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文献检索:
  • 浅议邓小平的重教论 下载全文
  • 重教论是邓小平理论的重要内容之一,中国的发展必须依靠现代教育高素质的人才。
  • 论教育的作用与教育的发展—学习邓小平教育理论的两点体会 下载全文
  • 关于减负引发的转变教育观念的思考 下载全文
  • 理清减负工作的思路 推进中小学素质教育 下载全文
  • 减负与农村小学的教学 下载全文
  • 培养创新精神 开发创造能力 下载全文
  • 中国乃至世界的发展雄辩地证明,创新是一个民族进步的灵魂。培养创新精神是高等教育的重要任务,对我国高等教育弊端具有极强的针对性。任何创新发明都离不开创造思维,培养创造思维,提高创新能力是中华民族振兴的时代要求。
  • 创新教育:陶行知教育思想的精华 下载全文
  • 在世纪之交,挖掘、研究、借鉴陶行知的创造教育思想有重大的现实意义。创造教育必将成为21世纪中国教育改革的主旋律。本文从创造教育的必要性、创造教育的目标、创造教育的内容及创造教育的方法途径四个方面全面论述了陶行知的创造教育思想。
  • 西方现代人本主义教育及其在我国创新教育背景下的适用性 下载全文
  • 对21世纪我校构建创新教育模式的思考 下载全文
  • 培养科技创新能力提高学生科学素质 下载全文
  • 知识经济时代对我国教育的挑战 下载全文
  • 知识经济与人才的心理素质 下载全文
  • 关于小学素质教育实施与发展的设想 下载全文
  • 对学校体育实施素质教育的思考 下载全文
  • 中学历史课教学如何实施素质教育 下载全文
  • 在军训中探索实施素质教育 下载全文
  • 社会实践是科学把握素质教育实质的关键 下载全文
  • 自组织理论在学校管理中的运用 下载全文
  • 浅谈多媒体技术的发现式学习 下载全文
  • 本文在阐述了多媒体技术与其教学特点的基础上,进一步阐述了发现式学习的理论与效果,并论证了多媒体技术对发现式学习的有力支持。
  • 现代信息技术与师范学生的信息素质培养 下载全文
  • 实施分层次教育 培养高素质人才 下载全文
  • 创设思维情境激发学习兴趣 下载全文
  • 合理归因—提高学生的学习质量与效率的有效途径 下载全文
  • 对学生的学习行为进行归因的目的是为了提高学生的学习质量与效率。归因不仅要分析影响学习行为的因素是来自学生内部还是外部,而且要分析这些因素的稳定程度,以预见学生的后续行为。由于不同的归因会对学生原有的心理定势产生不同的影响,因此必须进求归因的艺术,以改善学生的心理状态。
  • 增进师生心理相容 提高政治课教学实效 下载全文
  • 论中小学后进生的形成与转化 下载全文
  • 试析初中数学后进生形成的原因 下载全文
  • 差生的心理教育 下载全文
  • 浅谈感化教育在后进生转化中的作用 下载全文
  • 尊重学生是思想教育的有效方法 下载全文
  • 教育和引导青年学生树立正确的“三观” 下载全文
  • 浅谈思想品德教育的规律性 下载全文
  • 谈学生道德认知能力的培养 下载全文
  • 影响城乡结合部中学生道德情感的因素初探 下载全文
  • 美学是认识语文的一个新视角 下载全文
  • 本文以美学理论为基础,论述了美学和语文科学的相通之处及其对语文教育的指导作用,并从美学和语文的人文性的角度,认识现代语文教育中的“四化”、“三少一多”等弊端问题,从而让人们更加自觉、有效地排除语文教育中的种种痼疾,使美学理论成为我们认识语文的一个新视角。
  • 作文教学中的想像力训练 下载全文
  • 语文的趣味及其在教学中的应用 下载全文
  • 如何培养中学生的英语听力 下载全文
  • 文化意识在英语教学中的渗透 下载全文
  • 谈初中英语教学中的素质培养 下载全文
  • 小学低年级数学应用题教学的几点做法 下载全文
  • 简论物理实验在21世纪人才培训中作用 下载全文
  • 对地理教学中运用范例教学的探索 下载全文
  • 略论高校法学课中案例式教学法的运用 下载全文
  • 在思想品德课教学中培养学生的创新精神 下载全文
  • 新时期呼唤教师角色转变 下载全文
