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文献检索:
  • 黄炎培职业教育思想对规划黑龙江省职业教育改革与发展的启示 免费阅读 收费下载
  • 黄炎培的职业教育思想对科学规划职业教育的改革和发展有重要启示:把职业教育摆在更加突出的战略位置;将发展型技能人才培养作为职业教育改革与发展的核心理念;确立职业教育改革与发展的五项重大任务。
  • 科尔伯格道德发展理论对当代大学生思想政治教育的启示 免费阅读 收费下载
  • 科尔伯格道德发展理论对当代大学生思想政治教育的启示,一是应注重社会常识、习俗与道德领域的划分;二是要确立以公正和关爱为主题的双重道德教育目标;三是采用道德两难讨论法与公正团体法的道德教育方法;四是重视情境教育以及学校隐形课程建设。
  • 后大众化时期我国高等教育多样化发展政策分析 免费阅读 收费下载
  • 我国已进入高等教育的后大众化发展时期,高等教育已初步呈现出多样化发展的格局,但进一步发展还需要相应的政策和措施的支持。为此,国家应在高等学校实行分层分类管理、稳定重点大学规模、严格控制博士点数量、切实提升教育质量等方面出台相关政策,以促进高等教育多样化发展。
  • 大学与产业集群协同发展的阶段演进及推进策略 免费阅读 收费下载
  • 大学与产业集群的协同发展经历了从游离分散到整合协同、从偶然联系到必然结合、从资源驱动到创新驱动三个阶段。进一步推动大学与产业集群协同发展,应采取汇聚大学科技与智力资源、开展协同创新与多样化的公共服务,依托高等教育区域中心、建立大学服务产业集群发展的多元模式,拓宽产业人才培养渠道、积聚产业集群创新发展要素,整合大学学科资源、构建全面适应产业集群发展的立体服务网络等策略。
  • 产业转移背景下西部地区高职院校发展策略研究 免费阅读 收费下载
  • 产业转移对我国西部地区的高职院校提出了新的要求。根据对我国西部地区高职院校承接产业转移所进行的SOWT的分析,我国西部地区高职院校承接这种转移既有其优势,也有其劣势。在产业转移的背景下,我国西部地区高职院校发展的策略应是:根据产业转移后的新变化扩大招生规模、调整专业设置、开设生态治理与废物利用等相关专业以及大力开展校企及校校之间的合作。
  • 谈地方高校核心竞争力的内涵及提升策略 免费阅读 收费下载
  • 地方高校核心竞争力是地方高校在与学校内外部环境互动过程中,有效整合学校现有办学条件,依据办学思路,采用制度建设、合作教育、特色发展等途径向外拓展,在人才培养、科学研究、社会服务等三大职能上创造并保持优势,实现最大办学效益的能力的总和。它由基础能力、拓展能力和履行学校三大职能能力共同构成。让具有先进办学理念的教育家担任校长、联合办学、实行董事会制度和构建战略联盟是提升地方高校核心竞争力的策略选择。
  • 教育应着眼于学生的身份建构 免费阅读 收费下载
  • 教育有很多目标和任务,其中一个最重要的目标和任务是实现学生的身份建构。而在学生诸多身份中,教育不能只偏重于社会身份的建构,而忽视学生文化身份的建构。只有把学生文化身份的建构作为教育的核心目标,把合作型学习作为文化身份建构的最佳方式,我国教育才有可能摆脱困境。
  • 自我教育的反思与求索 免费阅读 收费下载
  • 自我教育作为一种教育理念,是教育理论与实践走向深化的基础。自我教育是"个性"与"共性"的统一;自我教育是"吸收"与"升华"的统一;自我教育是"自悟"与"他教"的统一。
  • 学前教育公共服务体系基本特征分析 免费阅读 收费下载
  • 学前教育公共服务体系具有其他公共服务体系的共同特征和属性,同时,它又具有自身的特殊性。其特殊性表现在:服务对象的公共性,组织管理的政府主导性,举办机构的多元性,资源配置的均衡性,政策、制度和体制的创新性,等等。
  • 试论我国教育改革的理性认知与致力重点 免费阅读 收费下载
  • "李约瑟悖论"、"钱学森之问"无不在拷问着我国教的育改革。为此,必须对中西方教育改革有正确认知。教育之殇,是中西方都无法回避的现实。我国教育改革应致力三个重点:一是创造性教育成为基础教育与高等教育无缝对接的"焊接口";二是全面实施教育家办学;三是构建"公平与卓越"为特征的测试与评价体系。
  • 浅谈大学生综合素质培养体系的构建思路——基于个性发展的视角 免费阅读 收费下载
