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文献检索:
  • 胡锦涛:努力办好让人民群众满意的教育 免费阅读 免费下载
  • 中共中央政治局8月29日下午进行第三十四次集体学习,中共中央总书记胡锦涛主持。他强调,必须坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略,切实把教育摆在优先发展的战略地位,推动我国教育事业全面协调可持续发展,努力把我国建设成为人力资源强国,为全面建设小康社会、实现中华民旗的伟大复兴提供强有力的人才和人力资源保证。
  • 俄媒体:教育商业化令中国教育“声望大跌” 免费阅读 免费下载
  • 新华网专稿:俄罗斯一家媒体载文说,中国正在努力探索如何令教育体系适应市场化需要。然而,这一探索目前所产生的效果仅仅是抬高了教育的价格,并加大了不同社会阶层教育水平的分化。俄《专家》杂志9月4日一期发表一篇署名文章,题为《“中国模式”存在的问题》,要点如下:
  • 大学生就业与政府的“两只手” 免费阅读 免费下载
  • 时下,每年有相当数量的高校毕业生,当年找不到工作。往日的“天之骄子”多少有些风光不再。
  • 中国人才流失恶果初现 免费阅读 免费下载
  • 《亚洲周刊》最新一期登文《中国的学术生态正陷入恶性循环之中》中说到:“著名教育家、前武汉大学校长刘道玉认为:现在培养的十多万基本上不合格和学风不佳的博士,将会充实到大学和科学研究机构,由这些不合格的博士再培养出更多不合格的博士。所以,我预计二十年以后,我国的教育和科学水平还要下降。”
  • 北京患抑郁症大学生超10万 免费阅读 免费下载
  • 本市23.66%大学生患有抑郁症,据此估计,不少于10万人。2006年9月5日上午,部分市人大代表进行了精神卫生立法调研。9月中旬,市人大常委会将“精神卫生条例”正式列入立法审议项目。
  • “女生班”现上海 实验性探索女生学习规律 免费阅读 免费下载
  • 全班没有一个男同学,所有的学生都是女生,这样的班级一般只有在女子学校才会看到。但从这个学期开始,上海市第八高级中学内悄悄出现了这样一个由44名女生组成的特殊班级。该班的设立带有实验性质,旨在探索女生学习规律,同时塑造远离家政的现代女性。但是有家长担忧单性别班级会对孩子个性发展造成影响。
  • 教师节前夕,听基层教师道“苦情” 免费阅读 免费下载
  • 据新华社济南9月7日电,教师节到来之前,记者采访了多位基层教师。他们向记者倾诉了从教多年的困惑与期待,期望全社会都能更好地关注教育、关心教师,期待着新的义务教育法能尽快落到实处。
  • “后悔上大学”折射教育与社会脱节 免费阅读 免费下载
  • 近日,一项大型调查显示,8777名受访者中有34.7%的受访者后悔上大学。这些人之所以对上大学觉得“后悔”,是因为他们认为,当前上大学的费用太高,而“在大学里没学到什么有用的东西”,结果是“念了四年,出来还是找不到工作”。
  • 教育从“示范”到“规范”是理性的回归 免费阅读 免费下载
  • 从今年9月1日开学起,广东教育将破“示范”立“规范”。2005年以前,广东中小学实行的是等级学校评估制,现在将进行规范化学校建设(9月3日《南方日报》)。
  • 教育部拟取消教师资格终身制实行定期认证 免费阅读 免费下载
  • 教育部师范司有关负责人表示,实施了10年的教师资格制度有可能发生变化,教育部正在讨论是否定期对教师资格制度进行认证。
  • 李政道培养顶尖人才秘诀击中高校要害 免费阅读 免费下载
  • 最近诺贝尔物理学奖获得者、著名华裔科学家李政道先生在《人民日报》发表文章,谈培养顶尖人才三大秘诀,即老师学生一对一。科研中心小而精,科研项目抓住新浪尖。我以为,这三大秘诀极其精辟,击中我国高校培养拔尖人才的要害,对症下药,一针见血,三针救命,如果真心按照这么做,我们高校不愁出不了人才。
  • 重庆一中出台新规要求学生不要和陌生人说话 免费阅读 免费下载
  • 开学第一天,重庆一中学生上的第一堂课便是安全教育。学生们吃惊地发现,学校明文规定“不要和陌生人说话”。
  • 以公正的名义向教育既得利益集团开刀 免费阅读 收费下载
  • “靠山吃山,靠水吃水”,这是我们的一句老话。在这样的一种逻辑下,“靠着教育吃教育”似乎是顺理成章的事情。暑假期间,东北某高校部分教职工因不满学校在今年的招生中对其子女的优惠政策作出改革,集体向校方抗议,
  • 是谁搞垮了教师的社会声誉 免费阅读 收费下载
  • 教师节就快来临了,关于教师的话题讨论又无可避免的热闹起来。曾几何时,教师是一个多么神圣的职业,受到社会的高度尊重。“尊师重教“被默认为一种潜在的社会公德。是否尊敬教师又被看成是衡量一个学生或者一个人是否有素养的标尺。古代有更是有“一日为师,终身为父”之说。孔子作为教师的“形象代言人”被历代人民所尊崇。
  • “私生怪胎”:民办教育转型之痛 免费阅读 免费下载
  • 循着学生退费的呼声,各色打着“四川教育学院”招牌的“教学部”曝光在公众眼皮下。这种情形下的川教院,仿佛马克·吐温《竞选州长》中的主人公——突然间一拨不同肤色穿着各种各样衣服的孩子扑上来抱着双腿叫爸爸。川教院坚决不承认这些“教学部”的身份,并发出严正声明:学院所属各系“不具备独立法人资格,签署的《联合办学协议》不具备法律效力”。
  • 全国人大副委员长许嘉璐:人事制度不改,民办教育难兴 免费阅读 免费下载
  • 中国全国人大常委会副委员长许嘉璐表示,目前中国民办教育的关键问题是教育质量不高,而提高教育质量的关键是教师。如果束缚教师流动的人事制度不改革,制约民办教育的瓶颈就很难突破。
  • 人均体育经费不足3元,学生体质怎能不下降? 免费阅读 免费下载
  • 据有关部门最近的调查显示,西部某省中小学学生人均体育经费为1~3元,北部某省15个贫困县的401所初中,平均年体育经费为5109元,其中4000余元用于学校运动会,大部分学校不能采用现有的器材上一节完整的体育课。即使在东部某经济发达省北部5市的初中,98.7%的学校也没能按最低要求配备器材,南部某省会城市学校体育器材配齐的仅占17、7%。
  • 美国高考悄然抢夺中国生源:考生日益增多 免费阅读 收费下载
  • 目前有两种形式美国高考入境,仅北京现就有近两千考生参加,预计明年,将有三千余中国考生入读美校。
  • 深化教育现代化研究 扎实推进素质教育 免费阅读 收费下载
  • 作为一个沿海开放城市和2008年奥帆赛的举办地,青岛正向着现代化的国际化大都市迈进。市南区是青岛市的中心区,作为青岛的政治、经济、文化、商贸等中心,建设现代化教育强区,让老百姓的孩子享受优质、平等、均衡的基础教育,成为落实科学发展观构建和谐社会的必然要求。
  • 走“双文明”育人之路 打造金茵教育品牌 免费阅读 收费下载
  • 临淄,是齐国故都,齐文化发祥地。金茵小学作为诞生在这片热土上的一所高标准、现代化学校,从建校时就提出了“让每一个孩子拥有幸福人生”的办学宗旨。我们以为,现代化并不排斥古代文明。作为一所现代化的学校。她既要承传古代文明,更要传播现代文明。鉴于此,我们提出了“承传古代文明,弘扬现代文明.璧合两个文明,培育代代文明”的办学思路,她融合了我们对教育理想的追求。
