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文献检索:
  • 刊首语 免费阅读 下载全文
  • 从1951年北京农业大学园艺系与清华大学营建系合作创办造园组开始,中国的园林教育已经历了61个春秋。在隆重纪念北京林业大学成立60周年的时刻,园林学院和《风景园林》杂志共同酝酿和组织了"北林60年"专题,梳理北林园林教育开创、发展到成熟的过程,由此发现北林园林的精神内核。新世纪以来,北林园林学院进入了风景园林学科的"黄金时期"。
  • 综合快报 免费阅读 下载全文
  • 北京奥体南区将变身文化商务区 据bjghwgovcn网讯据悉奥体南区拟建成粜体育文化、国际交流、会展旅辩.兼容金融、信息服务,商务服务以艇科技服务等于一体的现代化商务区。
  • 事件热点 免费阅读 下载全文
  • 政府鼓励引导民间资本进入城市园林绿化等市政公用事业领域
  • 评奖获奖 免费阅读 下载全文
  • 北林苑两项作品荣获IFLA大奖 国际风景园林师联合会(IFLA)亚太区评选的第九届风景西林奖揭晓.
  • 资讯 免费阅读 下载全文
  • 多义景观作品“心灵的花园”亮相新加坡花园节 捃Ivhuacom网讯第3届新加坡花园节当地时间7月14日在新加坡开幕。
  • 先生已逝 梅香犹存 纪念园林泰斗陈俊愉先生 免费阅读 下载全文
  • 对于中国当代园林史来说,陈俊愉注定是绕不过的一座丰碑。他站在那里,是中国工程院资深院士、北京林业大学教授,还是著名园林教育家、园林植物与观赏园艺学家,这些头衔是对其90余年人生的浓缩和肯定,然而却不足以为我们展示一个立体的鲜活的陈俊愉。为了更好地继承先生留给我们的宝贵遗产,我们采访了他的亲人、校友、嫡传弟子、同事等,经由他们从不同角度的追忆和叙述,展现他的学术、治学、胸怀、人品等不同侧面,以为纪念。
  • 北京林业大学党委书记吴斌教授访谈 免费阅读 下载全文
  • 《风景园林》:吴斌书记,您从1978年入校至2004年成为北京林业大学党委书记,在这些年中,园林学院也正经历了一个由小变大,由弱变强的过程。从最早的城市及居民区绿化系、园林系,再到全国第一个园林学院,您如何看待这30多年园林学院的发展变化?您认为目前园林学院在人才培养方面有哪些优势和不足?吴斌:这几十年来,最大的感受是园林对整个社会发展的价值正逐步体现,园林元素已经渗透到我们生产生活的各个方面,园林不再仅仅是栽树种花养草,环境绿化。园林行业的发展和国家经济发展,强调文化建设的大形势是契合的。几十年来,北京林业大学园林教学目标和宗旨都没有改变。园林
  • 北京林业大学校长宋维明教授访谈 免费阅读 下载全文
  • 《风景园林》:宋校长,您作为中国当代大学的一校之长,在现代化大学的建设过程之中,有哪些好的办学理念和想法?宋维明:对于办学理念,首先要有一个基本的思考,为学校的发展方向确立一个大目标,就是"国际知名,特色鲜明,高水平研究型大学"。其次,真正的办学理念不是光提出目标,我们现在更多是在设计一套路径,做一些实在的事情去实现目标。我们要达到国际知名,国际知名是什么概念?比如我们园林学院能够连续获得国际设计竞赛大奖,那么这个人才培养的平台就达到
  • 大师访谈 免费阅读 下载全文
  • 陈俊愉CHEN Jun-yu他是当今中国园林植物学界泰斗,是国际梅花登录权威,开创了中国植物品种国际登录之先河。七十载潜心中国传统名花研究,开创我国梅花北移的奇迹。四十年致力菊花起源探索,传花经,著梅誌,为评选中国国花不遗余力。他是一位倍受尊敬的园林教育家,倾心育人、桃李满园。他主编出版了中国第一部大型梅花专著《中国梅花品种图志》,并主编《中国花经》等有影响的大部头著作。他是《中国大百科全书·农业卷》园艺分支副主编和《中国农业百科全书·观赏园艺卷》编委会主任。他创立了花卉品种二元分类法,长期从事中国野生花卉种质资源研究,创导了花卉抗性育种新方向并选育出梅花、地被菊、月季、金花茶等新品种70多个。他,就是中国工程院资深院士,北京林业大学教授、博士生导师,我们敬爱的、现年95岁高龄的陈俊愉先生。
  • 发展历史 免费阅读 下载全文
  • 郦芷若教授访谈Interview with Professor LI Zhi-ruo原北林园林系系主任(1984-1986年)Former Chair of the Gardening Department of BFU(1984-1986)采访时间:2012年6月采访人:郭汉孟卓《风景园林》:郦老师您好,请问1980年代园林学院的教学条件如何?郦芷若:当时教学、生活条件都比较困难。1979年从云南搬回北京后,学校硬件设施较差,在现今林业楼、森工楼以及家属楼之间搭建简易房,进行教学与住宿。当时的系主任办公室也在简易房里,夏天极热,冬天极冷,这种情况一致持续了很久,直到林业楼、森工楼让出后,才能够入楼上课,不过当时林学院也只有林业楼、森工楼、专业楼、基础楼等几栋教学楼。
  • 北京林业大学园林学院“十二五”发展建设规划 免费阅读 下载全文
