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文献检索:
  • 蛋糕为什么不能掰碎了吃?
  • 一日,和女儿谈心,说起她在幼儿园时会把没吃完的饭偷偷倒掉,午饭后在活动室的地板上爬来爬去……这些让老师头疼的事情她听起来却是那么有趣,并不停地向我说明为什么会这么做。她说起在幼儿园吃点心,特别喜欢和小朋友比一比谁蛋糕上的巧克力小棒多。
  • 生态式幼儿园区域活动中教师观察和指导策略的实践探索
  • 实施教育,观察必不可少。教育是一种有目的、有计划的行为,必须体现其自身的效益。只有通过观察获得真实、系统、有效的信息,教师才能提出合适的应对性教育策略。
  • 教师“自主约请式”对话反思的实践
  • 反思是指用批判和审视的眼光看待自己教学的思想、观念和行为,并对自己教学的思想、观念和行为做出理性的判断和选择,不断更新教学理念,调整教育行为,使之日臻完善。
  • 美国幼儿衔接的经验及启示
  • 美国的幼儿教育主要是指对0-8岁儿童进行的教育。年满5周岁的幼儿可以免费进人学区内小学附设的幼儿园就读,幼儿园与小学一、二年级形成“K-2”学制,是美国幼教的一大特色。此学制使幼儿园教师与小学教师得以在幼小衔接阶段,在课程设计、教学形式的选择与环境创设上,能考虑幼儿身心发展的特质,
  • 幼儿园家长助教活动概说
  • 目前,世界各国都越来越重视开发与利用各种幼儿教育课程资源,家长资源就是其中一个重要的组成部分。如美国教育部早在1994年颁布的《2000年目标:美国教育目标》蓝皮书中就指出,到2000年美国教育要达到的一个重要目标就是“每一所学校与每一个家庭将要加强伙伴关系的建设,将增加父母对提高儿童情感与社会性发展及学术成长的参与和投入。”
  • 面对单亲孩子,我们该怎么做
  • 鲁燕:据统计,全国目前约有8000万单亲族,单亲儿童已达1000万。单亲儿童的增多,是当前幼儿教育面临的一个不可忽视的事实。在一线工作的幼儿教师都可能会遇到单亲儿童,面对这些单亲儿童,我们该怎么做?
  • 在日内瓦淘书
  • 小时候最大的愿望是有个像模像样的书柜,落地的,带玻璃门的,不是那种简单的只有两格的摞在书桌上的那种。有了自己的房子后第一件事就是直奔三环家具城订了个三大件:双人床、餐桌和两个落地书柜,由此开始我们读书买书的生活。
  • 怀念那方土操场
  • 一铺暖炕,两只憨猫,外加小桌一张。笑对窗外纷扬雪,酒醇心暖骨头香。忙里偷闲会好友,激情爆棚友情长。恭候博友来相聚,此地甚好,最宜收集阳光。
  • 以乡镇中心园建设带动学前教育均衡发展
  • 近年来,山东省寿光市学前教育坚持以科学发展观为指导,以均衡发展为导向,不断加大教育投入,形成了“以中心园建设带动和实施镇村一体化管理,整体提升农村办园水平”的发展模式,促进了城乡园所的建设,优化了资源配置,实现了学前教育又好又快发展。
  • 精神 责任 鞭策——第一期全国园长高级研修班研修感悟
  • 金秋十月,怀着对幼教事业的热爱和对北师大专家教授的崇敬,带着对新的教育理念、管理思想的追求,我与来自全国31个省、市、自治区的62位优秀园长一起相聚在教育部小学校长培训中心、北师大校长培训学院,参加为期一个月的“第一期全国幼儿园园长高级研修班”,学院领导和专家称我们为“幼教黄埔一期”学员。
  • 幼儿教师教学语言存在的问题及对策
  • “不是蜜,却可以粘住一切东西,这是什么?”是语言。这个谜语也是对语言的一种艺术的描述,它尤其适用于教学语言。幼儿教师教学语言是教师遵循教学规律和审美原则,创造性地运用语言进行教学的实践活动,是教师教学表达艺术最重要的组成部分。幼儿园教师是教学活动的主体之一,教师的教学语言艺术直接影响到教学活动中的师生关系和教学质量。