  • 领导方式的自觉转变 免费阅读 免费下载
  • 让自己成为“休闲者” 让自己成为“休闲者”。我尝试着实现“三不管”、“三管”的领导方式。所谓“三不管”,就是“财务不管”、“人事不管”和“常务不管”。具体地说.我兼任两所学校的校长。涉及两个独立法人和三个校区。在每个学校里,都有具体分管财务审批签字、分管招聘和考评教师以及对学校工作进行常务安排的副校长。这些副校长在工作中遵循了处理问题的基本规则,很少向本人“汇报”或“请示”。我认为,“汇报”或“请示”的前提有两条,一是这个问题的处理的确应该由校长完成,副校长处理有些勉为其难;二是副校长承认自己无能。副校长经常向校长“汇报”或“请示”的原因可能只会有三点。第一,处理问题的权利还没有全部到位;第二,校长对助手处理问题的结果经常表示出不满意;第三,助手的确无能。
  • 以“文化理校”的理念经营学校教育文化开辟学校管理新天地 免费阅读 收费下载
  • 学校教育就是要以文化育人。通过教育,让学生从骨髓里得到先进文化的渗透,使之变成永古不变的精神、气质。因此,我认为学校管理必须从“文化”的高度来经营,让学校成为一个充满文化气息的“场”,让学校中的每个人都在这个“文化场”中浸润和熏染。
  • 加强教学常规管理 提升学校内涵发展 免费阅读 收费下载
  • 教学常规是教师在整个教学过程中必须遵循的规范要求,是学校最主要的、最根本的制度,它关系到学校教学秩序的正常运行,规定和制约着教师的教学行为,是全面提高教学质量的基本保证。因此,我校下大力加强学校教学常规管理,根据《惠山区教学常规管理手册》,以开拓创新的精神和务实求是的态度,立足本校实际,积极探索我校常规管理新路子,努力打造教学常规管理规范学校,提升学校内涵发展。我校的主要做法和体会是:
  • 论新课程背景下学校文化视野中校长角色的转换 免费阅读 收费下载
  • 角色是一个人在一定的系统内的身份、地位、职务及其相应的行为模式。校长的主要角色是:学校组织管理者、教育教学领导者、学校文化变革者……正如陶行知先生所说:“做一个学校校长,谈何容易!说得小些,他关系千百人的学业前途;说得大些,他关系国家和学术之兴衰……”可见,校长在新时期课程改革中起着至关重要的作用。本文笔者就新课改实践推动着校长实现自我发展,实现自身角色向学校文化的变革者、新课程实施的引领者、校本教研制度的建设者、学校特色建设的实践者和校园人际关系的协调者的转变谈一些看法。
  • 乘风破浪正当时 直挂云帆济沧海——常熟市中学建设现代教育名校工作的实践与思考 免费阅读 免费下载
  • 在教育事业飞速发展,教育改革走向深入,教育要求不断提高的背景下面,具有八十年办学历史,拥有深厚的教育底蕴、丰富的文化资源的常熟市中学乘东风,抓机遇,实现了历史性的提升:2002年顺利实现了创建“国家级示范普通高中”的目标,从而跻身江苏省一流普通高中的行列;2002年,占地260亩,投资1.7亿元的市中新校落成,硬件设施位居全省前列;2003年的下半年,上级部门对学校领导班子作出了调整,组成了一支年富力强、业务精湛、善于思考、勇于创新、敢于实践的领导队伍。名城老校登上了一个更高的发展平台。
  • 对中国教育改革的简明构想 免费阅读 免费下载
  • 1、更正强迫全民学英语的教育政策 改普遍要求为择优培养,改广种薄收为精耕细作,改必修必考为选修选考,改强加于人为自主自愿。将升学、学位、毕业、职称与英语脱钩。停止强迫英语对教育经费的巨大浪费、对学生时间和青春的空耗、对学生身心的摧残。
  • 我国的教师节 免费阅读 免费下载
  • 教师节,是我国仅有的包括护士节、记者节在内的三个行业性节日。自1931年以来,我国在不同历史时期共有过4种不同日期和性质的教师节。
  • 浅谈领导者非权力性影响力 免费阅读 免费下载
  • 非权力性影响力看似没有明显的约束力,但它能发挥权力性影响力所难以发挥的作用。领导者在正确运用权力性影响力的同时,要进一步重视增强和充分发挥非权力影响力的作用。这样才能实施真正意义上的有效领导。
  • 真正的科学精神 免费阅读 免费下载
  • 自古以来数学家们都被认为是“天才加疯子”,他们只沉醉在数字王国中,古希腊几何学家毕达哥拉斯创立毕氏学派、发展哲学宗教,阿基米德更是被罗马士兵杀戮时还忘我地在沙子上进行演算。17世纪的帕斯卡尔(或译巴斯卡)和牛顿,20世纪的哥德尔(Godel)——这些数学家给人的印象就是苦行僧,远离了正常的生活来追求真理,这些视名利为浮云,追求真理的俄国数学家也相当罕有,几乎无法让人理解。
  • 科学研究需要韬光养晦 免费阅读 免费下载
  • 今年9月5日,全国政协常委张涛指出,每年国家统计的数万项科研“成果”中,百分之九十以上无实际价值,形成了大量“科技泡沫”。几位科学家表示,科技界必须改革以“量”为核心的评估体系,浮躁学风和“科技泡沫”将阻碍中国科技事业进步。(《新京报》2006年9月7日)
  • 在教师管理中的误区及解决对策 免费阅读 免费下载
  • 教育的希望在教师,教师是学校不断发展和成长的活力源泉,只有把教师这种具有巨大能动性的资源管理好,才能高效地实现教育教学目标。但在我们具体的工作中,由于多方面的原因,对教师的管理存在许多误区,它严重影响了教育教学质量的提高。其具体表现为:
  • 关于创新教育的思考 免费阅读 收费下载
  • 创新是开启一个国家和民族美好未来的金钥匙。胡锦涛在2006年中国两院院士大会上的讲话中指出:国家的发展和强大“关键是培养创新型人才”。我国的现代化建设需要大量的创新人才,而创新人才的培养要从小开始。本文论述了中小学创新教育的实质是培养创新意识和创新思维,并提出了教师和父母对孩子进行有效创新教育的一些策略与方法。
  • 论经济转型期教育欺骗模式 免费阅读 收费下载
  • 我国的经济改革从上个世纪八十年代初到现在,已经经历了二十多年。不可否认,从整体来看,我国的教育事业取得了长足的进步。但是,经济转型期相对而言是如此的漫长,教育的方方面面不可避免地被打下了社会剧变的烙印,如何面对并改变教育的负向功能已经成为当务之急。而教育欺骗模式是教育负向功能的典型显现。研究这种欺骗模式将有利于极大地减少教育的负向功能。
  • 关于弱势群体受教育问题的探讨 免费阅读 免费下载
  • 作为当前教育改革的热点问题之一,弱势群体受教育的问题越来越引起人们的关注,而关于女童、流动人口和贫困人口的受教育问题尤其关键。
  • 对进城农民工子女边缘人格状态的分析 免费阅读 收费下载
  • 本文力图从城市农民工子女即城市第二代移民,生活在城市却缺乏城市的认同感和归属感,同时又远离了对原来居住地的乡土归属感,从而形成了目前的边缘人心理状态的分析,并对社会各界和家长如何更主动地关心他们的健康成长,从而帮助他们形成健康人格提出了自己的看法和建议。
  • 浅谈儿童的留守生活 免费阅读 收费下载
  • 随着打工一族人数的不断增多,大量农村劳动人口涌向城市。由于条件有限,很多父母不能将孩子带在身边,因此导致农村、小城镇出现了一个特殊群体——留守儿童。留守生活对这些孩子产生了一系列影响,其中既有积极方面,也有消极方面,这无疑会对他们的身心健康造成一定影响。本文将从正反两个方面探讨留守子女的问题,让人们对其留守生活有更深刻地认识,从而更加关注他们的成长。
