能力。
  • 语文教学中的审美教育与学生创新精神的培养 免费阅读 免费下载
  • 创新精神的培养在中学语文教学中很重要。“一个人的创造力究竟能被开发到什么程度,能否为社会做出创造性的贡献。在很大程度上取决于有没有创新精神。创新精神是创造力发展的灵魂和动力.培养创新精神乃是开发创造力最重要的和最有效的措施。”
  • 让学生在有效数学训练中发展 免费阅读 免费下载
  • “人人学有价值的数学”,这并不是纯粹的标新立异.对于数学教学来说具有现实的意义。现在有不少孩子怕学数学,学不好数学,很重要的一个原因是他们没有意识到数学学习的意义.觉得数学距离他们很遥远。单纯的数学学习使本该生动活泼的、充满活力的数学学习变成一种简单的传递、接受的过程。日复一日、年复一年的“罐装”中,我们的学生自然就渐渐失去对数学学习的兴趣和爱好。数学在他们眼中也就索然无味。我们提倡数学学习应尽可能考虑孩子发展的需要,努力使数学课程更适应孩子.使每个孩子都能够得到更好的发展.那么在数学训练中该如何实施这一目标呢?
  • 在化学教学中有效实施创新教学的随想 免费阅读 免费下载
  • “创新是一个民族的灵魂”。近年来,创新教育是素质教育的核心内容的观点已为广大教育同仁所接受。创新教育是一种主体性教育.以育人为根本,以因材施教为方法的现代思想和现代教育模式。当今时日,创新教育作为素质教育的核心,早已成为我国基础教育的主旋律,并得到了广泛深入地发展。然而怎样有效实施创新教育,笔者从以下几个方面进行了实践。
  • “雨中”盛开的美丽花朵——《雨中》教学的体验式对话 免费阅读 收费下载
  • 随着新课标的出炉.“阅读是一种对话”已经成为一线教师的共识,语文课堂实现师生之间平等的对话已经成为我们课堂改革的新目标。心理学研究表明:人只有在轻松和谐的环境里,思维才表现得最活跃。课堂中,只有在“我——你”平等对话、积极互动的师生关系中,才能使学生保持开放的心态,产生灵动的思维.体验美好的情感,享受审美的乐趣。只有充分地调动学生学习的主动性和积极性,让学生愿学、乐学,才能真正实现师生之间的平等对话。
  • 舞蹈与体育 免费阅读 免费下载
  • 舞蹈课作为体育课内容,被体育老师广泛运用,它适用于柔韧性较好的女性群体,并深受女同学的欢迎。然而,作为体育老师,真正上好一堂舞蹈课.并不是一件容易的事.在许多人眼里,体育老师是那种粗犷、豪迈型的.好像与舞蹈沾不上边,可是作为体育课程内容,体育老师又必须具备这方面的才能,笔者曾观摩过几堂舞蹈课,课上体育老师的舞蹈虽不像音乐老师那么婀娜多姿,但难能可贵的是体育老师上出了自己的“味”,上出了特点。综合观摩所得,我认为舞蹈课可以如此进行。
  • 让数学实践贯穿 数学教学的全过程 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》在课程总体目标中指出:初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实礼会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题.增强应用数学的意识。要实现这一目标,教师必须依据教材,充分挖掘生活资源,将数学实践贯穿到数学教学的全过程中去。
  • 高一数学学习方法的探讨 免费阅读 免费下载
  • 本学期我在高一数学教学中遇到这样一类问题:许多初中数学学科的佼佼者进入高中后数学成绩却并不理想,数学学习屡受挫折.有的甚至由此丧失学习的信心。我想造成这一结果的主要原因是这些学生不了解高中数学的特点.学不得法,没有真正做好初、高中数学学习的衔接,从而造成成绩滑坡。
  • 小学语文教学生活化的探索 免费阅读 收费下载
  • 美国教育家华特指出:“语文的外延与生活的外延相等”。教学活动是人类生活中的一部分,离开生活的教学活动是不存在的。而小学语文教学更离不开生活,生活中无时无处不存在语文。
  • 研究性学习与化学课堂整合的教学实践 免费阅读 免费下载
  • “研究性学习”作为一个独具特色的课程领域.首次成为我围基础教育课程体系的有机构成.这被公认为我国当前课程改革的一大亮点。从这几年由点到面.逐步实施的实践证明.它的到来.就如同“风乍起.吹绉一池春水”般.使学生蕴藏的积极性和创造热情被极大调动起来,为新课标的实施奠定了坚实基础。几年来.笔者在课堂教学实践中尝试引进研究性学习,并与课堂教学进行整合,取得了一定效果。
  • 浅谈语文教学中如何培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 创新能力的培养是素质教育的核心内容。江泽民同志曾经在全国科技大会上指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创造能力的民族.难以屹立于世界先进民族之林。创新要从娃娃抓起。”小学生活泼好动、敢想、敢说、敢做.有“初生牛犊不怕虎”的锐气和对新事物强烈的好奇心和探求欲望。作为教师就应义不容辞地担负起保护小学生这种天性并承担把之引导为创新能力的责任。那么如何在小学语文这门学科中培养学生的创新能力呢?