  • 新教师的“心”教育
  • 记得有一次参加上海的优质课观摩活动,观摩了特级教师应彩云老师的综合活动“老鼠嫁女”,随后应老师说课并跟大家互动交流,其问,一位年轻的新老师问了一个很幼稚的问题:“应老师,我曾经用你的教案在班级里组织活动,怎么上不出你的效果?”应老师笑了,我们下面所有的听课老师也都笑了。
  • 探究,请给孩子一个安全的心理环境
  • 大班科学探索活动“磁铁”正在进行最后一个环节,老师提供各种材料让幼儿自由探索哪些物品能被磁铁吸住。阳阳刚拿起手中的磁铁放到旁边小朋友的脸上,老师走过来大声斥责他:“你怎么这么调皮,快放下!”阳阳看着老师发怒的脸,怔住了。在这之后的探索中,他都不敢尝试,只是茫然地看着周围的同伴。
  • 培养小小班幼儿学习主动性四策略
  • 小小班孩子刚离开单一的家庭,进入较为复杂的小社会——幼儿园,还没有形成集体活动的意识和常规,对他们来说,一切都是陌生的,又都是新鲜的。要让那些早上来园还要哭哭啼啼的孩子,上课时都正襟危坐、洗耳恭听,那真是“对着瞎子打俏眼”——白费劲。而课堂教学的有效性与孩子参与活动的主动性、积极性成正比,所以,如何吸引孩子、集中孩子的注意力,是小小班老师急切需要解决的问题。
  • 多变的登山棋游戏
  • 正方形KT板一块(约50cm×50cm)、即时贴若干、即时贴制作的小红旗一面、50cm×50cm的纸张、彩笔若干;纸张、正方体小盒子若干做各种骰子用。(见图1)
  • 汽车游戏
  • 对于小班的幼儿来说,玩具是他们最喜爱的,怎样在玩玩具中发现科学的秘密?怎样有效地引导幼儿感受身边的科学、并充分体现玩中学的教育原则?这是我们一直探索研究的方向。
  • 碰碰车——大班综合活动
  • 奶箱在我们的生活中随处可见,于是我将奶箱进行简单的加工:刷上银粉,穿上松紧带,就可以钻进奶箱将松紧带挂在肩膀上当碰碰车玩了。自制的碰碰车既前卫、时尚,又实用。
  • 春来野菜香——大班主题活动
  • 我园地处黄河人海口,这里资源丰富、风景优美。在这块人杰地灵的沃土上,还生长着许多被现代人视为美味佳肴的野菜,在生活质量飞速提高的今天,野菜已越来越多地出现在人们的饭桌上,成为人见人爱的绿色蔬菜。可孩子们对野菜又了解多少呢?于是我设计了此活动,意在让幼儿走进自然,亲近自然,学会观察,学会收集资料,
  • 踩高跷
  • 为了丰富孩子们的户外活动.我请家长帮忙搜集了许多“椰风牌”的易拉罐(这种易拉罐矮而且质地硬,不易变形),然后在易拉罐上部的两端钻洞并穿上绳子系牢。就这样,一个简易的“高跷”就做成了。
  • “魔法”椅子
  • 当小锋第N次转过身去,把手塞到嘴里发出怪声音时,我把他“拎”了出来,让他站着。可他并没有安分地站好,而是用手不停地转动椅子。因为没有影响大家,我也就没有指责他。
  • 等待成长
  • “老基(师).我的杯子在哪里?”彬彬大声问我。彬彬个子很小。一般小朋友都能很快学会的事情,对于彬彬来讲总是很困难。比如认识有自己名字的物品,每次我都拉着他,指着他的名字告诉他:“这是彬彬的。”
  • 橘皮作画
  • 今天的午点是橘子。看着孩子们悠闲自得吃橘子的样子,我不禁有些着急。
  • 用温情打开孩子的心扉——一名父母离异儿童的个案分析
  • 父母的离异对于孩子来说是不幸的,家庭环境的突然改变,会使孩子的情绪受到严重扰乱,孩子会爱发脾气或烦躁不安;也有的会灰心丧气、孤独自卑。本文试图通过个案研究来探讨教师在教育过程中如何关心、教育这类孩子,使之能够健康成长。
  • 陌生人
  • 老舍说,济南的秋天是诗境的,上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和冬的全赐给了济南。