  • 当代大学生价值观取向分析及对策 免费阅读 收费下载
  • 改革开放的深入及我国经济基础等各个领域发生的剧烈变化,深刻影响着当代大学生,使大学生价值观取向出现了新变化。总体上是好的,但在一定层面上,青年大学生价值观取向存在消极方面的表现。本文根据大学生价值观取向的现状对其进行全面正确的认识和评价,并提出相应对策。
  • 新时期我国高等教育管理体制中的缺陷及对策研究 免费阅读 收费下载
  • 高等教育管理体制改革是一项复杂的教育活动,它涉及教育行政管理体制和高校内部管理体制的许多方面。就我国高等教育管理体制而言,伴随着社会发展十几年来,高等教育的影响得以不断扩展,其扮演角色亦愈来愈重要。但是在当今新时期,我国高等教育管理体制改革却存在一些问题,本文就此提出一些建设性建议以作参考。
  • 高校教师的困惑——也谈教育叙事 免费阅读 免费下载
  • 读了黎加厚老师的文章《信息时代的教育叙事与教师主体意识的觉醒》一文,倍受鼓舞,黎加厚老师在文章中写到:教育叙事研究强调以教师自身的真实生活为基础,是教师讲述自己的故事。它唤醒了教师多年来积蓄在自己心中的经验、情感、愿望、梦想以及自己面对社会压力的心理障碍、失望、抗争等等,使教师在日复一日的平淡生活中激活了自己的思维,更好地发现自我、认识自我、提高自我,并在交流分享中推动整个教师群体的全面进步,多么精彩的一段话!面对一些高校新一轮的人事制度改革,高校教师面临前所未有的工作压力。上岗条件非常苛刻,对年工作量、课堂教学质量评价、科研积分等几方面做了相应的数量规定,它们之间的矛盾也将越来越大。可这种改革方案是部分高校参照了发达地区高校人事制度改革后结合本地实际制定的。
  • 对文学教学的思考 免费阅读 免费下载
  • 随着素质教育步伐的日益加大,文学作品在中小学语文课本中的比重越来越大。人们深切地认识到,不仅学生人格情操、审美理想的培养离不开文学教学.而且学生思维能力的发展,特别是形象思维、直觉思维能力的发展也离不开文学教学。文学教学是构筑学生人文家园.实施素质教育的重要途径,而人的语文能力也主要是文学能力。因此.如何提高文学课的教学效果,如何充分发挥文学课的教育作用,也越来越成为摆在我们面前的一个迫切需要解决的重要问题。而在以往的文学教学中存在着许多值得我们今天好好反思的严重问题。这些问题主要集中在我们广大的语文老师对文学课文特性缺乏正确的认识.从而导致了教学方法背离了文学的特性,其具体表现为:
  • 独立学院人才培养目标与教育教学改革 免费阅读 收费下载
  • 通过网络文献调研和实地调研了国内的较有影响的17家独立学院,归纳了阶段独立学院的人才培养现状,分析了独立学院人才培养定位与教育教学关系,阐述了独立学院人才培养和教育教学改革的原则,最后对独立学院人才培养和发展提出了相应的对策与建议。
  • 大学自由之门通向哪里? 免费阅读 免费下载
  • 看了师生打卡的新闻,联想到不久前去一些大学调研的感受。思绪虽有些飞扬,落下还归于同理。
  • 高校收入制度将改革 薪酬与评价体系挂钩 免费阅读 免费下载
  • 教育部昨日在新闻发布会上透露,教师资格证制度将进行改革,不再“一旦获得”就“终身拥有”,有望以定期验证制代替目前的终身有效制。教育部还要求有条件的地方,要提高中小学教师的学历层次。
  • 谈高师语文课堂教学中民族文化氛围的营造 免费阅读 收费下载
  • 五千年的中华文明史孕育了中华民族的优秀文化,她是一部取之不尽、用之不竭的生动教科书,也是我们今天实施素质教育,不断推进新课程改革的源头活水。用中华民族的人文精神和民族文化哺育正在成长的青少年,是时代赋予我国中小学教育的历史使命。《语文课程标准》明确指出:“语文是人类文化的重要组成部分,语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一。”在语文教学过程中,要让学生“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”。全国著名特级教师于漪老师有一段精辟的话:“教语文,必须站在文化的平台上。忽略了这一点,语文教学就会在有意无意之间降格为技能技巧的操作,就会有悖于实施素质教育的宗旨。”因此当今的语文教师,应该既是语文教学工作者,又是中国五千年优秀传统文化的传播者。我们应该义不容辞地承担起这一历史使命,努力在学生灵魂深处,夯筑起民族优秀文化的基础。
  • 高校图书馆的建设与高校教师的寿命 免费阅读 收费下载
  • 高校教师平均寿命的下降,近年来已成为一个不容忽视的社会问题,导致高校教师寿命低下的原因是多方面的,提高高校教师寿命的一个简单秘诀,就是在高校图书馆中为他们设立工作室。
  • 高校负债运行问题突出 盲目扩张酿苦果 免费阅读 免费下载
  • 一个不容忽视的现实正摆在面前:我国多数高校“负债运行”问题突出。许多高校已经成为银行“债务人”,有的大学负债达10亿元。据审计署审计数字:至2003年来,教育部等中央部门直属的清华、北大等18所高校负债72亿元,其中基本建设形成的债务占82%。背负巨额债务的不仅仅是中央直属的“名校”,各地一些省属高校,同样存在因贷款搞基建,债务包袱越背越沉的现象。如,湖北省现有85所普通高校,其中省教育厅进行预算管理的34所高校,至2005年底负债高达50亿元,校均负债1.4亿多元。
  • 美国中学的政治教材 免费阅读 免费下载
  • 这是社会科学这门课的教材,书名是“我们的世界”,主要讲世界历史。供六年级(初中一年级)的学生使用。看来不是什么全国统一使用的教材,好像也没有这类的教材。
  • 西方家庭:什么时候把孩子蹋出家门? 免费阅读 免费下载
  • 谁都知道,子女是父母的长期投资,可谁能想到竟然会有这么长? 根据美国农业部(U.S.Department of Agriculture)的统计,一个美国中产家庭养育一个孩子到17岁得花费184,000美元。如果这个孩子接下来在私立名牌大学读四年书,那么家长恐怕还要再花160,000美元。
  • 对美国“天才搜索”项目的初探及对我国的启示 免费阅读 收费下载
  • 在教育民主化日益强劲的今天,美国政府历来重视教育权利和机会均等,不断推出相关的教育项目来推进和保障教育机会的实现。其中“三重唱”之一的“天才搜索”项目就是对社会处境不利的学生进行项目资助,以实现教育机会的均等。
  • 由澳大利亚职教想到的 免费阅读 收费下载
  • 时间过得真快,转眼为期一个月的澳洲职业技术培训结束了。下面我就这次赴澳培训谈一些自己的体会。
  • 文学启蒙教育与幼儿的审美享受 免费阅读 免费下载
  • 记得童年时代,我和小伙伴们时常被贫穷所困乏着.但我们用卖破铜废铁旧牙膏的钱从书店换来了一本本小人书。小人书图文并茂,带给我们无比的精神享受,所讲述的一个又一个的精彩的故事,使我们深深地陶醉在其中,情不自禁地与书中的主人公同喜同悦、同笑同泣。这可贵的文学启蒙活动,对我一生的帮助都很大。受文学中的优秀人物的言行影响,我也成为一个乐于助人、积极进取、热血善良的青年,具有珍爱亲情、友情、爱情的健全人格。我认为自己所具有的一些审美素养得益于童年的文学启蒙教育。经过多年的探索,在幼儿文学启蒙教育上有了以下一些感受:
  • 探究幼儿环境教育的价值及其实施要旨 免费阅读 收费下载
  • 环境危机是当前人类社会发展的一大障碍,它与人类的生存与发展相悖,在这种特殊背景下,环境教育受到了国际组织、各国政府及教育界的高度重视,它是一种全面的终身教育,而幼儿教育又被称为“终身教育的奠基阶段”,因此幼儿环境教育对培养幼儿形成可持续发展的价值观十分必要,要把握幼儿环境教育实施的要旨,坚持可持续发展的教育理念。
  • 浅谈在英语教学中如何培养学生的创新意识 免费阅读 免费下载
  • “创新是一个民族进步的灵魂”,创新也是英语教学活动的源泉和动力,没有创新,就没有发展;没有创新,就没有突破,教学就会缺乏生机和活力,而创新的关键在于具有创新能力的人才。美国哈佛大学普西认为:一个人是否具有创新能力,是一流人才和三流人才的分水岭,那么,在英语教学中如何培养学生的创新精神与创新能力呢?我认为应该做到以下几个方面:
  • 高职院校精品课程网站的建设与维护 免费阅读 免费下载
  • 精品课程建设是高等学校教学质量和教学改革工程的重要内容之一。在2006年国家精品课程评估指标中,网络资源建设也被作为一项重要指标。为此,许多高校纷纷建立了各自的精品课程网站。以期达到推动高校精品课程建设,实现优质资源共享,提高高校教学水平的目的。但高职院校在学校精品课程网站的开发上却明显滞后。许多学校尚未起步,或虽有建立却形同虚设,未能发挥其应有的作用。因此,如何创建一个实用、动态的精品课程网站已是各高职院校刻不容缓的事情。笔者试结合学校精品课程网站开发的实践,就如何构建高职院校精品课程网站问题作一些初步探讨。
  • 开发学生的学习潜能 在技能竞赛中勇夺佳绩 免费阅读 收费下载
  • 学习潜能是每一个人与生俱来的、尚未被激发的、尚未被实际化的学习能力。要使学生具备较强的专业能力,就要开发学生的学习潜能,帮助学生实现最佳发展,从而在技能竞赛中具有较强的竞争力。
  • 紧抓感情线索 赏析激情致辞 感悟难忘师恩——《在师生团聚会上的致辞》第二课时教学设计 免费阅读 免费下载
  • 《在师生团聚会上的致辞》是苏教版小学语文五年级第五单元的一篇课文。课文是一位研究生导师在师生团聚会上发表的感谢小学班主任沈老师的讲话。课文先讲“我们”这些当年的“小调皮鬼”自发地来看望沈老师,团聚在沈老师身边,向她鞠躬献花.表达敬意:接着讲“我们”回忆起难忘的小学学习生活,回想起沈老师的谆谆教诲,内心充满了感激;最后是讲“我们”真诚地祝愿沈老师永远年轻、美丽,永远意气风发。
  • 化学习题教学中的信息处理策略 免费阅读 免费下载
  • 习题教学是教师引导学生进行信息处理的过程,信息处理的目的是帮助学生寻找解题突破口,得出正确答案。以下是笔者在实际教学中尝试的几种处理策略。
  • 教材是死的 教师是活的——《热胀冷缩》案例分析 免费阅读 收费下载
  • 今年四月,我们海珠区科学教研活动开展了一项创新的教研,就是相同的课题,在一男一女两位教师中进行对比的异地教学,探讨同一课题在不同教师的运用和处理及男教师、女教师分别对教学活动的调配能力。我们三年级组的老师选择了《热胀冷缩》作为对比课的课题。下面就根据我的亲身经历和中心教研组的老师的评价着重对这一节课的教材的整合、实验的设计和材料的运用方面进行分析和反思,从而更深一步认识到——教材是死的,教师是活的。
  • 如何把握初中英语课堂教学中纠错的“度” 免费阅读 收费下载
  • 初中英语课堂教学中的纠错对于学生语言知识体系的构建有着积极的作用,是英语教师的重要任务之一,教师要以学生为本,依据不同的情况进行判断,在课堂中巧妙运用适度的纠错策略。
  • 立足化学教学 加强素质教育 免费阅读 收费下载
  • 素质教育是基础教育的根本任务,改变人才培养模式,南“应试教育”向全面“素质教育”转变,这是我国国民经济和社会发展对中小学教育提出的要求,是摆在每一名教师面前的新课题,这对化学教师及其教学工作提出了更高的要求。在化学教学中如何落实素质教育,如何南“应试教育”向“素质教育”转轨,本文谈谈个人的粗浅看法,以期抛砖引玉,探索出化学教学中落实素质教育的最佳途径和方法。
  • “探究式学习”在高中物理教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 在物理学的教学中,不但要让学生学到知识,更要得到能力的提高。故此教师不应是传统授业、解惑,而应该有目的、有计划地培养其学习方法,培养自我汲取知识的内部能力。这种方法与能力的获得,其主要渠道就是在“探究学习”为模式的教学之中。
  • 在应用设计中培养创造能力 免费阅读 免费下载
  • “创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”基础教育课程改革强调物理教育应更加注重人文价值的开发,注重科学探究和学生的批判精神、创新意识的培养。电磁继电器并不是初三电学教学的重点,它只是作为电磁铁的具体应用而介绍给学生。电磁继电器广泛应用于自动控制和远距离操纵当中,是现代生产技术中普遍使用的电器元件。在讲电磁继电器时除了电磁继电器的实用性,引导、组织学生模仿、扩展、开发教材中的电磁继电器的作用,设计出能解决现实生活、生产中需求的电磁继电器的应用电路,从而培养学生的创造能力。
  • 在物理教学中如何让学生“反客为主” 免费阅读 收费下载
  • 著名教育家夸美纽斯在《大教学论》中指出:“找出一种教育方法,使教师因此可以少教,但是学生可以多学:使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦,独具闲暇、快乐及坚实的进步。”基础教育课程改革提倡教师注重培养学生的独立性和自主性。生本教育即是希望实现这样一种理念的教育。学生是学习的主人,学校必须适应和满足学生的发展。作为学生,人人都有发展和创新的潜质。教学就是要充分肯定、精心呵护、妥善培育学生的潜质。在教学实践中,我注意创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学习积极性,引领学生积极思维、自主探究、自觉反思,改变了以往学生被动接受的局面,使学生反“客”为“主”。真正成为学习的主人,取得了良好的教学效果。
  • 提高生物复习效率的几个策略 免费阅读 免费下载
  • 复习是一个“温故知新”的过程。高三复习时间紧、任务重,如何提高复习的针对性和效率?笔者以为,复习中可推行以下几项策略。
  • 在体育教育中对青少年进行健康人格的的培养 免费阅读 免费下载
  • 当前,素质教育是基础教育的主旋律。素质教育是一种面向全体学生的,提高每个学生基本素质,成为社会有用之材,“以人为本”的教育。对青少年进行健康人格的培养,对于他们成才和成才后的操守有着积极的意义。通过多年的探索,我感到通过体育教学可以在培养学生健康体魄的同时,有效地塑造他们的健康人格。在学校体育教育中提倡发展学生个性,并使其逐渐完善化,是提高体育教学质量的重要方面。个性一般指具有一定倾向性的比较稳定的心理特征的总和,其形成主要受人体先天禀赋、客观环境、受教育后的内化过程等因素影响。全面实施素质教育就是要创造适合青少年身心健康发展的教育环境,发展学生个性,培养学生的创造能力。学校体育既是学校教育的重要内容,也是发展学生个性的重要手段,在体育教学过程中应营造具有创新特色的教学环境,促使学生的个性健康活泼地发展。这样才能培养学生健康的人格,体育教师可以通过以下方法培养学生的健康人格。