  • 我口说我心 我手写我说——小学一年级儿童写话的启蒙 免费阅读 收费下载
  • 作文是运用语言文字表达思想感情的创造性劳动.是学生认识水平和语言文字表达能力的表现,是字、词、句、段、篇和观察、思维、想象以及听、说、读、写等能力的综合训练,是学生接触生活,体验生活,创造性地提炼生活,美化生活,融自己的情感于一体的自主创造的思维过程.是学生自我个性和内在感受的真实再现。我们的作文教学如何顺应社会发展的潮流,如何通过作文教学使学生具备适应未来工作与生活所必须的写作能力,是当前中小学作文教学改革迫切需要研究和解决的问题。
  • 关注学生 关注语文 关注人文——语文教学需要渗透人文精神 免费阅读 免费下载
  • 新课标对语文教改提出新的要求:“正确地把握语文教育的特点,不断丰富学生的人文内涵。”这一要求从工具性和人文性统一的角度界定了语文课程的性质,意味着“人文精神”将会在未来的语文教学中提升到重要位置。也给我们的语文教学一个信号:要充分体现语文课程中的人文内涵,张扬失落的“人文精神”。语文教学专家于漪曾说:学语文就是学做人。伴随着语言文字的听、说、读、写、练,要渗透认知教育、情感教育和人格教育。语言文字不是单纯的符号系统.而是一个民族认识世界、阐释世界的意义体系和价值体系,它与深厚的民族文化联系在一起。作为语文教师,要引导学生探寻人类人文精神的亮点,沐浴人性的光辉,使学生受到这种熏染,潜移默化地引领学生的成长。
  • 课程改革中学生徒手操的有益尝试 免费阅读 免费下载
  • 近年来,随着我国教育体制改革的不断深入,自上而下的体育课程改革如火如茶,各种教育思想、教育理念以及针对各种教材的教学方法也如雨后春笋.层出不穷.着实让人眼花缭乱。然而.在课堂主体部分大力进行改革的同时.作为课堂教学一个重要组成部分的常规教学改革却显得相对滞后,没有出现应有的百花齐放、百家争鸣的局面。
  • 乐教文言——文言文教学的一点体会 免费阅读 收费下载
  • 中学时期学习文言文,是许多中学生接触传统文化的起点,这将为他们一生的文化素养的形成起到非常关键的作用。而且,文言文拥有无法估量的教育潜能,因为其中熔铸着一个古老民族的精魂。只要我们用历史的眼光、辩证的方法合理地去发掘利用,它就一定会释放出巨大的能量。
  • 日本明治维新后的土地制度并非资本主义的土地制度 免费阅读 免费下载
  • 明治维新使日本走上了发展资本主义的道路。高中《世界近代现代史》(上册)教材P.89介绍了明治维新的措施.“经济方面,大力进行改革,发展资本主义。首先改革土地制度,承认土地私有。废除了禁止土地买卖的法令.正式从法律上保障了新兴地主的土地所有权,统一征收地税。”这使地主阶级的土地所有制得到确立.而不是有些教师、学生认为的资本主义土地所有制。师生的误解那是囿于明治维新的措施总体上是资本主义的,而土地制度却是个例外。其实,明治政府在1872年开始土地改革.承认土地私有权.根据土地的实际支配权确定土地所有权——由农民世袭租种的土地,归农民所有;农民短期租用的土地,归出租人所有;典押的土地,归受押人所有。1873年.政府又颁布了地税改革条例。地税改革后由于租佃和地税相当于全年收获量的百分之六十以上,地主和农民的关系,还保留着封建的因素,农民的土地问题没有得到解决.封建生产关系在农村还占着统治地位。
  • 浅析体育教学中心理健康教育的开展 免费阅读 收费下载
  • 据有关文献报道,中学生的心理健康问题比较严重,约有10—30%的中学生存在心理健康问题,约有1/3在课堂学习中直接或间接暴露出来,影响着他们健康成长和正常学习。在体育教学中开展心理健康教育是推进体育素质教学、树立“健康第一”的指导思想的要求.也是开发和拓展体育功能不可缺少的要素。
  • 依托教材 活学语文 免费阅读 免费下载
