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文献检索:
  • 对沁源惨剧的一点思考 免费阅读 免费下载
  • 今年11月14日凌晨5时40分,山西长治市沁源县郭道镇发生了一起特大交通事故。沁源县第二中学900多名初中学生在公路上跑操后调头转弯返校时,一辆东风带挂货车横冲直撞碾压过来,造成21名师生遇难,另有17人受伤。这令人震惊的消息顿时传遍全国,使人唏嘘不已。
  • 今日教育界 免费阅读 收费下载
  • 温家宝承诺两年内全免农村义务教育学杂费;中非教育部长论坛:免费义务教育是基本人权;北大清华明年自主招生将大幅降分录取;南京:三千多人抢四百个教师“饭碗”;我国初中生网瘾严重 网瘾比例高达23.2%……
  • 建设高位均衡的基础教育 打造人民满意的教育强区 免费阅读 收费下载
  • 新的历史时期,武进作为经济发达地区的教育大区,面对经济全球化的趋势、本地区“两个率先”的发展要求和城市化的快速进程.积极响应今年6月江苏省委、省政府提出的“建设教育强省,率先基本实现教育现代化”的号召,决心举全区之力,凝全区人心.合力打造人民满意的教育强区.率先基本实现教育现代化先行区目标.力争跻身苏南板块第一集团军前列.走出一条国内一流、协调发展、特点鲜明、适合武进的教育现代化发展道路。在实现这一宏伟目标过程中,武进把建设高位均衡发展的基础教育作为一项重要任务和内容。列入全局工作的重点,加以思考、落实和推进。
  • 引领教师专业发展 促进学校可持续发展 免费阅读 收费下载
  • 教师专业发展是指教师个体的、内在的、专业性的提高。教师专业发展已成为当今世界各国教育专家关注的焦点,也愈益成为我国教育政策制定者、决策者和广大教师所关注的热点。那么作为学校的管理者如何来应对并引领教师走专业发展之路呢?我认为。
  • 构建平安和谐校园的实践与思考 免费阅读 免费下载
  • 和谐,是社会稳定的基础,是发展的基础。学校教育是社会系统的重要组成部分.在构建和谐社会的进程中扮演重要角色。构建平安和谐校园.为教育创造必要的环境,是学校一项十分重要的工作。几年来.我们围绕创造安全稳定的学校环境.创造宽松和谐的人际关系,创造良性竞争、拼搏奉献、干事创业、奋发向上的校园氛围方面,做了一些工作,取得了一些成绩。
  • 科研结硕果 老校展新姿——江苏省常熟市练塘中心小学“科研兴校”纪实 免费阅读 免费下载
  • 江苏省常熟市练塘中心小学是一所拥有93年办学历史的老校。她历经岁月沧桑。几经风雨变迁。如今已发展成为江苏省实验小学。今天的练塘中心小学,校园环境优美,师资队伍精良,办学特色鲜明,微机室、美术室、舞蹈房、音乐室等专用教室一应俱全。学校现有在校学生1459名,79名专任教师中,高一层次学历教师占85%。目前。学校有常熟市教育科研学术带头人1名,常熟市学科带头人4名,常熟市学科教学能手8名。
  • 谈如何化解学生的负面情绪 免费阅读 免费下载
  • 所谓负面情绪是指愤怒、悲伤、抑郁等消极的情绪。青少年学生由于内外原因的影响,如被人欺侮、家庭或团体不公正待遇、不合理的限制和谴责、挫折与失败等,都可能造成自惭形秽、自负等负面情绪,影响其身心健康。因此,教师应密切关注并有针对性地调整学生的情绪状态,根除负面情绪的消极影响。因此.把握负面情绪的化解艺术.变消极因素为积极因素.化不利条件为有利条件,是我们教师的一项重要任务。
  • “换位”与“让位”——谈和谐师生关系的建立 免费阅读 免费下载
  • 教师是儿童自主发展过程中的领航者,教师要通过语言、环境、活动等培养儿童全面发展,并通过儿童自己去实践完成。传统的师本教育越来越不合实际.我们的课堂教学应该把本应由学生自主使用的课堂时空还给学生。只有当教师和学生之间处于一种平等交往的“生活关系”时,彼此才能心灵相通.才能更好地改善师生关系,学生才能获得积极乐学的生活态度。这就要求老师不以教育者自居,在教学中能换位思考。
  • 论监考人员的基本素质和技能 免费阅读 收费下载
  • 据统计.我国每年参加各种考试的人数达到3000万,为世界之最,中国已成为名符其实的“考试大国”。而只要是考试,一般来说就离不开监考。监考的本义是监督、察看、督促。它包含两层含义:其一是指监视应考的人,使其遵守考试纪律:其二是指从事监考工作的人。近些年来,考试舞弊现象如枪手、试题泄密、师生共谋等时有发生。毫无疑问,考试舞弊不仅对教育质量产生负面影响并对教育评测机制构成威胁,而且使整个社会的诚信机制面临严峻挑战.造成道德沦丧和利益失衡,如何遏制越来越严重的考试舞弊风也成为人们探讨的课题。因此,提高监考人员的基本素质和技能.做好监考工作.对于公正检验考生掌握的知识和技能,促进学校教学与管理,大力发展社会主义精神文明,有着深远的意义。
  • 家长会后的“男女双打” 免费阅读 免费下载
  • 记得那是夏日的一个傍晚,我迈着轻松的步子走出校园。刚刚结束了一个学期的所有工作,心情格外舒畅。在一条小径上,我看到两个女孩子正站在那里说着什么。仔细一听,其中一个说道:“这可怎么办呢?一个56.一个45。”“咳,还能怎么办呢?大不了回家后男女双打呗!”“哈哈,走!”两个女孩有说有笑地走了。听着她们的对话,我不由得哑然失笑。好一个“男女双打”,现在的孩子可真幽默!然而回想起学校召开家长会后家长们的种种反应,不由得深思起来。
  • 都是课桌惹的祸 免费阅读 免费下载
  • 她坐在教室第一排的椅子上.课桌桌面与她的颈部持平。坐着听课.没有什么困难,举手回答问题.手臂不支撑在桌面上也没什么问题,可是,要做作业就不行了。她离开椅子站了起来,右臂架在课桌上。歪着脖子写字.很吃力的样子。
  • 激发学生动机 促进帮扶教育 免费阅读 免费下载
  • 心理研究表明:保持一定强度的学习动机是学生有效学习的必要条件。倘若学生缺乏足够的学习动机.便会导致发展滞后。即使教给学生最好的认知策略.他们也无法应用。因此.培养和激发学生的学习动机,既是教学的手段,又是教学的目标和任务。经教学实践证明.培养学生学习动机主要有三条途径。
  • 普通高师师范技能的模糊综合评判 免费阅读 收费下载
  • 一、引言 “建国君民,教育为先。”高速、变革、创新的知识经济时代,使教育面临着难得的机遇和挑战。随着教育改革的不断深化,对教师素质的研究也在不断深入。作为专业人员,教师至少应该具备三方面的专业素养:专业知识、专业技能、专业’隋意。前苏联教育家马卡连柯认为学生可以原谅教师严厉、刻板甚至吹毛求疵,但不能原谅他们不学无术。要有合格的中小学教师,高师院校就需要有一套完整合理的师范生教学技能评价体系以指导师范生的培养。
  • 网络时代高校思想政治工作的思考 免费阅读 收费下载
  • 21世纪是信息化的社会,“互联网”也正以交互性、虚拟性、学习性为标志的运作模式,多边性、全时性、共享性为标志的机制性质而掘进现代文化运作之中,已成为人们获取信息和对外交流的重要方式,并且正以惊人的速度深刻地影响着社会的进程和人类的未来,改变着人们的生活、学习、工作和思维方式。而网络文化将成为信息社会的主导产业,从而必将成为高校大学生汲取知识的一个重要途径。因而研究探讨网络对高校思想政治工作带来的影响和对策显得十分重要。
  • 外语课堂教学的评价标准 免费阅读 收费下载
  • 评价是教学中必要的环节.是检验教学效果和改进教学的重要信息依据。
  • 浅谈放手开展角色游戏 免费阅读 免费下载