  • 个性发展与大学生综合素质培养是辩证统一的关系,综合素质培养是个性发展的前提,个性发展是综合素质培养的关键。以个性发展为导向的大学生综合素质培养体系的构建应从环境、思想、教学管理、个体心理等方面入手,营造民主、和谐的校园文化环境,为学生创建自我管理的校园成长环境;通过"两课"这一根本途径,满足学生对思想道德教育的诉求;在教学管理上实施学分制、选课制,促进学生的个性化发展;系统讲解和个别辅导相结合,使学生的心理健康状况进一步得到改善,确保学生形成良好健康的心理。
  • 数字视频资源在教育教学中的应用价值 免费阅读 收费下载
  • 数字视频资源具有真实场景再现,受众群体庞大,能够实现资源的再创造,实时在线和易存储、易传输等功效和特点。数字视频资源可以用于实际操作教学的示教、实现高校传承文化的社会责任以及扩展互动教学方式等方面。
  • 对大学生进行媒介素养教育的思考 免费阅读 收费下载
  • 在媒介环境下,通过对大学生开展有关媒介认知、媒介道德及媒介应用能力等的媒介素养教育,能够帮助大学生树立正确的媒介观念,促使其积极有效地利用媒介信息,理性地开展自己的传播信息活动。
  • 用社会主义核心价值体系引领高校师德建设 免费阅读 收费下载
  • 高校教师队伍中存在着政治思想意识淡薄、职业道德意识淡薄、集体主义观念淡薄和价值取向倾斜等问题。应坚持马克思主义指导思想,让中国特色社会主义共同理想成为高校师德建设的主题,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神作为高校师德建设的主旋律,坚持以社会主义荣辱观作为价值评判标准,坚持以人为本原则,用社会主义核心价值体系引领高校师德建设。
  • 教师继续教育课程的现状、问题及对策——以中学理科教师调查结果为例 免费阅读 收费下载
  • 调查表明,目前我国继续教育的中学理科教师培训学缺少自主选择课程的权利;培训课程实施中缺乏实践性;评价制度成为制约继续教育课程体系形成的最大因素。解决教师继续教育中存在的问题,要注重组合多个课程模块,供不同教师群体自主选择;推进教育实践联盟,着力解决教学实际问题;关注教师需求变化,建立长效培训机制;健全继续教育评价机制,发挥评价的多种功能。
  • 应用型本科院校高等数学课程教学改革与实践 免费阅读 收费下载
  • 传统的高等数学课在教学内容、教学方法和教学方式上存在一些不足,导致该课程未能使学生在逻辑思维能力等方面得到应有的提高。为此,应用型本科院校应结合人才培养目标在教学观念、课程定位、教学模式等方面进行改革,以提高教学质量。
  • 高校色彩设计课程教改探索 免费阅读 收费下载
  • 色彩设计课程相对于迅猛发展的色彩设计行业对从业人员专业能力的要求相对滞后,亟须在教学目标、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价方面进行改革,以培养社会所需的素质好、能力强的色彩设计人才。
  • 高校“通信工程导论”课程教学改革研究 免费阅读 收费下载
  • "通信工程导论"是通信工程专业的一门重要的必修基础课。通过对该课程的教学目标、教材内容、教学手段以及评价体系的改革,旨在提出一个适合现阶段通信行业发展要求的、实用可行的教学改革方法。
  • 浅谈以实践性为导向的“学前教育学”课程改革 免费阅读 收费下载
  • 以实践性为导向的"学前教育学"课程改革应从以下三个方面入手:一是明确课程目标,优化课程内容;二是加强实训教学,改革课堂教学模式;三是重视实践性评价,改革考试方法。
  • 谈初中语文教科书中插图的现状、问题和对策 免费阅读 收费下载
  • 教科书建设是课程改革的重要内容,插图作为教科书的有机组成部分,其作用不可低估。但目前教科书插图存在形式单调及功能定位狭隘等问题。因此,建议采取丰富插图形式、重新定位功能等对策,以充分发挥插图在教科书中的作用。
  • 试论功能语言学及其在外语教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 功能语言学是在20世纪60年代从英国伦敦学派继承和发展而来的一个学派,它是从社会文化和人文角度来研究语言的。功能语言学强调语言的符号性、普遍性、特殊性、层次性和功能性。功能语言学语法观认为,语言是一个交际系统,我们对语法进行分析的目的在于发现语法是通过怎样的组织结构来使语言使用者进行意义的构建与交换的。将功能语言学应用于外语教学时,应使之与传统语法理论相区别,应更多地从功能和意义上对语言进行分析。