  • 张庆、朱家珑两位先生主编的苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级上册,有耳目一新之感。最突出的感受就是“活”,教材非常注重学生的语言积累,注重语文学习和卒十会生活的联系,注重语文学科和其他学科的沟通融合。因此,在教学中,我们应紧紧依托教材,以其全新的设计为抓手,注意多方拓展,激发学生学习语文的兴趣.全方位、立体式地学活语文、学好语文。
  • 打造一个简洁高效的课堂 免费阅读 免费下载
  • 昨晚在家备课时,我认真研究了今天所要上课的内容。本节课的主要目标是使学生掌握求一个数是另一个数的百分之几的应用题。这是百分数应用的最基本的一类,也是生活中利用最多的一类.它还是后面学习“求百分率”的基础。教材先是复习了“求一个数是另一个数的几分之几”的应用题,接着引发学生思考:百分数应用题的解法和以前学过的分数应用题相同,想一想,这是为什么。紧跟着教材提供了两个例题,一个是简单的“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题,一个是稍复杂的“求一个数比另一个数多(或少)百分之几”。
  • 点燃学生情感的火花 免费阅读 免费下载
  • 狄德罗有一句名言:“没有感情这个品质,任何笔调都不可能打动人心。”叶圣陶先生认为:“作文形式为文字,其内容不出感情两端。”《课文课程标准》对不同年级段的习作要求也都有“感情真实”的要求。因此,训练学生在作文中表达真挚的感情。是作文教学的一项重要任务。
  • 让开放教学激活我的音乐课堂 免费阅读 收费下载
  • 著名教育家陶行知先生曾说过:“大学之道.在明大德。在新大众,在止于大众之幸福。”这正是现代教育理论提出的把教育的价值定位在人本价值的观点。我们现今教育改革也正是在向发展人、陶冶人、完善人的方向发展。素质教育的进一步深入、新课程改革的进一步实施,使我们的学生生动活泼地发展起来。在发展学生的个性、培养学生的创造性、挖掘学生潜能的学科体系中,音乐、美术等艺术教育有着举足轻重的地位。如何能更好地优化课堂教学也是我们基层教育工作者一直在潜心研究的问题。实施“开放式”教学.是小学音乐教学改革进一步深化的必然选择,是现代课堂教学的重要形式,是现代观念和现代教学形式的和谐统一,
  • 挖掘文本资源 发展人文素养 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革是教育改革的核心内容.它的最高宗旨和核心理念是“一切为了每一个学生的发展”。《语文课程标准》同时又指出:“语文是最重要的交际工具.是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一.是语文课程的基本特点。”这就从工具性与人文性统一的角度界定了语文课程的性质。同时也给广大语文教师一个信号:要充分挖掘文本丰富的人文内涵,追寻失落的“人文精神”。在语文教学中培养学生的人文精神不仅是重要的,更是可行的。
  • 谈谈中学生中存在的体育倾向对身体素质的影响 免费阅读 免费下载
  • 锻炼身体、增强体质,一直是体育运动的宗旨,在全面推行素质教育的今天。信息化、网络化扑面而来,使学生的时间安排和生活方式发生了变化.但学生对体育的兴趣和热情没有变。随着年龄的增长,他们对体育项目的选择也越来越有个性,不管男生还是女生对自己喜欢的项目特别忠爱,哪怕再累、再脏、再苦。都能坚持练下去.但中学生中还存在以下一些不容忽视的体育倾向。它们严重影响了中学生身体素质的发展。
  • 挖掘·体现·突显——浅谈小学英语教学中的美育 免费阅读 收费下载
