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文献检索:
  • 所有的劳动者都需要文化——邓小平教育平等思想初探 收费下载
  • 运用教育平等理论,阐述邓小平理论和我国新时期教育方针、政策和法规,对邓小平关于教育要普及、恢复高考、发展职业教育和成人教育的理论及其理论指导下新时期颁布的教育法规中蕴含的极其重要的教育平等思想进行了探讨。
  • 毛泽东、邓小平青年教育思想比较透视 收费下载
  • 毛泽东、邓小平的青年教育思想内容十分丰富,包括青年教育的方向、内容、目标和方法等许多方面。他们都强调青年教育要坚持坚定正确的政治方向,要树立科学的青年教育目标,并提出了达到这一目标的方法。
  • 试论邓小平的素质教育思想体系 收费下载
  • 本文从素质教育的目标、实施、评价和保障等方面,对邓小平的素质教育思想体系进行了分析和探讨。
  • 学习理论的发展、应用与创新型人才培养 收费下载
  • 学习理论是揭示学习本质及其内在规律的基本理论。本文从学习理论发展、应用的角度,剖析了各主要学习理论流派的原理和思想实质及其对创新型人才培养能够提供的理论支持;联系教学应用的实际,探讨了在创新型人才培养中应该怎样应用学习理论的策略与方法,并如何使进一步发展等问题。
  • 浅谈在教学中培养学生的创新能力 收费下载
  • 深化教学综合改革 全面推进创新教育 收费下载
  • 注重模糊情态 开发创造思维 收费下载
  • 本文从“语文教学就是语言运用的教学”的观念出发,阐述了在语言运用中存在的模糊情态,探讨了在模糊领域里培养学生创造性思维的意义,并以常用的讨论式教学和直觉阅读法为例,论述了在模糊情态中进行语文教学的一些具体做法。
  • 浅谈学生创新意识的培养 收费下载
  • 大力倡导教育创新 积极推进创新教育 收费下载
  • 浅谈非智力因素在素质教育中的作用 收费下载
  • 对素质教育本真意义的反思 收费下载
  • 本文打破素质教育研究中“素质--素质教育”的传统方式,采用“教育--素质教育”的逻辑思路,尝试性地归纳出素质教育的本真意义--价值引导与自主构建,并从对其本真意义的反思中得出几点有益的启示。
  • 浅谈人才与素质教育的关系 收费下载
  • 实施素质教育 学校、家庭、社会要形成合力 收费下载
  • 素质教育需要领导型校长 收费下载
  • 现代教育技术、建构主义与教学模式 收费下载
  • 本文从分析建构主义的理论与现代教育技术的关系中,阐述了如何构建新型的教学模式及其主要特点。
  • 建设有利于学生个性发展的现代班集体 收费下载
  • 坚持先进文化的前进方向 深化教育改革 收费下载
  • 江泽民同志提出“代表中国先进文化的前进方向”的思想,不仅是当前加强党的建设和加强社会主义精神文明建设的重要指导方针,也是我们深入进行教育教学改革的重要指导思想。坚持先进文化的前进方向,必须重视教育,优先发展教育,高举马列主义的旗帜,加强校园文化建设,进行教育教学改革,全面提高教育教学质量。只有这样,才能使我国的教育真正成为中国的先进文化,才能真正代表中国文化的前进方向。
  • 教育要“面向未来”之我见 收费下载
  • 我国高师本科学历初等教育专业课程设置述评 收费下载
  • 本文在介绍南京师大、南京晓庄学院、杭州师院、上海师大、首都师大、四平师院等院校的本科学历初等教育专业课程设置的基础上,对其课程设置情况进行了比较分析,并提出了该专业课程设置有待深化研究问题。
  • 浅谈学生写作情感的培养 收费下载
  • 写作活动是在一定的情感诱发下进行的,学生的作文也受个人情感因素的制约,因此,写作教学要注意培养学生的写作情感。一是激发需要心理,引起写作冲动;二是唤起自信心,培养写和热情;三是培养审美情感,开掘写作源泉。
  • 电教媒体在“自主创新性学习”教学模式中运用的研究 收费下载
  • 创设探究情境 培养探究思维——脊蛙反射实验中探究式教法的尝试 收费下载
  • 关于素描教学的几点认识 收费下载
  • 在高师教育中开设文献检索课的探索 收费下载
  • 在素质教育中提高语文教学质量 收费下载
  • 明确方向 夯实基础 提高能力——浅谈高考政治课复习 收费下载