  • 语文课堂学生有效提问的特征及其培养策略 免费阅读 收费下载
  • 语文课堂学生有效的提问应具有较高的知识关联度、预设明确度、信息综合度、思维激活度等特征。在实际教学中,教师可采取发扬教学民主、提供典型方法、进行问题分类、建立考核体系、开展交流反思等策略,以提高学生课堂提问的有效性。
  • 活动教学在幼专英语课堂教学中的应用研究 免费阅读 收费下载
  • 本研究要研究的问题是,如何利用活动教学来提高幼专生的交际能力和职业能力。本研究通过问卷调查和对比实验得出如下结论:适当增加纯语言类活动教学有助于夯实幼专生的语言基础;合理利用纯语言类活动可为学生交际活动的开展奠定基础;合理选择活动方式有助于提高幼专生的职业能力。
  • 认知语言学在日语惯用语教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 在日语教学实践中,学生回避使用惯用语的现象十分普遍,教师也多采用传统的教学方法讲解惯用语。据此,本文拟从认知语义学中的隐喻和转喻的角度,以人体词汇"头"及其惯用语为例,探索其语义扩展规律,将看似纷繁复杂的日语惯用语简单化、系统化,从而为学生的学习探索出一种新的方法。
  • 对职业教育实践教学的思考 免费阅读 收费下载
  • 职业教育实践教学是职教教学水平评估的重要指标,具有不可替代性,对实现职教人才培养目标和帮助职教毕业生应对激烈的就业竞争具有重要的意义。目前我国职业教育实践教学缺乏先进理念的引导,理论研究有待加强,管理体制改革相对滞后,在一定程度上制约了职教实践教学的发展。加强实践教学要着力做好师资提升工作,拓展实践教学的内涵;确立正确的职教理念,强化创业就业能力的培养;完善实践教学体系,搭建实践教学新平台;加强实践基地建设,建立规范有序的管理体制和运行机制;改革与创新管理模式,建立科学、合理的实践教学体系;改革人才培养目标与考核方式,形成职业院校办学特色。
  • 当前越汉翻译课教学存在的问题及建议 免费阅读 收费下载
  • 当前,越汉翻译课教学存在着课程学时不足、课程结构缺乏合理性、教材内容陈旧、教学方式单一、缺乏教育性等问题。为此,要增加翻译课学时,完善课程结构;要选择教学针对性较强的翻译教材;要采用有效的教学方式,提高学生的学习兴趣;要在教学中加强对学生的职业道德教育。
  • 语用移情在外语学习中的应用 免费阅读 收费下载
  • 语用学上的移情就是指在利用语言交流时对语言的理解要站在对方的角度上。语用移情需遵循等同原则、合理原则和礼貌原则。在学习外语的过程中离不开语用移情,语用移情可以成功地促进跨文化交际,使外语学习者理解对方的语言习惯。
  • 高校“机械基础”课教学存在的问题与对策 免费阅读 收费下载
  • "机械基础"课程教学中存在着教学内容陈旧、教学方法不灵活、师资力量薄弱、考核评价单一、实验类型少等问题;提高教学质量的对策包括优化教学内容、采用灵活的教学方法与教学手段、加强师资力量、改进考核模式、丰富实验教学内容等。
  • 地方高校信息与通信类专业学生实践能力培养的策略 免费阅读 收费下载
  • 高校信息与通信类专业学生的实践能力培养可采取如下措施:加强学科实验课教学,实施学科综合课程设计,强化校内外实践实习,设置课外学分制,突出毕业设计及多渠道加强师资队伍建设。
  • 高校教育与管理中技术风险之哲学追思 免费阅读 收费下载
  • 高校教育与管理中的技术风险有网站运行风险、资料泄密风险、电气火灾风险、人体伤害风险、师生道德滑坡风险和思想政治教育中的风险等。技术的自然属性是高校教育与管理中技术风险产生的必然条件,技术的社会属性是高校教育与管理中技术风险产生的或然条件。为规避技术风险的产生,高校应从观念维度、原则维度、方法维度等方面入手,多措并举,多管齐下,以最大限度地降低各种技术风险产生的可能性。
  • 素质教育背景下教学质量监测路径探究 免费阅读 收费下载
  • 教学质量监测是指通过学校对教学运行状况进行有效的评价、监督和诊断,形成学校各项教学工作的反馈调节系统进而保证学校各项教育教学工作的质量的监测。教学质量监测,要建立完善的教学质量监测系统,要使外部监测与内部监测互动结合,要重视微观教学质量的监测与评价。
  • 制度文化的熔铸:当前民办大学制度建设的探索与实践 免费阅读 收费下载