  • 让学生在数学活动中获得体验 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》指出:“要让学生在参与特定的数学活动中,在具体的情境中,理解并掌握数学知识,获得一些体验。”学生在活动中探究数学知识,感性知识丰富,易于理解数学来源于生活并服务于生活,也容易感受到学习的成功并增强学习数学的信心。
  • 课堂上的“锦囊妙计”——数学新授课教学例谈 免费阅读 免费下载
  • 看过《三国演义》的人一定对诸葛亮的“锦囊妙计”印象深刻。在《三国演义》中,诸葛亮一向是智慧过人、所向披靡。他从初出茅庐一直到五丈原病死这五十余回书中,使用过无数成功的计策,锦囊妙计就用过三次。其第一次是在第五十四回及五十五回。周瑜与孙权定“锦囊妙计”下计谋,以孙权之妹为诱饵,骗刘备过江到东吴招亲,想趁机杀害刘备,索回荆州。
  • 刍议加强高中英语语感教学 免费阅读 收费下载
  • 语言是文化的重要载体,而语感则是语言能力表达的重要基础。高中英语教学大纲中明确指出:“着重培养学生运用英语进行交际的能力。”在高中英语教学中如何指导学生更好地进行语言实践,培养实际运用语言的能力呢?深化语感教学正是一种行之有效的手段。所渭英语语感是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。语感来自于语言实践,又指导语言实践,正如球类运动员要打好球必须熟悉球性,游泳运动员要有良好的水性,搞音乐的人要有良好的乐感一样,要学好用好英语,就应该具备良好的语感。虽然语感随着语言实践的积累必然会产生,但教师要认识到语感的存在和它的积极作用,并采取有效措施去有意识地培养学生的语感,会加速学生语感的早日形成和优化。那么,在教学中如何有效地进行语感教学呢?
  • 结合学生年龄特点 上好低年级写字指导课 免费阅读 免费下载
  • 如今,写一手好字的重要意义已被越来越多的人所认识。写字教学要从起始年级抓起,这已成为有识之士的共识。今年我校为加大写字教学的力度,特指派专门的写字指导老师担任写字课的教学。本人承担了学校低年级的写字教学任务。在教学中,我潜心钻研教材、精心设计教法,大胆地进行一系列的尝试,取得了初步的成效。
  • 看新课标下 学生学习方式的转变 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,以提高学生科学素养,满足全体学生的终身发展需求为培养目的,提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于思考”,通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,培养其科学探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神。
  • 探究使语文阅读教学实现双赢 免费阅读 收费下载
  • 探究性阅读是《全日制义务教育语文课程标准》提出的新的阅读方式:要“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。”“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣,要珍视学生独特的感受、体验和理解。”探究性阅读能力的培养,旨在培养学生的创新精神、实践能力和终身学习能力,因此,应该大力倡导探究性阅读教学法。
  • 精心编制练习 凸现练习功能 免费阅读 收费下载
  • 我们在练习题的编写与教学上的指导思想是:充分体现学习与培养能力的高度统一,在使学生系统、扎实掌握基础知识的同时,学会运用所学知识解决问题的思路、方法和技能,培养学科悟性和创造思维能力,使知识转化为能力。我们从以下几个方面理解练习训练的作用。
  • 让数学课堂散发生活气息 免费阅读 免费下载
  • 数学教育常被看作是“冷漠”教育,是一种纯知识的教育。教师忽视实践应用,必然导致学生只会读死书,缺乏把数学知识应用于实际问题的意识和能力。新课程提出了“学有用的数学”的新理念,明确提出数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生通过开展观察、操作、交流等活动,促进学生掌握基本知识和技能,激发学生学数学的兴趣以及学好数学的愿望。这就要求每位教师要善于结合教学内容,捕捉生活现象,采撷生活实例,让联系实际的雨露在“润物细无声”中洒向每位学生的心田。
  • 在生活情境中进行口语交际 免费阅读 免费下载
  • 口语交际能力是一种综合能力,它是人际交往过程中表现出来的机智、灵活的听说能力和待人处事能力的有机结合。这种能力对学生的学习、生活以及终身发展有着极其重要的作用。《语文课程标准》也曾指出:口语交际能力是现代公民的必备能力。那么,如何有效地提高学生的口语交际能力呢?笔者在教学过程中作了以下尝试,并收到了良好的教学效果。
  • 社会课如何体现主体性教学 免费阅读 免费下载
  • 主体性是指在教学过程中,学生不仅具有主观能动性,还表现出自主性、选择性和创造性。因为,能力是在主体与环境的相互作用中形成和发展的。结合社会课课堂教学“四步式”的结构,在社会教学中我通过激发学生的主体参与意识,指导主体参与学习的方法,创设主体参与的机会,组织主体参与的活动和实践四个环节来保证学生在教学活动中的主体地位,从而提高社会课的教学实效。
  • 拨动语文教学中的情感之弦 免费阅读 免费下载
  • 什么是情感呢?心理学认为,情感是个体对客体事物是否符合其需要和预期所产生的一种体验,是情绪、情感、情操的综合反映。当客观事物符合主体的需要时,就产生满意、愉快、欢乐等积极的情绪和情感。反之,就会产生厌恶、忧伤、丧气、恐惧等消极的情绪和情感。学生不是容器、口袋,他们无法忍受机械被动的灌输,他们是有血有肉的人,他们需要情感的滋润。对于情感在认知活动中的作用,列宁曾深刻地指出:“没有人的情感就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”而语文教学本身就伴随着一定的情感活动,教学内容的情境、教学对象的情绪、教育者的情感,可以说语文教学是“枝枝叶叶总关情”的。所以,语文教师要善于利用语文教学的学科优势。用情感影响学生的行为,使学生热爱祖国的语言文化。那么,如何才能拨动学生的情感之弦,使学生通过情感积淀很自然地进入课文氛围,从而产生共鸣呢?笔者就这个问题作了如下探索。
  • 语文课堂提问设计例说 免费阅读 收费下载
  • 课堂提问是一种最直接的师生双边活动,准确、恰当的课堂提问不仅能激发学生学习的兴趣,使思维快速进入竞技状态,而且也能引领他们的思维向预期的方向推进,从而提高学生的思维能力与思维品质,同时课堂提问也使教师更加了解学生,从而更为准确地引导学生把握学习内容,提高他们的分析、鉴赏和表达能力。由此可见,课堂提问关键是看教师如何巧设问题,能否有效地激发学生的好奇心和想象力。一个好的提问,能使全班学生个个都处于思考问题、参与讨论、回答问题的积极状态中,从而取得最佳的教学效果。一个不恰当的提问,会使学生思想分散、蒙头转向、无所适从,甚至打乱教学过程,无法完成教学任务。