  • 美育又称为审美教育或美感教育.是运用审美形象的感染作用塑造人的知、情、意等符号实践能力的教育形式.真正的美育是将美学原则渗透于各科教学后形成的一种教育。在英语教学中,美育不仅能培养学生的直觉、悟性和想象,进而激发和提高学生的审美能力,而且能调动学生学习英语的积极性,提高他们对英语的兴趣,从而提高英语教学质量。
  • 在多媒体教学中必须注意的几个问题 免费阅读 免费下载
  • 多媒体教学作为全新的教学手段,在党校的教学中已悄然兴起。它以其鲜明的教学特点,丰富的教学内容,形象生动的教学模式,给课堂带来了耳目一新的感觉。那么,如何更好发挥多媒体技术在教学中的作用?从我们这几年在实践探索中认识到:必须要解决好四个问题,这对于促进课堂教学新模式的应用是非常关键的。
  • 浅谈利用现代信息技术引导历史研究性课堂学习 免费阅读 免费下载
  • 历史研究性课堂学习是指在历史课堂中。在教师以问题为载体、精心创设一种类似历史的科学研究的情境下,学生通过自己收集、分析和处理信息来实际感受和体验知识的生产过程的学习。这种课堂学习改变了学生的传统学习方式.强调学生主动探究式的学习.是培养学生创新精神和实践能力.推行素质教育的新尝试和新实践。
  • 网络环境下开展综合实践活动的探索 免费阅读 免费下载
  • 综合实践活动课程是一门着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力的发展性课程。随着社会发展对新型人才需求及教育改革的需要,综合实践活动的重要性越来越显得突出。但由于教师习惯于学科教学,对“预设性教材”的依赖性太强.因而都觉得综合实践活动课程“不好上”、“难教”,在它面前有些束手无策。我校几位教师近两年积极利用网络技术手段,充分运用网络资源开展综合实践活动.取得了一些成效。
  • 关于信息技术与学科整合的思考 免费阅读 免费下载
  • 随着现代信息技术的飞速发展和在各领域的全面普及.同时在大力提倡素质教育的背景下.现代信息技术以其独具的图文并茂的多媒体展现、丰富多彩的网上信息、强大的交互作用等优势很快融入到我们的教育教学领域中来。我区教育管理部门专门成立了现代教育信息技术中心.并在此统一指挥下,我区各中小学纷纷增添了多媒体教室、电脑房、建立了校园网。同时加强对教师进行计算机技能培训.大力提倡在各级各类研究课、公开课、示范课中广泛运用信息技术,力争实现信息技术与学科教学的整合.从而提高学生的基本技能和信息素养。但从整体来看,难免还存在一些问题.在此浅述本人的几点体会和思考。
  • 牵好班主任工作中“四头” 免费阅读 免费下载
  • 班主任是班级工作的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者.他(她)既是联系各科教师及学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。班主任工作繁多,只有抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,才能事半功倍。具体来说就是:建设“龙头”、促好“带头”、抓好“苗头”、净化“后头”。
  • 感悟班级管理 免费阅读 免费下载
  • 从事班主任工作已有多年,在同事和领导眼里,我的班级管理工作做得颇有成效。不论是班风、学风的建设还是日常行为规范的执行,我班在平行班中始终名列前茅。下面就来谈谈在班级管理工作中的一些尝试。
  • 谈心是一门艺术 免费阅读 免费下载
  • 中国移动广告做得好,叫做“沟通从心开始”。甚至有些教育家认为班级管理就是沟通的艺术。为了把握学生的发展动向,处理好问题以及增强师生之感情,作为班主任的我.喜欢与学生谈心。谈心固然重要,但班主任如果不注意谈话形式,往往收效甚微.甚至会适得其反。班主任工作的实践使我深深地体会到,谈心是一门艺术,大有学问。那么,到底如何使谈心成为一门艺术呢?
