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文献检索:
  • 教育,有时更需要“跟随”
  • 做幼教工作八年多了,经常听到还没成为家长的朋友说“等我有了孩子,一定要让他学什么学什么”,经常听到家长朋友说“我一定要让我的孩子如何如何”,也经常听到幼教机构这样宣传“我们这儿出去的孩子一定会怎样怎样”,却很少听到“我的孩子特别想做……”或“这个孩子特别适合做……”。
  • 幼儿教师专业发展内涵解析与目标设定
  • 当前,幼儿教师专业发展已经成为我国幼儿教师教育的一个重要课题。正确理解幼儿教师专业发展的内涵,并在此基础上科学设定幼儿教师专业发展的目标,对推动我国幼儿教师队伍建设,提高幼儿教育质量具有重要的理论意义与实践价值。
  • 瑞吉欧教育系统中的“记录”及其对教师专业成长的促进作用
  • 一、瑞吉欧教育系统中的“记录” 瑞吉欧教育系统中的“记录”,是指“以各种记载方式保存学习的过程,包括录音带、录影带、布告栏、对话记录、幼儿作品等”,也指“以足够的细节报告成果和表现,并协助他人了解所记载的行为背后蕴含意义的任何相关活动”。
  • 当前幼儿性教育存在的问题及策略
  • 在幼儿阶段,心理健康教育具有重要的意义,而“性”是心理的一个重要方面。幼儿已开始具有一定的性意识和性心理,幼儿在幼儿园会出现一些与性有关的行为,如偷看异性同伴上厕所,相;互观看性器官,相互亲嘴等。另外,幼儿也经常提问一些有关性的问题,有研究诃查发现,
  • 幼儿园教师对交往障碍幼儿态度及策略的个案调查
  • 学前全纳教育在我国逐渐受到重视,近年来不断有人撰文进行相关方面的研究,但重点主要放在论证我国实施学前全纳教育的必要性和可行性以及对幼儿园教师相关的概念调查上。具体到幼儿园教师面对特殊需要幼儿会持何种态度及策略,目前相关研究极少。本文旨在通过质的研究方法了解一个幼儿园教师对交往障碍幼儿的态度及策略,
  • 幼儿园是否应该开展古诗词诵读活动
  • 张国庆:以下为邹平县一所幼儿园的来稿,转发在此,请大家讨论幼儿园是否应该开展古诗词诵读活动(为便于讨论,我隐去了幼儿园的名字)。
  • 实施镇村一体化管理推动农村学前教育健康持续发展
  • 针对农村税费改革以后,村集体办园逐渐萎缩,小学附设幼儿园经费被挤占的现实,山东省日照市岚山区教育局大胆改革,创造性地提出了以“五统一”为主要内容的“镇村一体化”管理模式。首先对小学附设幼儿园实行独立建制,对村集体幼儿园实行“办管分离”,然后由乡镇对辖区内所有幼儿园进行统一管理,即“统一规划布局、统一收费管理,统一教师招聘、培训和考核”。
  • 不要站在民办幼儿园发展的十字路口上
  • 作为七七届恢复高考后的第一届幼儿师范毕业的教师,我清晰地目睹了中国幼儿教育改革30年来的风云变化与跌宕起伏;自豪地见证了30年来中国幼教由几万所幼儿园到近13万所幼儿园的辉煌变化及蓬勃发展;欣慰的是主动参与了30年来中国幼教的改革实践。也经历了从一名幼儿教师、园长、总园长到董事长的艰难创业与发展历程。
  • 幼儿园管理浅议
  • 一流的管理是幼儿园质量和生命的保证。幼儿园所拥有的人、财、物是管理的基本要素,也是幼儿园的有形资源;时间、信息、文化、精神是幼儿园的无形资源。一所好的幼儿园就是充分地利用了幼儿园现有的有形和无形资源,进行有效地经营。
  • 让孩子经历班级环境的布置
  • 环境是幼儿园课程的一部分,如何通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展,正是我们在创设班级环境时考虑的首要问题。在班级环境布置的过程中,我们一直在想:怎样做才能为孩子的成长提供支持性的环境,满足孩子多方面的需要,使他们从中获得有益于身心发展的经验?
