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文献检索:
  • 丘成桐先生炮轰中国高校教育能够惊醒谁? 免费阅读 下载全文
  • “中国很多高校唯利是图,就是看钱,看经费,真的研究成果从来不在乎”、“用金钱名利来引诱人的事情做多了,名教授也好,院士也好,也都不觉得羞耻”、“在中国还有一个现象是,先当校长再当院士,而不是先当院士再当校长”、“要公平,全世界都在这么做,但中国不愿意做,不做,因为不愿损害既得利益”、“说北京大学40%的引进人才都是海外的,你去美国调查一下,我担保大部分是假的,反正不是他的钱,是国家的钱”……现任哈佛大学数学系教授丘成桐日前接受媒体采访时,语出惊人,炮轰中国高校教育(7月10日《南方人物周刊》报道)。
  • 为什么我们没有大师 免费阅读 下载全文
  • “为什么我国近几十年来未培养出大师级人才?”在最近上海举行的中外大学校长论坛上。中国科学技术大学校长朱清时说,“一个重要原因就是教育界的急功近利和浮躁风气。”
  • 调查农民工子女教育现状 免费阅读 下载全文
  • 近年来,农民工问题不仅是社会热门话题,也成为出版界关注的焦点。日前,由人民文学出版社出版的《我的课桌在哪里:农民工子女教育调查》、中国青年出版社出版的《看看他们:北京100个外来贫困农民家庭》、长征出版社出版的《中国民工潮:关于打工族生存状况的调查报告》等形成了一股强劲“农民工出版潮”,并以其扎实的内容、详实的调查.真实反映了我国农民工的生存状态。
  • 香港高校吸引内地尖子 免费阅读 下载全文
  • 对于今年参加高考的内地学生而言,最热门的大学不再是北大、清华。而是香港的8所高校。随着今年香港本地大学正式进入内地的全国高考统一招生系统,内地学生中再次掀起一股香港求学热。
  • 全球人才战出现新趋势 免费阅读 下载全文
  • 新兴国家主动出击 竞争格局复杂多样 多年来,美国是全球人才争夺战中的绝对赢家。美国的高薪和较充分的个人发展空间对各国人才产生了巨大的诱惑力。几十年间,美国从世界各国吸引了数以百万计的高层次人才,这些来自其他国家的精英为美国的发展做出了重要贡献。然而.这种人才单向流动的状况现正悄悄地改变。随着一些新兴国家经济的快速发展和生活水平的改善,这些国家人才回流的势头明显上升。与此同时,这些国家也开始主动出击,采取种种措施吸引人才。全球人才争夺战正变得更加激烈。
  • 江苏教育现代化建设的现实基础分析 免费阅读 下载全文
  • 党的“十六大”明确提出我国在本世纪头二十年全面建设小康社会的战略目标,并提出在全面建设小康社会的基础上,有条件的地区要率先基本实现现代化。教育现代化作为整个社会经济现代化的重要组成部分,日益引起各级政府和全社会的高度重视。作为最早提出教育现代化建设的省份之一。2005年6月,江苏省委、政府颁布了《关于加快建设教育强省,率先基本实现教育现代化的决定》,提出到2010年率先基本实现教育现代化的目标。从现在到2010年,是江苏认清现实与目标之间的差距,并采取切实可行的措施来逐步缩小差距、最终实现目标的过程。那么,江苏教育现代化的现实基础如何?本文将分别从江苏社会、教育发展的现状等方面来进行考察和分析。
  • 加快推进农村教育现代化的调查与思考
  • 试论建设和谐社会背景下溧阳教育的改革与发展 免费阅读 下载全文
  • “构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务,适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。”构建社会主义和谐社会理论的提出,是中国共产党执政理论的进一步完善,第一次提出了有中国特色社会主义事业总体布局中“物质建设、政治建设、文化建设与社会建设”四位一体的概念。我们所要建设的社会主义和谐社会,是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
  • 论教育局机关组织形象及领导者组织形象 免费阅读 下载全文
  • 一、社会组织的概念及其组织应有的特性 所谓社会组织,指的是按照一定的目的、任务、形式构成的特定集合体。社会组织有计划、有领导,组织成员之间有明确的分工和职责范围,有一套运行机制。社会组织在一定的现实条件和环境之下进行运作,实现一定目的,达到一定的目标。由此可见,社会组织的形式是具有共同的、正式的目的,并要求人们与它建立一种正式的、带有契约性质的关系。社会组织的特性概括起来看,大致有以下三点。
  • 问渠哪得清如许为有源头活水来——常熟市王庄中学教育科研工作的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 作为一所地处常熟偏远农村规模较小的普通初中,常熟市王庄中学现有专任教师56人,学生600多人。由于种种原因,学校教育科研工作起步较晚,基础较薄。近年来,学校坚持走“科研兴校”、“科研兴教”的道路,教科研工作有了较快的发展。特别是2002年秋季以来,我们紧紧抓住课程改革这一契机,乘势而上,积极开展“以校为本”的教育教学研究。有力地推进了学校课程改革的进程,繁荣了学校的教科研事业。2004年12月顺利通过了“常熟市教育科研先进学校”的评估验收。2006年3月转为教育科研二星级学校,教育教学质量有了明显的提高。回顾反思近几年的教育教学实践,我们深深地体会到了教育科研的重要作用,实实在在地品尝到了教育科研的甜头。
  • 开发人文课程 实施人文教育 免费阅读 下载全文
  • 科学教育和人文教育的相互渗透,已成为上世纪90年代以来世界各国课程改革的发展趋势。建设人文课程,重视人文教育,也成为当今我国教育改革的重要目标。因此,学校应该重视人文课程的建设,在人文教育方面形成结构合理、协调发展的课程体系,并以人文课程为载体,把人文素质教育落到实处,切实提高学生的人文素质。
  • 让校本教研成为教师反思的舞台 免费阅读 下载全文
  • 苏霍姆林斯基曾经说过:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”实践证明,校本教研就是引导教师“走上从事研究这条幸福的道路上来”的有效形式,而有效的校本教研不仅源于好的内容,也得益于好的活动形式。只有两者的完美结合,才会让每位教师有亲身的体验,进而挖掘和开发自身的种种潜力。而现代教师专业发展的研究认为,只有“经验”加“反思”才是教师专业成长的最有效途径。因此,我校在优化校本教研方面动足脑筋,积极创设氛围,搭建和提供教师展示反思成果的舞台。
  • 培养中学生健康心理的几点做法 免费阅读 下载全文
  • 健康的心理能使学生以乐观的人生态度,正确对待学习工作和生活中的成功与失败。在成功面前,不骄傲自满。而是再接再厉、不断进取;在失败和挫折面前,不悲观失望、自暴自弃,而是吸取教训、奋起直追……不仅如此,健康的心理有益于学生的身心发展,有助于其自身潜能的发挥,将使学生终生受益。那么如何培养学生健康的心理呢?
