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文献检索:
  • 校本课程开发的必要性及基本程序 下载全文
  • 诺贝尔奖与创造型人才培养 下载全文
  • 试论邓小平理想教育思想及其功能 下载全文
  • 邓小平理想教育思想的产业具有历史必然性和时代必要性。邓小平理想教育思想的核心是引导和教育全党全国人民培养和树立崇高的共产主义理想。邓小平理想教育思想能够发挥目标导向功能、行动激励功能、精神支柱功能和群体凝聚力功能等重要功能。
  • 努力落实“三进”目标——邓小平理论教学笔谈 下载全文
  • 论中小学生课业负担过重的成因及解决对策 下载全文
  • “重负”探源与“减负”方略 下载全文
  • “减负”、素质教育与考试 下载全文
  • “创新教育”实话实说 下载全文
  • 浅谈创新能力培养 下载全文
  • 试论中小学创新教育实践的误区 下载全文
  • 目前中小学创新教育在其实践过程中已渐入误区,主要表现在中小学创新教育实践主渠道的非课堂教学化,其价值取向的物质化和其评价过程的非学生主体化。
  • 创新教育是素质教育的灵魂 下载全文
  • 创新教育刍议 下载全文
  • 本文探讨了创新教育的内容,提出创新教育是指以新的教育思想、教育观念为指导,采用现代教育技术和信息手段,以学生主动发展为中心,培养学生学会学习和创造,成为具有创新精神和实践能力的创新人才的过程。并且论述了如何实施创新教育的几个问题。
  • 从理念入手推进创新教育 下载全文
  • 强化创新意识培养创新能力 下载全文
  • 浅谈学生的创新能力培养 下载全文
  • 知识经济呼唤通才教育——对21世纪教育创新的思考 下载全文
  • 本文从三个方面探讨了通才教育的有关问题:一是科学技术复杂性探索的演进,二是通才教育理论的国际探索,三是我国应如何开展通才教育。
  • 素质教育与创新教育 下载全文
  • 本文从社会发展和教育自身发展的历史必然出发,分析了实施素质教育的必要性,从不同侧面阐述了创新教育作为素质教育核心目标的重要意义。在反思传统的教育模式的基础上,提出要进一步转变教育思想,增强创新意识,树立新的知识教育观。
  • 素质教育与创新人才的培养 下载全文
  • 实施主体教育创办特色学校 下载全文
  • 在阅读教学中进行素质教育 下载全文
  • 多媒体辅助教学的负效应及其控制 下载全文
  • 论教育管理创新 下载全文
  • 培养兴趣优化教学结构 下载全文
  • 谈创设问题情境的几种方法 下载全文
  • 价值观教育的特点与方法 下载全文
  • 试论高师教学管理中监控系统的构建 下载全文
  • 对中学生学习方法教育的探索 下载全文
  • 自我评价教育是提高自身素质的有效途径 下载全文
  • 建立科学的评价机制——谈对北京市教育评价改革的认识 下载全文
  • 教学板书艺术原理与技巧探微 下载全文
  • 从《育人三部曲》谈公民教育 下载全文
  • 本文从介绍苏霍姆林斯基《育人三部曲》的公民教育思想入手,以苏霍姆林斯基的公民教育理论为借鉴,联系我国当前教育存在的问题,提出在新的历史时期加强我国公民教育的现实意义和具体措施。
  • 关于改革课堂教学的几点思考 下载全文
  • 评课是提高教师素质的有效途径 下载全文
  • 狠狐继续教育培养创新型教师 下载全文
  • 教师素质与素质教育 下载全文
  • 教育兴衰重在教师 下载全文
  • 浅议政治教师的职责定位与素质结构 下载全文
  • 教师创造素质的培养与教师的可持续发展 下载全文
  • 教师的计算机素质 下载全文
  • 发挥自然学科优势培养学生创新素质 下载全文
  • 论中学语文课讨论教学法的使用目的 下载全文
  • “问题解决教学”形式的数学课程研究 下载全文
  • 关于历史教学要重视学生右脑开发的思考 下载全文