  • 1学院建设与发展现状1.1学科建设现状北京林业大学园林学院的学科现状主要由风景园林、城乡规划学、园林植物与观赏园艺、建筑学和旅游管理5个学科组成,其中,风景园林为国家一级学科博士授权点,园林植物与观赏园艺学科为国家级重点学科及国家"211工程"重点建设学科,城市规划与设计学科为省部级重点学科及国家"211工程"重点建设学科。
  • 北林风景园林学科创办及发展 免费阅读 下载全文
  • 北林风景园林教育至今61年。通过回顾专业创办和学科建设的历史,阐述了汪菊渊、陈俊愉、孙筱祥、孟兆祯等4位大师成就,介绍了北林风景园林学科近期成果,提出北林风景园林鲜明特色在于它的综合性,使学科具有不断发展、拓展与创新的强大的生命力。
  • 风景园林学科背景下旅游教育和研究的发展思考 免费阅读 下载全文
  • 在简要探讨国内外旅游教育和研究发展的基础上,总结了国内旅游教育发展的现状,提出国内旅游教育和研究的二代发展过程。探讨了在风景园林学科背景下,旅游教育和研究的发展方向。提出在培养方向上强调旅游目的地开发与规划,突出旅游规划和策划专业特色,同时兼顾旅游企业运营与管理。风景园林和旅游管理应打破学科界限共同为人类创造更美好的生活。
  • 北林园林学院园林设计发展概况与思考 免费阅读 下载全文
  • 在北京林业大学建校60年之际,从园林设计教研室的视角,介绍了园林学院园林设计发展概况,包括优秀的设计教学传统与设计实践基础,教师人才梯队与设计学术研究团队建设,设计人才培养与园林设计课程改革等方面,并提出了对设计教学与设计实践的思考。
  • 北林园林学院园林历史及理论发展研究 免费阅读 下载全文
  • 论述了北京林业大学风景园林学院致力于历史与理论的研究,审视了以研究为基础的中外园林史的系统化教学体系的探索,总结了在园林史、园林艺术、传统园林理法以及当代理论领域研究方面取得的突出成果。并提出进行风景园林教育体制优化,解决目前园林历史与理论领域人才匮乏和资金短缺的问题,以此促进园林历史与理论研究工作可持续地向前发展。
  • 北林园林学院园林规划领域发展概况及思考 免费阅读 下载全文
  • 北京林业大学园林学院开办园林教育至今已有61年的历史,专业成立之初即设置园林规划方面的课程教学和实践。园林规划的教学在专业创办早期主要以《城市及居民区绿地》为主,进入改革开放以后,随着我国城市及风景建设的不断发展,以园林规划的实践研究为支撑,逐步建立和完善了《城市园林绿地规划》和《风景名胜区规划》的课程体系。文中通过园林规划教学发展和实践研究历程的回顾,并结合当今风景园林学科的发展特点,提出应在"回归自然内涵"、"增强科学引导"和"完善课程衔接"等方面积极开展园林规划的教学和研究工作。
  • 北林园林学院建筑类课程教学回顾与展望 免费阅读 下载全文
  • 园林专业成立伊始,即以开设建筑类课程,强调园林学和建筑学的融合。经过几代教师的共同努力,建筑类课程已经成为风景园林重要的专业课之一,为进一步的风景园林设计学习打下良好的基础。随着风景园林和建筑学的发展,建筑类课程开始改革,探索适应新的学科发展的教学内容、教学模式,课程体系进一步完善,教师队伍得以充实。建筑专业教师逐步建立起有自身特色的对建筑学的理解和教学思想,在未来建立建筑学本科专业将得到更充分的发展。
  • 北林园林学院风景园林工程课程回顾与展望 免费阅读 下载全文
  • 当前北林风景园林工程课程的教学是在专业成立后经过60余年时间逐步积累、改革发展起来的。在北京林业大学建校60周年之际,通过访问课程建设的诸位前辈,对课程发展的历程进行回顾,发现风景园林工程始终坚持技艺合一的思想,并随时代和技术的发展而变化。展望未来,风景园林工程课程仍将继承前辈的理论精髓,随风景园林建设中材料、技术、工艺等的变化而充实提高,在教学思想、教学内容和教学方法等方面不断适应人才培养和社会发展的需要。
  • 北林园林学院园林花卉领域发展概况及思考 免费阅读 下载全文
  • 从教学和科研两方面介绍了北京林业大学园林学院园林草本植物领域61年来的发展历程。建校60年以来,随着国家和行业发展,学科不断发展壮大,园林花卉领域在教学和科研两方面都得到了长足的发展。教学方面已开设出多门系列课程,大量优秀教材和专著问世,在人才培养中发挥了重要作用。科研工作从教学导向发展到以国家和社会需求为导向、研究人员由花卉教研室教师发展到整个园林植物与观赏园艺学科教师,承担了大量国家级、省部级以及横向科研课题,培育了一批新优品种,获得一批国家级和省部级科技奖项和发明专利,发表了大量研究论文,对行业和社会进步做出了重要贡献。文章最后对未来发展提出了建议。
  • 北林园林学院园林树木领域发展与思考 免费阅读 下载全文
  • 简要回顾了北林园林学院园林树木教研室的发展与变迁,以及课程演变、教材建设与科研工作,指出围绕我国园林绿化植物应用中存在的问题,进行教学改革与科研创新,是树木教研室面临的主要挑战。
  • 北林园林学院园林生态领域教学概况回顾与现状 免费阅读 下载全文
  • 回顾了园林学院在生态和环境方面的本科与研究生的教学课程的沿革过程,并且重点阐述了20世纪90年代以来,园林学院所开展和承担的有关园林生态、园林环境等方面的科研工作和课题,以及取得的主要成就。最后,展望了园林生态领域在未来的园林学院中的发展。
  • 北林园林学院植物景观领域发展概况及思考 免费阅读 下载全文