  • 对我国现阶段存在的剥削现象的思考 免费阅读 下载全文
  • 普通高中思想政治必修课《经济生活》第四课明确提出:“个体、私营、外资等各种非公有制经济,是社会主义市场经济的重要组成部分,必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展”。要提高贯彻执行这个方针的主动性、自觉性,必须从理论根基上解决如何科学理性地审视和对待非公有制和剥削问题,否则,一旦形势或情况发生变化,势必发生“扭秧歌”、左右摇摆的现象,难以做到“毫不动摇”。随着我国改革开放的深入和社会主义市场经济体制的初步建立。以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展的所有制格局已经形成,并将进一步发展和长期存在。这期间,我国在吸引外资方面取得了可喜的成就,私营经济也得到了长足的发展,同时,与之相伴随的尖锐问题也被提了出来:在我国现阶段有没有剥削?为什么会有剥削?与以私有制为主体的资本主义国家的剥削有没有区别?怎么看待现阶段存在的剥削现象?这些问题都需要从理论上给予解释和阐明。
  • 以全面发展的教育促进人的全面发展 免费阅读 下载全文
  • 人的全面发展离不开教育,全面发展的教育是促进人的全面发展的有效也是必需的途径。本文旨在通过总结以往教育的经验教训,提出在现阶段全面发展的教育应如何以结合社会实际为基础、以着眼于未来为目标,来促进人的全面发展。
  • 政治文化创新中的政治教育发展 免费阅读 下载全文
  • 社会主义政治文明的基本结构要素包括社会主义政治文化、社会主义民主政治制度和各类政治主体的有序政治行为。我国政治教育的核心是使马克思主义始终成为我国现代化进程的指导思想,其中最关键的就是使全社会的政治价值取向与主导政治文化的基本要求相一致。同时,政治教育是在一定的政治文化环境中进行的,是政治文化的实现方式。因此,政治文化的创新就成为政治教育发展的现实基础。
  • 和谐社会呼唤适度教育 免费阅读 下载全文
  • 两天前,我的同事讲述了他的邻居家发生的真实的故事:在省城读初三的女儿精神失常了115年前,为了胎教,妻子刚怀孕便辞掉了一份很不错的工作;女儿未满周岁便为其买了一架价格不菲的钢琴,一年后为其聘请了辅导教师,女儿刚上幼儿园,便开始接受小学知识教育;为了给女儿营造学习环境,夫妻俩从不在家里接待客人;平时夫妻俩省吃俭用,但却不惜花重金将女儿送到省城的重点中学读初中,近三年的时间,妻子一直在省城陪读。遗憾的是,女儿在上小学时便出现了性格孤僻的症状。上初中后时常头疼,后来脑神经衰落,一个月前,精神失常了!
  • 对网络教育与传统教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 目前在教育领域,计算机和网络技术受到了史无前例的重视和推广,同时也把现代的教学方式推上了一个数字化、信息化和网络化的高度.使得网络教育具有社会和教育意义上的极大优势。而传统教育在受到时间和空间约束的同时也有着便于师生之间交流、利于教师掌握学生学习程度等优势。因而,本文认为网络教育始终不会替代传统教育,它们彼此间在教学上的优势互补将是未来教学发展的重要方向。本文并就此探讨了网络教育与传统教育相互融合发展的策略。
  • 小学“主体教育”德育模式的构建 免费阅读 下载全文
  • 三年来,学区所辖小学都以“培养人的主体精神和发展人的主体能力”为基本办学思想。积极探索主体教育德育模式,努力促使德育工作科学化、规范化、程序化,大大提高了德育工作水平,初步构建了具有小学特色的主体教育德育工作模式。归纳起来,我们主要从以下四个层面上下功夫。
  • 反思——教师专业成长的必由之路 免费阅读 下载全文
  • 新课程强调,教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在未来的课堂上,知识将由三方面组成:教科书及教学参考书提供的知识、教师个人的知识和师生互动产生的新知识。新课程将改变教科书一统课堂的局面,教师不再只是传授知识,教师个人的知识也将被激活,师生互动产生新知识的比重将大大增加。
  • 教书人首先是做读书人 免费阅读 下载全文
  • 有识之士曾说过:习题做得太多,书读得太少,文化底蕴不足,是学生语文学习的最大缺陷。咱们是否可以这样说,沉缅于琐事之中,书读得太少,是语文教师品味不高的根本原因,“腹有诗书气自华”。可以这样说,对一个教师而言,读书就是最好的备课,不读书的教师会沦为简单的劳动力。在远程教育如此发达的今天,为什么有我们众多教师生存的空间?因为真正的教师应该是无法替代的。甚至是不可模仿的。学校是读书的场所,是书籍的王国,以“教书育人”为职业的教师,理应是一个读书爱好者,只读教材和教参两本书的老师绝不可能成为一个优秀的教师。教书人,首先要做一名堂堂正正的读书人。
  • 父母陪读对孩子永久性的伤害 免费阅读 下载全文
  • 世界上有太多的坏事、太多的伤害都是以“爱”的名义做出来的。似乎只要是出于“爱”,就可以不顾他人的权利.肆元忌惮地做自己想做的事情。国家以爱的名义监督百姓,老板以爱的名义剥削员工,妻子以爱的名义调查丈夫,老师以爱的名义惩罚学生。最近,媒体上又频频曝出子女读书,父母陪读的现象,这无疑又是中国父母“爱”孩子的具体表现。从小学到中学到大学,从学士到硕士到博士,从中国到美国到英国,有些父母甚至不惜举家搬迁,就为了能继续照顾孩子的饮食起居,殊不知,他们的这种做法正在把孩子们变成一种残废,一种思想、精神和人格上的终身残废。
  • 应对现实世界的变革改进高等数学的教学 免费阅读 下载全文
  • 我们所处的现实世界。一直在经历着变革。科学、技术和数学,在变革中起着极为重要的作用。我们当前所处的知识经济时代,信息技术高度发达。这个时代,数学在现实世界中的作用更为重要。譬如,当前一些重要考试中的数学分值所占比例极大。在MBA工商管理硕士考试中,数学、逻辑、英语三部分各占100分。注册会计师考试中,数学贯穿其中。公务员行政职业能力考试中,数学题量占60%。MPA公共管理硕士考试中,数学题量占30%。现在的高校里,越来越多的文科大学生在挤时间补习数学。普通高考中,文科美术的数学成绩也从2006年开始计人总分。
  • 艺术教育应注重创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 创新是艺术学科所具有的显著特征,艺术教育对创新能力的培养有突出作用。在艺术教学中要更新教师的观念,提高学生创造能力;采取创新的教学方法,挖掘学生的潜能;改革评价机制,促进学生开放性、个性和创新意识、创新精神的形成。
  • 新闻编辑学课程教学改革初探 免费阅读 下载全文
  • 为了改变新闻编辑学教育教学内容和现实要求脱节的状况,本文从课堂策划训练;从易写错、用错、读错的字词入手,狠抓编辑基本功的训练;利用新兴的博客讲授新闻编辑学;借鉴共识改稿制度,讲授修改稿件:运用所学知识,尝试自主设计报纸等五个方面,对新闻编辑学课程的教学,进行了探索,取得了初步成效。
  • 构建保持大学生党员先进性长效机制的思考 免费阅读 下载全文
  • 在全党范围内开展的保持共产党员先进性教育活动是新时期全面加强党的建设这一伟大工程的一项重要课题。高校大学生党员先进性教育是党的先进性教育工作的重要组成部分,对于保持党的先进性具有特殊的重要意义。探索和构建使大学生党员长期受教育、永葆党的先进性的长效机制,必然成为新时期党的建设课题中应有之义。
