设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 有效的课堂操练活动应该关注什么?
  • 本文主要就当前小学英语课堂操练活动中普遍存在的问题,从操练活动的目标指向、层次设置、思维价值和信息含量等方面,阐述了提高小学英语课堂操练活动实效应当关注的问题。
  • 如何提高小学英语教师课堂提问的有效性
  • 本文结合小学英语课堂教学案例探讨了课堂提问的有效性,指出小学英语教师应正确把握提问点,准确表述问题,选择合适的提问方式,及时收集和处理提问后学生的反馈,使用提问技巧,改进候答、点答和理答的方式,从而提高课堂提问的有效性和课堂教学的质量。
  • 基于故事的小学英语词汇教学探索
  • 本文分析了小学英语词汇教学的低效现象,提出了基于故事的词汇教学方式,并介绍了笔者在实际教学中进行童话类故事和生活类故事教学的探索,总结了基于故事的词汇教学的意义和原则。
  • 小学生英语阅读素养的培养
  • 本文从探讨儿童的阅读素养入手,把阅读素养的培养作为阅读教学的目标,通过拓展阅读资源、激发阅读兴趣、培养阅读习惯、训练综合语言运用能力以及设计具有层次性的阅读评价等,培养小学生的英语阅读素养。
  • 《牛津小学英语》综合板块教学方法探究
  • 本文结合《牛津小学英语》E、F、G、H板块的课堂教学实例,探索了优化各板块教学效果的有效方法,并从单元整体教学设计的角度,提出了整合综合板块教学内容、提高综合板块教学质量的思路,旨在促进学生语言运用能力的全面提高。
  • 以Storyline的理念优化词汇教学的尝试
  • 笔者运用Storyline教学的相关理论,从展示词义、运用词汇和测评词汇三个方面,总结了在语篇条件下进行故事线词汇教学的实践。
  • 一节四年级语音课的案例评析
  • 本文通过观察与分析一个课例,探讨了如何处理《PEP小学英语》教材中Pronunciation板块的内容,以求充分发挥教材的效能,强化学生的语音拼读能力。
  • 《新标准英语》(外研版)(一年级起始用)第八册
  • 一、教学内容《新标准英语》第八册第八模块以讨论美国的重要城市及其地理位置为主要内容。本节课是第八模块的第一课时,主要学习第一单元的对话,对话内容如下:
  • 《小学英语》(新版)四年级下册 Unit 4 Lesson 19第一课时教学设计
  • 一、授课内容简介 人教版《小学英语》(新版)四年级下册Unit 4 Lesson 19以谈论一周的活动为话题,设置了教师和学生连续问答游戏的场景。本节课涉及的语言功能是了解星期的英文表达,语言结构是“How many…are there…?”句型及其答语。
  • 小学五年级第一学期综合测试卷[适用于《新标准英语》(外研版,供三年级起始用)教材]
  • 《中小学外语教学:小学版》封面

    主管单位:中华人民共和国教育部

    主办单位:北京师范大学

    主  编:程晓堂

    地  址:北京师范大学

    邮政编码:100875

    电  话:010-58808018

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1002-6541

    国内统一刊号:cn 11-1318/g4

    邮发代号:80-363

    单  价:4.50

    定  价:54.00