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文献检索:
  • “小儿科”,学问大
  • 在很多人眼里,幼儿园里的事,那就是“小儿科”,幼儿教师干的,就是个“看孩子的活儿”,简单得很,也浅显得很,大有不屑一顾的意味。
  • 对促进幼儿“行为环境”形成的思考
  • 鲜明的、色彩丰富的、童真的,这些形容词都反映着人们对幼儿园环境最初的印象。目前不少幼儿园已经被美化得犹如一座城堡,但是,笔者从“精心打造”中产生了另外一些疑问——是不是幼儿只要处于环境当中,环境就能自然而然地促进其身心发展?陈设好的环境又是如何作用和影响幼儿的?
  • 试一试才知道——探究性活动开展之前教师预操作的实践研究
  • 一、研究的背景意义 探究性活动是指教师为孩子创设一种探究的情境,让孩子在自然、自主的状态下去发现问题、解决问题,获得经验和提高探究能力的活动。但是我们发现在探究性活动中由于教师准备不足,
  • 让幼儿在情趣中走进音乐
  • 情感是幼儿音乐教学的灵魂和支撑,趣味是幼儿学习音乐的基础和动力。音乐教学的情趣性,是要变单调为丰富多彩,变刻板为生动活泼,变机械为愉快灵活,是促发审美情感体验的重要因素。音乐教学的情趣化,不仅给幼儿带来极大的快乐,而且会使他们对音乐发生深厚的兴趣,使“要他唱”变为“他要唱”,
  • 一个小男孩和三个大女孩的故事……
  • 混龄健康区是我园的特色活动,我们称之为“健康自助餐”。在开放的那一周里,操场分隔成十几个不同的区域,各个年龄班的孩子按意愿自主进区活动。孩子们每天都可以更换不同的区域,接触不同的老师、玩伴,这可是他们最喜欢的活动。
  • 5S管理在幼儿园中的综合运用
  • 山东银座·英才幼儿园总园长赵春梅:山东银座·英才幼儿园(集团)截止2009年12月底,已拥有直营园、直管园及全国联盟园118家,覆盖了16个省份。在国内外幼教机构陆续进入中国内地,竞争激烈、市场低迷的今天,很多同行向我提出了同一个问题:是什么原因让山东银座·英才幼儿园(集团)发展的如此之快?这种发展是否会出现虎头蛇尾的现象?
  • 精细化管理在幼儿园中的作用
  • 当今社会,各行各业竞争十分激烈,没有永恒失败者,也没有永恒的胜利者,幼儿教育市场亦是如此。特别是作为自收自支性质的幼儿园来说,如何存激烈的市场竞争中站稳脚跟,除了需要政府给予幼儿园发展的政策与支持外,
  • 农村幼儿园活动区活动中存在的问题与对策
  • 活动区活动作为一种重要的教育组织形式,对幼儿的发展起着不可替代的作用,而关注农村幼儿同活动区现状,实施农村幼儿园课程改革,是促进城乡幼儿教育均衡发展,缩小城乡办园差距的关键要素。为了解我市农村幼儿园活动区的现状,找出存在的问题,我们采用问卷、走访、座谈等方式,
  • 每一片叶子都很绿——谈以幼儿为本的个性化教育
  • 教室里的自然架上有两棵绿萝,在小朋友的精心照料下长得郁郁葱葱,到了该分枝栽培的时候,我和孩子们一起从大枝上剪下许多小枝,分插到花盆里。哲哲忽然说:“这片叶子是我,特绿。”小朋友们争先恐后地寻找自己喜爱的绿叶子,纷纷说“这片小小的叶子就是我……”。
  • 让每一个孩子都因教育而感到快乐
  • 许天铭的妈妈来园,告诉我们一个孩子的梦境:我不要上幼儿园!为什么呢?因为老师总是批评我。老师为什么批评你呢?因为我上课不认真……
  • 小班幼儿自我意识的培养
  • 自我意识是意识的一种形式,它包括自我感觉、自我评价、自我体验、自我调节,是个性的重要组成部分。它组织、调整、综合着人自身的行为。培养积极正面的自我意识,对于幼儿认知的建构和健全人格的形成起着重要的作用。
  • 不一样的然然
  • 观察对象:然然,女孩,5岁4个月 观察起止时间:14:50-16:30 观察目标:活动内容能否激发幼儿的兴趣。
  • 好玩的陀螺
  • 目标: 探索陀螺旋转的影响因素。 准备: 圆形、三角形、长方形、梯形的陀螺面;牙签若干(在牙签上做个标志线,见图1)。
  • “肥皂宝宝”——小班综合活动