  • 民办大学制度建设要突出制度文化的熔铸。要在组织结构中熔铸"简捷高效的现代组织文化";在决策机制中熔铸"民主平等的和谐文化";在激励机制中熔铸"赏识文化";在资源配置机制中熔铸"以育人为中心的节俭文化";在工作机制中熔铸"质量文化";在制度创新中熔铸"开放创新文化";在过程透明与效果评估的结合中熔铸"求真"文化;在目标管理与过程管理的结合中熔铸"务实"文化。
  • 关于宁夏高职院校服务区域经济发展的思考 免费阅读 收费下载
  • 宁夏高职院校专业设置存在着设置重复率高、专业设置盲目、专业设置特色不明显等问题。为此,要发挥政府的指导管理作用,优化整合专业结构;明确自身定位,依据市场需求,重点发展优势特色专业;适应内陆开放型经济的需要,立足宁夏,前瞻性地开展高职专业教育。
  • 达斡尔族传统文化认同与传承的教育策略探究 免费阅读 收费下载
  • 当前,达斡尔族优秀传统文化的传承面临着前所未有的困境,有必要增强达斡尔族人对本民族文化的认同感,在达斡尔族集聚地区学校教育中传承达斡尔族优秀传统文化。为此,要尊重达斡尔族人民的意愿,实现民族文化的自觉选择;要丰富达斡尔族教师、家长、学生的民族文化知识,提升民族文化认同的主体意识;要挖掘达斡尔族文化深刻内涵,并将其纳入学校教育体系;要改革传统课程,建立完善的达斡尔族文化课程体系;要实施双语教学,传承达斡尔族语言;要创设达斡尔族学校校园文化,营造民族文化环境。
  • 转型期地方高师院校教师教育发展策略的探讨 免费阅读 收费下载
  • 地方高师院校在综合化转型过程中,其教师教育不但并未得到加强,反而在综合化的"合理"外壳下逐渐被弱化。这种弱化主要表现为教师教育的地位有所降低、发展思路不清、组织结构未作相应调整、人才培养改革滞后和教师教育的研究缺失等。地方高师院校在谋划教师教育未来发展策略时要进一步厘清教师教育发展的思路;推进教师教育组织机构的重组;对人才培养模式、课程体系、实践教学等进行全面的改革;加强教师教育学科的建设。
  • 地方院校本科学前教育专业全程实践教学模式的构建 免费阅读 收费下载
  • 构建地方院校本科学前教育专业全程实践教学模式的具体做法是:将全程实践教学理念贯穿到大学四年全程中,通过课内实践、教育实习、课外活动、第二课堂的方式进行。为此,需要在教学方式、师资队伍、基地建设和教学评价方面进行改革。
  • 浅谈高职院校教学管理存在的问题与对策——基于学分制和弹性学制的视角 免费阅读 收费下载
  • 学分制和弹性学制条件下高职教学管理存在与之配套的教学管理制度尚不健全、选课资源不足、基础设施不足、现行学制缺乏弹性、师资力量不足等问题。解决问题的对策:加强基础设施建设,完善教学管理制度;建立健全导师制,加强对学生的指导和培养;建立科学合理的课程体系和灵活多样的选课机制;学制安排上应突出弹性和灵活性;加强师资队伍建设,建立竞争与激励机制;完善考试制度和学业评价机制。
  • 特殊教育中家校互动的作用与策略 免费阅读 收费下载
  • 特殊教育中家校互动有利于对特殊儿童的关爱和教育,有利于提高特殊教育的效率。特殊教育中家校互动,一要注重个性化教学,实施全方位互动;二要理解障碍学生家长,积极进行解释引导;三要注重良好沟通,建立互动平台。
  • 对高校贫困生实施发展性资助的思考 免费阅读 收费下载
  • 目前的高校贫困生资助以救济性资助为主,主要强调经济上的帮困,存在着重"资助"轻"育人"、重"管理"轻"服务"、重"给予"轻"回报"等问题,资助工作的实效性不高。发展性资助模式坚持"以贫困生为本、为贫困生服务、助贫困生成才"的工作原则,既解决了贫困生的暂时困难,又为贫困生的长远发展负责,真正实现了助困与育人的有机结合。
  • 高校弱势群体学生帮扶工作初探 免费阅读 收费下载
  • 在高等教育由精英化转向大众化的背景下,高校弱势群体学生日渐增多,但对弱势群体学生的帮扶工作还存在工作机制不完善、帮扶人员力量单薄等问题。为此,应尽快健全帮扶工作长效机制、形成帮扶合力和建立帮扶工作队伍主体网络等,以使高校弱势群体学生受到应有的关照。
  • “90后”大学生虚拟社区生活现状及行为分析 免费阅读 收费下载
  • 网络虚拟社区具有开放性、跨地域性、多元性等特征。目前,大学生使用手机上网和使用微博的频率相对比较高。通过对大学生虚拟社区生活行为特征的分析,提出如下研究建议:转变教育理念,强化"90后"大学生的主体意识;创新工作载体,加强虚拟社区的主流文化建设;加强队伍建设,提升虚拟社区思想政治教育工作者的综合素质。