  • 诚信教育“想说爱你并不容易” 免费阅读 免费下载
  • “诚信”一度引起人们的广泛关注。一年一度的高考,学生要签订诚信承诺书、打造诚信中国、诚信是第二张身份证。这些无不体现了人们对“诚信”的热望和追求。诚实守信是公民的普遍道德规范,在日益竞争的社会中.诚信似乎离我们愈来愈远了。整个社会都渴望诚信的回归。
  • 别让困“捆”住了孩子——我镇3-6岁贫困家庭子女的现状及解决策略 免费阅读 免费下载
  • 在富庶的江苏张家港.特别是我们这个素有“氨纶纱之乡”美誉的德积镇.这些年大大小小的私企老板像雨后春笋一样冒出来。富裕日益凸现,贫困越走越远。
  • 关注学生间的交流 免费阅读 免费下载
  • 近期.中国儿童中心对中国少年儿童素质状况作了一次抽样调查.从统计的结果来看.家长们并不重视培养孩子与他人之间的交流、合作、共同生活的能力。重分数,轻能力:重竞争.轻合作,已成为神会的一种时尚。很难相象,缺少了交流、缺少了合作的社会将是一个什么样的社会?缺少了合作的人.他又能孤军奋战多久呢?多人之力胜过一人之力.合作可以使人获得更多的互助、关爱和支持。如何成就合作呢?其前提就是要学会交流,学会共处。
  • 人的心理千变万化,揣摩得透吗?——体育课中特殊学生的心理教育个案浅析 免费阅读 免费下载
  • 体育课的教学是教师与学生、教与学的双边活动过程。这个过程不仅是进行各种身体练习的过程.也应是进行心理教育的过程。教师被称为“塑造灵魂的工程师”,其职责是通过教育手段塑造学生正常健康的心理。如果教师具有洞察学生心理的慧眼.不怒而自威,学生先服一半。如果讲到学生心理要害之处.尽管轻声慢语.尽管说话不多,然雷霆万钧,势不可挡。话说得适时、适量,就会产生力量,其基础就是心理分析。
  • 读书破万卷 教育任我行 免费阅读 免费下载
  • 作为一名老师,需要时刻更新自己的教育理念。作为一名班主任,更应该如此。回顾初为班主任的岁月,有很多的疑惑围绕着我,班级的管理、学生的教育,都让我感到闲扰。而最终让我成长起来的,除了学校和老教师的帮助外,更离不开一个从小就形成的好习惯,那就是读书。一直以来我喜欢读一些文摘类的书刊,正是书中那些简短却又意义深刻的文章、故事.在我最灰心的时刻,给我了许多的启示,让我能够在教育的天地中继续勇敢地走下去,越来越有信心面对任何的难题。
  • 尊师妙联 免费阅读 免费下载
  • 9月10日是我国的教师节,我国从古至今就有尊师重教的传统美德。在社会上流传着许多尊师对联,不仅情真意切,而且艺高联妙。
  • 已成公平公正的焦点问题 弱势群体利益亟待引起高度重视 免费阅读 免费下载
  • 据中新网报道 中国(海南)改革发展研究院执行院长迟福林日前指出,中国当前出现了规模庞大的弱势群体.不仅引起全社会的普遍关注,也成为引发社会矛盾和社会问题的关键性因素。弱势群体问题已开始成为中国公平、公正的焦点问题,维护好他们的利益至关重要。
  • 愿中国农民的脊梁挺起来 免费阅读 免费下载
  • 每一个有良知的中国人都应当真诚地关注“三农”问题。但凡不愿对现实闭上高贵的双眼的人.就能感受到农民身份的困窘。刚刚读到一首催人泪下的诗《打工的名字》,作者刘虹出生于北京一个军医家庭.现为深圳报业集团主任记者。诗中这样写道:
  • 文盲新标准:不会看地图、不会用电脑 免费阅读 免费下载
  • 据《羊城晚报》报道.日前.联合国重新定义新世纪文盲标准。分为三类:第一类,不能读书识字的人,这是传统意义上的老文盲;第二类,不能识别现代社会符号(即地图、曲线图等)的人;第三类,不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。后两类被认为是“功能型文盲”,他们虽然受过教育.但在现代科技常识方面,却往往如文盲般贫乏。
  • 为弱者制定的规则 免费阅读 免费下载
  • 规则如果让强者来制订,那么,任何游戏都不好玩了。譬如乒乓球,中国雄霸世界乒坛已经几十年。现在好了.小球换成大球,21分制换成11分制.这都是为了照顾弱者。大家都明白,假如乒乓球没有中国以外的国家参加,那么这项运动就失去了某种竞技精神。
