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文献检索:
  • 在邓小平理论教学中阐述“三个代表”的思想 收费下载
  • 在《邓小平理论》的教学中,用“三个代表”的思想,可以帮助学生更清楚地理解“什么是社会主义”,有利于他们更准确地把握“怎样建设社会主义”。因为“三个代表”的思想是邓小平理论的继承和发展,既适合中国国情,也具有先进性和科学性。
  • 邓小平教育理论中的辩证法思想 收费下载
  • 价值·关系·目标--邓小平思想政治工作理论的三大定位 收费下载
  • 树立知识经济时代的素质教育观 收费下载
  • 大力发展教育产业迎接知识经济挑战 收费下载
  • 发展教育产业,尤其是高等教育产业,既是社会经济发展的要求,又是教育改革与发展的需要;面向21世纪,加快高等教育产业发展的关键在于观念和体制的创新。
  • 素质教育的理论基础:马克思主义关于人的全面发展的学说 收费下载
  • 浅谈创新教育的教学质量观 收费下载
  • 学校教育的中心工作是教学。在实施创新教育的过程中,由于其教学目标不同于传统的应试教育目标,因而实现教学目标的教学过程及教学评价就会有所不同。仍然利用传统教育的教学模式和教学评价体系,追求创新教育的教学目标是不可能实现的,因而必须更新传统学校教育的教学观念、教学内容、教学手段、教学组织、教学评价,构建与创新教育教学目标相适应的新的教学体系和教学质量评价关系,形成创新教育的教学质量观。
  • 高校创新型人才培养初探 收费下载
  • 在知识经济时代,高校的地位和作用将发生重大变化,它担负着为国家培养创新人才的艰巨任务。高校作为知识传播系统,应转变传统教育的被动体系,使学生主动接受知识,增强创新意识,培养创新能力,按照知识、能力、素质的总体要求来构建创新型人才培养模式。
  • 浅谈中小学教师创新素质的再提升 收费下载
  • 时代要求教师群体在不断的工作与学习中提高自身素质。创新素质的再提升遵循以下原则与方法:培养创新型人才与知识更新相结合,创新实践与不断反思相结合,发现问题与教学研究相结合。
  • 培养创新精神与创新能力的教例教学模式探析 收费下载
  • 创新教育——21世纪教育的主题 收费下载
  • 高职、高专素质教育评价体系初探 收费下载
  • 主体教育:物化与人化 收费下载
  • 论班级文化的解放 收费下载
  • 关于小班化教育的思考 收费下载
  • 浅谈情境教育培养学生现代意识的功能 收费下载
  • 教育技术的“三整合”培训模式 收费下载
  • 本文分析了传统的教育技术培养的弊端,提出了教育技术应当与教学观念、学科内容和教学实践整合的“三整合”培训模式,阐明了“三整合”培训模式的目标、指导思想和特点,并对该模式的培养方法进行了论述。
  • 减负与中小学生的权益保护 收费下载
  • 对高校考试问题的认识与思索 收费下载
  • 试论教育与经济发展的关系 收费下载
  • 新世纪师范教育面临的挑战与抉择 收费下载
  • 网络时代中小学教学模式探析 收费下载
  • 网络时代的到来,对中小学教学来说既是挑战,也是机遇。本文在分析传统教学模式制约性的基础上,构建了网络时代的全新的中小学教学模式,即全方位的、适时的、多边互动的教学模式。
  • 影响课堂教学质量因素之分析 收费下载
  • 课堂教学包括诸多因素,这些因素都影响着课堂教学的质量。应该讲,影响课堂教学质量的关键是上课,前提是备课,对学生客观公正的评价是导向,是调控。本文针对当前在这三方面存在的问题作了简要的分析。
  • 浅谈课堂教学中的素质教育特征及课堂教学模式构建 收费下载
  • 小学体育健康教学探析 收费下载
  • 由于应试教育的压力,学校体育一直以增强学生的体质为主要任务,在增强学生体质时所采用的方法也以强化练习为重点,对健康知识的教育不够重视。本文对学校体育健康教学的有益尝试进行了总结。提出了学校体育健康教学要从实际出发,采取加强体育理论课教学,培养学生良好的卫生习惯,调整学生的饮食结构,完善学生的学校、家庭作息制度等方法。
  • 试论课堂教学中的积极情感因素 收费下载
  • 人类的认知过程离不开人类情感、价值和态度等方面的影响。为了提高教学效果,培养学生的创造性-理性因素和非理性因素的综合体,学校教育必须进行改革,要强化教学艺术,培养和谐的教学人际关系,充分调动非智力因素在课堂教学中的作用。
  • 校本培训——教师继续教育模式的创新 收费下载
  • 创新型教师刍议 收费下载
  • 成长督导:加拿大基础教育中教师督导评析 收费下载
  • 试论教师学历与教师资格 收费下载
  • 国外中小学教师在职教育和培训的比较与启示 收费下载
  • 班主任教育信念之我见 收费下载
  • 浅析学校心理辅导与班主任工作的关系 收费下载
  • 让心理教育给课堂注入生命的活力——浅谈课堂教学中的心理教育 收费下载
  • 学习心理障碍归因及对策 收费下载
  • 长期以来,学习心理障碍一直是影响学生学习成功的重要因素。本文就学习心理障碍进行了精心研究、仔细论证,认真系统地总结出影响学生学习成功的八种心理障碍。与此同时,分别提出了排除八种心理障碍的对策和成功学习必须具备的心理素质及应掌握的方法,简称“学习八忌”。