  • 应用型本科人才培养与实践性教学改革 免费阅读 下载全文
  • 党的十六大报告明确指出了新时期教育的任务是“培养数以亿计高素质的劳动者、数以千万计专门人才和一大批拔尖创新人才”,其中,“数以千万计专门人才”和“一大批拔尖创新人才”主要靠高等学校来培养。因此,如何认清高等教育改革与发展新形势,树立起适应21世纪高等教育需要的教育思想观念:正确认识和科学继承专科教育所积累的丰富办学经验,弄清本科教育与专科教育的差异,研究和探索本科应用型人才的培养目标、培养规格和培养途径,将具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
  • 论新型高校后勤保障体系中的行业协会 免费阅读 下载全文
  • 高校后勤社会化改革的一个重要内容是推进行业管理,本文从高校后勤行业协会的性质、作用及其得以发挥的条件和发展方向上进行了论述,以期对后勤行业协会的健康发展有益。
  • 高等教育大众化背景下的教育质量与管理 免费阅读 下载全文
  • 在我国高等教育大众化的进程中,教育质量下滑是一个比较突出的问题,解决这一问题的关键是要牢固树立教育质量意识,加大投入力度和加强资队伍建设,在质量评价评估体系上规范管理,深化教学改革,以形成教育质量不断提高的长效机制。
  • 实验教学中应重视学生非智力因素的培养 免费阅读 下载全文
  • 非智力因素是指智能之外又同智能活动效益发生相互作用的一切心理因素,它包括动机、兴趣、情感、意志等。非智力因素对学生的学习是不可缺少的重要因素,具有积极的促进作用。本文阐述了非智力因素在实验教学效果和培养学生综合素质方面所具有的积极意义。
  • 从自杀现象看大学生心理现状及大学心理教育的对策 免费阅读 下载全文
  • 2005年的2月到3月间,南方一所大学在短短的十天时间里出现了四例自杀事件,轰动全国。在此事件之前,有马嘉爵杀人事件,刘海洋硫酸泼熊事件等同样轰动全国。发生这些情况,各学校在及时做好现场的处理和各方面的善后工作,稳定校园的气氛,稳定同学的情绪之外,也应对这些问题发生的原因做深刻的分析。
  • 知识经济条件下成人教育的机遇与挑战 免费阅读 下载全文
  • 一、知识经济时代的特征 1990年,联合国研究机构首次提出“知识经济”的概念。1996年,世界经济合作与发展组织(简称经合组织),首次明确将“知识经济”定义为“以知识为基础的经济”。知识经济是以高新技术为支柱、以智力为资源、以知识为资本而区别于传统经济的新形态经济。与传统经济形态相比,知识经济时代主要有四个特征。
  • 大班游戏化英语教学实践初探 免费阅读 下载全文
  • 随着全球经济一体化的加快,世界已经变成了个“地球村”,教育面临着培养“地球人”和“国际人”的任务。对幼儿进行双语教学这一争议已逐渐平息,因为这是时代的需要,目前双语教学在幼儿园已经普遍推广、实施。
  • 让绘画活动活起来 免费阅读 下载全文
  • 每个孩子的成长过程中,都会经过无拘无束的“涂鸦期”,都会有“我想画”、“我要画”的欲望,画画可以让他们表达情感、渲泄情感。而传统的教学模式中,教师总是把自己的范画出示给幼儿,然后再向孩子介绍绘画的步骤与技巧,这种教法看起来效果明显,孩子们进步得很快。孰不知,这种示范和例画往往带给孩子的是一种完美印象,是孩子们心中的榜样和追求的目标。在这一过程中,幼儿往往从属于老师的条条框框,进而束缚了孩子的想像力和创造力。那么如何让绘画活动活起来呢?
  • 如何让孩子学会玩 免费阅读 下载全文
  • 玩,对于孩子的成长,就像维生素一样必不可少,是孩子最喜欢的活动,是适合孩子人格健全发展的活动。我们随处可以发现,孩子在玩时都很投入,很快乐。虽然是在玩,但却像认真地做事。对于孩子来说,游戏并非是成人眼里的随意玩耍,而是一种“严肃的工作”。孩子是把“严肃”的目的与游戏过程中快乐的情绪结合起来,而成人往往只注重后者,忽略前者。前苏联教育家马卡连柯曾说过:“游戏在儿童生活中具有极重要的意义,具有与成人活动、工作和劳动同样重要的意义。”
  • 创造条件,让幼儿主动探究学习科学 免费阅读 下载全文
  • 新《纲要》在科学活动内容中指出:“为幼儿探索活动创造宽松自由的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见。”传统的科学教育模式,教师运用说教的方式,全班孩子围着一个信息源进行学习这种方式已不可行。新《纲要》确定了科学活动的价值取向,鼓励幼儿主动探究,分享快乐,让幼儿成为科学活动的主人,已成为当今科学活动的主流。
  • 浅谈怎样把握科学教育活动 免费阅读 下载全文
  • 如今幼儿同越来越重视科学教育活动。它以幼儿身边的事物及由此引发的问题为载体,引导幼儿操作探索,培养幼儿的探索意识和探究能力。新《纲要》颁布后,经过多方面的学习,我明确了其中的道理:教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程,幼儿园应从本地、本园的条件出发,结合本班幼儿的实际情况制定切实可行的工作计划并灵活地执行。从而我更深切地体会到从“实际出发”对开展科学教育活动的意义。
  • 幼儿科学活动中教师的语言指导 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园科学活动按其活动内容及组织形式大致可分为操作、观察、交流三大类。在这些活动中教师除了必须做到明确培养目标、做足活动准备、组织好活动过程以外,活动中教师的语言指导至关重要。它可以使老师深入浅出地进行解释和说明,帮助孩子了解相关的科学知识,培养他们对各类科学现象的浓厚兴趣。那么,幼儿科学活动中教师的语言指导到底应注意些什么呢?
  • 在音乐活动中培养幼儿交往能力 免费阅读 下载全文
  • 交往是人类的基本需要,也是现代社会对人的要求,良好的社会能力对一个人的成功起着非常重要的作用。我们希望每个幼儿都能够与同伴友好相处、互相关心、相互帮助、团结合作。那怎样帮助幼儿学习与人交往呢?我觉得可以从音乐活动中入手,在优美的旋律中,在音乐带来的宽松氛围中,幼儿能用自己独特的方式来表达他们内心的感受。正是这种宽松和谐的氛围,这份积极愉悦的心情,使幼儿有可能大胆尝试,勇于实践,同时也为幼儿间的交往提供了机会。怎样在音乐活动中鼓励和帮助幼儿学会交往呢?我认为可以从以下四方面进行。
  • 无处不在的幼儿数学教育 免费阅读 下载全文
  • 数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学,具有抽象性、概括性、逻辑性的特点,根据幼儿的思维特点,《幼儿园教育指导纲要(试行)》科学教育中指出“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。如果用枯燥的课堂教育,老师讲幼儿听的方式,往往使幼儿失去兴趣,将不利于幼儿的学习。那如何在平时培养幼儿学习数学的兴趣呢?幼儿园的数学教育是无处不在的。
  • 职业学校数学教育走出困境的途径之一:发展学生的数学应用意识 免费阅读 下载全文
  • “数学源于现实,也必须扎根于现实,并且应用于现实”。数学教师应把数学教学与数学应用有机地结合起来,结合学生的生活经验、生活实际和已有知识来设计富有情趣的数学活动。为学生提供操作的机会。通过教学活动使学生体验到身边有数学,认识数学价值,用数学解决生活中的实际问题,体验数学作用,培养他们应用数学的意识。职业学校学生数学厌学情绪严重,数学是合格率最低的学科之一,加强应用性教学是职业学校数学教育走出困境的途径之一。