  • 聆听 免费阅读 收费下载
  • 约莫三个月前,厨房衔接电流的热水瓶,忽然发出了一种刺耳的噪音,“哔哔哔”地响上几秒便戛然而止,十分突兀。如此这般.每隔半天便响一次,极有持续性。
  • 着眼未来 免费阅读 免费下载
  • 著名作家亚瑟·戈登有一次来到纽约,会见“美国宗教及精神病学基金会”创始人之一的伯兰顿医生。亚瑟·戈登来到一家餐馆,坐在那儿等那位著名的心理医生。其间,他的思想不经意地回到了过去,想起了生活中的种种不如意。当伯兰顿医生赶到时.见他正皱着眉,满脸沮丧地坐在那里。“发生什么事了,亚瑟?”伯兰顿医生问。
  • 最后一刻 免费阅读 免费下载
  • 一次,看电视体育节目,其中回放了上世纪70年代拳王阿里和另一位拳坛猛将弗雷泽的一场比赛。
  • 跑好人生的“龙套” 免费阅读 免费下载
  • 最近看明星访谈节目,有一期采访青年演员孙俪。节目进行中,主持人让导播给观众放了个意外的短片——那是孙俪作为一名普通舞蹈演员在《情深深雨漾漾》中伴舞的镜头。
  • 杨绛妙说“读书” 免费阅读 免费下载
  • 钱钟书逝世后,杨绎一如既往,杜门谢客,潜心读书。她说:“我觉得读书好比串门儿——‘隐身’的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事前打招呼求见。也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门,翻过几页就升堂入室:而且可以经常去,时刻去,如果不得要领,还可以不辞而别,或者另找高明,和他对质。不问我们要拜见的主人住在国内国外,不问他属于现代古代,不问他什么专业,不问他讲正经大道理或聊天说笑.却可以挨近前去听个足够。我们可以恭恭敬敬旁听孔门弟子追述夫子遗言,也不妨淘气地笑问言必称‘亦曰仁义而已矣’的孟夫子.他如果生在我们同一个时代,会不会是一位马列主义老先生呀?
  • 最让母亲感动的话 免费阅读 免费下载
  • 2005年7月26日,美国东部时间10点39分,“发现”号航天飞机载着7名宇航员,在佛罗里达州肯尼迪航天中心准时起飞,重返太空。这是美国航天飞机在“哥伦比亚”号空中解体以来,停飞两年多之后的首航。
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  • 一个女人,经医院诊断,查出了肿瘤,噩耗传来,她整日整夜无法入眠。
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  • 一家知名公司招聘一名经理助理。经过层层筛选,最后确定了3位候选人。人事主管将3人的简历呈给总经理。总经理没看简历,吩咐主管通知3人中毕业学校档次最低的那个明天就来上班。主管尽管很惊疑,但唯有照办。新来的助理果然有很强的工作能力,是总经理的得力助手。
  • 范仲淹荒政之施 免费阅读 免费下载
  • 公元1050年,江浙灾荒,饿殍枕路。范仲淹时任杭州知州。他召见杭州城各佛寺住持,谕之日:“饥岁工价至贱,可以大兴土木之役。”于是各寺庙纷纷上马修缮扩建的工程。官府则翻新粮仓衙门,日用工千名。他还鼓励进行民间喜爱的赛船、佛事活动,百姓皆空巷出游。他自己则每日宴于湖上……
  • 看人的角度 免费阅读 免费下载
  • 美国波士顿的一个小镇上,有两位30多年互相为敌的老太太,由于时日已久,连她们自己也不记得当初矛盾产生的原因了。
  • 科技争锋 共拓天地——记江苏昆山市裕元实验学校 免费阅读 免费下载
  • 昆山市裕元实验学校是由昆山市周市镇人民政府出资6000万元新建的公办学校,系昆山市北部居住区配套工程,学校位于昆山市政府北,占地面积57434平方米(86.2亩)。
  • 《教育现代化》杂志稿约 免费阅读 免费下载
  • 育健全人才 办满意教育——江苏南京市江宁区上坊中心小学撷英 免费阅读 免费下载
  • 上坊中心小学位于南京市江宁区上坊街道。学校先后被评为南京市实验小学,南京市德育先进学校,南京市体育先进单位,江苏省实验小学等,并连续三年被评为江宁区先进学校,被中国教育学会评会“艺术教育先进单位”。
