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文献检索:
  • “实事求是”的再估价 收费下载
  • “实事求是”是中国人做人做事的一种经验。生活在现代,要做现代的人,做现代的事,而要求其有效率,对于实事求是这一句老话,须重新估价。估价的标准是什么?我说是:现代科学。
  • 查文红:从下岗女工到乡村女教师 收费下载
  • 马年伊始,中国最繁华的大都市一上海的地铁车站中出现了一件新鲜事:以女教师查文红的身影画就的宣传灯箱,被安放在了地铁车站。上海地铁运营公司的工作人员还从《查文红日记选》中精选了六句话,制作了600幅宣传标语,在每节车厢里都悬挂两幅。他们还以查文红执教的画面,制作了10座大型灯箱,
  • 关系中的人:当代道德教育的一种人学探寻 收费下载
  • 任何道德教育必以某种人学观为其依据。人就其本质而言是一种关系性的存在。在历史发展进程中,这种关系性存在曾经呈现为各种不同的现实的形态,相应地也有过不同的人学理念。道德教育的理论与实践也由此而发生嬗变。在人类发展的早期,人与人的关系表现为一种整体性存在,
  • “批判性思维”及其教学 收费下载
  • 所谓“批判性思维是指对于某种事物、现象和主张发现问题之所在,同时根据自身的思考逻辑地做出主张的思考。”在组织教学中,以下几个方面对于批判性思维的培养是有效的:1.“合理主义态度”。不停留于现成的知识,而是直面现实,实证地理解事物的态度,谓之“合理主义态度”。
  • 教育管理的境界 收费下载
  • 教育的管理,是一种以人为对象的管理。它的最高境界,绝不只是约束和规范,更不是居高临下的控制和干预,而是应该而且必须有更重要的内涵。这就是发现和肯定,就是以人的发展为核心。当然,发现和肯定并非易事。从一般中发现特殊,需要有一双敏锐眼睛;从平庸中捕捉非凡,
  • 教师教育专业化与教师教育课程改革 收费下载
  • 我国教师教育课程改革,一方面需要考虑教师教育专业的边际或双专业性质,把普通文化知识课程、学科专业课程、教育学科专业课程、教育技能课程和教育实践课程有机地结合起来;另一方面根据不同层次的培养目标确定各类课程的基本结构,并根据不同类型的高校选择不同的教师教育课程改革策略,
  • 对“刘海洋伤熊事件”应从小学教育开始反思 收费下载
  • 教育部副部长袁贵仁委员认为,对最近发生的大学生刘海洋伤熊事件,应从小学教育开始反思。
  • 公办、民办共同努力改善民工子女就学状况 收费下载
  • 卢炬甫委员呼吁,中央和全社会应重视民工子女就学困难问题,积极改善民工子女就学状况。
  • 教育是公益事业而非盈利活动 收费下载
  • 华南师范大学教授王守昌委员提出:教育是公益事业还是产业?究竟是官治学校还是学者治校?
  • “8500万文盲”数字提醒教育要先行 收费下载
  • “两会”前夕,教育部公布我国15岁以上人群中竟还有8500多万人基本上不认识字,“义务教育实施这么多年,为什么还有这么多文盲?”到贵州山区做过考察,亲眼目睹了贫困地区“茅草房当教室,土堆子做课桌”的叶大年委员提出“一方面是全社会存在着大量奢侈浪费现象,一方面是8500万人竟然连接受教育的机会都没有,那么多政绩工程,形象工程浪费的钱,拿来投到教育如何?”
