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文献检索:
  • 教育的适中点 下载全文
  • 为什么那些能够好好地工作、学习,甚至受过高等教育的人,即具有正常的理智和才能的人,在与自己的孩子发生冲突后就变成了不能分析最普通的事情的人了?因为他们在这种情况下丧失了健全的理智、生活经验、智慧和他们终生所积累的聪明才智。在自己的孩子面前他们不再是“正常的”人了,
  • 教育大计,教师为本 下载全文
  • 上个月,随着开学,报到,进入新课,老师们在忙碌中迎来了自己的第18个节日。
  • 素质教育必须关注的三个问题 下载全文
  • 全面性、差异性和主动性是当前中小学在实施素质教育中必须要关注的三个主要问题。
  • 中小学心理健康教育现状 下载全文
  • 中小学心理健康教育中存在的主要问题:
  • 研究性学习的三个基本特征 下载全文
  • 研究性学习是一类“综合实践活动课程”,其基本特征是:“综合性”“实践性”“活动性”。
  • 北京中学因招收择校生收入大增 下载全文
  • 北京地区共有中学791所,其中有择校生的大约占三分之一,为200多所。综合计算一下,全市中学有择校生的年收入在10亿元以上,其中收入过千万的至少在20家以上。
  • 小学生集体写“遗书” 下载全文
  • 新学期伊始,某市一家小学的五年级由原来的三个班合并成两个班,每个班人数多达90人。开学没几天,其中一个班接连发生了两起意外事故:一名学生在打球时受了伤,另有一名学生骑自行车时摔了一跤。班主任有点吃不消,遂要求班上每人写一份“道书”,大致内容是:学生在校期间,如果发生意外事故,一概与学校无关,与老师无关,由学生自己负责。
  • 内蒙古一中学发生特大伤亡事故 下载全文
  • 9月23日晚6时50分,内蒙古自治区丰镇市第二中学教学楼发生楼梯护栏坍塌事故,造成21名学生死亡、47名学生受伤。
  • 贵州盛行“污点教育” 下载全文
  • 前不久,家住贵州都匀市的李民海和妻子将15岁的小儿子带到了都匀市公安局治安拘留所,请求所方能够安排违法人员对其“现身说法”。据称,李的大儿子死于不良少年斗殴事件,为免小儿子重蹈覆辙,李冥思苦想后出了此招。
  • 英私立中学抗议被打低分 下载全文
  • 近日,英国一些主要的私立中学发现,今年他们学校参加高中毕业年终考试的一些尖子生,普遍都只得到了较差的分数。于是,这些学校向英国教育部提出抗议,认为担任评分工作的部门在给试卷打分时有故意压低私立学校学生分数的行为。英国一些教育协会也发表声明,称“考生的最后分数被故意压低,不但一些学生进入大学的资格因此被剥夺,很多学校富有经验的老师的专业素质也因此受到了损害”。
  • 校长“李向南”的出走 下载全文
  • 诚如经济体制改革的深化离不开相应的政治体制改革的推进作保证,中国教育改革也不是课程改革的“单枪匹马”所能一了百了。目前这种以课程改革为主宰的独角戏的局面让我们质疑的还不完全是合理与否,而是在实践中是否贯彻得下去,能走多远的问题。当“教育信息化”、“研究性学习”、“新课程标准”等一个个地被演绎成时尚的概念,也许还有更重要的东西——教育体制改革,或者更直接地说教育管理体制改革,已经被我们所遮蔽、所遗忘。
  • 教案到底属于谁?——教案姓“私”,合情在理 下载全文
  • 写教案是教师的份内之事——在业内,这似乎是一条不成文的规定。但这写出的教案到底是教师自己的“孩子”,还是教师所供职学校的“孩子”呢?这在相当长的一个时期内没有“说法”。直到近日,一位叫高丽娅的女教师为此与自己所在的学校打了一场官司.才使这问题浮出水面。
  • 链接 下载全文
  • 以下是教师们在K12等教育网站上发表的看法:
  • 教案应该姓“公” 下载全文
  • 我认为要解决这个问题,首先应该搞清两个问题:
  • 法规“合适”才能明辨是非 下载全文
  • 我看高老师多半是要输的,为什么?大家注意到了没有,一审法院断这个案子依据的是“民法”,而用“民法”的标准来看,高老师根本没有资格打这场官司,因为高老师和学校的地位不是在一个水平线上。
  • 我为高老师鼓掌 下载全文
  • 高老师这桩官司被报道后,我一直很关注。我注意到校方对高老师的做法颇有微词,认为高老师是找借口来要挟学校,以达到自己的其他一些目的,对校方的这种说法,网上也有部分人表示赞同;因为他们认为,同校方争教案的所有权,这是闻所未闻的事,在自己、在自己周围从来没有发生过,为这点“鸡毛蒜皮”的事打官司,不是找碴儿是什么。
  • 幽默校园 下载全文
  • 马立诚谈教育改革:民办教育是出路 下载全文
  • 马立诚对民办教育问题颇有研究,围绕此,他谈了自己一些独到的观点。
