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文献检索:
  • 升学竞争:制约素质教育实施的关键因素 下载全文
  • 升学竞争的结果强化了考试的选拔功能和升学率的评价功能,客观上也为应试教育开了绿灯,成为了制约素质教育实施的关键因素。实施素质教育不能回避升学竞争和升学率,应该把升学竞争纳入到素质教育的轨道上来。
  • 浅谈学习江泽民的民族精神教育思想 下载全文
  • 江泽民同志认为,优秀博大的民族精神是中华民族生命机体中不可分割的重要组成部分,是建设有中国特色社会主义的强大精神动力,因而应当学习和弘扬党和国家老一辈领导人的革命精神、“两弹一星”精神、伟大的抗洪精神、优良的艰苦奋斗精神和光荣的“五四”精神等优秀的民族精神,变伟大的精神力量为巨大的物质力量,为中华民族的伟大复兴努力奋斗。
  • 邓小平——素质教育的奠基人 下载全文
  • 邓小平的德育思想与高校德育 下载全文
  • 邓小平十分重视德育。改革开放以来,他结合我国社会主义现代建设的实际需要,多层次、多角度地阐述了新时期的德育思想。邓小平的德育思想是新时期德育工作实践的根本指导思想。研究邓小平德育思想及其对高校德育的理论和实践价值,对于我们以邓小平德育思想为指导,作好新时期高校德育工作具有重要意义。
  • 关于创新教学的理性思考 下载全文
  • 创新教学的根本任务就是培养学生的创新素质,“双基”是创新的土壤。根据创新教学目的的要求,提出实施创新教学的原则和着力点。
  • 实施自主创造教育培养创造型人才 下载全文
  • 浅谈数学创造能力的培养 下载全文
  • 在数学教学中,最重要的是教会学生分析问题,思考问题的方法,培养学生的创造能力,切实落实素质教育。
  • 家政教育与中小学生素质教育 下载全文
  • 家政教育的目的在于培养人的道德情操、生活技能,提高人的文化艺术修养,促进人的身体与心理健康。家政教育的切入点是家庭生活,从日常事务引发开去,教会学生做人的道理和做事的技能;它既能贴近学生的亲身经验,又能综合运用各门学科的知识,有助于提高学生的学习兴趣和能动性,培养学生的全面素质。可见,家政教育和素质教育在目标追求上是不谋而合的。
  • 浅谈语文教学实施素质教育的途径 下载全文
  • 素质教育:旨在促进人的发展的教育 下载全文
  • 从教育哲学的角度,分析了素质教育产生的历史必然性,认为素质教育迎合了以人为本的时代要球和社会需要,是对造成人片面发展的传统教育的扬弃,是旨在促进人的发展的教育,并提出了实施素质教育的建议。
  • 论中小学教育逻辑起点的迷失与复归 下载全文
  • 中小学教育是基础性教育,根据对逻辑起点要件的分析,我国社会主义阶段中小学教育的逻辑起点应该是全面发展。然而,在不同时期,这个逻辑起点往往会出现一些偏差而迷失为“分数”和“考试”。幸而,这种迷失正随着我国全面推进素质教育而逐渐得到复归。
  • 孔子“有教无类”对农村义务教育的启示 下载全文
  • 普及义务教育是为适应各国的政治、经济和文化的发展而产生的。它发端于16世纪的西方,但是,作为一种思想萌芽可追溯到我国古代的孔子时代。孔子的“有教无类”是普及义务教育的萌芽思想和初始实践,对我国普及九年义务教育特别是农村的“普九”工作具有重要的启示意义。
  • 浅谈Internet对教育的影响 下载全文
  • 21世纪,一项信息传播技术正成为全球瞩目的焦点,这就是Internet。在新世纪里,Internet究意担负什么样的教育使命?传统教育面临怎样的挑战?Internet是否就是“全能媒体”?本文将就以上问题阐述笔者的看法。
  • 现代教育技术是教学质量集约型提高的推动力 下载全文
  • 价值自由意识状态与价值观教育 下载全文
  • 对“教育产业化”的思辨 下载全文
  • 论高素质可持续发展型人才的培养 下载全文
  • 立足社会,注重实践,全面推进素质教育——“实践陶行知师范教育思想研究实 下载全文
  • 不容忽视的“挫折教育” 下载全文
  • 减负应与充实并举 下载全文
  • 对学生素质提高有着重要和直接作用的、在应试教育体制下难以顾及和完成的学习内容应该得到补充和落实。学校应增加学生活动时间,但绝不能搞成活动课,应该把学校变成一个由现实社会浓缩了的、净化了的“小社会”,让学生在其中自由自在地活动。
  • 网络时代的教师素质 下载全文
  • 本文对网络时代教育的变化进行了粗略的分析,探讨了网络时代教师应具备的基本业务素质和网络技术素质,提出了网络时代提高教师整体素质的方法与措施。
  • “中小学教师职业道德建设的研究与实践”课题研究报告 下载全文
  • 素质教育对外语教师的要求 下载全文
  • 新世纪教师专业素质初探 下载全文
  • 本文在对新世纪人才要求的思考中探寻教师素质的新特征,并从未来教师素质地要求上就教师专业精神、专业知识和专业能力三方面的内容展开研究,构建新的教师专业素质结构。最后,对教师角色定位和教师形象特质进行了调查。
  • 对教师进修学校的教师素质的思考 下载全文
  • 面向21世纪我国中小学教师的培养模式构想 下载全文
