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文献检索:
  • 小学英语语法教学的新探索——赵刚老师Summer Vacation课堂教学片段评析
  • 小学英语教学要尽可能地淡化语法,但并不意味着要回避、弱化语法教学,更不意味着放弃语法教学。小学英语语法教学应注重创设具体的语境。赵刚老师在执教Summer Vacation一课过程中对语法内容的处理方法值得借鉴。
  • 小学英语两极分化现象初探
  • 本文分析了小学英语两极分化的成因,并提出了解决这一问题的方法。
  • 情境创设不容忽视的几个问题
  • 本文剖析了小学英语教学中在情境创设方面的常见问题,并提出了情境创设的几个基本原则。
  • 教学细节决定教学实效
  • 本文通过对六个课堂教学实例的描述与对比分析,提出教师在教学中应关注细节,以提高课堂教学的实效性。
  • 小学英语教学中的听力教学策略介绍
  • 听在学生的语言习得过程中起着至关重要的作用。教师在听力教学中应训练学生在听的过程中获取和处理信息的能力,注重培养学生的听力学习策略,以达到提高其听力水平的目的。
  • 小学英语教材中的语篇教学
  • 本文以上海外语教育出版社出版的《新世纪英语》(小学)教材为例,介绍了新课程改革后小学英语教材中语篇的特点与分类,并阐述了三种实用的教学方法:提炼——串联,梳理——深入以及整体——升华。
  • 消除小学生英语学习心理障碍的对策
  • 小学英语教师应通过学以致用、创设情境、赏识教育以及让学生体验成功等多种方法和途径,消除学生学习英语的心理障碍,帮助他们提高英语学习的效果。
  • 在Everyday English中提高听说读写能力
  • 开展Everyday English活动不仅可以激发学生学习英语的热情,而且能为学生提供参与课堂活动的机会,学生在活动中可以有效地进行听记训练,拓宽视野,提高阅读和写作水平。
  • 小学英语对话教学的技巧
  • 本文总结了笔者在小学英语对话教学中所使用的技巧,并结合实例说明了在对话教学中如何提高教学效率。
  • 橘子的尴尬
  • 本文通过对一个教学案例的描述及反思揭示了英语教学中使用实物教具的几个误区,并结合教学案例对如何恰当使用教具提出了建议。
  • 自主、探究、合作式学习的尝试
  • 一、案例描述 本节课的教学内容是《PEP小学英语》五年级上册Unit3 What's your favourite food?中ALet's Learn部分的9个表示蔬菜和肉食的词汇:tomato,tofu,green beans,fish,potato,eggplant,cabbage,mutton,pork以及句型“What would you like for lunch?I'd like some…”。
  • An Ass in Lion's Skin
  • What Color Is the Sun?
  • 小学英语教学案例选登:《PEP小学英语》四年级下册
  • 一、教学目标 1.能听懂、会说以下五个城市的英语名称:Beijing,London,Moscow,Singapore,Sydney,并了解其地理位置。
  • 《PEP小学英语》四年级上册
  • 一、教学目标 1.知识目标:学生能听懂、会说、会表演本课时的对话,内容如下:
  • Thanksgiving Day
  • 北师大版《小学英语》六年级英语水平测试题
  • 欢迎订阅2008年《小学教学设计》(下旬·英语)
  • 首届“小学英语新课程探索”教学观摩与研讨会通知
  • 欢迎订阅2008年《中小学外语教学》(小学篇)和邮购2006年《中小学外语教学》(小学篇)合订本
  • 欢迎订阅2008年《中小学外语教学》
  • 《中小学外语教学:小学版》封面