  • 把握四个关系提高复习效率 免费阅读 下载全文
  • 随着对口高考考前冲刺阶段的到来,考生往往会感到需要复习的知识越来越多,时间似乎不够用。如何根据所剩时间与第一轮复习的状况,提高考前复习效率成了教师和考生十分关心的问题。根据平时教学的点滴体会,本人认为把握以下四个关系,能有效提高复习效率。
  • 浅析职高“后进生”的心理成因与转化教育 免费阅读 下载全文
  • 时下,“后进生”问题已成为职业教育管理和教学过程中最棘手的问题之一。“后进生”的差不仅表现为学习成绩差,还表现为道德品质差,觉悟水平低。形成“后进生”除先天的因素外,还有后天的诸如不良社会因素的影响,学校、家庭教育的失误等,这些因素和失误造成青少年的心理发育障碍,并使之产生异常的心理行为,异常心理的不良发展,是造成“后进生”的根本所在。在多年的教育管理和教学实践中,通过总结,我把“后进生”成因分为几种类型,特别是对“后进生”教育管理及转化中应注意的几个重要问题作了简要的分析。
  • 在专业实习中进行多元化学生评价 免费阅读 下载全文
  • 我校实训基地充足,设备齐全,专业实习是我校办学的重要手段。通常在实习评价中,采用终结性评价,注重学生学习成绩。这样的评价方式单一,忽视了学生全面发展和个体差异,关注结果而忽视过程,对学生的学习过程、情感态度、价值观念、知识技能的获得、真实的背景中会如何应用知识等则难以做出全面的评价,致使学生轻视研究性学习、实验探究活动等自主性较强的活动。因此。针对终结性评价存在的问题,在专业实习中进行评价改革——采用多元化学生评价。
  • 试论语文教学中的朗读指导 免费阅读 下载全文
  • 语文课文是需要朗读的,语文课堂更是缺少不了那阵阵的琅琅书声。不必说“君子于役,不知其期”的《诗经》,不必说“日出东南隅,照我秦氏楼”的汉乐府,也不必说“白发三千丈,缘愁似个长”、“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的唐诗宋词,单是“小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头”、“北国风光,千里冰封,万里雪飘”的新诗新词,就需要我们去纵情诵读,去放声歌唱。只有如此,也惟有如此,我们才可解其中味,才能晓诗人情。
  • 让学生进行探索学习的四种方法 免费阅读 下载全文
  • 新课程指出教学的目的在于帮助每一个学生进行有效的学习,使学生尽可能得到充分的发展。为此,在数学教学活动中,我注意给学生提供经历探索过程的机会,帮助他们在探索的过程中进行有效的学习。
  • “光合作用”研究性学习的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • “以人为本”、“以学生为中心”是新课改的最高宗旨和核心理念.而开展研究性学习则是体现该宗旨和理念的重要途径。研究性学习是指学生通过亲身体验而解决问题的自觉学习,是在教师指导下,从学习或生活中选定和确定研究专题,以个人或小组合作的方式进行研究,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习的本质是改变传统的“接受学习”为主动学习方式,对培养学生良好的学习态度、学习能力和创造性能力有重要意义。因此,笔者认为在平时的生物教学过程中,应充分发挥生物教材与日常生活联系密切的优势,注重引导学生通过主动性探究来理解掌握众多抽象的生物学知识或解决一些日常生活中与生物学密切相关的小问题,从而达到培养学生综合素质的目的。
  • 浅谈愉快教学 免费阅读 下载全文
  • 愉快教学的核心是唤起学生学习的兴趣,激发学习的热情,从而提高学习的积极性。孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”从心理学的角度分析,“乐”是“好”的必要前提和条件。学生对学习中的疑难孜孜以求,每有进展或成功,就会产生愉快感,在轻松愉快中掌握知识,在不知不觉中解决了问题,从而心理上得到满足。作为数学教师,我们必须要把实施愉快教学,让学生在快乐中学习数学作为基本要求,使我们的数学教学充满生机和活力,让学生在数学学习中乐而忘返。那么如何才能达到这一美好的境界呢?
  • 提高学生计算正确率的策略 免费阅读 下载全文
  • 在小学数学教学中,计算占有相当大的比例,它是学好数学的基础。而学生在计算中常常出现这样那样的错误,正确率怎么也高不了,令许多老师和家长伤透脑筋。如何提高学生的计算正确率呢?我认为可从以下几方面着手。
  • 浅析语文课程的模块化备课策略 免费阅读 下载全文
  • 所谓模块化备课,就是把一个专题作为一个完整的系统,作为一个备课单位;在备课时,把各种语文教学要素通盘考虑,系统安排,突出重点,使语文教学设计统筹兼顾其人文性、工具性,使教学过程更能体现语文学科的特性。
  • 激发兴趣 创设情境培养说英语的能力 免费阅读 下载全文
  • 语言是人类最重要的交际工具。没有语言,人们就不能进行社会交际,社会就不会发展。在我们实际英语教学过程中,不难发现这样一种现象:初一的学生,说英语的积极性普遍很高,上课踊跃发言,大胆说英语。而到了初二,甚至初三,说英语的积极性大大下降。学生中笔头考试能得八、九十分,但口头表达能力极差的大有人在。究其原因有:1.机械的听说读写分割法,即认为在初级阶段(初一)主要抓听、说,中级阶段从听、说过渡到读、写,而高级阶段(初三)抓读和写,片面地把听说读写分割开来;2.应试教育带来的后果,只重分数,忽视能力的培养:3.教师的教学脱离学生心理发展的特点等等原因。所以,初中英语教学始终要大力激发学生兴趣,创设情境,培养学生说英语的能力。
  • 新课改理念下的中学数学学习方法指导 免费阅读 下载全文
  • 数学学习方法指导,简称数学学法指导,是“学会学习”的一个重要组成部分。目前,数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题。因此,笔者想就此问题从三个方面做些探讨,以抛砖引玉。
  • 让学生在生活中找到写作的灵感 免费阅读 下载全文
  • 作文是学生综合地、创造性地运用语言文字。反映客观现实,表达思想感情的一种智力技能,它要求学生有一定的观察、想像和思维能力,还要有一定的生活经验的基础(课程标准语)。作文离不开生活:作文的源泉来自平凡生活中的点点滴滴:作文的过程是儿童体验和感受生活的过程.是对生活的创造和审美的过程。
  • 浅谈课堂教学情境设计 免费阅读 下载全文
  • 自从“教学情境”这个概念被提出以来,情境教学越来越受到人们的重视。怎样才能有效地改进和发展情境教学呢? 创设良好的教学情境有多种方式,应针对不同年龄的学生以及不同教学内容去思考。
  • 初中综合实践活动课题的确定 免费阅读 下载全文
  • 曾有人说过:“综合实践课题”你做了就是亮点。 记得学校刚开始开设综合实践活动课程的时候,就由我们计算机老师担任,由于对理论知识缺乏足够的了解,对课程具体实施方法也摸不着头绪,大家都是采用在课堂里拿着一本教材,就着教材上的问题一个接一个讨论的方法,时间一长,别说学生没兴趣,老师也是兴趣索然,这样下去能体现该课程的特色吗?能发展学生的综合能力吗?