  • 本文在阐明了人的左右脑的生理功能的基础上,结合历史教学的实践,提出了在开发学生左脑时,必须重视对学生右脑开发的理论依据,并阐述了在历史教学中加强学生右脑开发的实践操作内容、方法和手段,进一步明确只有全脑开发,才能全面协调发展学生智力。
  • 浅谈化学校本课程的开发 下载全文
  • 设计电教媒体优化语文教学 下载全文
  • 谈语文教学中的创造性思维能力培养 下载全文
  • 素质教育中的德育首位刍议 下载全文
  • 思想品德的过程性评定探微 下载全文
  • 关于大学生挫折心理自我调适的探讨 下载全文
  • 浅谈影响职校毕业生创业的不良心态 下载全文
  • 谈中小学心理健康教育面临的挑战及其对策 下载全文
  • 浅谈学生学习心理辅导的价值 下载全文
  • 校本课程开发的必要性及基本程序(姜同河)
    诺贝尔奖与创造型人才培养(许德宽)
    试论邓小平理想教育思想及其功能(郭晓飞)
    努力落实“三进”目标——邓小平理论教学笔谈(谢春玲)
    论中小学生课业负担过重的成因及解决对策(刘克汉)
    “重负”探源与“减负”方略(胡美山)
    “减负”、素质教育与考试(刘杰莲)
    “创新教育”实话实说(徐福民)
    浅谈创新能力培养(章芳蓉)
    试论中小学创新教育实践的误区(欧阳常青 肖晓玛)
    创新教育是素质教育的灵魂(赵常德 姚开胜)
    创新教育刍议(刘元宗 胡灵敏)
    从理念入手推进创新教育(杨丽)
    强化创新意识培养创新能力(刘淑文)
    浅谈学生的创新能力培养(唐裕莲)
    知识经济呼唤通才教育——对21世纪教育创新的思考(张学军)
    素质教育与创新教育(杨诚德)
    素质教育与创新人才的培养(宋吉岚)
    实施主体教育创办特色学校(董英顺)
    在阅读教学中进行素质教育(张太厚)
    多媒体辅助教学的负效应及其控制(董学义)
    论教育管理创新(文兴忠)
    培养兴趣优化教学结构(徐颖)
    谈创设问题情境的几种方法(夏淑芳)
    价值观教育的特点与方法(邵龙宝)
    试论高师教学管理中监控系统的构建(刘兰芝)
    对中学生学习方法教育的探索(彭贤智)
    自我评价教育是提高自身素质的有效途径(彭印中)
    建立科学的评价机制——谈对北京市教育评价改革的认识(胡美云)
    教学板书艺术原理与技巧探微
    从《育人三部曲》谈公民教育(邱枫蓝)
    关于改革课堂教学的几点思考(林良富)
    评课是提高教师素质的有效途径(陈道良)
    狠狐继续教育培养创新型教师(李树海)
    教师素质与素质教育(冯建赋 谭德明)
    教育兴衰重在教师(张中举)
    浅议政治教师的职责定位与素质结构(朱敏)
    教师创造素质的培养与教师的可持续发展(刘大春 向晓鸿)
    教师的计算机素质(谢琪)
    发挥自然学科优势培养学生创新素质(王文忠 吴建方)
    论中学语文课讨论教学法的使用目的
    “问题解决教学”形式的数学课程研究(綦明男 李红婷)
    关于历史教学要重视学生右脑开发的思考(樊玉生)
    浅谈化学校本课程的开发(崔明)
    设计电教媒体优化语文教学
    谈语文教学中的创造性思维能力培养(马永祥)
    素质教育中的德育首位刍议(刘良科)
    思想品德的过程性评定探微(洪国娟 李云海)
    关于大学生挫折心理自我调适的探讨(于洪卿)
    浅谈影响职校毕业生创业的不良心态(金岩)
    谈中小学心理健康教育面临的挑战及其对策(曹中保 但汉礼)
    浅谈学生学习心理辅导的价值(郑红)
    《教育探索》封面

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    主办单位:黑龙江省教育科学研究院 黑龙江省教育科学研究院

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