  • 角色游戏是幼儿反映现实生活的一种形式,是幼儿按照自己的意愿进行的游戏.即根据自己的生活。由幼儿自己确定游戏的主题、构思内容、分配角色和测定规则,发挥创造性的游戏。,角色游戏是幼儿所喜爱的一种活动.也是极好的教育手段。但过去对角色游戏的教育作用认识不足,存在两种倾向:一种是教师包办代替,由教师编导角色游戏,确定主题、分配角色、分派玩具材料,幼儿在游戏中只是按教师的要求被动地摆弄玩具,模仿成人的生活和活动,主动性、积极性、创造性得不到发挥:另一种是放任自流,教师无计划、无组织、无指导.幼儿拿着玩具想怎样玩就怎样玩。失去角色游戏的教育作用。根据幼儿园的教育任务,针对幼儿的年龄特点,开展角色游戏,我在指导方法上进行了一些尝试.下面谈谈自己在放手开展角色游戏中的一些体会。
  • 美好的生活从自理开始 免费阅读 免费下载
  • 生活自理.简单的说就是自我服务.自己照顾自己.它是一个人应该具备的生活技能。孩子总有一天是要自立于社会,自立于人生的,如果能从小培养孩子自己的事情自己做.自己的东西自己管.自己的生活自己安排的自我管理习惯.就能增强孩子的独立性.这对孩子今后生活的幸福和成功无疑是有巨大帮助的。但是现在的大部分孩子依赖性强。生活自理能力差。不能很好地适应新的环境。有专家指出:幼儿能力与习惯的培养是在学前期。作为幼儿园.我们应抓住这个关键阶段.针对幼儿的年龄与生活自理现状.有的放矢地对幼儿进行教育。
  • 浅谈幼儿与材料环境的交互作用 免费阅读 免费下载
  • 《幼儿园工作规程》指出:幼儿园要创设与教育相适应的环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件.促进每个幼儿在不同水平上的发展。给孩子一个空间,让他自己去创造、去讨论、去解决、去探索、去竞争。因此,有计划、有目的地创设并利用良好的教育环境.可较好地达到教育目标,有效地促进幼儿的发展。
  • 小班唱歌教学三部曲 免费阅读 免费下载
  • 学前阶段的孩子正是个性形成的重要时期.因此音乐教育对孩子个性的发展起着举足轻重的作用,我们要充分发挥唱歌教学的教育功能,通过音乐活动发掘幼儿的音乐潜能,塑造活泼开朗的个性,促进幼儿全面和谐的发展。
  • 浅谈幼儿家庭教育 免费阅读 免费下载
  • 在一个人的成长过程中,家庭教育起着至关重要的作用.而其间家长的启蒙教育和亲和力的因素,在孩子的成长发育中.就显得尤为突出,可以毫不夸张地讲“一个全面发展的孩子身后必然有一个懂得家庭教育的好家长。”
  • 给孩子前进的动力——自信 免费阅读 免费下载
  • 培养幼儿良好的自信心,使他们具备良好的心理品质,这是幼儿教育很重要的一点。所谓自信心就是积极而有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解这些内在情感。加强对孩子自信心的培养,是非常必要可行的。一位哲人曾经说过:“谁拥有了自信谁就成功了一半。”因此,培养幼儿自信心.发展幼儿良好的个性心理品质是幼儿社会性教育的重要课题之一。
  • 正确认识儿童画 注重创造力的培养 免费阅读 免费下载
  • 陈鹤琴先生的“活教育”原则中认为“凡是儿童自己能够做的,应该让他自己去做,凡是儿童自己能够想的,应该让他自己想。儿童自己去探索、去发现,自己所求来的知识才是真知识,他自己所发现的世界才是真世界”。而现在很多人将儿童美术教育简单的理解为教孩子“学画画”(由不会画到会画、由画不像到画得像).评价幼儿的作品也欠科学性。
  • 试谈如何在游戏活动中培养幼儿的自主性 免费阅读 免费下载
  • 自主性是幼儿自身成长、发展的重要标志.也是新世纪人才必备的重要个性品质。游戏活动更是幼儿在参与体验的同时,充分发挥其自主性.培养其多种能力发展的好机会。同时,也使教师感受到在与幼儿互动时的乐趣、喜悦、成功.逐渐了解“抛接球”的艺术。
  • 幼儿分享意识的培养 免费阅读 收费下载
  • 幼儿园里常常能目睹这样的情景:两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗,或有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩.也不愿把玩具让与别人玩。幼儿的这些行为是自我中心化的外在表现。目前.幼儿园的孩子绝大多数是独生子女,是家庭中是众多成人关怀、照顾的唯一对象.从而养成了它们乐意接受别人的东西.却不愿将自己的东西让与别人的习惯。作为幼儿教师.应积极利用幼儿园的集体环境和教育情景来帮助他们学会“与人分享”,消除其自我中心心态.促进孩子社会性发展。
  • 我给幼儿上了一常“反思活动”——合作意识如此培养 免费阅读 免费下载
  • 如今幼儿园里的孩子们绝大多数是家中的独生子女,各种各样的性格呈现在老师的面前。怎样管理好班级,怎样让每个幼儿都能在这个集体中得到全面的发展.是我们教师需要钻研使之完善的一个重要的方面。良好班风的形成能使一个集体有积极向上的精神面貌.集体中的每个成员也能在此氛围下快速地成长。而幼儿老师较之小学或中学老师,教育的对象是学龄前的儿童,幼儿这个群体的特殊性决定了老师所教育和管理的事项是多而琐碎的,这就要求幼儿有集体的意识,淡薄自我中心意识.使“管”的最终目的真正落实到“不管”上。合作的意识是集体意识的一方面,首先要培养幼儿互相合作的意识,转而面向全体,使之有一股凝聚力。
  • 尊重个性 促进教师自主发展 免费阅读 免费下载
  • 个性是个体在一定社会条件下.通过社会实践活动形成和发展起来的表现为个体在社会实践中所持的态度和行为的综合特性。曾有人说过:教育现代化要先“化”人.后“化”物。课程改革的理念是为了每个孩子的发展,培养个性鲜明的人才,所以.它呼唤着个性化的教育、呼唤着具有个性化的教师。因此,尊重教师个性,促进每个教师的发展是幼儿园赖以生存发展的根本。
  • 调整重点专业课程结构 实现学校教育与企业就业“直通车” 免费阅读 免费下载
  • 随着经济全球化趋势的加剧,国家间、企业之间竞争的压力必将越来越大,有媒体称我国现在为“世界工厂”。但我们清醒地认识到,我们只是在“组装”,许多高端核心的技术仍在他国。竞争的核心是人才的竞争。在竞争日趋激烈的态势下,职业中学培养的是初、中级一线专业应用人才,应根据社会需求的发展和变化,调整课程结构设置,加强职业道德教育和专业技能培训。提高培养目标的质量,为社会提供优质的教育服务,向广大企业培养和输送高素质的一线专业人才。
  • 如何帮助职高“数学学困生”走出困境 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,不少职高学生在校期间怕学数学,他们对学习数学知识信心不足.没有兴趣,甚至还怀疑自己学习数学的能力.久而久之对数学学习产生一种厌烦的心理。那么.我们在教学中怎样来帮助他们走出“困境”呢?
  • 职业中学德育实效性的思考与建议 免费阅读 免费下载
  • “德育为一切教育的根本,是教育内容的生命所在.德育工作是整个教育工作的基础。”目前,加强德育工作已成全体教育工作者的共识。我们对于德育工作投入了大量的人力、物力、财力,但是效果不尽如人意.实效性较差.德育工作陷入了困境。对于职业中学德育存在的问题.许多德育工作者从不同角度、不同层面进行了探究。本人结合长期的教育教学实践.认为德育工作陷入困境的主要原因在于以下几个方面.