  • 高考录取分数线应对全国考生一律平等 收费下载
  • 张汉青.郭忡藩等代表提出关于修改《教育法》,高考录取分数线应对全国考生一律平等的议案。
  • “伪圣”和“犬儒”——中国教育不能承受之重——反对伪圣化 收费下载
  • 批判不是个很平和的词,现在或者用得太多也有些滥。策划本期选题.我们倒不想回避其中的“批判”意味.因为从哪种角度说“伪圣”和“犬儒”都不是什么令人舒服的字眼。但自信还有几分理性在握.所以我们的底气还是蛮足的。把“伪圣”和“犬儒”套到教育头上.是颇费思量的。不过聊以自慰的是。对今天的中国来说.这两个词并非源自教育。也不为教育所独享。这样说,并不是为教育辩护.而是对一种客观现实的袒露。在为中国教育“刮骨”的时候.“什么是教育.什么是好的教育”这样一个命题一直在我们的心中激荡。对真教育的追寻是我们的理想.理想的背后必然有责任的影子.而当下恰恰稀却的就是责任。可以想象.缺席了责任.所谓的建设还有什么真正的意义。教育的消极被动渊源己久.但被动和主动从来不是一成不变的,在中国这个棋盘上,期待教育像车.马、炮一样“横冲直撞”也许只能以期待将来,但“未尝一日不拱卒”的精神对我们似也不可或缺。
  • 山村教育生了什么病?——山区教育还能坚持多久? 收费下载
  • 春节刚过,本刊编辑部收到数封来自山村中学的来信,教师们在信中述说自己以及学校面临的种种窘状,甚至有一位教师在信中写到:“新学期要到了,这在往年是我最最兴奋的时候,可今年,我却无比沉痛,因为我不得不离开我心爱的学校,去南方求生存了。长期拖欠工资,使我无法面对家人,甚至也无力养活自己,听着老婆的责骂,我再也无法心安理得地在学校待下去了。”
  • 别把农村学校当企业 收费下载
  • 前不久,我到一所农村中学办事,该校校长原来是我的同事,我们就闲聊了一会儿。共同的语言当然是有关教育的事,诸如学校管理、师资队伍、教学质量、办学设备、经费收入,等等。该校校长倒出了一肚子苦水。
  • 农村义务教育在“发国” 收费下载
  • 近日笔者因工作关系在有关乡镇调研中发现,随着教育体制配套改革的不断深入,特别是农村税费改革,教育发展中的一些深层次矛盾及亟待解决的问题开始暴露出来。办学经费严重缺口成了制约农村义务教育改革与发展的“瓶颈”。义务教育严重发困:也就是说义务教育陷入困境,面临诸多困难,令人十分困惑。
  • 与秦晖谈创造力 收费下载
  • 埋怨如今的学校只教“存量知识”而不教人“如何创造知识”.这虽是大实话.但并没有多大意义。如果说学校教育扼杀人的创造力.这只是社会压抑个人创造力的一个缩影。
  • 建议创设中小学社会实践课 收费下载
  • 所谓社会实践课是在新世纪教育改革的新形势下,依据素质教育和教育创新的思路,借鉴我国传统和国外综合课的经验,针对减轻学生过重和烦琐的学习负担及进一步开发学生潜能的目的,使之更好地适应社会、适应生活实际,创设的一种具有研究发现功能和创新空间的创新型课程。
  • 研究性学习:价值与反思——解读《基础教育课程改革纲要(试行)》 收费下载
  • “研究性学习”作为一个独具特色的课程领域,首次成为我国基础教育课程体系的有机构成,这被公认为我国当前课程改革的一大亮点。面对这一“新生事物”,人们不禁要问:“研究性学习”的价值定位是什么?怎样理解“研究性学习”的时代特点?作为一种学习方式的“研究性学习”与作为一种课程形态的“研究性学习”有怎样的联系与区别?“研究性学习”在现实的价值取向上存在哪些偏差?对于这些问题的思考和回答,直接关系到“研究性学习”能否实现预期的改革目标。
  • 穿“旧鞋”走新路 收费下载
  • 暂时没有使用新教材,并非就不能体现新课程的教育理念.每位教师都要具有课程改革的意识,以新一轮基础教育课程改革的基本理念来支配自己的教育行为,把课程标准所体现的教学思想、观念落实到课堂教学中.在思想上和行动上做好实施新课程的准备。
  • 新课程改革挑战教师素质 收费下载
  • 新课程改革向教师的教育观念、知识结构、能力结构等方面提出了严峻挑战。广大中小学教师应当充分认识新课程改革的重要性。明确自身与新课程改革要求的差距及在新课程改革中的责任,加强学习,提高素质,迎接挑战。
  • 蓝天下的学校 收费下载
  • 幽默校园 收费下载
  • 理解;第二次初恋;试卷盖章;自不量力;保持谦虚;一举两得;范文;从“0”开始;对答如流;标准答案;绝笔;类型相同的词语;说错也没全错;模仿。