  • 中华民族自古热爱自然,钟情草木,形成了具有深厚植物文化底蕴的园林传统。当代尤其是改革开放后随着快速推进的城市化进程,城乡绿化也得到快速发展。与之相适应,以北京林业大学园林学院为代表的我国风景园林教育机构也对植物景观的教学进行了不断的改革,经历了分散的传统植物景观设计教育、植物景观设计相关独立课程的设置到课程体系的构筑及专门教学团队的组建等三个不同阶段。应对当前全球性的气候变化和快速发展带来的生态环境的恶化,园林植物景观规划设计的教学、研究和实践都面临着更大的挑战。
  • 北林园林学院观赏园艺专业成立的背景与人才培养 免费阅读 下载全文
  • 北京林业大学园林学院的观赏园艺专业成立于2000年,目前已有9届500多名毕业生活跃在国内外的观赏园艺行业。本文在回顾观赏园艺专业建立背景的基础上,论述了观赏园艺专业理论与实践相结合的复合型人才培养模式。为培养复合型的观赏园艺人才,促进花卉业发展提供借鉴。
  • 北林园林学院园林插花领域发展概况及思考 免费阅读 下载全文
  • 《风景园林》:王教授,您好,很高兴能有机会和您交流。众所周知,您是中国乃至世界插花艺术界的大师,请问您是从小就喜爱插花吗?您最初进入这个行业的动机和契机是什么?王莲英:从事插花事业,我其实是逼上梁山的。对我一生第一次最大的考验与锻炼是1987年在北京举办的"第一届全国花卉博览会"的插花展览,
  • 北林园林学院园林专业设计初步课程的作用及影响 免费阅读 下载全文
  • 北京林业大学园林学院,由于其学科的特殊性及综合性,有着许多非同寻常的特色及根源,有些是在歌在颂的非凡业绩,有些则是默默无闻的超凡根基,他们共同构建强大的风景园林教育专业摇篮。为迎接60周年校庆,学院组织了系统而周全的院庆专刊,旨在梳理历史贡献,明确发展方向,本人有幸得到撰写"设计初步课程的作用与影响"的机会。笔者带着探索的心态,翻阅学院、学校书籍档案,采访多位资深教授,调研在校及毕业新老学生,以《北京林业大学园林学院五十五周年院庆专辑》为线索,从历史的根源、方向的把握、未来的展望这三个方面,展示设计初步课程的作用及影响。
  • 北林园林学院美术基础的作用及影响 免费阅读 下载全文
  • 以作者的从业经验视角,简要回顾了北京林业大学园林学院美术教学的发展历程,介绍了各个课程的内容、形成与发展,以及与园林专业的关系与内在联系。就园林美术的作用与影响,作者本着绘画艺术的基本观念,从"艺术与技术"、"形象与逻辑"、"想象与创造"3个角度,简述了其看法与思考,并对园林美术创作与教学以及园林设计人才培养的发展方向提出其独到的见解。
  • 构建北林特色的城乡规划学科体系 免费阅读 下载全文
  • 首先分析了北京林业大学的办学思想、学科优势和专业特点,提出了城乡规划学科特色以及学科建设的基本思路;其次探讨了城乡规划学科课程体系优化的四项措施;最后,对构建北林特色的城乡规划学科发展进行了探讨,并指出我校城乡规划学科发展基于建筑-城市规划-风景园林的"融合共生",走向城市"生态园林化"的城乡规划学科体系,为社会的可持续发展提供可靠的保障。
  • 北林园林学院生态旅游领域发展概况与展望 免费阅读 下载全文
  • 生态旅游体现了北京林业大学旅游管理专业的特色和优势所在。结合国内外生态旅游的发展概况和学科背景,北林旅游管理学科在生态旅游教学方面进行不断探索,体现专业特色,强化特殊地位。根据生态旅游领域的新发展创新教学内容,同时与风景园林融合,规划过程尊重自然。针对生态旅游领域的发展现状,基于生态学、旅游研究与风景园林规划相结合的发展定位,提出生态旅游领域教学研究与实践的发展展望。
  • 基于风景园林学科竞赛的素质教育方法研究 免费阅读 下载全文
  • 现如今高等学校提升素质教育质量、使大学生成为社会所需要的合格人才已经成为高校学生教育面临的重要课题。结合北京林业大学园林学院在国际和国家级学科竞赛中获得多次荣誉,且参与热情更是逐年提高这一独特的学院现象,将风景园林学科竞赛和大学生素质教育的相互促进展开研究,重点探讨基于学科竞赛的大学生素质教育方法。以提高当今大学生综合素质为出发点,通过调查问卷和理论分析的方法进行研究,最终探讨通过学科竞赛活动的促进,创新和完善各项素质教育平台,提出系统科学的大学生素质教育方法构想。
  • 从北林“绿规”课程发展60年看园林规划课程的设置 免费阅读 下载全文
  • 北京林业大学园林学院"城市绿地系统规划"课程是风景园林专业的主干课程,历经了六十年的岁月洗礼。本文通过相关文献资料的整理和分析,回顾"绿规"课程六十年的历史演变,梳理不同时期的发展特征,思考和展望园林规划课程的未来,在此基础上,提出构建风景园林专业园林规划系列课程的设想。
  • 论风景园林教育中规划能力和素质的培养 免费阅读 下载全文
  • 从风景园林专业广度和深度的研究需求出发,提出在风景园林从业人员的教育环节中应注重规划能力和素质的培养,并从规划程序、知识体系以及系统课程建设几个方面提出如何培养风景园林规划能力和素质的思考。
  • 国家花卉工程技术研究中心概况及发展 免费阅读 下载全文