  • 建立促进学校不断发展的评价体系 下载全文
  • 学校是课程实施的基本单位。通过周期性地对学校课程实施的情况、课程实施中的问题进行分析评估,可以促使学校提高实施课程的能力,并有利于形成促进课程不断革新的机制。一般地说,评价学校的主体是来自学校外部的教育管理部门。但学校的自我评价也是一个重要的组成部分。
  • 不同教学观念下的课堂行为——我的“新课程”感悟 下载全文
  • 让我们平心静气地想一想,长期以来,我们习惯于从什么角度,又是怎样看待教学效果的。
  • 让“情感”之花绽放——《数学课程标准》学习心得 下载全文
  • 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)把“情感与态度”作为四大目标领域之一,与“知识与技能”“数学思考”“问题解决”三大领域并列出现,改变了原来的《大纲》按“知识、能力和思想品德”三方面阐述教学目标的重认知轻情感的倾向。这充分说明新一轮的数学课程改革对培养学生良好的情感与态度的高度重视。
  • 两全:素质教育的失语 下载全文
  • 我们都是教育圈中人,对教育的是是非非可谓感同身受。从外表上看起来,我们的教育一片繁荣,但内中问题实在是数不胜数,其中一个非常突出的问题就是素质教育的失语问题。这个问题已愈来愈引起人们的普遍关注。可以说,迄今为止中国还没有形成一套完整的素质教育的话语,一套自己特有的表达、沟通、解释素质教育的学术规则。
  • 什么是小学 下载全文
  • 画语:粉饰太平 下载全文
  • 我经历了三重境界 下载全文
  • 16岁我考中吴江师范,全家人高兴异常一终于有人跳出农田吃皇粮了。
  • 语文,我该怎么教? 下载全文
  • 我喜欢语文,但我并不喜欢我所体验过的语文教学方式。也许因为我并不幸运,没有办法遇到一个让我真切地喜欢语文课的老师吧!直到我做了语文教师,才知道教语文要选择适宜的教法是多么不容易,也才真正体会到做语文教师的艰辛。
  • 让“崔永元”走进思品课堂 下载全文
  • 《虚心接受批评》是小学中段思想品德课的一篇课文,主要讲的是我国著名翻译家、新闻工作者萧乾先生为了一词之误而郑重地向一位普通青年读者致歉的事。文章语言浅显,不难理解。如果照一般的“激情导入-学文明理-榜样导行-总结提高”的模式教,
  • 快乐新数学 下载全文
  • 这学期,我们开始了新课程的教学。翻开新课本,我就像一年级的孩子们一样,被深深地吸引住了。一页页全新的内容召唤着我,催促着我:走进天真的孩子,走进绚丽的生活,走进快乐的新数学。我,一个新课程的实验者,要让孩子享受新数学!
  • 不做裁判,可否? 下载全文
  • 从表现形式来说,中国的传统教育,我以为,主要是两种:一种是传授,另一种就是裁判。对第一种表现形式,我们已经评判得很多,现如今,几乎每一位教师都知道,教学不是只传授知识,但对于第二种表现形式,却并没有引起足够的认识,有的甚至还根本没有认识到,有的以为教师就是裁判,而裁判的天职就是评定优劣,
  • 怎样开好高中年级的第一次家长会 下载全文
  • 常常会有刚担任班主任工作的新教师这样问我:怎样才能开好新班级的第一次家长会?在家长会上该讲些什么?
  • 震撼的力量源自何处?——关于《记念刘和珍君》的教学及讨论 下载全文
  • 人教版高中语文第一册(必修本)第六课《记念刘和珍君》,是一篇比较长、有一定难度的课文,我虽然已教过几遍了,对那种常规的教法却一直不太满意。这一次,我想打破常规,探索新的教法,于是备课时干脆扔开“教参”,像第一次接触这篇课文一样,静静地读,细细地品,寻找属于自己的最初、最真的感动。果然,读到动情处,一次次流下了泪。
  • 学习的六个阶段——学生发展的科学模式 下载全文
  • 本文所提观点是作者在总结十多年教学实践经验的基础上得出的一家之言。相信广大一线教师对此问题也有自己的心得。欢迎大家就此展开交流,讨论。
  • 好书推荐 下载全文
  • 灵与肉的快乐之痛——读张者《桃李》 下载全文
  • 现代社会之所以充满活力与希望,原因在于它不断得到具有广泛社会基础的文明理念的强力支撑。而社会文明理念的主要产出者是知识分子,也就是西方社会所亲切指称的“理念人”。他们总是以批判的眼光对听处的社会保持一种必要的警觉,从而不被世俗并吞与消溶。
  • 值勤 下载全文
  • 每逢星期一,是我值勤,做值勤老师。
  • 心祭 下载全文
  • 我不会写祭文,但为他写过,也只为他写过,却没有用过。
  • 警惕另一种“话语霸权” 下载全文
  • 以实力操纵和控制别人的行为,谓之“霸权”。本文所说的“话语霸权”就是指教者凭借他在教学中绝对的主动地位和支配作用,牢牢操纵和控制师生间“话语”的内容、形式,尤其是思想倾向及观点,从而形成(实际上的)“一言堂”。