  • 转变小学数学的教法 促进学生主动学习 免费阅读 免费下载
  • “学生是学习的主体”,这是教师普遍了解的一个教学原则。但在教育教学中却没有很好的贯彻与实施,面对新课程,我们必须牢记“先生的责任不在于教,而是叫学生学”。应该改变让学生跟在自己后面亦步亦趋的习惯,引导学生自主学习,让他们成为真正意义上的学习的主人。
  • 创生出文本的活力 免费阅读 免费下载
  • 在阅读教学中,教师要引导学生敞开心扉,放飞思想,把文本视作“活的生命体”,“倾听”文本的声音,“触摸”文本的情感。通过改换文体、挖掘课题等方式激活凝固的文字,创生出文本的生命活力,折射出文本的无穷魅力。
  • 小学体育与健康教学中如何进行德育渗透 免费阅读 收费下载
  • 在体育与健康课中,对学生进行思想品德教育是毫无疑问的。半个世纪来国家一直是这样要求的,广大体育教师也一直是这样做的。学校教育的目的是使学生在德、智、体、美、劳等诸方面全面发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。德育与体育又是学校教育的两个重要组成部分,他们是相辅相成、协调发展的。在体育与健康教学中,教师针对学生的不同观点、信念、情感和意志品质,有的放矢地进行思想品德教育,是体育与健康教学责无旁贷的任务。
  • 高中口语交际训练探微 免费阅读 收费下载
  • 口语表达传递信息迅速,是应用最广泛的交际方式。现代社会通讯设备现代化,口语交际频率高,了解别人,介绍自己,合作共事,都需要较高的口语表达能力。高中学生作为将来现代化建设的接班人,理应在学校期间打下坚实的口语基础。但我们语文老师平时只顾着授新课、赶进度,而忽略了口语的训练。
  • 在感悟中延伸语文的魅力 免费阅读 免费下载
  • 叶圣陶老先生说过:“阅读教学不是说让眼光在纸面上跑一阵。”要“潜心会本”,作为学生学习的引领者,我们应该多留点空间让学生自己去感悟,不能越俎代庖。所谓“感悟”,是指人们接触外部事物后有所发现、有所感触而领悟一些道理或思想感情。阅读中的“感悟”是学生凭借对语言及其语境的直感,获得某种印象或意义的心理过程,是意会。因而感悟不是通过教师的讲解就能获得的,只有让学生潜心读书,自己咀嚼语言文字的滋味,去体验语言文字的感情才能实现。“感”是“悟”的基础,“悟”是“感”的升华。重感悟的课堂,一定会有情的震撼,而情的基点就在于对文本的解读。现结合本人的教学实践来谈谈我的几点做法:
  • 学业不良心理学对教育教学工作的启示 免费阅读 免费下载
  • 学业不良最初由美国特殊教育家柯克提出,与学业不良相关的概念主要有五种:即学业障碍、学习失能、学习困难、学业不良、差生。西方关于这一研究领域的最正式的术语是Learning disabilities。 在翻译成中文时,有人用“学习失能”,有人用“学习障碍”,有人用“学习困难”,有人用“学业不良”。“学业不良”已被我国学者广泛使用。“学习困难”主要是由我国学者在教育实际中,对广大差生研究过程中概括形成的具有传统意义的概念,后与西方“学习障碍”概念相充,成为目前我国学术界和教育实际中被广泛使用的概念。“差生”是我国在教育实际中被教育者广泛使用的通俗称谓。90年代后,主要因其有伤这一特殊群体的自尊心而使用逐渐减少。学业不良的相关概念虽多,但其内涵可以概括如下:①学业不良指学业成绩低下者;②造成学业不良的原因不是弱智,而是生理或身体的原发性残疾、心理、教育及环境问题;③学业不良学生存在某些特殊能力或有关学习的认知能力方面的缺陷。对学业不良心理学的研究对我们的教育教学工作有很大的启示作用。
  • 浅谈中学化学教学中的思维定势影响 免费阅读 收费下载
  • 思维定势是一种普遍存在的倾向性思维,它在人们的认知过程中有积极的一面,也有消极的一面。在中学化学教学中,学生在学习化学知识、解决化学问题时,思维定势同样是一把双刃剑,我们应努力发挥其积极作用,温故而知新,举一反三,使学习效率倍增;克服其消极影响,避免滥用旧有经验框架去套各种新的学习材料,使概念错位、问题曲解、思维陷入僵化状态。
  • 新课程背景下语文教学情感教育的点滴思考 免费阅读 免费下载
  • “感人心者,莫过于情”。感情是人格教育的基础。在新课程背景下,教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,注重学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习。在教学中,教师要创设丰富的教学情境,营造一个轻松、宽容的课堂气氛,加强与学生的情感交流,实行愉快教学。语文教育学认为,语文学科教育不仅要使学生正确理解和运用祖围的语言文字,而且还要将他们培养成为具有中华民族行为方式与思想情感的人。新课程标准也要求语文教育应重视“熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向”。因此,在语文教学中。我们要高度重视情感教学。
  • 打开心灵那扇窗 免费阅读 免费下载
  • “祖国敞开了绿色的大门,给孩子一片清凉的绿荫。去吧,去呼吸山水间芬芳的空气。”新学期的第一天,我正在指导学生朗读《去打开大自然绿色的课本》(苏教版第9册第一课)。这是一首充满激情的诗歌,召唤学生热爱大自然,去探索大自然的奥秘。
  • 课程改革背景下高中英语起始教学的新思考 免费阅读 收费下载
  • 社会的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类社会各个领域中使用最广泛的语言。然而我国英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要,与时代发展的要求还存在差距。新课程改革后,基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展学生的自主学习的能力和合作精神……而整个高中教学的一个重要环节是起始年级教学,也是使学生适应未来学习生活的必要准备。这一年教学的成败关系到整个高中阶段的学习任务能否顺利完成,甚至关系到学生以后的发展。俗话说:“良好的开端等于成功的一半”。在高一时就使学生树立自信心,养成良好的学习惯和形成有效的学习策略,培养学生的自主学习能力和合作精神,后面的学习就水到渠成,也为他们的终身学习和发展打下良好的基础。因此,如何有效地进行英语学科教学的平稳过渡和衔接,是新课程改革背景下一个值得广大英语教师思考的新问题。
  • 引导学生养成好的预习习惯 免费阅读 免费下载
  • 预习是整个语文教学过程中的有机组成部分,是学生学习新知识的起点。充分的预习能帮助学生在学习中加强自我计划、自我控制、自我鞭策,从而掌握学习的主动权。这样,有利于教师及时掌握学生的学习情况,加强讲授的针对性,更好地发挥教师的主导作用。那么,该怎样培养学生的预习能力呢?