  • 我抓住了两个世界 收费下载
  • 在从事教育工作的起始阶段。与别人相比。我实在幸福得有点奢侈。不是所有的人都能有幸遇上这些名家的。我的大学是在扬州师范学院度过的。在走向杏坛的过程中,我其实经历了一些中文系学生都有的苦痛,那就是我必须从诗意的文学走向虽有诗意但毕竟是严谨而科学的语文教学。对一个做着强烈的作家梦的人来说,这种选择是很痛苦的。幸好,我对当一名语文教师同样有着强烈的冲动。
  • 走进学生心灵之:激励——给小君的信 收费下载
  • 1967年,美国行为科学家莱曼·波特和爱德华·劳勒在他们合作的《成绩对工作满足的影响》一文中提出了成绩对满足影响的一种理论模式。这种模式的具体内容是:一个人在做出了成绩后,得到两类报酬。一是外在报酬,包括工资、地位、提升、安全感等。另一种报酬是内在报酬。即一个人由于工作成绩良好而给予自己的报酬,如感到对社会做出了贡献,对自我存在意义及能力的肯定等等。
  • 构建多元解读的阅读教学模式 收费下载
  • 自由阅读理解是多元的。而在现行的语文教学中,有些做法恰恰是违背了教育的根本宗旨,如读《三味书屋》必是对封建教育制度的深刻反思与批判,读《宋定伯捉鬼》必定是人定胜恶,这种受政治说教影响而导致的一元解读,无疑是对学生创造天性的无情扼杀。
  • 历史思辩能力培养之我见 收费下载
  • 作为历史这门课,必须真正能够促使学生进入到“通史识今”,“学以致用”的境界,即善于以历史这面镜子之中,获取对现实问题的深刻认识与启悟。而作为一名历史教师,不仅仅在于还原历史事件和人物的发展历程,更重要的是必须能够促进学生的智慧生成,促进学生具有较强的思辩能力。
  • 对素质教育中数学教学的思考 收费下载
  • 数学教师应该在他的教学中自觉地肩负起提高学生的思维品质的重任。为此,必须在教学中着力于数学精神、数学思想、数学方法的渗透。
  • 研究性学习中的几个误区 收费下载
  • 开设各种类型的专题讲座.确立宽泛空洞.不切实际的课题和单纯加深知识难度这三个方面.是我们在开设“研究性学习”课程时所常见的几个误区.应当加以避免.还“研究性学习”的本来面目。
  • “谢谢您的目光” 收费下载
  • 我在我的每一节课中,都用皮格马利翁那样期盼的目光去鼓励她、激励她、欣赏她。渐渐地.她读懂了我的目光。
  • 《世说新语》新得——一个小学女教师的两则读书笔记 收费下载
  • 之一:老人国里的好孩子 近读《世说新语》,若干“模范儿童”的故事引起了我的注意。我发现他们有一个共同的特点,那就是人小心重、少年老成。
  • 《学写新闻》教学实录 收费下载
  • 这堂课有以下几个特点:一、习作的选材贴近学生实际 《标准》中指出,写作教学应贴近学生实际。本课从采集新闻到撰写新闻,所选择的素材都是学生亲眼所见,亲耳所听,亲身经历的人和事,有了这些鲜活的材料,在学生掌握了一定的写作知识之后,就能“易于动笔”、“乐于表达”,就会对写作“有信心”。有人讲学生作文难,难在何处?主要是“无米煮炊”,如果学生胸中有素材,手里有方法,作文何难之有?
  • 好书推荐 收费下载
  • 1.基础教育改革与发展译从;2.全日制义务教肯各学科课程标准;3.《研究性学习材料汇编》;4.《新语文读本》(小学卷);5.基础教育改革通识培训从书。
  • 燃亮教育反省时代的希望之光——读李镇西的《爱心与教育》《走进心灵》 收费下载
  • 北大中文系饯理群教授在一次笔会座谈中发言,认为20世纪以来我们犯了两个短时期内改变不了的大错误,那就是人口和教育,尤其是中小学教育。作为一个基础教育工作者,闻听此言,在灵魂震憾的同时,我私下里提出这样的命题——中国的教育,尤其是中小学教育,确确实实应当进入反省时代了;中国教育进入全社会共同反省.审视甚或忏悔自己的时候,也就是中华民族全面复兴的开始!——就在这个时候,我读到了李镇西。
  • 妻子“退养”后 收费下载
  • 我的妻子叫卢亚复,是黑龙江省巴彦县兴隆二中的数学教师。1999年年末,这位才51岁,再过4年才到退休年龄的全国优秀教师,中学高级教师。却依照“上面”的有关“规定”,办理了“退养”手续,离开了她辛勤耕耘了32年的可爱校园。
  • 教育怎能太功利? 收费下载
  • 放眼近几年的教育现状,我们在承认教育发展的同时不得不担忧,教育这个被人类赋予伟大使命的活动正日益被实用主义所掣肘,其引领时代发展、提升社会的功能被不断削弱,从而成为社会的屈从者。由此,我们不仅要问:教育,你欲往何处去?