  • 小小辩论会 免费阅读 下载全文
  • 《彭德怀和他的大黑骡子》是苏教版第十二册的一篇记叙文。课文记叙了红三军团长征过草地时,因为断粮,彭德怀忍痛命令把自己最喜爱的大黑骡子枪杀充饥的事。课文表现了彭德怀爱大黑骡子,更爱战士的感情,赞扬了彭德怀与战士同甘共苦的精神。
  • 活化课堂教学 培养学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准明确要求教师应把学生的学习兴趣培养作为首要目标,利用现代化教学手段和理念,激发学生强烈的学习动机,旨在实现教学目的的有效性和长效性。心理学研究表明,兴趣是非智力因素中最活跃的成分,是学习自觉性的强化剂,是进行创造性学习的内驱力。为此,教师应充分利用课堂教学对学生进行学习兴趣的培养。这就要求教师善于利用各种教学手段,教学得法,教得趣味盎然,学生才能学得上心,学得津津有味。只有这样,才能从根本上变“要他学”为“他要学”,学习才能变得富有意义,富有成效。那么,如何才能活化课堂教学、有效培养学生的学习兴趣,使他们产生渴望学习的强烈愿望呢?笔者从优化教学环节、趣化课堂语言以及创设交际情境方面做了有益的探索,取得了良好的教学效果。
  • 培养学生自主学习能力的几点策略 免费阅读 下载全文
  • 自主学习是指在一定教学条件下学生的高品质学习,凡是能有效地促进学生发展的学习,都是自主学习。那么在数学教学中,如何引导学生开展自主学习,使学生从“学会”到“会学”,提高探索知识的能力,这是每个小学数学教师关心的问题。下面谈谈本人从课内到课外的几点做法。
  • 在新课程理念下谈学生动手能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 《数学新课程标准》中指出:“教师应激发学生的学习积极性,给学生提供充分从事数学活动的机会。”由此可见,培养学生的动手能力在整个数学教育教学活动中的重要性。
  • 动机 实践 环境 方法——浅谈在数学教学中培养学生的参与意识 免费阅读 下载全文
  • 数学作为一门基础学科,教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法。对于学生来说,如何消化所学知识,掌握解题技巧和思想方法,进而增强分析问题、解决问题的能力就成为学习能否成功的关键所在。而作为一名教师,其主要职责便是让学生在学的过程中由被动接受变为主动探索,充分发挥学生的主体作用。
  • 在数学活动中提高学生的学习效率 免费阅读 下载全文
  • 一、数学是神奇的,也是迷人的。它既有空间关系的浓缩,也有数量关系的组合;它既是科学发展的桥梁,也是人类解开愚昧,走向文明的使者。正是有了人们对数学的迷恋,才推动了人类社会的进步和发展。有无数的人为解开数学难题而辗转反侧,寝食难安;也有很多人在苦思冥想后,茅塞顿开,欣喜若狂。教师要善于引导学生发现数学的美,而不只是为考分,反复机械练习,使学生学习方式单一,感觉枯燥,谈何激发潜能?例如在数列这一章的教学时,我提出这样一个问题:“你能用一张纸实现登月的愿望吗?”(这时,学生惊奇了,很想知道里面到底有什么“诀窍”。)于是就趁机因势利导,“你们想知道其中的奥秘,通过今天的学习,就会解开这个谜。”这时,同学们就会带着急于探究知识的心情去认真学习。这样一来既引出了课题又调动了学生的兴趣和学习的积极性:学生迫切地想知道其中的奥秘,上课的注意力就集中了,课堂的效率也就得到了提高,学生对这个知识点的认识也就深刻了。
  • 新课堂应着力体现三大特点 免费阅读 下载全文
  • 新课程,作为素质教育旋律中的最强音,越来越引起人们的关注。它像房屋、桥梁……是建构主义的产物,而不像金子、石油是发现的结果。因此,对新课程不断地审视、不断地追问、不断地改造,就成了必须研究的课题。我们知道,比较的坐标不同,我们的眼光也就不同,从而对新课程的认识也就不同;卧在井底看天,爬到井沿看天,登上泰山看天,给我们心灵的冲撞、视野的拓展、灵魂的提携是不同的。面向新课改,我们需要的是进一步解放思想,而不是过早地统一模式;是进一步自由言说,而不是过早地妄下定义,只有不拘一格,才能别具一格。
  • 浅谈小学语文学科如何渗透环境教育 免费阅读 下载全文
  • 教育部颁布的《中小学生环境教育专题教育大纲》在总目标中指出:“在各学科渗透环境教育的基础上……引导学生欣赏和关爱大自然,关注家庭、社区、国家和全球的环境问题,正确认识个人、社会与自然之间的相互联系,帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与能力,培养学生对环境友善的情感、态度和价值观,引导学生选择有益于环境的生活方式。”
  • 浅谈新课程标准下高中物理学习方式的转变 免费阅读 下载全文
  • 新一轮课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革,这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节,它关系到新课程改革的成败,关系到教育教学质量的有效提高,因此,学生学习方式的转变至关重要。当然,物理学科也不例外,学生学习方式的转变同样至关重要!我们现在所倡导的学习方式有自主学习、合作学习、探究性学习等等,实际物理教学中我们要结合教学内容、学生实际、社会现实、生活现状等具体情况确定学习方式。各种学习方式并非完全割裂,而是互有交叉。在促进学生物理学习方式的转变中,人们正在提出、探讨着许多新的学习方式,那么,这其中我们应该遵循哪些原则。注意哪些问题呢?大量的观察和研究充分证明:不论哪种学习方式,以下五点都需要我们特别给予关注!
  • 新课改的数学教学应注意的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 数学新课程改革在我市已实施了三个年头,新课程理念已深入人心。但在实施新教材的过程中,笔者发现尚有部分教师并没有真正理解新课改的理念。“穿新鞋,走老路”的现象随处可见:有的教师拿到新教材后无所适从;有的教师对比过去的教材,把一些删去的定理和定义又拿出来大讲特讲;也有的教师片面追求教学方式的新颖和课堂上的热闹,而忽视学生学习能力与数学素养的培养。那么如何把新的教学理念转化为教师的教学行动,这是摆在我们教育工作者面前迫切需要研究和解决的问题。笔者认为,数学教学要注意这样几个问题。
  • 谈教学中如何激发学生的美术兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是学习的老师。学生知识技能的获得与学生的智力有关,但也不能小视非智力因素的作用。其中兴趣就起到了至关重要的作用。而大多数学生从表面上看似乎对美术课非常感兴趣,恨不得每节课都改上美术。但我认为,其实好多学生并不是真正源于对美术的深厚兴趣,而主要是逃避数理化等学科,在他们的眼里,美术课无关紧要,课堂上可以有更多的自由。基于这种情况,作为一名美术老师就十分有必要培养学生对美术产生真正的兴趣。下面对于如何激发学生的美术兴趣,谈谈我个人的看法。
  • 在课堂教学中培养学生的创新精神 免费阅读 下载全文
  • 这些年来,我国的基础教育正发生着深刻的变化,以素质教育为基础、以培养学生创新精神为目标的教学改革也已实施。 然而,创新是什么?创新就是作为活动主体的人所从事的产生新思想和新事物的活动,其根本特征是变革、进步和超越。创新的实质是创造性,创造性可以分为特殊才能的创造性和自我实现的创造性两种,小学生的创新,就是自我实现的创造性。从学生主体角度看,主要指的应是个人意义上的创新,即小学生在自身的心理水平上去创造出一些“前所未有”的东西。而创新精神包括了对未知事物的好奇心理、对固有观念的质疑批判意识、尊重事实坚持真理的科学精神以及勇于探索不断进取的人格力量和价值取向等。