  • [今日教育界]
    哪些国家实现了教育现代化
    一位山乡教辅站长感叹贫困山区教育太难了
    高等教育成本构成亟待规范(宋晓梦)
    “神童”因何热衷出国
    贫困生长假打工忙(孙为立 龚学明)
    [区域教育现代化]
    句容:书写教育的辉煌(张远海)
    [局长论道]
    坚持优质、均衡发展 不断提高区域教育现代化水平(郭炳荣)
    [现代校长]
    学校应主动寻求法律的保护——校内学生意外事故处理的思考(张学延)
    顺应时代潮流 推进教育民主——叶圣陶民主教育思想的研究与实践(王东生)
    增强中学生体质的几点思考(陈平)
    [八方论坛]
    弘扬主体性 创学校德育特色(张建法)
    论以人为本的高等教育管理(韦日钊)
    当代教学要讲究“五个度”(王伟权)
    关于武警部队院校网络教育问题的几点思考(廖德龙)
    青少年心理教育的“盲点”——沉迷电脑有碍儿童心理健康(邹娟 朱俊)
    基础教育教学结构改革存在的问题分析及建议(方敏芝)
    地方政府公共物品供给案例:常州市“蓝天计划”(夏志文)
    从“披着狼皮的羊”来剖析现代家庭教育模式(黄宏)
    “5112教育富民工程”农村剩余劳动力转移的思考(吴亚平)
    校企合作,期望中的“双赢”赢在哪里(杜平)
    [高教经纬]
    大学数学与媒体教学(陈鑫)
    建筑工程预算教学方法的改革与探索——以土地资源管理专业本科教学为例(卢荣安)
    关于困扰毕业设计答辩工作的思考(李荐名)
    浅议网络对大学德育教育的机遇、挑战及对策(薛宝平)
    谈新时期高校师德建设机制的构建
    以德育为核心的高校素质教育着力点——“三观教育”(马苏江)
    [幼教之窗]
    在劳动中快乐成长(周娅娟)
    科学活动中培养幼儿的创新精神(黄明芬)
    培养绿色幼儿(王媛芳)
    谈偶发性科学教育活动的指导(钱亚娟)
    老师说……(杨燕)
    浅谈歌唱活动中对幼儿创造力的培养(陈慧)
    对小班幼儿的情感教育(周惠芳)
    要呵护孩子的心灵(刘秋英)
    [职教一方]
    法律课堂怎样选择案例(钟海丽)
    职教语文教学 不可忽视语文的科学性(樊莉莉)
    对加强高等职业技术学校师资队伍建设的思考(孔君山)
    [教学前沿]
    作文教学中的创新需要语文教师有创新的素质(王丽萍)
    指导学法提高数学课堂教学质量(丁卫阳)
    浅谈小学语文教学中的朗读指导(曹建伟)
    注重学生自尊需要 唤起学习化学热情(徐凌刚)
    浅谈政治教学中学生参与精神的培养(秦鹏晖)
    谈课堂教学中语言组织能力的培养(任云娥)
    在数学教学中加强学生应用意识与能力的培养(花宝勤)
    创设和谐的课堂氛围 实现教学质的回归(曹晓霞)
    为有源头活水来——地方特色历史第二课堂实践和思考(吴伟钢)
    一组试题“折射”出的英国数学教育(汪彬)
    “教”与“玩”结合是小学体育教学的有效方法(戴建桥 葛东妹)
    在生物学教学中组织有效的“合作学习”(裴平)
    浅谈电学计算题的教学突破(李国庆)
    撬动教学的支点——浅议图片资源在中学历史教学中的应用(孙彩霞)
    [点击新课程]
    从《落体运动》看高中物理课程改革的新理念(王海虹)
    浅议新课程背景下高中历史课堂小结(许祥)
    高中化学新课程与对学生化学创造性思维的培养(戴友富)
    新课程标准下化学教师的角色定位(徐杨)
    新课程理念下的英语写作教学(丁萍)
    [教学有方]
    谈研究性学习在物理教学中的渗透(熊国志)
    利用感觉信息提高小学生运动技能形成(徐小仙)
    创设情境 激发参与(丁红梅)
    创设学生阅读期待策略举隅(宋小宝 马育东)
    物理教学中如何培养学生学习兴趣(黄建华)