  • 从叶渊之死看教育管理工作存在的问题 下载全文
  • 据2002年第8期《女报》报道,2002年5月15日上午,湖北省南漳县肖堰镇法庭公开审理因该镇报信中心小学女教师叶渊自杀引起的索赔案。2001年9月2日,叶渊喝敌敌畏自杀,死时年仅21岁。但叶渊为何自杀,在死后的一个多月,她的家人和警方居然没有找到任何线索。直到10月下旬,叶渊的表叔收到她生前寄来的信,经过警方鉴定,才揭开了叶渊自杀之谜。
  • 考评岂能“换手抓痒” 下载全文
  • 近年来,不少学校为政善师生关系,促进教学改革,在对教师业绩进行考评时,都将学生给授倮教师的打分纳入教师考评的总成绩。此举确实起到了一定的积极作用,赢得了一片叫好声.但问题也随之而来。
  • 教师与弱势群体——从教师被打说起 下载全文
  • 前不久《泉州晚报》报道了一所私立中学的一名高中学生因不服老师的管教,对年已六十的女教师拳打脚踢,致使该教师成为植物人。看了该报道,我不禁愕然,一名不过十六七岁的高中生,竟如此残忍,敢对一位优秀的老教师(该教师任教学校对其评语)下这样的毒手,这究竟是怎么了?
  • 《方法》出台引发争议——谁为如意之死负责 下载全文
  • 9月1日,是国家教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》实施第一天,因为该《方法》规定了学校对未成年学生不承担监护职责,并规定了学生伤害事故发生后学校承担责任及不承担责任的具体情况。因而一出台便如重石击水,使本来就已沸沸扬扬的学生伤害事故处理争论又起波澜。同一天,重庆市涪陵区乌江职业学校小学二年级学生冉如意在参加完开学典礼,乘车回家后突然死亡。围绕事故责任及赔偿问题,家长和学校争议很大,双方至今仍难以达成协议。
  • 我为学生发行“班级通讯” 下载全文
  • 从5年前开始,我改变了“班级通讯”的编写形式。
  • 韩国儿童的礼貌教育 下载全文
  • 一种好的习惯的养成,不是靠一天两天的突击学习就可以学到的,而是要靠日积月累的反复强化、巩固,才能形成的,礼貌教育也是如此。
  • [师说]
    教育的适中点(马卡连柯 诸惠芳)
    [教育地图]
    教育大计,教师为本
    素质教育必须关注的三个问题(顾志跃)
    中小学心理健康教育现状(俞国良 王永丽)
    研究性学习的三个基本特征(石中英)
    北京中学因招收择校生收入大增(马龙生)
    小学生集体写“遗书”(刘海明)
    内蒙古一中学发生特大伤亡事故(周少峰)
    贵州盛行“污点教育”(刘今)
    英私立中学抗议被打低分(刘今)
    [特别报道]
    校长“李向南”的出走(李玉龙)
    [每月话题]
    教案到底属于谁?——教案姓“私”,合情在理(晏家春)
    链接

    教案应该姓“公”(王伟宏)
    法规“合适”才能明辨是非(徐迪)
    我为高老师鼓掌(易斌)
    幽默校园
    [学与思]
    马立诚谈教育改革:民办教育是出路(俞景华)
    建立促进学校不断发展的评价体系
    不同教学观念下的课堂行为——我的“新课程”感悟(孙启民)
    让“情感”之花绽放——《数学课程标准》学习心得(田奇述)
    两全:素质教育的失语(张俭福)
    什么是小学(苏霍姆林斯基 阿桂)
    [幽默校园]
    画语:粉饰太平(东南飞)
    [研究者]
    我经历了三重境界(管建刚)
    语文,我该怎么教?(肖宇冰)
    让“崔永元”走进思品课堂(张洪涛)
    快乐新数学(陈霞)
    不做裁判,可否?(朱华贤)
    怎样开好高中年级的第一次家长会(赵广字 程嘉)
    震撼的力量源自何处?——关于《记念刘和珍君》的教学及讨论
    学习的六个阶段——学生发展的科学模式(兰瑞平)
    [教师书坊]
    好书推荐
    灵与肉的快乐之痛——读张者《桃李》(杨泽文)
    [教育沙龙]
    值勤(家骏)
    心祭(辛颖)
    警惕另一种“话语霸权”(冯卫东)
    从叶渊之死看教育管理工作存在的问题(李金艳)
    考评岂能“换手抓痒”(舒毅)
    教师与弱势群体——从教师被打说起(李桂枝)
    《方法》出台引发争议——谁为如意之死负责
    [视野]
    我为学生发行“班级通讯”
    韩国儿童的礼貌教育(笑天)
    《教师之友》封面

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