  • 江西省大学生体质健康状况的调查及其改善的建议 免费阅读 收费下载
  • 调查显示,与2010年全国的同类调查相比,江西省大学生在身体形态方面与全国大学生相差不大,在身体机能方面状况不一,即既有增强的,也有下降的;在总体水平方面与全国相当,但优良率低于全国。为此,笔者建议:其一,应进一步丰富大学体育课课程选择的内容;其二,应进一步提高高校体育教师的素质;其三,应为高校学生建设良好的体育锻炼的环境;其四,应教育学生提高健康意识,同时完善学生体育锻炼的方式。
  • 谈本科学历幼儿教师入职的问题及对策 免费阅读 收费下载
  • 目前越来越多的本科生加入到幼儿教师队伍中。他们具有自身优势,但也表现出较多不适,如职业认同感低和教学技能弱等。为此,我们应制定将高校培养模式重新定位、搭建发展平台等策略,以促进本科生幼儿教师更快更好地适应工作。
  • 谈教师在教育改革中的“固守”与“转型” 免费阅读 收费下载
  • 由于部分教师受限于思维定式、受阻于教育价值理解、受困于理论匮乏,致使其依然固守传统。要实现教师的转型,首先必须树立名师意识,力争形成独具特色的教学风格;其次要转变教育教学观念;第三要磨于实践,积累富有个性的见解与创意;第四要进行反思,调整自己的教学行为。
  • 论“马克思主义基本原理概论”课教学改革中的三个转换 免费阅读 收费下载
  • "马克思主义基本原理概论"课教学改革是由其自身性质和当前需要决定的,具有必然性。其教学改革的核心和重点应体现为实现三个转换:教学主旨由"理论灌输型"向"实践应用型"转换,教学内容由"分散单一型"向"整体统一型"转换,教学模式由"教师本位型"向"学生本位型"转换。
  • 高等教育大众化阶段大学生主流价值取向的指引 免费阅读 收费下载
  • 当代大学生的价值取向容易陷入个体价值诉求方式自我化、集体价值观念淡薄化、价值目标认同分层化、价值认同渠道虚拟化等四个方面的误区。为此,我们要相应地抓好人性化教育、养成教育、实践教育、环境教育,引领大学生价值观理性回归。
  • 微博时代高校德育工作面临的挑战、机遇及对策 免费阅读 收费下载
  • 微博给高校德育工作带来的新挑战是:微博使德育工作环境复杂化;微博增加了高校德育工作的难度;微博成为高校德育工作的"监管盲区"。微博给高校德育工作带来的新机遇是:微博使德育双方的沟通变得更加便捷有效;微博丰富了德育工作的手段,有利于提高德育工作的效率;微博营造了良好教育氛围,让德育工作更加深入持久。微博时代加强高校德育工作的对策包括树立德育工作新理念、探索德育工作的新路径、拓展德育工作新阵地、创设德育工作新环境、构筑德育工作新体系。
  • 高校思想政治理论课实践教学探析 免费阅读 收费下载
  • 从宏观上看,高校思想政治理论课重视实践教学环节,是对思想政治教育历史教训反思的结果;从微观上看,实践教学与理论教学是思想政治理论课教学的两个重要环节。加强实践教学,并不只是手段及形式层面的简单化要求,它有着科学而深刻的理论依据。应该说,自觉与自愿是主体应具有的实践担当。
  • “90后”大学生公共精神培育的路径探讨 免费阅读 收费下载
  • 当前大学生公共精神的缺失主要表现为公共意识不足、权利意识过重、缺乏自律精神、行为能力缺失和参与意识不强等。"90后"大学生公共精神培育的路径包括加强课程体系建设、不断提升教师的教学能力和水平、增强教师的公共意识、发挥学生的自我教育功能和加强制度建设等。
  • 开放式教学在思想政治课教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 思想政治课开放式教学,要确立开放的教学目标,建构开放的教学内容体系,形成开放的教学方法,开展开放式的教学评价,培养学生自主学习的习惯,提高教师的素质。
  • 成人教育学生道德认知与道德行为相分离的探析 免费阅读 收费下载
  • 目前,成人教育学生在生源结构、生源地和生源的社会背景等方面较过去都有较大的变化,这反映在道德品质上就是成人教育学生道德认知和道德行为在一定程度上的分离。要改变这种状况,成人教育学校应用正确的道德知识来武装学生,应培养学生的道德情感,应将德育贴近学生的学习与生活,应为学生的知行结合营造一种良好的人文环境。
  • 基于熵增原理对大学生社团的引导策略探索——以盐城纺织职业技术学院为例 免费阅读 收费下载