  • 试论师范生创新心理素质的培养 收费下载
  • 本文根据创新教育的时代特点和师范生未来职业的特点以及师范生目前的素质状况,阐述了师范生创新心理素质培养的重要性,并在剖析创新心理素质教育内涵的基础上提出了培养师范生创新心理素质的重要措施。
  • 浅谈中学生抗挫析能力的培养 收费下载
  • 本文通过有关“挫折理论”说明挫折的实质及培养“抗挫折能力”的可行性,并针对当代中学生挫折心理形成的原因及特点,介绍了两条培养抗挫折能力的途径-提高认知和行为调控。
  • 对构建高等学校德育评估体系必要性的研究 收费下载
  • 德育工作应在“需要帮助的学生”身上下功夫 收费下载
  • 试论德育功能与德育实效 收费下载
  • 本文从德育功能角度分析德育低效的原因,提出了充分发挥德育的正向功能、重视德育的个体性功能是提高德育实效的关键的观点。
  • 构建校外德育网络优化整体育人环境 收费下载
  • 知识经济条件下高校德育工作的新思路 收费下载
  • 礼貌教育是师生的双边活动 收费下载
  • 试论暗示与德育 收费下载
  • 本文对暗示的心理机制作了较为深入的探讨,力求把握暗示与德育的内在联系及在德育中的应用,探明暗示与德育的关系,开辟新的德育途径。
  • 黑龙江省中小学心理素质教育实验研究“九五”结题报告 收费下载
  • 县城家庭环境对中学生的负面影响及其调控 收费下载
  • 环境对人的成长有重要的影响,尤其是对处于世界观形成阶段的中学生群体,在肯定环境的正面影响并善加利用的同时,也应该认清它的负面影响并巧加调控,从而引导中学生健康和谐地发展。本文探讨的只是环境的一个分支-县城家庭环境,参照系是同属县辖的农村。强调负面影响而不否定正面影响,同时认清负面影响的目的在于对症下药,施以有效的调控策略。
  • 市场经济需要法治,更需要德治--兼论“法治”与“德治”的辩证关系 收费下载
  • 法治与德治是相辅相成、辩证统一的,坚持“依法治国”与“以德治国”的紧密结合,是由法律和道德在调整社会关系中的不同作有及其相互关系决定的,也是市场经济建设的必然要求。
  • 图书馆工作育人先育己 收费下载
  • 在邓小平理论教学中阐述“三个代表”的思想(杨振华)
    邓小平教育理论中的辩证法思想(朱天利)
    价值·关系·目标--邓小平思想政治工作理论的三大定位(张志祥)
    树立知识经济时代的素质教育观(黄红发)
    大力发展教育产业迎接知识经济挑战(吴茂青)
    素质教育的理论基础:马克思主义关于人的全面发展的学说(王少华)
    浅谈创新教育的教学质量观(付永昌)
    高校创新型人才培养初探(李永臣)
    浅谈中小学教师创新素质的再提升(刘景荣)
    培养创新精神与创新能力的教例教学模式探析(董建稳)
    创新教育——21世纪教育的主题(张宝林)
    高职、高专素质教育评价体系初探(郭树荣)
    主体教育:物化与人化
    论班级文化的解放(甘剑梅)
    关于小班化教育的思考(郑导)
    浅谈情境教育培养学生现代意识的功能(秦兴林)
    教育技术的“三整合”培训模式
    减负与中小学生的权益保护(郭志成)
    对高校考试问题的认识与思索(陈慧)
    试论教育与经济发展的关系(方友军)
    新世纪师范教育面临的挑战与抉择(黄正平)
    网络时代中小学教学模式探析(李月芳)
    影响课堂教学质量因素之分析(张兴安)
    浅谈课堂教学中的素质教育特征及课堂教学模式构建(周啸翔)
    小学体育健康教学探析(沈斌)
    试论课堂教学中的积极情感因素(李继琼)
    校本培训——教师继续教育模式的创新(张国胜)
    创新型教师刍议(王仁贵)
    成长督导:加拿大基础教育中教师督导评析(高立平)
    试论教师学历与教师资格(熊小佳)
    国外中小学教师在职教育和培训的比较与启示(刘慧芳)
    班主任教育信念之我见(俞冬梅)
    浅析学校心理辅导与班主任工作的关系(张红梅)
    让心理教育给课堂注入生命的活力——浅谈课堂教学中的心理教育(乔扬洁)
    学习心理障碍归因及对策(鲍继平 韩玉强)
    试论师范生创新心理素质的培养(杨玲 胡晓勇)
    浅谈中学生抗挫析能力的培养
    对构建高等学校德育评估体系必要性的研究(张淑茳 王开业)
    德育工作应在“需要帮助的学生”身上下功夫(梁运海 孙广一)
    试论德育功能与德育实效(卢跃青)
    构建校外德育网络优化整体育人环境(张标)
    知识经济条件下高校德育工作的新思路(高峰 周勇)
    礼貌教育是师生的双边活动(吴莹霜)
    试论暗示与德育(黄志军)
    黑龙江省中小学心理素质教育实验研究“九五”结题报告
    县城家庭环境对中学生的负面影响及其调控(时鹏寿)
    市场经济需要法治,更需要德治--兼论“法治”与“德治”的辩证关系
    图书馆工作育人先育己(李巍)
    《教育探索》封面

    主管单位:黑龙江省教育科学研究院

    主办单位:黑龙江省教育科学研究院 黑龙江省教育科学研究院

    主  编:汪润珊

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