  • 本文论述了知识经济时代需要创新型人才,需要全面发展的人,以适应信息化和市场经济的发展,并由此提出了新时期教师角色的特点。
  • 农村基础教育教师资源优化配置的研究 下载全文
  • 加大教师培养工作力度全面提高整体办学质量 下载全文
  • 中学校长形象刍议 下载全文
  • 有良师方能育良才—略论新时期中小学教师素质的培训和提高 下载全文
  • 适应创新教育的教师素质 下载全文
  • 实施开放式教学,减负、提质并举 下载全文
  • 对科学教育的再认识 下载全文
  • 农村中小学校务公开中的问题和对策 下载全文
  • 应注重会计人才的素质教育 下载全文
  • 浅议邓小平的重教论(安卫星 陈瑞英 等)
    论教育的作用与教育的发展—学习邓小平教育理论的两点体会(宫文海)
    关于减负引发的转变教育观念的思考(张艳)
    理清减负工作的思路 推进中小学素质教育(纪皓月)
    减负与农村小学的教学(朱凯琴)
    培养创新精神 开发创造能力(宁景群)
    创新教育:陶行知教育思想的精华(吴华钿)
    西方现代人本主义教育及其在我国创新教育背景下的适用性(张丽萍)
    对21世纪我校构建创新教育模式的思考(陈永泰)
    培养科技创新能力提高学生科学素质(赵春萍)
    知识经济时代对我国教育的挑战(吴艳萍)
    知识经济与人才的心理素质(蒋晓虹)
    关于小学素质教育实施与发展的设想(孙鸿民)
    对学校体育实施素质教育的思考(赵云龙)
    中学历史课教学如何实施素质教育(张新)
    在军训中探索实施素质教育(修宏方)
    社会实践是科学把握素质教育实质的关键(张中文)
    自组织理论在学校管理中的运用(吴钢)
    浅谈多媒体技术的发现式学习(刘刚)
    现代信息技术与师范学生的信息素质培养(熊回香)
    实施分层次教育 培养高素质人才(陈光敏)
    创设思维情境激发学习兴趣(夏淑颖)
    合理归因—提高学生的学习质量与效率的有效途径(黄蓉芳)
    增进师生心理相容 提高政治课教学实效(邹建良)
    论中小学后进生的形成与转化(赵复查)
    试析初中数学后进生形成的原因(王忠枝 林海)
    差生的心理教育(张冬梅)
    浅谈感化教育在后进生转化中的作用(段俊生 万学勤)
    尊重学生是思想教育的有效方法(谷光辉)
    教育和引导青年学生树立正确的“三观”(崔晓宣)
    浅谈思想品德教育的规律性(姚丽春)
    谈学生道德认知能力的培养(叶振龙)
    影响城乡结合部中学生道德情感的因素初探(司新华)
    美学是认识语文的一个新视角(吴宝全)
    作文教学中的想像力训练(丰晓霞)
    语文的趣味及其在教学中的应用(李云)
    如何培养中学生的英语听力(刘淑芹 何江)
    文化意识在英语教学中的渗透(王若梅)
    谈初中英语教学中的素质培养(董英杰)
    小学低年级数学应用题教学的几点做法(宋艳杰)
    简论物理实验在21世纪人才培训中作用(杨益彬)
    对地理教学中运用范例教学的探索(杨肖虎)
    略论高校法学课中案例式教学法的运用(李岫)
    在思想品德课教学中培养学生的创新精神(郁曼飞 刘晓慧)
    新时期呼唤教师角色转变(李晓峰)
    农村基础教育教师资源优化配置的研究(高正绪)
    加大教师培养工作力度全面提高整体办学质量(刘海)
    中学校长形象刍议(柳中明)
    有良师方能育良才—略论新时期中小学教师素质的培训和提高(汪鸿雁)
    适应创新教育的教师素质(刘晓镛)
    实施开放式教学,减负、提质并举(于文)
    对科学教育的再认识(胡灵敏)
    农村中小学校务公开中的问题和对策(傅忠贤)
    应注重会计人才的素质教育(魏学宏 徐玉玲)
    《教育探索》封面

    主管单位:黑龙江省教育科学研究院

    主办单位:黑龙江省教育科学研究院 黑龙江省教育科学研究院

    主  编:汪润珊

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