  • 社团活动目前已成为高校实施素质教育的重要途径和有效方式,但按熵增原理分析,目前高校学生社团中较多地存在着一种"熵增"现象,即组织松懈、行为散漫、活动容易偏离方向等。针对这种状况,指导教师应帮助学生社团构建起一种"熵减"机制,应加强对学生社团的思想引领、加强学生社团的组织建设、加强对学生社团活动的指导、给学生社团以应有支持,同时指导教师的介入应做到适度。
  • 新时期大学生思想政治工作创新研究 免费阅读 收费下载
  • 新时期大学生思想政治工作的创新,要树立正确的工作理念,创新工作方法,开拓新的工作内容,加强工作队伍建设。
  • 论社会资本视阈下家庭对大学生社会适应能力的影响 免费阅读 收费下载
  • 家庭社会资本是对培养学生社会适应能力产生影响的重要因素之一。社会资本视阈下提升大学生的社会适应能力,家庭要秉持民主平等的家庭教育理念,要对学生提供适度的经济支持,要形成健康的家庭教育环境,家庭要和学校形成教育合力,家长要积极了解国家有关政策和社会对人才的要求。
  • 试论高职思想政治理论课教学“综合全程考评体系”的构建 免费阅读 收费下载
  • 当前,高职思想政治理论课教学考评存在着考试的内容教材化、考试的方法教案化、评价的方式简单化、考评主体单一化、忽视考评结果的科学分析等弊端。可以采用"综合全程考评体系",解决上述弊端。
  • 农村中小学校长人格特征与其自我实现和生活满意度的关系研究 免费阅读 收费下载
  • 调查显示:1)农村中小学校长生活满意度和自我实现水平整体上高于中等水平;不同人格类型的农村中小学校长,其自我实现水平有显著的差异。2)情绪稳定性和外向性对自我实现有着重要的影响作用,其中影响最大的是情绪稳定性,其次是外向性。3)情绪稳定性、外向性和社会称许性对生活满意度有着重要的影响,其中影响最大的是情绪稳定性,其次是外向性,排在最后的是社会称许性。
  • 中学生自我导向学习及学业自我效能感的发展特点 免费阅读 收费下载
  • 调查结果表明:中学生自我导向学习和学业自我效能感都表现良好;中学生的学习能力自我效能感显著好于学习行为自我效能感;女生的自我导向学习显著好于男生,而男、女生的学业自我效能感差异不显著;初中生的自我导向学习和学业自我效能感都显著好于高中生;中学生的学业自我效能感与自我导向学习之间相关显著。因此,要进一步帮助中学生学会学习、主动学习、找到有效的学习策略,以促进他们学习水平的提高。
  • 当前大学生常见的心理问题及其解决途径探析 免费阅读 收费下载
  • 大学生常见的心理问题包括理想与现实的矛盾、不良情绪的影响、神经症、人际关系的困扰、人格与行为的障碍和择业的难题等。在现今条件下,预防和解决大学生心理问题的途径包括:掌握心理健康相关知识,合理预防心理疾病;坚持树立正确的世界观、人生观和价值观,注重完善自我的心理品质;主动进行自我心理调适,及时进行心理咨询与治疗;积极学会适应,努力锻炼自身的独立生存能力和耐挫折能力;营造良好的校园文化氛围,协同创造良好的心理社会环境。
  • 关于河南省民办高校教师职业倦怠现状的调查与分析 免费阅读 收费下载
  • 调查结果显示,民办高校教师存在明显的职业倦怠现象,其中情绪衰竭最为严重,紧随其后的依次为去人性化和个人成就感。产生职业倦怠的原因包括:社会的高期望值与角色的高定位;办学基础薄弱,福利待遇差;教学工作量大,科研能力较弱;绩效滞后,缺少跟踪调查。缓解民办高校教师职业倦怠的对策包括:社会应降低对教师的期望值,建立民办高校教师社会保障制度;学校应采取有效措施,消除教师的倦怠心理;教师应与学生进行有效的沟通,要具备主动发展的能力。
  • 父亲缺位对女童心理发展的影响 免费阅读 收费下载
  • 相关研究表明,父亲缺位会对女童的认知发展、学业成绩、性别角色发展、人格发展、社会性发展和青春期与性行为等方面产生影响。
  • 谈大学英语教学中学生学习兴趣的激发策略 免费阅读 收费下载
  • 大学英语教学中学生学习兴趣的激发策略,主要包括学习动机激发、学习情感激发、学习情境激发等。教学中可以应用激励理论,从目标、褒奖、榜样和师表几个方面进行激励,激发学生学习兴趣。
  • 高职创业教育存在的问题及对策 免费阅读 收费下载
  • 高职创业教育存在教育理念缺失、师资与课程匮乏、教育对象错位、效果评价偏颇四个问题,这直接制约了创业教育的发展。为保证创业教育的落实,高职必须更新观念,将创业教育纳入教学体系;完善师资和课程建设;对全体学生进行创业教育;重视创业实践教学。