  • 体育教学中运用对比分析法发展学生若干能力的探讨 收费下载
  • 实施愉快体育教学 强化学生主体意识 收费下载
  • 关于初中生英语学习归因心理特点的研究 收费下载
  • 目的:研究初中学生英语学习的归因心理特点,为提高学生的英语学习质量服务。方法:采取自编问卷研究方法。结论:①学生特别着重努力的价值;②不同社区、不同性别、不同年级的学生存在归因差异;③教师应对学生进行归因指导。
  • 中小学教师心理健康存在的问题及解决对策 收费下载
  • 为了引起人们对中小学教师心理健康问题的重视,本文报告了当前中小学教师心理健康的状况及表现形式,从教师职业、社会因素、学校管理、教师自身等方面探讨其成因,并从观念和措施入手提出维护小学教师心理健康的对策。
  • 21世纪教师该做些什么 收费下载
  • 本文就目前广大教师的现状和21世纪教师肩负的责任进行了系统的分析,并从不同角度指出21世纪教师的努力方向,重点指出教师应该更新观念、提高素质、勇于创新。
  • 试论语文创新教育中教师角色的转变 收费下载
  • 语文创新教育的关键在教师,广大语文教师必须转变教育观念,改革教学方法和教学手段;只有确立新的教育观念,才能使语文教学适应创新教育的要求。
  • 教师应该成为终身学习的典范 收费下载
  • 浅谈日本教师继续教育的做法及其对我们的启示 收费下载
  • 教育科研:提高教师素质的有效途径 收费下载
  • 全面推进素质教育,教师素质是关键。本文分析了中小学教师开展教育科研的必要性以及中小学教育科研的主要特点,阐述了结合实际工作开展教育科研是提高教师素质的有效途径。
  • 心理健康与心理健康评价标准 收费下载
  • 心理健康是人的健康的重要组成部分。本文通过对六种心理健康模式的分析指出:心理健康是一种完好的状态,是积极的社会适应;心理健康评价应遵循客观性原则、发展性原则、相对性原则、全面性原则、综合性原则、指导性原则、保密性原则。
  • 浅谈学校心理健康教育模式问题 收费下载
  • 浅谈学生良好心理状态的培养 收费下载
  • 新教师进入角色的心理障碍及解决对策 收费下载
  • 关于加强高中生心理健康教育的思考 收费下载
  • 音乐教育——新形势下高校思想政治工作的助动剂 收费下载
  • 知识经济与道德教育改革 收费下载
  • 科学技术的发展总是深刻地影响着道德教育改革。本文着着探讨知识经济对道德教育的影响,提出了道德教育要适应科技新的社会发展态势,必须改变德育价值的关系基础,在终身学习体系的建构中珍视德育价值,在个性自存的自主发生中彰显个体的道德主体性,并将人文陶冶、社会研究与生活实践有机地结合起来的观点。
  • 浅谈思想政治课教学中创新思维的培养 收费下载
  • 谈中学生德育测评 收费下载
  • 论“五四”精神的时代意蕴 收费下载
  • 历史地考察包括新文化运动在内的五四运动,人们可以进一步明确“五四”精神是由科学精神、民主精神、探索与创造精神、奋斗与牺牲精神构成的爱国主义精神。今天继承与发扬这种精神,对于建设有中国特色的社会主义强国具有重要意义。
  • 试论21世纪思想政治教育工作的基本走向 收费下载
  • 知识经济和人的全面发展是21世纪的基本特征。这些特征对思想政治教育工作造成了深远的影响,也提出了更高的要求,并使思想政治教育工作呈现出教育内容综合化、教育理念现代化、教育环境网络化、教育对象主体化、教育范围国际化的趋势。
  • 试析德育价值与德育实效 收费下载
  • 本文主要从价值哲学的角度探讨德育实效的问题。首先分析了德育价值的内涵以及德育价值的特征,在此基础上,指出德育实效实质上是德育价值的实现,并区分了德育实效的四个相互联系,逐步推进的层次,最后就如何增强德育实效提出了对策。
  • 浅谈强化招生监督机制 收费下载
  • 我看网络与“两课”教学 收费下载
  • 学校事故原因与对策探析 收费下载
  • 学校事故是特指学生在校期间或在与学校有关的教育活动中发生的人身伤害事故。本文通过归纳和分析学校事故产生的原因并提出相应的对策,试图为学校事故的防范和正确处理提供理论依据和实践指导。
  • 日本中小学信息技术的发展及经验 收费下载