  • 1国家花卉工程技术研究中心的建立我国的花卉产业起始于20世纪80年代初,随着国民经济的快速发展,我国花卉业持续高速发展,成为世界上花卉业发展速度最快的国家,2003年之前我国的花卉生产面积年平均增长24%,花卉总产值年平均增长38%,在上世纪末已发展成为一个最富活力的新兴产业,成为全面建设小康社会、促进农业产业结构调整、提升人居环境质量和人们生活水平的重要途径。
  • 北京林大林业科技股份有限公司发展及展望 免费阅读 下载全文
  • 北京林大林业科技股份有限公司(以下简称"北林科技"或"公司")是以北京林业大学(以下简称"学校")为主要发起人的高科技股份公司(图01)。依托北京林业大学的科技优势,经过二十多年的创业和发展,逐渐形成以高科技含量、高附加值的园林新产品开发为主营业务,主要有园林工程施工、景观规划设计、植物新品种研发推广、种业贸易、花卉苗木生产销售、环境影响评价、进出口代理及技术咨询、培训和信息服务等。
  • 北林地景 活跃在风景园林规划设计领域中的充满活力的企业 免费阅读 下载全文
  • 时光荏苒,值北京林业大学60周年校庆之际,院里的几个老同志坐在一起,重新回顾北林地景发展历史的时候,才发现有那么多事情值得回顾,值得总结。回首前路,才懂得北林地景一路走来的艰辛和其中蕴含的"地景人"的欢乐与骄傲。1曲折的创业过程1980年,为适应改革发展的需要,北京林学院园林系酝酿成立园林规划建筑设计所,即今天的"北京北林地景园林规划设计院有限责任公司"的前身(图01-03)。
  • 鸿雪爪痕 知难而进 深圳市北林苑景观及建筑规划设计院发展之路 免费阅读 下载全文
  • 1设计院历史回顾从成立之初,深圳特区作为中国改革开放的最前沿,为无数敢为天下先的有识之士提供了发展机遇,这其中就有与北京林业大学有着深厚渊源的"北林苑"。早在1982年年底,林大应深圳市政府领导专程邀请,当年由孙筱祥教授率领北林大教师团队,来深圳特区开始进行园林规划设计工作。
  • 昆明市呈贡新城颐明园设计 免费阅读 下载全文
  • 随着城市化进程的进一步加快,城市化的脚步已延伸进内陆省份。园林设计如何应对不同地域、不同文化背景以及经济发展阶段的需求,又如何寻求对于地域性文化的保护与引入新的生活方式及文化元素之间的平衡,这些问题与挑战已经成为园林设计师必须面对的突出问题。颐明园位于昆明市呈贡新城,占地67.79hm2,为纯居住性住宅社区。项目呈东北高、西南低之势,北部为原生态林地,南部紧邻市政干道及正在建设的地铁设施。社区规划容积率为0.8,主要建筑为多层体量。
  • 心灵的花园 免费阅读 下载全文
  • 尽管迄今为止新加坡花园节还非常年轻,只举办了4届,但它已成为亚洲最著名的花园节之一。花园节由新加坡国家公园局举办,每两年一届,地点在新加坡新达城国际会展中心,展出时间在每年的7月,持续一周。展览内容包括"梦幻花园"、"景观花园"、"世界花卉之窗"、"阳台花园"和"宴会花艺布置"等,
  • 混搭的力量北京五矿万科如园展示区景观设计 免费阅读 下载全文
  • “混搭(MIX&MATCH)”.即混合搭配,一个来自时尚界的专用名词.一种将不同风格、不同材质等不同属性事物棍合在一起的设计方式.它强调了“拼凑”(带有些玩世不恭的贬抑色彩)的特性、概念和意义,也因此自然而然地被划入了一个不属于严格学术意义的探讨范畴。
  • 过去与现在的对话 江苏学政衙署遗址暨中山公园再生实践 免费阅读 下载全文
  • 江苏学政衙署暨中山公园的兴建可追溯至北宋初年,至明嘉靖年间,于其旧址修筑"清机园",历时30年,园内景点近20处,园林规模宏大。后江苏学政移驻江阴,清机园并入学政衙署,清中期先后又更名为"季园"、"寄园",历经沧桑,日渐荒芜。至解放后,江阴市人民政府入驻,原学政衙署十三进古建格局,仅存仪门(图01-03)。19世纪20年代,后花园更名为"寿山公园",开始对外开放。
  • 城市设计之生态与重生 北京1949盈科商务会所设计探讨 免费阅读 下载全文
  • 北京1949盈科商务会所"1949-The Hidden City"项目位于北京东三环内,毗邻三里屯。1949年,北京工业学校在市区东部的三里屯工业区成立了一家以研究机械设备为主的工厂,建为典型的20世纪50年代的砖木结构工业厂房。近60年后,整个区域已经发展为集繁荣的商业消费区、现代高层办公区与便利的交通位置于一体的CBD区域,
  • 秦皇岛植物园:植物园的当代设计探索 免费阅读 下载全文
  • 秦皇岛植物园位于秦皇岛市海港区,占地近25hm2。东临沥河,与世界著名新景观“红飘带”隔河相望.界临西、北两环路,是场河生态廊道的有机组成部分和重要节点.连接山海。
  • 唐山南湖:从城市棕地到中央公园的嬗变 免费阅读 下载全文
  • 南湖城市中央生态公园位于唐山市中心以南1km,面积为630hm2。公园地下即为煤田,经过130多年的开采,形成了大面积的煤炭采空区。1976年,唐山发生里氏7.8级地震,南湖地下采空区大量塌陷,地表多处沉降。震后,本着"先生产、后生活"的原则,唐山开始了以满足最基本生活需求为主的灾后重建。但由于地震中南湖地表大面积沉降,地下煤炭开采又在震后迅速恢复,出于安全考虑,南湖地区未进行重建,而是成为城市废墟和垃圾的填埋场。30年来,在塌陷、沉降、工业废物、城市垃圾等因素的综合影响下,南湖成为典型的城市棕地。
  • 整然中的“变” 欧莱雅郡(长沙)会所下沉庭院景观设计 免费阅读 下载全文