  • 关注数学直觉思维的培养 免费阅读 免费下载
  • 伊恩·斯图加特说:“直觉是真正的数学家赖以生存的东西”,许多重大的发现都是基于直觉。欧几里得几何学的五个公设都是基于直觉,从而建立起欧几里得几何学这栋辉煌的大厦:凯库勒发现苯分子环状结构更是一个直觉思维的成功典范。
  • 新课程 新素质 新要求 免费阅读 收费下载
  • 新课程的实施是一项系统工程,它广泛地涉及到学生、教师和教学环境等多种因素。如何更快地适应新课程,其中教师作为课程的实施者,直接决定着课程改革的成败。因此提高教师素质是实施化学新课程的根本保证,提高教师素质应注意以下几个方面。
  • 用生态规律指导课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 转变教学观念,优化教学过程,改变教与学的方式是新课程改革的核心。整个教学活动也应该是一个自然的、人文的、有情感的过程。
  • “整合课”:路在何方?——关于信息技术与数学学科优化整合的思考 免费阅读 免费下载
  • 随着时代的发展,以Internet为代表的现代信息技术以其独具的图文并茂的多媒体展现、丰富多彩的网上信息、强大的交互作用等优势很快地融入教育领域。现代信息技术与学科整合(以下简称“整合课”),给课堂带来了耳目一新的感觉。然而,“整合课”在教学过程中是否达到了预想的效果?信息技术与数学学科优化整合之路在何方?笔者反思并意识到:作为数学教师要善于做好自己拿手的“加减乘除”法,走出“整合课”的误区和尴尬,优化整合之路就在我们自己脚下!
  • 多媒体在初中政治教学中的意义 免费阅读 免费下载
  • 运用计算机多媒体技术,改善传统的政治课教学方式,走向多姿多彩、内容丰富的现代化的高效率政治课教学形式,已经成为时代和社会的迫切要求。计算机多媒体技术的运用,对思想政治课教学的发展具有非常重要的意义。
  • 让我欢喜让我忧——浅谈多媒体在数学教学中的优劣 免费阅读 免费下载
  • 实施数学创新素质教育的关键住于优化课堂教学过程,充分发挥学生的主体地位,提高课堂教学效率。而教学方法、教学手段的恰当运用,将在很大程度上决定一堂课的教学效果。在数学课堂教学中,使用多媒体技术辅助教学,将极大地丰富课堂教学的表现手法和表现方式,它的基本特点是:使抽象的数学问题具体化,枯燥的数学问题趣味化,静止的数学问题动态化,复杂的数学问题简单化等等。
  • 提高多媒体辅助下数学教学效益的辩析 免费阅读 收费下载
  • 数学给别人脑海的印象似乎只有两个字:枯燥。因为在传统教学当中,教师往往利用一支粉笔.一块黑板,就对一个个题目进行一步步地演算、论证。这种途径通常会让学生走入一个误区:先被迫地接受一些公式、定理,接下来就是长时间的枯燥乏味的题目练习,强化地储存知识。遇上同一类型的题目马上能想到所学的公式套用,显然这不是我们教育的目的。
  • 崇尚“诚”、“恒” 追求卓越 免费阅读 免费下载
  • 从事高中教学年二十年,教学生活中的一个个案例如电影画面浮现在眼前。孙霞同学在高考的重压下得了精神分裂症。在女生宿舍楼前语无伦次,打工回来的父亲面色凄苦,神情黯然。苏小红同学家庭贫困,姊妹五个,她非常想参加高考,高考前带着患病的身躯蜷缩在校长门前,等待着欠费减免的签字。一幕幕场景,一张张鲜活的面孔,令我的心难以平静。我一直在反思着这样的问题,我们的教育怎么了?我们一直埋怨学生素质差,我们的教育是否丢失了什么?我们应该教给学生什么?
  • 谈班主任班级管理的策略及体会 免费阅读 免费下载
  • 班级作为一个群体,具有群体的一般特征即遵守共同的行为规范,在感情上互相依赖,在思想上互相影响,而且有着共同的奋斗目标。但班级又是一个特殊的群体,在这个群体中的每一个成员——是处在成长过程中的人,且每个学生个性差异很大。根据这一特点,我们在班级管理上进行了大胆探索,实行动态管理,有效地克服了以往班级管理的弊端,取得了良好成效。
  • 办一流名校 树知名品牌 育现代人才——记久负盛名、继往开来的江苏省丹阳高级中学 免费阅读 免费下载
  • 江苏省丹阳高级中学(以下简称“省丹中”)前身为国立社会教育学院附中。六十多年来,她历经沧桑,几度易名,却桃李满园,人才辈出,是一所历史悠久、负有盛名的江苏省模范中学,是首批通过省级验收的国家示范高中,江苏省首批四星级学校,被媒体评为中国大陆首批百强中学,教育教学质量近几年稳定在省前十位。
  • 以科研为先导 以特色促发展——记跨越式发展的江苏省常州市武进区鸣凰中心幼儿园 免费阅读 免费下载
  • 常州市武进区鸣凰中心幼儿园创办于1987年,她位于常州市南门外纺织名镇湖塘镇,目前占地面积18000平方米,建筑面积6712平方米,绿化面积9000平方米,是一所环境优美、师资精良、设施先进、特色鲜明、管理高效、教育优质的江苏省示范性实验幼儿园。
  • 给孩子一生幸福 办百姓满意学校——绿色、和谐、现代化的江苏省苏州工业园区唯亭学校 免费阅读 免费下载
  • 苏州工业园区唯亭学校是一所九年一贯制学校,其初中部是从创办于1956年的唯亭中学分离而来,并于2004年11月易址新建。学校占地10万平方米(150亩),建筑面积4.2万平方米,设计规模为小学四轨24班,初中十二轨36班。学校总投资超过1亿元,各种现代化教育教学设施装备一应俱全。学校现有教学班45个,学生近2000名,教职员工150余人。
  • 为学生的全面发展而奠基——江苏省吴江市平望实验小学素质教育硕果累累 免费阅读 免费下载
  • 江苏省吴江市平望实验小学创建于1912年。悠久的办学历史和鲜明的办学特色,使她成为江南大地上的一所名校。学校2006年易地新建后搬入现校址,一直以来,学校以素质教育为根本出发点,始终坚持“追求适合学生发展的教育”学校、师生的共同的办学理念,促进发展。
  • 彰显鲜明特色 打造知名品牌——江苏省吴江市同里中心幼儿园风采写真 免费阅读 免费下载
  • 吴江市同里中心幼儿园(以下简称“同幼”)是一所江苏省示范幼儿园、苏州市绿色幼儿园。她占地面积8000平方米,建筑面积3000平方米,户外绿化与活动面积达6000多平方米。全园拥有11个班,35名教职工中有高级教师8名,市级教坛新秀2名,教学能手2名,学科带头人1名,苏州市双十佳1名,党员5名,是一支忠于事业、热爱幼儿、师德高尚的教师队伍。自1999年以来市年度考核均为一等奖。
  • [刊首语]
    胡锦涛:努力办好让人民群众满意的教育
    [今日教育界]
    俄媒体:教育商业化令中国教育“声望大跌”
    大学生就业与政府的“两只手”
