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文献检索:
  • 挥洒自如 驾轻就熟——郝慧老师At the Weekends课堂教学片段评析
  • 教师要在教学中达到挥洒自如、驾轻就熟的境界必须具有较高的英语语言素养和深厚的教学功底,必须具备从事教育教学工作的职业禀赋和潜质,必须在教学实践中不断积累并逐步形成个性化的教学风格和教学特色;同时,还必须潜心研读并领会先进的外语教学理念,并以此规范、改进、完善和创新自己的教学实践。
  • 教师在课堂中要“慎用”语言
  • 语言是教师传授知识的重要工具。然而在实际教学中,不少教师往往只注重教学过程的设计,而忽视教学语言的锤炼,导致课堂教学效果不尽如人意。下面笔者将分析几种现象,并提出相应的对策。
  • 小学英语课堂教学活动有效性探究
  • 本文根据小学英语课堂活动的现状,并依据教学有效性的理论,分析和探讨了提高课堂教学活动有效性的途径。
  • 分类组织策略对词义学习有效性的探讨
  • 本文依据水平加工理论(levels of processing),以实验方法探讨了分类组织策略对小学六年级学生词义学习的效果。
  • 套语对小学英语教学的启示
  • 本文从教材、学生和教师三个方面分析了套语在小学英语教学中的运用情况,并讨论了套语对我国小学英语教学的启示。
  • 小学英语基数词的游戏教学法
  • 本文介绍了英语基数词的九种游戏教学法,即:听数成组、叫数换位、看手说数、听音说数、接龙说数、报数说hello、听数蹦跳、呼号应答和说唱学数。
  • 小学英语课堂教学中的四种教学失误
  • 本文通过透视四则小学英语课堂教学案例,分析了其中存在的四种教学失误:好高骛远、一蹴而就、避重就轻和蜻蜓点水。
  • 小学英语朗读教学初探
  • 本文通过分析小学英语教学中忽视朗读的现象,说明了朗读对英语教学的重要作用,同时阐述了在教学过程中教师如何正确示范和开展形式多样的朗读训练,以激发学生朗读英语的兴趣,培养学生良好的朗读习惯,进而提高学生运用英语的能力。
  • Winter Is Coming
  • 一、故事内容 It is cold and the wind is blowing heavily. Little Cat stays at home and looks out of the window.
  • The Wolf and the Boy
  • 一、故事内容 It is a nice day. The farmers are working in the field. They work and sing happily. A boy is shepherding on the top of the hill. He is having a rest under a big tree. "Hmm, so boring. There is nobody here to talk with me." The boy is waving his whip (皮鞭)- "Oh, I have a good idea. I am sure people will come soon." He stands up and starts to shout, "A wolf is coming. A wolf is coming. Help! Help!"
  • The Lazy Snail
  • 一、故事内容 Once upon a time, there was a snail. He lived in a very poor place. There were some holes in the roof. In summer, it was very hot. If it rained outside, it rained inside, too. In winter, it was very cold. The winds came through the broken window.
  • 小学英语教学案例选登
  • Ullit 3 Hobbies 《牛津小学英语》(译林版)5B 一、教材分析 本课是《牛津小学英语》(译林版)5B Unit 3 Hobbies的第一课时。教学内容是四个动词词组go shopping,tak ephotos,collect stamps和grow flowers,以及句型“Do you have any hobbies?Yes,I do.I like...He/She likes...,too.”。
  • Unit 5 Lesson 1 Story北师大版《小学英语》第七册(五年级上)
  • 一、案例背景 1.学生分析 小学五年级的学生正处于生长发育阶段,身高和体重是他们日常生活中经常谈论的话题,因此对本节课的教学内容比较感兴趣。
  • 小学英语测试题型交流
  • A Birthday Present
  • 文化长廊
  • 语言与文化密不可分。在英语学习的起始阶段,教师就应让学生对英语国家文化及中外文化的异同有粗略了解,并注重激发学生学习英语的兴趣。 为了给小学英语教师提供文化教学方面的素材,引导小学生初步了解英语国家的文化背景知识,我刊与《空中英语教室》合作,开辟了“文化长廊”栏目。该栏目的内容由两大部分组成:(1)与英语国家文化相关的背景知识介绍。这部分内容旨在为小学英语教师提供学习和理解英语国家文化背景知识的素材,培养教师的跨文化交际意识和能力。所选用的材料均由《空中英语教室》提供。(2)文化知识教学活动示例。这部分内容旨在介绍文化知识教学的具体方法,指导教师向学生渗透英语国家的文化背景知识;同时注重让学生在活动中不仅受到英语国家文化的熏陶,而且从中学到一些英语知识,初步形成得体地运用英语交际的能力。 欢迎广大读者对该栏目提出宝贵意见。
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