  • 会所的下沉庭院面积仅有343m2,西南侧正对着室内游泳池,东南侧邻接东区园内主路,场地呈狭长形,西南至西北为会所建筑的外墙面。沿东区园内主路一侧的墙体南高北低,此外在多雨的长沙,下沉庭院的排水等日后的养护管理也是设计必须考虑的范畴之一。如何将下沉的半封闭小空间最大化,是设计需要解决的首要问题。
  • 宫晓滨教授作品 免费阅读 下载全文
  • 实习写生在园林设计专业的课程体系中占有重要的一席之地,是必不可少的一门实践课程。风景园林专业因其专业特点,与空间造型、组景关系密切的,通过艺术的手段,将建筑、山石、水体植物等空问环境要素有机的组合,创造美感很强的画面是园林专业学生必备的能力之一。本期艺术专栏刊登宫教授部分素描风景写生和色彩风景写生作品,与读者共享其教学实践经验及风景、园林、建筑写生技法和审美风范。
  • 风景园林人才养培之我见 免费阅读 下载全文
  • 搞园林工作多年.如今命笔写出心得体会,尤其是人才培养方面.感触很多.但是顺理成章却很不容易,今应《风景园林》之约,是否正确尚祈见谅。
  • 继往开来 乘胜前进 免费阅读 下载全文
  • 1951年北京市为培养园林人才,经高等教育部批准由北京农业大学和清华大学合办造园组。这个组就是北京市最早培养风景园林人才的专业。我和北京农业大学另外7个同学到清华大学营建学系造园组学习,成为造园组的第一批学员。四年的学习实践虽然不长,但却给我留下了深刻的印象,收获颇丰,为我一生从事园林工作打下了坚实的基础。经过学校的不断改革,60年来使这个专业培养了大量的风景园林人才,为社会做出来重要的贡献。
  • 我的大学生活(一) 难忘的“农耕实习” 免费阅读 下载全文
  • 1951年夏,我自华东考区进入北京农业大学园艺学系。当年的"北农大",是由北京大学农学院、清华大学农学院、华北大学农学院合并组成北京农业大学。校址设在前北京大学农学院,复兴门外罗道庄(其前身曾经是京师大学堂农科大学)因此,教室、实验室、宿舍、操场一应俱全。由于华北大学在当年陕北边区成立,一度迁到河北省石家庄市,在正式成立北京农业大学后,集中至北京。因此,当年"北农大"还呈现不少老区的学风。例如师生之间、同学之间、课余生活等等方面,都具有新气象。甚至在教学日历安排上也有独到之处。
  • 一籽落地万粒归仓 免费阅读 下载全文
  • 值此母校北京林业大学60华诞即将到来之际.回顾我国园林风景人才队伍的迅速成长、蓬勃发展,令人感到无限兴奋。
  • 我的回顾与展望 风景园林人才的培养和成长 免费阅读 下载全文
  • 值此母校60年华诞,作为她早期的园林专业学生,我不由得心潮滚滚、思绪万千,眼前浮现的是母校、园林之于我的点点滴滴及多重情结。时光倒退近60年,忆当年我迈入大学门槛、投身于一辈子为之钟情的风景园林事业是有缘由的。我家离法国公园(今复兴公园)较近,襁褓之年就己频频投身于大自然的怀抱。
  • 风景园林师的实践路 免费阅读 下载全文
  • 我的初中校园颇象景点.有岗谷竹林泉溪和河边沙滩浴场,蜻蜒鸟鸣蛙声伴随在上学路上;我的高中半是书院半是新校舍.高考复习时常在花园桐荫和卵石花径上漫步,
  • 难忘的记忆 免费阅读 下载全文
  • 在母校建校60周年到来之际,心情异常兴奋。头脑中出现了许多美好的回忆。我是在1956年入学的,属于建校初期,造园专业刚刚从北京农业大学调整到北京林学院,因学习前苏联特更名为"城市及居民区绿化专业"。56班共60余人,是学科建立以来学生人数最多的一届。当时师生人数不多,但师生关系非常密切,记得那年的元旦,班主任孟兆祯先生怕新生想家,举办了一个小型联欢会,美术老师宗维诚先生买水果糖给大家吃,当时欢乐场景和感动的心情至今记忆犹新。
  • 打基础在学校锻炼成长在社会 免费阅读 下载全文
  • 我是1956年进人北林城市居民区绿化专业的,我们那一届学生,由于历史原因在专业躁学习阶段是以下乡锻炼为主的.与花农同吃同住同劳动。在总结花农经验中学到园林植物方面的知识.在实践中巩固了理论基础。
  • 感悟人生 免费阅读 下载全文
  • 当母校60周年寿诞,园林专业成立61周年之际,我已经从事风景园林工作50多年了。回想起自己从二十几岁到现在七十几岁所走过的路,正如《论语》里孔子讲自己学习和修养的过程一样:"十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。"
  • 母校六十年校庆学子五十年耕耘 免费阅读 下载全文
  • 2012年是母校“北林”校庆60周年.我于1958年求学于“北林”的城市及居民区绿化系——专业;1962年毕业,由国家分配到浙江省温州市园林管理处工作;1957年调江苏省苏州市园林管理(处)局工作:2000年退休。
  • 温故知新 贺母校(北林大)六十华诞 免费阅读 下载全文
  • 1959年夏末,我与一群毕业于广州第七中学而同时分别被北京若干所高校录取的学生,离开故乡北上就学。我考取的是北京林学院(现北京林业大学)城市及居民区绿化系(园林学院的前身)。当时,对于城市及居民区绿化专业可以说是一无所知,更不要说像现在的学生那样对自己所要就读的专业乃至以后就业前景有那么多了解。
