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文献检索:
  • 在小学英语教学中巧用绘画作文
  • 本文探讨了设计绘画作文的方法,旨在引导学生在制作英语手抄报、名片卡和心意贺卡的过程中巩固知识点,发挥想象力和创造力,从而提高学习效率。
  • 在小学英语教学中进行情感教育的尝试
  • 本文从挖掘教材、课堂及课外的情感教育资源入手,探讨了激发学生的情感意识,加强教师、学生、家长三者之间的情感交流,进而利用情感因素优化小学英语教学的有效方法。
  • 记一次教研经历
  • 本文记叙了笔者亲身经历的一次教研活动,从中体会到教研活动对教师专业成长的促进作用,并从教学活动的设计、学生情感的激发和教师专业的成长三个方面对小学英语教学进行了思考。
  • 长沙市小学英语课程开设十五年回顾与总结
  • 本文总结了长沙市小学英语课程开设十五年的历程,归纳了一些有价值的经验,以期对小学英语教学的健康发展起到借鉴的作用。
  • Father and Son
  • 小学六年级英语综合测试题
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  • Jump, Jump, Little Bear
  • 欢迎邮购 Longman Dictionary of American English(带光盘)
  • 欢迎订阅2009年《中小学外语教学》(小学篇)和邮购2007年《中小学外语教学》(小学篇)合订本
  • 让“多语种、高质量、一条龙”愿望完满实现
  • 今年8月2日,温家宝总理提前4天到医院看望在8月6日将过97岁生日的季羡林先生。实际上,季老的病房也是工作室,在这里一位学者和一位国家领导人谈到国计民生的许多重大话题,其中包括外语教学。
  • 浅析小学英语课堂教学情境设置的常见误区
  • 本文通过对两个案例的剖析,探讨了创设合理情境的契机,以避免情境的负面影响和失误,有效提高小学英语课堂教学质量。
  • 小学英语真实阅读教学初探
  • 本文介绍了真实阅读的特点和实施原则,并结合教学案例介绍了“真实阅读”对学生感悟语言、运用语言、提高阅读技能和主动阅读等方面的影响,以提高小学高年级语篇教学的实效。
  • PEP教材高年级读写课的思考
  • 本文结合《PEP小学英语》教材的课堂教学实例,从阅读难点处理、有效自主阅读、重点句型学习和任务型活动设计四个方面阐述了提高读写课教学效率的关键因素。
  • 小学英语优质课比赛中的误区及分析
  • 本文从教学目标、教学设计、教学方法和教学活动等方面对小学英语优质课比赛中存在的误区进行了分析。
  • 《中小学外语教学:小学版》封面