  • 创业环境与大学生创业意愿的相关研究——基于Gnyawali&Fogel的五纬度模型视角 免费阅读 收费下载
  • 自主创业已成为目前缓解大学生就业压力的重要方式之一。本研究以Gnyawali&Fogel的五维度模型和个体创业意向量表为基础,对创业环境与大学生创业意愿的关系进行调查与分析。结果表明:在创业环境的五个维度中,大学生创业的资金支持、创业的商业技能支持、社会经济条件支持以及政策和规程支持对大学生的创业意愿有着正向的显著性影响;而大学生创业的非资金支持对大学生的创业意愿不构成显著性影响。
  • 高等农业院校创业教育初探 免费阅读 收费下载
  • 创业教育应包括树立创业意识、激发创业精神、培养创业能力、培育创业品质和掌握创业知识五个方面的内容。针对高等农业院校创业教育在课程体系、教育方法、师资队伍、教育环境、评价体系等五个方面存在的问题,提出改进的对策:完善创业教育课程体系;改革教育方法,丰富实践活动;加强创业教育师资队伍建设;营造创业教育的环境氛围;建立多角度的创业教育评价机制。
  • 德国应用科学大学学生可雇佣性技能的开发研究及启示 免费阅读 收费下载
  • 德国应用科学大学一直保持高水平的就业率,且其毕业生深受雇主欢迎,其根本原因在于其重视大学生可雇佣性技能的开发。德国的应用科学大学学生可雇佣性技能开发的经验,给我国以下列启示:一要重视可雇佣性技能的全面开发,二要重视可雇佣性技能的全过程开发,三要重视可雇佣性技能开发的全员参与。
  • 澳大利亚TAFE教育对我国高职教育办学的启示 免费阅读 收费下载
  • 澳大利亚TAFE教育在管理体系、经费与学费、教师队伍、学徒制的开展、质量保障体系的建立等几方面对我国职业教育具有以下的启示和借鉴作用:一要进一步完善我国高职院校的治理结构;二要不断探索,建设起高职教育的相关标准;三要创新职业教育的学历框架体系,重新审视人才培养模式;四是职业教育院校要真正成为学生的家园、企业的伙伴。
  • 巴蜀名校 魅力绵中 免费阅读 免费下载
  • 绵阳中学是四川省首批国家级示范性高中,2005、2007、2009连续三届入选“中国百强中学”。学校是教育部、团中央等部门授牌表彰的“全国中小学德育工作先进集体”、“全国计算机教育先进学校”、“全国中学实践教育先进学校”、“全国现代教育技术实验学校”、“北京2008奥林匹克教育示范学校”……
  • 前进中的重庆第六十八中学 免费阅读 免费下载
  • 作为沙坪坝区唯一的示范初中——重庆68中学校以“让绿色校园文化浸润学校的一切”的办学理念,形成了“绿色校园、和雅教育”的办学特色。学校正以“和雅教育”为核心,建立绿色校园文化教育网络,开创独具魅力的绿色文化学校,让校园每个角落都富于生命的色彩!
  • 热烈祝贺黑龙江省学前教育研究会成立 免费阅读 免费下载
  • 2012年12月17日,黑龙江省学前教育研究会成立大会在哈尔滨少年宫隆重举行。省政府副秘书长王国才出席会议并作重要讲话。
  • [名家思想]
    黄炎培职业教育思想对规划黑龙江省职业教育改革与发展的启示(袁向军)
    科尔伯格道德发展理论对当代大学生思想政治教育的启示(张晓蕊)
    [理论探讨]
    后大众化时期我国高等教育多样化发展政策分析(汪发元[1] 刘在洲[2])
    大学与产业集群协同发展的阶段演进及推进策略(赵哲)
    产业转移背景下西部地区高职院校发展策略研究(张平 文雨丝 刘文婕)
    谈地方高校核心竞争力的内涵及提升策略(李勉媛)
    教育应着眼于学生的身份建构(程然)
    自我教育的反思与求索(杨兴国)
    学前教育公共服务体系基本特征分析(辉进宇[1] 褚远辉[2])
    试论我国教育改革的理性认知与致力重点(于洪军)
    浅谈大学生综合素质培养体系的构建思路——基于个性发展的视角(何苏[1] 黄伟[2])
    数字视频资源在教育教学中的应用价值(孙宏文[1] 戴闯[2] 马丽娟[1])
    对大学生进行媒介素养教育的思考(杨静)
    用社会主义核心价值体系引领高校师德建设(黄美蓉[1] 张元[2] 丁三青[3])
    [课程改革]
    教师继续教育课程的现状、问题及对策——以中学理科教师调查结果为例(吴旭君)