  • 提高“数学语言”应用能力的尝试 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革正在如火如荼的进行中,我们很多老师在教学中抓住了改革的核心,把发展为本、主动参与、合作交流、注重思维、探索创新的新理念落实在课堂中。在大处把握了方向,小处却有所忽视,如学生数学语言的培养就不够重视。这是不够的,语言是沟通与理解的载体,数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。
  • 谈谈语文教学中的合作学习 免费阅读 下载全文
  • 当今社会正处于知识经济时代,各行各业的竞争日趋激烈,这些竞争并不是靠个人的单兵作战就可以取胜的,而是需要团队精神。然而,现在绝大多数学生都是独生子女,许多学生好胜心强,大都缺乏合作意识,缺乏与他人相处和交往的基本技能。这种状况与我们所处的需要合作意识与社会技能的信息时代甚不合拍,尤其更令人担忧。
  • 构建大德育网络系统促进学生生动发展——试论小学“希望教育德育活动课”模式 免费阅读 下载全文
  • 经历13年的马拉松式谈判之后,中国加入了WTO。WTO作为一种经济运行体制,正以一股奇强的太平洋热带风暴之势卷入中国国土,对我国教育从外围和内核不同层位发生效应。大而言之,WTO三大基本原则在抽象的理性层次上与我们愿望中的好教育有一致的涵义:各国、各种商品的自由性、公平性贸易原则与德智体等全面发展而不偏废、还学生自由、体现主体性等思想一脉相承;公开性、开放性原则与教育的不断适应变化、汲取外部能量、追求持续发展等理想异曲同工;公正性原则与考虑学生差异性、教育机会均等、让全体学生都在原有基础上有所发展等观念殊途同归。可以说,WTO使实施素质教育具有更迫切的现实意义。
  • 让学生在生活中学数学——浙教版第二册《分式》教学案例 免费阅读 下载全文
  • 一、教学目标: 1、了解分式的概念。 2、了解分式有意义的条件。 3、会用分式表示简单实际问题中的数量关系。
  • 作文评定中的心理定势 免费阅读 下载全文
  • 定势是人们在认识事物时一种有准备的、带有倾向性的心理状态。它有积极的一面,也有消极的一面。定势普遍存在,作文评定也不例外。有些语文教师在评定作文时,总是根据已有的印象和认识来确定其优劣,而不是依照实际作出判断。这种带有明显倾向性的心理,不利于准确地、客观地评价学生的真实水平,不利于学生写作能力的提高,因而它是消极的,必须予以克服。
  • 谈初中英语新课程教学中的误区 免费阅读 下载全文
  • 随着新一轮课改的全面实施,初中英语教学被提升到一个新的高度。多角度、多层次的初中英语课改培训使广大教师在英语教学理念上逐步接近了新课程,师生关系日趋和谐,课堂气氛愈加宽松,课程资源更显广阔……一时间,英语课堂上的欢声笑语撒满了每个角落;五彩缤纷的英语多媒体课件贯穿于整个英语教学流程;学生的个性得到充分的张扬;教师的赞叹频频可见……然而,由于我们对初中英语新课程标准的内涵及实质的理解、认识不一,很多教师在实践中容易走入以下几个误区。
  • 浅谈数学教学中创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家的不竭动力。”新课标要求突出培养学生的创新能力。创新教育是时代的要求,也是教学中进行素质教育的主要任务。创新就是创造,创造的核心就是求新。当前的教育工作者不单纯是“传道、授业、解惑”,而是面临着新的挑战。因此,在小学数学教学中如何培养学生的创新能力,这将成为我们各位数学教师研究的重要课题。下面谈谈自己的一些看法。
  • 体验数学 享受快乐 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念下如何开展课堂教学,这是每一位教师必须思考和探索的。数学究竟应该给孩子的童年和明夫留下什么,学生是否应当享有幸福的数学学习生活?我们扪心自问。观察现阶段的中学数学课堂教学,不难发现,传统教学的诸多不良习惯依然在很大程度上束缚着我们,压抑着学生的主体性发展,导致了种种积极“体验学习”的缺失。可以这么认为,如何彰显新课程理念下数学课堂教学的靓丽生命,关键在于教师如何引领学生进行积极有效的“体验学习”。
  • 浅析《项链》的教育意义 免费阅读 下载全文
  • 但凡拜读过法国文学大师莫泊桑著名短篇小说《项链》的人,无不对文中玛蒂尔德悲剧性的沉浮产生一丝酸楚的叹惋:玛蒂尔德是一个贪图享乐、追求浮华生活、被极强的虚荣心害得失去青春美貌的小资产阶级悲剧人物。在玛蒂尔德这个鲜明的人物形象身上,哪些具有现实的社会意义值得我们借鉴和发扬?又有哪些性格特点要求我们去摒弃和剔除的呢?
  • 做好家庭小实验提高学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门以实验为基础的自然科学。新编初中化学教材中,全书安排了几个演示实验。十多个学生分组实验,还嫌不够,又安排了十一个学生家庭实验。以实验贯穿全书,以实验启迪学生的心扉,以实验开发学生的智力,以实验阐述深奥的科学道理,以实验帮助学生掌握和巩固学到的知识,同时,实验把要记忆的繁琐的概念变为实在的、浅显的常识.很便于记忆。所以,每一个化学教师都十分重视课本上的每一个实验。更有许多教师根据教材内容还设计出更多的实验来帮助学生学好化学。
  • 如何使初一新生尽快与初中生活接轨 免费阅读 下载全文
  • 学生由小学到初中,是一个衔接与过渡。刚入学的新生难以适应初中的学习生活,以致影响了他们的情绪、信心和成绩。怎样在短时间里使新生尽快适应初中生活,实现稳妥的过渡,这是摆在班主任面前一个重要的问题。
  • 多媒体在语文写作教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体计算机辅助教学手段的应用,为学生学习新知识打开了一扇新的窗口,也是现代化教育思想、教育手段的有机结合。因此,我们要立足于课堂教学的改革,特别是在语文教学的作文课堂教学中,恰到好处地运用多媒体课件。能为学生提供逼真的教学情景和丰富的教学资源,为学生营造一个声像同步、动静结合的学习情境,使学生的多种感官接受刺激,从而促进学生思维能力的发展。
  • 中学教师如何应对教育信息化的挑战 免费阅读 下载全文
  • 教育信息化是当今信息时代发展的必然趋势。中学教师队伍是教育信息进程中的一支重要的力量。而现有教师队伍的业务素质与教育改革和发展的需要还不相适应。
  • 信息技术课堂课改一得 免费阅读 下载全文
  • 随着课改的不断深入,信息技术课在各个学校已经开始普及,提高信息技术课堂效率也就迫在眉睫。笔者进行计算机教学已有七年,每每问及学生“你喜欢上计算机课吗?”很多学生会毫不犹豫地回答:“喜欢!”学生的这种回答不全是来自计算机课的感受,而是在社会和家庭中,从各方面、各个领域接触计算机后,对计算机新奇而独特的优越性的喜爱。因此,面对这种回答,我们应感到肩膀的压力。教师无论如何也不能把他们对计算机课的期望变为失望,不论学生的计算机“功底”多么参差不齐,都不能“纵容”随心所欲。我们应该通过我们的课堂,将这种喜爱转化为学习的动力和源泉,使学生学有所乐,学有所获。
  • 利用网络提高语文教学效率 免费阅读 下载全文
  • 曾经有人这样评价语文教学,说它是一项“心灵的远游”工程,我亦以为然。若能抛开世俗的一切功利,在语文的殿堂里,带着自己的学生一起,让心灵在书的世界里神鹜八极,思接千载,心游万仞,那语文课便是一种心灵的享受。然而,我们又实实在在地生活在这个现实的世界,时刻感受着残酷的竞争,亲跟目睹着每年高考后的成败得失。于是在意气奋发之后归于平静,终于悟出:语文教学应在塑造学生健全人格的同时兼顾并重视高考,这两者并不矛盾,计算机和网络为我们完成这两个目标提供了广阔的平台。
