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  • “文化生态与教育发展”论纲 收费下载
  • 论邓小平的学校管理思想 收费下载
  • 学习邓小平教育思想 实现教育现代化 收费下载
  • 邓小平教育思想是推动我国教育事业改革和发展的动力,是建设有中国特色社会主义教育体系的根本保证,是实现教育现代化的指路明灯。实现教育现代化重在培养“四有”新人,重在增加教育投入,重在深化教育改革。
  • 试江泽民对毛泽东、邓小平教育思想的继承和发展 收费下载
  • 论创新教育——从中国没有诺贝尔奖谈起 收费下载
  • 创新教育需要全新的观念 收费下载
  • 创新教育应注重培养学生的创造力 收费下载
  • 本文简要论述了创新教育的核心是培养学生的创造力,分析了创造力培养的含义,并通过强化创造意识、注重创造性思维能力的培养和进一步发挥学校教育对学生创造力培养的作用这三个方面提出了学生创造力培养的对策和方法。
  • 试论素质教育与中国先进文化的一致性 收费下载
  • 浅谈音乐欣赏与素质教育 收费下载
  • 在物理教学中实施素质教育初探 收费下载
  • 减轻学生过重课业负担之我见 收费下载
  • 减轻学生过重的课业负担已成为当前社会关注的热门话题,也是教育教学改革的突破口。本文分析了减负的现实根源和理论依据,提出并阐述了减负的措施等问题。
  • 积极介导家庭减负 全面落实素质教育 收费下载
  • 减负阻力分析及其对策研究 收费下载
  • 正确处理与“减负”相关的几个关系 收费下载
  • 现代家庭教育的误区与对策 收费下载
  • 简我国教育现代化的区域推进战略 收费下载
  • 中国教育近代化简论 收费下载
  • 建立素质教育的评价体系和实施体系 收费下载
  • 不同区域教育技术发展浅谈 收费下载
  • 实施主体教育的实践探索 收费下载
  • 对现代课堂教学中存在问题的分析 收费下载
  • 现代课堂教学实施过程中存在的问题是“四重四轻四割裂”。“四重四轻”:重教学设计,轻课堂驾御;重少数思维活跃学生,轻全体学生;重认知性课堂目标实现,轻思维训练和思维品质培养;重应试能力培养。轻全面素质培养。“四割裂”:割裂教学手段与教学目标的关系;割裂主体与主导的;割裂教师情感与学生情感的统一关系;割裂传统教学合理因素与现代化课堂教学的关系。
  • 以疑导学 收费下载
  • 谈谈如何提高学困生的学习成绩 收费下载
  • 改革中小学键盘乐器教学 提高学生的整体素质 收费下载
  • 校园网建设及其原则 收费下载
  • 构建素质教育下的德育系统 收费下载
  • 新形势下加强和改进学生思想政治工作的思考 收费下载
  • 关于中小学德育的思考 收费下载
  • 浅谈体育教学中的德育工作 收费下载
  • 试论素质教育层面的高师教师队伍建设 收费下载
  • 本文从素质教育层面论述了加强高师教师队伍建设的策略性与操作性,为高师教师队伍建设提供了内在依据与可资借鉴的策略:一是努力加强教师队伍的政治素质;二是不断提高教师队伍的业务素质;三是切实加强教师队伍的身心素质。
  • 骨干教师培训重在实效 收费下载
  • “创造力的投资理论”对班主任工作的启示 收费下载
  • 历史教学素质教育之我见 收费下载
  • 语文课堂教学素质化初探 收费下载
  • 语文课堂教学素质化,是依照人的发展和未来社会的需要,以全面提高学生的语文素质为目标,以确立学生的主体地位、尊重学生的主动精神、开发学生智慧潜能、形成学生的健康个性为根本特征的语文教育活动。具体包括教学目标的适性化、教学内容的全面化、教学方法的情感化、教学结构的开放化。
  • 作文评语十忌 收费下载
  • 浅谈掌握数学概念的教学方法 收费下载
  • 试论数学信息意识培养 收费下载
  • 本文阐述了数学信息与数学信息意识的含义,论述了在素质教育中培养学生数学信息意识的必要性,并指出了培养数学信息意识的途径。
  • 美育与语文教学 收费下载
  • 论现行教育模式对心理品质的消极影响 收费下载
  • 青少年犯罪的心理根源及预防 收费下载
  • 地方政府教育投资行为动机及特点浅析 收费下载
  • 对中小学信息技术教材设计的探索 收费下载
  • 本文结合教育部基础教育司《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见》修改意见草稿,对中小学信息技术课程的设计、目标、内容及教学评价等,提出了自己的一些设想及观点。
  • 浅谈中师图书馆如何适应新形势、增强其服务功能 收费下载
  • 发展民办高等教育是“穷国办大教育”的重要举措 收费下载
  • “文化生态与教育发展”论纲(范国睿)
    论邓小平的学校管理思想(徐高明)
    学习邓小平教育思想 实现教育现代化(颜炳山)
    试江泽民对毛泽东、邓小平教育思想的继承和发展(段振榜)
    论创新教育——从中国没有诺贝尔奖谈起
    创新教育需要全新的观念(张廷贵 曹庆爱)
    创新教育应注重培养学生的创造力(韩信钊)
    试论素质教育与中国先进文化的一致性(王东阳)
    浅谈音乐欣赏与素质教育(韩瑛)
    在物理教学中实施素质教育初探(董军)
    减轻学生过重课业负担之我见(李涛)
    积极介导家庭减负 全面落实素质教育
    减负阻力分析及其对策研究(刘萍)
    正确处理与“减负”相关的几个关系(宋善文)
    现代家庭教育的误区与对策(李芳)
    简我国教育现代化的区域推进战略(刘惠林)
    中国教育近代化简论
    建立素质教育的评价体系和实施体系(张绍波 鲍谧清)
    不同区域教育技术发展浅谈(王太昌 王帆)
    实施主体教育的实践探索
    对现代课堂教学中存在问题的分析(陈启坤)
    以疑导学(王京)
    谈谈如何提高学困生的学习成绩(刘菥梦)
    改革中小学键盘乐器教学 提高学生的整体素质
    校园网建设及其原则(王雪松)
    构建素质教育下的德育系统(陈艳)
    新形势下加强和改进学生思想政治工作的思考(周友平)
    关于中小学德育的思考(王鹏)
    浅谈体育教学中的德育工作(郭继生)
    试论素质教育层面的高师教师队伍建设(张宪忠 常宝柱 等)
    骨干教师培训重在实效(徐滨南)
    “创造力的投资理论”对班主任工作的启示(刘毓航)
    历史教学素质教育之我见(杨全顺)
    语文课堂教学素质化初探(李福灼)
    作文评语十忌
    浅谈掌握数学概念的教学方法(李兆贵)
    试论数学信息意识培养(谭本远)
    美育与语文教学(王颖 马万树)
    论现行教育模式对心理品质的消极影响(武英 游永恒)
    青少年犯罪的心理根源及预防(刘岸英 孟宪乐)
    地方政府教育投资行为动机及特点浅析(赵滨)
    对中小学信息技术教材设计的探索(赵倩)
    浅谈中师图书馆如何适应新形势、增强其服务功能(尤香红)
    发展民办高等教育是“穷国办大教育”的重要举措(方华)
    《教育探索》封面

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