    为口语交际创设情境的几种方法(顾晓梅)
    数学教学中的问题调控(卞金建)
    体育与健康课堂教学 要关注学生的主体地位(吴旭卫)
    谈英语研究性学习的一种尝试——话题模块教学(高峰)
    体育教学健康第一——对《体育与健康》新大纲的分析(陆勇)
    凸现“示范”激活情趣——浅谈“演示实验”的示范作用(徐峰)
    数学教学中应注重学困生的转化方法(林旭清)
    注重评价 开放课堂——小学二年级国标版第四册《识字8》教学设计(夏小芬 唐俊)
    开展生物课外科技活动 培养学生多种能力(朱瑞春)
    设计开放型作业 提高学习创造性(傅雪霞)
    [教改新声]
    引导学生自主学习 培养创新能力(赵志萍)
    如何提高学生的英语口语交际能力(陈红艳)
    语文教学中的审美教育与学生创新精神的培养(张伟东)
    让学生在有效数学训练中发展(许静亚)
    在化学教学中有效实施创新教学的随想(陆龚明)
    “雨中”盛开的美丽花朵——《雨中》教学的体验式对话(姚锦燕)
    舞蹈与体育(葛玉兰)
    让数学实践贯穿 数学教学的全过程(束莲芳)
    高一数学学习方法的探讨(李桂珍)
    小学语文教学生活化的探索(余全耿)
    研究性学习与化学课堂整合的教学实践(高树浪)
    浅谈语文教学中如何培养学生的创新能力(钱莉华 张华)
    我口说我心 我手写我说——小学一年级儿童写话的启蒙(丁艳 徐芳)
    [教坛心语]
    关注学生 关注语文 关注人文——语文教学需要渗透人文精神(李瓯潮)
    课程改革中学生徒手操的有益尝试(顾宏云)
    乐教文言——文言文教学的一点体会(金林乐)
    日本明治维新后的土地制度并非资本主义的土地制度(马晔)
    浅析体育教学中心理健康教育的开展(黄国彬)
    依托教材 活学语文(王文坚)
    打造一个简洁高效的课堂(耿玉兰)
    点燃学生情感的火花(程秀丽)
    让开放教学激活我的音乐课堂(赵玮)
    挖掘文本资源 发展人文素养(冯雷激)
    谈谈中学生中存在的体育倾向对身体素质的影响(陆锦霞)
    挖掘·体现·突显——浅谈小学英语教学中的美育(陈琳)
    [教育信息化]
    在多媒体教学中必须注意的几个问题(陈舟风)
    浅谈利用现代信息技术引导历史研究性课堂学习(吴春荣)
    网络环境下开展综合实践活动的探索(曹根娣)
    关于信息技术与学科整合的思考(谢洪亮)
    [百年树人]
    牵好班主任工作中“四头”(王云锦)
    感悟班级管理(颜建英 朱丽娟)
    谈心是一门艺术(张建新)
    诚信教育“想说爱你并不容易”(丁海东)
    别让困“捆”住了孩子——我镇3-6岁贫困家庭子女的现状及解决策略(陈丽英)
    关注学生间的交流(缪宏)
    人的心理千变万化,揣摩得透吗?——体育课中特殊学生的心理教育个案浅析(吴晓丽)
    读书破万卷 教育任我行(孟博学)
    [信息广角]
    尊师妙联(李盛仙)
    已成公平公正的焦点问题 弱势群体利益亟待引起高度重视
    愿中国农民的脊梁挺起来(鄢烈山)
    文盲新标准:不会看地图、不会用电脑
    为弱者制定的规则(流沙)
    [人间万象]
    聆听(尤金)
    着眼未来(刘俊成)
    最后一刻(晓平)
    跑好人生的“龙套”(楼南香)
    杨绛妙说“读书”(罗银胜)
    最让母亲感动的话(蒋光宇)
    如果知道自己要走(勇强)
    薄田也能种出好米(赵叻强)
    范仲淹荒政之施(倪璋)
    看人的角度(崔鹤同)

    科技争锋 共拓天地——记江苏昆山市裕元实验学校
    《教育现代化》杂志稿约
    育健全人才 办满意教育——江苏南京市江宁区上坊中心小学撷英
    《教育现代化》封面

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