  • 一条冷冰冰的规定 收费下载
  • 每年的政治高考试题的答案与评分标准中都有这样一条规定:“政治观点有严重错误的,本学科考试不及格,但须认真复核,并经学科评卷组长批准。”我认为,这条规定应该废止。因为它有许多弊端。
  • 一梦二十年 收费下载
  • 多年前,一位教育界德高望重的老人在看了一篇题为《来自中学生的呼声》的文章后不禁感叹:“片面追求高考升学率造成的不良影响我不是不知道,但是没想到影响竞这样严重。”
  • 关注更年期女教师的心理健康 收费下载
  • 我是一名中学教师,同时在学校担任工会主席。三八妇女节要到了,我很想为学校的女职工做点实事。我们学校的女教师很多,其中一批教学骨干正处于45岁左右的年龄。前不久,她们中的一位在处理班级问题的时候脾气急躁了点。结果被学生骂了一句“更年期”,这位教师被气哭了。我想就“更年期”这个主题为我校的女教师开一个座谈会,但苦于对“更年期”这个问题了解不是很深,希望徐老师能给讲一下。
  • 总统与教育 收费下载
  • (一)教师与士兵 中学时候,我很喜欢上地理课。每个国家的概况我都背得滚瓜烂熟,每一张地图都引发我无限的联想。那时,还梦想着有一天能够周游世界。今天,梦想没有实现,但少年时代掌握的那些地理知识依然在心目中栩栩如生。关于中美洲小国哥斯达黎加,我的脑海中还保存着这样的记忆:面积50000平方公里,
  • 学校的“自我评价”及“校外评价” 收费下载
  • 一.建立牢固的学校组织 近一年多来,人们对“学校考评”的强烈关注,给我留下了深刻的印象。在这一过程中,我也通过演讲及撰稿等方式阐述了一些见解。在此,就有关“学校考评”谈谈看法,仅供参考。
  • [师说]
    “实事求是”的再估价(雷沛鸿)
    [教育地图]
    查文红:从下岗女工到乡村女教师
    关系中的人:当代道德教育的一种人学探寻(鲁洁)
    “批判性思维”及其教学(钟启泉)
    教育管理的境界(朱华贤)
    教师教育专业化与教师教育课程改革(黄崴)
    对“刘海洋伤熊事件”应从小学教育开始反思
    公办、民办共同努力改善民工子女就学状况
    教育是公益事业而非盈利活动
    “8500万文盲”数字提醒教育要先行
    高考录取分数线应对全国考生一律平等
    [特别报道]
    “伪圣”和“犬儒”——中国教育不能承受之重——反对伪圣化
    [每月话题]
    山村教育生了什么病?——山区教育还能坚持多久?(杨子)
    [学与思]
    别把农村学校当企业(顾厚源)
    农村义务教育在“发国”(王家平)
    与秦晖谈创造力(蒋莉)
    建议创设中小学社会实践课(程方平)
    研究性学习:价值与反思——解读《基础教育课程改革纲要(试行)》
    穿“旧鞋”走新路(孙启民)
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    蓝天下的学校(苏霍姆林斯基 阿桂)
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    [研究者]
    我抓住了两个世界(姜广平)
    走进学生心灵之:激励——给小君的信(袁卫星)
    构建多元解读的阅读教学模式(岳增学 陈庆伟)
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    对素质教育中数学教学的思考(王成根)
    研究性学习中的几个误区(崔国明)
    “谢谢您的目光”(耿帅 王秀丽)
    《世说新语》新得——一个小学女教师的两则读书笔记(薛瑞萍)
    《学写新闻》教学实录
    [教师书坊]
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    燃亮教育反省时代的希望之光——读李镇西的《爱心与教育》《走进心灵》(魏星)
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    总统与教育(余杰)
    学校的“自我评价”及“校外评价”
    《教师之友》封面

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