  • 日本是信息技术教育开展较早的国家之一,为适应高度信息化社会的需要,十分重视培养学生获取、选择、整理、创造和传递信息的基本能力,其中小学的信息技术教育已达较高水平。本文试图探讨日本中小学信息技术教育的发展及经验,以期为我国目前大力推行的中小学信息技术教育提供借鉴和参考。
  • 网络时代青少年健康教育面临的挑战与对策思考 收费下载
  • 网络时代带来的信息多元化和个性自由化对处于成长发育阶段的青少年有着极其重大的影响,它使青少年健康教育从观念、模式到内容都面临严峻的挑战。因而,既要更新观念,又要教会青少年批判 地占有和使用信息就成为当前青少年健康教育的主要任务。
  • 高师音乐专业素质教育的五个途径 收费下载
  • 所有的劳动者都需要文化——邓小平教育平等思想初探(吴明忠)
    毛泽东、邓小平青年教育思想比较透视(孔敏金)
    试论邓小平的素质教育思想体系(张春玲)
    学习理论的发展、应用与创新型人才培养(马德俊 刘艳丽)
    浅谈在教学中培养学生的创新能力(李双孝 陶丽荣)
    深化教学综合改革 全面推进创新教育
    注重模糊情态 开发创造思维(李驾云)
    浅谈学生创新意识的培养(黄廷建)
    大力倡导教育创新 积极推进创新教育(谌大业)
    浅谈非智力因素在素质教育中的作用(李勤叶)
    对素质教育本真意义的反思(董文华 颜丙峰)
    浅谈人才与素质教育的关系(付志东)
    实施素质教育 学校、家庭、社会要形成合力(李莉萍)
    素质教育需要领导型校长(卢根源)
    现代教育技术、建构主义与教学模式(周友士)
    建设有利于学生个性发展的现代班集体(崔景贵)
    坚持先进文化的前进方向 深化教育改革(李兵)
    教育要“面向未来”之我见(刘春华)
    我国高师本科学历初等教育专业课程设置述评(王昌善)
    浅谈学生写作情感的培养(符有明)
    电教媒体在“自主创新性学习”教学模式中运用的研究(王成根 周旭东)
    创设探究情境 培养探究思维——脊蛙反射实验中探究式教法的尝试(胡宏飞)
    关于素描教学的几点认识(何冰)
    在高师教育中开设文献检索课的探索(张殿雨)
    在素质教育中提高语文教学质量(魏朝晖)
    明确方向 夯实基础 提高能力——浅谈高考政治课复习(翁玉洁)
    体育教学中运用对比分析法发展学生若干能力的探讨(汪明修 高立群)
    实施愉快体育教学 强化学生主体意识(李文广)
    关于初中生英语学习归因心理特点的研究(闫江涛 乔华林)
    中小学教师心理健康存在的问题及解决对策(刘恩允)
    21世纪教师该做些什么(李化友)
    试论语文创新教育中教师角色的转变(苏俊华)
    教师应该成为终身学习的典范(吴凤琴)
    浅谈日本教师继续教育的做法及其对我们的启示
    教育科研:提高教师素质的有效途径(曹绍炼)
    心理健康与心理健康评价标准(严海辉)
    浅谈学校心理健康教育模式问题(王建平)
    浅谈学生良好心理状态的培养(崔美玉)
    新教师进入角色的心理障碍及解决对策(卢玮)
    关于加强高中生心理健康教育的思考(靳继恩)
    音乐教育——新形势下高校思想政治工作的助动剂
    知识经济与道德教育改革(郑航)
    浅谈思想政治课教学中创新思维的培养(朱国定)
    谈中学生德育测评(赫群玲)
    论“五四”精神的时代意蕴(殷启翠)
    试论21世纪思想政治教育工作的基本走向(唐春萍)
    试析德育价值与德育实效(赵剑民)
    浅谈强化招生监督机制(李春杰)
    我看网络与“两课”教学(隋月英)
    学校事故原因与对策探析(王洪成)
    日本中小学信息技术的发展及经验(易红郡)
    网络时代青少年健康教育面临的挑战与对策思考(郑红)
    高师音乐专业素质教育的五个途径(乔新建)
    《教育探索》封面

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    主办单位:黑龙江省教育科学研究院 黑龙江省教育科学研究院

    主  编:汪润珊

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