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  • 走进龙山 亲近黑陶
  • “章丘龙山的黑陶在上海世博会上展出了!”听了这个好消息.作为章丘人我们都感到无比骄傲。可黑陶是什么样子的.又是怎样做出来?带着疑问,我们组织孩子们参观了龙山城子崖遗址博物馆.
  • 造船
  • 在园本教研中,同事们在“让孩子自己整理成长档案以体现幼儿自主性”和“孩子不可能自己整理,最终任务还是落到老师身上”有了争议,各自无法说服对方。一同事以她的女儿为例,已三岁了,在外婆的一手呵护下茁壮成长着,
  • 幼儿园专题研讨活动的实践与思考
  • 专题研讨是教育研究的基本形式之一。是指根据工作的实际需要,就教师工作中迫切需要解决的共性问题,进行专题研讨。其功能主要体现在:一是营造开展研究和讨论问题的学术氛围;二是通过对一个问题进行广泛而深入的思考,
  • 让幼儿在体验中学习——一个教学活动案例的分析
  • 对学习主体在教育中的地位的研究由来已久,不管是基础教育改革中所强调的过程、情感、价值观,还是幼儿教育中所强调的以幼儿为出发点,都体现了对学习者积极参与教育活动,获得切身体验的关注。这体现了教育知识观的转变,也意味着学习者地位的转变。
  • 对当代主要音乐流派中体验学习价值的剖析
  • 体验学习是当前我国幼儿音乐教育提倡的一种学习方式,幼儿音乐教育之中有关体验学习的思想,我们能在很多主要的幼儿音乐教育流派思想中察觉。可能在各种流派中会出现不同的教育思想的表述方式,但其中包含的教育理念无一不体现了幼儿音乐教育过程中对幼儿体验的关注和重视。
  • 幼儿音乐教育中体验学习的教学策略探析
  • 在幼儿园的音乐教育教学活动中,幼儿自身的体验构成了其音乐生命的源泉,为他们感受、理解、创造音乐提供了平台。在幼儿音乐教育中实施体验学习,应注重以下策略。
  • 看到的一定比期待的更精彩
  • 作为30多年追求幼儿教育事业梦想的一位老兵,似乎长期压抑的心有一种释然的感觉,那是因为《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《规划纲要》)以及《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(以下简称《意见》)的颁布给了我们极大的鼓舞,
  • 关注学前教育就是关注未来
  • 伴随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《规划纲要》)的颁布,从中央到地方各级政府都对发展学前教育给予了空前的重视,尤其是《国务院对当前发展学前教育的若干意见》(以下简称《意见》)的出台,更是对学前教育工作者的一个极大鼓舞。学习中细细品读其中的文字表述,令人感动和震撼。
  • 为什么孩子不遵守规则
  • 现在我终于搞清楚了孩子为什么对我三令五申禁止他在地上捡东西吃不以为然了。想想我自己平时是怎么做的吧,我是干净的就捡,不干净的不捡,贵重的就捡,比如掉地上一只海参,我肯定会捡起来洗洗再吃,掉了两个海米就不会捡;没人的时候可以捡,有外人看着就不捡……
  • 行走在民主管理的路上
  • 管理是一门艺术。幼儿园管理,实质上就是对人的管理,其目的不是把人管“死”,而是要把人调“活”,只有发挥人的积极性、主动性,推行民主管理,树立“令出则行、禁出则止”的管理原则,才是兴园之道。我园成立于1992年,有18年的建园史。但新的领导班子只有3年多的成长史,因此,我们把自己比喻成行走在路上的青涩少年。
  • 幼儿园公关关系管理初探
  • 幼儿园公共关系是幼儿园为实现教育及管理目标,有组织、有计划地运用各种传播手段与内、外部沟通联系,在幼儿园与公众之间建立和发展相互了解、信任与支持合作的关系,是以提高幼儿园管理质量,塑造幼儿园良好形象和创造最佳教育环境为目的的社会实践活动。