  • 设计意图 肥皂是孩子们每天都要用到的物品。有一天,我看见他们在用肥皂洗手时,一边洗一边大声地议论:“你的肥皂大,我的肥皂小。”“幼儿园的肥皂是白色的,我家还有粉色的呢。”“我妈妈洗衣服用的肥皂比这个大多了。”
  • 捕光捉影——中班科学活动
  • 设计意图 一次,我们班挂镜子的钉子掉了,我就把镜子随手放在了窗台上。中午的时候,从窗外透进的阳光照在镜子上,在灭花板上形成了一个光斑。这引起了孩子们的兴趣,他们争先恐后地看着说着,兴致非常高。
  • 你喜欢大灰狼吗
  • “你喜欢大灰狼吗?”这是我在给新入园孩子面试时问的问题,我总是喜欢在给孩子讲故事的时候,去问他们一些很独特、很稀奇的问题,借此去探寻孩子的内心世界,去了解孩子的性格.以便更直接、更自然地走近他们。
  • 方言点名
  • “难么,好哉!”只听班上一个外地的小朋友悄悄地模仿我说本地方言,一副有板有眼的模样。虽然声音极轻,但是我却听得很清晰,仿佛是唱河阳山歌般韵味十足,婉转悦耳。忽然记起有个游戏叫做“拷贝不走样”,让我心血来潮.
  • 跟着孩子的步伐走
  • 一次,孩子们发现了一些横七竖八地躺在草地上的枯树枝,便停下脚步,纷纷弯下腰去捡。他们有的把树枝插在泥土里;有的把树枝折断,变成一根根小棒;有的把树枝送到大树的树根旁;有的干脆当成花束送给了我……
  • 水迹迷宫
  • 昨天晚上下过一场雨,今天早晨我带孩子们户外锻炼时,发现塑胶场地上积了许多“小水潭”。今天,拖地的阿姨不在,我便拿来了拖把自己拖。孩子们三三两两地沿着拖把印来回走,开心极了。突然,昊昊惊喜地发现:“老师,快看呀,你拖出了一个迷宫!”
  • 沟通无限“情”字牵
  • 托班的家长,在宝宝即将入园时,必定会有很多担心,比如:
  • 抓关键巧沟通——谈与中班家长沟通的策略
  • 经过托班、小班两年的沟通交流,家长对孩子在幼儿园的一日生活有了较系统的了解,也建立了融洽的家园关系。但中班孩子的任性、交往、习惯、情绪等方面的问题又困扰着家长,成为与中班家长沟通的关键问题。
  • 把光明带给他们——读《孤独的孩子》
  • 美国著名儿童教育家桃莉·海顿是一所小学的特殊教育老师,美国教育界推崇她为“爱的奇迹天使”,她具有丰富的教育经验和充满爱心的教育方法。《孤独的孩子》是她的教育手记,问世后备受关注,并且多次再版,发行到世界多个国家。
  • 安野光雅的无字书:《有一天》
  • 眼看儿子下课的时间到了,匆匆一瞥,看见纸箱上有本封面是细腻的风景画的书,翻了几页,是一本有关欧洲风情的无字书,似乎不错,不就1块瑞郎吗,连坐一站公交车的钱都不到,买了。
  • 种子娃娃(外一首)
  • 种子娃娃 睡在地下 黄土抱他 雨水亲他 一觉醒来 顶出绿芽 张开双臂
  • 利用周围资源 促进幼儿发展——山东省章丘市实验幼儿园课程资源开发利用活动掠影
  • 近年来.章丘市实验幼儿园以幼儿发展为本.因地制宜、就地取材,在实施省新编幼儿园教材的同时,引导教师树立大课程资源观.提高课程资源意识.并通过对活动的实践研讨来提高教师选择利用幼儿园课程资源的能力,对部分课程内容进行了本土化调整和资源开发。
  • “泰山”的一天
  • “泰山”是2005年7月9日出生在美国首都华盛顿国家动物园的熊猫宝宝。他的爸爸添添和妈妈美香来自中国四川的卧龙山。
  • 小朋友的画
  • 小强盗在麦田里
  • 一日,小强盗(网名)约俺(小强盗幼儿园的老师)一起去看麦收。到了麦田,小强盗一连串精彩的童言趣语让俺忍俊不禁。
  • 中指为什么最长
  • 司马光的聪明 儿子:妈妈。我今天在幼儿园听司马光砸缸的故事了。
  • 公鸡下蛋
  • 交通规则 几个孩子在玩攀爬架,阳阳在前。佳一在后。阳阳翻过攀爬架顶时,看到了后面的佳一,就向一侧挪了挪,让佳一先过去了。
  • 小时候,冬天很冷(下)
  • 春节快到的时候,我们就放寒假了。妈妈带我去裁缝店里为我量制新衣服,平日里因为我长得太快,裤子不够长,妈妈都是给我接上一块裤腿接着穿。所以,我特别不愿穿新衣服,所有的新衣服穿在身上都特别不自在。匆匆量完尺寸我便跑到路对面的小画书摊上去看画书了。
  • 为孩子的小脚、准备舒适的“外衣”