  • 培养继承创新风景园林人才的几点建议 免费阅读 下载全文
  • 我于1959年9月进八北京林学院城市及居民区绿化专业学习,成为风景园林战线上的一员.感到欣慰;在校学习期间,得到老师们的精诚传授和谆谆教导,顺利完成学业,尽表感澈之情。走出校门,进入社会近半个世纪.亲身感悟到
  • 理论与实践相结合的教学典范 忆北京林学院湖南园林大专班 免费阅读 下载全文
  • "20年前,我们聚首湘潭易家湾,同窗奋读。易家湾小道上留下了我们求学的身影,湘水河畔回荡着我们理想的誓言。求业受之于斯,宏志源之于此。而今事业皆有成,或领导,或专家,或老总,或劳模……,人人精神抖擞,个个意气风发。"这是北京林学院湖南园林大专班毕业20周年庆典会的小序。
  • 成就事业与高素质人才 免费阅读 下载全文
  • 2012年的金秋十月,母校将迎来我国园林学科创立60周年华诞。值此雀跃欢欣时刻,我衷心地祝福中华园林学科和园林事业繁荣昌盛。60年来,为弘扬中华造园艺术与历史遗产,母校秉持对中华民族的耿耿忠心,严谨治学,"树木树人"。莘莘学子布满祖国城乡,"桃李盈门",全国园林事业的发展卓见成效。随着社会发展,风景园林已成为我国城市建设和环境建设中不可替代的重要组成部分,母校创立的园林学科被引入我国众多农林院校乃至综合性大学。
  • 母校育人的成功之道 免费阅读 下载全文
  • 1964年我离开母校后,无论是园林设计、园林施工、园林植物栽培、园林管理,还是教学工作等我都从事过。20年前在我担任上海园林部门的行政主管时.正赶上上海大发展的好时机,使我得以为上海城市建设园林绿化尽一份力。
  • 感恩母校 感恩老师 免费阅读 下载全文
  • 20世纪60年代,天灾人祸把中国推向一个灾难的深渊……在这个特殊的历史时期,我带着梦想考上了北京林学院"城市与居民区绿化专业"(后为园林系园林专业),在这里度过了幸福、欢乐和艰辛的大学生活。尽管离别已久,容颜已变,美丽的人工湖已经填埋,旧梦已经尘封,但感恩母校、感恩师长之心却越来越真切。老师的音容、同学的真情,油然浮现脑海,似梦似幻,呼之欲出。
  • 请关注“北林风景园林现象” 免费阅读 下载全文
  • 1951年由清华大学营建学系梁思成、吴良镛先生和北京农业大学园艺学系汪菊渊先生共同倡导、推动并组建造园组(现北京林业大学园林学院,成为我国最早的风景园林专业学科。学科与专业的设置一开始就集合了国内风景园林相关专业课程最豪华的教师阵容:汪菊渊、李驹、陈俊愉、孙筱祥、孟兆祯、陈有民、金承藻等一大批教授。教育质量的保证和充满敬业精神的学术氛围,
  • 我和我身边的北林园林学子 免费阅读 下载全文
  • 10月16日将迎来母校的60华诞。60年,又一个甲子轮回,感叹岁月匆匆,时光荏苒;60年,母校教学相长,诲人不倦,桃李满天下。此刻,仿佛穿越了时光隧道,母校的一草一木,师生朝夕相处的点点滴滴,美好的回忆好像就在昨天,一切都是那么让人感怀、耐人回味,不禁心潮起伏,思绪万千。母校就是明灯,为我们北林学子指明了人生的旅程;母校又是春雨,润泽着我们北林学子的心扉,让祖国山川遍披秀绿,让神州大地满目芳菲。
  • 风景园林人才培养与成长 免费阅读 下载全文
  • 人才的范畴很广泛,有经营性人才、管理人才、技术人才、技能人才等等,因此风景园林人才的培养包括太多的方面。在这里,结合风景园林这个学科特点,就个人培养学生们的一些浅得,加以分享。辨材、识材,方能成才。我常用"松木、杉木与楠木"来比喻不同特点的学生,材质不同、生长速度不同,用途也不同。辩材是前提,因材施教是成才的基础。
  • 从楸木园到肖庄 免费阅读 下载全文
  • 这首打油诗说的是我1978年初从江西省吉安县横江公社到云南省昆明市温泉乡楸术园就读于云南林学院园林绿化专业的情形。未料.云南林学院原为北京林学院.“文革”期间固毛主席批评“农林大学办在城里,不是见鬼吗”而迁至云南,并在云南境内几番辗转。
  • 当代风景园林学科的借鉴与发展 免费阅读 下载全文
  • 60多年前,我国第一个造园专业诞生,标志着中国当代风景园林学科启程,是北林园林学院的前身;
  • 高度、广度和深度 免费阅读 下载全文
  • 我国风景园林学科60年的发展,有力地支撑了风景园林行业的发展。风景园林专业培养的人才包括风景园林及相关学科教育、科研工作者、规划设计师、企业经营者、行政管理人员,以及具有多种能力的复合型人才。风景园林人才对相关学科和行业的贡献也是有目共睹的,如城市规划、建筑设计及施工、市政建设、人居环境建设、生态环境保护、国土资源保护及利用。尽管关于风景园林学
  • 从人到人才 从复合型人才到社会栋梁 免费阅读 下载全文
  • 如果说大学毕业是母校把一个学子培养成为一个人的话,之后,人的成长开始从学校里的向老师学、向书本学,转为向同行学、向事情学、向社会学。我们不妨将园林人的进步预测为3个阶段。一、完善自我,掌握专业。运用园林中的基本要素和要求,融合自己的真情实感,为客户服务,实现风景园林的主要功能;
  • 博学博识博赏甘做中国园林艺术的传承者 免费阅读 下载全文
  • 风雨60载。在这收获的季节,母校迎来了6晔诞,这是我们脯北林人的骄傲和自豪。在这喜庆的日子里.满怀梦想、青春飞扬的校园时光涌上心头.我仿佛又回到了那个青葱岁月,感慨万千、思绪不已。