  • 规划下的孤独——从电影《看上去很英》反思今之幼儿园
  • 影片中的主人公方枪枪,一个梳着小辫子来到幼儿园的孩子,他那高墙里孤独的小小身影,让我们看到了一个孩子面对规则与惩罚的渴望和挣扎,一种在集体规则下被遗弃的孤独和悲哀。这个定格在上世纪七十年代特殊社会背景下的故事,
  • 重健康 求创新 促发展——优化幼儿一日活动的探索与实践
  • 为优化幼儿一日活动,使每一个幼儿健康快乐地成长,我园把户外活动、区域活动、生活活动提到与教学活动同等的地位,促进了幼儿的全面发展。
  • 幼儿园常态教育文化现象解析
  • 幼儿园常态教学文化,就是常态组织活动中所表现出来的教学现象。在准备公开课或示范课的一次次磨课过程中,教师会努力体现新的教学理念,但日常教学行为的自然流露往往更能真实地反映教师的教学理念。笔者列举几种常态教学现象,试从“观念文化”到“行为文化”的内化、“接受型”与“探究型”文化的演变、“师定文化”与“多元文化”的融合三个方面解析幼儿园教学文化的转变。
  • 给你一个新“视”界——谈多媒体教学在幼儿园教学中的优势
  • 近年来,随着科学技术的发展和教育现代化的需要,多媒体教学蓬勃兴起,并随之进入了幼儿园。与传统教学手段相比,多媒体教学表现出以下得大独厚的优势。
  • 让多媒体教学绽放异彩
  • 多媒体教学在当前的幼儿教育中有着独特的需要和发展前景。幼儿园根据幼儿的认知特点,有针对性地开展多媒体教学,既可以消除传统教学模式的弊端,又可以激发幼儿的学习兴趣,提高教学效果。
  • 从环境设置谈对幼儿游戏的隐性指导
  • 游戏环境是幼儿游戏开展的基础,也是支撑幼儿游戏质量的重要因素。从某种意义来说,环境体现了教师对游戏的隐性指导——教师通过对游戏环境的创设、游戏材料的选择以及空间的巧妙利用来达成间接指导游戏的作用。那究竟如何才能充分发挥环境的作用呢?
  • 从观察中反思——小班幼儿角色游戏行为解析
  • 诚诚,男孩,今年5岁,头发黄黄的,常常是游戏区里最活跃的一个,也是我们最关注的焦点。你看,诚诚又在游戏区里忙碌了,让我们一起去看看!
  • 有朋友真好——中班体验活动
  • 活动目标 1.体验朋友的重要性以及帮助别人的快乐,激发幼儿关爱同伴的情感。 2.知道同样的事情可以用不同的方式来完成。
  • 传递微笑 传递快乐——大班社会活动
  • 设计意图 微笑是每个人都会有的表情,在孩子们学习、交往的过程中需要学会微笑,因为微笑是人与人交往时相互尊重的一种表示,能营造一种温馨、快乐的交流气氛。因此,我精心选择了“微笑”作为活动的着力点,并设计制作了相应的课件,
  • 给孩子需要的
  • 在商店的玩具专区,一对打扮时尚的母女正在选购玩具。年轻漂亮的妈妈选中了一盒价值不菲的芭比娃娃:“宝贝,快来,你看这娃娃多可爱!”可小女孩似乎对娃娃不感兴趣,她四处张望,好像在寻找什么。忽然,她看见角落里的金箍棒,高兴地飞奔过去,抽出一根金箍棒抱在胸前,
  • 强扭的瓜不甜
  • 大班组将组织孩子们举行“超级宝贝秀”的公开活动,我们甄选了小宇做主持人,要求他每天回家在爸爸妈妈的辅导下练习主持词。
  • “谢谢你 帮我找到东西!”
  • 快到离园的时间了,孩子们纷纷到寝室里拿出自己的外套,整理自己的物品,做着离园前准备。诺诺来到我的身边:“老师,把中午您收起来的玩具还给我吧。”“哦,瞧我这记性!”我匆匆走进寝室,却傻了眼:
  • 拥抱
  • 早晨,我急匆匆地经过走廊,迎面遇上了正要下楼参加户外活动的小二班小朋友。“袁阿姨!”一声快乐的呼喊打破了周围的平静。
  • 巴黎,巴黎
  • 这些年和女儿一起看图画书,无意中有个发现,就是经典绘本里发生在巴黎的故事特别多。你看,《小艾在巴黎》《我们的妈妈在哪里》《玛德琳》《阿黛拉和西蒙在巴黎》……不仅如此,这些作品的作者无一例外全是美国人,而不是法国人!好像只有美国人特别喜欢巴黎,你说有意思不?
