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文献检索:
  • 拉伯雷 免费阅读 免费下载
  • 拉伯雷(Francois Rabelais,1494~1553)首先是一个杰出的小说家,他的长篇巨制《巨人传》脍炙人口。不过因为这个小说对陈腐思想的批判锋芒太过犀利,因而遭到教会的嫉恨,直至他去世以后才得以出版完整,中间还连累一位出版商遭受了火刑。拉伯雷被人们誉为“伟大的笑匠”,因为共5部的《巨人传》里,从头到尾都充满着笑料。
  • 施政改革的新契机 免费阅读 收费下载
  • 中国为什么力促六方会谈? 免费阅读 免费下载
  • 从2003年8月至今,中国多方斡旋,促成三轮朝核问题六方会谈。中国这样做的意义何在?
  • 中国成了恐怖袭击的目标了吗? 免费阅读 免费下载
  • “形象工程”为什么难以降温? 免费阅读 免费下载
  • 主要不是医生的问题 免费阅读 免费下载
  • 围巢红包的战争正在打响。最近召开的全国卫生工作会议上,卫生部负责人也宣布,卫生部即将全面开展行业不正之风专项整顿工作,最先开刀的就是医生收红包。这位负责人称,卫生部门要设立患者投诉电话,凡收红包、拿回扣的医生都将被取消行医资格。
  • “以课堂为本的教师发展”的设计准则 免费阅读 免费下载
  • 自信:概念界定与教育策略——与日本木下百合子教授的对话 免费阅读 免费下载
  • 课程资源:界定 特点 状态 类型 免费阅读 免费下载
  • 新课程:“双基”和“探究”如何考——关于科学学科中考走向的研究与思考 免费阅读 免费下载
  • 6月,并非只有高考 免费阅读 免费下载
  • 六月的江南是多雨的季节,而六月的中国教育恰电是考试频繁的“雨季”。教育的浪漫主义和理想主义一头撞在应试的坚壁上,自然免不了有些痛,有些伤。五月份网友“成伦”所发的《当今教师遭遇》系列帖,至今高高地挂在各个教育网站上,点击率与回应率仍然居领先的位置。与此相响应的,是一直执着地追寻着教育之梦的山东网友“木子”,
  • 献给我即将上路的孩子们:未来,你们要永不放弃! 免费阅读 收费下载
  • 这是我们的最后一堂课了。从我走进教室的那一刻起,你们就在暗示我:今天,我不说些什么,你们是不会放过我的,你们知道,既然我已走进了你们为我创设的“最后一堂课”的情境,我就无法逃避。实际上,我也不想逃避。我的确有必要说些什么了,毕竟是最后一堂课了。
  • 最后的礼物 免费阅读 收费下载
  • 不久的将来,说不准在怎样的场合和氛围,也说不准谁会是第一个——反正我相信会有人冷不丁的就会从彼此的记忆深处探出头来,像现在一样傻傻地笑、憨憨地笑、微微地笑,或是酸酸地笑……
  • 生活,是其本身 免费阅读 收费下载
  • 我想告诉大家我花了好多年才想明白的一个问题,就是,生活就是其本身,我们的日常生活就是很有意思的,我们要热爱它。
  • 守住自己的灵魂 免费阅读 收费下载
  • 昨天晚上,我难以入睡。我想我必须抓住最后一节课,告诉你们一些对人生而言可能更为重要的东西。我不想当你们回首高三生活的时候,空空如也,更不愿意看到你们面对新的生活的时。候手足无措,许多错误的绎验完全派不上用场。
  • 学会对自己负责 免费阅读 收费下载
  • 这一天终于来了,谁也无法阻挡,你们的生活开始了。你们马上就会发现,学校几乎没有教给你们真正有用的东西,差不多一切都要重新开始,你们将要独自面对和处理来自自身和外界的很多问题,在这个过程中最重要的是要学会对自己负责。
  • 泪水和笑脸都不是永远 免费阅读 收费下载
  • 最后我对你们还要说两句——不要嫌我罗嗦,你的爸爸妈妈也会这样:你们要学会保护好自己,你们要学会把持住自己。
  • 因为爱着,所以幸福着 免费阅读 收费下载
  • 早晨5点多我醒来的时候,脑子里第一个念头就足:要给同学们上最后一次课了,分别之时,该说点什么呢?想说的话其实很多,而最想说的只是一个字:爱!