  • 儿子的数字世界
  • ——小朋友,你几岁了?——我8岁了,不过你得除以2。——我今年2008年48个月加8个月了。只要跟儿子说话,他的回答一定与数字有关,而且尽量与数字8有关。
  • 花园宝宝散记
  • 儿子快三岁了,近段时间发现他长大了很多,听话了不少,特别是喜欢上了中央电视台少儿频道热播的《花园宝宝》,简直喜欢得不得了,每天必看,看的是相当认真,就连吃饭时眼睛都不眨一眼。儿子看电视的时候相当安静,让我们非常吃惊,毕竟他才不到三周岁。
  • 小时候,冬天很冷
  • 小时候的冬天是很冷的。那是上世纪60年代初,我刚四五岁的时候。尽管屋子里生着炉子,可晚上脱衣睡觉和早上起床穿衣,成了我最不愿意干的事。
  • 有效实施儿童单纯性肥胖的园级管理制度
  • 儿童单纯性肥胖的发生率目前呈上升趋势,幼儿园的肥胖儿管理责无旁贷,一个幼儿园良好的肥胖儿干预方案直接影响到幼儿的身心健康乃至一生的幸福。近年来,我园不断完善肥胖儿的管理制度和职责,使肥胖儿的干预工作纳入了幼儿园的常规活动中,有效降低了肥胖儿的发生率。
  • 致肥胖儿家长的一封信
  • 肥胖儿干预工作离不开幼儿园、家庭之间的相互配合,每学期幼儿在园期间体重控制得较好,基本上都能按照园内肥胖儿干预方案有计划、有步骤地实施,成效较明显。但往往到了假期,幼儿不在园时,家长就忽视了这个问题,肥胖儿童因无人监督在饮食、日常行为、体育运动等方面也放松自己,愿意吃什么就吃什么、愿意吃多少就吃多少,忘记了在园的做法。
  • 咨询台
  • 孩子感冒后一般医生都建议多喝水,我想问一下,多喝水是个什么样的标准,喝多少为适量呢?
  • 我是小米
  • 大家好,我是大二班的小米!你问我为什么叫小米?因为我姓米呗!哈哈,你看到我的名字一定在猜,我是不是回族小伙儿?恭喜你,猜对了!
  • 风给小树来梳头
  • 风从东边吹 小树头发梳向左 风从西边吹 小树头发梳向右 风给小树梳头发 小树头发滑溜溜
  • 种月亮
  • 花姑娘 会种花 藤儿牵上 竹篱笆 先长叶 后开花 结只月亮 高高挂
  • 一群小鸟多快乐
  • 浅谈幼儿户外活动
  • 当今国内学前教育界对于幼儿户外活动的认识仅停留在“户外体育活动”的层面上,这一点从新《纲要》中可以窥见一斑:幼儿园“每日户外体育活动不得少于两小时”。这种认识,是落后的和不科学的。幼儿户外活动应该是培养幼儿各方面能力的主要手段。
  • “幼儿良好习惯养成教育”的几点体会
  • 《纲要》中要求幼儿“生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力”、幼儿园要“与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规,培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力”、要“高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求;
  • 我不是一个完美的小孩
  • 我知道我不是一个完美的小孩.但你们从来也不是完美的父母。所以我们必须相互容忍,辛苦且坚强地活下去。
  • 第十五届山东省教育教学“百佳”论文评选启事
  • 由山东省教育厅基教处和山东教育社联合举办的山东省教育教学“百佳”论文评选活动,对倡导广大教师学习和研究教育教学理论的风气,提高教师业务素质,促进我省教育教学改革和提高教育教学的质量,起到了积极的作用,受到了广大教师的热烈欢迎。根据读者要求,第十五届山东省教育教学“百佳”论文评选将于2009年12月开始征稿。
  • 山东教育社社徽征集启事