  • 打造特色环境演绎品牌风采
  • 环境是重要的教育资源,幼儿园可通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展,加快教师专业成长的步伐,提高幼儿园的办园品位。然而,在我园以往的环境创设中,却存在着一些弊端,如环境成了教师美工技能的展示场,少互动;无整体布局,少特色;环境固定得多,少变化等。
  • 追逐孩子的小脚印
  • 作为幼儿教师,我们每天都面对着不同的孩子:有的活泼开朗,有的文静内秀,有的乖巧温顺,有的性格倔强……尽管我们努力着,希望他们都朝着最适合自己的方向去发展,却也难免会在个别孩子身上碰钉子,让人感觉无计可施。
  • 幼儿教师还是“懒”点好
  • 以上是我信奉的两则教育格言。我是一名幼儿教师,这两句话使我受益匪浅,它指导了我的工作实践,让我真切地体会到:对幼儿的教育,老师还是“懒”点好。
  • 玲玲,你的笑容最美
  • 玲玲是个文静内向的小女孩,也许是插班生的缘故,她平时很少言语,只是动不动就哭鼻子,即使是一点点小困难,也会泪流不止。
  • 支持幼儿在游戏中获得有效发展--小农庄区域游戏“黄泥巴村”观察记录
  • 游戏是幼儿最喜欢的活动,也是幼儿最自然、最有效的学习方式。当孩子们在游戏中遇到困难和问题时,作为教师应如何有效地支持幼儿游戏,这是提高幼儿游戏能力和游戏水平的关键所在。为此,我们不仅要时刻关注孩子的所思、所问,更要善于记录和剖析幼儿游戏行为,将发现的一些现象作为教育契机,
  • 小医院里的故事
  • 第一次观察记录: 自从我们班开设了小医院后,孩子们都很感兴趣,一到区域活动时间或课间,就跑过去争当小医生。可是我发现,孩子们最初的兴趣只是在摆弄东西,并没有理解游戏的玩法,也就是说,还没有真正进人角色,发挥材料应有的功能。
  • 神奇的眼睛--中班艺术活动
  • 活动背景 在“感官总动员”这个主题中,我发现孩子们不再对每天都要面对的这个世界熟视无睹,他们渐渐注意到了自己的眼睛和周围世界的关系:生活的世界是五彩缤纷的,而正是眼睛发现了这一切。为了让孩子们对此有更深刻而美好的感受,于是便有了这个活动。
  • 梦中的世界--大班音乐活动
  • 设计思路 该活动选用优美、舒缓的乐曲,借助丝带的五彩颜色、柔软质地与音乐相吻合的特点,充分表达音乐所体现的情绪、情感,以此引领孩子们展开想象,大胆表达,尝试创编。活动以“梦境”为主线,利用天使、彩虹姐姐、太;阳公公等幼儿喜闻乐见的童话.人物,把孩子们带人奇妙的“梦”世界,
  • 学会为孩子鼓掌
  • 阳阳,一个活泼好动的孩子。刚入园那会儿比较文静,这段时间对环境适应了,同伴熟悉了,就开始坐不住了,调皮起来。我的耳边总会响起孩子们对阳阳的抱怨声,“老师,阳阳在玩水了!…‘老师,阳阳要打我!…‘老师,阳阳把积木扔在地上不捡起来!’”有时,我也有点思维定势了,
  • 放手让孩子去尝试
  • 我们班来了一个新孩子,叫明玉。入班时,她妈妈就跟我说,她在家从不自己吃饭。在幼儿园,请我喂喂她。
  • “着火了!”