  • 投我的影子在你们的卷上 免费阅读 收费下载
  • 任凭流年似水,无论身在何处,只要你们在读——我便投我的影子在你们的卷上。如果,你们觉得有一股热流从心头涌过,孩子啊,那就是我,你们的小学语文老师——在对你笑呢。
  • 定定地看着你们 免费阅读 收费下载
  • 定定地看着你们,你们的微笑呀,永远刻在了我的心上。
  • 要分手前,千回百转 免费阅读 收费下载
  • 领着你们一起跑,陪着你们一起跑,一路上,你们学习、长大、改变、终于今天,你们跑到了我前面。
  • 你们,也是我的惟一 免费阅读 收费下载
  • 同学们,我爱自己的儿子,可我也爱你们,就像爱自己的儿子一样。因为,你们也是我这辈子的惟一。
  • 毕业纪念册摘录 免费阅读 免费下载
  • 不做于连式的人 免费阅读 免费下载
  • 方杰是我的得意门生,不,应该说是各科教师的得意门生。他的各门功课都非常好,为人谦逊认真,而他的刻苦,也早已使他成为许多人的榜样。特别让老师和同学刮目相看的是,他的家庭非常贫穷,衣服上经常印有各种标语——因为是搞宣传赠送的;伙食也非常节俭,每天不超三元,但“人穷志不穷”在他的身上得到了很好的印证。他学习非常努力,一次他不小心摔坏了腿,打着石膏,依然由母亲扶着进教宰坚持上课。
  • 一节班会课 免费阅读 免费下载
  • 前不久,听了一节新毕业年轻教师的班会课。
  • 我差点失去了他 免费阅读 收费下载
  • 是从哪天开始,天气变得这样莫名燠热?
  • 暧意“薰”人 免费阅读 免费下载
  • 前几天,整理备课本的时候,忽然从中飘落出了几张纸片。捡起来一看,是两则新闻和一篇散文。两则新闻都是关于多米尼加双头女婴的,那篇散文的题目则是《那女孩说:“我最幸福”》。
  • 第三只眼看常规 免费阅读 收费下载
  • 关于备课,眼下有一个时髦的追求,曰:集体备课。在备课这一环节上集思广益,充分发挥同学科教师的智慧,实现资源共享,这些本无可厚非。但是,由于教学常规管理形式主义的严重存在,由于部分教师对备课打心里不感冒,由于基于懒惰的应付公事的心理,尤其是由于一些地方行政化规范的失误,集体备课存在着大量的问题。
  • 新课程问卷 免费阅读 免费下载
  • 教师是这样教学《夏夜荷花》的:采用朗读的方法代替了“咬文嚼字”,采用扩展的形式丰富对荷花的感受——延伸教材,教师自编了一首诗,还将周敦颐的《爱莲说》、杨万里的诗句中有关赞荷的经典句子整合起来给学生补充学习。可评委听了这节课,认为课文该讲的没有讲,却延伸开去——只有广度,却没有深度。你是如何看待的?