  • “CIPP评价模式”在实验课堂中的运用 免费阅读 收费下载
  • 一、前言 1、课题的提出 在我国新一轮课程改革中.教育工作者把实验教学提高到前所未有的位置,作为训练和培养动手技能和实践能力的实验教学越来越受到重视。在职业学校,学生实际操作技能非常重要.实验教学所占的比重也较大,那么,实验课到底应对学生哪些方面进行评价呢?在现代社会,评价标准不应只重结果.更应看重实验过程,评价的最重要目的不是为了证明,而是为了促进学生的发展。基于这样的思考.笔者尝试在职业学校的实验课课堂采用CIPP评价模式,在发展性课堂教学评价基本理念的基础上,探索CIPP模式运用于实验课堂进行教学评价的实际操作。
  • 建筑工程预算课程实践教学探索 免费阅读 免费下载
  • 随着教学改革的不断深入和发展,实践教学越来越受到重视.而有效实现实践教学,单靠学校的教学实习条件很难满足实践教学要求。因此,学校与社会的结合要更加紧密,要广泛开发和充分利用社会资源优势,引导学生走出课堂和学校,加强实践教学环节,走教学与建筑生产实践相结合的道路,在社会的大环境里学习和探索,把传授知识、培养能力和提高素质有机地结合起来。
  • 《物理化学》课程的教学改革探讨 免费阅读 免费下载
  • 《物理化学》是中等专业学校化工类专业必修的一门专业基础课。该课程所讲授的基本理论涵盖各化学分支,是该专业学生应掌握的最基本的理论,对于培养学生的基本素质和独立分析、解决问题的能力起着至关重要的作用。
  • 机械专业校本教材编写的实践与思考 免费阅读 免费下载
  • 现在大多数职校针对当地经济模块和企业的新设备与新丁艺对现存统编或通用专业课教材内容进行了适当的编排、充实与扩展.但在编写专业校本教材时往往忽视对专业知识与技能教学手段的改进,忽视对专业实践实习与企业岗位的结合,忽视职业指导与社会现实的结合,这对职校专业的建设与教学是相当不利的。我校在机械专业校本教材的编写过程中主要抓了下面的“四化”.使在校学生更轻松更有效地完成专业的学习与职业的体验。
  • 校企联姻让职教之花越开越艳 免费阅读 免费下载
  • 职业教育要有一条不息的生命线——以能力为核心、以就业为导向的办学思路.就必须走“学校一企业一社会”三位一体的人才培养模式的道路。我校近十年的校企合作之路,现正越走越宽广。
  • “零距离”办学 塑造品牌学生 免费阅读 免费下载
  • 就业是民生之本.事关广大人民群众的切身利益.职业教育就是就业教育,中等职业学校应以培养学生解决现实经济、生产、管理中的实际工程技术问题的教育模式为核心,以服务社会为导向、以产业需求为中心,以校企合作“零距离”办学为目标,不断改善办学的基本要素,塑造品牌学生。下面就我校——江苏省张家港第三职业高级中学探索“零距离”办学模式作一些阐述。
  • 运用多元智能理论 实现后进生的转化 免费阅读 免费下载
  • 多元智能理论对于我们树立积极乐观的学生观,促进学生全面素质的提高,深化素质教育改革有着极其重要的意义,它为实现后进生的教育转化提供了全新的视角。在我国现阶段,教育改革正轰轰烈烈地向纵深发展,为了更好地搞好素质教育,我们应当摒弃旧观念,树立多元智能新观念,在多元智能理论的指导下,真正实现后进生的转化,让每个学生都成才。
  • 不拘一格教语文——新课标指导下的语文活动式教学 免费阅读 收费下载
  • 何谓语文活动式教学?“新课标”明确指出:“积极创造条件,指导学生多读书,并采用多种形式.交流读书体会.可以在课内外组织参观访问、办报、课本剧、开故事会等活动。”这实际上.就是要让学生自主学习,积极参与教学的全过程,让学生动眼、动脑、动嘴、动手等。一句话,充分让学生“动”起来。以此来培养学生的思维力、观察力、想象力、表达力等。
  • 谈语文研究性学习中 创造性思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 在语文研究性学习中,创造性思维能力的培养是开展研究性学习的先导和前提。但怎样在语文研究性学习中培养学生的创造性思维能力呢?下面对这一问题进行一些粗浅地探索。
  • 浅谈小学数学教学中如何培养学生的创造力 免费阅读 免费下载
  • 数学是一门具有高智力价值的学科,是培养思维能力的基础课,数学教学活动中蕴含着无穷的创造因素。下面就如何利用数学教学优势,实施创造教育,开发学生的创造力谈几点认识。
  • 语言在教育教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 教师的语言是教学活动中必备的工具和基本功。在新课标精神的指导下,教师的语言在具有原有作用的同时.又赋予了新的时代内涵及价值。我从以下几点说明。
  • 面向社会 全面提高学生语文素养 免费阅读 免费下载
  • 随着新教育实验的不断深入.面对职中学生这样一个特殊的群体。要全面提高学生的语文素养,职中语文必将要突破原有的封闭状态,让学生置身于一种动态、开放、主动多元的学习环境中.给学生提供一个自由探索的空间。只有这样,学生才能真正摆脱束缚,自由驰骋.冲破思想牢笼.在探究中获取真知,提高他们的语文素养.我们在研究和实验中,采取的做法是。
  • 谈体奇谈怪论事在教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 在教学过程中。教师主要是通过口头和书面语言来传递知识信息.沟通和学生之间的感情。如果能恰当地运用些体态语。组织课堂教学管理。就能收到较好的效果。因为体态语是有声语言的补充和深化,有着有声语言所不能替代的作用。
  • 浅谈学生在认识论学习中的几个误区 免费阅读 免费下载
  • 学生在学习高二《思想政治》认识论部分时.由于对一些知识点缺乏全面的理解,经常出现混淆,下面就学生学习中最常见的几个误区作简要的分析。
  • 培养学生自学能力的尝试 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革对学生知识的掌握提出了新的要求,学生不仅仅只拥有知识.更重要的是具有较强的获取知识的能力。语文作为一门工具学科,对学生自学能力的培养尤为重要。近年来.笔者就培养学生自学能力方面作了一些尝试。
  • 为了水清地绿天蓝的明天——浅谈地理教学中的环境教育 免费阅读 免费下载
  • 我们要贯彻我国的教育方针.要全面提高学生的综合素质.就必须从日常生活的一点一滴做起,环境教育就是其中一个重要方面。地理课作为环境教育的首选科目.担负着重要而艰巨的任务。为了担起这一历史的责任.笔者认为:初中地理要突出环境教育和培养学生环保意识这一主线.应该从以下方面增加教改力度。
  • 古诗教学中想象力的培养 免费阅读 免费下载
  • 古代诗歌是中华民族文化宝库中熠熠闪光的瑰宝。千百年来.古诗以其语言生动凝练、意境清新深远、音韵优美和谐而脍炙人口.哺育了一代又一代青少年的成长。古典诗歌对于陶冶青少年的高尚情操.培养青少年的审美情趣.鼓舞青少年奋发向上有着重要意义。
  • 如何培养创造性思维能力 免费阅读 免费下载
  • 创造性思维是一种有创见的思维.它是人类的高级思维活动。创造性思维,往往会发现新的方法、新的规律或新的科学。
  • 化学实验教学中学生能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 化学是一门以实验为基础的自然科学。物质世界中千变万化的化学现象都是通过化学实验观察到的,而化学科学中的一些学说和定律,也是在实验的鉴别中修正、发展而成熟的。中学化学教学中的实验,虽然不同于科学研究实验.但对学生而言.实验不仅为形成化学概念,理解和巩固化学基础知识,提供了丰富的感性认识,还是激发学习兴趣,培养科学态度、观察能力、思维能力、创新能力、操作技能和实践能力,训练科学方法的有效途径。
  • 在新课改理念下转变观念 免费阅读 收费下载