  • 家长朋友,你知道我们人体被利用最多的部位是哪两个吗? 答案:心脏和双足。 双足被人们俗称为:“第二心脏”,是我们平时活动用的比较多的身体部位,中医认为脚板神经、穴位丰富,通经脉,接五脏,
  • 咨询台
  • 我儿子是个小胖子,我想给孩子减肥,可是孩子的奶奶就是不乐意,她说“家有大胖小子,胜存一斗金子”。这个大胖小子再胖下去可怎么好。我该怎么办?
  • 站在房顶看世界
  • 丫丫家有南北两趟房,在院子的东面还有一个偏房,所以丫丫家就有三个房顶。
  • 三点钟的列车穿过春天的原野
  • 你知道吗,当春天来临,原野上开满闪亮的花朵的时候,每到下午三点钟,就会有一列神奇的小火车穿过原野。
  • 宝宝和祖国
  • 春雨(外一首)
  • 春雨贵如油 落到小山头 小草喝几口 长得绿油油
  • 南山松果多
  • 南山松树多 年年结松果 采回一大堆 冷天做柴火 弟弟嘴太馋 以为是菠萝 哥哥好聪明 选个玩陀螺
  • 幼教,我生命中的风帆
  • 喜欢幼教这一职业,是缘于在村里做幼儿教师的大姨。每当学校放寒暑假的时候,我就跑到幼儿园看大姨带孩子。耳濡目染,便也跃跃欲试,自告奋勇地帮大姨带班。也许是缘分吧,孩子们很喜欢我,总是围在我身边用仰慕的眼光看着我,在孩子们的簇拥中我感受到了前所未有的幸福与自豪。
  • 在绘画活动中培养幼儿的创新能力
  • 幼儿园里的绘画活动是一种创造性的活动。绘画活动中,幼儿在头脑中形成审美心理意象,把他们对周围事物的认识和理解重新组合,创造性地进行绘画,他们天真稚嫩的画面,满含着对世界的憧憬和向往,反映了他们天真无邪而又大胆的想法。因此,用科学的方法有目的、有计划地引导幼儿开展绘画活动,有利于开发幼儿的智力,陶冶幼儿的艺术情操,培养幼儿的创新能力。
  • 三岁前的孩子何去何从
  • “只要有合理的方式,任何孩子都可以成为天才。”卡尔·威特的这个说法是许多家长进行早期教育的动力。卡尔·威特教育的前提是,家长教育孩子的同时也需对自我进行检视和提升。根据北方网的一则消息,今年天津市对2031名学龄儿童进行的一项调查发现,
  • 第十五届山东省教育教学“百佳”论文评选启事
  • 由山东省教育厅基教处和山东教育社联合举办的山东省教育教学“百佳”论文评选活动,对倡导广大教师学习和研究教育教学理论的风气,提高教师业务素质,促进我省教育教学改革和提高教育教学的质量,起到了积极的作用,受到了广大教师的热烈欢迎。
  • 山东教育社社徵征集启事
  • 山东教育社为山东省教育厅的新闻宣传机构,担负着全省的教育宣传任务。多年来,山东教育社坚持正确的办报办刊方针,始终把思想性和指导性放在首位,反映教育战线的新事物、新情况,报道先进典型和经验。
  • [卷首篇]
    “小儿科”,学问大(丁海东)
    [研究与探索]
    对促进幼儿“行为环境”形成的思考(吴舒莹 袁爱玲)
    试一试才知道——探究性活动开展之前教师预操作的实践研究(王萍 张婧)
    让幼儿在情趣中走进音乐(陈宴)
    [博客专页]
    一个小男孩和三个大女孩的故事……(平淡生活)
    [管理之窗]
    5S管理在幼儿园中的综合运用(许继红)
    精细化管理在幼儿园中的作用(张海豫)
    [经验荟萃]
    农村幼儿园活动区活动中存在的问题与对策(郝志梅)
    每一片叶子都很绿——谈以幼儿为本的个性化教育(宋婷)
    让每一个孩子都因教育而感到快乐(陆春燕)
    小班幼儿自我意识的培养(金慧卿)
    [游戏与玩具]
    不一样的然然(马宗磊)
    好玩的陀螺(阚文娟 王敏)
    [活动设计]
    “肥皂宝宝”——小班综合活动(栾瑞燕)
    捕光捉影——中班科学活动(张红丽)
    [教育笔记]
    你喜欢大灰狼吗(敖颖)
    方言点名(杭艳红)
    跟着孩子的步伐走(沈秋兰)
    水迹迷宫(张晓华)
    [家园双通道]
    沟通无限“情”字牵(王翠霞 王艳君)
    抓关键巧沟通——谈与中班家长沟通的策略(宋文霞 傅颖)
    [读书吧]
    把光明带给他们——读《孤独的孩子》(戴雪芳)

