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  • 奥古撕丁 免费阅读 下载全文
  • 奥古斯丁(Aurelis Augustinus,354-430)是基督教教父哲学的集大成者,与中世纪的托马斯·阿奎那同被称为基督教神学的两大师。他的教育思想是中世纪基督教教育的理论基础。
  • 浙江绍兴中学生连环跳楼案幕后 免费阅读 下载全文
  • 4月的上海,空气中奔流着欢乐;但在浙江绍兴,4月却是残忍的。
  • 阅读教学改革新途径——阅读策略教学 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准把阅读策略教学作为培养学生阅读能力的主要途径,它正逐渐取代建立在行为主义和目标分类学基础上的传统的阅读技能训练。那么,这种让学生与环境(阅读材料)互动以达到意义的理解和建构的阅读策略教学如何在课堂中开展呢?
  • 使学生走向成功的课程:学校实践性智力课程 免费阅读 下载全文
  • 学校实践性智力课程(PIFS)是美国耶鲁大学和哈佛大学研究人员根据斯腾伯格的成功智力理论和加德纳的多元智力理论而建立的课程,它以默会知识为线索,将初中阶段学生的学习与学生的学术性智力和实践性的人际交往智力及其自我内省智力有效结合起来,
  • 教师教育科研观的误区与出路 免费阅读 下载全文
  • 误区一,教育科研是神秘莫测的。这就需要改变以知识灌输为模式的教师培训制度,结合教师反恩,让教师体会到教育学知识生产的过程;改变教科研活动的路子,把教科研活动与教学实践结合起来。
  • 课程改革的文化使命 免费阅读 下载全文
  • 新课程的实施遭遇到来自旧观念与旧制度的严重阻抗,要想实现这种促进文化转型的改革,必须注意以下几点:一、建设新的编审队伍和教科书系列。在课程实施中首当其冲的是直接参与课程教材设计的编审队伍建设,
  • 做一个阳光老师 免费阅读 下载全文
  • 5月,阳光灿烂,论坛上关于教师自身的探讨多起来了。在新教育在线语文沙龙,王晓春老师的帖子《语文教师试分类》引起了不少网友的关注。王老师根据语文教师对改革开放以来的语文教育现状的态度将语文教师分了四类:在牢骚中跟随;在认同中修补;在摩擦中拒斥;在改革中合作。
  • 专业化发展关键词之一:知识结构——“大文科”才是方向——谈历史教师的知识结构 免费阅读 下载全文
  • 在谈到语文教师的知识结构时,人们常常使用“大语文”的说法来说明语文涉及的知识面很广,其实,历史学科何尝不是如此?要上好历史课,单单只有历史专业知识是不够的,换名话说,如果历史教师在阅读的时候仅仅把自己当作历史教师,
  • 我的阅读从对生活的疑惑开始——兼谈政治教师的知识结构 免费阅读 下载全文
  • 我从来不是对书籍(理论)本身特别感兴趣的人,也从来没想过知识结构这类问题,我的阅读是从对生活区疑惑开始的。
  • 阅读会内化为血脉与骨髓——兼谈语文教师的知识结构 免费阅读 下载全文
  • 起初,我只喜欢中国古典文学,这种单纯的喜欢持续了好几年,从初二始读《诗经》,到大一对先秦诸子和魏晋风度的倾心。那时候,我觉得这些就是文学的全部,除此之外便无宇宙。
  • 兴趣指引,教育自觉——我的阅读四阶段 免费阅读 下载全文
  • 1984年,15岁的我初中毕业,考进了江苏省南通师范学校,开始了猛读书的生活。
  • 边走边学边悟 免费阅读 下载全文
  • 读中学的时候,我曾有过这样一个梦想:有一间只属于自己的小屋,在柔和的灯光下,听着窗外雨打芭蕉的声音,静静地读自己想读的书。那个阶段,读自己想读的书,无疑是一种奢望。不独对我而言。
  • 让学习成为终身的习惯 免费阅读 下载全文
  • 我的读书生涯是从初中开始的,那是在文革期间。在那个“红色”的年代,可读的书少得可怜,而且每一本书每一个故事都是千篇一律的阶级斗争,所以我当时以为所有的故事都是由好人与坏人的斗争构成的。