  • 一天,“娃娃家”里孩子们正玩得起劲:“妈妈”在烧饭、“爸爸”在哄“宝宝”,家里还来了一位“客人”。
  • 我和儿子“网聊”
  • 由于工作的原因,儿子留在上海读幼儿园,我则来到了美丽的港域工作,对儿子的思念都融入了宛转延绵的电话里。
  • 早期阅读活动中家长资源的开发与利用
  • 随着家长素质的不断提高,他们对孩子教育问题的重视程度也越来越高。而早期阅读是培养幼儿良好的阅读习惯,为他们终身发展奠基的一种良好的教育方法,所以这种形式越来越得到家长的认可。我园积极开展“培养幼儿早期阅读兴趣的策略与途径研究”,家长资源的开发与利用成为我们的研究特色,老师们探索出了许多创新的教育形式与方法,现初步进行总结归纳,与大家共享。
  • 妈妈生病的时候
  • 周末我被流感袭倒,头昏脑涨、剧烈咳嗽、全身无力。 陪儿子去练球时就已经有脚踩棉花腾云驾雾的感觉了。及至儿子练完球,我们一起往回赶时,我撑不住了,打了车回到家,一头栽在了床上。
  • 我的第一份育儿反思
  • 上午在幼教杂志上发现一篇很不错的文章——《当今家长易犯哪些家教错误》。仔细读过,掩卷沉思,虽然自己才只有短短一年多的育儿经历,还真的存在不少问题。今天在这里记下,一为更正错误,加深理解一下科学的育儿观念,二也为自己的育儿生活留下些记录吧。
  • 儿子的长幅“巨作”
  • 儿子从小特别喜欢绘画,从开始的涂鸦到现在的长幅“巨作”,每一幅作品我都给珍藏着,这是儿子成长的足迹,每一步都那样值得回味与反思。
  • 坏飞机
  • 不吃冰糖 阳阳喜欢吃糖,爸爸逗她:我买冰糖给你吃,好吗? 阳阳很认真地想了想,摇摇头说:不,我要吃暖糖。
  • 兔子牙
  • 质问 Tony是个三岁的小家伙。老师讲了一个教育小朋友不要挑食的故事后,Tony直奔老师过来,瞪着大眼睛质问:“你是不是批评我呀?!”老师一脸疑惑:“啊?你怎么知道的?”‘
  • 多快乐
  • 吃鱼 饭桌上。妈妈:宝贝,快来吃鱼!女儿:妈妈,这是什么鱼?妈妈:这是鲅鱼。
  • 午睡
  • 蝴蝶结 妈妈:乖女儿,头发都这么长了,妈妈给你扎起来。女儿:我不!妈妈:妈妈给你扎上个漂亮的蝴蝶结。
  • 影子
  • 交代 周末离园时,发放《家园互动手册》。香玉的妈妈问香玉:老师发书时有交代了吗?
  • 幼儿心理健康及抗挫折能力的培养
  • 21世纪的竞争是人才的竞争。而能适应竞争的人才,需要具备在生理素质、心理素质、社会文化素质三方面的全面发展和谐统一。美国的心理学家、教育学家曾做过一个调查,提出“才能儿童的27项特征”,其中重要的一条就是:乐于尝试,勇于克服困难,敢于经受挫折,形成对环境的适应能力和对挫折的承受能力。
  • 咨询台
  • 儿童多动症是一种非常难以治疗的疾病吗? 苗兰兰 对患多动症的儿童可采用药物和行为疗法进行治疗。如果药物治疗和行为疗法两种措施配合恰当,大部分患儿可在短期内变得安静,而且注意力集中。
  • 星宝宝照相
  • 星宝宝有了一个照相机,高兴得不得了。
  • 春天计划
  • 雪还没有完全融化,风却已经不那么冷了,小动物们灵敏的鼻子远远地嗅到了春天的味道。
  • 儿歌八首
  • 龟兔再赛跑
  • 小淘气
  • “蜕变”四部曲
  • 经过半天的吵吵闹闹,孩子们终于进入了梦乡。午休时,看着一张张熟睡的脸,我的思绪随着时光慢慢倒流……
  • 幼教工作中难忘的经历
  • 走进朋友介绍的幼儿园正是春天到来的时候,看着那绿色正一天天浓艳起来,心情似乎也清爽了很多。
  • 不再有游戏和非游戏之分
  • 儿童游戏的态度是极其严肃认真的。对他们来说,游戏本身就有着终极意义,他们在游戏中投入了自己全部的智力、精力和爱恨情仇。游戏的结果,不管是输还是赢,牵动着他们的全部神经。
  • 合理的自私值得称道