  • 当前。我国基础教育领域里正在深入开展一场声势浩大的课程改革活动,这一轮的改革涉及到基础教育的方方面面.在义务教育阶段已全面开展并取得了初步成效。高中阶段的课改由试点正逐步向全国推广,江苏省从今年开始推行,不同的科目选择了不同版本的教材.并且所有的高一教师都参加了培训.在培训过程中对新课改的态度有赞同的、有反对的、有观望的、有怀疑的,甚至听到一些抱怨和牢骚。但不管怎样,课程改革正在推进,这是每一位中小学教师都是无法回避的。事实上高一教师在新教材的使用过程中并没有遇到克服不了的困难。我们教师在现有的条件下依然可以把知识很好地传授给学生,问题的关键在于如何将关于课程改革的一系列新思想、新观念、新内容、新方法转化为教师的课堂教学的实际操作行为.以进一步提高教学效率和教学水平.从而努力达到国家教育发展和人才培养的总体要求.同时满足个体发展的需要——这才是当务之急。
  • 新课程理念下信息技术与生物学教学的整合 免费阅读 免费下载
  • 生物学作为一门基础自然科学,应当积极开展以数字化、网络化、智能化为主要特征的现代信息技术与生物学课程教学的整合。在新课程理念下,这种整合不同于以往传统的计算机辅助教学。而是信息技术与课程结构、课程内容、课程资源、课程的评价体系以及课程的目标理念等有机地融合为一体。对课程的各个层面都产生变革作用,促进生物学课程教学水平的整体提升,并能将教学工作由学生沉重的负担变为学生欢乐鼓舞和全面发展的源泉。尤其是用在重难课的教学中,能够破难突重,事半功倍,最终达到提高学生能力的目的。“基因自由组合定律”是高中生物遗传学的重难点,既抽象又涉及微观内容。我结合教学实践,以“基因自由组合定律”为例,谈谈对信息技术与生物学教学的整合的认识。
  • 新课标下低年级体育游戏教学初探 免费阅读 免费下载
  • 和谐愉悦的课堂气氛是一种催人奋发的教学力量.把游戏恰当融入课堂教学就会产生这种力量。游戏教学充满了乐趣,它既能让学生在轻松愉快的学习中受到教育.又能较好地改变技术教学的单调性,激发学生学习热情。在体育课堂教学中,合理的游戏安排无疑能成为调节课堂气氛的催化剂.因此.努力探索体育游戏教学的各种方法,精心设计,使体育课程多样化、趣味化,是提高体育教学质量的一条有效途径,本文结合自身教学实践。阐述了优化体育游戏教学的手段及方法与大家共勉。
  • 新课标下的高师《数学教育概论》教学评价改革 免费阅读 免费下载
  • 1、高师《数学教育概论》评价改革的必要性 全国高师数学教育研究会2004年年会于2004年10月30日在大连召开。提出的主题是:数学教师教育的改革与发展。并且提供了六个参考性研究专题:高师数学教育专业课程的设置及教材建设;高师数学教育与中小学数学教育改革;高师数学教育专业课程的教学改革;高师数学教育课程教学质量的评价;信息技术与数学课程、教材、教学的整合:中学数学教育改革与数学教师培训。从上显然可以看出高等师范院校教育教学内容和课程体系到了非改不可的地步。
  • 将数学融入生活 提高解决问题能力 免费阅读 免费下载
  • 在以往的小学数学教学中,知识、生活分家是普遍存在的现象。抽象的知识.具体的现实生活在学生的头脑中格格不入,截然分开。“学知识就是为了得高分”这个观念在学生的头脑中根深蒂固.致使高分低能者屡见不鲜。使得学生的实践能力、刨新能力和解决问题能力的得不到提高。
  • 在教学中努力培养学生自主探索学习的能力 免费阅读 免费下载
  • 《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”.“逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、以及教学过程中师生互动方式的变革”。《新课程指导纲要》突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式.转为从学生学的角度研究变革学的方式。也就是说,基础教育课程改革。既要加强学生的基础性学习.又要提高学生的发展性学习和创造性学习.从而培养学生终身学习的愿望和能力。
  • 创新教育的初级阶段更应具有分层意识 免费阅读 免费下载
  • 要培养应试型人才转向创新型人才,就必须大幅度调整原先的教育内容.即课程的改革:其次.要培养有创新意识的人才就必须从娃娃抓起.以培养创新思维为目的。采用创新式教育方法。进行一切以学生的发展为中心的教育理念及方式的改革;最后教育改革还要在教育评价中体现出来。因为不当的评价方式会将教育改革引向歧途。也就是说教育改革的最后一步是教育评价体制的改革。本人认为我国的创新教育还处于试验性阶段.慎重走好第一步是教育改革成败的关键。教育改革的三步曲。步步都应把握“因材施教”的规律。决不能采用“一刀切”或“大锅饭”的做法.要根据中国素质教育的客观条件及特点进行“因地制宜、因时制宜”的分层教育。
  • 浅析关于生物学教学中解题思维障碍的形成及对策 免费阅读 免费下载
  • 随着考试制度的改革和现代化教学观的形成,教师不仅需要加强学生基础知识的教学,更应重视学生思维能力的培养。思维能力是中学生物学习能力的核心内容,它与观察能力、实验能力、自学能力密切相关。观察时没有思维活动的参与,是不可能将感性认识上升为理性认识的.做实验必须手脑并用,不假思索的机械操作将无法提高实验水平.自学能力的形成必须建立在一定思维能力的基础上.因此可见思维能力对其它能力的发展水平起着制约作用。
  • 浅谈英语教学中的“诱”“思” 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学是学生获得知识的重要途径之一。但是课堂教学也有它的局限性。因为全班同学使用同一种教材,按照同一制度,显然不利于因材施教。怎样使课堂教学能够面向全体学生.使不同层次的学生都能学有所得,符合现在素质教育的目标,实践证明:课堂教育应以“诱”“思”为基础,具体做法是以“掌握知识,发展能力.陶冶品德”为内容,应以“教师为主导,学生为主体。思维为主攻”。根据不同层次的学生的实际情况,精心设计课堂教学,努力培养学生的自习能力,思维能力。
  • 培养学生语感的几点做法 免费阅读 免费下载
  • 培养语感可以提高学生的理解能力、接受能力、与口头表达能力。这是我多年教学实践的感悟。那么.如何培养学生的语感呢?我的具体做法是。
  • 浅谈怎样提高化学课堂效率 免费阅读 免费下载
  • 众所周知。中小学学生课业负担过重长期困扰着我们教育教学工作,严重地影响了青少年的健康成长。与此同时.现代中学生又面临着新课程改革的新形势。面临着“大综合”、“3+X+1”、“3+1+1”等一系列不断变化的考试模式,使得相当一部分学生的学习严重偏向语、数、外三门课程。而对化学等学科重视不够。面对这一新的形势.提高化学课堂效率显得尤为重要。作为一名从教数年的化学教师.在这里结合自己的课堂教学.粗略地谈几点做法。
  • 提高初一思想政治课教学效益的几点策略 免费阅读 免费下载
  • 现在中学思想政治课主要的弊端在于教学内容枯燥、教学形式单一。多数学生认为思想政治课政治原理枯燥、乏味,条文繁琐冗长。其带来的后果是思想政治课严重脱离社会实际,严重脱离学生实际。于是在课堂上出现了学生无精打采、普遍存在对政治厌学的局面。面对这种现象,要求我们教师不断去改进教学方法,创新教育手段。激发学生学习政治的积极性。
  • 浅谈初中数学教学中的反馈途径与矫正方法 免费阅读 免费下载
  • 在初中数学教学中,如果教师能对教学过程中出现的问题不断反馈。并及时地矫正偏向和失误,那么就能提高教学的效果.达到预期的目的。本人结合多年的教学经验.就教学中的反馈途径与矫正方法谈几点看法。
  • “教师十诫”与新教材教学 免费阅读 免费下载
  • 华东师范大学出版的义务教育课程标准实验教科书(以下简称新教材),是一本既严格按照国家数学课程标准,又吸取了多方面的教学经验编写而成的,其特点是从学生比较熟悉的情境出发,逐步引入数学的有关定义、定理而展开的。使学生在轻松愉快的气氛中走近数学,学习数学知识,学会解决问题的能力.尤其是注意引导和启发学生的思考、实践和探索的能力。本人从八年级开始进行新教材教学,经过两年的教学,结合波利亚提出的“教师十诫”,谈几点体会,不足之处,请同行斧正。
  • “学案导学”模式在英语阅读教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 学案是以学案教案为载体,以导学为方法训能达标的教学活动。其突出优点是发挥学生的主体作用,突出学生的自学行为.注重学法指导。那么,在英语课堂教学中如何设计导学学案、怎样才能使教师的“导”和学生的“学”有机地统一起来,最大限度地调动学生的主动性、积极性和创造性,更好地培养学生的学习能力呢?