  • 以结构谋功能 免费阅读 下载全文
  • 以每个教师本职的教育教学工作为原点,以学科专业知识、教育学、心理学知识和人类文化视野这三个板块的知识为主体,构建一个均衡的动态开放的系统,这是我们建构的一个教师知识结构的模型。
  • —节美丽的好课 免费阅读 下载全文
  • 尽管我没能在现场感受张齐华小学数学教学的高超艺术,尽管他还是一位未满30岁的小伙子,但我还是要用“高超”与“艺术”这两个词,表达我对这堂课的敬意。
  • 评价张齐华《圆的认识》 免费阅读 下载全文
  • 2003年11月,从江苏省小学数学青年教师赛课活动中传来消息,张齐华老师执教的《圆的认识》以其独特的设计和精彩的教学,一举获得一等奖。我和张老师既是老乡。又是校友,曾一起在导师的门下合作做过课题。听到这样的好消息,在衷心祝贺张老师的同时,
  • 诺贝尔奖获得者原是糟糕学生 免费阅读 下载全文
  • 5月18日下午,诺贝尔生物学奖获得者爱德蒙德·费舍尔教授来到吉林大学附属中学与孩子们座谈。
  • 太原出现报考教师热 免费阅读 下载全文
  • 5月21日,太原市教师资格认定报名工作即将结束,但前来报名的考生和咨询的人员仍然络绎不绝。今年,太原市首次面向社会认定教师资格,就有17823人报名,其中社会人员报考教师资格认定达20%。
  • 潜江中小学生状告教育局物价局 免费阅读 下载全文
  • 5月11日,湖北省潜江市14名中小学生用一纸行政起诉状将潜江市教育局和物价局告上法庭,其请求是:撤销潜江市教育局和物价局出台的一些不合理的中小学收费文件。
  • “教育”灯谜一束 免费阅读 下载全文
  • 新世纪·新形象·新理念——第三届全国班主任工作征文大赛 免费阅读 下载全文
  • 综合实践课和研究性学习征文启事 免费阅读 下载全文
  • 一个班主任能管多远? 免费阅读 下载全文
  • 中午,查完午休回到办公室,一阵睡意袭来,刚想趴下眯一会儿,一阵电话铃声又把我抓起来。
  • “你改变了我的一生”——我和学生的故事 免费阅读 下载全文
  • 去年年底,我参加了一个朋友儿子的婚宴,应邀唱了一段京戏。后来,我和丈夫下楼回家,出了大门,就迎上来一个穿一色黑衣的姑娘,大厅的灯光照着她那张特别秀气的脸,人很精神利索。她一把握住我的双手,激动地说:“没想到在这儿能遇上崔老师,你精神好,唱得好,真是高兴,太高兴了!”
  • 拒绝美丽的谎言 免费阅读 下载全文
  • 今天是班里的读书交流活动,同学们把自己喜欢的书都带来了。主持人是个文静的小姑娘,她斯斯文文地宣布规则:每一组派一个代表发言,其他同学可以补充。孩子们大多说的是童话。看得出他们很兴奋。
  • 每期赏迷 免费阅读 下载全文
  • “三案”:优化数学课堂教学结构的尝试 免费阅读 下载全文
  • 华东师范大学叶澜教授提出:要从生命活动需要的高度、课堂教学动态生成的观点以及学生主动学习、潜力开发和多方面发展需要的目标,重新认识课堂教学的性质与任务,重新认识教师在课堂教学中的任务与角色,重新设计课堂教学的一般原则及活动模式。这就要求课堂教学改革必须研究课堂教学众多因素的整合,尤其应在操作层面上,通过新的教学设计,来探索课堂上学生怎样主动发展、教师怎样发挥主导作用,以寻求知识的整合效应、课堂教学的整体优化和人的整体发展。
  • 最佳化教育的思考与探索 免费阅读 下载全文
  • 所谓最佳化教育,就是以学生学习、发展障碍的诊断及其矫治为切入口,以寻找、强化儿童发展每一阶段的积极教育基因为重点,以“成功阶梯”为载体,以课堂教学为主线,以儿童健全人格的发展为目标,不断追求教育卓越的过程。
  • 构建中学生的批判性思维 免费阅读 下载全文
  • 批判性思维是指人们在客观事物折射的信息面前善于利用相关知识及相应的策略对其进行批判地审视并做出自己的判断和评价的思维能力。其主要特点是:人们通过独立思考,进行合理的质疑、有效的筛选并进而有所创新。就中学生而言,如何培养他们的批判性思维呢?