  • 自顾自的做法常常会被看作自私自利,其实这种看法并不正确。合理的自私并不损人,而是利已利人的事。因为谁要是不弄清楚自己的愿望和需求,不对自己的事上心,就意味着越来越多的自我放弃,结果无非就是失去自我。谁要是只为别人活着,只按照别人的意愿活着,
  • “读教育报刊感受教育生活”征文启事
  • 孩子和电视
  • 你不可能时刻监视你的孩子。除了从小时候就制定规则之外,做出每周规划也很有用,但是首先要向孩子建议其他更有益的活动,比如阅读,或者游戏。孩子们最为关心的事情就是确定一种亲情关系。因此,成年人对他们的关注比看电视更重要。
  • 第十四届山东省教育教学“百佳”论文评选启事
  • 齐鲁幼教集团遄台幼儿园
  • 山东省淄博齐鲁幼教集团(齐鲁石化幼教中心)遄台幼儿园创办于1988年,座落在春秋战国时期著名的齐国古都一临淄,占地面积6247平方米,环境优美、园舍清新雅致,富有童趣。是山东省级示范幼儿园、山东省艺术教育实验基地、淄博市现代化幼儿园
  • 幼儿美术作品选登
  • [卷首篇]
    教育,有时更需要“跟随”(丁鹏)
    [研究与探索]
    幼儿教师专业发展内涵解析与目标设定(潘君利)
    瑞吉欧教育系统中的“记录”及其对教师专业成长的促进作用(王淑宁)
    当前幼儿性教育存在的问题及策略(吴曼丽)
    幼儿园教师对交往障碍幼儿态度及策略的个案调查
    [论坛之声]
    幼儿园是否应该开展古诗词诵读活动
    [管理之窗]
    实施镇村一体化管理推动农村学前教育健康持续发展(滕绪长)
    不要站在民办幼儿园发展的十字路口上(赵春梅)
    幼儿园管理浅议(孙全华 朱续杰)
    [经验荟萃]
    让孩子经历班级环境的布置(钱蔚)
    打造特色环境演绎品牌风采(顾丽明)
    追逐孩子的小脚印(陈茹)
    幼儿教师还是“懒”点好(李翠芳)
    玲玲,你的笑容最美(吕燕)
    [游戏与玩具]
    支持幼儿在游戏中获得有效发展--小农庄区域游戏“黄泥巴村”观察记录(吴文琴)
    小医院里的故事(隋红梅)
    [活动设计]
    神奇的眼睛--中班艺术活动(缪维樱)
    梦中的世界--大班音乐活动(赵雯宇)
    [教育笔记]
    学会为孩子鼓掌(俞晓菲)
    放手让孩子去尝试(王开红)
    “着火了!”(汤湘萍)
    我和儿子“网聊”(成小燕)
    [家园双通道]
    早期阅读活动中家长资源的开发与利用(李芳)
    [最爱图画书]
    妈妈生病的时候(李蔚)
    [家庭教育]
    我的第一份育儿反思(靳晓丽)
    儿子的长幅“巨作”(李元霞)
    坏飞机
    兔子牙(段希娟)
    多快乐(丁美玲)
    午睡(吕翠红)
    影子(许继梅)
    [保育与健康]
    幼儿心理健康及抗挫折能力的培养(陈妍竹)
    咨询台
    [幼儿文艺]
    星宝宝照相(寒枫)
    春天计划(吕丽娜)
    儿歌八首
    龟兔再赛跑
    小淘气
    [幼教人心语]
    “蜕变”四部曲(谢小丽)
    幼教工作中难忘的经历(陈萍)
    [博览]
    不再有游戏和非游戏之分(曾奇峰)
    合理的自私值得称道
    “读教育报刊感受教育生活”征文启事
    孩子和电视
    第十四届山东省教育教学“百佳”论文评选启事

    齐鲁幼教集团遄台幼儿园
    幼儿美术作品选登
    《山东教育:幼教版》封面

    主管单位:山东省教育厅

    社  长:张士俊

    地  址:济南市南圩门外街8号

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    电  话:0531-82628076 82628070

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