  • 欢乐颂 致母校北京林业大学60年校庆 免费阅读 下载全文
  • 1983年上北京林业大学的时候才十六七岁,在大学这个殿堂里不仅学习了知识,还形成了初步的人生观、价值观,可以说这些让我受益终生。近30年后的今天,我仍以师从北林为荣。回忆母校的生活,是立体而丰富的,似乎比现在80、90后的大学生活还丰富。因为那时没有电脑,没有网络,所以我们不单单上课、
  • 以人才开启下一个黄金二十年 免费阅读 下载全文
  • 夜深人静,想起离开母校已经28年了,心情激动久久难以平静。从84年到88年在母校度过的一幕幕浮现脑海,这是人生拥有最多美好的青春年华,所以学校一直都是一个心灵的殿堂。是在任何时候都愿意去回忆,去分享的生活。值此母校诞辰60华诞,在这里想以东方园林为例与大家分享一些人才培养的感想。东方园林历经20多年风雨,积累、沉淀了企业的核心文化和价值观,概括为"八词箴言",并把它作为我们塑造人才的方向。这即是积累的宝贵财富,也是我们选人、用人、育人、留人的法宝。
  • 敬业与乐业 免费阅读 下载全文
  • “知山知水,树木树人”是母校北京林业大学的校训,其喻意之深刻.值得每位北林人终生思考并努力践行。
  • 博学与实践 免费阅读 下载全文
  • 作为毕业24年的北林人,在迎接母校北京林业大学60华诞之际,感恩与祝福之情难以言表。衷心祝贺母校60年辉煌业绩,感谢老师栽培恩情。园林人才的培养与成长,应包含两方面:培养是指老师、学校、社会等各方面对人才的栽培,成长是指人才不断学习和实践、成长发展的过程。我想结合苏州园林设计院的发展过程谈谈对园林人才培养与成长的理解。
  • 德者才也 免费阅读 下载全文
  • 时年来瑞光常交游于学者、企业家及政客之间,耳闻目睹各界人士对时下人才之褒贬,叹世风不古,然瑞光无德无能,亦无机缘谈论此议题。适逢母校60华诞,唯怀感恩之心,念国家之培养护佑、父母之养育恩德、师长之辛勤教导、校友之关心帮助、大众之信任支持,将圣贤明哲之人才论简而述之。俗曰:不听老人言,吃亏在眼前。何者老人?中华之古圣先贤也。何者老人言?中华传统文化之经典也。
  • 底蕴深厚人才辈出风景园林人才的培养与成长 免费阅读 下载全文
  • 北京林业大学成立60年以来.培养造就了一大批德才兼备、高素质、高水平的风景园林专业人才。特别是改革开放以来,我国把工作的重点转移到经济建设上来,
  • 加强继续教育在发展中弘扬北林特色 免费阅读 下载全文
  • 风雨60年.成长一甲子。在北京林业大学迎来60年华诞之时,作为一名受益于北京林业大学继续教育的莘莘学子,作为—名战斗在城市园林建设战线上的工作者,我由衷地感谢母校北林大对我的培养和教导,
  • 研究 风景园林学科发展的源动力 免费阅读 下载全文
  • 风景园林学科作为一个综合型的应用学科,其研究的概念是面向知识创新,建构理论以提供新的、更深入的洞察力。研究对风景园林学科的意义包括以下四个方面:体现学科发展动态与水平的标志;体现学科层次与地位;建立高水平学术团队;培育高层次人才的保证。从本科人才培养、研究生人才培养及各类型的重点项目申请指南的要求分析,不难发现风景园林学科研究工作所处的局势严峻、境遇尴尬。
  • 一甲子上库桃李知山知水品学并重六十载好手园丁树木树人山河披绿 免费阅读 下载全文
  • 时值北京林业大学建校60周年,北林园林专业也走过了风雨甲子。在回首辉煌与成就的同时,陈俊愉者先生对风景匿林专业教育的谆谆教诲仍扰在耳:风景园林专业教育必须强调注重综合性、注重植物造景、注重经济和经营管理。我作为一位风景园林的教育者,作为一名北林园林人,对我们风景园林的教育和人才培养也有了更多的思考和寄予。
  • 北林 永远的精神家园 免费阅读 下载全文
  • 北林,20年来从模糊到清晰的身影,心中的圣地,永远的精神家园。到北林上大学纯属偶然中的偶然。第一次知道北林,知道园林,是在高三下学期的一个午后,随意的翻看着选志愿的报纸,一行小字:"北京林业大学,园林专业,济南市,1人"。哈哈,园林?干什么呢,每天逛公园吗?只收1人,不知道谁有这个缘分。谁知上天给我开了个不大不小的玩笑,原本成绩又好又稳的我,在考前得了重病,险些没考成,成绩虽然过了重点
  • 巧织绿道绘锦绣 深圳市绿道网创新建设实录 免费阅读 下载全文
  • 一邂逅绿道,留下深刻印痕的时刻,是在第26届世界大学生运动会的开幕式上,文艺演出有一幕情景:360名青年骑自行车潮水般涌进会场,在墨色中疾行环舞,身上闪着绿色萤光,那翡翠般的光亮流动成一条条绿道,交织成动感十足的绿道网,汇成曼妙迷人的绿色世界。这生命的律动,生机盎然,活力四射;这青春的脉动,流光溢彩,绿韵无限;采写绿道之初,脑际中油然回映出"绿道英姿"的生动场面。
  • 有趣的长椅 免费阅读 下载全文
  • 经过对城市空间的建筑、人与人之间的交际活动以及社会行为进行调查研究之后,我们设计了这一系列"改进社交的长椅"。我们借鉴了普通公园和花园中随处可见的座椅的造型,并在不同程度上进行改造,为人们带来独特的休憩体验——需要付出一点点小努力,才能享受座椅带来的快乐!在长椅的修善之下,其坐落的空间不再仅仅是休息与独处,而是变得积极活跃。长椅促进了使用者与路人之间的交流,体现了它的社交品质。造型的改变,使得长椅介于"有缺陷"的物体和功能家具之间,这也暗示了艺术品与功能对象之间的矛盾。