    应用型本科院校高等数学课程教学改革与实践(苏哲斌)
    高校色彩设计课程教改探索(张玉江)
    高校“通信工程导论”课程教学改革研究(赵岩 李会 姜永增)
    浅谈以实践性为导向的“学前教育学”课程改革(郭忠玲)
    谈初中语文教科书中插图的现状、问题和对策(李彩彦)
    [教学研究]
    试论功能语言学及其在外语教学中的应用(易勇)
    语文课堂学生有效提问的特征及其培养策略(张青民)
    活动教学在幼专英语课堂教学中的应用研究(张莉)
    认知语言学在日语惯用语教学中的应用(朱世波[1] 葛晓昱[2])
    对职业教育实践教学的思考(徐张咏)
    当前越汉翻译课教学存在的问题及建议(谢小玲)
    语用移情在外语学习中的应用(奚晓丹[1] 张冬梅[2])
    高校“机械基础”课教学存在的问题与对策(杨恩霞 王君)
    地方高校信息与通信类专业学生实践能力培养的策略(谢水珍 查代奉)
    [教育管理]
    高校教育与管理中技术风险之哲学追思(吴刚[1] 陈桂香[1] 陈古成[2])
    素质教育背景下教学质量监测路径探究(杨云霞)
    制度文化的熔铸:当前民办大学制度建设的探索与实践(毕文健)
    关于宁夏高职院校服务区域经济发展的思考(马杰)
    达斡尔族传统文化认同与传承的教育策略探究(李虹 柳颖)
    转型期地方高师院校教师教育发展策略的探讨(卢耀阳[1] 杨上影[2])
    地方院校本科学前教育专业全程实践教学模式的构建(王小鹤)
    浅谈高职院校教学管理存在的问题与对策——基于学分制和弹性学制的视角(刘朝晖 蔡龙文)
    特殊教育中家校互动的作用与策略(王开琳)
    对高校贫困生实施发展性资助的思考(季枫)
    高校弱势群体学生帮扶工作初探(王子鸣 管淑波)
    “90后”大学生虚拟社区生活现状及行为分析(梁娟[1] 蔡传钦[2] 宋迎秋[3] 房三虎[4])
    江西省大学生体质健康状况的调查及其改善的建议(张文清)
    [教师发展]
    谈本科学历幼儿教师入职的问题及对策(刘霖芳)
    谈教师在教育改革中的“固守”与“转型”(王志广)
    [德育研究]
    论“马克思主义基本原理概论”课教学改革中的三个转换(王辉)
    高等教育大众化阶段大学生主流价值取向的指引(苏旭东)
    微博时代高校德育工作面临的挑战、机遇及对策(于向阳)
    高校思想政治理论课实践教学探析(张朝松)
    “90后”大学生公共精神培育的路径探讨(徐锋华)
    开放式教学在思想政治课教学中的应用(张杰)
    成人教育学生道德认知与道德行为相分离的探析(张知旭)
    基于熵增原理对大学生社团的引导策略探索——以盐城纺织职业技术学院为例(郭泽忠)
    新时期大学生思想政治工作创新研究(桂石见)
    论社会资本视阈下家庭对大学生社会适应能力的影响(柏文涌)
    试论高职思想政治理论课教学“综合全程考评体系”的构建(黄启红)
    [心理教育]
    农村中小学校长人格特征与其自我实现和生活满意度的关系研究(张建英[1] 李义安[2])
    中学生自我导向学习及学业自我效能感的发展特点(陈友庆 胡欣谊)
    当前大学生常见的心理问题及其解决途径探析(曹中秋)
    关于河南省民办高校教师职业倦怠现状的调查与分析(张玲)
    父亲缺位对女童心理发展的影响(王菁 刘爱书)
    谈大学英语教学中学生学习兴趣的激发策略(胡燕琴 何奕娇)
    [职业指导]
    高职创业教育存在的问题及对策(何淑贞 徐玉成)
    创业环境与大学生创业意愿的相关研究——基于Gnyawali&Fogel的五纬度模型视角(王艳红[1] 冯伟远[2] 王艳霞[2])
    高等农业院校创业教育初探(郭晋晖 何临春)
    [比较教育]
    德国应用科学大学学生可雇佣性技能的开发研究及启示(尚利花 王雅荣)
    澳大利亚TAFE教育对我国高职教育办学的启示(谈向群)

    巴蜀名校 魅力绵中
    前进中的重庆第六十八中学
    热烈祝贺黑龙江省学前教育研究会成立
    《教育探索》封面

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