  • 一分钟 免费阅读 下载全文
  • 走进“圆”的世界——小学数学“圆的认识”课堂实录 免费阅读 下载全文
  • “圆的认识”一课选自小学数学教材第11册,是在学生认识了长方形、正方形、三角形等多种平面图形的基础上展开,也是小学阶段认识的最后一种常见的平面图形。教材的编排思路是先借助实物揭示出“圆”,让学生感受到圆与现实的密切联系,
  • 公共知识分子漫谈 免费阅读 下载全文
  • 李牧之:十九世纪中期,别尔嘉耶夫在一篇文章中引出了知识分子这个词;1998年法国的德福雷斯事件中,左拉写出《我控诉》,其后雨果等大批的知识分子应和;1919年3月16号以罗曼●罗兰为首的多国知识分子发表了一个《精神独立宣言》,这一宣言被认为是一个知识分子的准生证。
  • 营造—个“场”——漫谈青年教师的成长 免费阅读 下载全文
  • 我常常想,每一个青年教师其实都是一粒种子。不管这是一粒什么样的种子,只要是种子,就有发芽的本质和欲望。当它有一天以生命的形象出现在大家面前的时候,也许是一株嫩绿的小草,也许是一朵不起眼的小花,也许是一棵充满生命潜能的小树。对青年教师而言,初踏工作岗位,常常是兴致勃勃,豪情万丈,头脑中充满了许多看上去不切实际的幻想。
  • 改变教师日常生活的“叙事研究” 免费阅读 下载全文
  • 当一个教师感到自己的教学方式“不合时宜”并打算改变自己的教学方式时,他真的能够实现这种改变吗?当一个教师按照专家的建议或者按照某种教学理论的说法去操作、应用时,他就能改变自己的教学实践吗?当一个教师打算以“研究”、“反思”的方式去寻求教学方式的改变,而教师往往却不知从何处人手时,
  • 追寻“生命·实践”的教育智慧——叶澜与“新基础教育” 免费阅读 下载全文
  • 1994年4月,中国《教育参考》杂志发表了《时代精神与新教育理想的构建》,作者叶澜;1997年9月,中国《教育研究》杂志发表了叶澜的另一篇文章:《让课堂焕发生命活力》。通过这两篇文章,叶澜和她引领的“新基础教育”研究与实践,站在了世纪之交中国基础教育改革的前台。这一“站”,就是十年。
  • 《中华教师论文集》征稿通知 免费阅读 下载全文
  • 国家教育考试违规处理办法发布 免费阅读 下载全文
  • 教育部日前发布了《国家教育考试违规处理办法》。处理办法将首次在即将举行的2004年高考中使用。
  • 奥运火炬为避高考推迟传递 免费阅读 下载全文
  • 日前,北京奥组委宣布,6月8日凌晨,奥林匹克圣火将首次光临中国;9日,148名火炬手将高擎熊熊燃烧的奥运火炬,在55公里的路线上传递近8个小时。据介绍,根据最初活动安排,火炬传递活动将在6月8日举行,但当天正好是高考最后一天,
  • 浙江中小学校不得开除学生 免费阅读 下载全文
  • 9月1日起,浙江省将对中小学学籍管理办法进行重大修改。新的《浙江省义务教育学籍管理办法》取消了留校察看、勒令退学、开除学籍的处分,并明确规定不得开除学生和勒令学生退学;新的普通高中学籍管理办法也取消了勒令退学和开除学籍的处分;对学生给予处分的,
  • 另类阅历——99个农村教师谈人生之三 免费阅读 下载全文
  • 其实,调动的难,我早就晓得,可没有想到,会这么难!真是过五关斩六将。要是原来就晓得有这么艰难,我可能下不了这个决心。我父亲嘴上不说,但我知道,他内心是不支持我调的,他原来是历史教师,一直在自己乡里的初中,侯坞初中,是三十多年的老教师了,现在书是不教了,只在教导处里做点教务,下半年要退休了。父亲希望我留在侯坞。
  • 帕夫雷什中学:一本活的教育学 免费阅读 下载全文
  • “帕夫雷什中学”这个名称,是和苏霍姆林斯基的名字紧密联系在一起的。它是前苏联乌克兰境内的一所十年制普通乡村学校,苏霍姆林斯基的大部分教育生涯就是在那里度过的。
  • 好书推荐 免费阅读 下载全文
  • 曾经拥有过的教育资源——从《沙坪岁月》谈起 免费阅读 下载全文