  • 山东教育社为山东省教育厅的新闻宣传机构,担负着全省的教育宣传任务。多年来,山东教育社坚持正确的办报办刊方针,始终把思想性和指导性放在首位,反映教育战线的新事物、新情况,报道先进典型和经验。
  • 江浙沪幼儿园名师教学活动峰会
  • 1.特邀专家报告;2.特级教师、教学名师教学活动展示并说课;3.著名特级教师高峰沙龙;4.专家名师互动式点评;5.参观杭州著名幼儿园。6.本次峰会拟邀专家、特级教师名单请来电垂询。
  • 收获
  • 人说秋天是收获的季节,而对于我们幼儿园的孩子们来说,每个季节都有收获。春天,孩子们到野外去挖野茱,夏末秋初,孩子们的收获更多,掰棒子、摘葡萄、摘棉花、摘冬瓜……孩子们在户外观察、劳动中体验收获的喜悦,感受大自然的美好。
  • 给大雁让路
  • 幼儿教师创意作品选登
  • [卷首篇]
    蛋糕为什么不能掰碎了吃?(闫绍莉)
    [研究与探索]
    生态式幼儿园区域活动中教师观察和指导策略的实践探索(王燕飞)
    教师“自主约请式”对话反思的实践(李杏君)
    美国幼儿衔接的经验及启示(许艳)
    幼儿园家长助教活动概说(施桂红)
    [论坛之声]
    面对单亲孩子,我们该怎么做
    [在国外]
    在日内瓦淘书
    [博客专页]
    怀念那方土操场(收集点阳光)
    [管理之窗]
    以乡镇中心园建设带动学前教育均衡发展(魏秋红 商荣宾)
    精神 责任 鞭策——第一期全国园长高级研修班研修感悟(冯艳宏)
    [经验荟萃]
    幼儿教师教学语言存在的问题及对策(王玉华)
    新教师的“心”教育(陶纪秋)
    探究,请给孩子一个安全的心理环境(刘传凤)
    培养小小班幼儿学习主动性四策略(樊碧健)
    [游戏与玩具]
    多变的登山棋游戏(高月燕)
    汽车游戏(马宁宁)
    [活动设计]
    碰碰车——大班综合活动(邢芳)
    春来野菜香——大班主题活动(李占美)
    [教育笔记]
    踩高跷(高玉霞)
    “魔法”椅子(邵愉妹)
    等待成长(陆敏燕)
    橘皮作画(王雪娟)
    [家园双通道]
    用温情打开孩子的心扉——一名父母离异儿童的个案分析(张新娟)
    [最爱图画书]
    陌生人(索菲爸爸)
    [家庭教育]
    儿子的数字世界(刘以慧)
    花园宝宝散记(尹衍翠)
    [童年镜像]
    小时候,冬天很冷(杨鹁)
    [保育与健康]
    有效实施儿童单纯性肥胖的园级管理制度(邢鲁霞 陈茹 韩晓靓)
    致肥胖儿家长的一封信(陈茹)
    咨询台
    [幼儿文艺]
    我是小米(刘云)
    风给小树来梳头(张立国)
    种月亮(徐焕云)
    一群小鸟多快乐
    [短稿撷英]
    浅谈幼儿户外活动(程明超)
    “幼儿良好习惯养成教育”的几点体会(房净亭)
    [博览]
    我不是一个完美的小孩
    第十五届山东省教育教学“百佳”论文评选启事
    山东教育社社徽征集启事

    江浙沪幼儿园名师教学活动峰会
    收获
    给大雁让路
    幼儿教师创意作品选登
    《山东教育:幼教版》封面

    主管单位:山东省教育厅

    社  长:张士俊

    地  址:济南市南圩门外街8号

    邮政编码:250011

    电  话:0531-82628076 82628070

    国际标准刊号:issn 1004-0897

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