    中国人才流失恶果初现(林小异)
    北京患抑郁症大学生超10万
    “女生班”现上海 实验性探索女生学习规律
    教师节前夕,听基层教师道“苦情”(张晓晶)
    “后悔上大学”折射教育与社会脱节(单士兵)
    教育从“示范”到“规范”是理性的回归(单士兵)
    教育部拟取消教师资格终身制实行定期认证
    李政道培养顶尖人才秘诀击中高校要害(刘义忠)
    重庆一中出台新规要求学生不要和陌生人说话(汤寒锋)
    以公正的名义向教育既得利益集团开刀
    是谁搞垮了教师的社会声誉
    “私生怪胎”:民办教育转型之痛(陈耒)
    全国人大副委员长许嘉璐:人事制度不改,民办教育难兴(徐长安)
    人均体育经费不足3元,学生体质怎能不下降?(施佳)
    [教育展望]
    美国高考悄然抢夺中国生源:考生日益增多
    [局长论道]
    深化教育现代化研究 扎实推进素质教育(王洪林)
    [现代校长]
    走“双文明”育人之路 打造金茵教育品牌(杨世臣 孙继来)
    领导方式的自觉转变(庞荣瑞)
    以“文化理校”的理念经营学校教育文化开辟学校管理新天地(李文泉)
    加强教学常规管理 提升学校内涵发展(郁娟娟 章丽华)
    论新课程背景下学校文化视野中校长角色的转换(张玉昆)
    乘风破浪正当时 直挂云帆济沧海——常熟市中学建设现代教育名校工作的实践与思考(凌解良)
    [八方论坛]
    对中国教育改革的简明构想(刘晰明)
    我国的教师节(路石)
    浅谈领导者非权力性影响力(黄慧英)
    真正的科学精神(子雁)
    科学研究需要韬光养晦(刘海明)
    在教师管理中的误区及解决对策(何小妹)
    关于创新教育的思考(何文静)
    论经济转型期教育欺骗模式(李豫黔)
    关于弱势群体受教育问题的探讨(赵颖杰)
    对进城农民工子女边缘人格状态的分析(徐玉珍)
    浅谈儿童的留守生活(芮雪)
    当代大学生价值观取向分析及对策(陈光)
    [高教经纬]
    新时期我国高等教育管理体制中的缺陷及对策研究(江兰萍)
    高校教师的困惑——也谈教育叙事(那木拉)
    对文学教学的思考(陈裕英)
    独立学院人才培养目标与教育教学改革(何小菁 徐济达 朱萌纾)
    大学自由之门通向哪里?(张坤)
    高校收入制度将改革 薪酬与评价体系挂钩
    谈高师语文课堂教学中民族文化氛围的营造(徐莉)
    高校图书馆的建设与高校教师的寿命
    高校负债运行问题突出 盲目扩张酿苦果
    [域外传真]
    美国中学的政治教材(松林)
    西方家庭:什么时候把孩子蹋出家门?(刘雁)
    对美国“天才搜索”项目的初探及对我国的启示(王冰)
    由澳大利亚职教想到的(熊宝清)
    [幼教之窗]
    文学启蒙教育与幼儿的审美享受(贡惠娟)
    探究幼儿环境教育的价值及其实施要旨(王敏 卢清)
    [职教一方]
    浅谈在英语教学中如何培养学生的创新意识(谢敏)
    高职院校精品课程网站的建设与维护(张胜伟)
    开发学生的学习潜能 在技能竞赛中勇夺佳绩(黎敏菲)
    [教学前沿]
    紧抓感情线索 赏析激情致辞 感悟难忘师恩——《在师生团聚会上的致辞》第二课时教学设计(胡志英)
    化学习题教学中的信息处理策略(曹春梅)
    教材是死的 教师是活的——《热胀冷缩》案例分析(李首华)
    如何把握初中英语课堂教学中纠错的“度”(邹滢)
    立足化学教学 加强素质教育(董新伟)
    “探究式学习”在高中物理教学中的应用(吴业庭)
    在应用设计中培养创造能力(邓贵平)
    在物理教学中如何让学生“反客为主”(顾帮明)
    [教学有方]
    提高生物复习效率的几个策略(刘俊枫)
    在体育教育中对青少年进行健康人格的的培养(彭祥忠)
    让学生在数学活动中获得体验(张秀梅)
    课堂上的“锦囊妙计”——数学新授课教学例谈(王玉琴)
    刍议加强高中英语语感教学(袁莉莉)
    结合学生年龄特点 上好低年级写字指导课(冯秀珍)
    看新课标下 学生学习方式的转变(尹庆丰)
    探究使语文阅读教学实现双赢(陈洁)
    精心编制练习 凸现练习功能(顾海燕)
    让数学课堂散发生活气息(费娟)
    在生活情境中进行口语交际(沈玉玲)
    社会课如何体现主体性教学(马坤明)
    [教改新声]
    拨动语文教学中的情感之弦(吴燕芬)
    语文课堂提问设计例说
    转变小学数学的教法 促进学生主动学习(张玉芹 张凌雪)
    创生出文本的活力(吴振华)
    小学体育与健康教学中如何进行德育渗透(吴育珠)
    高中口语交际训练探微(石瑛)
    [教坛心语]
    在感悟中延伸语文的魅力(王红云)
    学业不良心理学对教育教学工作的启示(李彬)
    浅谈中学化学教学中的思维定势影响(周爱云)
    新课程背景下语文教学情感教育的点滴思考(杨如军)
    打开心灵那扇窗(左秋星)
    课程改革背景下高中英语起始教学的新思考(薛娇)
    引导学生养成好的预习习惯(骆夕华)
    关注数学直觉思维的培养(王哲)
    新课程 新素质 新要求(陆建发)
    用生态规律指导课堂教学(牟伟良)
    [教育信息化]
    “整合课”:路在何方?——关于信息技术与数学学科优化整合的思考(季丽琴)
    多媒体在初中政治教学中的意义(李春凤)
    让我欢喜让我忧——浅谈多媒体在数学教学中的优劣(高如玉)
    提高多媒体辅助下数学教学效益的辩析(方金斌)
    [百年树人]
    崇尚“诚”、“恒” 追求卓越(曹爱明)
    谈班主任班级管理的策略及体会(冯双松)

    办一流名校 树知名品牌 育现代人才——记久负盛名、继往开来的江苏省丹阳高级中学
    以科研为先导 以特色促发展——记跨越式发展的江苏省常州市武进区鸣凰中心幼儿园
    给孩子一生幸福 办百姓满意学校——绿色、和谐、现代化的江苏省苏州工业园区唯亭学校
    为学生的全面发展而奠基——江苏省吴江市平望实验小学素质教育硕果累累
    彰显鲜明特色 打造知名品牌——江苏省吴江市同里中心幼儿园风采写真
    《教育现代化》封面

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