  • 刚出版不久的《沙坪岁月》,是重庆南开中学老校友对校园生活的回忆实录。这所抗战时期屹立在重庆的名校,不仅以教学质量称豪,而且注重学生健全人格的养成。200位当时求学在此的南开老校友的回忆重现了这种学业、教养和品德并重的教育精神。它灌注在学校管理上、课堂教学中,灌注在公德、私德、
  • 中美教育的对话 免费阅读 下载全文
  • 16、美国的科技是很发达的。科学技术的发展既需要很扎实的基础,也需要有很严谨的态度。请问年先生:美国中小学对学生自然科学方面素质的培养,主要是在哪个时间内进行的?有哪些做法?比如介绍一些美国的物理课程开课的情况。
  • 向青草更青处漫溯 免费阅读 下载全文
  • 从去年第7期对有关栏目进行调整到今年第1期把“服务教师专业化发展”嵌入封面,再到今年4月“专业化发展”成为第一回青年教师论坛的主题词,《教师之友》的内容转型工程已经运做了整整一年。这次转型,于作者是一次教育实践和教育写作的新的挑战,于编辑又何尝不是一次编辑素质和编辑能力的艰难爬坡!个中况味,《教师之友》的读者和作者也许有所体会,而作为编辑的我们更是甘苦自知。
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    浙江绍兴中学生连环跳楼案幕后
    阅读教学改革新途径——阅读策略教学(陈铮 田良臣)
    使学生走向成功的课程:学校实践性智力课程(夏惠贤)
    教师教育科研观的误区与出路(胡定荣)
    课程改革的文化使命(钟启泉)
    做一个阳光老师
    [专题]
    专业化发展关键词之一:知识结构——“大文科”才是方向——谈历史教师的知识结构(魏勇)

    我的阅读从对生活的疑惑开始——兼谈政治教师的知识结构(茅卫东)
    阅读会内化为血脉与骨髓——兼谈语文教师的知识结构(蔡朝阳)
    兴趣指引,教育自觉——我的阅读四阶段(徐斌)
    边走边学边悟(冯梅)
    让学习成为终身的习惯(林祖荣)
    以结构谋功能
    —节美丽的好课(张向阳)
    评价张齐华《圆的认识》(徐斌)
    诺贝尔奖获得者原是糟糕学生
    太原出现报考教师热
    潜江中小学生状告教育局物价局
    “教育”灯谜一束
    新世纪·新形象·新理念——第三届全国班主任工作征文大赛
    综合实践课和研究性学习征文启事
    [场景]
    一个班主任能管多远?(王桂芝)
    “你改变了我的一生”——我和学生的故事(崔铁军)
    [方法]
    拒绝美丽的谎言
    每期赏迷(黄旭南)
    “三案”:优化数学课堂教学结构的尝试(巩汝训)
    最佳化教育的思考与探索(赵公明)
    构建中学生的批判性思维(刘一道 曾毓嫦)
    一分钟(阿桂)
    [课堂]
    走进“圆”的世界——小学数学“圆的认识”课堂实录(张齐华)
    [底色]
    公共知识分子漫谈
    [路径]
    营造—个“场”——漫谈青年教师的成长(闫学)
    改变教师日常生活的“叙事研究”(刘良华)
    [行者]
    追寻“生命·实践”的教育智慧——叶澜与“新基础教育”(李政涛)
    [茶座]
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    国家教育考试违规处理办法发布
    奥运火炬为避高考推迟传递
    浙江中小学校不得开除学生
    另类阅历——99个农村教师谈人生之三(朱华贤)
    帕夫雷什中学:一本活的教育学(任玲)
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    向青草更青处漫溯
    《教师之友》封面

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