  • 信息技术环境教学中教师角色的转换 免费阅读 下载全文
  • 信息技术环境下的教育是对传统教育模式的补充、提高和整合,给现代教师提出了更高的教育要求和教育素养。教师的教育地位和教育角色发生了明显的变化。
  • 网络环境下教与学模式研究 免费阅读 下载全文
  • 基于多媒体计算机技术、计算机网络技术和与其相融合的远程通讯、卫星以及音频技术的现代教育技术,以其高效率、大容量、全方位、全息地展现所教知识,打破了传统教学模式的束缚,为学习者提供了丰富的、生动的学习资源以及许多发现知识、探究知识和表达观点的有力工具。因此研究网络环境下的教与学模式就显得格外重要。
  • 基于认知理论学前多媒体课件的探索与思考 免费阅读 下载全文
  • 一、引言 在信息化的教学环境下,教师和幼儿在“教”和“学”的过程中所扮演的角色发生了变化。以认知理论为指导,可以更加重视学习者的学习过程,重视师生双边的共同活动,有利于学习效果的提高。在课件设计中,根据幼儿已有知识和年龄特点,创设适宜的学习环境,从幼儿的实际生活中去发现学习赖以展开的资源。
  • 多媒体信息技术与初中数学课程整合的探究 免费阅读 下载全文
  • 多媒体信息技术整合意味着将信息技术与初中数学课程内容、教学过程融合为一体,综合各种教学媒体和教学手段,创建丰富的课程资源以及新的学习环境,改善教学方式和学习方式,促进学生对知识的理解、建构和能力的形成。
  • 通过NIIT感受中印计算机教育差异 下载全文
  • NIIT(印度国家信息技术学院)是总部设在印度首都新德里的信息技术跨国公司,是专门从事教育、培训、软件解决方案和教育多媒体业务的上市公司。为了解决江苏省软件人才缺乏的问题,做大做强信息产业,实现以信息化带动工业化的战略部署,在江苏省教育厅的大力支持和倡导下,江苏联合职业技术学院与NIIT成功合作,在江苏联合职业技术学院下属34所院校和办学点中开办NIFF课程置换。所有授课的院校老师均需参加NIIT总部的教师强化培训,获得了NIIT教师上岗认证才能开始授课。
  • 从心做起,走进学生的心灵——当前中学生心理压力的分析及疏导策略 免费阅读 下载全文
  • 师者,所以授业传道解惑也。如今教育教学工作不能仅停留在此,尤其是面对中学时期的少男少女,如果不了解他们的身心特点,不把握这一时期学生由于身心发展的不平衡而可能带来的矛盾心理和行为,那么,我们在工作中不但可能挫伤孩子们的学习、生活的积极性,同时也会给自己带来无数的烦恼。因此,只有走进学生的心灵,了解他们在想什么、需要什么,分析学生的心理,并有的放矢地开展教育教学工作,才能收到事半功倍的效果。
  • 聆听与倾诉——浅谈班主任与学生的沟通艺术 免费阅读 下载全文
  • 班主任是学生成长过程中必不可少的引路人。一位优秀的班主任,不仅是一位出色的管理者,更应该是学生心灵的慰藉与依托。作为学生的良师益友,有时班主任还必须充当心理医生的角色,因此,班主任工作中师生之间的沟通显得极为重要。某种程度上说,它关系着班主任工作的成败,聆听与倾诉可谓是师生沟通的有效途径,善于聆听学生的倾诉,有利于建立良好的师生关系,是班主任工作的重要组成部分。
  • 师德之魂——师爱 免费阅读 下载全文
  • 古希腊神话中记载着这样一个故事:年轻的国王皮格马利翁精心雕刻了一尊象牙少女像。他对自己的作品非常欣赏和钟爱,每天都含情脉脉地凝视着她。日久天长,奇迹发生了,一尊无生命的雕像获得了生命,变成了一位亭亭玉立、婀娜多姿的少女。后来人们借用这个神话,把这种现象叫作“皮格马利翁效应”,也称“爱的效应”。神话毕竟是神话,象牙少女是不会真的活起来的,她只不过活在年轻国王的心中而已。但这个故事却给德育工作者一个很大的启示:爱是教育学生的起点和基础,是打开学生心灵大门的一把金钥匙,是教育的灵魂和生命。德育工作者只有对学生献上爱心,才能赢得学生的尊重、信任和亲近,使学生“亲其师”、“信其道”,奠定良好的感情基础,营造良好的教育氛围。
  • 用情感唤醒学沉睡的心灵——浅谈班级工作中的情感教育 免费阅读 下载全文
  • 班级是学校教育教学活动最基本的单位,作为班级的组织者和领导者的班主任,是学校各方面工作的具体实施者和最终落实者。“一名好班主任就是一个好班级”。班主任的言谈举止与喜怒哀乐所流露和体现出的情感.对学生身心健康的全面发展,乃至高质量地完成学校教育教学的各项任务起着举足轻重的作用。
  • 退一步,让学生更精彩——也谈新课程改革中的班级管理 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革的浓烈气氛中,教师教学灵感的不断进发。学生智慧火花的激情点燃,使我对班级管理产生了强烈的反思,教学观念产生了巨大的变化:我们应该“退一步”,让学生参与“进来”,“活动”起来,学生主体意识增强,自己管理班级事物,也使整个班级“更精彩”。下面是我在班级管理中的一些小做法,现在把它整理出来,希望能给大家一个启示。
  • 留守学生的网吧行为及其教育对策 免费阅读 下载全文
  • 镜头之一:叮铃铃,叮铃铃。一阵急促的电话铃声将我从梦中惊醒。“朱老师。我是陈兵的爷爷,我家陈兵怎么到现在还未回家?”今天是星期五,学生很早就该回家了。我不禁有些纳闷。忽然,一个念头一闪而过,他去网吧了,镇上惟一的一家网吧是陈兵常光顾的地方。我和陈兵的爷爷来到网吧,果然找到了正在电脑前拼命撕杀的陈兵……
  • 浅析农村初中学生不良行为成因与对策 免费阅读 下载全文
  • 法国学者孟德斯鸠曾经说过人要受三种教育:父亲的教育、老师的教育与社会的教育。任何孩子的发展脱离不了特定的时空。家庭、学校、社会三方面教育构成了孩子活动空间与受教育的环境。当前由于三方面教育的不协调与价值冲突,对学生发展带来了深刻的影响。
  • 由“泡菜理论”想到的 免费阅读 下载全文
  • 华中理工大学博士生导师刘献君教授在他的专著《人类之治》一书中运用了一个精彩的类比:泡出来的白菜、萝卜的味道,取决于泡菜汁的味道;同样,学校育人氛围与环境决定所培养出来的学生的素质。这就是著名的“泡菜理论”。育人是一个系统工程,需要方方面面的支持与配合,除了教书育人、管理育人、服务育人之外,还需要环境育人。校园的学习环境、生活环境等都是重要的教育资源,具有陶冶人、启示人、激励人、塑造人的巨大作用。如果学校在酿造“泡菜汁”时注意“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”,那“泡菜”的味道一定不错。那么我们应怎样酿造“泡菜汁”,创造良好的育人环境呢?笔者认为应做好以下几方面工作,使学校的一草一木都具有积极的教育功能,使每位教职工都成为学生的楷模。
  • 纠正社会性认知偏差完善学生的个性人格 免费阅读 下载全文
  • 所谓“社会性认知偏差”是指学生的认识受到来自社会方面的影响,与学校教育的内容不相符,并且发生了不利于学生健康成长的思想行为偏差。思想政治课教学是学校教育的重要组成部分,学生认识的社会性偏差形成了当前学校思想道德教育处境的尴尬,这是不能回避的。
  • 改革谋发展 创新树典范——江苏省常州市武进区湖塘实验中学素质教育硕果累累 免费阅读 下载全文
  • 常州市武进区湖塘实验中学是依托“江苏省文明单位”、“江苏省模范学校”,“江苏省实施教育现代化示范初中”——常州市武进区湖塘桥区湖塘桥初级中学创办的寄宿制民办学校,学校地处武进城区中心区域,地理优势明显,交通便捷。