  • 文章通过对21世纪我国中小学教师应有素质的论证和对我国现有师范教育体系所存在问题的剖析,从培养目标和办学条件的角度对我国21世纪中小学教师的培养模式作了探讨。
  • 论教师教学的心理策略 下载全文
  • 论教师话语的最佳效能 下载全文
  • 提高中师生语文素质浅探 下载全文
  • 浅谈小学生课外阅读的有效策略 下载全文
  • 教学目的内化之研究 下载全文
  • 在自然教学中培养学生的参与意识 下载全文
  • 刍议启发式教学与素质教育 下载全文
  • 谈中学数学课堂教学的几个问题 下载全文
  • 改革德育课教学的实践与思考 下载全文
  • 八遍式循环教学法 下载全文
  • 心理教育:思想政治课实施素质教育的突破口 下载全文
  • 论教学过程中学生心理素质的培养 下载全文
  • 心理障碍疏导的艺术 下载全文
  • 团体咨询理论在中学班主任工作中的运用 下载全文
  • 试论班杜拉社会学习理论的道德发展观 下载全文
  • 班杜拉从社会学和心理学的角度考察了社会因素与儿童品德行为的关系,提出了社会学习理论的交互论思想。他认为,人的道德品性形成与发展是个人在与环境相互作用中的社会化过程,并深入探讨了环境和社会学习在品德中的作用及个人内部因素对环境的影响这一双向作用过程。他的独特的道德发展观点对我们树立正确的思想品德观具有重要的指导意义,同时对如何开展道德教育提供了依据。
  • 通过培养学生干部全面提高学生素质 下载全文
  • 浅谈素质教育中的德育工作 下载全文
  • 潜在课程与德育 下载全文
  • 探讨了具有德育功能的潜在课程的特点,并对其设置提出了建议。
  • 心育新模式:活动课程 下载全文
  • 教育科研要关注农村教育的改革与发展 下载全文
  • 发达国家高等教育收费和资助综述 下载全文
  • 高等教育投资的改革主要是向大学生及其家长收费和资助方面的改革。美、德、英、日、澳和俄等国的改革各有特色,本文对此进行了比较全面的综述。
  • 谈网络时代信息化的误区 下载全文
  • 本文从教育信息从和网络信息化产生的误区分析入手,提出了在网络时代避免走向信息误区的应变策略。
  • 应重视破损图书的修补工作 下载全文
  • 升学竞争:制约素质教育实施的关键因素(郑友训)
    浅谈学习江泽民的民族精神教育思想(李兵)
    邓小平——素质教育的奠基人(温兆标 韦小明)
    邓小平的德育思想与高校德育(张存库)
    关于创新教学的理性思考(贾太珍 江启秀)
    实施自主创造教育培养创造型人才(刘永林 盛艳军)
    浅谈数学创造能力的培养(胡同祥)
    家政教育与中小学生素质教育(朱运致)
    浅谈语文教学实施素质教育的途径(尹树林)
    素质教育:旨在促进人的发展的教育(赵剑民)
    论中小学教育逻辑起点的迷失与复归(李桂荣 王雁)
    孔子“有教无类”对农村义务教育的启示(白明凤)
    浅谈Internet对教育的影响(蒋爱华 陈芳)
    现代教育技术是教学质量集约型提高的推动力(高勇)
    价值自由意识状态与价值观教育(孙迎光)
    对“教育产业化”的思辨
    论高素质可持续发展型人才的培养(张吉军 郭秀蓉 等)
    立足社会,注重实践,全面推进素质教育——“实践陶行知师范教育思想研究实(赵勇 王东明)
    不容忽视的“挫折教育”(彭印中)
    减负应与充实并举
    网络时代的教师素质
    “中小学教师职业道德建设的研究与实践”课题研究报告
    素质教育对外语教师的要求(王晓东)
    新世纪教师专业素质初探(周奇)
    对教师进修学校的教师素质的思考(李玖亮)
    面向21世纪我国中小学教师的培养模式构想(王云霞)
    论教师教学的心理策略(刘霄)
    论教师话语的最佳效能(杨文滢)
    提高中师生语文素质浅探(杨丽)
    浅谈小学生课外阅读的有效策略(石延辉)
    教学目的内化之研究(许红梅)
    在自然教学中培养学生的参与意识(韩宇)
    刍议启发式教学与素质教育(傅国)
    谈中学数学课堂教学的几个问题(郭润玺 郭凤书)
    改革德育课教学的实践与思考(陈稷玲 于晶莉)
    八遍式循环教学法(蒲法贵)
    心理教育:思想政治课实施素质教育的突破口(古良琴)
    论教学过程中学生心理素质的培养(陈琼)
    心理障碍疏导的艺术(黄奕熙)
    团体咨询理论在中学班主任工作中的运用(沈红)
    试论班杜拉社会学习理论的道德发展观(沈莉萍)
    通过培养学生干部全面提高学生素质(段小磊)
    浅谈素质教育中的德育工作(王俊孝)
    潜在课程与德育(林加挺 张本钰)
    心育新模式:活动课程(李黎)
    教育科研要关注农村教育的改革与发展
    发达国家高等教育收费和资助综述(段宝霞)
    谈网络时代信息化的误区(邓尚民 刘文云)
    应重视破损图书的修补工作(汤国梁)
    《教育探索》封面

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