  • 加强英语课堂提问的艺术 优化课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 教学是一门艺术.而课堂提问是组织课堂教学的中心环节.是英语知识训练中最常见的行之有效的方法和手段之一。精彩的提问是诱发学生思维的发动机,能开启学生智力的大门.有利于提高课堂教学效率和师生情感的交流,避免单一的注入、“满堂灌”,从而优化课堂教学,真正发挥教师的主导作用和学生的主体作用.从而展示教师的教学艺术.显现教师的教学魅力。
  • 关注合作学习中的个体发展 免费阅读 免费下载
  • 合作学习是一种学习的组织形式.它因为学习者的积极参与、相互作用使教学过程不仅是一个认知过程,还是一个交往和审美的过程。它有助于弥补一个教师难以面对众多有差异学生的不足.从而实现使每一个学生都发展的目标。下面结合教学实践谈几点认识。
  • 话说“质疑” 免费阅读 免费下载
  • 《小学语文课程标准》的基本理念是“倡导自主、合作、探究的学习方式”、“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点.关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心.求知欲”。
  • 抓好课外阅读 提高语文素养 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学实践中.人们常常会看到一种现象,就是虽然从整体上来看语文教学效益不高,学生的语文素养不如人意,但每个学校、班级总有少数语文尖子生.问他们经验。大多回答得益于课外阅读。吕叔湘先生也曾说过:“少数语文水平较好的学生.你要问他的经验。异口同声说得益于课外阅读。”只要我们稍加留心就会发现,无论是学生中的语文学习尖子.还是一些知名的学者作家。大多在青少年时代就有丰富的阅读经历。大量的课外阅读是他们通向成功之门的必由之路。
  • 培养学生自学教学能力初探 免费阅读 免费下载
  • 对任何一个学生来说,自学能力都是一种终身能力,从小就要培养,特别是自学习惯,不是短时间能够形成的。我们要培养学生良好的自学数学的能力,首先必须了解什么是自学能力,它的结构是什么。
  • 数学课堂教学中重视培养学生的创新精神 免费阅读 免费下载
  • 教育是知识传播、创新和应用的主要基地.也是培养创新精神和创新人才的摇篮。数学作为一门重要的基础性工具学科,在其教学中培养学生的创新精神就显得尤为重要。课堂是学生学习的主阵地,进行创新教育关键在于课堂上激活每个学生的创造性思维。它的本质就是要激发学生本身存在但尚未被挖掘的巨大潜能,让他们享受成功的快乐,创造出独立的与众不同的智力产品。
  • 重视实验教学 培养学生能力 免费阅读 免费下载
  • 初中生物新教材学生课堂探究实验很多,这充分体现了生物教学大纲指出的“生物学是一门实验科学.观察和实验是学习生物科学的基本方法。”努力创造实验条件,结合学生心理、生理特点。完成大纲、教材规定的课堂实验教学,培养学生能力,发展智力,提高学生素质和生物教学质量,是我们生物教师的责任。我经过多年的初中生物实验课教学实践.谈几点体会。
  • 谈语文课堂的内涵 免费阅读 免费下载
  • 吕叔湘先生曾指出:语文教学“关键在于一个‘活’字”.又说:“成功的教师之所以成功.是因为他把课讲活了”。可见“活”是中学语文课堂教学成功的关键,那么怎样才算“活”呢?笔者认为,“活”起码应包括三方面的内涵,即学习方式的“活”、教学过程的“活”以及学习内容的“活”。
  • 初探阅读教学中创新思维的培养 免费阅读 免费下载
  • 培养小学生的创新思维品质,是小学语文阅读教学的一项隐形任务。正如张田若先生所说的。小学阶段的整个阅读教学.其目的就是培养学生的独立阅读能力和良好的阅读习惯。也就是说“自能读书”。在平常的阅读教学中,笔者主要从以下几方面来谈谈阅读教学中培养创新思维的一些心得。
  • 浅谈中学英语阅读理解能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 近几年的高考英语阅读理解试题不仅加大了阅读量,设题方式也越来越注重对学生阅读理解能力的考查,侧重考查学生准确理解和综合处理语言信息的能力,所选文章信息量大。题材新颖。体裁广泛。阅读理解水平的高低。是在英语考试中致胜关键。因此,高中英语教学应更加注重对学生阅读能力的培养.充分利用新教材,培养学生良好的阅读习惯,指导学生形成正确的阅读方法。从而提高学生的阅读能力。
  • 摭议思想政治课生命化教学 免费阅读 免费下载
  • 一、生命化教学的内涵 完整的生命不只包括知识、智慧等认知因素.还包括情感因素,它应是知情的统一体。因受应试教育的影响,思想政治课教学还存在重知识而忽视情感、意志、创造力等人格素质的培养,最终破坏了生命的和谐和平衡。为使思想政治课教学焕发它特有的魅力和生命活力.人们越来越渴望构建起适应素质教育要求的生命化教学。所谓生命化教学,是指师生在交往互动的教学过程中,以生命发展为基础.通过对生活世界的关注,使学生得到情感体验、人格提升、个性张扬,使生命中的知与情相互作用,相互提升。
  • 新暑期发展培智教育的现状、困惑与对策 免费阅读 免费下载
  • 人类社会中存在着这样一类特殊的儿童群体:他们遭人歧视,得不到应有的教育。随着人类文明的发展.人们开始关心他们的成长,于是特殊教育应运而生。本文以江苏省常熟市为例,浅谈培智教育的现状及其发展对策。
  • 唱响科学探究的旋律 免费阅读 免费下载
  • 《科学课程标准》指出:“科学探究是科学学习的中心环节。科学探究不仅可以使小学生体验到探究的乐趣,获得自信。形成正确的思维方式,而且可以使他们识别什么是科学,什么不是科学。”从这段话我们可以看出,科学探究活动是科学课的生命,没有探究就不可能有发现,没有发现就谈不上创新。那么,我们该如何指导学生自主进行科学探究活动,进而达到培养学生创新意识和实践能力的目的呢?下面就此问题谈儿点粗浅的认识。
  • 促进手脑结合 培养创新能力——关于初中公演实验教学的思考 免费阅读 免费下载
  • 初中化学教学要以实验为基础,重视手与脑的结合.培养学生创新能力。在当今知识经济的时代,科学技术面临挑战.通过化学教学培养适应知识经济时代需要的创新型人才具有重要现实意义。
  • “美丽”的课堂——缘何如此“美丽” 免费阅读 收费下载
  • “美丽”的课堂在哪里?在名师们的课堂教学里。神定气闲,信口教来。名师的课永远那么自然,那么和谐!滴水不漏,前承后应,名师的课永远那么高明,那么玄妙!是何方神圣.给了名师们如此出神入化的“法术”,把整个课堂教学操作得如此熟捻神灵?全仗——对课堂教学深思熟虑,反复推敲。如此日积月累。精益求精,厚积薄发,自然有如神助,带给听课者亮丽鲜明的教学形象。心悦诚服的心理效应。这是因为。
  • 空气中氧气含量测定实验的环保型改进 免费阅读 免费下载
  • 现在讲究环保、提倡节约已逐渐成为全社会的共识。在中小学的课堂上对未来的国家建设者灌输这一点显得尤其重要。空气中氧气含量测定的实验是初中生进入科学课堂的开门实验,但是该实验的设计上存在不足。笔者以环保和节约的理念对该实验进行了改进。
  • 重点在教师 关键在课堂——培养学生信息素养的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 小学信息技术课属于基础文化教育,也是素质教育的组成部分。信息技术的飞速发展,传统意义上的信息操作的方法和技能还远远不够.应让学生在掌握传统意义一些信息技术和技能的基础上。培养他们对信息技术的兴趣和爱好,养成良好的行为习惯,提高获取知识、解决问题的能力。这就是我们要着力培养的小学生的信息素养。要做好这项工作,必须从提高教师的能力和课堂的效率做起。
  • 初探建构主义在小学数学的运用策略 免费阅读 收费下载
  • 就学科特征来说,数学是一门具有高度抽象性特征的学科,数学抽象就其本质而言,是一种建构的活动。数学的研究对象正是通过这样的活动得到建构的。可见,数学的学科特征决定了建构主义思想在这一领域将大有作为。现结合我们教学实践谈谈在小学数学教学中建构主义理论的运用策略与实施原则。
  • 数学课堂教学创新初探 免费阅读 免费下载
  • 国运兴衰,系于教育;教育振兴,系于创新。倡导和弘扬教育主体的创造性.成为新一轮基础教育课堂教学改革的核心和主题。作为一个教育教学工作的引导者、组织者、合作者。如何在教学中进行“创新”教学呢?
  • 自主 合作 探究 在英语中的运用 免费阅读 收费下载
  • 新一轮国家基础教育课程改革的一个重要目标,就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大量机械操练的学习方式,倡导学生主动参与的探究式学习。《英语课程标准》在实施建议中指出:教师要设计探究式的学习活动,促进学生实践能力和创新思维的发展;引导学生运用观察、发现、归纳和实践等方法,学习语言知识,感悟语言功能。探究式教学不仅被作为重要的理念强调.作为教学建议提出。而且被列入了课程目标和内容标准之中。作为必须实施的内容要求。
  • 谈以人为本的体育内涵 免费阅读 免费下载
  • 体育是学校培养人才全面发展的一项重要教育内容.学校的体育工作直接影响着2l世纪人才的素质.但目前的状况令人担忧。不久前.教育部、国家体委、卫生部、国家民委、国家科委联合对全国中小学生体质健康状况作了普查,发现学生的耐力、柔韧性、肺活量等状况较之10年前有所下降。造成这一现象的直接原因是学生体育锻炼得不够.锻炼时间和锻炼强度均不达标。针对青少年的健康状况.应该实施以人为本的体育教学。
  • 试论中学生英语写作能力的培养 免费阅读 免费下载
  • “写”是英语学习中的四项基本技能之一。也是学生语言技能与创新能力的集中体现。通过写文章,可以考察学生的综合语言运用能力。按照新课程标准要求。初中学生应该开始学写英语作文。但是由于初中学生刚学英语不久.词汇量积累不够。用英语写作文,这是很多学生都很头疼的事。如果教师训练操作方法不当,很容易让学生产生畏难情绪。可能在一定程度上打击学生们学习英语的积极性.进而影响他们学习英语的热情。