  • 追求卓越 创造一流——记改革创新的江苏省昆山市石牌中心幼儿园 免费阅读 下载全文
  • 石牌中心幼儿园(以下简称“石幼”)是一所全日制幼儿园。它坐落在全国学习的榜样城市——昆山市的北端。园内师资力量雄厚,环境优美,设施齐全,是幼儿健康成长、快乐求知的理想之地。目前,全园教职员工25人,现设有8个班级,拥有托、小、中、大(2-6岁)四个年龄班。
  • 构建和谐校园 促进主动发展——记开拓创新的江苏省常州市礼嘉中学 免费阅读 下载全文
  • 江苏省常州市礼嘉中学始创于1952年,具有深厚的文化积淀和悠久的办学历史,为江苏省常州市重点高中,江苏工业学院附属实验中学。
  • 重教研 强素质 树品牌:云健小学 免费阅读 下载全文
  • 云健小学坐落于浙江省台州市椒江区白云山下,是一所建筑美观、设备一流、管理规范、师资雄厚的办公全日制、住宿制学校。学校确立了“以人为本、尊重个性、大胆尝试、鼓励创新、全面发展”的办学理念,积极探索“以德治校、管理立校、科研兴校、特色强校”的教育创新机制,把视觉投向现代教育的崭新领域。
  • [刊首语]
    丘成桐先生炮轰中国高校教育能够惊醒谁?(邓璟)
    [今日教育界]
    为什么我们没有大师
    调查农民工子女教育现状(吴海鸿)
    香港高校吸引内地尖子(戴亚 段聪聪)
    [教育展望]
    全球人才战出现新趋势
    江苏教育现代化建设的现实基础分析
    [局长论道]
    加快推进农村教育现代化的调查与思考
    试论建设和谐社会背景下溧阳教育的改革与发展(赵云生 李建新 吕文清)
    论教育局机关组织形象及领导者组织形象(吴建军)
    [现代校长]
    问渠哪得清如许为有源头活水来——常熟市王庄中学教育科研工作的实践与思考(朱振乾)
    开发人文课程 实施人文教育(I荚飞)
    让校本教研成为教师反思的舞台(郭红 平定良)
    [八方论坛]
    培养中学生健康心理的几点做法(李晓萍 赵寿彭)
    对我国现阶段存在的剥削现象的思考(陈汉清)
    以全面发展的教育促进人的全面发展
    政治文化创新中的政治教育发展(祖彦 刘冰)
    和谐社会呼唤适度教育(韦士银)
    对网络教育与传统教育的思考
    小学“主体教育”德育模式的构建(陈万流)
    反思——教师专业成长的必由之路(王新德)
    教书人首先是做读书人(张金保)
    父母陪读对孩子永久性的伤害(俞敏洪)
    [高教经纬]
    应对现实世界的变革改进高等数学的教学(蔡国芳)
    艺术教育应注重创新能力的培养(刘凯)
    新闻编辑学课程教学改革初探(刘海明)
    构建保持大学生党员先进性长效机制的思考(冯霞)
    应用型本科人才培养与实践性教学改革(江兰萍)
    论新型高校后勤保障体系中的行业协会(吕凤亚)
    高等教育大众化背景下的教育质量与管理(蓝增明)
    实验教学中应重视学生非智力因素的培养(董熙铭)
    从自杀现象看大学生心理现状及大学心理教育的对策(王智金 方芸 钱保华)
    知识经济条件下成人教育的机遇与挑战
    [幼教之窗]
    大班游戏化英语教学实践初探(钱琳)
    让绘画活动活起来(徐秋亚)
    如何让孩子学会玩(王亚萍 薛凤娟)
    创造条件,让幼儿主动探究学习科学(向新蓉)
    浅谈怎样把握科学教育活动(朱丽华)
    幼儿科学活动中教师的语言指导(吴春红)
    在音乐活动中培养幼儿交往能力(张莉)
    无处不在的幼儿数学教育(朱小秋)
    [职教一方]
    职业学校数学教育走出困境的途径之一:发展学生的数学应用意识(林琳)
    把握四个关系提高复习效率(高翼飞)
    浅析职高“后进生”的心理成因与转化教育(陈立新)
    在专业实习中进行多元化学生评价(黎敏菲)
    [教学前沿]
    试论语文教学中的朗读指导(林孝钦)
    让学生进行探索学习的四种方法(沈小平 谢林庚)
    “光合作用”研究性学习的实践与思考(张杰)
    浅谈愉快教学(张小琴)
    [教学有方]
    提高学生计算正确率的策略(吴淑萍)
    浅析语文课程的模块化备课策略(顾助东)
    激发兴趣 创设情境培养说英语的能力(丁亚)
    新课改理念下的中学数学学习方法指导(朱万喜)
    让学生在生活中找到写作的灵感(徐寨寨)
    浅谈课堂教学情境设计(徐晓峰)
    初中综合实践活动课题的确定(蔡建香)
    小小辩论会(栾锁华 邢长青)
    活化课堂教学 培养学习兴趣(袁鹏喜)
    培养学生自主学习能力的几点策略(俞卫华)
    在新课程理念下谈学生动手能力的培养(李金凤)
    动机 实践 环境 方法——浅谈在数学教学中培养学生的参与意识(白奕波)
    在数学活动中提高学生的学习效率(陈成)
    [教改新声]
    新课堂应着力体现三大特点(严文华)
    浅谈小学语文学科如何渗透环境教育(李云刚)
    浅谈新课程标准下高中物理学习方式的转变(彭桂和)
    新课改的数学教学应注意的几个问题(郭红岩 贾民山)
    谈教学中如何激发学生的美术兴趣(吕小鸟)
    在课堂教学中培养学生的创新精神(陈秋丽)
    提高“数学语言”应用能力的尝试(张友东)
    谈谈语文教学中的合作学习(曹新宇)
    构建大德育网络系统促进学生生动发展——试论小学“希望教育德育活动课”模式(周四威)
    让学生在生活中学数学——浙教版第二册《分式》教学案例(黄少君)
    [教坛心语]
    作文评定中的心理定势(王丽)
    谈初中英语新课程教学中的误区(朱婕)
    浅谈数学教学中创新能力的培养(吴开山)
    体验数学 享受快乐(王妙术)
    浅析《项链》的教育意义(张玉亭)
    做好家庭小实验提高学生的学习兴趣(钱元伯)
    如何使初一新生尽快与初中生活接轨(朱云秋)
    [教育信息化]
    多媒体在语文写作教学中的应用(徐英)
    中学教师如何应对教育信息化的挑战(刘殿云 周佳鹏 曲建红)
    信息技术课堂课改一得(陆静艳)
    利用网络提高语文教学效率(张玲琴)
    信息技术环境教学中教师角色的转换(郭瑞春)
    网络环境下教与学模式研究(张敏)
    基于认知理论学前多媒体课件的探索与思考(刘学伟 张世禄)
    多媒体信息技术与初中数学课程整合的探究(刘海涛 孙瑞秀)
    通过NIIT感受中印计算机教育差异(秦聪)
    [百年树人]
    从心做起,走进学生的心灵——当前中学生心理压力的分析及疏导策略(蔡乐云)
    聆听与倾诉——浅谈班主任与学生的沟通艺术(李海燕)
    师德之魂——师爱(王伟杰)
    用情感唤醒学沉睡的心灵——浅谈班级工作中的情感教育(王宗柏)
    退一步,让学生更精彩——也谈新课程改革中的班级管理(张迎新)
    留守学生的网吧行为及其教育对策(朱昌宝)
    浅析农村初中学生不良行为成因与对策(徐新)
    由“泡菜理论”想到的(任惠东)
    纠正社会性认知偏差完善学生的个性人格(邱晓波)

    改革谋发展 创新树典范——江苏省常州市武进区湖塘实验中学素质教育硕果累累
    追求卓越 创造一流——记改革创新的江苏省昆山市石牌中心幼儿园
    构建和谐校园 促进主动发展——记开拓创新的江苏省常州市礼嘉中学
    重教研 强素质 树品牌:云健小学
    《教育现代化》封面

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