    安野光雅的无字书:《有一天》
    种子娃娃(外一首)(胡敦骅)
    利用周围资源 促进幼儿发展——山东省章丘市实验幼儿园课程资源开发利用活动掠影
    “泰山”的一天
    小朋友的画
    [最爱图画书]
    小强盗在麦田里(杨成坤)
    中指为什么最长(颜芳)
    公鸡下蛋(崔立霞)
    [童年镜像]
    小时候,冬天很冷(下)(杨鹁)
    [保育与健康]
    为孩子的小脚、准备舒适的“外衣”(赵侠)
    咨询台
    [幼儿文艺]
    站在房顶看世界(张喜梅)
    三点钟的列车穿过春天的原野(吕丽娜)
    宝宝和祖国
    春雨(外一首)(吴昌烈)
    南山松果多(薛永旭)
    [幼教人心语]
    幼教,我生命中的风帆(原君芳)
    [短稿撷英]
    在绘画活动中培养幼儿的创新能力(辛怀娥)
    [博览]
    三岁前的孩子何去何从(金雯文)
    第十五届山东省教育教学“百佳”论文评选启事
    山东教育社社徵征集启事
    《山东教育:幼教版》封面

    主管单位:山东省教育厅

    社  长:张士俊

    地  址:济南市南圩门外街8号

    邮政编码:250011

    电  话:0531-82628076 82628070

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