  • 发挥学生主体作用的五部曲——明确目标、发现新知、提出问题、讲解教材、小结内容 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准一再强调,现代的教学过程应该以教师为主导、学生为主体的科学方式进行实施。因此,在教育教学中如何开展好师生互动,相互配合,正确处理好发挥学生的主体作用呢?在多年的教学工作中,我们从以下五个方面作了尝试,受益匪浅,现将它推荐于大家,便于借鉴。
  • 对《历史与社会作业本》的点滴想法 免费阅读 免费下载
  • 我们所使用的作业本。是浙江教育出版社出版的,虽然正式使用时间不长.可是它却让我校的一线教师充满了困惑和疑虑。
  • 延伸性学习在体育教学中的实践与思考 免费阅读 免费下载
  • 所谓延伸性学习,就是指学生在体育课以外的学习和活动。延伸性学习可以弥补学生课堂学习之不足。对于促进学生获得更多的知识和技能以及更好地成长具有很重要的意义和作用。然而在应试教育向素质教育转轨的今天。依然还是以课堂教学为中心。这种状况已经不能完全适应教学的需要。就体育教学而言,除了增进健康、增强体质、提高技能等自身作用外,还应肩负着让学生尽快适应社会和将所学知识化为生活、学习和工作的后继手段的重要任务。因此,体育延伸性学习就显得非常重要。
  • 学习动机心理问题的分析和解决 免费阅读 免费下载
  • 在学习过程中,学生会碰到各种各样的心理问题,如动机缺乏、学习方法不当、对考试产生焦虑,等等。这些心理问题如果不能及时得到解决,不仅会导致学生产生消极的学习态度。而且会阻碍他们知识的获得和智能的发展。在现代,“未来的文盲已经不是不能阅读的人,而是没有学会学习的人。”其实,学会学习的关键就是要形成良好的学习动机心理。本文针对学生因学习动机心理问题而影响学生积极学习方面做一些探讨。
  • 让神舟六号“飞”进政治教学中 免费阅读 免费下载
  • 从酒泉卫星发射中心启航的神舟六号飞船.在平安飞行115个小时32分后重返神州.缓缓降落在内蒙古四子王旗着陆场的草地上。我国首次真正意义上有人参与的空间飞行试验取得圆满成功。把这政治时事抓住。往往能成为学生最佳的道德教育材料和教师教学中意想不到的亮点。作为一名政治教师应抓住书本以外的有利契机,以“学生为本”,充分展示教学的智慧,从而提升教学的境界。
  • 加强课外阅读的实践与思考 免费阅读 收费下载
  • 美国著名教育家布卢姆认为:认知的前提能力,情感的前提特征,教学的质,对学生学习达成度的影响分别占50%、25%、25%,被称为教学的三大变量。而认知的前提能力则是最重要的教学变量。过去我们在教学研究中主要的问题是只重视了课堂教学方法的改革.而忽视了学生的“认知前提”,这无疑是一大失误。认知前提能力的形成主要来自于课内与课外学习两条途径。从某种意义上讲.更应提倡学生在浩瀚如烟的知识海洋里遨游,着重于博览群书。苏霍姆林斯基说过:“对儿童来说.把学习仅仅局限于背诵必须的教材。是特别有害的.最有效的手段就是扩大他们的阅读范围,使这些学生尽可能多读一些书。”
  • 构建生活的课堂 免费阅读 收费下载
  • 记得本市小学数学毕业试卷上曾有这样一道应用题:“一种新型节能冰箱.工作时每小时的用电量是0.12千瓦。王老师购买了一台这种型号的冰箱,发现这种冰箱每工作20分钟.停40分钟。请你帮王老师算一算.这台冰箱一天要用多少千瓦的电?”这虽是一道看似简单的归总应用题.可我校毕业生当时解题的正确率却只有20%。据统计.其他各年级学生在历次数学考试中反映出的问题与毕业班是有共性的。老师们在埋怨教研员出题怪僻的同时.是否可以总结出这样一个心得.那就是:尽早、尽多地为学生构建一个生活的课堂.应是新世纪每一位数学教师的重要责任。
  • 以学生心理特点指导教学 免费阅读 免费下载
  • 在物理教学中。要改善或提高课堂教学效果,教师就应注重对学生心理的研究.结合学生的心理特点来指导自己的教学。
  • 浅谈语文课堂教学语言艺术 免费阅读 收费下载
  • 语言。是知识信息的载体.是人际之间交流思想情感的主要工具。在课堂教学中,教师的语言对完成教学任务、履行教学职责有着重要的作用。它既是教师教书育人的基本手段.又是一种专业化的创造性艺术。
  • 探求语文教学中的人文情愫 免费阅读 免费下载
  • 新的课程标准提出:语文学科具有工具性与人文性,语文学科的人文性在教学中应有突出的表现。我们只有引导学生在凝重而厚实的人文气息里接受熏陶,让课堂充满人文的灿烂的阳光.才能使语文成为一种真正提高人素质的课程。我认为在语文教学中可从以下几个方面渗透人文教育。
  • 动手实践 倾听快乐的感觉 免费阅读 免费下载
  • 数学来源于生活.生活中充满着数学。教师在教学时,要善于挖掘生活中的数学素材,让数学贴近生活,使学生发现数学就在身边。为学生提供动手实践、主动探索、合作交流的机会,帮助学生形成充分的体验.真正理解和掌握基本知识与技能.提高学生用数学的眼光观察现实生活和周围事物、发现和提出有价值的数学问题的能力。
  • 多媒体在数学教学中的积极意义 免费阅读 免费下载
  • 作为一名当代数学教师,如果能够熟悉现代化教学手段的理论和操作机能,并能依据教学大纲的要求,从学生的实际出发合理选择现代化教学媒体,且使之与传统的教学媒体合理结合.就能够极大地丰富课堂教学,促进学生对知识的理解和记忆.培养学生的各种能力,提高学生的素质,大大提高教学效果。
  • 浅谈信息技术环境下语文教师传统角色的转变 免费阅读 免费下载
  • 中学语文课程标准所倡导的基本理念之一是要“努力建设开放而有活力的语文课程”.新课标还强调要实现这一理念.就必须“注重跨学科的学习和现代技术手段的运用”。在这样的背景下.信息技术走进了中学语文课堂。我们这里讲的信息技术就是现代信息技术.指利用计算机、网络等现代设备及软件工具与科学方法,对文、图、声、像各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和。信息技术主要包括多媒体技术、网络技术和通讯技术。信息技术的运用使语文教学内容的呈现方式、学生的学习方式及教师的教学方式都发生了变革。伴随着这一系列变革,语文教师必须尽快地从传统的角色中走出来,成为新课程的开发者、实施者和创造者.成为学生学习的引导者、组织者、合作者.成为文化科学知识的研究者、促进者。
  • 运用现代教育技术 提高语文教学效益 免费阅读 免费下载
  • 现代化的教育,离不开现代化的教学手段,而教学手段的现代化又有赖于电教手段、电教媒体的运用。在语文阅读教学中,如何运用现代教育技术,提高阅读教学的效益呢?下面结合本人教学实践中的一点感悟,在此谈一点肤浅认识。
  • 论多媒体信息技术与初中政治教学的巧妙嫁接 免费阅读 免费下载
  • 信息技术必须与学科相整合.必须与教学相整合,已越来越成为同行们的共识。作为第一线的老师。在制作电脑课件和利用多媒体教室上课的过程中.日益发觉运用多媒体来辅助教学,以生动的画面和悦耳的声音创设教学情景.优化教学过程,可以使教学效果明显增强。
  • e环境下英语教师新挑战 免费阅读 收费下载
  • 随着科学技术的发展,很多新技术进人课堂.如多媒体网络教学教室、管理系统、网络教学平台等等,学校的信息技术硬件装备已达到了教学的要求。信息技术作为辅助手段,运用于其他学科已经越来越被人们接受,心理学研究表明:“我们会掌握阅读内容的10%,听到内容的15%,但亲身经历内容的80%。”也就是说.亲身经历的经验比其他手段获得的经验保持的效果要好得多。因为它是学习者综合运用多种器官受到多种强化的结果。可想而知,现代教学手段特别是信息技术的运用已经越来越重要.而对英语教学的特殊性尤为明显,因为其不同于文字、课本和录音机,还能提供地道纯正的英语发音.展现生动的画面.使学生置身于贴近现实的语言情景中。
  • 数字化生存与人文关怀 免费阅读 收费下载
  • 一、数字化生存的时代图景 数字化生存.实际上是人类有了一个新的虚拟的数字化活动空间。数字化生存的本质是生存、活动于现实社会生活的人.借助于“数字化”构造一个“真实”虚拟的而非想象虚假的信息传播与交流的平台。人们在“虚拟空间”(或者说“虚拟平台”)中的信息传播、交流与交谈的行为。便是数字化生存。实际上,数字化生存从更为广义的视野去解释.是主体生存与客体对象之间或直接或间接、或多或少、或虚或实在生存的意义上与数字化的关联。这就是说。数字化生存所表述的就是数字技术革命同人的生存方式变革的内在的联系和结构关系。
  • 现代化信息技术与职高语文教学的整合——运用计算机技术提高职高语文教学效率 免费阅读 免费下载
  • 《信息技术》从2001年起作为我国中小学学生的必修课.计算机技术掌握的多少,已成为衡量一个人现代化程度的参考标准之一。计算机技术已悄然走进了我们的生活、教学的各个领域。汁算机技术具有信息量大、生动、形象、直观、视听效果好、交互能力强和操作方便等特点。在语文教学中有效地运用计算机技术为我们的语文教育教学带来了便捷。在教学活动中往往起到事半功倍的作用。
  • 老师,请远离心灵的施暴 免费阅读 免费下载
  • 笔者在翻阅《华商晨报》时曾看到这样一则消息:“某市某小学五年级的一些学生在体育课上大声说笑、相互打闹.被校长斥为“一群败类”.班主任得知后.竞给全班学生布置了一项“特别”的作业。要求每人围绕“败类”写一篇900字的作文。
  • 信念是心灵的旗帜——浅谈加强信念教育 免费阅读 免费下载
  • 信念在人的生活中,决定着行为的方向和选择。合乎信念的.使人感到满足、欣慰,促使人趋近参与:违反信念的,使人感到内疚,甚至恐慌、愤怒.促使人疏远、反对。随着时代的进步和素质教育的全面推进,强化学生信念十分重要。
  • 给学生多一点微笑 多一点宽容 免费阅读 免费下载
  • 教师的微笑.会给学生什么样的感受.对学生将来会产生什么样的影响?过去我从未考虑过这些问题,直到有一次小测验结束.我让学生每个人写感想及对老师的建议.有一个学生是这样写的:“对您的教学我没什么意见,我觉得您的课上的很好.唯一的缺憾就是您上课太严肃了。其实您笑起来的样子挺可爱的,如果您以后能多一些微笑.我想您会把数学课上得更好。”其实,不止这一个人给我提出这样的建议。我看后心情既激动又沉重.没想到这些细节学生观察得那么仔细。能给他们带来这么大的影响,后来我静下来思考.教师的微笑在教学中到底有什么作用?