  • 文摘 免费阅读 下载全文
  • Landscape Architecutre Magazine 2012-4在阿根廷首都布宜诺斯艾利斯的滨水区域,建筑师、城市规划师阿尔贝托·瓦拉斯(Alberto Varas)设计了一处纪念碑和公园,用以纪念阿根廷国家恐怖主义的受害者。设计者认为此举达到了3个目的:纪念性、增加接近水面的可能性和城市地貌的重建。在加利福尼亚的威灵顿城市南部边缘新建了面积约30英亩的公园,从接近洛杉矶港开始延展到了石油加工厂。这座由Sasaki设计联合体设计的公园包括了5821.8m2(62600平方英尺)的主广场、高达4.88m(16英尺)的雕塑化地形、2处水景、4座步行桥、3栋建筑、2座露天剧场。22年来美国农业部首次发布了了植物耐寒性区划图,为植物种植提供了参考,也显示全美的气候在变暖的趋势,但是还存在诸多的不足。
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    先生已逝 梅香犹存 纪念园林泰斗陈俊愉先生(文桦)
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    北京林业大学校长宋维明教授访谈(刘尧 庞瑀锡)
    大师访谈
    发展历史
    北京林业大学园林学院“十二五”发展建设规划(李雄)
    北林风景园林学科创办及发展(林广思)
    风景园林学科背景下旅游教育和研究的发展思考(蔡君)
    北林园林学院园林设计发展概况与思考(郑曦)
    北林园林学院园林历史及理论发展研究(刘晓明 徐姗)
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    北林园林学院园林树木领域发展与思考(成仿云)
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    昆明市呈贡新城颐明园设计(马晓暐)

    心灵的花园(王向荣 林箐 刘通 华锐 肖起发 钟春炜 赵晶)
    混搭的力量北京五矿万科如园展示区景观设计
    过去与现在的对话 江苏学政衙署遗址暨中山公园再生实践(陈圣泓)
    城市设计之生态与重生 北京1949盈科商务会所设计探讨(陈跃中)
    秦皇岛植物园:植物园的当代设计探索
    唐山南湖:从城市棕地到中央公园的嬗变(胡洁)
    整然中的“变” 欧莱雅郡(长沙)会所下沉庭院景观设计(章俊华)
    宫晓滨教授作品(宫晓滨)
    风景园林人才养培之我见(刘少宗 余树勋)
    [观点]
    继往开来 乘胜前进

    我的大学生活(一) 难忘的“农耕实习”(唐振缁)
    一籽落地万粒归仓
    我的回顾与展望 风景园林人才的培养和成长(陈尔鹤)
    风景园林师的实践路(张国强)
    难忘的记忆(张树林)
    打基础在学校锻炼成长在社会(张树林)
    感悟人生(檀馨)
    母校六十年校庆学子五十年耕耘(黄玮)
    温故知新 贺母校(北林大)六十华诞(陈海兰)
    培养继承创新风景园林人才的几点建议(林福昌)
    理论与实践相结合的教学典范 忆北京林学院湖南园林大专班(周淑兰)
    成就事业与高素质人才(周琳洁)
    母校育人的成功之道(胡运骅)
    感恩母校 感恩老师(贾祥云)
    请关注“北林风景园林现象”(刘秀晨)
    我和我身边的北林园林学子(任春秀)
    风景园林人才培养与成长(傅克勤)
    从楸木园到肖庄(王早生)
    当代风景园林学科的借鉴与发展(李如生)
    高度、广度和深度(李如生)
    从人到人才 从复合型人才到社会栋梁(李金路)
    博学博识博赏甘做中国园林艺术的传承者(王洪成)
    欢乐颂 致母校北京林业大学60年校庆(张文英)
    以人才开启下一个黄金二十年(何巧女)
    敬业与乐业(张树多)
    博学与实践(贺凤春)
    德者才也(韩瑞光)
    底蕴深厚人才辈出风景园林人才的培养与成长(吴忆明)
    加强继续教育在发展中弘扬北林特色(郑西平)
    研究 风景园林学科发展的源动力(许大为)
    一甲子上库桃李知山知水品学并重六十载好手园丁树木树人山河披绿(兰思仁)
    北林 永远的精神家园(刘飞)
    [论语]
    巧织绿道绘锦绣 深圳市绿道网创新建设实录(刘斌)

    有趣的长椅(杰彼·海因 李南 卡瑞·史密斯 弗洛里安·路德 茱莉亚·拜尔 克里斯提·施密特 亨里克·艾德勃)
    文摘(尹豪)
    《风景园林》封面

    主办单位:中国风景园林学会 北京林业大学

    社  长:何昉

    主  编:王向荣

    地  址:北京市海淀区清华东路35号北京林业大学主楼后锅炉房401

    邮政编码:100083

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