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文献检索:
  • 新课程标准“基本理念”——刘小菁老师She Is a Nice Teacher课堂教学耪彩片段评析
  • 新课程标准在其前言部分提出了实施英语课程的六个基本理念,每一个理念都有明确的要求。尽管教师不可能在一节课中体现这些基本理念,但具体地实践这些基本理念中某一方面的要求是完全可行的。刘小菁老师执教的She Is a Nice Teacher一课,对于小学英语教师在课堂教学中尽可能体现新课程标准的基本理念具有借鉴意义。
  • 农村小学英语学科课程资源的挖掘与利用
  • 本文从教师、学生、教材、教辅资料以及生活环境等多个方面阐述了因地制宜开展农村小学英语学科课程资源开发的具体做法。
  • 例谈差异教学的英语课堂实践
  • 本文以对小学英语课堂教学的观察和记录为基础,结合差异教学理论,分析了当前课堂教学中存在的一些矛盾现象,并提出了相应的对策。
  • 对英语公开课怪现象的思考
  • 本文从教学内容、教学目标、教学过程、教学评价和教学效果等方面对小学英语公开课中常见的几种怪现象进行了探讨和反思。
  • 小学英语课堂教学中动态生成资源的利用
  • 本文结合教学案例探讨了在小学英语课堂教学中如何充分利用动态生成资源。
  • 小学英语口语教学中的失误分析与对策
  • 本文结合案例剖析了小学英语口语教学中常见的几种失误,并提出了相应的对策。
  • 例谈小学英语初始年级的单元话题导入
  • 本文探讨了在小学英语初始年级寻找单元话题之间联系的方法,以期帮助教师设计环环相扣的导入方式,使各个话题之间相互联系,提高课堂教学效率。
  • 无多媒体条件下农村小学英语课堂的情景创设
  • 本文对无多媒体条件下农村小学英语课堂的情境创设进行了论述。
  • 以课堂交际提高学生的语言运用能力
  • 本文结合教学实践阐述了如何在小学英语课堂教学中通过真实的或接近真实的交际活动促使学生运用所学语言,以提高学生的语言运用能力。
  • The Moon in the Well
  • 一、故事内容 One night, a monkey looks down a well. The water in it looks like a mirror. The monkey sees the moon in the water.
  • They Come Home at Last
  • 一、故事内容 Look at this unhappy family: the father,the stepmother, the son named Tom and the daughter named Rose. The stepmother doesn't like Tom and Rose. She asks the father to take the children to the forest. She wants Tom and Rose to lose their way home. The father has to listen to her bad idea.
  • 小学英语教学案例选登
  • Unit 4 An English Friend (第一课时) 《牛津小学英语》(江苏版)5B 一、案例背景 1.教学内容 (1)单词:busy
  • 一节故事课的教学设计与反思
  • 一、教学内容 本节课的教学内容是一本书名为My Best Friend的故事书,讲述的是与学生同龄的作者——“我”在交友过程中遇到的问题,以及对待问题的态度和解决问题的方法。这个故事能启发学生思考如何与人交往,如何处理日常生活中朋友之间的矛盾。
  • A Wonderful Day
  • New Year: Out with the Old, in with the New
  • 《中小学外语教学》(小学篇)第Ⅲ卷(2007年第1—12期)总目录
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