  • 关注“问题”学生的成长 免费阅读 免费下载
  • 做一位快乐成功、受学生欢迎的教师是我不懈追求的目标,而培养学生拥有良好的素质、健全的人格更是我班主任工作的出发点和归宿。然而在工作中.我们不难发现,每个班级中总有一部分“问题”学生困扰着我们。
  • 唤醒学生沉睡的心灵 免费阅读 免费下载
  • 由于每个学生的先天遗传、家庭教育、生活环境等的差异,所以学生的性格、智力、能力都各不相同。这其中必然存在着处境不利和发展滞后的学生。那么作为教育工作者如何认识这些差异呢?怎样才能促进处境不利和发展滞后的学生的全面发展呢?本文就是结合自己多年的班主任工作实践所谈的几点体会。
  • “爱”是成功的秘诀 免费阅读 免费下载
  • “师者,所以传道、授业、解惑也。”早在一千多年前,韩愈就已精辟地诠释了教师的责任和作用。但是,怎样做才能更好地“传道”、“授业”、“解惑”呢?做一个好老师,尤其是做一个优秀的班主任老师.是有秘诀的,秘诀概括起来说,只有一个字——爱。十多年的班主任工作。我目睹了许多感人的事迹,我也正用自己的青春和生命为我的许许多多学生奉献着爱。
  • 浅析中学生人格特点及教育对策 免费阅读 免费下载
  • 《初中思想品德课程标准〉提出“客观评价自己,培养健全人格和良好个性品质”的课程目标。实践证明,没有深厚的人文精神和人格基础,正确的思想就没有基础,良好的行为就缺乏价值目标。重视对学生的人格教育,培养合格的人,是我们很好的研究课题。
  • 给我一片蓝天 让我展翅飞翔——谈班级管理中学生自信心的培养 免费阅读 免费下载
  • 美国思想家爱默生说:“自信心是成功的第一个秘诀。”学者的思想与观点充分地表明了自信心在人生发展中的重要作用。自信心是一个人自己相信自己的心理,是相信自己有能力实现自己愿望的心理.是一种积极的心理品质。有资料表明,有三分之一的学生是因为缺乏自信心才导致学习成绩不理想。在这样一个由于缺乏自信心而产生了自卑心理的状态下,不仅正常的学习受影响.而且个人的身心活动和交往活动都受到了影响。因此在班级活动中培养学生的自信心是一个十分重要的任务。
  • 文化到底是什么 免费阅读 收费下载
  • 曾经有一个特别难忘的场合,作为台北市首任文化局长的我被要求当场“简单扼要”地说出来,“文化是什么?”
  • 巴金语灵 免费阅读 免费下载
  • 关于名人—— 我最不高兴的是被人当作“名人”,仿佛很了不起,其实空无所有。好像很多人尊敬,其实谁也不了解你。
  • 经济学家应坚持操守 免费阅读 免费下载
  • 香港科技大学教授丁学良先生近日公开表示,“中国真正意义上的经济学家最多不超过5个”。虽然我们不一定完全同意丁学良先生的观点,不过在当今的中国学者中,经济学家是较为显赫也是受抨击较多的一个群体,却是一个不争的事实。
  • 胡适拒做虚假广告 免费阅读 免费下载
  • 胡适有个族叔叫胡近仁,虽然只年长他四岁,却是胡适在家乡读书和写诗的引路人。后来胡适去美国留学,经常让家中寄家乡的茶叶以作馈赠礼品,胡近仁是经手此事者。胡适回国后到北大任教,这位族叔和他通信频繁,两人关系密切。
  • 铅笔的原则 免费阅读 免费下载
  • 铅笔即将被装箱运走,制造者很不放心,把它带到一旁跟它说:“在进入这个世界之前,我有5句话要告诉你.如果你能记住这些话,就会成为最好的铅笔。”
  • 酒家茶馆对联战 免费阅读 免费下载
  • 清代四川某小镇的一条街上,兴盛居茶馆和望月楼酒家对门而立,但相处并不和谐。
  • 源自夫子庙的成语典故(一) 免费阅读 免费下载
  • 南京夫子庙不但是旅游的好去处,更和许多成语典故有渊源,本文将选择介绍一些。
  • 蒙牛老总经营妙论 免费阅读 免费下载
  • 1999年,牛根生创立蒙牛集团。“蒙牛”以出色的营销手段实现快速增长,在全国乳制品企业中的排名由第1116位一举跃升至第4位。作为“蒙牛”的掌门人,牛根生有一些独特的经营理念。
  • 换种选择 免费阅读 免费下载
  • 伊辛芭耶娃从小就非常喜欢体操,她梦想着有一天能够成为世界冠军。她挥汗如雨地练习着,严冬酷暑,舍不得荒废丝毫时间。然而,没练习几年,一块阴云开始漫上她的心头:她的个子越长越高。在体操队里,人长高,意味着土豆发芽,是要被“扔掉”的。想一想,本来你可以在空中翻四个跟头,长得太高,只剩两个半了,怎么和他人去竞争?伊辛芭耶娃落寞地离开了体操队.但内心里的那个世界冠军梦却依然燃烧着。她开始将自己的梦想寄托到另一种运动上——撑杆跳高。这是一个身高越高优势越大的运动项目。
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  • 你在公司里干了五年,你的薪水升幅却没有连年提高.你认为公司肯定对你的工作表现不满。事实不是这样。整个公司的薪水升幅今年都普遍下滑。
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  • 有个美国女人,四十多岁,收人并不高。但是,她几次到中国来,收养了三位孤儿。
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  • 锦丰幼儿园座落于全国文明城市——张家整市锦丰镇。她创建于1981年,1988年创建成张家港市一类幼儿园,2003年创建成苏州市基本现代化示范幼儿园,2004年创建成江苏省示范性实验幼儿园。2003年,锦丰幼儿园易地新建,总投资1500万元,占地15亩建筑面积1万平方米。新园环境优美,建有三幢幼儿活动楼,一幢专用教室楼。
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  • 以队列广播操为品牌 以养成教育为特色——广东省深圳市福田区下沙小学素质教育硕果累累 免费阅读 免费下载
  • 下沙小学位于深圳湾红树林的全周文明村——下沙村内.与香港隔河相望。这里风清水绿景秀物美,是育人的好地方。
  • 润绿细无声——江苏张家港市后塍幼儿园 免费阅读 免费下载
  • 张家港市金港镇历史悠久、人杰地灵,携青山绿水之灵.挟大江宝岛之神,成为屹立在长江之滨的美丽之镇。在这座美丽的乡镇之上,盛开了一朵幼教奇葩——后塍幼儿园。
  • 大学生街头打“两抢”的疑问 免费阅读 免费下载
  • 近日,媒体纷纷报道广州体院大学生因广州街头“两抢”(抢劫、抢夺)分子猖狂作案,从而自发组织起来打击“两抢”分子,并初获战果.抓获7名犯罪分子。不过,我读了这条消息,心情却快乐不起来。
  • 向钱包学习 免费阅读 免费下载
  • 我说人之爱比不上钱包之爱,人要向钱包学习,你奇怪吧?请往下看——
  • 快乐处方 免费阅读 收费下载
  • 生活中总有人抱怨.自己的生活毫无快乐可言,干什么事情都缺乏动力,这些人很可能患上了快乐缺失综合征。如果你受以下症状困扰越多,你就越有可能患上了快乐缺失综合征。
  • 人生三部曲 免费阅读 免费下载
  • 德国诗人歌德,以一首小诗概括人生走向成熟与完美的经历:“少年,我爱你的美貌;壮年,我爱你的言语谈吐;老年,我爱你的德行。”
  • 一颗平静的心 免费阅读 免费下载
  • 前些天看电视,是一次模特大奖赛。当第一轮比赛之后,主持人说,这一轮,我们评一个最差模特。阶谓最差,就是她的综合素质,她的着装,她的台步都是最差。
  • [今日教育界]
    对沁源惨剧的一点思考(徐北公)
    今日教育界
    [局长论道]
    建设高位均衡的基础教育 打造人民满意的教育强区(朱建康)
    [现代校长]
    引领教师专业发展 促进学校可持续发展(朱永坤)
    构建平安和谐校园的实践与思考(张良元)
    [本刊专稿]