  • 培养情商,
  • 情商,一个与智商相对应的概念,又称情绪智力,它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质,乐观的性格正是情商的一个重要组成部分,并影响人的一生。所以,当七年前我有了女儿澄澄,就开始了培养孩子快乐情商的历程。
  • 逸航“卖书”——从经历感悟
  • 逸航,男,5岁。聪明可爱的他常常会有一些令人匪夷所思的想法和举动,让人感动之余顿生欣慰之感。这不,逸航又有了“卖书”的念头。
  • 记忆碎片(七)
  • 背名无实 背名无实是成都话,经常是被人训斥时听到的,这词现在很少人说了。关于这词的意思,字面理解就是被人冤枉或误会做了没做的事,但在生活中用时,含意还要复杂得多。
  • 童年的游戏
  • 我们总是把坐在上面的人推得很高很高。有的人会被吓哭,喊着求我们别推了。可我从来都不怕,我喜欢那种飞起来的感觉……
  • 我的生活我做主
  • 我们大家知道,幼儿教育的施教对象是一群天真无邪、睁着充满好奇的眼睛看世界的群体,幼儿教师不仅要顺利完成教育教学任务,还要担负起更多的责任,一天下来,是很辛苦的。我们此栏目的目的是要帮幼儿教师不仅要干好工作,更要学会生活,让自己的生活丰富多彩起来,这里有生活的小窍门,也有老师的快乐生活写实,闲下来的时候不妨过来秀一下自己的生活。
  • 追逐青春 放飞梦想
  • 大家都说:幼儿教师,是太阳底下最光辉的职业。20多岁的年纪,整日素面朝天,一身运动服,每天琴棋书画,培养无数祖国的幼苗茁壮成长。可是生活在美好而高节奏的现代社会里,青春的脚步也伴随着教师的责任心、爱心偷偷溜走了。
  • 自制“哺乳衫”
  • 我是一名幼儿教师,我特别喜欢我的职业,喜欢幼儿园里的每一个小朋友,看到他们我什么烦恼都会忘记分几个月前,我也有了自己的小宝宝,我知道母乳喂养是最科学、最营养和卫生的,所以,我一直坚持母乳喂养,可是在冬季给孩子喂奶很麻烦的:
  • 朋友
  • 萌萌牵着妈妈的手,走进了伊势丹商场。那里的商品琳琅满目,但是她们却并不停留,而是上了直达电梯。随着电梯里的红色数字一闪一闪地增加,萌萌和妈妈来到了最顶层。她们是来看住在这里的朋友的。可是谁的家会在商场里呢?
  • 儿歌四首
  • 春来了 春来了 冰化了 小鸭子 嘎嘎叫 摇摇摆摆跳下河 痛痛快快洗个澡
  • 当爱成为一种执著
  • 八年前,我怀揣着对“教师是太阳底下最光辉的职业”的理想和憧憬,踏上了幼教的工作岗位。当我第一天走进教室,面对天真可爱的孩子们,一种自豪感油然而生:我俨然是一个“王”,被孩子们簇拥着、崇拜着,久违的童真又回到了自己的生活中。这就是我将终身为之奋斗的事业!我将尽我最大的努力,让孩子学到更多的知识,让孩子拥有快乐的童年!