  • 一个穷人的寓言 免费阅读 免费下载
  • 淡淡是菊香——小学第四册古诗《菊花》教学实录 免费阅读 收费下载
  • 唐诗,勿庸置疑,是中华民族传统文化中最灿烂最壮丽的部分。对唐诗的学习,不仅是学习语言文字,还是传承一种文化,陶冶一种性情,形成一种境界。所以,从婴儿呀呀学语起,就开始生活在“床前明月光,疑是地上霜”的氛围里,一直到垂暮之年,古诗所渲染的那种意境一直成为我们人生的背景色。
  • 不是课中独爱“菊” 免费阅读 收费下载
  • 面对自己欣赏的一课,如何隐瞒发自内心的喜爱,使自己保持或者显得客观,便成了难题。
  • 在自由与公正之间——当代西方政治哲学简介 免费阅读 收费下载
  • 以美国哲学家罗尔斯于1971年发表《正义论》为标志,政治哲学成为当代西方哲学中最活跃、最热门的学科,而对有关正义、自由、权利、平等问题的讨论和争论,成了关注的焦点。
  • 科学与技术 免费阅读 收费下载
  • 科学以认识自然、探索未知为目的;而技术是以对自然界的认识为根据,利用得到的认识来改造自然为人类服务。科学上的每一个重大突破,不仅将在一定时间内导致影响人类生活的新技术出现,还必定极大地丰富我们进一步认识自然的技术手段;新技术的发展又促使我们认识自然的实验手段不断增加、不断提高,从而推动科学的进一步发展。
  • 就这样“慢慢”长大 免费阅读 收费下载
  • 从1999年到2004年,5个年头一晃而过,5年中,有喜有忧,有笑有泪:曾经因为第一次公开课被批得一文不值而独自流泪,曾经因为想充实自己而写下100多篇随记,曾经因为自己的第一篇文章获得公开发表而欣喜若狂……
  • 成为课程开发者——语文教师专业化之思考 免费阅读 收费下载
  • 种种迹象表明,语文教育实践正在经历一个前所未有的突破。在理论层面上。它的宽度和深度与纠缠了近百年的“工具性”与“人文性”之争相比是不可同日而语的;从操作层面上。它是一次全方位的课程开发工程。在此转变中,作为课程的核心——教师,理应自觉地成为语文课程的开发者。成为语文教育的反思性实践者。舍弃以“理论样式的话语”作为评价标准,选择从“实践样式的话语”出发来反思教育。这是本文思考语文教育问题的切入点,并试图通过对一个“理想主义的语文教育公式”的分析,来思考突破课堂中心后的语文实践的丰富涵义;进而,把理论视为对实践的反思,通过反思理论自身的不足,获得它自身疆域的开拓——突破认知心理学和语文知识体系,从社会学、语言学、人文思潮等诸多领域获得它更新的力量。
  • 质疑:永远与生命相伴 免费阅读 收费下载
  • 我是一个命运多舛的人,在近30年的从教生涯中,我一直在与权势(也包括权威)的交锋、同旧教育观念的碰撞中斩浪而行。就是在头上已绕着一道特级教师光环的今天,我依然感到脚锁重镣,步履沉沉。但我一刻也未曾放下批判的武器,我不停地在迷茫中探寻。记得十多年前有位老师曾以一句名言相赠:“是金子总会发光。”我虽然算不上一块金子,但可以无愧地说,在坎坷的人生道路上,我留下了一串坚实的脚印。
  • “一费制”收费标准须听证 免费阅读 免费下载
  • 农村初中学生辍学率超过40% 免费阅读 免费下载
  • 迟到两分钟被拒高考 免费阅读 收费下载
  • 百名“差生”被迫另行考试 免费阅读 免费下载
  • 小学生上课口呼“吾皇万岁” 免费阅读 免费下载
  • 网上拜师——教育培训新模式 免费阅读 收费下载
  • 朱永新教授、李镇西博士创建的“新教育在线”,以其崭新的教育视野,独特的网络魅力,吸引着四面八方的教育工作者。2003年10月,张万祥老师在新教育在线班主任论坛发了一个帖子:《班主任工作创新艺术(1)》。我当时并未在意,只是随意地回了个帖:“用心教育,契机俯拾皆是”。没想到接下来几月,张老师的帖子一发不可收,
  • 还教育以自由与浪漫——怀特海《教育的目的》 免费阅读 收费下载
  • 今天人类为什么而教育?为让每个人能识字与算数?为了替国家培训合乎规格的种种人才?为了受教育者个人获得成功与幸福?或者兼有这一切且还拥有更为隐秘的目的?