    科研结硕果 老校展新姿——江苏省常熟市练塘中心小学“科研兴校”纪实(吴常宝)
    [八方论坛]
    谈如何化解学生的负面情绪(王育忠)
    “换位”与“让位”——谈和谐师生关系的建立(陈彩侠)
    论监考人员的基本素质和技能(孙家学)
    家长会后的“男女双打”(楼可青)
    都是课桌惹的祸(李凤娟)
    激发学生动机 促进帮扶教育(李贵根)
    [高教经纬]
    普通高师师范技能的模糊综合评判(李红梅 何中全)
    网络时代高校思想政治工作的思考(马苏江)
    外语课堂教学的评价标准(张艳玲)
    [幼教之窗]
    浅谈放手开展角色游戏(阮冬梅)
    美好的生活从自理开始(王凤亚)
    浅谈幼儿与材料环境的交互作用(朱小秋)
    小班唱歌教学三部曲(徐敏花)
    浅谈幼儿家庭教育(刘秋英)
    给孩子前进的动力——自信(赵志英)
    正确认识儿童画 注重创造力的培养(陆春梅)
    试谈如何在游戏活动中培养幼儿的自主性(黄静)
    幼儿分享意识的培养(朱海娅)
    我给幼儿上了一常“反思活动”——合作意识如此培养(吴燕)
    尊重个性 促进教师自主发展(金秀英)
    [职教一方]
    调整重点专业课程结构 实现学校教育与企业就业“直通车”(丁灏)
    如何帮助职高“数学学困生”走出困境(唐如冰)
    职业中学德育实效性的思考与建议(罗翠华)
    “CIPP评价模式”在实验课堂中的运用(林红华)
    建筑工程预算课程实践教学探索(卢荣安)
    《物理化学》课程的教学改革探讨(李哲)
    机械专业校本教材编写的实践与思考(张毅)
    校企联姻让职教之花越开越艳(储全丰)
    “零距离”办学 塑造品牌学生(吴雪冰)
    [教学前沿]
    运用多元智能理论 实现后进生的转化(刘慧芳)
    不拘一格教语文——新课标指导下的语文活动式教学(孙建云)
    谈语文研究性学习中 创造性思维能力的培养(丁淑娟)
    浅谈小学数学教学中如何培养学生的创造力(陈宝钦)
    语言在教育教学中的作用(黄娟)
    面向社会 全面提高学生语文素养(曹建华)
    谈体奇谈怪论事在教学中的应用(秦建军)
    浅谈学生在认识论学习中的几个误区(周晓杰)
    培养学生自学能力的尝试(朱晓萍)
    为了水清地绿天蓝的明天——浅谈地理教学中的环境教育(赵周霞)
    古诗教学中想象力的培养(赵采莲)
    如何培养创造性思维能力(方姜平)
    化学实验教学中学生能力的培养(陆建发)
    [点击新课程]
    在新课改理念下转变观念(王育梅)
    新课程理念下信息技术与生物学教学的整合
    新课标下低年级体育游戏教学初探(陆振凤 刘晓峰)
    新课标下的高师《数学教育概论》教学评价改革(吴立宝 吴开腾)
    [教学有方]
    将数学融入生活 提高解决问题能力(闵雪芳)
    在教学中努力培养学生自主探索学习的能力(孙锡堂 成愫琴)
    创新教育的初级阶段更应具有分层意识(李国庆)
    浅析关于生物学教学中解题思维障碍的形成及对策(宋书艳)
    浅谈英语教学中的“诱”“思”(陈小萍)
    培养学生语感的几点做法(孙宏)
    浅谈怎样提高化学课堂效率(刘秀梅)
    提高初一思想政治课教学效益的几点策略(姚惠萍)
    浅谈初中数学教学中的反馈途径与矫正方法(薛美华)
    “教师十诫”与新教材教学(陈建国)
    “学案导学”模式在英语阅读教学中的应用(陈霞)
    加强英语课堂提问的艺术 优化课堂教学(唐燕)
    关注合作学习中的个体发展(陆丽芳)
    话说“质疑”(缪步红)
    抓好课外阅读 提高语文素养(李建华)
    培养学生自学教学能力初探(石高才)
    [教改新声]
    数学课堂教学中重视培养学生的创新精神(陈斌)
    重视实验教学 培养学生能力(顾美红)
    谈语文课堂的内涵(朱才干)
    初探阅读教学中创新思维的培养(程秀丽)
    浅谈中学英语阅读理解能力的培养(任以红)
    摭议思想政治课生命化教学(钟国才 谢树平)
    新暑期发展培智教育的现状、困惑与对策(陶振芳)
    唱响科学探究的旋律(孙霞)
    促进手脑结合 培养创新能力——关于初中公演实验教学的思考(纪世增 刘萍)
    “美丽”的课堂——缘何如此“美丽”(张志刚 苏静)
    空气中氧气含量测定实验的环保型改进(尹健美)
    重点在教师 关键在课堂——培养学生信息素养的几点思考(顾佶)
    初探建构主义在小学数学的运用策略(陈应验)
    数学课堂教学创新初探(陶建英)
    自主 合作 探究 在英语中的运用(何莲芳)
    谈以人为本的体育内涵(陈桂荣)
    [教坛心语]
    试论中学生英语写作能力的培养
    发挥学生主体作用的五部曲——明确目标、发现新知、提出问题、讲解教材、小结内容(黄秀芳 李瑛)
    对《历史与社会作业本》的点滴想法(张培俐)
    延伸性学习在体育教学中的实践与思考(程建钢)
    学习动机心理问题的分析和解决(陈益萍)
    让神舟六号“飞”进政治教学中(刘文洁)
    加强课外阅读的实践与思考(朱建华)
    构建生活的课堂(冯敏霞)
    以学生心理特点指导教学(曹玉娟)
    浅谈语文课堂教学语言艺术(王芳)
    探求语文教学中的人文情愫(余彩霞)
    动手实践 倾听快乐的感觉(王汉春)
    [教育信息化]
    多媒体在数学教学中的积极意义(卫雪皎)
    浅谈信息技术环境下语文教师传统角色的转变(周丹)
    运用现代教育技术 提高语文教学效益(樊春 吴胜强)
    论多媒体信息技术与初中政治教学的巧妙嫁接(严秀元 刘平)
    e环境下英语教师新挑战(陈丹风)
    数字化生存与人文关怀(刘山珍)
    现代化信息技术与职高语文教学的整合——运用计算机技术提高职高语文教学效率(蒋云飞)
    [百年树人]
    老师,请远离心灵的施暴(赵莹芝 温建生)
    信念是心灵的旗帜——浅谈加强信念教育(周宝昌 范红)
    给学生多一点微笑 多一点宽容(庄周燕)
    关注“问题”学生的成长(张艳)
    唤醒学生沉睡的心灵(朱彩霞)
    “爱”是成功的秘诀(朱丽娜)
    浅析中学生人格特点及教育对策(陈棣华)
    给我一片蓝天 让我展翅飞翔——谈班级管理中学生自信心的培养(徐洪)
    [信息广角]
    文化到底是什么(尤应台)
    巴金语灵
    经济学家应坚持操守(梁小民)
    胡适拒做虚假广告(晓玲)
    铅笔的原则

    酒家茶馆对联战
    源自夫子庙的成语典故(一)
    蒙牛老总经营妙论
    换种选择(澜涛)
    事实不是这样(流沙)
    怎么会没有幸福(流沙)
    为孩子一生打下坚实基础——记以科研强园的江苏张家港市锦丰幼儿园
    《教育现代化》杂志稿约
    以队列广播操为品牌 以养成教育为特色——广东省深圳市福田区下沙小学素质教育硕果累累
    润绿细无声——江苏张家港市后塍幼儿园
    [人间万象]
    大学生街头打“两抢”的疑问(陈云发)
    向钱包学习(邓扬威)
    快乐处方
    人生三部曲(小酌)
    一颗平静的心(沙小舟)
    《教育现代化》封面

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