  • 梦在飞扬
  • 对于一位幼儿教师来说,如果真能像作家沈括那样有一条“梦溪”在心灵流淌,那该有多少教育故事可以流传?都说幼教是一项充满奇妙梦想的事业,那样的梦,不一定有庄周梦蝶般的浪漫,却一定有孔孟传学般的绮丽。即使只是淳于芬在古槐之下的“南柯一梦”,也会赋予人生更多的意义——至少说,我们的教育经历会留下一段美好的回忆。
  • 教育应该引导孩子通向心灵
  • ★中国古代更重视教育 中国古代有四大发明,只是没有积极去推动科学的发展。它更重视的是教育,使一个野蛮人变成一个良民,这是中国人的日常宗教。现在是科学发展过度了,科学变成地球发展的唯一方向。科学发展过度,使用不当,就会危害人类,积累罪孽。爱因斯坦晚年不后悔了吗,他说再为人的话,不想再当所谓的科学家。
  • 四封征稿
  • 四封(封面、封二、封三和封底)一向被称为“杂志的门面”,是杂志的重要组成部分,也是杂志最抢眼、最鲜亮的地方。为进一步办好《幼教园地》南四封.现向广大幼儿园和幼儿家庭征稿。
  • 纪念《纲要》颁布十周年征稿启事
  • ●2011年是我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布10周年。本着总结、反思、改进、提高的宗旨,我刊特组织“纪念《纲要》颁布10周年征稿”活动,大家可就儿童观、教育观,师幼互动、师幼关系,家园社区合作共育,课程建设与资源开发,园本研究,教育评价,环境创设,幼儿园文化,幼儿园管理,幼儿教师专业成长等学前教育的方方面面,有什么进步,还存在什么问题,
  • 栏目更名
  • 从今年开始,“研究与探索”栏目更名为“教科研”,“活动设计”栏目更名为“活动案例”,“教育笔记”栏目更名为“教养随笔”.“幼儿文艺”栏目更名为“百草园”。
  • 第十六届山东省教育教学“百佳”论文评选启事
  • 由山东省教育厅基教处和山东教育社联合举办的山东省教育教学“百佳”论文评选活动,对倡导广大教师学习和研究教育教学理论的风气,提高教师业务素质,促进我省教育教学改革和提高教育教学的质量,起到了积极的作用,受到了广大教师的热烈欢迎。根据读者要求,第十六届山东省教育教学“百佳”论文评选将于2011年1月开始征稿。
  • 走,放风筝去
  • 潍坊风筝历史久远,工艺精湛,明时走向兴盛,清中叶出现专制风筝的民间艺人,清明放风筝渐成当地风俗,近代,潍坊成为国内外闻名的风筝产地和市场。1988年潍坊被选为“世界风筝都”,潍坊风筝制作技艺经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
  • 我们玩沙画
  • 我园旁边的大海,海沙细,沙色白,摸上去细软细软的,老师们因地制宜、就地取材,建立了一间漂亮的流沙画工作室,可供30名孩子玩沙画。孩子们在特制的、五颜六色的玻璃工作台上,
  • 走进龙山 亲近黑陶
    造船(林艳春)
    幼儿园专题研讨活动的实践与思考(符春梅)
    让幼儿在体验中学习——一个教学活动案例的分析(袁芳芳)
    对当代主要音乐流派中体验学习价值的剖析(王静雅)
    幼儿音乐教育中体验学习的教学策略探析(王萍)
    看到的一定比期待的更精彩(赵春梅)
    关注学前教育就是关注未来(宁征)
    为什么孩子不遵守规则(阿成【新西兰】)
    行走在民主管理的路上(刘芳)
    幼儿园公关关系管理初探(张翠霞)
    规划下的孤独——从电影《看上去很英》反思今之幼儿园(葛晓穗)
    重健康 求创新 促发展——优化幼儿一日活动的探索与实践(吴红)
    幼儿园常态教育文化现象解析(吴亚梅)
    给你一个新“视”界——谈多媒体教学在幼儿园教学中的优势(戴晓梅)
    让多媒体教学绽放异彩(朱路萍)
    从环境设置谈对幼儿游戏的隐性指导(陈建华)
    从观察中反思——小班幼儿角色游戏行为解析(沈丽华)
    有朋友真好——中班体验活动(仇小丽)
    传递微笑 传递快乐——大班社会活动(王兴娟)
    给孩子需要的(祁少洁)
    强扭的瓜不甜(王瑛珠)
    “谢谢你 帮我找到东西!”(李豫)
    拥抱(袁晓凤)
    巴黎,巴黎(索菲爸爸)
    培养情商,(陈云珍)
    逸航“卖书”——从经历感悟(崔立霞)
    记忆碎片(七)(风之色)
    童年的游戏(陈睿)
    我的生活我做主(鞠鸿骊)
    追逐青春 放飞梦想(郜新新)
    自制“哺乳衫”
    朋友(郭冠玉)
    儿歌四首
    当爱成为一种执著(胡莉莉)
    梦在飞扬(陆春燕)
    教育应该引导孩子通向心灵
    四封征稿
    纪念《纲要》颁布十周年征稿启事
    栏目更名
    第十六届山东省教育教学“百佳”论文评选启事
    走,放风筝去
    我们玩沙画
    《山东教育:幼教版》封面

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