  • 好书推荐 免费阅读 免费下载
  • 读不懂的程红兵——兼谈从批判到建设 免费阅读 收费下载
  • 程红兵这个名字,早在1991年就为我所熟知。他是第一个对魏书生的“科学化管理”提出质疑的语文教师。那时,我也正对魏书生的某些做法产生怀疑(我在最近完成的《教海弄潮》一文中详叙了这一过程),但当我读到他的《语文教学科学化刍议——与魏书生同志商榷》这篇宏文,顿有自愧不如之感。随着他的成就日渐辉煌,我对他的钦佩也与日俱增。
  • 中美教育的对话(五) 免费阅读 收费下载
  • 读者来信 免费阅读 免费下载
  • 方向和坡度 免费阅读 免费下载
  • 和一位《教师之友》的新读者交流,她说,读《教师之友》有一种很“累”的感觉。在经过一番交流,确认了她“累”的症状后,我说,这种“累”并不是一件坏事,从某种角度说,这也正是《教师之友》所追求的。其实,这种“累”的感觉并不为这位新读者所独享,杂志的不少老读者也时有提及,因此,有必要和大家做一些沟通。
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    拉伯雷
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    施政改革的新契机
    中国为什么力促六方会谈?
    中国成了恐怖袭击的目标了吗?
    “形象工程”为什么难以降温?
    主要不是医生的问题
    “以课堂为本的教师发展”的设计准则(段晓明)
    自信:概念界定与教育策略——与日本木下百合子教授的对话(钟启泉)
    课程资源:界定 特点 状态 类型(黄晓玲)
    新课程:“双基”和“探究”如何考——关于科学学科中考走向的研究与思考(罗星凯)
    6月,并非只有高考
    [专题]
    献给我即将上路的孩子们:未来,你们要永不放弃!(梁卫星)
    最后的礼物(刘卫民)
    生活,是其本身(蔡朝阳)
    守住自己的灵魂(魏智渊)
    学会对自己负责(王雷)
    泪水和笑脸都不是永远(高东生)
    因为爱着,所以幸福着(窦爱君)
    投我的影子在你们的卷上(薛瑞萍)
    定定地看着你们(武凤霞)
    要分手前,千回百转(曹红燕)
    你们,也是我的惟一(陈静静)
    毕业纪念册摘录
    [场景]
    不做于连式的人(庄语)
    [方法]
    一节班会课(桃夭)
    我差点失去了他(纪诺亚)
    暧意“薰”人(秦晓华)
    第三只眼看常规(于春祥)
    新课程问卷(窦桂梅)
    一个穷人的寓言(阿桂)
    [课堂]
    淡淡是菊香——小学第四册古诗《菊花》教学实录(马玲)
    不是课中独爱“菊”(江如练)
    [底色]
    在自由与公正之间——当代西方政治哲学简介(徐友渔)
    科学与技术(邹承鲁 王志珍)
    [路径]
    就这样“慢慢”长大(窦桂梅)
    成为课程开发者——语文教师专业化之思考(于国祥)
    [行者]
    质疑:永远与生命相伴(杨先武)
    [茶座]
    “一费制”收费标准须听证
    农村初中学生辍学率超过40%
    迟到两分钟被拒高考
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    小学生上课口呼“吾皇万岁”
    网上拜师——教育培训新模式(陈晓华)
    还教育以自由与浪漫——怀特海《教育的目的》(宁怀山)
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    读不懂的程红兵——兼谈从批判到建设(杨先武)
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    中美教育的对话(五)
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    《教师之友》封面

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